幼儿园设计说明
幼儿园设计规模及班级说明范文
幼儿园设计规模及班级说明范文在这个阳光明媚的早晨，咱们来聊聊幼儿园的设计规模和班级说明。
哎呀，幼儿园可不是个小事，得把孩子们的开心放在第一位呀！想象一下，孩子们在五彩缤纷的环境中奔跑，笑声此起彼伏，那场面，简直美得不要不要的。
咱们得考虑到班级的规模。
适合的班级人数可重要了。
太多孩子在一起，就像大海捞针，老师也难以照顾到每一个小宝贝。
一般来说，20到25个小朋友最合适，这样老师能和每一个孩子建立良好的互动。
要是超过了，孩子们可能会觉得像是在参加大聚会，没法得到足够的关爱。
接着呀，班级的设置也得有趣才行。
我们可以设置不同的主题班级，比如“小小科学家”“艺术小达人”，甚至“未来的小厨神”，多吸引小朋友们的兴趣呀！孩子们一听就乐得合不拢嘴。
想想看，小朋友们在科学实验中发现新奇事物的那种惊喜表情，真是太可爱了。
老师们还可以利用丰富的玩具和教具，让课堂不再无聊。
把数学和游戏结合，什么“跳跳数字”“玩具排序”，哇，绝对能让他们爱上学习。
环境的布置也是重中之重。
墙壁上挂满了孩子们的画作，地上铺上彩色的地垫，孩子们走在上面就像踏入了梦幻的乐园。
教室里还可以设置各种区域，比如阅读角、游戏区和手工区。
孩子们可以在这里自由地探索，真是太棒了！这样一来，他们不仅能学到知识，还能在玩耍中培养各种能力。
小小的创意，让大大的变化，真的没话说。
再说说老师的角色。
老师可不能只是传授知识，得当小朋友们的好朋友。
孩子们需要一个信任的人，倾诉自己的小秘密、分享自己的小烦恼。
老师不仅要耐心，还得有幽默感，偶尔讲个笑话，让课堂轻松起来。
这样的氛围，孩子们自然会更加活泼，也愿意主动表达自己，真是一举两得呀！此外，咱们还得注意安全问题。
教室里得有良好的通风和充足的光线。
玩具要定期检查，确保没有小零件掉落，避免孩子们误吞。
安全第一嘛，这也是家长最关心的事。
家长们送孩子上幼儿园，总是希望能放心，看到孩子们开心地玩耍，心里也会乐开花。
说到班级活动，组织得当也是不可或缺的环节。
幼儿园总体设计方案
幼儿园总体设计方案幼儿园总体设计方案是为了创造一个安全、温馨、富有教育意义的学习环境，以促进幼儿全面发展。
本文将从空间规划、教室设计以及儿童专属区域等方面，详细介绍幼儿园总体设计方案。
一、空间规划1. 整体布局：幼儿园总体设计以中央庭院为核心，围绕庭院分布教学楼、活动室、图书馆等功能区域。
合理规划路径，以确保师生活动的便利性和顺畅性。
2. 室内空间：教室设置合理，每个班级都有一个宽敞明亮的教学区域和一个安静的休息区域。
各功能室如美术室、音乐室等应符合相关标准，并充分考虑儿童的体验感。
3. 室外空间：幼儿园周边的室外环境设计要充分利用自然资源，提供丰富的游戏设施，如滑梯、秋千等。
同时，要考虑安全性，设置围栏和防护措施，确保儿童的安全。
二、教室设计1. 教室布局：教室内部设计要合理，充分利用空间。
主要区域包括教学区、游戏区、文化角和休息区。
其中，教学区应设置宽敞、明亮的课桌和椅子，游戏区应有丰富多样的玩具和游戏装置。
2. 教学环境：教具、教材和教具摆放都应符合儿童身高，方便他们的使用。
在墙壁上设置好看的图画和幼儿的作品，营造良好的学习氛围。
三、儿童专属区域1. 室内游戏区：设计一个宽敞明亮的室内游戏区，提供各种儿童喜爱的玩具和游戏设备。
同时，设置适合幼儿园学习的游戏区，如益智拼图区、仿真角色扮演区等。
2. 图书角：设置一个专门的图书角，提供丰富、多样的儿童图书，激发幼儿对阅读的兴趣。
图书角的布局要设计得吸引孩子，提供舒适的阅读环境。
3. 室外活动区：室外活动区应提供足够的空间供幼儿进行跑跳玩耍，设置公共游戏设施和户外项目。
同时，在室外活动区域种植各种花草树木，为幼儿营造一个接触大自然的环境。
综上所述，幼儿园总体设计方案的目标是为幼儿提供一个安全、温馨、丰富的学习环境。
通过科学的空间规划和合理的教室设计，结合儿童专属区域的设计，可以为幼儿提供全面、高质量的教育环境，促进其身心发展。
幼儿园设计说明范文
幼儿园设计说明范文
幼儿园是孩子们成长的第一步，对于幼儿园的设计，我们需要考虑到孩子们的
成长需求和教育理念，打造一个安全、舒适、有趣的学习环境。
在设计幼儿园时，我们需要充分考虑以下几个方面：
首先，幼儿园的空间布局需要合理。
我们需要根据幼儿的年龄特点和活动需求，设计宽敞明亮的教室，配备适合幼儿活动的家具和玩具。
同时，需要考虑到室内外活动空间的划分，保证孩子们有足够的活动空间，同时要保证安全性，防止意外伤害的发生。
其次，幼儿园的教学设施需要完善。
我们需要为幼儿园配备先进的教学设备，
包括多媒体教室、图书角、美术室、音乐室等，为孩子们提供多样化的学习环境。
同时，要注重教学设施的安全性和耐用性，确保孩子们在学习过程中能够得到良好的保障。
此外，幼儿园的环境氛围也需要重视。
我们需要注重幼儿园的装饰和布置，营
造温馨、活泼、富有教育氛围的环境。
在墙面装饰、地面铺设、植物摆放等方面，要考虑到孩子们的审美需求和安全性，打造一个有温馨感的学习场所。
最后，幼儿园的安全设施也是至关重要的。
我们需要为幼儿园配备消防设施、
安全通道、防护栏等设施，确保孩子们在学习过程中的安全。
同时，要加强对幼儿园的安全管理，保证孩子们在学习过程中能够得到良好的保障。
总之，幼儿园的设计需要充分考虑到孩子们的成长需求和教育理念，打造一个
安全、舒适、有趣的学习环境。
通过合理的空间布局、完善的教学设施、温馨的环境氛围和严格的安全管理，我们可以为孩子们打造一个理想的学习场所，让他们在快乐成长的同时，得到良好的教育。
幼儿园方案设计说明
幼儿园方案设计说明设计背景：现代幼儿园作为儿童教育的重要基石，扮演着塑造儿童成长环境的重要角色。
为满足儿童全面发展的需求，本方案旨在设计一所具有先进教育理念和优质教学环境的幼儿园。
一、教育理念本幼儿园倡导“全面发展、和谐成长”的教育理念，旨在培养学生身心健康、智慧积极、人际和谐的特质。
我们致力于提供学习、探索、游戏与互动相结合的教学环境，以激发幼儿的兴趣和创造力，促进其多元智能的全面发展。
二、空间规划1. 教学区设计（1）教室：每个教室面积不少于80平方米，采用开放式布局，配备舒适的家具、丰富多样的玩具和教具，满足幼儿多样化的学习需求。
（2）活动室：设立艺术创作室、多功能活动室等，为幼儿提供展示和发展才艺的平台。
（3）图书角：打造宽敞明亮的图书角，提供精心策划的图书和读物，培养幼儿对阅读的兴趣。
2. 功能区设计（1）运动场和游乐区：配置安全的户外运动场和游乐设施，鼓励幼儿积极参与体育运动和户外活动，促进其身体发展和社交能力的培养。
（2）餐饮区：设立舒适的餐饮区，提供合理的膳食结构和营养搭配，培养幼儿良好的饮食习惯。
（3）卫生间：配置干净、卫生、易于使用的卫生间，并设置洗手台和儿童专用洗手液，培养幼儿良好的卫生习惯。
三、教学资源1. 教育游戏器材本幼儿园将配备各类教具、玩具和教育游戏器材，包括智力开发游戏、团队合作游戏、艺术创作材料等，为幼儿提供丰富多样的学习资源和体验机会。
2. 多媒体教学设备每个教室将配备投影仪、电子白板等多媒体设备，以促进教学过程的互动性和视觉效果，激发幼儿学习兴趣和创造力。
四、教育活动计划1. 主题活动本幼儿园将针对不同主题和节日开展各类活动，如科学探索周、运动嘉年华、艺术创意展示等，通过多元化的活动形式，培养幼儿的综合素质和团队意识。
2. 实践活动每个月将组织一次户外实践活动，如郊游、亲子采摘等，为幼儿提供真实、丰富的感官体验和社交交往机会。
五、安全管理措施1. 安全设施幼儿园将配备合格的监控设备，保证教学区和功能区的安全监控，确保幼儿的安全。
幼儿园设计说明范文
幼儿园设计说明范文幼儿园设计说明。
一、幼儿园的定位。
我们的幼儿园定位为一所注重幼儿全面发展的教育机构，致力于为孩子们提供一个愉快、安全、健康的成长环境，帮助他们建立积极的人生观和价值观，培养他们的独立自主、团队合作和创新思维能力，为他们的未来奠定坚实的基础。
二、幼儿园的办学理念。
我们的办学理念是以“以人为本，因材施教”为核心，注重幼儿个性发展，尊重每个孩子的兴趣和特长，为每个孩子提供个性化的教育服务。
我们鼓励孩子们自由探索，激发他们的好奇心和求知欲，引导他们在快乐中学习，让他们在轻松愉快的氛围中快乐成长。
三、幼儿园的教育目标。
我们的教育目标是培养孩子们的品格、智力、体魄、美感和劳动能力，让他们具备健康的心理素质、良好的行为习惯和积极的人际关系，培养他们的创造力和想象力，让他们成为具有社会责任感和创新精神的未来公民。
四、幼儿园的办学特色。
我们的幼儿园以“游戏教育”为特色，注重在游戏中学习，让孩子们在愉快的游戏中掌握知识，培养能力。
我们还注重幼儿园与家庭、社区的合作，形成“三位一体”的教育格局，让孩子在不同环境中得到全面的培养。
五、幼儿园的师资力量。
我们的幼儿园拥有一支高素质的师资队伍，他们具有丰富的教育教学经验和爱心，能够耐心细致地照顾每个孩子，关爱他们，指导他们，激发他们的学习兴趣，培养他们的能力。
六、幼儿园的教育环境。
我们的幼儿园拥有宽敞明亮的教室、丰富多彩的游戏设施、绿化茂密的操场和美丽的花园，为孩子们提供一个安全、舒适、富有教育意义的学习环境，让他们在愉快的氛围中学习成长。
七、幼儿园的课程设置。
我们的幼儿园课程设置科学合理，注重培养孩子的综合能力。
我们开设了语言、数学、音乐、美术、体育、科学、社会、健康等多个学科，让孩子们在各个方面得到全面的培养。
八、幼儿园的家长服务。
我们的幼儿园注重与家长的沟通和合作，建立了家长委员会和家长学校，定期开展家长会、家长讲座、家长活动等，让家长更好地了解孩子的学习情况，参与孩子的教育教学活动，与幼儿园共同关心孩子的成长。
幼儿园设计说明范文
幼儿园设计说明范文幼儿园设计说明。
一、幼儿园的整体设计理念。
我们的幼儿园设计理念是以“快乐成长、自由探索、健康生活”为核心，致力于为孩子们提供一个充满活力、充满乐趣、充满创造力的成长环境。
我们希望通过设计一个充满温馨、充满关爱的幼儿园，让孩子们在这里度过快乐的童年时光，建立积极的人生态度和健康的生活习惯。
二、幼儿园的空间布局。
1. 教学区域。
我们的教学区域包括教室、多功能活动室、图书角等。
教室采用开放式设计，宽敞明亮，配备了舒适的座椅和桌子，让孩子们可以自由活动、自由探索。
多功能活动室则提供丰富多彩的活动项目，如手工制作、音乐舞蹈、科学实验等，让孩子们在玩中学，在学中玩。
图书角则是为孩子们提供了丰富多样的图书，鼓励他们培养阅读兴趣。
2. 游戏区域。
我们的游戏区域包括室内游戏区和室外游戏区。
室内游戏区设有各种益智玩具、积木、玩具厨房等，让孩子们在玩中学习，培养动手能力和逻辑思维。
室外游戏区则设有攀爬架、滑梯、沙池等，让孩子们在阳光下尽情奔跑、尽情玩耍，享受户外活动的乐趣。
3. 健康区域。
我们的健康区域包括饮水区、卫生间、休息区等。
饮水区设有过滤净水器，保证孩子们饮用水的安全卫生。
卫生间则采用儿童专用设计，配备了安全扶手、儿童马桶等，保证孩子们的生活卫生。
休息区则提供了舒适的小床和安静的环境，让孩子们在午休时能够得到充分的休息。
三、幼儿园的装饰风格。
我们的幼儿园装饰风格以明快、温馨、色彩丰富为主，让孩子们在这里感受到快乐和温暖。
教室的墙面和天花板采用了色彩鲜艳的壁纸和吊顶，让整个空间充满活力。
墙上挂满了孩子们的手工作品、绘画作品，展示了他们的创造力和想象力。
各个角落都摆放了可爱的玩具和装饰品，增加了空间的趣味性和亲和力。
四、幼儿园的安全措施。
我们非常重视幼儿园的安全问题，因此在设计中考虑了各种安全措施。
首先，我们在教室和游戏区域的地面采用了防滑地板，避免孩子们因为滑倒而受伤。
其次，我们在每个区域都设置了安全门，保证孩子们在不同区域之间的安全转移。
幼儿园建筑设计说明
幼儿园室外场地布置
活动室门应设双扇平开门,其宽度不应小于1.2m
出入口一般设2个以上，应与卧室、盥洗室、厕所相联系
活动室布置
2、卧室
应布置在朝向好的方位，避免西晒
位置应与卫生间临近，活动室净高2.8m
卧
窗宜设下亮子，无外廊时需设铁栏杆
室
采光系数1/8，穿堂风为宜
地面宜设暖、弹性地面
门应设双扇平开玻璃门，并应设兼做玻璃护栏的儿童专用拉手
音体
游戏场地
晨检 医务 隔离
衣帽间
活动室
洗厕 卧室 储藏
儿童活动单元
二、幼儿园建筑设计
（一）、设计特点 （二）、各主要房间的功能要求 （三）、儿童活动基本单元的设置 （四）、幼儿园平面体形组合
（一）、设计特点
1、总体规划和单体建筑要满足卫生保健的要求。 2、为了安全防护，不同性质房间的分区要明确。 3、活动室应提供视、听、电化教育设备和有利于激发智力
厨 房
要有单独的杂物院、单独出口
不能影响儿童的活动区域
（三）、儿童活动基本单元的设置
通廊式混合布置
布置类型
垂直式布置
单元式混合布置 单元式分开布置
通廊式混合布置----低级
模块图
厕所 洗 藏 活动室 活动室
单元式混合布置
模块图
藏 厕洗厕
衣帽间
活动室 （卧室）
活动室 （卧室）
幼儿园教学设计范例说明(精选5篇)
幼儿园教学设计范例说明(精选5篇)幼儿园教学设计范例说明篇1活动设计在一次活动中，我让幼儿用玩具车来比赛，可教室里却变得乱七八糟，孩子们不按规则比赛，只觉得车子相撞很好玩，很刺激，这简直是一场撞车大赛。
于是我让小朋友们先把自己的车子停回停车场，比赛重新开始，而且必须要按比赛规则来做，不然谁违反就算出局了，这次比赛效果很好。
车子都走自己的道，这回没有出现撞车现象了。
所以我设计一节有关交通规则的语言教学活动。
这样能让幼儿在日常生活中增强自我保护意识和能力。
活动目标1、了解一些简单的交通规则，增强自我保护意识和能力。
2、乐意在集体中大胆表达自己的想法，并与同伴交流。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备1、“停车场”故事图画。
2、幼儿自备各种玩具车的模型。
3、交通标志牌若干。
活动过程一、欣赏音乐。
教师带幼儿坐在小板凳上静静地、仔细地听听（音乐），引发幼儿听马路上一些车的喇叭声。
二、说一说：马路上……1、师：这些车子呀，今天来到我们中一班做客了，谁认识他们来给大家介绍一下。
把幼儿准备的玩具车的模型请出来（一两个）请幼儿说说玩具车的模型的名称、特征和用途。
2、教师询问幼儿：马路上也有各种各样的车，那你们每天上学放学都见过哪些车？你最喜欢什么车？为什么？3、教师出示：红灯、绿灯、斑马线等交通标志牌，让幼儿认识并说一说马路上除了有车辆以外，还有很多的交通标志告诉我们要注意遵守哪些交通规则？三、听故事，解决问题。
出示“停车场”标志牌。
1、教师结合图画讲述《停车场》的故事。
2、师：红色小汽车为什么哭着回来了？你们能帮助这辆红色小汽车，告诉它应该遵守哪些交通规则吗？3、师：我们在马路上又应该遵守哪些交通规则？4、鼓励幼儿大胆地将自己的想法与同伴交流分享。
四、总结。
1、车辆行驶时要遵守交通规则：服从交警的指挥；逆向、超速行驶；不违章停车等。
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第一篇设计总说明一、主要设计依据1.用地规划红线图2.金华市城市规划管理技术规定3.甲方的设计要求4.工程建设标准强制性条文及其它现行的建筑设计规范、规定和标准5.国家的有关规定、规范及各专业所提供的条件和要求6.浙江省普通幼儿园建筑标准DB33/1040-2007二、工程概况本工程为兰溪市女埠街道六班幼儿园设计。
本项目位于兰溪市女埠街道，地块大致范围为：北为规划道路、东、南为现有居住区，西为老年文化宫，东北角为一公共广场，用地面积约2682.03㎡。
三、设计指导思想和设计原则1.严格执行国家有关工程建设的各项规范、规定，尊重各主管部门和建设单位的意见，尽最大的努力将本项目的设计工作做得更加完善。
2.充分考虑各种使用功能的特点，合理布局，发挥土地的最大经济效益。
3.合理利用现有的环境资源，创造良好的学习环境。
4.在满足基本教学功能的基础上，通过绿化休闲娱乐设施、景观，创造人性化自然、健康的现代教学环境。
5.合理组织交通，安排停车位；严格执行防火规范和抗震规范，采用保温屋面和外墙保温处理，使建筑物达到实用、安全和节能的要求。
6.注重建筑物形体和立面的处理，使建筑物满足儿童教学的活泼生动的要求，同时注重整体比例和材料组合以及主要细部的刻画，使建筑物展现出一种精致与活泼的美感。
7.积极采用新技术、新材料，做到技术设备先进、合理，利用现有条件，节约能源。
四、总指标1、总用地面积：2682.03㎡。
2、总建筑面积：2315.62㎡第二篇总平面一、设计依据及基础资料1. 《建筑设计防火规范》（GB50045-95 2005年版）2. 《托儿所、幼儿园设计规范》（JGJ39-87）3. 《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）4. 《浙江省普通幼儿园建设标准》（DB33/1040-2007）5. 金华市城市规划管理技术规定6. 工程建设标准强制性条文及其它现行的建筑设计规范、规定和标准二、场地概述本项目位于兰溪市女埠街道，地块四至范围为：北为规划道路、东、南为现有居住区，西为老年文化宫，东北角为一公共广场，用地面积约2682.03㎡。
三、总平面布置在充分研究业主的需求和周边大环境的前提下，兰溪市女埠街道六班幼儿园设计将设计成为一个儿童们寓教于乐，健康成长的新家园。
总体规划布局上因地制宜，将造型丰富的建筑与地形相联系，使儿童的活动空间和教学空间相互穿插，丰富的绿地环境使小朋友们能激发童趣，贴近自然。
1.本设计利用地形条件，将建筑与地块相契合。
将儿童的学习生活，教师办公，生活辅助等功能做合理排布，几个功能区间既联合又明晰，给孩子们创造一个舒适的氛围。
2.充分利用基地地理特点，开阔大片的活动空间和公共活动场地，设置大型活动玩具以及沙坑、水池等儿童游乐设施，同时也充分利用建筑与环境之间的关系，创造出丰富而有特色的活动空间，让孩子们有一个可听可看可玩的生活家园。
3.幼儿园内绿化丰富，结合建筑和环境，发挥多种不同的功能。
幼儿园四周遍布灌木，将整个幼儿园包围在绿色的自然氛围内，界定地块范围，将嘈杂的周边道路环境隔离开来，形成一个相对安静平和的空间。
幼儿园内种植多种不同类型的灌木，同时也给孩子们一个认识自然，探索发现的新空间。
4.幼儿园建筑形体活泼，功能明确，形成围合的庭院空间，隔而不塞，使孩子们有充分的安全感，建筑平面舒展，与环境紧密结合，孩子们能自由地进入到开放的户外空间。
建筑内分布走廊和活动平台，在建筑内部能形成水平以及垂直方向上的视线交流，充分体现了幼儿园生动活泼的使用要求。
5.利用绿化将幼儿园生活用房与其他功能相区分，独立设置出入口，避免了环境间的互相影响。
生活空间在交通流在线与其他功能用房紧密结合。
6.幼儿园出入口位于地块东北侧，结合公共广场设计，交通流线沿建筑贯穿东南，幼儿园西南面设置后勤入口。
保障幼儿园内孩子们的安全活动，又解决交通需要。
四、竖向设计本工程地形图所采用的坐标为金华市独立坐标系，黄海高程，暂定室内相对标高±0.000相当于黄海标高30.150。
五、交通组织在交通组织上，根据地块周围环境以及交通要求，将主入口设置在东北面，为幼儿园出入口，次入口设置在西南面，为食堂出入口。
人流主要由此进入地块，同时在这个入口处设置非机动车停放。
通过幼儿园入口可以直接到达各个功能区间。
东北面公共广场处设置接送车通道，避免了道路交通的危险。
整个交通系统构架清晰，分级明确，同时满足消防、救护等要求。
六、景观设计幼儿园景观结合活动场地，创造出丰富多彩的景观和环境。
集中景观环境:在建筑的围合空间里，设置大片的景观活动场地，从景观的视觉和形态上的多样化塑造，提高孩子们的积极性，和对事物的反应敏锐性。
中间庭院集中开阔，小朋友们可以在这里做早操，同时也可以放置大型的活动玩具，让孩子们在这个充满各种色彩的缤纷世界里玩耍嬉戏。
活动空间与景观的集合：南面大片空地既是每个班级各自的活动场地，也是一条水平布置的景观带，结合沙坑水池等活动设施，是孩子们切实可以亲近的场所，充满活动感。
入口景观的整合：利用景观的布置，结合功能的需要，将几个入口与功能区分开来，既凸显主体入口的明显地位，也使整个入口景观相互对称，相互照应，达到和谐平衡感。
地块四周的景观带：结合地形以及交通需要布置的景观带，包围整个幼儿园，与外界世界的隔离，使整个幼儿园氛围犹如世外桃源，也如一片绿色海洋，为孩子们创造一个安逸舒适的环境。
七、主要技术经济指标表第三篇建筑一、设计依据1. 《建筑设计防火规范》GB50016-20062. 《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）3. 《浙江省普通幼儿园建设标准》（DB33/1040-2007）4. 金华市城市规划管理技术规定5．关于印发《二〇〇六年浙江省消防工程技术专家组研讨会纪要》的通知（浙公消［2007］17号和建设发［2007］36号档）6. 工程建设标准强制性条文及其它现行的建筑设计规范、规定和标准7. 《托儿所、幼儿园设计规范》（JGJ39-87）二、建筑设计1. 设计原则根据方案特点，在设计时做到功能分区明确，充分利用自然的通风和采光，对影响立面效果的空调室外机和水管做到合理的隐藏，合理的使用材料和控制开窗面积，使建筑物符合节能要求；合理安排设备用房，以做到节约面积，管线合理。
2．建筑标准建筑物分类：多层建筑建筑物设计使用年限：50年建筑物耐火等级：二级。
建筑抗震设防烈度：6度屋面防水等级为Ⅱ级。
3．建筑功能本项目为三层公共建筑，局部二层，层高3.6米。
4．建筑设计本工程为幼儿园建筑，为不断适应教育现代化、教育改革和发展的需要，满足学前教育对园舍条件与环境要求，设计上尽量按以下原则设计1) 建筑应保证有良好的建筑朝向、日照和通风。
2) 幼儿园内功能用房齐全，保证每班有足够的教学面积和活动空间。
3) 根据幼儿园的身高体型及活动能力要求，设计配套的设施和安全措施4) 活动室、卧室、专用教室室内净高不低于3.1m。
5）交通流线清晰，有利与人流集散和短暂停留6）幼儿可接触处采用防滑、耐磨、易清洁的材料，地面采用软性材料。
7) 厨房设烟囱，避免对其他功能区造成影响。
8) 结合立面造型，预留空调室外机位置。
9) 所有房间保证足够的窗地比。
5．立面造型1）本工程是兰溪市女埠街道六班幼儿园设计，建成后将服务于整个女埠街道人民，在这山明水秀的地方，将是孩子们的乐土。
因此建筑设计考虑孩子们的活泼好动的特点，让建筑本身能激发孩子们的热情，发挥他们的想象力，建造一座让孩子们喜欢的家园，2)在造型设计中，采用基本色彩的不同搭配，既活泼动感又不凌乱，材料以玻璃、涂料为主。
在形体处理上注重高低错落与体型的变化。
以简约的整体造型与局部的几何造型相结合，创造极为动感的建筑形态。
再加上立面纵横虚实穿插，使整座建筑如同飘逸在绿野之间的一道绚丽彩虹，令人欣然神往。
三、消防设计详见消防专篇四、建筑外装修做法外墙面：采用外墙涂料为主，局部用面砖，无机保温砂浆外保温。
内墙面：内部采用白色涂料墙面，走廊卫生间等墙裙用瓷砖贴面，室内采用木护板材料墙裙。
楼地面：活动室、卧室、走廊采用软性塑胶地板，卫生间楼梯间能采用防滑地砖，办公宿舍采用复合地板。
屋面：采用细石砼随捣随抹平面层，防水层为APP改性沥青卷材，保温用挤塑泡沫板，倒置式防水做法。
门窗：外门窗为塑钢门窗配中空玻璃,内门窗为木门。
第四篇 结构设计说明一、工程概况拟建建筑为3层幼儿园，建筑结构形式为多层框架结构。
二、建筑结构设计使用年限和安全等级三、自然条件1、风雪荷载2、抗震设防的有关参数四、本工程所遵循的标准、规范、规程1、《建筑结构可靠度设计统一标准》GB50068-2001；2、《建筑结构荷载规范》（2006年版）GB50009-2001；3、《混凝土结构设计规范》GB50010-2002；4、《砌体结构设计规范》GB50003-2001；5、《建筑抗震设计规范》（2008年版）GB50011-2001；6、《建筑地基基础设计规范》GB50007-2002；7、《建筑地基处理技术规范》JGJ79-2002；8、《岩土工程勘察规范》GB50021-2001；9、《建筑工程设计档编制深度的规定》(建质（2003）84号)。
10、《建筑桩基技术规范》JGJ 94-200811、《金华市蒸压加气混凝土砌块构造详图》2006甬J03五、荷载1注： ① 水箱及其它重大设备按实际荷载计算。
② 其他未列项见国家现行标准、规范、规程。
六、结构选型结构体系本工程为框架结构，屋盖板及楼盖结构均采用现浇钢筋混凝土楼板七、主要结构材料1、板钢筋：直径≤8mm 时为HPB235级钢筋，直径≥10mm 时为HRB335级钢筋。
2、梁柱钢筋采用HRB400级钢筋。
3、混凝土：混凝土采用C25等级4、墙体材料选用蒸压加气混凝土砌块八、结构计算采用中国建筑科学研究院PKPM系列CAD软件进行分析计算。
九、采用的主要标准图集《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》（03G101-1）《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》（现浇混凝土板式楼梯）（03G101-2）《建筑物抗震构造详图》（03G329-1）《钢筋混凝土圆桩承台》（2004浙G24）第五篇建筑电气一、工程概况本工程为本工程是兰溪市女埠街道六班幼儿园设计。
总建筑面积2315.62平方米，容积率0.863，建筑密度30%。
二、设计依据1、甲方及其它专业提供的设计资料和设计要求。
2、有关部门提供的设计要求。
3、国家及地方有关电力电气设计规范《民用建筑电气设计规范》JGJ16-2008《供配电系统设计规范》GB50052-95《10KV及以下变电所设计规范》GB50053-94《低压配电计规范》GB50054-95《建筑设计防火规范》GB50016-2006《建筑照明设计标准》GB50034-2004《建筑物防雷设计规范》GB50057-94（2000年版）《火灾自动报警系统设计规范》GB50116-98《托儿所、幼儿园设计规范》（JGJ39-87）三、设计范围本工程电气设计内容包括：低压变配电系统（供电局设计）、照明系统、动力系统、消防配电系统、建筑物防雷接地系统、消防报警及联动系统、建筑智能化系统(电话通讯系统、闭路电视系统、综合布线系统、保安监控系统)（专业单位设计）等。