教师业务培训方案-培训工作方案
教师培训工作实施方案
教师培训工作实施方案教师培训工作实施方案（通用5篇）具有强导向性是工作方案的特点之一。
在开展工作前，我们需要为领导提供多种工作方案，工作方案怎么写才更有新意呢？下面是小编为大家收集的教师培训工作实施方案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教师培训工作实施方案1为了提高教师综合素质，从而提高学校教育教学质量，根据《昭区教字[20XX]130号》文件精神，结合学校实际，制定本方案。
一、意义有计划地开展校本培训，对于深化教师培训改革，强化教师终身学习意识，提高教师实施素质教育的水平，促进教育教学改革与发展都具有重要意义。
二、目标和任务1、目标：强化教师终身学习意识，培养自觉学习的良好习惯，倡导“学习、实践、研究”的学习方式，促进新理念、新技能、新方法与教育教学实践的有机结合，充分发挥校内骨干教师的作用，加强培训资源的整合，优势互补、共同提高。
2、任务：每学年至少开展一个科目(专题)的培训，每位教师(含以工代教人员)每学年至少参加一个科目(项目)的校本培训，学习时间累计不少于50个学时。
校本培训纳入各教师的年终综合考核，并与履职晋级考核挂钩。
三、组织领导机构成立校本培训领导组组长：杨云武(校长)副组长：王顺友(副校长)、张祥友(副校长)组员：邓福忠、王振明、周正平、徐志芳、刘玉美领导组下设办公室:办公室主任由王顺友兼任，副主任由王振明兼任并负责联络与材料归档。
成员：李云、陈英、刘荣华、徐家鹏、周应梅四、形式和内容本次校本培训形式主要是：课程学习式、专题讲座式、自学反思式、课题(主题)研究式、骨干示范式、结对帮扶式(同伴互助式)、专家(优秀教师)引领式、观摩考察式、课例(案例)分析式、以课代研式(教学设计集体研究式)、读书笔记式、互评交流式、听课记录评价式、研究报告式等。
本次校本培训的内容包括：政治理论、师德师风、教育理论、教学方法、学科知识、教育教学技能、现代教育技术、论文写作、经验交流、教学评价、考察实践、课改实验、书法等。
教师业务的培训方案9篇
教师业务的培训方案9篇教师业务的培训方案 11、指导教师的工作要求：①教书育人，热爱学生，忠诚教育事业，树立高尚的师德形象，为新教树立榜样，培养高尚的师德。
②指导新教师学习新课标、研究教材、参考资料和学生，按照教育教学规律和学生成长的特点制定并实施适合本学科学生特点的教育教学计划。
③指导新教师科学合理的确定教学目标、教学重点和难点，精心设计教学过程和具体的教学环节，高质量的完成教案的撰写工作。
④每月至少听徒弟两节课，课后及时评析，共同研究改进教法的措施。
⑤每月为徒弟上至少一节示范课。
指导徒弟撰写教育教学论文。
2、新教师学习目标：①热爱教育事业，认真工作，关心学生，养成高尚的师德。
②认真钻研教育教学理论，认真备课，认真批改作业，主动争取师傅的帮助，有疑必问。
③新教师每周跟指导教师听课不少于1节，每月主动向指导教师汇报教学、科研等方面的工作情况不少于2次，每学期至少上1次汇报课。
提倡多听别的老师的课，特别是本组同教材的课。
④认真参加学校组织的评比课，力争获胜。
⑤每学期撰写一份不少于20xx字学习心得体会，至少撰写一篇教育教学论文。
教师业务的培训方案 21、指导教师的工作要求：①教书育人，热爱学生，忠诚教育事业，树立高尚的师德形象，为新教树立榜样，培养高尚的师德。
②指导新教师学习新课标、研究教材、参考资料和学生，按照教育教学规律和学生成长的特点制定并实施适合本学科学生特点的教育教学计划。
③指导新教师科学合理的确定教学目标、教学重点和难点，精心设计教学过程和具体的教学环节，高质量的完成教案的撰写工作。
④每月至少听徒弟两节课，课后及时评析，共同研究改进教法的措施。
⑤每月为徒弟上至少一节示范课。
指导徒弟撰写教育教学论文。
2、新教师学习目标：①热爱教育事业，认真工作，关心学生，养成高尚的师德。
②认真钻研教育教学理论，认真备课，认真批改作业，主动争取师傅的帮助，有疑必问。
③新教师每周跟指导教师听课不少于1节，每月主动向指导教师汇报教学、科研等方面的工作情况不少于2次，每学期至少上1次汇报课。
职校教师业务培训实施方案
职校教师业务培训实施方案一、培训目的职校教师业务培训的目的在于提升教师的专业能力和教学水平，使其能够更好地适应教育教学改革的需要，提高教学质量和教学效果，促进学校教育事业的发展。
二、培训内容1. 教育教学理论知识的学习2. 教学设计与教学方法的研讨3. 学科知识的更新与拓展4. 教学技能的培训与提升5. 教育教学信息化技术的应用6. 学科竞赛指导与辅导7. 学生心理健康与学生管理三、培训方式1. 专家讲座：邀请相关领域的专家学者进行讲座，分享教育教学的最新理论和实践经验。
2. 教学观摩：组织教师到其他学校进行教学观摩，学习其他学校的先进教学经验。
3. 教学研讨：组织教师进行教学设计与教学方法的研讨，促进教学理念的更新与提升。
4. 学科竞赛指导：邀请相关学科的竞赛指导老师进行培训，提高教师对学科竞赛的指导水平。
5. 教育教学信息化技术培训：组织教师学习教育教学信息化技术的应用，提高教师的信息化教学能力。
四、培训计划1. 培训时间：每学期至少安排一次教师业务培训，每次培训时间不少于3天。
2. 培训内容：根据学校的教学实际情况和教师的需求，确定培训内容和安排培训计划。
3. 培训评估：对每次培训进行评估，及时总结经验，不断改进培训方案，提高培训效果。
五、培训保障1. 组织领导：学校领导高度重视教师业务培训工作，提供必要的支持和保障。
2. 师资力量：邀请相关领域的专家学者和有丰富教学经验的教师担任培训讲师。
3. 经费保障：学校拨专项经费用于教师业务培训，保障培训的顺利进行。
六、培训效果通过教师业务培训，可以提高教师的专业素养和教学水平，促进学校教育教学事业的发展，提高学校的教学质量和教学效果，为学生的全面发展和成才打下坚实基础。
七、总结教师业务培训是学校教育教学工作的重要组成部分，对于提高教师的专业素养和教学水平具有重要意义。
学校要高度重视教师业务培训工作，不断完善培训方案，提高培训效果，促进学校教育教学事业的发展。
教师培训方案（精选6篇）
教师培训方案（精选6篇）教师培训方案一、什么是培训方案所谓培训方案就是对培训做出的设计安排，含下面几个主要部分：1.培训指导思想。
2.培训总体目标。
3.培训方法——地点设施、培训师、教材等。
4.培训评估。
二、教师培训方案（精选6篇）为了确保工作或事情有序地进行，就常常需要事先准备方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的教师培训方案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师培训方案1为让教师过一个充实而愉快的暑假，利用假期开展自主研修活动，全面提高教师素养，树立教师终身学习的理念。
特制定本方案：一、时间20xx年7月-8月二、研修方式分散自学三、领导小组组长：副组长：组员：四、研修内容1. 专任教师学习一本教育专著（也可以是学科课程标准解读有关书籍），做好读书笔记（笔记本），完成一篇读书心得（电子稿）。
2. 专任教师围绕小专题研究，撰写一篇论文。
并根据组长的分工，完成小专题结题的有关资料。
3.专任教师充分利用网络自主学习，观看与学科相关的名师录像课至少5节，完成听课笔记。
职员自主学习与本职工作相关的内容，完成读书笔记至少5篇。
4.自主学习一门除主要任教学科外的'一项校本课程（或课程辅助活动）五、要求1.各位教师严格按照要求完成研修内容。
2.教师保证各自研修期间的安全，防止意外事故的发生。
3.研修结束后，所有资料8月28日交教学中心。
教师培训方案2一、教师培训实施方案的制定的培训，要能体现四个特点：一是自修一反思并深化发展为“五步学习培训法”;二是强调团队学习并发挥共同体作用;三是运用教育信息技术手段强化效果;四是要求社区、家长和学生参与，取得社会的评价效果。
二、培训实施方案的制定要注意：不大不小;不高不低、具体明确、条理清晰、兼顾差异、符合要求。
一个好的培训方案的培训目标应该符合以下5点：针对性——符合需要(如何理解需要?)科学性——符合规律(哪些规律?)逻辑性——内在一致操作性——具体可做(具体到什么程度?)清晰性——表达明白三、“对改进设计方案的评价”必须从以下六个方面入手：1、问题性：就是说所提问题是否明确，所设计的是否有针对性。
专业教师培训工作计划(5篇)
专业教师培训工作计划一、培训目标1、通过教师基本素质要求，教师职业道德学习，培养新教师爱岗敬业和创新进取精神。
2、通过教学常规、教学基本技能、新课程基本理念等方面的培训学习，以及教学实践指导，使新教师了解学科教学工作的基本特点和教学工作常规，逐步掌握教学的一般规律，提高教育教学工作的实际能力，尽快胜任教育教学工作。
3、通过班主任工作常规管理、心理健康教育等内容的培训学习，掌握班主任工作规律。
二、培训对象____年新分配的小学语文新教师三、培训内容（一）教师进修学校组织的集中培训（80学时）1、教师基本素质和教师职业道德6学时2、教育政策法规3学时3、班主任工作规程和班级管理3学时4、心理健康教育6学时5、教育教学常规工作3学时6、多媒体与学科教学整合3学时7、现代教育教学理论3学时8、课标解读与学科课堂教学指导24学时9、课堂教学实践指导活动18学时10、教育教学案例分析12学时（二）学员所在单位校本培训（40学时）1、听评课____节以上12学时2、参加校本教研学习活动____次以上10学时3、校级以上公开课____节以上6学时4、教材单元分析6学时5、班主任工作6学时四、培训时间____年____月至____年____月五、工作措施遵循教师教育的发展态势和新教师的培训需求，在以往新教师培训的基础上继续完善新教师“2+1”的培训模式，即我们教师进修学校的通识培训和学科指导、学员所在单位的校本研修和新教师个人自主成长计划相结合，加强对新教师课堂执教能力的.指导，强化教学基本功的考核，帮助新教师尽快熟悉并适应教育教学工作，为今后可持续发展打下坚实基础。
具体做法如下：1、市教师进修学校负责集中培训的组织和教学工作，确定学科理论和实践导师，对新教师进行学科理论辅导和课堂教学实践指导等工作。
2、校本培训由新教师所在学习负责组织。
学员所在学校要制订新教师培养计划，确定新教师指导师，对新教师课堂教学和班主任工作开展指导工作，进行传、帮、带和督促落实新教师考核登记表中所列各项内容，其中每学期指导师向新教师开课不少于____节，听评课指导不少于____节。
2023教师培训工作方案8篇
2023教师培训工作方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师业务培训工作计划8篇
教师业务培训工作计划8篇教师业务培训工作计划篇1为继续完善教师业务学习制度，不断提高业务学习质量，提高教师的业务水平。
根据上级相关文件精神，结合我校的实际情况，本年度我校教师业务学习工作将以集中培训和自学为主，以新课程学习为中心，着重提高教师的业务综合素质，争做人民满意的教师，争办人民满意的学校。
为更好地开展工作，特制订以下业务学习计划，力求教师业务学习工作能做到精心组织，内容丰富，形式多样，争取收到良好的效果。
一、培训对象：全体教师。
二、培训形式与时间：1、以集中学习为主。
培训形式采用专题讲座、网络教研、观看光盘、分组讨论等多种形式进行，要突出教师的参与和互动。
3、分散自学为辅。
由于教师工作性质限制了集中学习的频率，所以本年度我校还要经常采用分散自学的形式，要求各教师阅读新课程读本，并做读书笔记，撰写心得体会。
4、业务学习时间拟为每周的周三。
三、培训主要内容：1、学习教育政策法规。
组织教职工学好新修订的《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》，重温《教师法》、《教育法》、等教育法律法规，充实法律知识，增强法制观念，更好地依法治教、以德治教。
2、学习新课程改革理论。
总结分析新课改在我校实施几年里的不足与经验，组织进一步学习新课程改革相关理论，学习各级各类优秀教师的先进事迹，进一步激励广大教师弘扬高尚师德，不断加强自身的教育修养，增强教书育人的本领。
3、组织开展专题研讨活动。
引导教师开阔视野，提升自身科学及人文素养。
面对新的教育形势及社会、家长、学生对教师提出的新要求，学校组织开展专题研讨活动，引导教师自觉树立良好形象，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。
四、健全管理机制，保障培训效果：(1)培训期间严格学习纪律，除病假公事除外，无正当理由不准缺勤，做到严格出勤，健全规范学习过程记录。
坚持严格按计划内容组织培训活动。
(2)要求每位教师必须明确参加培训的重要性，能自觉参与学习，并积极完成培训，学习笔记要规范，重点突出，当堂完成。
教师每月业务培训计划
教师每月业务培训计划为了提高教师教学水平和专业素养，每月进行一次业务培训是必不可少的。
通过不断的学习和培训，教师们可以不断提升自己的教学能力和专业水平，使学校教育质量得到提升。
因此，我们制定了一份每月业务培训计划，希望能够帮助教师们更好地提高自己的业务水平。
第一周：专业知识学习在每个月的第一周，我们安排专门的时间让教师们学习和更新自己的专业知识。
这包括教学方法、教学理论、教学技能等方面的知识。
我们会邀请学校的教学专家或者相关领域的专家给教师们进行专业的培训和讲解。
通过这样的方式，可以让教师们不断地学习和更新自己的知识，从而更好地适应教学的需求。
第二周：教学案例分享在第二周，我们安排教师们进行教学案例分享。
每个教师都会准备一个自己在教学中遇到的案例，并与其他教师进行分享和讨论。
这样可以让教师们相互学习，从别人的经验中获得启发，同时也可以加深彼此之间的交流和了解，使教学团队更加团结。
第三周：教学技能提升在第三周，我们组织教师进行教学技能的提升培训。
这包括教学设计、教学方法、课堂管理等方面的培训内容。
通过模拟教学、角色扮演等方式，让教师们提前体验和练习，使他们在实际教学中能够更加游刃有余地应对各种情况。
第四周：教研活动在第四周，我们组织教师们进行教研活动。
每个教师都会选择一个自己感兴趣的教学课题，然后进行深入的研究和探讨。
在教研活动中，教师们可以相互借鉴和学习，从而不断提升自己的教学水平和研究能力。
通过以上的业务培训计划，我们希望能够帮助教师们不断提高自己的教学水平和专业能力，使学校的教育质量得到提升。
同时，也希望能够增强教师之间的交流与团队合作，共同努力，为学生提供更好的教育教学服务。
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教师业务培训方案-培训工作方案Teacher professional training program - training program
汇报人：JinTai College
教师业务培训方案-培训工作方案
前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
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教师业务培训是提高教师专业素养的重要途径，也是提
高教学质量的前提和保证。
为适应现代化教育发展要求，顺应教育改革需要，为规范教师的课堂教学行为，促进教师专业发展，全面提高教师教育教学水平，我校根据县教育局统一部署，把教师业务培训作为20XX年工作的重中之重。
为此，我校结
合实际，特制定《xxx小学教师业务培训实施方案》。
一、指导思想
以学科《课程标准》为依据，以教师专业成长为纽带，
以提高教师教育教学水平和教育教学质量为宗旨，面向全员，立足岗位，注重实践，通过以训导练，以练促学，赛评结合，学用结合，改进教师教学行为，促使教师专业发展。
二、培训原则
1、引领性原则
为使培训有实效，要充分发挥中心小学教研员及完小教导主任的专业引领作用，同时发挥学科带头人、骨干教师的专业带头作用。
2、全员参与性原则
教师业务培训是一项长期的工作，是提高教师专业素养的重要途径。
每位教师为了适应现代化教育发展要求，顺应教育改革需要，都必须经常学习，才能不断更新教育观念，夯实教学基本能力、基本素质。
新课程理念指导下的全新教学模式对每位教师都提出了新的要求，所以必须充分认识全员参与培训并积极投入训练活动的重要性和必要性。
3、自主性原则
学校是教师教学活动的主阵地，课堂是教师业务培训的主要载体，为了夯实教师业务培训，学校必须加强自主培训的力度，开展扎实有效的教师业务培训。
4、创新性原则
创新教师教学业务培训内容、形式、手段和机制，针对教师实际、课堂教学实际，充分发挥学校在培训中的自主创新意识，使培训活动充满活力，是培训工作持久开展的关键。
5、实效性原则
理论联系实际，根据教师业务培训的基本要素，结合教师教学需要，结合教师教学中存在的问题，从教师专业发展的需求出发，开展校本培训、“国培”，使培训与教学实践紧密结合，增强实效性。
三、培训内容与目标
1、培训内容
教师全员培训
①新课程教学理念培训。
主要内容为学科《课程标准》。
②新课程教材培训。
具体内容为教材编排解读和教材处理培训。
③新课程课堂教学技能训练。
主要内容为导入、提问、教法使用、学法指导、评价、结课等教学基本技能训练。
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