一级上册道德与法治课件-别伤着自己人教部编版4
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一年级上册道德与法治课件别伤着自己 人教部编版 PPT4
一年级上册道德与法治课件别伤着自 己 人教部编版 PPT4 一年级上册道德与法治课件别伤着自 己 人教部编版 PPT4
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安全儿歌
放学回到家，别摸刀和叉； 插座里有电，千万别碰它； 阳台很危险，能看不能爬； 煤气有剧毒，别把火来打； 一人在家蹲，门是保护神； 如果有人敲，先从猫眼瞧； 假如生人来，别把门儿开； 大声打电话，歹徒最害怕。
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【部编版】一年级上册道德与法治《别伤着自己》优质课件
•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
争做安全小当家
——《别伤着自己》课后评价表
简单说说一处 我改正的危险行为 我不再___了， 因为________。
评价
评价
自评 家长评
内容符实 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
理据充分 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
切实落实 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
11别伤着自己
第一课时
小豆丁做了什么让图图很惊慌？
[shēn] [gǒng]
有害成分……
×
×
比较
小剪刀，手中拿， 大拇指住一间，其余四指住一间， 对准纸，张开口，咔嚓一声剪开了。
传递剪刀的时候握住尖头部分
用完的剪刀放回工具箱中
√
丁丁感冒了
服 药 遵 医 嘱
这些东西要当心
×
安全用电
使用时需要注意什么
√
猜猜
2
3
4
5
要求： 1. 按迷宫棋顺序，说一说这些小朋友都做了什么。 2. 判断正确，走下一个棋。
重闯迷宫1
重闯迷宫2
安全歌
小朋友，乐呵呵，大家来唱安全歌。 化妆品、医药品，这些东西要当心。 剪彩纸，开电器，这些事情要细心。 衣橱里，阳台边，这些地方要小心。 安全歌，要牢记，健康生活多快乐。
新人教部编版道德与法治一年级上册《别伤着自己》精品课件
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
课后总结
1
2
学生：同伴之间相互交流学习心得。
师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1
2
教科书本课课后习题。
课时达标册本课练习习题。下课啦！谢谢指
导
2022
姐姐，我被小狗咬了。
别怕，咱们先把血挤出来，用肥皂水冲洗伤口，然后去医院看看。
让我先给你用酒精消消毒，然后你按时来打狂犬疫苗就可以了。
受伤了，一定要赶快告诉大人哦！
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？
2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后作业
别伤着自己
在家会有危险吗
烫伤
门窗夹伤
火灾
割伤
动物抓伤、咬伤
触电
受伤了怎么办？
烫伤的处置： 先用凉水把伤处冲洗干净，然后把伤处放入凉水浸泡半小时。 涂抹烫伤药膏。
割伤的处置： 先用酒精、双氧水等对伤口进行消毒。 再用创口贴或者纱布等奖伤口包扎好。
狗狗咬了我一下。流了一点点血，不疼。我该怎么办呢？要去医院吗？
课后总结
1
2
学生：同伴之间相互交流学习心得。
师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1
2
教科书本课课后习题。
课时达标册本课练习习题。下课啦！谢谢指
导
2022
姐姐，我被小狗咬了。
别怕，咱们先把血挤出来，用肥皂水冲洗伤口，然后去医院看看。
让我先给你用酒精消消毒，然后你按时来打狂犬疫苗就可以了。
受伤了，一定要赶快告诉大人哦！
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？
2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后作业
别伤着自己
在家会有危险吗
烫伤
门窗夹伤
火灾
割伤
动物抓伤、咬伤
触电
受伤了怎么办？
烫伤的处置： 先用凉水把伤处冲洗干净，然后把伤处放入凉水浸泡半小时。 涂抹烫伤药膏。
割伤的处置： 先用酒精、双氧水等对伤口进行消毒。 再用创口贴或者纱布等奖伤口包扎好。
狗狗咬了我一下。流了一点点血，不疼。我该怎么办呢？要去医院吗？
最新部编人教版一年级道德与法制上册《别伤着自己》教学课件
在线 堂
课
谢谢观看
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法 。
最大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。 常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，
只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定 会取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
一年级上册第三单元《家中的安全和健康》
《别伤着自己》
第二课时
活动一：被咬伤了真危 险
活动一：被咬伤了真危 险
怎 样 跟 小 动 物 相 处？
桃园村的故事
活动二：身边危险真不 少
说一说，他这样做有危险吗？
活动三：受伤了怎么办
活动三：受伤了怎么办
活动三：受伤了怎么办
家庭小药箱
活动三：受伤了怎么办
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题 。
2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档 能够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你 能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大 量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我
指一指 认一认
道德与法治《别伤着自己》PPT精美课件部编版4
安全走出大迷宫
小朋友们好！ 和身边的小伙伴一起玩一玩这个迷 宫，并在书本上标出从起点到终点的 安全路线。
别伤着自己
高处险处 不能爬 药物食物 不乱吃 危险玩具 不能玩 尖锐工具 不使用 火电燃气 不去碰 安全属于你我他 健康成长人人夸
人教版义务教育小学一年级上册道德与法治
11 别伤着自己
小朋友们好！我是小
小朋友们好！ 小安全宣传员喜羊羊，你 们想加入我的队伍，和我 一起做一名小小安全宣传 员吗？
小朋友们好！
小朋友们好！ 第一关：家中危险我知道
晨晨一个人在家
小朋友们好！ 做了什么？他这样做 有危险吗？说一说， 给他提个醒吧？
小组合作： 把迷宫图补充完整
在老师提供的材料里选两张合 适的图片，贴到书本的空白处。也 可以在空白处画或写出危险和安全 的行为。
小朋友们好！
小朋友们好！
小朋友们好！
小朋友们好！
小朋友们好！
小朋友们好！
小朋友们好！
小朋友们好！ 安全属于你我他
宫，并在书本上标出从起点到终点的 晨晨一个人在家做了什么？他这样做有危险吗？说一说，给他提个醒吧？ 第二关：行为对错我来辨 把迷宫图补充完整 宫，并在书本上标出从起点到终点的 把迷宫图补充完整 别伤着自己 别伤着自己 第二关：行为对错我来辨 第一关：家中危险我知道 安全属于你我他 宫，并在书本上标出从起点到终点的 我是小小安全宣传员喜羊羊，你们想加入我的队伍，和我一起做一名小小安全宣传员吗？ 可以在空白处画或写出危险和安全 宫，并在书本上标出从起点到终点的 我是小小安全宣传员喜羊羊，你们想加入我的队伍，和我一起做一名小小安全宣传员吗？ 别伤着自己 我是小小安全宣传员喜羊羊，你们想加入我的队伍，和我一起做一名小小安全宣传员吗？ 第二关：行为对错我来辨
部编版一年级道德与法治上册《别伤着自己》PPT课件
处理办法参考
受伤之后，用清楚冲洗伤口。 用棉签抹上红药水， 抹在伤口处。
在伤口处贴上创可贴。
小结
同学们一定要记住，平时玩耍时要 有节制，避免危险的发生，如果受伤了 不要怕，一定要及时告诉爸爸妈妈或其 他大人，寻求帮助。最后，一起来听这 首《娃哈哈》，做一个健康快乐成长的 好孩子吧！
谢 谢
别伤着自己
部编版一年级道德与法治上册
新课导入
说一说：会发生什么样的危险？
学会判断危险
儿童受伤情景再现 情景一： 早晨上课铃响了，同学 们纷纷进教室，这时有 些男生快速冲进教室， 他们这么做会出现什么 意外？你有什么要提醒 他们的吗？
情景二： 周末，明明带着好朋友 琴琴来家里玩，家里有 只小狗，琴琴很喜欢小 狗。这时，你想对琴琴 说什么？
明明和琴琴一起陪着小狗玩，琴琴 不小心弄疼了小狗，小狗抓伤了琴 琴，琴琴看着被小狗抓伤的胳膊， 吓哭了。这个时候你想对琴琴说什 么呢？
受伤怎么办
在生活中，我们难免会遇到 危险或者遇到意外伤害，如 果出现以下情况，我们该怎 么办呢？
眼睛进了异物
流鼻血
不小心崴脚了
当我们不小心跌伤、割伤、咬 伤，有了小伤口的时候我们该 怎么办？
一级上册道德与法治课件别伤着自己人教新版共张PPT4
一年级上册道德与 法治课件11别伤着 自己人教新版2共16
张PPT
出现矛盾，要协商解 决矛盾，需要定规则
怎样制 定规则?
大家要互相协商，符合大多 数人的利益，得到大多数人的拥 护和认可。
我提议： 先男生后女 生，每个课 间轮流玩。
我不同意，女生 比男生玩跳绳的人多， 应该女生玩两个课间， 男生玩一个课间。
• 2所遵守规则与大家的利益有关。 大家要互相协商，符合大多
我提议：每人玩5下。 大家要互相协商，符合大多 我不同意，女生比男生玩跳绳的人多，应该女生玩两个课间，男生玩一个课间。 2所遵守规则与大家的利益有关。 要易于操作，切实可行。 孩子们，你们能做到吗？ 要易于操作，切实可行。
违反规则会给个人与社会造成危害，咱 们按组玩，五 个小组，每个 小组玩一天。
这个主意 好。
那不 好，应该 以跳坏为 准。
我提 议：每人 玩5下。
制定规则要注意什么？
怎样制定规则?
我提议： 先男生后女 生，每个课 间轮流玩。
我不同意，女生 比男生玩跳绳的人多， 应该女生玩两个课间， 男生玩一个课间。
要公平
怎样制定规则?
要易于操作， 切实可行。
怎样制定规则?
要靠大 家自觉遵守。
符合大多
怎
数人的利益
样
制
要公平
定
要靠大家 自觉遵守
规
则 要易于操作，
?
切实可行。
小
组 请大家针对班里情况
合 分组定班级公约。
作
“你输 了，该你下 场了！”
“再让 我多打一会 儿吧！”
反正老 师看不见。
没能遵守规则的原因？
那不好，应该以跳坏为准。
• 1在集体和社会生活中，不能只想到自己 请大家针对班里情况分组定班级公约。
张PPT
出现矛盾，要协商解 决矛盾，需要定规则
怎样制 定规则?
大家要互相协商，符合大多 数人的利益，得到大多数人的拥 护和认可。
我提议： 先男生后女 生，每个课 间轮流玩。
我不同意，女生 比男生玩跳绳的人多， 应该女生玩两个课间， 男生玩一个课间。
• 2所遵守规则与大家的利益有关。 大家要互相协商，符合大多
我提议：每人玩5下。 大家要互相协商，符合大多 我不同意，女生比男生玩跳绳的人多，应该女生玩两个课间，男生玩一个课间。 2所遵守规则与大家的利益有关。 要易于操作，切实可行。 孩子们，你们能做到吗？ 要易于操作，切实可行。
违反规则会给个人与社会造成危害，咱 们按组玩，五 个小组，每个 小组玩一天。
这个主意 好。
那不 好，应该 以跳坏为 准。
我提 议：每人 玩5下。
制定规则要注意什么？
怎样制定规则?
我提议： 先男生后女 生，每个课 间轮流玩。
我不同意，女生 比男生玩跳绳的人多， 应该女生玩两个课间， 男生玩一个课间。
要公平
怎样制定规则?
要易于操作， 切实可行。
怎样制定规则?
要靠大 家自觉遵守。
符合大多
怎
数人的利益
样
制
要公平
定
要靠大家 自觉遵守
规
则 要易于操作，
?
切实可行。
小
组 请大家针对班里情况
合 分组定班级公约。
作
“你输 了，该你下 场了！”
“再让 我多打一会 儿吧！”
反正老 师看不见。
没能遵守规则的原因？
那不好，应该以跳坏为准。
• 1在集体和社会生活中，不能只想到自己 请大家针对班里情况分组定班级公约。
一级上册道德与法治课件-别伤着自己新人教版 4
怎样防止受伤呢？
•不到危险的地方பைடு நூலகம் •不做危险的动作 •不玩危险的游戏
问题：受伤后怎么办？
家庭小药箱
家庭小药箱
医用酒精
药棉签
碘酒
创可贴
甲紫溶液
医用胶带
问题：受伤后怎么办？
受伤后怎么办？
哎哟！ 疼死我了！
受伤后怎么办？
受伤后怎么办？
讨论： 遇到这样的情况该怎么办呢？ 应该告诉爸爸妈妈，如果严重的话，还应该去看医生。
预防受伤
建筑工地是很 危险的地方， 小学生千万不 能到那里去玩！
一年级上册道德与法治课件-别伤着自 己（人 教新版 ） 24
预防受伤
放在高处的物品拿不着，可以请求家人帮助，千万不 要逞（cheng）能自己去拿，这样很容易受伤！
一年级上册道德与法治课件-别伤着自 己（人 教新版 ） 24
一年级上册道德与法治课件-别伤着自 己（人 教新版 ） 24 一年级上册道德与法治课件-别伤着自 己（人 教新版 ） 24
第三环节
同桌交流，完成练习
1 、红灯亮时表示（ ） A 、有危险，不准通过 B 、注意观望，确认安全后通过 C 、很安全，可以通过 2、工地的木板上、墙上有铁钉，我们（ ）。 A、不要靠近 B、是捉迷藏的好地方 C、拿木板玩 3、小学生可以带剪刀或小刀玩吗（ ） A、可以 B、不可以 C、下课玩只要不影响学习就行 4、请你说一说小学生课间活动应该注意些什么？
碰伤别人
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一年级上册道德与法治课件-别伤着自 己（人 教新版 ） 24
小朋友，你受过伤吗？怎样受的伤？ 怎样防止受伤呢？
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别伤着自己
一年级上册道德与法治课件-别伤着自 己｜人 教部编 版22 一年级上册道德与法治课件-别伤着自 己｜人 教部编 版22
一年级上册道德与法治课件ห้องสมุดไป่ตู้别伤着自 己｜人 教部编 版22 一年级上册道德与法治课件-别伤着自 己｜人 教部编 版22
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