人教版小学文言文大全
人教版小学语文古诗词及文言文汇总
人教版小学语文古诗词及文言文汇总
一、古诗词
1、《春晓》
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
2、《清明》
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
3、《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
4、《赤壁》
大江东去，
浪淘尽，
千古风流人物。
故垒西边，
人道是，
三国周郎赤壁。
5、《江城子》
十年生死两茫茫，不思量，
自难忘。
千里孤坟，
无处话凄凉。
纵使相逢应不识，
尘满面，
鬓如霜。
二、文言文
1、《孟子·梁惠王下》
梁惠王曰：“夫子，何以解放人民？”
孟子曰：“宽以待之，则解放之；仁以待之，则民自由。
”
2、《论语·卫灵公》
卫灵公问仁，孔子曰：“仁者，先难而后获，可谓仁矣。
”
3、《庄子·养生主》
养生主曰：“养气者，先治其心，以致其身；养神者，先治其身，以致其心。
”
4、《汉书·高祖本纪》
高祖曰：“天下莫比孝悌，孝悌莫比忠信。
”5、《史记·滑稽列传》
滑稽曰：“不以物喜，不以己悲，是谓无求。
”。
小学人教版1-6年级教材文言文【带注释】完整版
◆《人之初》【宋】王应麟人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
【译文】人出生之初，禀性本身都是善良的。
天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。
如果从小不好好教育，善良的本性就会发生改变。
为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
小孩子不肯好好学习，是很不应该的。
人小的时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。
玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物。
人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
【注释】初：开始，开头。
性：性格，本性。
习：习惯，习性。
苟：如果；假使。
教：教育，指导。
迁：改变。
专：专心致志。
宜：合适，应该。
幼：年幼，小时候。
琢：雕琢。
器：器物，这里指成才。
义：古同“仪”。
公正合宜的道理或举动。
◆《司马光》【宋】佚名群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
【译文】司马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。
司马光：字君实，陕州夏县（现在山西）人。
北宋大臣，史学家，编撰《资治通鉴》等书。
庭：庭院。
瓮：口小腹大的一种容器。
皆：全，都。
弃去：逃走。
光：指司马光。
破：打开，打破。
迸：涌出。
◆《守株待兔》【先秦】韩非子·五蠹宋人有耕者。
田中有株。
兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
【译文】宋国有个种地的农民，他的田地中有一截树桩。
一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，折断了脖子死了。
于是，他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。
然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。
【注释】株：树桩。
走：跑。
触：撞到。
1到6年级文言文人教版
说明】
1.本文据统编本《语文》1~6年级教材整理而成，教材内容来源于“人教点读”APP（人教社官方出品），务求准确可靠。
2.除主课文外，每单元“语文园地”的“日积月累”中，有时亦从古代典籍中摘录若干重要语句，其中凡明确注明出处的，本次均予以汇总，以一个“日积月累”算作一“篇”文言文。
据以往惯例，古典小说等内容不算作文言文。
3.本次所汇总文言文共计31篇，其中作为主课文的有17篇。
一年级上册
00
无
一年级下册（2篇）
01
02
二年级上册（2篇）01
02
二年级下册（2篇）01
02
三年级上册（2篇）01
02
三年级下册（2篇）
01
02
四年级上册（3篇）
01
02
03
四年级下册（3篇）01
02
03
五年级上册（6篇）01
02
03
04
05
06
五年级下册（3篇）01
02
03
六年级上册（3篇）01
02
03
六年级下册（3篇）
01
02
03。
人教版小学古诗词及文言文大全含注解译文
人教版小学古诗词【小学一年级】上册：1、一去二三里yī qù èr sān lǐ【宋】·邵雍·【sòng 】shào yōng一去二三里，yī qù èr sān lǐ烟村四五家。
yān cūn sì wǔ jiā亭台六七座，tíng tái liù qī zuò八九十枝花。
bā jiǔ shí zhī huā【注释】⑴去：从这里走出去的意思。
⑵里：我国原用的长度单位，一里等于500米。
⑶烟村：炊烟缭绕的村子。
⑷亭台：供游人观赏、眺望和休息的亭子。
⑸枝：通常是细长的从树主干或大枝上长出的细茎或者由植物芽苞长出的嫩茎或部分。
【题解】这是一首儿歌。
此诗选取诗的第一句作标题，这是古诗标题的一种方法。
“一去二三里”，即从这里走出去几里路远的意思。
“二三”表概数，并非实指。
下文中的数字也是这种用法。
【译诗】从这里走出去几里路，看见炊烟袅袅的小村庄住着几户人家。
村庄里还有一些亭台，亭边村旁开满了许多美丽的野花。
【赏析】这是儿歌中的数数歌。
内容简单，又画面生动。
富有节奏、韵律感，读来琅琅上口。
诗句由一至十这十个数字串起来，却又描绘出了一幅宁静优雅、富有生气的乡村生活图。
2、画huà【唐】·王维·【táng 】wáng wéi远看山有色，yuǎn kàn shān yǒu sè近听水无声。
jìn tīng shuǐ wú shēng春去花还在，chūn qù huā hái zài人来鸟不惊rén lái niǎo bú jīng注词释义：①色:颜色,也有景色之意②惊:吃惊,害怕.〖译文〗在远处可以看清山有青翠的颜色，在近处却听不到流水的声音。
部编人教版小学语文课本中所有文言文汇总
部编本小学语文课本中所有文言文汇总三年级上册课本第102页24.司马光①群儿戏于庭②，一儿登瓮③，足跌没水中。
众皆④弃去，光⑤持石击瓮破之，水迸⑥，儿得活。
【注释】①本文选自《宋史·司马光传》。
②庭：庭院。
③瓮：口小肚大的陶器。
④皆：全，都。
⑤光：司马光。
⑥迸：涌出。
三年级下册课本第16页5. 守株待兔①宋人有耕者。
田中有株②。
兔走③触株,折颈而死。
因④释⑤其耒⑥而守株,冀⑦复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
【注释】①本文选自《韩非子·五蠹》。
②株：树桩。
③走：跑。
④因：于是。
⑤释：放下。
⑥耒：古代用来耕田的一种农具。
⑦冀：希望。
四年级上册课本第50页13.精卫填海①炎帝②之少女③，名曰女娃。
女娃游于东海,溺④而不返,故⑤为精卫,常衔西山之木石,以堙⑥于东海。
【注释】①本文选自《山海经·北山经》。
精卫，神话中鸟的名字，形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。
②炎帝：传说中上古时期的部落首领。
③少女：小女儿。
④溺：溺水，淹没。
⑤故：因此。
⑥堙：填塞。
课本第110页25.王戎不取道旁李①王戎七岁,尝②与诸小儿游。
看道边李树多子折枝,诸儿竞走③取之,唯④戎不动。
人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。
”取之，信然⑤。
【注释】①本文选自《世说新语·雅量》。
王戎，晋朝人，“竹林七贤”之一，自幼聪慧。
②尝：曾经。
③竞走：争着跑过去。
④唯：只有。
⑤信然：的确如此。
四年级下册课本第102—103页22.文言文二则囊萤夜读①胤恭勤②不倦,博学多通③。
家贫不常得油,夏月则练囊④盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
【注释】①本文选自《晋书·车胤传》。
囊，用口袋装。
萤，萤火虫。
②恭勤：肃敬勤勉。
③通：通晓，明白。
④练囊：白色薄绢做的口袋。
铁杵成针①磨针溪,在象耳山下。
世传李太白读书山中,未成,弃去。
过是②溪,逢老媪方③磨铁杵。
问之,曰:“欲作针。
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一至六年级文言文杨氏之子（南朝刘义庆《世说新语》）梁国/杨氏子/九岁，甚聪慧。
孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。
为/设果，果/有杨梅。
孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。
”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。
”①甚：很。
②惠：智慧。
③诣：拜见。
④乃：就，于是。
⑤示：给……看。
⑥曰：说。
⑦未：没有。
⑧设：摆设。
梁国有一位杨家的孩子，才九岁，却很聪明。
孔君平去拜见他的父亲，父亲不在家，就叫孩子出来。
孩子为孔君平摆上水果，水果里有杨梅。
孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你们家的水果。
”孩子应声回答说：“没有听说孔雀是先生家的禽鸟。
”伯牙绝弦伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。
伯牙/鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，钟子期/必得之。
子期死，伯牙/谓/世再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。
①绝：断绝。
②鼓：弹。
③志在高山：心里想到高山。
④哉：语气词。
⑤峨峨：高。
⑥兮：语气词。
⑦洋洋：广大。
伯牙善于弹琴，钟子期善于听曲。
伯牙弹琴，心里想到高山，钟子期说：“太好了，真像巍峨的泰山在前！”伯牙心里想到流水，钟子期说：“太好了，真像奔腾的江河向前！”伯牙心里想的，钟子期一定能领悟他的心意。
子期去世了，伯牙觉得世上再也没有知音，就毁掉琴，一辈子不再弹琴。
学弈（《孟子·告子》）弈秋，通国/之善弈者也。
使/弈秋/诲/二人弈，其/一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄将至，思/援弓缴/而射之。
虽/与之俱学，弗若之矣。
为是/其智/弗若与？曰：非然也。
①弈：下棋。
②通国：全国。
③诲：教导。
④惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。
⑤援：引，拉。
⑥缴：带丝绳的箭。
⑦俱：一起。
⑧弗：不。
⑨矣：了。
⑩为：因为。
弈秋，是全国最会下棋的人。
让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听，一心想着有天鹅就要飞来，想拉弓搭箭射天鹅。
小学必背文言文14则人教版
小学必背文言文14则人教版杨氏之子南北朝：刘义庆梁国杨氏子九岁，甚聪慧。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出，为设果，果有杨梅，孔指以示儿曰：“此君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀夫子家禽。
”学弈先秦：佚名弈秋，通国之善弈者也，使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而*之。
虽与之俱学，弗若之矣，为其智弗若与？曰：非然也。
陈元方候袁公南北朝：刘义庆陈元方年十一时，候袁公，袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。
”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事，不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子异世而出，周旋动静，万里如一。
周公不师孔子，孔子亦不师周公。
”叶公好龙两汉：刘向叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙，于天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂，叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五*无主。
叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
孟母三迁两汉：刘向邹孟轲母，号孟母。
其舍近墓。
孟子之少时，嬉游为墓间之事。
孟母曰：“此非吾所以居处子。
”乃去，舍市旁，其嬉游为贾人炫卖之事，孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。
”复徙居学宫之旁。
其嬉游乃设俎豆，揖让进退。
孟母曰：“真可以处居子矣。
”遂居。
及孟子长，学六艺，卒成大儒之名，君子谓孟母善以渐化。
揠苗助长先秦：佚名宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣。
以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。
伯牙绝弦未知：佚名伯牙善鼓琴，钟子期善听，伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若*河！”伯牙所念，钟子期必得之。
子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
愚人食盐南北朝：僧伽斯那昔有愚人，至于他家。
人教版小学文言文大全
人教版小学文言文大全在小学阶段的语文学习中，文言文是一个重要的组成部分。
文言文是我国传统文化的重要表现形式，通过阅读文言文，学生可以了解我国古代的历史、文化和思维方式。
人教版小学语文教材中，也包含了一些经典的文言文作品，以下是人教版小学文言文大全。
一、小学一年级文言文1.《刺猬》明清童话故事之一，讲述了一个小男孩捉住一只小动物，它装睡、滚成刺猬，小男孩伸手摸它，一次一次被扎痛。
2.《两个和尚》明清童话故事之一，讲述了两个和尚从一棵高大的树上摘苹果。
一个和尚紧盯着手中的苹果，想着自己的苹果如此大和香甜，咬一口味道如何；而另一个和尚则远离树下，抬头欣赏美丽的树叶和微风。
二、小学二年级文言文1.《陶渊明》这是一篇描写陶渊明的名人作文，通过描述陶渊明的一生和他对自然的热爱，表达了陶渊明品格高尚、与百姓平等相处的人格魅力。
2.《读书》这篇作文讲述了作者的读书经历和读书的观点，鼓励学生珍惜时间读书，提倡广泛涉猎各种书籍，提高自己的知识水平。
三、小学三年级文言文1.《过洞庭湖》这个故事描写了古代文人举目远眺洞庭湖的景色，通过对洞庭湖的描写，让学生感受到湖光山色的美丽和宏伟。
2.《农家》讲述了一个农家生活的故事，描述了农家的工作和环境，向学生展示了农家的朴实和丰收的辛勤劳动。
四、小学四年级文言文1.《牧童》这个故事讲述了一个牧童和他的牛羊生活在田园中的情景，通过对自然的描绘和牧童的喜悦，增强了对大自然的热爱和保护。
2.《望庐山瀑布》通过描写庐山瀑布的景色和壮丽，表达了作者对大自然的赞美和对壮美景色的向往。
五、小学五年级文言文1.《咏乌江》这篇文章以描写乌江的河水为主题，通过对乌江清澈的水质和优美的风景的描绘，赞美了乌江的美丽和奇特。
2.《咏鹅》这篇诗歌以描写鹅的特点和生活习性为主题，通过鹅的形象描绘，传达了对大自然和生命的赞美和思考。
六、小学六年级文言文1.《写梅花》这篇作文以描写梅花的美丽和坚贞为主题，赞美了梅花的高洁品质和坚持不懈的精神。
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一至六年级文言文氏之子（南朝义庆《世说新语》）梁国/氏子/九岁，甚聪慧。
孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。
为/设果，果/有梅。
孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。
”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。
”①甚：很。
②惠：智慧。
③诣：拜见。
④乃：就，于是。
⑤示：给……看。
⑥曰：说。
⑦未：没有。
⑧设：摆设。
梁国有一位家的孩子，才九岁，却很聪明。
孔君平去拜见他的父亲，父亲不在家，就叫孩子出来。
孩子为孔君平摆上水果，水果里有梅。
孔君平指着梅给孩子看，说：“这是你们家的水果。
”孩子应声回答说：“没有听说孔雀是先生家的禽鸟。
”伯牙绝弦伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。
伯牙/鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，钟子期/必得之。
子期死，伯牙/谓/世再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。
①绝：断绝。
②鼓：弹。
③志在高山：心里想到高山。
④哉：语气词。
⑤峨峨：高。
⑥兮：语气词。
⑦洋洋：广大。
伯牙善于弹琴，钟子期善于听曲。
伯牙弹琴，心里想到高山，钟子期说：“太好了，真像巍峨的泰山在前！”伯牙心里想到流水，钟子期说：“太好了，真像奔腾的江河向前！”伯牙心里想的，钟子期一定能领悟他的心意。
子期去世了，伯牙觉得世上再也没有知音，就毁掉琴，一辈子不再弹琴。
学弈（《孟子·告子》）弈秋，通国/之善弈者也。
使/弈秋/诲/二人弈，其/一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄将至，思/援弓缴/而射之。
虽/与之俱学，弗若之矣。
为是/其智/弗若与？曰：非然也。
①弈：下棋。
②通国：全国。
③诲：教导。
④惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。
⑤援：引，拉。
⑥缴：带丝绳的箭。
⑦俱：一起。
⑧弗：不。
⑨矣：了。
⑩为：因为。
弈秋，是全国最会下棋的人。
让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听，一心想着有天鹅就要飞来，想拉弓搭箭射天鹅。
虽然与前一个人一起学习，但是不如前一人。
是因为他的智慧不如前一人吗？回答：不是这样的。
两小儿辩日（《列子·汤问》）孔子/东游，见/两小儿/辩斗，问/其故。
一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。
”一儿/以日初远，而/日中时/近也。
一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？”一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？”孔子/不能决也。
两小儿/笑曰：“孰为汝/多知乎？”孔子到游学，看见两个小孩在争论，问什么原因。
一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，而正午时离人远。
”另一个小孩认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。
一个小孩说：“太阳刚出来时大的像车盖，到了正午就像个盘子，这不就是远的时候看着小，而近的时候看着大吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来时感觉清凉，到了正午就像把手伸进热水里，这不就是近的感觉热，远的感觉凉吗？”孔子不能判断。
两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”辩斗：辩论，争论。
②以：认为。
③去：离。
④日中：正午。
⑤及：到。
⑥沧沧凉凉：清凉。
⑦探汤：把手伸进热水里。
汤：热水。
⑧决：判断。
⑨孰：谁。
⑩汝：你。
一至六年级古诗词及古文汇总【一年级上册】1、《一去二三里》一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
2、《咏鹅》唐·骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
3、《画》唐·王维远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
4、《画鸡》明·唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
5、《静夜思》唐·白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
6、《悯农》唐·绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
【一年级下册】1、《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
2、《村居. 清·高鼎草长莺飞二月天，拂堤柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
3、《所见》清·袁枚童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
4、《小池》宋·万里泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
【二年级上册】1、《赠景文》宋·轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
2、《山行》唐·杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
3、《回乡偶书》唐·贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
4、《赠汪伦》唐·白白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【二年级下册】1、《草》唐·白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王去，萋萋满别情。
2、《宿新市徐公店》宋·万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
3、《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
4、《望庐山瀑布》唐·白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5、《绝句》唐·杜甫两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
【三年级上册】1、《小儿垂钓》唐·胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
2、《夜书所见》南宋·叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
3、《九月九日忆兄弟》唐·王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
4、《望天门山》唐·白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
5、《饮湖上初晴后雨》宋·轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
（日积月累）明月松间照，清泉石上流。
（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。
（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。
（王安石）千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
耳听为虚，眼见为实。
人无完人，金无足赤。
《三字经（部分）》人之初，性本善。
性相近，习相远。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
【三年级下册】1《咏柳》唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2《春日》宋·朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
3《游子吟》唐·孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
日积月累一日之计在于晨，一年之计在于春。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（珍惜时间）海存知已，天涯若比邻。
（王勃）海上生明月，天涯共此时。
（九龄）久旱逢甘雨，他乡遇故知。
（汪洙）岁寒知松柏，患难见真情。
（无名氏）千里送鹅毛，礼轻情意重。
（邢俊臣）（有关情深义厚的诗句）万壑树参天，千山响杜鹃。
（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
（杜甫）（写景的古诗名句）七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
5、《嫦娥》唐·商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
【四年级上册】1、《题西林壁》宋·轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
2、《游村》宋·陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐·白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4、《送元二使安西》唐·王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
5、《过故人庄》唐孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
日积月累有志者事竟成。
《后汉书》莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
（备）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
（愈）盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
（渊明）【四年级下册】1、《独坐敬亭山》唐·白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
2、《望洞庭》唐·禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色,盘里一青螺。
3、《忆江南》唐·白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？日积月累大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维）几行红叶树，无数夕阳山。
（王士禛）落木千山天远大，澄江一道月分明。
（黄庭坚）浮送无穷树，带雨云埋一半山。
（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（若虚）言必信，行必果。
《论语.子路》与朋友交，言而有信。
《论语.学而》己所不欲，勿施于人。
《论语.颜渊》所加，金石为开。
《后汉书.广陵思王荆传》爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子.离娄下》老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
《孟子.梁惠王上》4、《乡村四月》宋·翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
5、《四时田园杂兴》宋·成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
6、《渔歌子》唐·志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
日积月累采菊东篱下，悠然见南山。
（渊明）人闲桂花落，夜静春山空。
（王维）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（轼）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（师秀）鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。
（王驾）独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
（白居易)【五年级上册】（名人名言——读书）一日无书，百事荒芜。
（寿）读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。
（向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）1、《泊船瓜洲》宋·王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
2、《秋思》唐·籍城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又。
3、《长相思》清·纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
思乡诗句悠悠天宇旷，切切故乡情。
（九龄）浮云终日行，游子久不至。