课外文言文阅读(二)

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部编七年级语文下册课外文言文阅读二

部编七年级语文下册课外文言文阅读（一）王子猷见戴安道王子猷①居山阴②，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。

因起彷徨，咏左思《招隐》③诗。

忽忆戴安道，时戴在剡④，即便夜乘小船就之。

经宿方至，迭门不前而返。

人问其故．，王曰吾本乘兴而行何必见戴[注释] ①王子猷：书法家王羲之之子。

②山阴：今浙江绍兴。

③《招隐》：左思的一首田园诗。

④剡：读shàn，今浙江嵊县。

1、解释加点的词。

①人问其故．②兴尽而返．2、翻译划线的句子。

①经宿方至，迭门不前而返译：3、试举例说出王子猷的性格特点。

4、给下列句子断句。

王曰吾本乘兴而行何必见戴（二）司马光逸事司马光，字君实，陕州夏县人也。

父池，天章阁待制。

光生七岁，凛然①如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指②。

自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

其后京、洛③间画以为图。

仁宗宝元初，中进士甲科。

年甫冠④性不喜华靡⑤闻喜宴⑥独不戴花，同列⑦语之曰：“君赐不可违。

”乃簪一枝。

（选自《宋史•列传第九十五》）【注释】①凛然：稳重的样子。

②指：同“旨”，主要意思。

③京、洛：指北宋时的开封和洛阳。

④甫冠：指刚满二十岁。

⑤华靡：奢华。

⑥闻喜宴：朝廷赐宴新科进士及诸科及第的人。

⑦同列：这里指同年考中进士的人。

1.写出下列加点词的意思。

(1) 退．为家人讲（） (2) 光持石击瓮破．之（）(3) 同列语．之曰（）2.用现代汉语写出下列句子的意思。

自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

3.从文中看，司马光是个怎样的人？4. 给下列句子断句。

年甫冠性不喜华靡闻喜宴独不戴花（三）王安石待客王安石在相位子妇之亲①萧氏子至京师②因谒公公约之饭。

翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔③。

日过午，觉饥甚而不敢去。

又久之，方命坐，果蔬④皆不具，其人已心怪之。

酒三行⑤，初供胡饼两枚，次供猪脔⑥数四，顷即供饭，旁置菜羹而已。

萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖⑦胡饼中间少许，留其四旁。

苏州专题训练《课外文言文2》

初中语文试卷马鸣风萧萧2016年苏州中考专题训练《课外文言文阅读2》一周公吐哺周公乃践祚①代成王摄行政当国。

管叔及其群弟流言于国曰:“周公将不利于成王。

”周公乃告太公、召公曰:“我之所以弗辟②而摄行政者，恐天下畔周，无以告我先王太王、王季、文王。

三王之忧劳天下久矣，于今而后成。

武王蚤终③，成王少，将以成周④，我所以为之若此。

”于是卒相成王，而使其子伯禽代就封于鲁。

周公戒伯禽曰:“我，文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不贱矣。

然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。

子之鲁，慎无以国骄人。

”成王长，能听政。

于是周公乃还政于成王，成王临朝。

及七年后，北面就臣位，恭慎如畏然。

（选自《史记·鲁周公世家》）【注释】①践祚（zuò）：引申为天子登上皇位。

②辟：通“避”，回避。

③蚤终：早逝。

“蚤”，通“早”。

④将以成周：完成稳定周朝的大业。

【阅读提示】周公，姓姬名旦，是周文王第四子，周武王的弟弟，我国古代著名的政治家，曾经辅佐周武王东伐纣王，并制作礼乐，建立典章制度，使得天下大治。

因其采邑在周，爵为上公，故称“周公”。

选文叙写周公因成王幼小，恐天下人反叛，代理国政。

当时有人散布谣言，说他对成王不利。

周公及时坦明心迹，勤于政事，礼贤下士，终天下大治，最后还政于成王。

选文不仅表现了周公治邦理国的卓越才能，而且表现了其心系天下、忠君爱国的博大胸怀。

1. 解释下列加点的词。

（1）无以告．我先王（）（2）周公戒．伯禽日（）（3）子之．鲁（）（4）及．七年后（）2. 用现代汉语翻译下面的句子。

（1）我之所以弗辟而摄行政者，恐天下畔周。

（2）然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士。

3. 下列句子中最能表现周公爱惜人才的一句是（）A.周公乃践祚代成王摄行政当国。

B.武王蚤终，成王少，将以成周，我所以为之若此。

C.然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。

D.于是周公乃还政于成王，成王临朝。

【中考语文】课外文言文阅读训练——第二篇《韩康伯不畏天寒》(陆续更新)

①火在熨斗中而柄热连词，表因果
②潭西南而望连词，பைடு நூலகம்修饰
A.是
B.否
韩康伯①数岁，家酷贫，至大寒，止得襦②，母殷夫人自成之，令康伯捉熨斗。谓康伯曰：“且著襦，寻作复裈③。”儿云：“已足，不须复裈也。”母问其故，乃答曰：“火在熨斗中而柄热，今既著襦，下④亦当暖，故不须耳。”母甚异之，知为国器⑤。
②其如土石何？加强反问语气
代词，代指韩康伯
A.是
B.否
韩康伯①数岁，家酷贫，至大寒，止得襦②，母殷夫人自成之，令康伯捉熨斗。谓康伯曰：“且著襦，寻作复裈③。”儿云：“已足，不须复裈也。”母问其故，乃答曰：“火在熨斗中而柄热，今既著襦，下④亦当暖，故不须耳。”母甚异之，知为国器⑤。
4. 判断下面两个句子中“而”意思和用法是否一致？
韩康伯①数岁，家酷贫，至大寒，止得襦②，母殷夫人自成之，令康伯捉熨斗。谓康伯曰：“且著襦，寻作复裈③。”儿云：“已足，不须复裈也。”母问其故，乃答曰：“火在熨斗中而柄热，今既著襦，下④亦当暖，故不须耳。”母甚异之，知为国器⑤。
3. 判断下面两个句子中“其”意思和用法是否一致？
①母问其故
②其如土石何？
1.下列对文言实词的解释，不正确的一项是（）
A.止得襦：同“只”
B.母殷夫人自成之：缝制
C.寻作复裈：寻得，寻找 D.母甚异之：意动用法，对……感到惊异
寻：不久
韩康伯①数岁，家酷贫，至大寒，止得襦②，母殷夫人自成之，令康伯捉熨斗。谓康伯曰：“且著襦，寻作复裈③。”儿云：“已足，不须复裈也。”母问其故，乃答曰：“火在熨斗中而柄热，今既著襦，下④亦当暖，故不须耳。”母甚异之，知为国器⑤。
(选自《世说新语·夙惠》，略改）

中考语文复习练测课件素养综合训练32 课外文言文阅读(二)

▪ 【注释】 ①宫之奇：春秋时虞国大臣。 ②虞君：虞国国君。③荀息：春秋时晋国相国。④渠：壕沟。⑤攻不待冲降而成拔：攻城取胜不只凭借冲车的高大。冲降，古时兵车。
1．下列各项中加点词意思相同的一项是( B )
A．食．不甘味
食．之不能尽其材
B．越疆而去．
去．国怀乡，忧谗畏讥
C．故守不待渠而固．
▪ 他于是把沉香木烧成木炭，前往市场卖木炭，结果还不能卖到半车木炭的价钱。
▪ 3．本文给了你怎样的启示？
▪ 做事情不能急于求成，不能见异思迁，要有恒心和耐心。
【参考译文】从前，有一位年长有声望之人的儿子，进入海中打捞沉香木。累积了很多年，才得到一车(沉香木)，把它运回家。他到集市上去卖沉香木，因为沉香木价格昂贵的原因，最终没有人来买。过了许多天，他还不能卖出去。他心中产生疲劳厌烦的情绪，把这看成是一种苦恼。他看到别人卖木炭，时常能很快地将木炭卖出去，就产生了一种想法：不如把沉香木烧成炭，这样就可以很快卖出去了。他于是把沉香木烧成木炭，前往市场卖木炭，结果还不能卖到半车木炭的价钱。世界上的愚蠢的人也正是像这样。
三、阅读下面的文言文，完成题目。世间愚人
昔．有长者子①，入海取沉水②。积有年载，方．得一车，持来归家。诣市卖之，以其贵故，卒．无买者。经历多日，不能得售。心生疲厌，以为苦
恼。见人卖炭，时得速售，便生念言：不如烧之作炭，可得速售。即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。世间愚人，亦复如是．。
(选自《百喻经》)
(选自纪昀《阅微草堂笔记》，有删改)
▪ 【注释】 ①知：主持，掌管。②唐打猎：据传说唐氏世代善捕虎，故有“唐打猎” 之称。③皓然：须发皆白的样子。④姑：姑且，暂且。⑤哂：讥笑。
1．解释下列句子中加点词的含义。 (1)役至．谷口：到。 (2)乃厚赠遣．之：让……走，打发。

初中课外文言文阅读试题及答案 (2)

初中课外文言文阅读试题及答案原文 1.赵襄主学御赵襄主学御于王子期① , 俄而与子期逐② , 三易马而三后③ . 襄主曰 :" 子之教我御 , 术未尽也 ." 对曰 :" 术已尽 , 用之则过也 . 凡御之所贵 , 马体安于车 , 人心调④于马 , 尔后能够追速致远 . 今君后则欲速臣 , 先则恐逮于臣 . 夫诱⑤道争远 , 非先则后也 . 而先后心皆在于臣 , 尚何以调于马此君之因此⑥后也 ."导读 :王子期教赵襄主学御 , 特别指出 :" 凡御之所贵 , 马体安于车 , 人心调于马 , 尔后能够追速致远 ." 其实我们做任何事情皆这样 , 要聚精会神 , 目注明确 .说明 :①赵襄主 : 赵襄子 . 御: 驾车 . 王子期 : 古时擅长驾车的人 . ②逐 : 追赶 , 这里指驾车赛马 . ③易 : 改换 . 后: 方向名词做动词 , 落伍 . ④调 : 谐调 . ⑤诱 : 指引 . ⑥此因此 : 这就是的原由 .精练一 . 解说加点的词1. 赵襄主学御于王子期 ()2. 术未尽也 ()3. 先则恐逮于臣 ()4. 夫诱道争远 ()二. 翻译1.术已尽 , 用之则过也 .___________________________2.人心调于马 , 尔后能够追速致远 .______________________3.而先后心皆在于臣 , 尚何以调于马________________________________三 . 你以为赵襄王落伍的原由是什么你同意王子期的见解吗_____________________________________.原文 2. 老马识途管仲 , 隰朋从于桓公而伐孤竹① , 春往而冬反 , 诱惑失道② . 管仲曰 :" 老马之智可用也 ." 乃放老马而随之 , 遂得道 . 行山中无水 , 隰朋曰 :" 蚁冬居山之阳 , 夏居山之阴 , 蚁壤一寸而仞有水 ." 乃掘③地 , 遂得水 .导读 : 自然万物都有其独到的个性 , 人能擅长向大自然学习 , 则万物可为我所用 , 为人类造福 .说明 : ①管仲 , 隰(x ) 朋: 皆齐桓公时大臣 , 帮助桓公成就了霸业 . 孤竹 : 古国名 . ②诱惑失道 : 迷路而找不到归程 . ③掘 : 挖.精练一 , 解说加点的词1.春往而冬反 ( )2. 诱惑失道 ( )3. 遂得水 ( )二, 翻译1.管仲曰 :" 老马之智可用也 ."________________________________2.蚁冬居山之阳 , 夏居山之阴 .________________________________三 , 文中故事是成语 _____的来历 , 现比喻 ________________.原文 3. 穿井得人宋之丁氏家无井 , 而出溉汲 , 常一人居外① . 及其家穿井 , 告人曰 :" 吾穿井得一人 ." 有闻而传之者曰 :" 丁氏穿井得一人 ." 国人道之② , 闻之于宋君 . 宋君令人问之于丁氏 , 丁氏对曰 :" 得一人之使③ , 非得一人于井中也 ." 求闻之若此 , 不若无闻也 .导读 : 传言不行轻信 , 要脚踏实地 . 特别 " 以谣传讹 " 更要不得 .说明 : ①常一人居外 : 常常派一个人在外面. ②国人道之 : 全国人都在说这件事 . ③得一人之使 : 意思是说 , 家里打了井 , 不用再派人到外面取水 , 节俭一个劳动力 , 等于多获取一个人使用 .精练一 , 解说加点的词1.及其家穿井 ( )2. 国人道之 ( )3. 不若无闻也 ( )二, 辨析以下 " 得" 字的用法1.吾穿井得一人 ( )2.寻向所志 , 遂迷 , 不复得路 ( )3.今天有 , 明天去 , 吾不得而见之矣 ! ( )三, 翻译1.国人道之 , 闻之于宋君 ._________________________2.得一人之使 , 非得一人于井中也 .______________________四," 穿井得人 " 的故事告诉我们 ________________的危害 .原文 4. 背道而驰今者臣来 , 见人于大行 , 方北面而持其驾① , 告臣曰 :" 我欲之②楚 ." 臣曰 :" 君之楚 , 将奚为北面 " 曰:" 吾马良 !" 臣曰 :" 马虽良 , 此非楚之路也 ." 曰:" 吾用③多 !" 臣曰 :" 用虽多 , 此非楚之路也 ." 曰 :" 吾御者④善 !" 此数者愈善 , 而离楚愈远耳 .导读 : 成语 " 背道而驰 " 堪称无人不晓 , 假如行动和目的相反的话 , 所得结果也只能是分道扬镳 .说明 : ①持其驾 : 拿着缰绳 , 驾着他的车子 . ②之 : 动词 , 往, 到. ③用: 资用 , 即路费 . ④御者 : 驾车的仆夫 .精练一 , 解说加点的词1.我欲之楚 ( )2. 将奚为北面 ( )3. 吾马良 ( )4. 此数者愈善 ( )二, 翻译1.马虽良 , 此非楚之路也 ._________________________2.此数者愈善 , 而离楚愈远耳 ._______________________三 , 成语 ______出自本文 , 比喻 ____________________.原文 5. 千里之马古之君人 , 有以千金求千里马者 , 三年不可以得 . 涓人言于君曰 :" 恳求之 ." 君遣之 . 三月得千里马 ; 马已死 , 买其骨五百金 , 返以报君 . 君震怒曰 :" 所求者生马 , 安事死马① 而捐②五百金 !" 涓人对曰 :" 死马且买之五百金 , 况生马乎天下必以王为能市③马 . 马今至矣 !" 于是不可以期年 , 千里之马至者三 .导读 : " 死马且买之五百金 , 况生马乎 " 涓人的一句反问堪称直接点出其行为的真实意图. 而最后 " 不可以期年 , 千里之马至者三 ", 堪称是在预料之中的事 .说明 : ①安事死马 : 要死马做什么②捐:白空费掉.③市:买.精练一 , 解说加点的词1.君遣之 ( )2. 而捐五百金 ( )3. 于是不可以期年 ( )二, 辨析以下 " 以" 字的意义1.有以千金求千里马者 ( )2. 天下必以王为能市马 ( )3.而吾以捕蛇独存 ( )4. 以俟夫观人风者得焉 ( )三 , 涓人为何用五百金买下马的骨头 ( 用文中的话回答 )______________________________________四, 翻译1.所求者生马 , 安事死马________________________.2.于是不可以期年 , 千里之马至者三 ._____________________.原文 6. 赵威后问齐使齐王使使者问赵威后 , 书未发① , 威后问使者曰 :" 岁亦无恙②耶民亦无恙耶王亦无恙耶 " 使者不说③ , 曰:" 臣奉使使威后 , 今不问王 , 而先问岁与民 , 岂先贱尔后尊贵者乎 " 威后曰 :" 否则 . 苟无岁 , 何以有民苟无民 , 何以有君故有舍本④而问末者耶 "导读 : 本篇运用了排比和反问的修辞手法 , 使赵威后对齐使的辩驳更具阵容和说服力 , 要言不烦 .说明 : ①发:启封. ②恙: 灾祸,忧患. ③说: 通"悦", 快乐. ④本: 根本的, 重要的.精练一 , 解说加点的词1.齐王使使者问赵威后 ( )2. 否则 ( )3. 苟无岁 ( )二 , 文中使用了哪些修辞手法 , 试举例说明 ._________________________________三, 赵威后的言论表现了 ____思想 , 历史上还有哪些哲学家, 思想家有近似的思想___________________________________四 ," 故有舍本而问末者耶" 中包括有成语 ________, 意义是 _______________, 形容_________________.原文 7. 齐欲伐魏齐欲伐魏 , 淳于髡谓齐王①曰 :" 韩子卢者 , 天下之疾犬也 ; 东郭逡者 , 国内之狡兔也 . 韩于卢逐东郭逡 , 环山者三② , 腾山者五 . 兔极于前 , 犬废于后 ; 犬兔俱罢 , 各死其处 . 田父见之 , 无劳倦之苦③ , 而擅其功 . 今齐魏久对持 , 以顿④其兵 , 弊⑤其众 , 臣恐强秦大楚承以后 , 有田父之功 ." 齐王惧 , 谢将休士也 .导读 : 淳于髡用形象的寓言故事巧谏君王, 防止了一场战争 , 堪称大功一件 .说明 : ①淳于髡 (k n):战国时齐国的上医生. 齐王 : 齐宣王 , 战国时齐国国君 , 姓田 , 名辟疆 . ②环山者三 : 相当于 " 三环山 ", 意思是环绕着山追了三圈. ③无劳倦之苦 : 意思是没有费一点力气 . ④顿 : 困倦 , 这里是 " 使困倦 " 的意思 . ⑤弊 : 疲惫 , 这里是 " 使疲惫 " 的意思 .精练一 , 解说加点的词1.天下之疾犬也 ( )2. 各死其处 ( )3.臣恐强秦大楚承以后 ( )4. 谢将休士也 ( ) ( )5.无劳倦之苦 , 而擅其功 ( )二,翻译:1.东郭逡者 , 国内之狡兔也 .____________________________2.环山者三 , 腾山者五 .____________________________3.田父见之 , 无劳倦之苦 , 而擅其功 .______________________________三, 文中故事与寓言故事_________有异曲同工之处, 这则寓言故事告诉我们_______________________.四, 寓言故事的作用是 __________________________参照答案1.赵襄主学御赵襄主向王子期学习驾车, 学了不多久, 就和王子期驾车比赛, 换了三次马, 三次都落在了后边 . 襄主说 :" 你教我驾车 , 没把技术全教给我 ." 王子期回答说 :" 技术是全教给你了 , 但你在使用时出了错误 . 凡是驾车赛马 , 最重要的是马套在车上舒坦安顺 , 人的精神和马相谐调 , 以后才能够追上跑得快的, 抵达远方的目的地 . 此刻您落伍时想追上我, 当先时又怕被我追上 . 实质上赶立刻路 , 远途比赛 , 不在先就在后 , 而无论当先仍是落伍 , 您的精神都集中在我的身上 , 还怎么和马相谐调呢这就是您落伍的原由 ."一,l. 向 2. 穷尽 3. 被 4. 发语词二 ,1. 技术已经全教给你了 ,( 但你 ) 在使用时出了错 . 2. 人的精神和马相谐调 , 以后才能够追上那跑得快的 , 抵达远方的目的地 . 3. 而无论当先仍是落伍 , 您的精神都集中在我的身上 , 还怎么和马相谐调呢三, 驾车讲究人的精神和马相谐调 , 注意力在前方目的地 , 而赵襄主却将注意力集中在王子期身上 . 同意 . 其实做任何事情都是相同的道理 .2.老马识途管仲 , 隰朋随从齐桓公去讨伐孤竹国 , 春季出发 , 冬季返回 , 迷了路找不到归程 . 管仲说 :" 老马的智慧能够利用 ." 于是松开老马 , 队伍跟在后边 , 终于找到了归程 . 走到山中 , 找不到水喝 , 隰朋说 :" 蚂蚁冬季居住在山的南面 , 夏季居住在山的北面 , 蚁窝上的土高一寸 , 下边七八尺的地方就会有水 ." 于是按此发掘 , 果真找到了水 .一,1. 通"返", 返回 2. 道路 3. 找到二,1. 管仲说 :" 老马的智慧能够利用 ." 2. 蚂蚁冬季住在山的南面 , 夏季住在山的北面 .三 , 老马识途有经验 , 能率领生手工作3.穿井得人宋国有个姓丁的 , 家中没有井 , 只能到外边去清洗 , 取水 , 常常要一个人居住在外面 . 等到他家打了井 , 告诉人家说 :" 我家打井得了一个人 ." 有人听到这句话 , 就传出去说 :" 丁家打井得了一个人 ." 全国的人都在说这件事 , 以后被宋国的国君听到了 . 他就派人向那个姓丁的人家盘问 , 姓丁的人回答说 :" 我家打了一口井 , 多得了一个劳动力使用 , 其实不是从井里挖出一个人 ." 像这样听到听说 , 还不如不听 .一,1. 等到 2. 说, 讲 3. 不如二,1. 获取 , 获取 2. 找到 3. 能够三,1. 全国人都在说这件事 , 被宋君听到 . 2. 多获取一个人使用 , 不是从井里挖出一个人 .四 , 以谣传讹4.背道而驰方才我来时 , 在大路上遇见一个人 , 脸朝北方手里拿着缰绳 , 驾着车 , 告诉我说 :" 我想到楚国去 ." 我说 :" 您往楚国去 , 为何要朝北走呢 " 他说 :" 我的马好 !" 我说 :" 马固然好 ,这不是通向楚国的路啊." 他说 :" 我的路费多 !" 我说 :" 路费固然多 , 这不是通向楚国的路啊 ." 他说 :" 我的车夫能干 !" 这些条件越好 , 离楚国就越远了 .一,1. 想要 2. 何, 什么 3. 优秀 4. 越二 ,1. 马固然好 , 这不是通向楚国的路啊 . 2. 这些条件越好 , 却离楚国就越远罢了 .三 , 背道而驰行动和目的相反5千里之马古代有个国王 , 想用千金买千里马, 三年不可以够买到 . 有个宦官对国王说 :" 请让我去买马 ." 国王派他去了 . 三个月就获取了千里马 ; 但马已经死了 , 他就用五百金把那匹马的骨头买来 , 回来向国王报告 . 国王震怒说 :" 所要买的是活马 , 要死马干什么白白地花销了五百金 !" 宦官回答说 :" 死马尚且用五百金买下 , 况且活马呢天下人必然以为大王肯出高价买马 , 千里马这就要到了 ." 由此不到一年 , 买到三匹千里马 .一 ,1. 派遗 , 派遗 2. 花销 , 此指白空费掉 3. 一年 , 周年二,1. 用 2. 以为 3. 由于 4. 用来三 , 死马且买之五百金 , 况生马乎天下必以王为能市马 . 马今至矣 !四 ,1. 所要买的是活马 , 要死马干什么 2. 由此不到一年 , 买到三匹千里马 .6.赵威后问齐使齐王派使者问候赵威后, 送给她的信还没有启封, 威后问使者:" 你们国家今年收成怎么样百姓怎么样国君怎么样 " 齐国使者很不快乐 , 说:" 我受命问候威后 , 可您此刻不问候我们齐王 , 先问收成和百姓的状况 , 莫非有先低贱尔后尊贵的道理吗 " 威后回答道 :" 不是这样的 . 假如没有每年的收成 , 哪有百姓没有百姓 , 哪有君王啊怎么能舍弃根本的而咨询次要的呢"一,l. 问候 2. 这样 3. 假如二 , 排比 : 岁亦无恙耶民亦无恙耶王亦无恙耶反问:苟无岁,何以有民三, 民本孟子 , 主张民为贵 , 社稷次之 , 君为轻 ; 民事不行缓也 ; 救民于水火之中四 , 因小失大舍弃事物根本的 , 主要的部分 , 而去追求细枝末节本末倒置7.齐欲伐魏齐国要攻打魏国 , 淳于髡对齐王说 :" 韩子卢是天下跑得极快的犬 ; 东郭逡是尽人皆知的极其狡猾的兔子 . 韩子卢追赶东郭逡 , 环山追跑了三圈 , 跳跃翻山追了五次 . 兔子疲惫不堪地跑在前方 , 犬疲倦不堪地跟在后边 , 犬与兔都疲倦至极 , 最后分别死在了自己所在的地方 . 农民看见了 , 没遭到任何劳碌之苦 , 就独得了利益 . 此刻齐国与魏国长久相对峙 , 以致使士兵困顿 , 百姓疲备 , 我担忧强盛的秦国和楚国会等待在身后 , 坐收农民之利呀 ." 齐王惧怕了 , 驱散了将帅 , 让士兵回家歇息了 .一 ,l.快 2.分别3.怕,担忧4.辞去,驱散使(让)歇息 5.独得,占有二,1. 东郭逡是尽人皆知的狡猾的兔子 . 2. 环山追跑了三圈 , 跳跃翻山追了五次 .3. 农民看见了 , 没有任何劳碌之苦 , 就独得了利益 .三 , 鹬蚌相危 , 渔人得利不要因两方相争持 , 让第三者得了利四 , 寄寓了必定道理 , 对人们有必定警告作用 .《长歌行》青青园中葵，朝露待日晞．阳春布德泽，万物生光芒。

九年级语文课外文言文阅读2

九年级语文课外文言文阅读（二）（一）阅读第一段文言文，回答1～4题。

（12分）近日始学读书，尽心观欧阳修、苏洵、曾巩、陈亮、陆游诸公文集。

每读一篇，心悸口呿①，自以为未尝识字。

然性不耐静，读末终帙②，已呼累马③，促诸年少出游，获逢佳山水，耽玩竟日。

归而自责顽钝如此当何所成乃以一婢④自监。

读书稍倦，令得呵责，或提其耳，或擦其鼻，须快醒乃止。

婢不如命者，罚治之。

习久，渐惯苦读，古人微意，或有一二悟解处，则叫号跳跃，如渴鹿之奔泉也！曹公曰：“老而好学惟吾与袁伯业⑤。

”当知读书亦是难事。

（节选自《答王以明》，作者袁宏道，有改动）【注释】①口呿（q ū）：张开口合不拢，形然受到震惊。

②帙（zh ì）：卷。

③累马：牵马，备马。

④婢：使女，女仆。

⑤袁伯业：袁绍的从兄袁遗，字伯业。

1．下面与文中“古人微意”一句中的“意”字意思相同的一项是（）（2分）A ．其诗以养父母、收族为意（《伤仲永》）B ．每有会意，便欣然忘食（《五柳先生传》）C ．醉翁之意不在酒（《醉翁亭记》）D ．卜者知其指意（《陈涉世家》） 2．将文中画直线的句子译成现代汉语。

（3分）3．用“／”给文中画波浪线的句子断句。

（3分）归而自责顽钝如此当何所成乃以一婢自监4．文章结尾说“当知读书亦是难事”你认为作者须克服哪些难事？（4分）（二）阅读第二段文言文，回答5～8题。

（12分）今有三人焉：一人勇，一人勇怯半，一人怯。

有与之临乎渊谷者，且告之曰：“能跳而越此，谓之勇；不然为怯。

”彼勇者耻怯，必跳而越焉；其勇怯半者与怯者则不能也。

又告之曰：“跳而越者与千金，不然则否。

”彼勇怯半者奔利，必跳而越焉；其怯者犹未能也。

彼臾，顾见猛虎，暴然向逼，则怯者不待告跳，而越之如康庄矣。

然则，人岂有勇者怯哉？要者以势驱之耳。

（节选自苏洵《谏论》） 5．下列句中加点词解释不正确的一项是（）（2分）A ．且告之曰（将要）B ．跳而越者与千金（给予）C ．顾见猛虎（回头）D ．而越之如康庄矣（宽阔平坦的大道） 6．下列句中加点词的意义和用法相同的一组是（）（2分）A ．有与之临乎渊谷者／盖余之勤且艰若此B ．能跳而越此／乃记之而去C ．不然为怯／士卒多为用者D ．其怯者犹未能也／其真不知马也7．这段文字认为“勇”与“怯”皆为“以势驱之”。

课外文言文阅读专项练习(七年级02)

课外文言文阅读专项练习（二）（一）蛛与蚕蛛语蚕曰：“尔饱食终日以至于老，口吐经纬①，黄口灿然②，固之自裹。

蚕妇操汝入于沸汤，抽为长丝，乃丧厥③躯。

然则其巧也，适以自杀，不亦愚乎！”蚕答蛛曰：“我固自杀，我所吐者遂为文章④天子衮龙⑤百官绂绣⑥孰非我为？汝乃枵腹而营口⑦，吐经纬织成网罗，坐伺其间，蚊虻蜂蝶之见过者无不杀之，而以自饱。

巧则巧矣，何其忍也！”蛛曰：“为人谋则为汝自谋，宁为我！”噫，世之为蚕不为蛛者寡矣夫！（选自《雪涛小说》）注释：①经纬：纺织品中直线为经，横线为纬。

此指所吐之丝。

②黄口灿然：即言蚕黄色的嘴金光灿灿。

③厥（jué）：作代词用，意为“其”，“他（它）”。

④文章：带花纹的织品。

⑤衮龙：衮（gǔn），衮龙，古帝王之礼服。

⑥绂绣：绂（fú），绂秀，祭祀时穿的礼服。

⑦枵腹而营口：枵（xiāo），枵腹，空腹。

营，经营，此为“寻找”意；营口，即寻找食物糊口。

1．解释加点词：⑴蛛语蚕曰语：⑵蚕妇操汝入于沸汤汤：⑶我固自杀固：2．用现代汉语翻译下列句子。

原句：适以自杀，不亦愚乎！译句：3．用“/”给文中画线的句子断句。

（限5处）我固自杀我所吐者遂为文章天子衮龙百官绂绣孰非我为4．蚕答蛛的话运用了怎样写作手法，表现了蚕怎样的感情？5．读了本选文，你必会想到唐代诗人李商隐关于春蚕的千古名句，该诗句是。

（二）刘羽冲偶得古兵书刘羽冲偶得古兵书，伏读经年①，自谓可将十万。

会有土寇，自练乡兵与之角。

全队溃覆几为所擒又得古水利书伏读经年自谓可使千里成壤。

经图列说干②州官，州官亦好事，使试于一村。

沟洫甫成③，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。

由是抑郁不自得，恒独步庭听，摇首自语曰：“古人岂欺我哉？如是日千百遍，惟此六字。

不久发病死。

[注释]①经年，一年左右②列说，到处游说；干，求见③沟洫，沟渠；甫，刚。

1.解释下列句子中的加点词。

⑴会有土寇会：⑵几为所擒为：⑶使试于一村使：⑷自谓可将十万将：2. 用现代汉语翻译下列句子。

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课外文言文专项练习(九)
班级姓名时间
王翦伐楚
王问于将军李信曰：“吾欲取荆①，于将军度用几何人而足？”李信曰：“不过用二十万。

”王以问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。

”王曰：“王将军老矣，何怯也！”遂使李信、蒙恬将二十万人伐楚；王翦因谢病归频阳②。

李信大破楚军，于是引兵而西，与蒙恬会城父③，楚人因随之，三日三夜不顿舍④，大败李信。

王闻之，大怒，自至频阳谢王翦曰：“寡人不用将军谋，李信果辱秦军。

将军虽病，独⑤忍弃寡人乎！”王翦谢病：“不能将。

”王曰：“已矣，勿复言！”王翦曰：“必不得已用臣，非六十万人不可！”王曰：“唯听将军计耳。

”于是王翦将六十万人伐楚。

王送至霸上⑥，王翦请美田宅甚众。

王翦既行，至关⑦，使使还请善田者五辈。

或曰：“将军之乞贷亦已甚矣！”王翦曰：“不然。

王怚⑧中而不信人，今空国中之甲士而专委于我，我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令王坐而疑我矣。

”
楚人闻王翦益军而来，乃悉国中兵以御之；王翦坚壁不与战。

楚人数挑战，终不出。

王翦日休士洗沐而善饮食，抚循之；亲与士卒同食。

楚既不得战，乃引而东。

王翦追之，令壮士击，大破楚师，杀其将军项燕，楚师遂败走。

【注】①荆：即楚国。

②频阳：地名，今陕西富平。

③城父：地名，今安徽涡阳西北。

④顿舍：停宿。

⑤独：难道。

⑥霸上：地名，今西安市东。

⑦关：指武关，今陕西丹风东。

⑧怚：同“粗”。

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（2分）
A．自至频阳谢．王翦曰谢：道歉
B．于是引兵而西．西：向西进发
C．今空国中之甲士而专委．于我委：托付
D．楚师遂败走．走：离开
2．下列各组句子中，加点词“以”的意义和用法与例句相同的一组是（）（2分）例句：我不多请田宅为子孙业以．自坚
A．诚宜开张圣听，以．光先帝遗德（《出师表》）
B．不以．物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
C．醉能同其乐，醒能述以．文者（《醉翁亭记》）
D．扶苏以．数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》）
3．下列各句中，与“王以问王翦”一句句式相同的是（）（2分）
A．（公与之乘，）战于长勺（《曹刿论战》）
B．宋何罪之有（《公输》）
C．而城居者未之知也（《满井游记》）
D．见渔人，乃大惊，问所从来（《桃花源记》）
4．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）（2分）A．李信和蒙恬攻打楚国，一开始取得了胜利，但最后在楚军的反攻中大败而归。

B．当李信大败而归后，秦王亲自去向王翦道歉，并送王翦至霸上，体现了秦王知错能改的品质。

C．王翦最后答应了秦王要求他带兵的要求，同时请求秦王赏他很多良田大宅，这说明王翦是一个贪图荣华富贵的人。

D．王翦面对楚国以全国之军抵御的形势，采取了坚守阵地、以逸待劳的策略，并最终取得了胜利。

5．将下列文言语句翻译成现代汉语。

（4分）
①王翦既行，至关，使使还请善田者五辈。

（2分）
②楚人闻王翦益军而來，乃悉国中兵以御之。

（2分）
参考答案：
1.D；
2.A；
3.D;
4.C
5.翻译
①王翦出发后，到达武关，先后派了五批人回去讨要良田。

②楚人听说王翦增加了兵马前来，就把国内的军队全部调来抵御王翦。