综合实践及口语交际
解决作文难写的有效途径——浅谈综合实践活动、口语交际与写作的有效结合
这种做 法 ， 简而言之 ， 就是先做综合 实践活动 ， 再进 行 口语交 际活动 ， 最后才是写作 。 过多年实践 ， 已经 经 这 被证 明是解决学 生写作难 的行之有效 的途径之 一 。
一
、
解 决 学 生 写 作 时 无 材 料 可 用 的 问题
俗话说 ：巧妇难 为无 米之炊 。” “ 我们都知道 作文难 教 ， 实是学 生感到作 文难 写 ， 根本原 因是 学生 掌握 其 而 的材料太少 。学 生写作材料 的来 源 ， 不外乎 大量的课外 阅读 和他们 的社会 阅历 ， 而这 两者都不是一 朝一夕能够 达到的 。 因此 ， 多专 家 、 很 学者 所谓的解决学生作文难写 的方 法 ， 如扩大 阅读 量 、 增加社会 阅历等 ， 然能从根本 虽 上解决 问题 ， 都不可能使 学生在短 时间内获得写作 的 但 进步 ， 无法解决眼前 的难题 。 更 对此 ， 综合 实践活动就 派上了大用场 。如在学 习说 明文《 桥梁远 景图》 课文见 语文版七年级 下册 ） ， 了 （ 后 为 让学生写作 说明文《 ， 桥》 我让 学生去观察 我们河池 金城 江 的桥梁 ， 收集各种第一手 的材料 。 回来 的时候 ， 在班 再 里进行 口语交 际 、 交流 。 学生们拿着 自己收集 的材料 ， 在 与他 人 的交 流 中又获得 了更 多的材 料 ，写作 时就不 愁 “ 无米下锅 ” ， 了 很快就完成 了第一 次说明文 的写作 。
个 人都 能成 为作 家 ，更 不是 觉得有话可说 ， 在 有料 可写 ， 有
的效 果 。
得 学生的关注 ， 使他们有话想说 、 有话可说 。 而容 易切 人 的话 题则 可 以适 当降低 口语 交 际的难 度， 让每一个学生都能够参 与进来 。 如我在教 １７ 时 ， 觉这个班 的班级关 系融 洽 ， ４班 感 学 生生机勃勃 。为了更好地激 发班级 的荣誉感 、 成班级 形 的凝 聚力 ，我 给全班 学生 出 了一 个有 关本 班趣事 的话 题 ， 让学 生收集材 料 ， 先 然后组 织学 生开设 了一节 有关 班级趣事 的生动有趣 的 口语 交际课 。在课上 ， 时不爱 平 学 习、 不爱发言 的学生都积极 、 踊跃 的参与 了进来 。 这样 来， 学生们 手 中的材料 多 了 ， 写作 的时候 就显 得得 在
2019年人教三年级下册语文 口语交际、综合实践与习作附答案
口语交际、综合实践与习作一、口语交际。
1．王琳琳看新闻时了解到，我国一些山区还有许多上不起学的孩子，便决定将自己不用的文具以及一些课外书捐给那些孩子。
如果你是王琳琳的同学，你会对她说些什么呢？__________________________________________________2．请你参加班级“读书角”行动，完成下面的任务。
任务一：给你班级的“读书角”取个名字。
__________________________________________________任务二：在“读书角”中，你喜欢哪些书？为什么？__________________________________________________任务三：班级中有同学不爱护“读书角”，请你用一句读书名言来劝阻他。
3．这学期，你一定阅读过一些名人故事吧？他们身上有许多值得我们学习的东西。
请把你最喜欢的名人与喜欢他（她）的原因给同学说一说。
我介绍的名人是：____。
我特别喜欢他（她），因为__________________________________________________。
4．日前有新闻报道说，有人在小区养狗并伤到了孩子。
针对小区该不该让养狗这个话题，你们班上进行了讨论。
你的观点是什么呢？请你简单地说明一下。
在说明时，可以先表明自己的观点，然后再说清楚自己的理由。
__________________________________________________5．学校准备在“六一”儿童节时举办一个关于展示学生书法的活动，目前还没有定下活动形式。
你觉得采取什么方式好呢？把你的想法或建议简单地说一说。
__________________________________________________二、综合实践。
同学们，祖国传统文化是一个奇妙绚丽的大花园。
里面的天地大得很，简直无边无涯，让我们一起去探寻其中的奥秘，感受其中的魅力吧！1．善读者，能从无字中读到有字，能把江河湖海、日月星辰读成经典诗句，请根据下图图意填写古诗句。
教育报口语交际综合实践专项能力自评
教育报口语交际综合实践专项能力自评1．在口语交际中，我自觉地使用普通话。
我的普通话准确标准，错误极少。
2．我能全神贯注地倾听别人说话。
3．口语交际及语文课上，我勇于发表自己的意见。
交谈的时候，我很有礼貌，我的眼睛注视着对方。
4．别人说话的时候，我能一边听，一边思考。
别人说话的时候，我不会妨碍别人，而且能够耐心地听别人说话。
5．我说话的时候，能够恰当地借助一定的手势或其他动作。
别人总能明白我所要表达的意思。
6．在别人面前说话，我表情自然，态度大方，心里不紧张。
别人常常能被我的讲话所打动。
7．平时，我能经常主动地发言和说话。
说话的时候，我能边想边说，没有过长的停顿。
专题12 口语交际和综合实践(讲义+试题) -2023年一升二语文暑假衔接课(统编版)
口语交际和综合实践是写话的基础，写话有利于培养学生的观察、想象能力和良好的表达，在小学语文中，是学习的重点。
在小学一年级，要学习的口语交际和综合实践是经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
在一年级主要学习了听故事，讲故事、请你帮个忙、打电话、一起做游戏、姓氏问答游戏、猜谜语、读童谣和儿歌、说说美好的愿望等，养成善于交流和实践的良好习惯，整体提高语文素养。
一年级下册口语交际和综合实践需要掌握的知识点是：1.什么是口语交际？口语交际是听话、说话能力在实际交往中的应用。
是知识与能力的综合应用和体现。
2.口语交际需要注意的问题。
（1）能认真倾听故事，听明白故事内容；能借助图片讲故事，做到声音响亮。
（2）懂得“请人帮忙”时要把话说清楚，有礼貌。
（3）借助图片、联系生活实际理解古诗，和大人一起读绕口令。
（4）打电话时，把要表达的意思说清楚；接电话时，能听清楚主要内容。
接打电话时，都要注意使用礼貌。
（5）介绍一个游戏时，把游戏规则说清楚。
教别人跟你学游戏时要一边说，一边做动作。
3.什么是综合实践？综合实践是基于经验，密切联系自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。
4.综合实践需要注意的问题。
（1）通过观察，访问，了解赖以生存的家园。
【暑假衔接课】专题12 口语交际和综合实践（2）认识自己、善待他人、加强合作、学会分享。
（3）认识社会这个大舞台，培养团结、合作、交往、创新的能力。
（4）参加各种活动，在动手动脑，探究科学奥妙的活动，在观察与思考、创新与实践中去感受创作、劳动的艰辛，体会乐趣、收获成功。
5.口语交际知识盘点。
（1）听故事，讲故事（2）请你帮个忙（3）打电话（4）一起做游戏6.综合实践知识盘点。
（1）姓氏问答游戏（2）猜谜语（3）读童谣和儿歌（4）说说美好的愿望（5）一起玩（6）讲端午节或粽子的故事（7）喜欢的体育活动（8）转述别人的话（9）分角色表演故事7.口语交际和综合实践的考点。
从近年来期末考题看，“口语交际和综合实践”已成为语文考查的热点。
中考综合实践及口语交际复习专题练习
综合实践及口语交际教学目标：1、学会倾听、表达与交流，做到言之有物，言之有序，言之有节。
2、运用语文知识，发现、探究、解决学习和生活中的问题。
重难点：1.恰当表述2.灵活运用语文知识，解决实际问题。
课时设计：1课时牛刀小试：1、下列对联写的是河南哪处名胜？①少室山下禅林静，五乳峰前钟声悠( )②朱仙镇血战丧敌胆，风波亭长恨遗千秋( )③歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心( )④定三分，烧博望，出祁山，大名不朽；气周瑜，屏司马，擒孟获，千古流传。
( )A、巩义杜甫故居B、汤阴岳飞庙C、南阳卧龙岗D、嵩山少林寺2、三月春风吹拂，我校全面掀起了向雷锋同志学习的活动，张集中学团委决定面向全体同学招募一批“爱心天使”到敬老院去帮助孤寡老人。
（1）请你为这次学雷锋活动拟一条富有感染力的宣传标语。
（2）如你打算响应校团委的号召去作“爱心天使”，你将怎样自荐？3、请阅读下面材料,这是一位护士与病人的对话，说说交谈失败、造成悲剧的原因是什么？在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问护士：“小姐，神经科治的都是什么病？”护士随口答道：“多啦，都是难治的病。
”病人又问：“像我这样的脑病大约多长时间能治好？”护士不耐烦了，回答：“唉，你只管好好养病得了，问这么多干啥。
没听说嘛，神经科神经科，活的少死的多，剩下一个傻呵呵。
”这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无望，当夜就跳楼自杀了。
原因：如果你是那位护士，你该怎么说：请认真研读统计表，你得到了那些信息？5、你如何看待网络热词？2011年8月9日，台湾一档综艺节目《大学生了没》中，表演者“miss lin”以夸张另类的造型、一口做作的英语、扭捏妖娆的姿态和极度夸张搞笑的表演震撼了所有观众，其口头禅“整个场面我要hold住”在网络疯传，“hold住”一词随即走红网络，成为2011年度一个具有轰动效应的网络热词，并引发网民的造句热潮。
此外“神马”、“浮云”、“囧”、“围脖”、“卖萌”、“悲催”……也风行网络。
口语交际与语文综合实践专题
设计一个宣传诚信的活动方案，并为该活动设计一个宣传标语。
（要求：针对学生中存在的考试作弊行为，设计出宣传活动主
题、活动形式、活动步骤（至少三步）、要求取得的效果。）
解析： 对于活动方案的设计，同学们可把自己当作是本次
参考答案：黄先生：你好！粮食来之不易，请客 够吃就行。爱惜粮食，厉行节约是中华民族的美德 ，吃光盘中餐这并不失面子。如果能用多余的粮食 去拯救饥饿的人群，那才是最好的面子。希望你爱 惜粮食，更欢迎你加入到我们的“光盘行动”队伍 中来。
（二）诚挚邀请类（注意语言要诚来自）例： 为了让同学们进一步了解福州，激发大家对福 州的热爱之情，育才中学准备开展“美丽福州”系列 活动。策划组计划邀请“最美福州人” 2018年度人物 胡老师来校参加5月4日下午4时在校团委活动室举行的 “和最美福州人面对面”活动。如果要您前去邀请， 见到胡老师后，您将怎样说？
4、活动步骤：
第一步：主持人发言，点出考试中存在的作弊现象， 提出问题：“你对偷看来的成绩感到心安理得吗？”引 起大家思考；
第二步：由同学自编自演“考场再现”小品，内容 有少数同学作弊的情节；
第三步：由全班同学讨论小品，围绕作弊的危害； 第四步：实话实说：有没有作弊过，现在的心情如何； 第五步：主持人总结，作弊害人害己，呼吁大家诚 信考试。
方法：称呼、问候＋解说话题
考查语文综合能力
再现和模仿现实生活或学校生活 等实际情景,让学生直接面对鲜活的语 文材料,来考查学生的学习过程及实践 体验,着重考查学生策划、组织、协调、 实践操作及创新能力。
一、活动参与类
实践活动类试题主要目的是让学生通过题目中给 出的情景主题，设计活动名称、活动方案，谈谈自 己对开展某些实践活动的认识、制定简单的计划等 等，重在考核考生动手策划活动及探究问题的能力。
【期末专项】专题06 口语交际、综合实践与写作 五年级语文下册(含答案)部编版
【期末专项】专题06 口语交际、综合实践与写作一、口语交际。
（38分）1.每个人都会有一个难忘的童年生活，一本故事书，一次新发觉，一个小创造，一次小争吵……虽然看起来毫不起眼，甚至微不足道，却会令人难以遗忘。
你肯定也想了解一下你的爸爸或妈妈小时候的故事吧。
请拿起你的笔把你最想知道的问题写下来吧。
（5分）2.把《草船借箭》的最终一个自然段改编为课本剧。
（6分）船刚靠岸，诸葛亮见周瑜领着军士来到了江边。
诸葛亮拱手说道：“”周瑜惊异地问鲁肃：“”鲁肃低声告知周瑜：“”周瑜看着翩然而去的诸葛亮，长叹一声：“”3.一些同学背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。
对此，你作为一个同学，怎能袖手旁观?于是，你到网吧找伴侣王亮。
（4分）（1）你对正贪恋上网的王亮说：（2）你对违规经营的网吧老板说：（6分）4.《跳水》中的船长遇事冷静，坚决机灵，成功地救助了孩子。
试想假如遇事不冷静，非但于事无补，有时还会使事情变得更糟。
请举一事例来论证这一观点。
（4分）5.五（3）班的王芳是个电视迷，每天晚上都要看很长时间的电视。
你能劝劝她改掉毛病吗？把你想说的理由写下来。
（4分）6.学校有客人来,需要你帮忙讲解学校有代表性的地方:亲友到你家做客需要你介绍一下周边的环境;暑假开头了.博物馆需要志愿讲解员……选择个情境,做一名小讲解员。
（5分）7.笑话能给我们带来不少欢快，无论是网络上，还是书籍上，甚至是报刊上都有不少的笑话，有时生活中也存在一些趣闻趣事。
选择一个你认为精彩的笑话讲一讲！（5分）8.有人提出修复圆明园，重现从前的辉煌；有人主见不修复，让子孙后代永久记住这段历史，你的看法怎样？（5分）二、依据材料，表达看法。
（20分）1.网络的消灭,给人类带来了很多的便利,也标志着科技进展的进步。
但是,互联网上也有很多学校生不宜接触的东西。
作为21世纪的学校生到底该不该上网呢?请谈谈你的见解。
（5分）2.“粉笔画老师而”张举文——他是宁夏西海固一名乡村语文老师，起初当地的课本印刷水平低，插图很是。
综合实践口语交际
如何在综合实践中体现口语交际首先我们来了解一下什么是“小学语文综合性学习？”语文综合性学习是一语文课程的整合为基点，加强语文课程与其他课程的联系，强调语文学习与生活的结合，以促进学生语文素养的整体推进与协调发展，语文课程和其他课程沟通，书本学习与实践活动紧密结合的活动性学习方式。
语文综合性学习的特点有四：1、综合性2、活动性3、自主性4、探究性。
它也是一个学习过程,一般要经历准备,体验,表达交流三个阶段,它与"识字与写字","阅读","写作","口语交际"共同构成语文学习的五大板块。
“口语交际”中的“口语”指的是“口头言语”。
“口语交际”即口头言语交际，指人与人交往的特定语境中，听、说双方运用口头言语，传递信息，交流思想和感情的一种言语活动。
综合实践性学习过程应该是听说读写能力的整体发展过程。
综合实践性学习将听说读写整合在一起，既为听、说、写创设了生活化的情境，提供了有意义的话题，又为学生课外阅读圈定了，指明了方向。
一、为什么要重视在综合实践中体现口语交际重读写，轻听说”，是教学中存在的普遍现象，口头表达的重要性及其必要性都没有引起足够的重视。
但实际上，现今学生“说”的能力低下，我们在和学生的交往中感到，孩子们平时唧唧喳喳说个不停，一到给话题正规的“口头表达”时间则是辞不达意或缄口不语。
尤其是在成都方言与普通话差别极大，而平常学生的交谈多用方言的情况下，这种“笨嘴舌拙”的现象更是普遍。
更由于语文教学中对这个重要的环节忽视，许多同学更是不敢说也不知道怎么说。
在实际生活中“会话”是不可忽视的,这从下面一则我班学生家着火求救笑话中可以加以说明。
“救火！救火！”电话里传来紧急而恐慌的呼救声。
“在哪里？”消防队员接话问。
“在我家！”“我是说失火的地点在哪里？”“在厨房！”“我知道，可是我们该怎样去你家呢？”“你们不是有消防车吗？”在这里主要的毛病是交谈的双方不得要领既发时间，又误大事。
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综合实践及口语交际教学目标：1、学会倾听、表达与交流，做到言之有物，言之有序，言之有节。
2、运用语文知识，发现、探究、解决学习和生活中的问题。
重难点：1.恰当表述2.灵活运用语文知识，解决实际问题。
课时设计：1课时牛刀小试：1、下列对联写的是河南哪处名胜？①少室山下禅林静，五乳峰前钟声悠( )②朱仙镇血战丧敌胆，风波亭长恨遗千秋( )③歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心( )④定三分，烧博望，出祁山，大名不朽；气周瑜，屏司马，擒孟获，千古流传。
( )A、巩义杜甫故居B、汤阴岳飞庙C、南阳卧龙岗D、嵩山少林寺2、三月春风吹拂，我校全面掀起了向雷锋同志学习的活动，张集中学团委决定面向全体同学招募一批“爱心天使”到敬老院去帮助孤寡老人。
（1）请你为这次学雷锋活动拟一条富有感染力的宣传标语。
（2）如你打算响应校团委的号召去作“爱心天使”，你将怎样自荐？3、请阅读下面材料,这是一位护士与病人的对话，说说交谈失败、造成悲剧的原因是什么？在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问护士：“小姐，神经科治的都是什么病？”护士随口答道：“多啦，都是难治的病。
”病人又问：“像我这样的脑病大约多长时间能治好？”护士不耐烦了，回答：“唉，你只管好好养病得了，问这么多干啥。
没听说嘛，神经科神经科，活的少死的多，剩下一个傻呵呵。
”这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无望，当夜就跳楼自杀了。
原因：如果你是那位护士，你该怎么说：4、初三（1）班开展了盐城与全国市民图书阅读情况的对比研究，获得了以下数据：2010年2011年盐城阅读率24.8℅56.9℅全国阅读率48.7℅48.8℅盐城人均阅读量 4.9本全国人均阅读量 4.58本请认真研读统计表，你得到了那些信息？5、你如何看待网络热词？2011年8月9日，台湾一档综艺节目《大学生了没》中，表演者“miss lin”以夸张另类的造型、一口做作的英语、扭捏妖娆的姿态和极度夸张搞笑的表演震撼了所有观众，其口头禅“整个场面我要hold住”在网络疯传，“hold住”一词随即走红网络，成为2011年度一个具有轰动效应的网络热词，并引发网民的造句热潮。
此外“神马”、“浮云”、“囧”、“围脖”、“卖萌”、“悲催”……也风行网络。
你的态度：训练要点：1：D B A C（要注重知识的积累，抓住关键信息：少室山风波亭忧民泪等）2：从小事做起，与文明握手。
赠人玫瑰，手有余香。
助人一刻，快乐一生。
（语言简练、切合题旨，可以与广告专题结合学习）尊敬的团委，我是来自xx班的xx，我认为学雷锋是服务他人，弘扬友爱精神，锻炼自己的非常有意义的活动，我愿意加入“爱心天使”组织，请允许我加入。
3：没有注意说话的对象，说话的内容不恰当。
这位病友，你不要担心，我们是专业治疗精神方面疾病的，只要你好好配合，很快就会好的。
（说话要又称谓，要注意场合，说话内容为人接受）4：（1）.2011年盐城人均阅读量略高于（或基本持平）全国人均阅读量；（2）.盐城阅读率2011年较2010年有大幅度增大；（3）.全国阅读率2011年与2010年基本保持不变；（4）.2010年与2011年相比，盐城阅读率由原来的低于全国水平到高于全国水平。
（要学会纵向、横向、综合的看图表，把图形转化成文字要有条理）5：赞：时代进步的一种表现，活跃我们平时的网络交流，有时代感。
否：颠覆了传统语言的语法结构，不适宜公告正规场合的应用，可能会影响青少年语言学习。
敢于发表自己的观点，并且能说明自己的理由，表述要完整、清楚）拓展练习：1、在历史上孔子、孟子一向以“孔、孟”并称。
《论语》《孟子》作为儒家学说的经典，记载了孔、孟的社会理想、政治主张，以及他们在修身、交友和学习方面的见解。
下列句子反映了孔、孟怎样的思想或见解？⑴得道者多助，失道者寡助。
——《孟子》答：⑵志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
——《论语》答：2、对任何一类材料，我们都可以选择不同的角度进行探究。
下面提供了中国古代部分文学家的寿命统计资料，请写出你探究的结果。
姓名王勃陈子昂李煜李商隐柳宗元杜牧孟浩然司马迁韩愈王昌龄杜甫王维李白陶渊明范仲淹苏轼欧阳修王安石李清照辛弃疾刘禹锡陆游寿命26岁41岁41岁45岁46岁49岁51岁54岁56岁58岁58岁6岁61岁62岁63岁64岁65岁65岁67岁67岁7岁85岁朝代唐朝唐朝五代唐朝唐朝唐朝唐朝西汉唐朝唐朝唐朝唐朝唐朝西晋宋朝宋朝宋朝宋朝宋朝宋朝唐朝宋朝答：3、央视青歌赛的综合知识考核一直倍受关注。
有些歌手给出的错误答案堪称“经典”。
问：“杯水车薪”这一成语是什么意思？答：用一杯水作为给车夫的工钱。
问：“焚书坑儒”是什么朝代的事？答：宋朝的铁木真。
问：“满城尽带黄金甲”是何朝代的哪位农民起义领袖写的诗？答：秦朝。
李世民。
问：人类历史上的“两河文明”是指哪两河？答：黄河、长江。
（据2008年4月10日《文摘报》）（1）探究一下，这一则材料反映了怎样的问题？（2）对于上述材料所反映的问题，人们的认识并不一致。
有人说，歌手亟需提高自身的文化素质；也有人说，术业有专攻，没必要用这些“综合知识”为难歌手。
你怎么看？4、你们小组开展“话说千古风流人物”的综合性学习活动，五个成员分别研究下面人物：A．老子，B．孔子，C．郑成功，D．施琅，E．余光中。
请完成下面的题目。
⑴一个同学找到下列两幅对联，请在括号内帮他填上相关人物。
①气备四时，与天地日月鬼神合其德；教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师。
（）②由秀才封王，为天下读书人别开生面；驱异族出境，语中国有志者再鼓雄风。
（）⑵中国闽台缘博物馆与上述郑成功、施琅、余光中等都跟台湾有关。
此次北京奥运圣火在泉州传递就是以闽台缘博物馆为起点的，这有何特殊意义？说说你的看法。
5、下面是一幅对联，依次填入下面横线上的成语正确．．的一项是( )上联：踏星云揽日月惊外星人天宫一鸣惊人下联：望天宫窥三杰听地球人星际再掀风云A．大惊小怪异口同声 B．哑口无言欢天喜地C．瞠目结舌欢呼雀跃 D．措手不及高谈阔论6、仔细观察右面一幅漫画，请你用简洁而形象的话语描述画面内容，别忘了给漫画取一个好听的名字哟！我的命名：描述画面：（50字以内）7、酒泉卫星发射中心位于大漠戈壁深处，高高矗立的发射塔架以及炊烟、夕阳构成了一道壮美的风景。
此时，我们会不自觉的吟诵起唐代诗人王维的诗句：，。
也更让我们深刻地感受到航天人在艰苦的环境里甘于寂寞、默默奉献的精神。
8、（1）某校九（1）班同学准备开展一次“神七，我为你骄傲”的语文综合实践活动，假如你是班级的语文课代表，这次活动由你来主持，你会设计这样的开场白：（2）请你为这一次活动做策划。
活动目的：活动形式：9、某校九（1）班主持了一场“我看汉语魅力”的辩论会，正反方激烈交锋。
正方：。
同样一组词语，按不同顺序组合，就能表示多种多样的意思。
目前，在亚洲、欧美许多国家，一股汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益高涨，汉语必将成为全球的强势语言。
反方：汉语的魅力在消退。
（1）汉语中有些同音字、同义词混淆难辨，造成听读障碍，影响我们的学习兴趣。
（2）目前，许多幼儿园开了识字课，增加了幼儿的学习负担，不利于幼儿快乐成长。
（3）现实生活中，由于种种原因，外语的强势地位越来越突出。
因此，汉语的魅力之光逐渐暗淡了。
（1）你为正方确立的观点是：。
（2）请你再为正方补充一条阐述观点的理由。
（3）（4）反方辩词的第几句不能证明反方观点？（5）10、读新闻知天下新浪体育讯北京时间2月18日晚23点53分，在英国伯明翰举行的国际田联室内许可赛结束了男子60米栏决赛争夺，中国选手刘翔以7秒41获得冠军，打破了他自己保持的亚洲纪录！这也是男子60米栏今年世界最好成绩。
古巴选手罗伯斯以7秒50获得亚军，美国选手法尔克以7秒54获得第三。
在一个多小时前结束的预赛里，刘翔跑出了7秒49的今年世界最好成绩，他的决赛道次被安排在第五道。
和预赛时一样，刘翔看上去神情非常放松，在大会司仪介绍到他时，在观众的呐喊声中，身穿红色战袍的刘翔冷静的举起右手致意。
罗伯斯则被分在第三道，在第四道和第六道夹击刘翔的则是美国选手梅里特和波特。
比赛开始后刘翔起跑非常出色，前七步节奏控制完美，和预赛一样，第一栏就已经抢到了领先位置，而隔着一个道次的罗伯斯已经落后！接着刘翔开始进入抬头加速过程，他跑得格外轻松，两边选手的距离被他不断拉开。
罗伯斯虽然拼命加速，但效果并不明显，他只是勉强追上了第4道的梅里特，但为时已晚。
无人能挡之势的刘翔以完美的冲刺第一个杀到终点，7秒41！新亚洲纪录诞生！赢得比赛胜利的刘翔非常高兴，他和上来祝贺的大会吉祥物热烈拥抱，并不断对着四周的观众招手致意。
刘翔在2012年的第一站就取得了巨大成功，新亚洲纪录的诞生，不但意味着八改七在60米栏上的巨大成功，也意味着刘翔将有足够的实力来挑战下个月进行的室内世界锦标赛男子60米栏的冠军宝座！概括新闻：2012年第30届夏季奥运会将于2012年7月27日晚20时12分（伦敦当地时间）在英国伦敦举行，假如刘翔代表中国再次夺冠，你会在你的“微博”里说些什么？1答：主张重视民心向背的民本思想。
答：宣扬刚正的人格。
2、答案略。
评阅时注意答案表现的“探究”因素，无论结论正确与否，只要能够看出学生的探究思维活动即给分，探究的结论越富有理性，越有探究的特色，就可给高分。
没有探究，只是胡乱臆测，不给分。
3：（1）有些歌手的文化素养堪忧。
（2）本题为开放性试题，只要能提出自己的看法，且陈述的理由有一定的道理，均可视为正确。
示例：①歌手应不断提高自身的文化素质。
因为歌手也可算是“公众”性人物，理应具备起码的文化素质。
②对歌手进行综合素质测试是必要的，但所测试的“综合素质”不宜偏难，因为顾名思义，“歌手”就是擅长歌唱的人，评价歌手的主要标准自然是歌唱好不好。
4、⑴①B孔子，②C郑成功⑵言之有理即可。
答案略。
5.C6、天宫贺国庆天宫闹天宫一位中国小朋友，高举“国庆快乐”的旗子，乘着中国人自己研制的天宫一号遨游太空，庆贺伟大祖国的生日。
7、大漠孤烟直，长河落日圆。
8、参考：“神州飞宇宙，七彩耀中华。
飞天千秋梦，天际任遨游”。
这就是中国伟大的“神七”，中国飞天的奇迹！培养学生的民族自豪感树立报效祖国的志向图片展览诗词朗诵等9、答案：汉语魅力无穷。
答案示例：几千年来，中华民族以汉语认识世界，接纳客体，并不断丰富和完善我们的精神世界。
或：有关专家指出，语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。
答案：第（2）句。
10、伯明翰赛刘翔7秒41破亚洲纪录首秀夺冠得知（称谓）夺冠的好消息，我激动万分。
我们感谢刘翔为国争光，我们要向刘翔学习，将来为国争光。