2018-2019版高中化学 专题4 烃的衍生物 第三单元 醛 羧酸 第3课时学案 苏教版选修5

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新教材高中化学第3章烃的衍生物第3节醛酮pptx课件新人教版选择性必修3

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二、醛类和酮
羰基(
)的碳原子与__一__个__氢__原__子___相连便形成了醛基(
)。
烃基(或氢原子)与醛基相连而构成的化合物叫做醛。饱和一元醛通式: CnH2nO 。 羰 基 与 __两__个__烃__基___ 相 连 的 化 合 物 叫 做 酮 , 其 结 构 可 表 示

中有醛基结构,也能发生银镜反应。
(2)银镜反应实验的注意事项
①试管要洁净——先用热碱洗涤,再用蒸馏水冲洗。
②银氨溶液必须现用现配,不可久置。
③配制银氨溶液时,氨水不能过量。
④银镜反应要在碱性条件下进行,且需水浴加热,反应过程中不能
振荡试管。
⑤实验结束后,试管内壁上附着的单质银可用稀硝酸进行洗涤。 (3)乙醛与新制Cu(OH)2反应的注意事项 ①Cu(OH)2必须是新制的。 ②制取Cu(OH)2时,NaOH溶 液一定要过量,保证所得液体呈碱 性。 ③反应必须加热,但加热时间不宜过长,避免Cu(OH)2分解。 (4)乙醛可以被银氨溶液和新制氢氧化铜等弱氧化剂氧化,更能与溴 水、酸性高锰酸钾溶液等强氧化剂反应。
2.科学探究与创新意识:能通过实验探究乙醛与银氨溶液、新制 氢氧化铜悬浊液的反应,及其在醛基检验中的应用。
3.科学态度与社会责任:结合生产、生活实际了解醛类对环境和 健康可能产生的影响,关注有机化合物的安全使用。
1.物理性质
一、乙醛
2.乙醛的组成及结构特点 分子式
__C_2_H_4_O___
结构式
在括号内打“√”或“×”。 (1)乙醛能使酸性高锰酸钾溶液褪色。( √ ) (2)乙醛和乙酸的混合液可以用分液漏斗分离。( × ) (3)用新制银氨溶液可区分甲酸甲酯和乙醛。( × ) (4)银氨溶液的配制,将硝酸银溶液滴加到氨水中至生成的白色沉淀 恰好完全溶解为止。( × ) (5)乙醛加氢得到乙醇的反应是加成反应,也称为还原反应。( √ )

羧酸衍生物(课件)高二化学(人教版2019选择性必修3)

羧酸衍生物(课件)高二化学(人教版2019选择性必修3)

等质量糖类或蛋白质的2倍。
油脂能促进脂溶性维生素的吸收。
特殊条件下,油脂可通过氧化提供能量,是热量最高的营养物质。
油脂不但是人类重要的营养物质和食物之一,也是一种重要的工
业原料,生产高级脂肪酸和甘油,制肥皂等。
对比分析
酯、油脂和矿物油的对比
物质
油脂

脂肪

矿物油
组成
不饱和高级脂肪酸的 饱和高级脂肪酸的 含氧酸与(任意)醇 多种烃(石油及
2019人教版 选择性必修3
第三章 烃的衍生物
第四节 羧酸 羧酸衍生物
第2课时 羧酸衍生物
【课程学习目标·学科核心素养】
一.认识酯的组成、结构特点、性质、转化关系及其在生产生活中 的应用。
二.了解油脂的结构特点、性质及应用。 三.知道胺和酰胺的结构特点和应用,发展“宏观辨识与微观探析”
学科核心素养。
碱性条件下水解完全, 酸性条件部分水解, 中性条件几乎不水解;
实验 a. 步骤 b. 实验现象 实验结论
分别取2ml乙酸乙酯放入2支试管中,然后向试管中分别加入5ml含酚酞5mL30%NaOH 振荡均匀后,把2支试管分别放入常温、70~80 ℃的水浴里
温度高的试管酯层消失得更快 温度越高,乙酸乙酯的水解速率越大
降低生成物乙酸的浓度,从而促进水解平衡右移,水解程度增大,直至完全。水解反应
不可逆,也属于取代反应。
二.酯的化学性质(以乙酸乙酯为例) 2.水解反应(取代反应)
酯水解时如何断键?
=
CH3C—O—C2H5+H2O O
稀硫酸
△ CH3COOH+C2H5OH
酯基断碳氧单键, 加羟基成酸, 加H成醇。
总结:
一.酯

专题4烃的衍生物第三单元醛羧酸3酯第1课时

专题4烃的衍生物第三单元醛羧酸3酯第1课时



(教学设计)如何促进酯的水解? ①水解是吸热反应,加热促进水解; ②碱液消耗水解生成的酸,促进平衡向水解方向移动。
1
油脂的水解:
皂化反应:油脂在碱性条件下的水解反应叫做皂化反应。 (教学设计)介绍肥皂的制取, “盐析” ,肥皂的去污原理, “相似相溶原理” 。 “拓展介绍”氢化反应: 5.酯化反应与高分子材料 (教学设计)学生交流讨论各种酯化反应的类型,写反应式。
2
(归纳总结)一元醇或一元酸酯化只能生成小分子的酯。
(归纳总结)多元酸和醇酯化可生成高分子的聚酯。 (1)缩聚反应 由有机化合物分子间脱去小分子获得高分子化合物的反应称为缩聚反应。 (2)乳酸的脱水反应 板 书 设 计 四、酯的性质和应用 4.酯的化学性质 1.酯化反应 ①水解是吸热反应,加热促进水解; 附:讲义 2.油脂是高级脂肪酸的甘油酯 ②加碱,促进平衡向水解方向移动。 3.酯的物理性质 5.酯化反应与高分子材料 密度比水小, 不溶于水, 有特殊香味。 缩聚反应: 教 后 感

课题 教学 目标 教学方法 重 教 点 材 分 难பைடு நூலகம்析 点
4
课时

课时
专题 4 烃的衍生物第三单元醛羧酸 3 酯第 1 课时 1.掌握酯化反应的基本概念。 2.了解油脂的基本概念和酯类物质的物理性质规律。 3.掌握多元酸与醇的酯化反应式的书写和酯缩聚反应原理。 讲授、练习、讨论 酯化反应的原理 酯化反应与高分子材料——缩聚反应 备注

(复习引入)默写化学方程式 四、酯的性质和应用 1.酯化反应 ①概念:酸和醇作用,生成酯和水的反应。 ②酯的名称:某酸某(醇)酯 ③反应原理:酸脱羟基醇脱氢
(教学设计) 以提问的方式由学生 直接说出,学生写反 应式。

【化学课件】高考化学烃的衍生物单元复习

【化学课件】高考化学烃的衍生物单元复习

2019年4月11日星期四
浙江省临海市白云高级中学
4
羧酸的性质和应用
3、乙酸的性质 (2)酯化反应 ①实验装置图:
②反应式:
或 。
③反应机理: 发生酯化反应时,羧酸脱去羟基,醇脱去氢。
2019年4月11日星期四 浙江省临海市白云高级中学 5
羧酸的性质和应用
3、乙酸的性质 (2)酯化反应 ④加液顺序: 先在试管中加入适量的乙醇,然后加入冰醋酸,最后慢慢在沿着试 管壁加入浓硫酸。 ⑤乙酸乙酯的提纯: 用饱和碳酸钠溶液除去乙酸和乙醇,静置分液即可。 乙酸乙酯不溶于水,且密度比水小。 ⑥反应特点: 属于可逆反应,以浓硫酸时,主要发生的酯化反应,如用稀硫酸或 稀碱液,则主要发生的是酯的水解反应。
2019年4月11日星期四
浙江省临海市白云高级中学
13
羧酸的性质和应用
〖练习7〗(2008浙江54)已知 在水溶液中存在平衡:
,当 CH3CH2OH发生酯化反应时,不可能生成的是( A. C.H218O B. D.H2O
与 )
2019年4月11日星期四
浙江省临海市白云高级中学
14
羧酸的性质和应用
2019年4月11日星期四
浙江省临海市白云高级中学
9
羧酸的性质和应用
6、缩聚反应: 由有机化合物分子间脱去小分子获得高分子化合物的反应。 (1)聚对苯二甲酸乙二酯(PET)的形成 ①原料分析: 对苯二甲酸与乙二醇。 ②反应方程式:
(2)聚乳酸(PLA)的形成 ①原料分析:
乳酸( ②反应式:
2019年4月11日星期四
〖练习8〗(2008浙江57)化学家研究发现,在催化剂作用下,环
氧丙烷(
)可与某常见物质以1︰1的物质的量之比反应,

第三章 烃的衍生物整理与提升-高二化学课件(人教版2019选择性必修3)

第三章 烃的衍生物整理与提升-高二化学课件(人教版2019选择性必修3)
√D.一定条件下柔红酮可发生氧化、加成、消去反应
典例分析
例2
紫花前胡醇可从中药材当归和白芷中提取得到,能提高人体免疫力。有关该化合物 ,下列叙述错误的是 ( ) A.分子式为C14H14O4
B√.不能使酸性重铬酸钾溶液变色
C.能够发生水解反应 D.能够发生消去反应生成双键
典例分析
例3
姜黄素是我国古代劳动人民从姜黄根茎中提取得到的一种黄色食用色素。下列关于
典例分析
例4
回答下列问题: (1)A 的化学名称是_苯__甲_醛____。 (2) 由 C 生 成 D 和 E 生 成 F 的 反 应 类 型 分 别 为 ______加_成__反_应______、__取_代__反__应_________。 (3)E 的结构简式为_C_6H__5—__≡_—__C_O_O_H_______________。 (4)G 为甲苯的同分异构体,由 F 生成 H 的化学方程式为
结构特点:高级脂肪酸甘油酯,结构简式为 物理性质:密度比水的小,难溶于水,易溶于有机溶剂
加成反应:含有碳碳双键的油脂可与H2反应,叫做油脂的氢化 或油脂的硬化
化学性质 水解反应:在酸性条件下,水解生成高级脂肪酸和甘油;在碱性
条件下,水解生成高级脂肪酸盐和甘油,碱性条件下的水解反 应叫做皂化反应
__________________________________________________。
典例分析
例4
(5)芳香族化合物 X 是 F 的同分异构体,X 能与饱和碳酸氢 钠溶液反应放出 CO2,其核磁共振氢谱显示有 4 种不同化学环境 的氢,峰面积比为 6:2:1:1。写出 2 种符合要求的 X 的结构 简式:
第三章 烃的衍生物
整理与提升

第三章 第四节 羧酸 羧酸衍生物-人教版高二化学选择性必修3课件

第三章 第四节  羧酸  羧酸衍生物-人教版高二化学选择性必修3课件

甲酸HCOOH,既有羧基的结构也有醛基的结构,因此还有 醛的性质,如发生银镜反应,斐林反应等。
(2)以上比较乙酸、碳酸和苯酚酸性强弱的装置中,饱NaHCO3 溶液的作用是什么?请写出各装置中发生反应的化学方程式。
NaHCO3溶液的作用: 除去挥发出来的乙酸,防止乙酸干扰CO2与苯酚的反应。
相关的反应:Na2CO3+2CH3COOH→2CH3COONa+CO2↑+H2O NaHCO3+CH3COOH=CH3COONa+CO2↑+H2O
1、食醋的主要成分是乙酸,下列物质中,能与乙酸发
生反应的是( D )
①石蕊 ②乙醇
③金属铝
④氧化镁 ⑤碳酸钙 ⑥氢氧化铜
A.①③④⑤⑥ C.①④⑤⑥
B.②③④⑤ D.全部
2、乙酸和含有 18 O 的乙醇发生酯 化反应, 关于 18 O
的存在正确的是( C )
A CH3CH2O18OCCH3 C.CH3CH218OOCCH3
硬脂酸
甘油
油脂在碱性溶液中水解生成高级脂肪酸盐和甘油,又
称皂化反应。
生成肥皂
O
CH2 O
C O
C17H35
CH O C C17H35 +3NaOH △
O
CH2 O C C17H35
硬脂酸甘油酯
CH2 O H
3C17H35COONa +CH O H
CH2 OH
硬脂酸钠
甘油
(2)油脂的氢化
不饱和程度较高、 熔点较低的液态油
分子结构: 分子式:CH2O2 结构简式:HCOOH
化学性质:
既表现出_羧__酸__的性质,又表现出__醛__的性质。
① 酸性 HCOOH
HCOO- + H+

高中化学第3章烃的衍生物第3节醛酮课件新人教版选择性必修3

其正确的操作顺序是( B )
A.①②③④
B.③②①④
C.②③①④
D.①③②④
解析 做该实验先配制氢氧化铜悬浊液,然后加乙醛,实验的步骤:因碱需过
量所以第一步加入10% NaOH溶液2 mL,再加入2%硫酸铜溶液4~5滴配制
氢氧化铜,然后加入0.5 mL乙醛溶液,最后加热至沸腾,所以该实验中操作
步骤的正确排列顺序为③②①④。
硝酸银溶液中逐滴加入稀氨水,边滴边振荡,直至最初产生的沉淀恰好消失
为止,要防止氨水过量,且要现用现配。水浴加热时反应平缓,镀银均匀。
2.乙醛与氢氧化铜反应时,为什么要用新制的氢氧化铜?
提示 新制的Cu(OH)2与醛类物质能充分接触,反应速率较快;若为久置的氢
氧化铜,一方面会形成沉淀,不能充分反应,另一方面久置的氢氧化铜会发
目录索引
基础落实·必备知识全过关
重难探究·能力素养全提升
1.从官能团和化学键可能的断裂部位预测乙醛的化学性质,并能在结
构分析和实验事实的基础上书写相应的化学方程式,强化宏观辨识
与微观探析的化学核心素养。
素养
目标
2.能基于官能团、化学键的特点,运用类比迁移的方法分析和推断其
他醛类的主要性质,能区别醛和酮,以丙酮为例认识酮的主要化学性
( √ )
重难探究·能力素养全提升
探究一
醛类的特征反应与醛基的检验
情境探究
阅读教材中[实验3-7]和[实验3-8],分析乙醛与银氨溶液、新制的Cu(OH)2
反应的实验,回答下列问题。
1.配制银氨溶液时需要注意什么?进行银镜反应时为什么必须用水浴加热?
提示 配制银氨溶液时,所用试剂应为稀溶液。要注意试剂的滴加顺序:向
提示 苯甲醛在空气中久置被氧化为苯甲酸。

高中化学选择性必修三 第3章烃的衍生物第3节醛酮课件


体系构建
必备 知识 自 主 预 习
一、乙醛 1.醛的定义与通式 (1)定义:由烃基(或氢原子) 与 醛基 相连而构成的化合物,其官
能团的结构简式为
,简写为 —CHO 。
(2)通式:饱和一元醛的通式为 CnH2nO 。
微点拨:醛基的结构简式为—CHO,不能写成—COH。
2.乙醛的物理性质与结构 (1)物理性质 乙醛是无色、具有 刺激性气味 的液体,密度比水的 小 ,沸点 20.8 ℃,易挥发,易燃烧,能与水、乙醇等 互溶 。
(2)CH3CH2CHO + 2Cu(OH)2 + NaOH ――△→ CH3CH2COONa + Cu2O↓+3H2O
(3)CH3CH2CHO+H2催―化△―→剂CH3CH2CH2OH
关键 能力 核 心 突 破
醛的主要性质及醛基的检验
1.乙醛的银镜反应 实验操作
向(a)中滴加氨水,现象为先出现白色沉淀后变澄清,水 实验现象
第三章 烃的衍生物
第三节 醛 酮
发展目标
1.以乙醛为例,了解醛类的组成、结构特点,理解醛的主要化学性质 及应用,培养“微观探析与变化观念”的核心素养。 2.知道酮的结构特点、主要性质及应用,培养“宏观辨识与社会责任” 的核心素养。 3.了解醛、酮在有机合成中的重要应用,培养“科学态度和社会责任” 的核心素养。
②与新制的 Cu(OH)2 反应方程式为 _C_H__3C__H_O__+__2_C__u_(_O_H__)2_+__N__a_O_H__―__△―__→__C__H_3_C_O__O_N__a_+__C__u_2O__↓__+_
_3_H_2_O___。
③与 O2 的催化氧化反应方程式为 。
微点拨:①检验—CHO 可选用银氨溶液或新制 Cu(OH)2。 ②从氧化还原的角度理解醇、醛、羧酸的相互转化关系为

羧酸的结构与性质课件-高二化学人教版(2019)选择性必修3


分子式
结构式
结构简式
结构特点
H2C2O4
一个分子中含有 两个羧基
(3)化学性质:乙二酸有较强的还原性,可被高锰酸钾氧化
①弱酸性(乙二酸的电离方程式):H2C2O4 -②乙二酸与酸性高锰酸钾溶液的反应:
1 mol —COOH生成0.5 mol H2;1 mol —OH生成0.5 mol H2
选择性必修3
第三章 烃的衍生物
高中化学(人教版)
永远不要低估你改变自我的能力!
2、酯化反应:羧酸和醇在酸催化下生成酯和水的反应叫酯化反应,属于取代反应
(1)实验探究
实验 过程
在一支试管中加入3 mL乙醇,然后边振荡试管边慢慢加入2 mL浓硫酸和 2 mL冰醋酸,再加入几片碎瓷片。连接好装置,用酒精灯小心加热,将 产生的蒸气经导管通到饱和Na2CO3溶液的液面上,观察现象
第三章 烃的衍生物
高中化学(人教版)
(3)化学性质
永远不要低估你改变自我的能力!
①弱酸性:甲酸的电离方程式 HCOOH
H++HCOO-
②与活泼金属(Na)反应放出H2 2Na+2HCOOH
③与某些金属氧化物(Na2O)反应 Na2O+2HCOOH
④与碱(NaOH)中和
HCOOH+NaOH
⑤与某些盐(NaHCO3)反应
第三章 烃的衍生物
高中化学(人教版)
羧酸的物理性质 几种羧酸的熔点和沸点
永远不要低估你改变自我的能力!
思考:随着碳原子数的递增,羧酸熔沸点 递变的规律以及产生差异的原因?
名称
结构简式
熔点/℃ 沸点/℃
甲酸
HCOOH
8
101
乙酸
CH3COCH2COOH -21
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第3课时 重要有机物之间的相互转化[学习目标定位] 1.熟知烃和烃的衍生物之间的相互转化关系。

2.掌握构建目标分子骨架,官能团引入、转化或消除的方法。

3.学会有机合成的分析方法,知道常见的合成路线。

一、有机物之间的转化关系1.写出下列转化关系中涉及的有标号的反应的化学方程式。

①CH 2===CH 2+H 2O ――→催化剂CH 3CH 2OH ; ②2CH 3CH 2OH + O 2――→Cu/Ag △ 2CH 3CHO +2H 2O ; ③2CH 3CHO + O 2――→催化剂△ 2CH 3COOH ; ④C 2H 5OH +HBr ――→△ CH 3CH 2Br + H 2O ; ⑤CH 3COOH +C 2H 5OH浓H 2SO 4△CH 3COOC 2H 5+H 2O ;⑥CH 3CH 2Br +NaOH ――→乙醇△CH 2===CH 2↑+NaBr +H 2O 。

2.试用化学方程式表示用乙醇合成乙二醇的过程,并说明反应类型。

(1)CH 3CH 2OH ――→浓H 2SO 4170 ℃ CH 2===CH 2↑+H 2O , 消去反应;(2)CH 2===CH 2+Cl 2―→,加成反应;(3)+2NaOH ――→水△+2NaCl ,水解反应(或取代反应)。

3.烃和烃的衍生物转化关系如图所示若以CH 3CH 2OH 为原料合成乙二酸HOOC —COOH 依次发生的反应类型是消去、加成、水解(或取代)、氧化、氧化。

1.有机物的转化实际是官能团的引入或转化(1)引入或转化为碳碳双键的三种方法:卤代烃的消去反应,醇的消去反应,炔烃与氢气的不完全加成反应。

(2)引入卤素原子的三种方法:不饱和烃与卤素单质(或卤化氢)的加成反应,烷烃、苯及其同系物发生的取代反应,醇与氢卤酸的取代反应。

(3)在有机物中引入羟基的三种方法:卤代烃的水解反应,醛、酮与H 2的加成反应,酯的水解反应。

(4)在有机物中引入醛基的两种方法:醇的氧化反应,烯烃的氧化反应。

2.从有机物分子中消除官能团(1)消除不饱和碳碳双键或碳碳叁键,可通过加成反应。

(2)经过酯化、氧化、与氢卤酸取代、消去等反应,都可以消除—OH 。

(3)通过加成、氧化反应可消除—CHO 。

(4)通过水解反应可消除酯基。

例1 (2017·扬大附中高二期中)已知气态烃A 的密度是相同状况下氢气密度的14倍,有机物A ~E 能发生下图所示一系列变化,则下列说法错误的是( )A .A 分子中所有原子均在同一平面内B .C 4H 8O 2含酯基的同分异构体有4种C .C 的水溶液又称福尔马林,具有杀菌、防腐性能D .等物质的量的B 、D 与足量钠反应生成气体的量相等 答案 C解析 依题意可得气态烃A 的相对分子质量为28,即A 为乙烯,由连续催化氧化可知,B 为乙醇,C 为乙醛,D 为乙酸,E 为乙酸乙酯。

乙烯为平面结构,所以所有原子在同一平面内,则A 项正确;分子式为C 4H 8O 2且含酯基的同分异构体有4种,即HCOOCH 2CH 2CH 3、HCOOCH(CH 3)CH 3、CH 3COOCH 2CH 3和CH 3CH 2COOCH 3,B 项正确;C 为乙醛,其水溶液不是福尔马林,甲醛的水溶液是福尔马林,C 项错误;金属钠能与醇羟基反应放出氢气,也能与羧基反应放出氢气,而乙醇和乙酸中都只有一个活泼氢原子,因此等物质的量的乙醇和乙酸与足量钠反应生成气体的量是相等的,D 项正确。

【考点】有机合成中的碳链变化和官能团衍变 【题点】常见官能团引入或转化的方法例2 已知溴乙烷与氰化钠反应后再水解可以得到丙酸:CH 3CH 2Br ――→NaCN CH 3CH 2CN ――→H 2O CH 3CH 2COOH产物分子比原化合物分子多了一个碳原子,增长了碳链。

请根据以下框图回答问题。

图中F 分子中含有8个碳原子组成的环状结构。

(1)反应①②③中属于取代反应的是________(填序号)。

(2)写出下列物质结构简式:E_______________________________________________, F________________________________________________________________________。

【考点】有机合成中的碳链变化和官能团衍变 【题点】有机合成中常见的碳链变化答案 (1)②③ (2)或解析 本题主要考查了有机物转化过程中碳链的延长和碳环的生成,延长碳链的方法是先引入—CN ,再进行水解;碳环的生成是利用酯化反应。

A 是丙烯,从参加反应的物质来看,反应①是加成反应,生成的B 是1,2­二溴丙烷;反应②是卤代烃的水解反应,生成的D 是1,2­丙二醇;结合题给信息可以确定反应③是用—CN 代替B 中的—Br ,B 中有两个—Br ,都应该被取代了,生成的C 再经过水解,生成的E 是2­甲基丁二酸。

二、有机合成1.请设计合理方案:以CH 2===CH 2为原料,合成答案 CH 2===CH 2――――――→H 2O ,催化剂△ CH 3CH 2OH ――→O 2,催化剂△ CH 3CHO ――――――――→O 2,催化剂△CH 3COOH ――――――――→CH 3CH 2OH ,浓H 2SO 4△。

2.有以下一系列反应,如图所示,最终产物为草酸()。

A ――→光Br 2B ――→NaOH ,醇△C ――→Br 2,H 2OD ――→NaOH ,H 2O △E ――→O 2,催化剂△F ――→O 2,催化剂△已知B 的相对分子质量比A 的大79。

试回答下列问题: (1)写出下列有机物的结构简式。

A__________;B__________;C________;D________;E__________;F__________。

(2)B ―→C 的反应类型是__________________________________________。

(3)E ―→F 的化学方程式是____________________________________________ ________________________________________________________________________。

(4)E 与乙二酸发生酯化反应生成环状化合物的化学方程式是______________________。

答案 (1)CH 3CH 3 CH 3CH 2Br CH 2===CH 2CH 2BrCH 2Br(2)消去反应(3)――→催化剂△(4)浓H 2SO 4△解析 结合反应条件可逆推知,A ―→,碳的骨架未变,A ~F 均含2个C 。

由M (B)=M (A)+79知,A 中一个H 被一个Br 取代,A 为乙烷。

结合反应条件及有机物转化规律逆推得转化过程为――→Br 2光CH 3CH 2Br ――→NaOH ,醇△CH 2===CH 2――→Br 2,H 2O――→NaOH 水溶液△――→氧化――→氧化。

有机合成分析方法(1)正向合成分析法从已知的原料入手,找出合成所需的直接或间接的中间体,逐步推向合成目标有机物,其合成示意图为(2)逆向合成分析法从目标化合物的组成、结构、性质入手,找出合成所需的直接或间接的中间体,逐步推向已知原料,其合成示意图为(3)综合比较法此法采用综合思维的方法,将正向和逆向推导的几种合成途径进行比较,最后得出最佳合成路线。

例3 由CH 3CH===CH 2合成CH 2(OOCCH 3)CH(OOCCH 3)CH 2(OOCCH 3)时,需要经过的反应( ) A .加成→取代→取代→取代 B .取代→加成→取代→取代 C .取代→取代→加成→取代 D .取代→取代→取代→加成 【考点】逆合成分析法 【题点】逆合成分析法 答案 B解析 考查有机物的合成,一般采用逆推法。

根据有机物的结构简式可知,化合物是由丙三醇和乙酸通过酯化反应生成的;要生成丙三醇,需要利用1,2,3­三氯丙烷通过水解反应生成;生成1,2,3­三氯丙烷需要利用CH 2ClCH===CH 2和氯气通过加成反应生成;丙烯通过取代反应即生成CH 2ClCH===CH 2,所以答案选B 。

例4 (2018·徐州高二期末)有A 、B 、C 、D 、E 、F 六种有机化合物,存在下图所示转化关系:已知:A 是相对分子质量为28的烃。

在加热条件下,B 可与NaOH 溶液反应,向反应后所得混合液中加入过量的稀硝酸。

再加入AgNO 3溶液,生成淡黄色沉淀。

(1)由A 生成B 的反应类型为________________。

(2)B 与NaOH 溶液反应的化学方程式为_______________________________________ ________________________________________________________________________。

(3)D 的结构简式为______________________________________________________________。

(4)下列物质中与E 互为同分异构体的是________。

a .CH 3CHO b .HCOOCH 3 c .CH 3OCH 3(5)C 、D 、E 、F 五种物质中,难溶于水的是____________(填字母)。

(6)反应⑨的化学方程式为_______________________________________________________ ________________________________________________________________________。

答案 (1)加成反应(2)CH 3CH 2Br +NaOH ――→水△CH 3CH 2OH +NaBr (3)CH 3CHO (4)b (5)F (6)2CH 3CHO +O 2――→催化剂△2CH 3COOH 解析 (1)A 的分子式为C 2H 4,为乙烯,依据题意,B 为CH 3CH 2Br ,A 与HBr 发生加成反应生成B 。

(2)CH 3CH 2Br 发生水解反应生成CH 3CH 2OH, C 和D 可以相互转化,则D 为CH 3CHO 。

(4)C 、E 与F 都能相互转化,则E 为CH 3COOH ,F 为CH 3COOCH 2CH 3,CH 3CHO 发生催化氧化生成CH 3COOH ,HCOOCH 3与CH 3COOH 互为同分异构体。

(5)CH 3COOCH 2CH 3不溶于水。

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