研究高校校医院护理管理中存在的问题
浅谈高校校医院护理管理中存在的问题及其建议
浅谈高校校医院护理管理中存在的问题及其建议高校校医院是高等学校的一个重要组成部分，更是一个特别的医疗机构，主要工作任务是：监测同学健康状况；对同学进行健康教育，培育同学良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、常见病的预防和治疗。
校医院担负着全校师生的医疗、预防保健、康复治疗、健康教育等卫生工作，在提倡高校师生健康的生活方式，保障师生员工身体健康，维护学校正常教学和科研秩序，培育德智体美全面进展的人才方面发挥着重要的作用[2]。
正确的诊断治疗和细心的护理工作相结合，是取得良好医疗效果的根本保证，但是现如今在高校校医院中普遍存在着一些深层次的问题，这些问题阻碍了校医院管理机制的完善和职责的开展，为此，为搞好校医院的建设工作，笔者就此提出些许问题，谈谈自己的思路。
1 目前高校校医院护理管理中存在的问题1.1 护士思想熟悉不足，不重视理论学习和基础护理护理学是一门以多学科理论为基础，讨论维护、促进、恢复人类身心健康的护理理论、学问、技术及其进展规律的应用学科。
当护士招进校医院工作时，由于过分注意临床阅历，忽视了对专业学问的学习和护理操作技术的规范，导致当患病师生前来询问关于自身疾病方面的问题时，只会说一句“这个我不太清晰，你去问问医生吧！”护士由于思想上熟悉不足，导致这种不良现象屡见不鲜。
1.2 未建立业务培训体系，缺乏全科医护培训[3]由于校医院的服务对象相对较稳定，师生大多数都在学校这个公共区域范围内生活，并且又大多处在青年期，即便患病，面对的疾病种类也较为简洁，医护人员简单满意现有的医疗水平，缺乏学习进修的动力和爱好，从而导致医疗和护理水准的停滞甚至倒退。
1.3 功能定位不清晰，进展方向模糊在日常的公共卫生大事和传染病防控中各校校医院没有发挥应有的作用，在加强高校老师及同学的传染病防控意识及宣扬正确有效的基础救助方法上没有尽到应有的职责。
2022年浙江省消失6所院校传染病爆发疫情，均发生在托管给地方医院的三类院校中，这些院校没有自己的公共卫生工作人员，对学校的传染病防控不重视，传染病防控管理体制不完善，直接导致了学校传染病的发生。
护理管理中存在的主要问题及建议
护理管理中存在的主要问题及建议一、引言随着医疗技术的不断发展和人民健康意识的提高，护理管理在医疗机构中扮演着重要角色。
然而，在实际工作中，我们也面临着一些与护理管理相关的问题。
本文将就护理管理中存在的主要问题进行探讨，并提出相应建议。
二、主要问题分析1. 护士职业积极性不高在现实工作环境下，部分护士所面临的低薪、长时间工作以及过度劳累等问题使得他们无法充分发挥自身专业能力和积极性。
这对于患者来说是一个巨大隐患，因为只有当医务人员保持足够高的职业积极性时，才能够更好地履行其责任。
2. 沟通不畅导致信息传递错误在医疗机构内部以及与患者之间，由于沟通渠道缺乏有效整合或不存在明确流程规定等因素影响，很容易导致信息传递错误或延误所带来不良后果。
比如，在患者转院过程中，患者的护理信息未能准确传递给接收方，可能导致误诊或延误治疗。
3. 护理质量难以保证护理质量是医疗机构的核心竞争力之一。
然而，在护理管理中存在一些问题会造成护理质量无法得到有效保障。
其中主要原因包括：缺乏相关规范与标准、工作任务过多导致资源分散以及部分环节缺乏科学性等。
4. 专业技能不足由于医学知识更新快速，加上部分护士在提高职业才能方面投入的时间和精力不够，使得部分人员专业技能存在滞后现象。
这将影响到对患者进行科学而高效的诊断和处理。
三、建议解决方案1. 提升护士职业认同感为了提升护士职业积极性，医疗机构应积极创造良好工作环境并改善待遇条件。
此外，定期开展培训和交流活动可以帮助他们增强专业技能，并给予必要支持与鼓励来充分发挥个人的价值。
2. 健全沟通机制建立起明确有效的内部与外部沟通渠道，通过信息技术手段提高信息传递效率。
医疗机构可以借助电子病历系统等技术工具来整合和共享患者护理信息，以减少因沟通不畅而产生的问题。
3. 制定标准与规范完善医院护理管理流程和相关政策、制度，并依据实际情况建立科学合理的时间安排。
同时，加强对护士团队进行常态化培训，提高他们对标准操作程序的了解和遵守。
护理管理中存在的主要问题及对策
护理管理中存在的主要问题及对策一、引言在医疗保健领域，护理管理起着至关重要的作用。
良好的护理管理能够提高患者的治疗效果和生活质量，减少并发症和医疗事故的发生。
然而，当前护理管理中存在许多问题，影响了护理质量和效率。
本文将探讨护理管理中存在的主要问题，并给出相应的对策。
二、人员培训不足1. 问题描述在某些医疗机构中，由于缺乏专业且系统化的护理培训计划，一些护士缺乏必要的知识和技能。
他们可能无法正确地评估患者情况、处理急重症或执行复杂操作。
2. 对策建议为了解决这一问题，医疗机构应加强对护士的培训与考核体系。
建立全面的培训计划，包括基础知识、技能训练和职业道德等方面。
此外，组织定期培训班、演习及学术交流活动也是提高护士专业水平的有效手段。
同时，建立评估机制，对护理人员进行定期考核，及时发现问题并提供必要的辅导和培训。
三、信息技术应用不足1. 问题描述在一些医疗机构中，还未充分利用信息技术来改善护理管理。
手写记录容易出现错误、难以共享和追溯，而传统的纸质档案无法满足快速检索和交互式数据分析的需求。
2. 对策建议为了解决这一问题，医疗机构应积极推广电子病历系统，在患者护理过程中全面应用信息技术。
涵盖电子健康记录、医嘱管理、药物管理等方面。
通过引入智能化软件，实现数据自动采集与分析，并与其他科室的信息系统无缝衔接。
这样可以提高护士工作效率、减少错误发生，并为管理层提供更全面准确的数据支持。
四、沟通协作欠佳1. 问题描述在多学科合作团队中，存在护士与其他成员之间缺乏有效沟通和协同工作的情况。
信息传递不畅或不准确可能导致医嘱执行错误、护理记录不完整等问题。
2. 对策建议为了改善沟通协作，医疗机构应建立有效的团队合作模式和沟通渠道。
例如，每日例会通过面对面沟通解决问题和共享信息。
此外，运用技术手段如相关软件或应用可使各类医务人员更方便高效地交流和协助工作。
培训护士加强专业性的团队协作能力也至关重要。
五、缺乏继续教育机制1. 问题描述由于护士工作繁忙，很少有时间参加学术培训和持续教育课程。
医院护理管理存在的问题及建议
医院护理管理存在的问题及建议医院护理管理存在的问题及建议引言：医院护理管理是医院管理中不可或缺的重要组成部分，对于提高患者的医疗质量和满意度起着至关重要的作用。
然而，当前我国医院护理管理存在着一系列的问题，这些问题不仅严重影响了医院护理服务的质量和效果，也给医护人员带来了许多困扰。
本文将从医院护理管理的问题、原因分析和改进策略三个方面进行分析，并提出相应的建议。
一、医院护理管理存在的问题1. 运营成本高随着医疗行业的快速发展，医院的运营成本也在不断增加。
然而，医院护理管理的人力、物力和财力投入仍然偏低，在护理人员配备、设备采购和培训等方面存在明显的不足。
2. 护理质量低目前医院护理人员的整体素质较低，临床护理技术和护理服务意识薄弱，导致护理质量难以保证。
同时，由于护理工作的特殊性和较大的工作压力，护理人员普遍存在着疲劳、工作不稳定等问题，这也会影响护理质量的提升。
3. 护理人员待遇低相对于医生和其他医疗人员，护士的收入普遍偏低，福利待遇也较差，导致护理队伍的稳定性较差。
护士的高周转率和缺乏职业发展空间，不仅增加了医院的运营成本，还影响了护理工作的质量和连续性。
4. 护理管理体制不完善目前，我国大多数医院护理部门的管理仍然停留在传统的行政管理层面，部门与部门之间信息沟通和协作不畅，导致护理工作无序，缺乏整体性和协同性。
5. 护理技术水平不高尽管我国有一批优秀的护理专业人才，但是整体水平仍然与发达国家存在相当大的差距。
目前护理技术教育的课程设置不够完善，培养模式单一，难以满足医院护理工作的需求。
二、问题产生的原因分析1. 医院护理管理理念滞后传统的医院护理管理理念与现代医疗服务需求相比存在较大的差距。
医院管理者普遍忽视了护理工作的重要性，将其视为辅助工作处理。
2. 资金投入不足我国医疗机构的资金分配存在不公平现象，由于护理工作不直接创造经济效益，因此在资金分配上常常被忽视。
同时，医院管理者对护理工作的投入意愿不够强烈，导致对护理工作的重视程度不高。
护理管理工作质量存在问题及建议
护理管理工作质量存在问题及建议护理管理工作是医院管理的重要组成部分，对医院的运行和病患的治疗起着关键的作用。
然而，由于各种原因，护理管理工作中存在一些问题。
本文将分析护理管理工作中存在的问题，并提出一些建议，以提高护理管理工作的质量。
一、问题分析1. 人员不足：护理管理工作需要专业的护理人员来负责，但是由于护士人员的不足，很多时候护理管理工作无法得到充分的人力资源支持。
这导致护士们的工作负荷增加，工作质量下降。
2. 技能不足：由于护士人员的培训和教育不足，护理管理工作中很多技能无法得到有效的应用，从而影响到工作质量。
例如，护士部门没有制定明确的护理流程，导致护理工作的统一性和规范性不强。
3. 沟通不畅：护理管理工作需要与医生、患者以及其他科室的人员进行有效的沟通和协调。
然而，由于沟通渠道的不畅、沟通方式的不当等原因，导致信息传递不准确、沟通效果不佳，影响到护理管理工作的质量。
4. 管理理念滞后：护理管理工作是一个复杂的系统，需要灵活和及时的管理理念来指导工作。
然而，一些医院的护理管理理念滞后于时代发展，没有及时更新和提升，导致护理管理工作无法适应新形势和新需求。
二、建议1. 增加人员配备：医院应该增加护理人员的配备，提高护理管理工作的人力资源支持。
可以通过招聘、培训和提升内部护士岗位等方式来解决人员不足的问题。
2. 提高技能水平：医院应该加强护理人员的培训和教育，提高其技能水平。
可以通过制定培训计划、搭建培训平台等方式来提高护士的技能水平，使其能更好地应对护理管理工作中的各种问题。
3. 加强沟通交流：医院应该加强与医生、患者以及其他科室的沟通和交流，建立良好的协作机制。
可以通过制定沟通流程、增加沟通渠道等方式来加强沟通交流，提高护理管理工作的质量。
4. 更新管理理念：医院应该及时更新和提升护理管理的理念，使其能够适应新形势和新需求。
可以通过开展管理培训、引进管理专家等方式来提升护理管理的理念和水平。
医院护理管理存在的主要问题及建议
医院护理管理存在的主要问题及建议一、引言医院护理是患者治疗过程中不可或缺的一部分，对提供良好的护理服务起着至关重要的作用。
然而，在当前医院护理管理中，仍存在许多问题影响了优质护理服务的提供。
本文将从人员培训与素质、沟通与协调、信息化技术应用以及激励机制等方面探讨这些问题，并提出相应建议。
二、人员培训与素质问题1. 护士培训不够全面：目前，由于时间和经费限制，有些科室对新进护士进行培训时内容较单一，无法全面掌握各种常见疾病期间所需采取的正确处理方法。
2. 专业知识更新不及时：随着医学发展日新月异，诊断和治疗方法也在不断改进创新。
然而，有些医院未能及时为医务人员提供最新知识更新和专业交流平台。
针对上述问题：1. 加强岗前培训：加大对新进入岗位护士的岗前培养力度，包括对疾病诊断、治疗方案、护理常规等的全面培训，为他们在工作中能更好地应对各种情况提供基础知识储备。
2. 定期组织学习交流：建立定期的学术交流活动，邀请专家教授进行讲座或是开展同行之间经验分享，使得医务人员及时了解最新的医学进展。
三、沟通与协调问题1. 护士与医生之间关系紧张：有些护士和医生之间存在沟通不畅、相互尊重不够等问题，导致团队合作效果不佳。
2. 科室之间协调薄弱：由于专业差异和利益分歧，科室之间缺乏有效协调机制。
建议如下：1. 加强团队合作培养：通过举办跨专业培训班、开展骨干交流等方式增强其意识到多个科室共同为患者目标而努力,加深了解并优化工作配合方式。
2. 建立跨科室协调机制：设立每周例会或者定期进行联席会议，并建立跨科室的合作小组，以解决信息交流和问题协调。
四、信息化技术应用方面存在的问题1. 护理记录重复繁琐：目前部分医院护士仍然采用纸质文档进行护理记录，导致记录频繁且容易造成错误。
2. 患者信息共享不畅：由于缺乏有效的电子病历系统，患者在不同科室之间转院时需要多次提供重复资料。
对此提出优化建议：1. 推广电子记录系统：逐步普及使用电子健康记录（EHR）系统，方便每位患者的个案管理和随访，并确保准确性和安全性。
浅谈高校校医院护理管理中存在的问题及其建议
浅谈高校校医院护理管理中存在的问题及其建议摘要】高校校医院是检测全体教职工以及学生身体健康状况、对常见疾病、传染病等进行预防和治疗、改善校园卫生条件的辅助教学机构。
区别于地方医院，校医院立足基本医疗、健康教育、预防保健三大医疗职能的医疗机构，其在保障师生身体健康、教学计划的目标顺利实施中占有举足轻重的地位。
随着我国医疗设施以及保障在不断完善，高校校医院的护理服务条件与质量也达到了一定的高度，但是在校医院护理管理中，仍然存在亟待解决的问题。
笔者根据高校校医护理工作经验，就目前存在的一些问题进行归纳总结，并提出了相关意见，期望能为高校校医建设贡献绵薄之力。
【关键词】高校校医院；护理管理；问题分析；对策实施【中图分类号】R197.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2017）35-0337-02引言高校校医不同于地方医疗机构，其面向对象是高校全体师生，更具针对性。
针对这一特殊化的群体目标，具有针对性的诊断治疗护理，方能取得更加好的医疗效果。
但是，就目前高校校医的护理现状来看，仍然有许多不足之处，严重阻碍了校医院的管理以及服务水平的提升。
因此，为了优化校医护理服务质量，完善校医管理机制，需要医疗工作者引起深思。
1.高校校医护理管理存在问题分析1.1 组织机构涣散，缺少强有力的制度规范校医院护理管理方法较为落后，组织结构缺少相应的制度规范。
在一般高校校医院中，护理仍然停留在传统的“经验管理”模式上，缺乏对制度化、标准化、知识化、规范化、科学化管理的认识，受传统的护理理论以及经验影响，导致大批护理工作人员无危机意识与优质服务意识，致使整个护理服务的质量停留在较低水平。
就我院现有的护理管理体系，仍然是沿用老套的“分管院长—护士长—护士”三级管理制度，缺乏实时监督控制以及奖惩机制，为进一步提升护理服务质量，保障高校师生健康，迫切需要向规范化的组织管理结构转型。
1.2 护理人员对护理工作内涵认识不足，缺少专门培训当下护理工作被赋予了更为深刻的含义，不仅仅是生理疾病护理，还包含对患者的心理疏导与情感关怀，于是对护理工作人员的职业素养提出了更高的要求。
护理管理存在的主要问题及整改措施
护理管理存在的主要问题及整改措施一、护理管理存在的主要问题在医疗保健领域，护理管理是确保患者得到规范化和综合性护理服务的重要环节。
然而，由于各种因素的影响，护理管理中存在着一些主要问题。
1.1 缺乏明确的职责分工在许多医疗机构中，护士们经常面临多任务处理、时间压力大以及工作量过大等问题。
这通常是由于缺乏明确的职责分工所导致的。
没有清晰定义每个岗位和团队成员应承担的角色和职责，使得在日常工作中无法高效地协同合作。
1.2 沟通不畅或信息传递错误良好的沟通对于协调并提供高质量护理服务至关重要。
然而，在实践中我们发现沟通不畅或信息传递错误是一个普遍存在且严重影响患者安全与满意度的问题。
这可能造成处方药品给错、治疗计划执行错误等情况发生。
1.3 技能培训和持续教育有待加强随着医学科技不断进步和护理服务水平的提高，护理人员需要不断更新知识和技能。
然而，在目前一些医疗机构中，技能培训和持续教育存在着不足的情况。
这导致了护士们没有及时掌握新的护理理念、操作流程和最新的临床指南。
1.4 缺乏标准化的护理流程缺乏标准化的护理流程也是一个常见问题。
每个患者都面临着独特的健康情况和需求，但基于证据并制定标准化流程仍然至关重要。
这将确保给予患者一致性、安全性和高质量的护理服务。
二、整改措施为了解决上述问题，并改进医疗机构中的护理管理效果，以下是一些可行的整改措施：2.1 明确职责分工并优化团队协作建立明确清晰的岗位描述及职责分工，并促进跨部门合作以实现良好沟通与协调。
所有成员应该明白他们在团队中所扮演角色，并相互支持以完成各自任务。
2.2 强化沟通管道与交流机制建立起全面、畅通的内外部沟通渠道，确保信息流通顺畅。
医疗机构可以采用电子病历系统、护理记录表和定期会议等方法来提高护理信息共享与传递效率。
2.3 加强技能培训和持续教育医疗机构应该为护士提供规范有效的技能培训计划，并鼓励他们参加相关的学术会议或专业课程。
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研究高校校医院护理管理中存在的问题
摘要:大学校医院是一个辅助教学机构，用于检测全体教职工和学生的健康状况，预防和治疗常见疾病和传染病，改善校园健康状况。
与地方医院不同，学校医院是以基本医疗、健康教育和预防保健三大医疗功能为基础的医疗机构。
它们对保证师生健康和教学计划目标的顺利实施具有重要作用。
随着中国医疗设施和安全的不断改善，大学校医院的护理服务条件和质量达到了一定的高度，但在高校校医院护理管理中仍存在一些问题亟待解决。
关键词:高校校医院；护士管理；问题剖析；对策施行。
大学校医院不同于当地的医疗机构。
他们的工具都是高校的老师和学生，更有针对性。
针对这一特殊群体目的，有针对性的诊断、治疗和护理护士可以取得较好的医疗效果。
然而，从目前高校医护人员的现状来看，还存在许多不足，严重阻碍了学校医院管理和服务水平的提高。
因此，要优化学校医护护士的服务质量，完善学校医疗管理机制，医务工作者必须引起深思。
本文就现在存在的一些问题实行归结总结。
1.
高校医学护理管理中存在的问题分析（一）组织机构松散，缺少强有力的轨制标准学校医院的护理管理方法相对落后，组织结构缺乏相应的制度规范。
在普通高校医院中，护理工作仍停留在传统的“体验管理”模式，缺乏对制度化、规范化、知识化、规范化、科学化管理的认识。
受传统护理理论和经验的影响，大量护理人员具有无风险、优质服务的意识，导致整个护理服务质量处于较低水平。
我院现有的护理管理体制仍沿用“院长—护士长—护士长”的旧三级管理体制，缺乏实时监控和奖惩机制。
为进一步提高护理服务质量，保障高校师生健康，迫切需要向规范的组织管理结构转变。
1.
护士对护理工作的内涵认识不足，缺乏专门培训
目前，护理工作已经被赋予了更为深刻的意义，不仅仅是生理疾病的护理，更是对患者的心理咨询和情感关怀，因此对护理人员的专业素质提出了更高的要求。
然而，目前护理人员整体水平参差不齐，尤其是在心理知识方面，护患沟通存在很大的缺陷和技能缺失。
另外，在实际护理工作中，理论知识的缺乏和基础操作的不熟练，使护理人员的整体素质较低。
上述结果的部分原因是缺乏专门培训。
现阶段，学校医学护理结构中学习和交流的机会非常少，护理知识培训也比较欠缺。
同时，相关护理人员的自主学习意愿和能力较差，是学校医学护理水平达不到要求的原因[1]。
因此，综合性生理护理和心理咨询的护理知识不仅来源于实际工作，而且有赖于专门的培训。
1.
护理人力资源匮乏
学校医院护理机构存在人力资源配置不足的现象。
人员配备有限，尤其是护理人员严重短缺。
有几万师生，护理人员很少。
因此，为了减轻工作强度，缓解工作压力，普通学校将实行外聘制度，以解决目前人力资源短缺的问题。
然而，外聘护士普遍表现出经验不足或缺乏归属感，导致工作中出现强权不服从的现象。
同时，医护人员年龄普遍偏大，护理人员工作任务分配不合理，尤其是在大一入学体检、大四毕业体检等群众性工作中。
此外，由于人力不足，很多护士还充当后勤管理的角色，如健康宣传、医疗文件归档等，占用了护士稀缺的时间。
此外，护士与医生之间缺乏沟通，缺乏团队合作精神，导致信息传递效率低下。
各种原因导致工作效率低下，影响了学校医生的服务水平。
二、加强高校护理管理的建议(一）加强制度建设，完善学校医疗护理管理机构运用PDCA管理循环机制，形成以院长、护士长、护士长为主要负责人的“三级护理质量管理控制体系”，严格按照计划、实施、检查、处理的工作程序进行。
根据患者的实际需要，从护理安全的角度，不断完善护理管理的相关制度和规范，制定一套基层护理过程中的校医护理质量标准，培养护理工作者的护理能力和风险意识。
定期收集和分析护理案例，在例会或培训中进行分析，并从中吸取教训。
（二）提高校医资金、人力、设备投入比例
目前，由于高校对学校校医院的投入比例不足，人力物力不能满足护理需求。
因此，在大多数情况下，只有一些简单的情况可以诊断和护理。
学校要加大对校医的人力、物力和资金投入，及时更新设备和医疗设备，做好校医护理服务的硬件支撑，优化学校医疗水平，落实医疗保险制度，满足全校师生的医疗服务需求。
（三）完善管理模式，切实提高资源利用效率学校校医院领导要尽快调整护理工作管理模式，实行科学管理，聘请专家团队主持学校校医院护理系统的全面管理，为护理人员树立榜样，以自己的职业态度影响基层工作人员[2]。
专家应指导护理人员采用精细的护理方法，规范技术设备的操作目标、指标和使用方法，提高护理工作各环节的完成速度，整合和高效利用医疗资源，促进学校、医院护理工作与公共卫生服务体系的进一步融合。
高校应逐年扩大资金投入，购买先进的医疗技术设备，进行详细的医疗费用核算和审计，配合医疗体制改革的浪潮，调整医院护理工作的发展模式；确保高校师生的安全和健康。
（四）为医院的未来发展做一个详细可靠的规划
新时期高校校医院的护理工作必须与医疗服务工作相融合。
护士对危重病人的日常护理工作必须得到专业医生的协助，医生将一些长期的病情观察任务转交给护士。
为了满足广大师生对护理工作的特殊需求，公共卫生体系的重心必须随着时代的发展和社会的变化而调整。
因此，高校医院应通过完善护理管理模式，加强学校卫生知识宣传，承担公共卫生教育和防疫工作的职责，通过各种信息平台宣传医学知识，开展以应对突发卫生事件为主题的健康教育，使师生养成有利于自身健康的行为习惯，主动定期接受体检。
护士应在工作中对病人进行医学理论知识指导，使病人学会自我保护。
学校领导和医院领导要重新谋划校园医疗服务机构未来发展规划，以提高社会公信力和竞争力为主要出发点，逐步提高护理服务质量，在护理人才培养、技术创新、每月更新服务项目等方面下功夫。
1.
总结
高校校医不一样于地方医疗机构，其面向的是高校全部师生，更具针对性。
针对这一特殊化的群体目标，具有针对性的诊断治疗护理,方能取得越发好的医疗效果。
可是，就如今高校校医的护理现状来看,仍然有非常多缺少的地方，严重妨碍了校医院的管理和服务水平的进步。
医疗工作者必须加以重视优化校医护理服务质量，完满校医管理机制[3]。
【参考文献】
[1]李天琳.浅谈高校校医院护理管理中存在的问题研究[J].公关世界,2020(12):99-100.
[2]赵爱荣.浅谈高校校医院护理管理中存在的问题研究[J].实用临床护理学电子杂志,2018,3(08):198.
[3]王秀琼.浅谈高校校医院护理管理中存在的问题及其建议[J].科技视界,2017(03):139.。