2018届《步步高》高考生物(全国通用)一轮复习加练半小时(考点全覆盖)

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《加练半小时》2018年高考生物(人教版江苏专用)一轮复习第28练Word版含解析

《加练半小时》2018年高考生物(人教版江苏专用)一轮复习第28练Word版含解析

一、单项选择题1.下列不属于减数第一次分裂和减数第二次分裂的区别是()A.是否进行染色体的复制B.染色体的着丝点是否分裂C.是否会发生基因重组D.是否会有染色体的平均分配2.下面是对高等动物通过减数分裂形成配子以及受精作用的描述,其中正确的是() A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质B.等位基因进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞C.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质D.♀、♂配子彼此结合的机会相等,因为它们的数量相等3.以下细胞中既有同源染色体,又含有染色单体的是()①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞A.①③⑤B.②③④C.①③④D.④⑤⑥4.如果精原细胞有三对同源染色体,A和a、B和b、C和c,下列哪四个精子是来自同一个精原细胞的()A.aBc、AbC、aBc、AbCB.AbC、aBC、Abc、abcC.AbC、Abc、abc、ABCD.abC、abc、aBc、ABC5.(2017·镇江中学月考)某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点,其中错误的是()A.次级精母细胞核中的DNA分子正好和正常体细胞核的DNA分子数目相同B.减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数目C.任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点的数目相同D.初级精母细胞中染色体的数目,正好和DNA分子数目相同6.初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂过程中都会出现()A.同源染色体分离B.着丝点分裂C.细胞质不均等分裂D.染色体复制7.下图为精原细胞增殖以及形成精子过程的示意图,图中标明了部分染色体与染色体上的基因。

设①和③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。

下列关于图解叙述正确的是()A.①中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4aB.②有姐妹染色单体,①和③也可能有姐妹染色单体C.②中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4aD.③中无同源染色体,染色体数目为n,DNA数目为2a8.某基因型为MM的雌性动物,其卵原细胞形成卵细胞过程中某个时期的示意图如右图。

2018年《步步高》高考生物大一轮复习教案+作业第三单元教案11细胞的能量

2018年《步步高》高考生物大一轮复习教案+作业第三单元教案11细胞的能量

教案 11细胞的能量“通货”——ATPATP 的主要根源——细胞呼吸1.ATP 在能量代谢中的作用(Ⅱ >。

2.细胞呼吸 (Ⅱ > 。

3.研究酵母菌的呼吸方考大纲求式。

一、细胞的能量通货—— ATP1. ATP 的构造和功能(1> 构造: ATP 是 __________ 的英文名称缩写,其构造简式是__________ ,一个ATP 分子中含有一个腺苷,三个________,两个 __________, ATP 分子中大批的化学能储藏在__________中。

(2>功能: ATP 是细胞内的一种________化合物,直接给细胞生命活动供给能量。

想到了吗ATP 分子中去掉两个磷酸基团后形成的物质是什么?是构成哪一种化合物的基本单位之一?2. ATP 与 ADP 的互相转变(1>互相转变的反响式为:ADP + Pi+能量ATP。

(2>ATP 形成的能量根源①在动物、人、真菌和大部分细菌中,ATP 来自于 ______________开释的能量。

②绿色植物的 _____ __ _和________都形成 ATP。

3. ATP 的利用(1> 细胞内绝大部分需要能量的生命活动都是由______直接供给能量的。

(2> 细胞的吸能反响一般与________的反响相联系,放能反响一般与________的反响相联系,即能量经过ATP 而转变。

4. ATP 中能量的应用二、研究酵母菌的呼吸方式1.酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧条件下都能生计,属于________菌。

2.检测 CO2的产生:可使用澄清石灰水或______________水溶液, CO2可使后者发生的颜色变化是________________________ 。

3.检测酒精的产生:可使用橙色的________溶液,在酸性条件下其与酒精发生化学反响,变为________。

三、有氧呼吸1.反应式:_________________________________________________________________2.过程四、无氧呼吸1.反响式(1>分解成酒精的反应式为:________________________________________________________________________。

2018年《步步高》高考生物大一轮复习教案+作业第五单元 教案21 基因在染色体上和伴性遗传

2018年《步步高》高考生物大一轮复习教案+作业第五单元 教案21 基因在染色体上和伴性遗传

学案21基因在染色体上和伴性遗传伴性遗传(Ⅱ>。

考纲要求一、萨顿的假说1.推论:基因是由______携带着从亲代传递给下一代的。

即:基因位于______上。

2.理由:基因和染色体行为存在着明显的平行关系。

(1>______在杂交过程中保持完整性和独立性。

______在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构。

b5E2RGbCAP(2>在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的。

在配子中只有成对基因中的一个,也只有成对染色体中的一条。

p1EanqFDPw (3>体细胞中成对的基因一个来自____,一个来自____,同源染色体也是如此。

(4>__________在形成配子时自由组合,____________在减数第一次分裂后期也是自由组合的。

DXDiTa9E3d3.研究方法:________法。

二、基因位于染色体上的实验证据1.实验者:________。

2.实验材料:________(1>特点:体积小,易饲养,________,________,易观察。

(2>染色体组成:①雌果蝇:3对常染色体+1对性染色体(用________表示>。

②雄果蝇:3对常染色体+1对性染色体(用________表示>。

RTCrpUDGiT3.基因与染色体的关系基因在染色体上呈________排列,每条染色体上有许多个基因。

想一想所有生物都有性染色体吗?比一比(1>基因在染色体上提出者和证明者分别是谁?(2>类比推理与假说—演绎法的结论都正确吗?三、伴性遗传1.人类红绿色盲症(伴X隐性遗传>①男患者________女患者。

②女患者的________一定患病。

③有________遗传现象。

2.抗维生素D佝偻病(伴X显性遗传>(1>患者的基因型①女性:________和________。

②男性:________。

(2>遗传特点①女患者________男患者。

2018版步步高高考生物(人教版全国通用)大一轮复习讲义第三单元细胞的能量供应和利用第9讲

2018版步步高高考生物(人教版全国通用)大一轮复习讲义第三单元细胞的能量供应和利用第9讲
第三单元 细胞的能量供应和利用
第9讲 细胞呼吸
考纲要求
1.细胞呼吸(Ⅱ)。
2.实验:探究酵母菌的呼吸方式。
内容索引
考点一 呼吸作用的方式与过程 考点二 影响细胞呼吸的外界因素及其应用 聚焦热点题型3 细胞呼吸相关的实验题
知识网络 答题语句 重温高考 演练模拟 课时作业
呼吸作用的方式与过程
考点一
(2)粮食储藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象,其原因是什么? 提示
种子在有氧呼吸过程中产生了水。
(3) 如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的 CO2 ,所消耗的葡萄糖之比 为 1 ∶3 。
答案
突破重点难点
1.有氧呼吸和无氧呼吸的过程图解
2.有氧呼吸与无氧呼吸的比较 项目 有氧呼吸 无氧呼吸 不需要O2,需要酶和适 宜的温度 第一阶段:细胞质基质
命题点二 细胞呼吸类型的判断
4.(2016· 滕州一中检测 )不同种类的生物在不同的条件下,呼吸作用方式
不同。若分解底物是葡萄糖,下列对呼吸作用方式的判断不正确的是 A.若只释放CO2,不消耗O2,则细胞只进行无氧呼吸 B.若既不吸收O2同时也不释放CO2,则说明该细胞已经死亡 C.若CO2的释放量多于O2的吸收量,则细胞既进行有氧呼吸,也进行无 氧呼吸 D.若CO2的释放量等于O2的吸收量,则细胞只进行有氧呼吸或同时进行 有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸
解析
命题点一 氧浓度对细胞呼吸的影响及应用分析 2.(2016· 安徽示范高中第三次联考)甲、乙两图均表示氧浓度对呼吸作用(底物 为葡萄糖)的影响,下列相关叙述中正确的是 答案
解析
A.甲图中,氧浓度为a时只进行无氧呼吸,呼吸产物中有乳酸或酒精
B.甲图中,氧浓度为d时只进行有氧呼吸

2018版步步高高考生物(人教版全国通用)大一轮复习讲义(教师版)第二单元 细胞的基本结构和物质的运输

2018版步步高高考生物(人教版全国通用)大一轮复习讲义(教师版)第二单元 细胞的基本结构和物质的运输

[考纲要求] 1.物质出入细胞的方式(Ⅱ)。

2.实验:(1)通过模拟实验探究膜的透性;(2)观察植物细胞的质壁分离和复原。

考点一物质跨膜运输的实例1.渗透系统(1)组成:一个完整的渗透系统,由两个溶液体系以及两者之间的半透膜组成。

(2)渗透作用产生的条件2.动、植物细胞的吸水和失水(1)动物细胞的吸水和失水①原理—|――→“半透膜”细胞膜浓度差细胞质与外界溶液间具有浓度差――→②现象a.外界溶液浓度<细胞质浓度⇒细胞吸水膨胀。

b.外界溶液浓度>细胞质浓度⇒细胞失水皱缩。

c.外界溶液浓度=细胞质浓度⇒水分进出平衡。

(2)植物细胞的吸水和失水(以成熟植物细胞为例)①条件:成熟植物细胞具有中央大液泡。

②原理③现象a.当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞就通过渗透作用失水,植物细胞就发生质壁分离现象。

b.将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中,此时细胞液的浓度高于外界清水,植物细胞就吸水,发生质壁分离复原现象。

3.科学家将番茄和水稻分别放在含有Ca2+、Mg2+和SiO4-4的培养液中培养,结果及分析如下:(1)实验结果①不同植物对同种无机盐离子的吸收有差异。

②同种植物对不同无机盐离子的吸收也有差异。

(2)实验结论:植物细胞对无机盐离子的吸收具有选择性。

1.判断常考语句,澄清易混易错(1)渗透作用中膜两侧溶液的浓度指的是质量百分比浓度(×)(2)植物细胞的原生质层包括细胞膜、细胞质和细胞核(×)(3)质壁分离过程中水分子扩散只能单向进行(×)(4)将动物细胞放入一定浓度的外界溶液中,不能发生渗透作用(×)(5)成熟的植物细胞发生质壁分离过程中,细胞的吸水能力逐渐减小(×)(6)无机盐离子都是逆浓度梯度跨膜运输的(×)2.分析命题热图,明确答题要点如图表示正在进行质壁分离的紫色洋葱细胞,请分析:(1)b的颜色和大小如何发生变化?提示颜色逐渐加深;b逐渐变小。

《加练半小时》2018年高考生物(人教版江苏专用)一轮复习第34练Word版含解析

《加练半小时》2018年高考生物(人教版江苏专用)一轮复习第34练Word版含解析

一、单项选择题1.豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。

某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现F1出现4种类型,对性状的统计结果如图所示,如果用F1中的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,得到的F2的性状类型的种类和数量比例是()A.黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=2∶1∶2∶1B.黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=2∶2∶1∶1C.黄色圆粒∶绿色圆粒=1∶1或黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=1∶1∶1∶1 D.黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=3∶3∶1∶12.某动物细胞中位于常染色体上的基因A、B、C分别对a、b、c为显性。

用两个纯合个体杂交得F1,F1测交结果为aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc=1∶1∶1∶1。

则F1体细胞中三对基因在染色体上的位置是()3.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是()A.两对等位基因的遗传一定遵循自由组合定律B.自由组合定律的实质是指F1产生的雌、雄配子之间自由组合C.子代性状分离比为1∶1∶1∶1的两亲本基因型不一定是AaBb和aabbD.孟德尔两对相对性状的杂交实验中,F1产生4个比例为1∶1∶1∶1的配子4.下列有关杂合子后代的遗传发现,符合自由组合定律的实例是()5.(2017·南京学情调研)有关下列遗传图解的叙述,正确的是( )A .基因的自由组合定律发生在图中的④⑤⑥过程B .以上过程属于“假说—演绎”法中的验证过程C .图中③过程的随机性是子代Aa 占1/2的原因之一D .子代中aaBB 的个体占aaB__中的比例为1/46.(2016·常州月考)某转基因植物的体细胞内含有两个抗病基因,具体位置不明。

如果该植物自交,子代中抗病植株所占比例为15/16,则两个抗病基因对应的位置正确的是( )7.一对相对性状可受多对等位基因的控制,如某植物紫花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制,当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时才开紫花,否则开白花。

2018年《步步高》高考生物大一轮复习教案+作业第七单元 教案27生物变异、育种和进化

2018年《步步高》高考生物大一轮复习教案+作业第七单元 教案27生物变异、育种和进化

第七单元生物变异、育种和进化学案27 基因突变和基因重组1.基因重组及其意义(Ⅱ>。

2.基因突变的特征和原因(Ⅱ>。

考纲要求一、基因突变1.实例:镰刀型细胞贫血症判一判能否用显微镜检测出21三体综合征和镰刀型细胞贫血症?请说明原因。

2.概念:DNA分子中发生碱基对的______、增添或____________,而引起的________的改变。

3.原因错误!4.发生时间:______时。

5.特点:(1>普遍性:在生物界中普遍存在。

(2>随机性和________:发生于个体发育的________,且可能产生一个以上的等位基因。

(3>________:自然状态下,突变频率很低。

(4>____________:一般是有害的,少数有利。

6.意义:基因突变是________产生的途径,是________的根本来源,是________的原始材料。

二、基因重组1.概念:在生物体进行________过程中,控制不同性状的基因________。

2.类型:(1>自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的____________也自由组合。

(2>交叉互换型:减数分裂四分体时期,基因随着________________的交叉互换而发生重组。

3.意义:(1>形成__________________的重要原因之一。

(2>是________的来源之一,对____________也具有重要意义。

想一想“一母生九子,九子各不同”,兄弟姐妹间变异的主要原因是什么?名师点拨①基因重组的范围——有性生殖生物。

但不能说“一定”是有性生殖生物,因为还包括“外源基因导入”这种情况。

②基因突变能产生新基因,是生物变异的根本来源;基因重组能产生新基因型,是生物变异的重要来源,两者都为进化提供原材料。

探究点一基因突变的概念及发生机制1.完成基因突变的概念图解2.完成基因突变的分子机制图解思维拓展1.基因突变可发生在生物个体发育的任何时间,但对于细胞分裂过程来说,一般发生在细胞分裂(无丝分裂、有丝分裂、减数分裂、原核生物的二分裂>的DNA分子复制的过程中。

2018年《步步高》高考生物大一轮复习教案+作业第九单元单元检测

2018年《步步高》高考生物大一轮复习教案+作业第九单元单元检测

第九单元单元检测(时间: 90 分钟分值: 100 分 >一、单项选择题(此题包含 15小题,每题 2分,共 30分 >1. ( 2018 ·南京联考 >以下对于种群、群落和生态系统的表达中,正确的选项是( >A .种群中的个体是生物进化的基本单位B.亚热带生长的常绿阔叶林构成一个种群C.马尾松林地中所有树木构成了生物群落D.生态系统的营养构造是食品链和食品网2.以下最可能用于同一世物的一组名词是 ( > ①初级花费者,第二营养级②次级花费者,自养型生物③分解者,腐生生物④花费者,自养生物⑤草食动物,异养生物⑥自养生物,第一营养级⑦自养生物,初级花费者A .①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑤⑥ D .①⑥⑦3.如图是某一个湖的能量金字塔,以下有关描绘不正确的选项是( >A. a、 b、 c、 d分别表示不一样的营养级B . a、b、 c、 d之间形成一条 a到 d的食品链C.a、 b、 c、 d的大小分别表示不一样的营养级所获取的能量D. a、b、 c、 d的大小变化表现了能量流动是逐级递减的特色4.(2018 ·冈月考黄 >以下不属于描绘种群特色的是(>A .蒲公英凌乱无章地散布在操场上B.某市男性公民与女性公民的比率为1∶ 1.5C.某池塘生活了约150种生物D .深圳市近 3年入户的人口约为31万人,约占总人口的5%5.如图曲线 a、 b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。

以下剖析错误的选项是(>A .曲线 a代表的种群个体一般体型较大,营养级较高B .依照曲线 b,人工养蜂时种群密度中等最好C.对大型动物易地保护,迁徙的种群密度不宜过大D .种群密度为 d时,曲线 b代表的种群个体间斗争最强烈6.近些年来,山西、山东、河南、河北等省份,在平原地域鼎力发展煤矿建设。

这虽然为缓解能源紧张,促使经济发展,作出了很大贡献,但同时也严重地损坏了本来的生态环境。

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答案精析
1.C 2.D [硝化细菌和蓝藻都是原核生物,没有以核膜为界限的细胞核;硝化细菌是化能自养 型生物,蓝藻能进行光合作用,也是自养型生物;二者都是单细胞需氧型生物,所以二者的 共同点为①②③④。] 3.C 4.A [c 中生物都具有细胞结构,且都有细胞壁,衣藻和金鱼藻的细胞壁的主要成分是纤 维素和果胶,而蓝藻和细菌的细胞壁的主要成分是肽聚糖,A 正确;b 中生物内只有蓝藻含 有叶绿素,它与细菌均属于生命系统的细胞层次,而烟草花叶病毒没有细胞结构,不属于生 命系统,B 错误;b 中的蓝藻和细菌是原核生物,不遵循孟德尔遗传规律,C 错误;a 中烟 草花叶病毒是 RNA 病毒, 只有 RNA 一种遗传物质,D 错误。] 5.B [病毒没有细胞结构,①错误;细胞具有细胞膜、细胞质等,②正确;原核细胞和真 核细胞都含有 DNA,③正确;真核细胞和原核细胞多种多样,体现的是多样性,④错误; 故选 B。] 6.A 7.B [所有细胞都具有磷脂和蛋白质构成的细胞膜;原核细胞只有核糖体一种细胞器,且 核糖体无膜结构;蛋白质的合成场所都是核糖体;细胞类生物的遗传物质都是 DNA。] 8.A [a、b、c、d 的遗传物质均是 DNA,均由 DNA 储存遗传信息,A 项正确;a 没有细 胞结构,不能进行有氧呼吸,b、c、d 均能进行有氧呼吸,B 项错误;b 没有叶绿体,d 在 叶绿体中合成有机物,C 项错误;b 和 c 的细胞壁不是由纤维素和果胶构成,d 具有由纤维 素和果胶构成的细胞壁,D 项错误。] 9.A 10.B [乳酸菌是厌氧生物,只进行无氧呼吸,B 错误。] 11.(1)②④⑦ (2)①②③④⑤⑦⑨ (3)③⑤⑦⑨ (4)⑥⑧ 活细胞 解析 (1)发菜、蓝藻、苹果树可以进行光合作用,所以它们都属于自养生物。(2)除病毒以 外,原核细胞和真核细胞(哺乳动物成熟的红细胞除外)中都有核糖体,故题干中有核糖体的 是①②③④⑤⑦⑨。(3)真核细胞中才有染色体,酵母菌、根霉菌、苹果树、变形虫都是真 核生物,所以具有染色体的只能是③⑤⑦⑨。(4)病毒是由蛋白质和核酸构成的,是一种专
2.下面关于硝化细菌和蓝藻共同点的叙述,正确的是( )
①都是原核生物 ②都是自养生物 ③都是单细胞生物
④都是需氧型生物
A.只有①
B.只有①②
C.只有①②③
D.①②③④
3.(2017·银川一模)关于颤藻和黑藻的说法正确的是( )
A.颤藻和黑藻细胞内的 DNA 都呈环状
B.颤藻细胞和黑藻细胞所含有的色素种类相同
(3)具有染色体的是________(填序号)。
(4)仅由蛋白质和核酸构成的生物是________(填序号),它们不同于上述其他生物的显著特点
是生活及繁殖必须在________内才能进行。
12.研究人员对分别取自 3 种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验,获
得的结果如下表:
核膜 甲√
C.颤藻和黑藻的主要区别在于是否有真正的细胞核
D.颤藻和黑藻进行光合作用的场所相同 4.(2017·蚌埠二中等四校联考)关于图中 a、b、c 三类生物及其共同特征的叙述,正确的是
()
A.c 中生物都具有细胞结构,且都有细胞壁,细胞壁的成分存在差异 B.b 中生物只有蓝藻含有叶绿素,且都构成生命系统的结构层次 C.b 中生物只有烟草花叶病毒不遵循孟德尔遗传规律 D.a 中生物都含有 2 种核酸,且遗传物质相同 5.(2017·郸城一模)细胞的统一性体现在( )
A.a、b、c、d 均由 DNA 储存遗传信息 B.a、b、c、d 均能进行有氧呼吸 C.b、d 均可在叶绿体中合成有机物 D.b、c、d 均具有由纤维素和果胶构成的细胞壁 9.(2017·北大附中一模)下列是关于几类生物的特点的叙述,正确的是 ( ) A.细菌和蓝藻在结构上有统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类 型的遗传物质等 B.硝化细菌与变形虫在结构上的根本区别是前者有细胞壁,营养方式属于自养型,后者无 细胞壁,营养方式属于异养型
光合作用(能否) √
核糖体 √
细胞壁 √
乙√
×

×
丙×



注:表中“√”表示“有”,“×”表示“无”。
(1)甲、乙、丙 3 种细胞最可能取自哪类生物?
甲________,乙________,丙________。
A.洋葱
B.兔子
C.蘑菇
D.蓝藻
(2)大肠杆菌的细胞结构(左图)和洋葱表皮细胞结构(右图)在光学显微镜下比较,最主要的区
2018 届《步步高》高考生物(全国通用) 一轮复习加练半小时(考点全覆盖)
1.(2017·佳木斯一模)关于蓝藻和酵母菌的比较,错误的是( )
A.二者的标志性区别是有无成形的细胞核
B.这两种细胞都能在核糖体上合成蛋白质
C.蓝藻中有进行光合作用的叶绿体,酵母菌没有
D.在细胞分裂时酵母菌有染色体的复制
B.相同的生理功能;细胞增殖
C.相同的化合物组成;细胞分化
D.相同的元素组成;细胞增殖
7.下列关于细胞这一最基本生命系统共性的叙述,不正确的是( )
Hale Waihona Puke A.都有磷脂和蛋白质构成的细胞膜
B.都有膜包被的功能专一的细胞器
C.都以核糖体作为蛋白质合成场所
D.都在 DNA 分子中储存遗传信息
8.关于下图所示生物或细胞的叙述,正确的是( )
C.蘑菇、大肠杆菌都是异养生物,都有核糖体
D.黑藻、小球藻、发菜都有细胞壁,都含有 DNA 和 RNA
11.下面列出了 9 种生物,请结合所学知识,完成如下归类:
①乳酸菌 ②发菜 ③酵母菌 ④蓝藻 ⑤根霉菌
⑥HIV ⑦苹果树 ⑧埃博拉病毒 ⑨变形虫
(1)属于自养生物的是________(填序号)。
(2)具有核糖体的是________(填序号)。
①一切生物都是由细胞和细胞产物所构成
②细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质等
③真核细胞细胞核内有染色体,原核细胞无染色体,但有拟核,其中都含有 DNA
④真核细胞和原核细胞都多种多样
A.②④
B.②③
C.①②
D.①②③
6.(2017·定州一模)下列哪一组可解释细胞的统一性、细胞的多样性( )
A.相同的结构基础;细胞分化
别是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ ________________,这说明细胞的________性。
C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用,但颤藻含有光合色素,而发菜细胞中含有叶
绿体
D.一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性,本质上是由于不同细胞的遗传物质是不
同的
10.(2016·河南中原名校一模)下列有关生物的描述,不正确的是( )
A.霉菌、酵母菌都是真菌,且都能进行有丝分裂
B.酵母菌、乳酸菌都不含叶绿素,都是分解者,都能进行有氧呼吸
13.古生物学家推测:被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物 的“生活废物”制造营养物质,逐渐进化为叶绿体。请据图回答下列问题:
(1)图中原始真核生物吞噬某些生物具有选择性是与其细胞膜上的________(物质)有关。 (2)据题干信息可知,叶绿体中可能存在的细胞器是________;叶绿体中 DNA 的形态为 ________(填“环状”或“线状”)。 (3)被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了______________。若调查水体 中蓝藻的数量,常用的方法是________________________________________________。 (4)古生物学家认为线粒体也是由真核生物吞噬的某种细菌逐渐形成的,试推测该种细菌的 呼吸作用类型是________,理由是______________________________________________。
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