数学分析专题研究学习辅导(1-2)(2012年最新修改)

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2012考研《数学》大纲解析及备考指导汇总(精)

2012考研《数学》大纲解析及备考指导汇总(精)

2012考研《数学》大纲解析及备考指导汇总考试科目:微积分 . 线性代数 . 概率论与数理统计考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为 150分,考试时间为 180分钟 .二、答题方式答题方式为闭卷、笔试 .三、试卷内容结构微积分约 56%线性代数约 22%概率论与数理统计 22%四、试卷题型结构试卷题型结构为:单项选择题选题 8小题,每题 4分,共 32分填空题 6小题,每题 4分,共 24分解答题 (包括证明题 9小题,共 94分微积分一、函数、极限、连续考试内容函数的概念及表示法函数的有界性 . 单调性 . 周期性和奇偶性复合函数 . 反函数 . 分段函数和隐函数基本初等函数的性质及其图形初等函数函数关系的建立数列极限与函数极限的定义及其性质函数的左极限和右极限无穷小量和无穷大量的概念及其关系无穷小量的性质及无穷小量的比较极限的四则运算极限存在的两个准则:单调有界准则和夹逼准则两个重要极限:函数连续的概念函数间断点的类型初等函数的连续性闭区间上连续函数的性质考试要求1. 理解函数的概念,掌握函数的表示法,会建立应用问题的函数关系 .2. 了解函数的有界性 . 单调性 . 周期性和奇偶性 .3. 理解复合函数及分段函数的概念,了解反函数及隐函数的概念 .4. 掌握基本初等函数的性质及其图形,了解初等函数的概念 .5. 了解数列极限和函数极限 (包括左极限与右极限的概念 .6. 了解极限的性质与极限存在的两个准则, 掌握极限的四则运算法则, 掌握利用两个重要极限求极限的方法 .7. 理解无穷小的概念和基本性质 . 掌握无穷小量的比较方法 . 了解无穷大量的概念及其与无穷小量的关系 .8. 理解函数连续性的概念 (含左连续与右连续 ,会判别函数间断点的类型 .9. 了解连续函数的性质和初等函数的连续性, 理解闭区间上连续函数的性质(有界性、最大值和最小值定理 . 介值定理 ,并会应用这些性质 .二、一元函数微分学考试内容导数和微分的概念导数的几何意义和经济意义函数的可导性与连续性之间的关系平面曲线的切线与法线导数和微分的四则运算基本初等函数的导数复合函数 . 反函数和隐函数的微分法高阶导数一阶微分形式的不变性微分中值定理洛必达(L´Hospital法则函数单调性的判别函数的极值函数图形的凹凸性 . 拐点及渐近线函数图形的描绘函数的最大值与最小值考试要求1. 理解导数的概念及可导性与连续性之间的关系, 了解导数的几何意义与经济意义 (含边际与弹性的概念 ,会求平面曲线的切线方程和法线方程 .2. 掌握基本初等函数的导数公式 . 导数的四则运算法则及复合函数的求导法则,会求分段函数的导数会求反函数与隐函数的导数 .3. 了解高阶导数的概念,会求简单函数的高阶导数 .4. 了解微分的概念, 导数与微分之间的关系以及一阶微分形式的不变性, 会求函数的微分 .5. 理解罗尔 (Rolle定理 . 拉格朗日 ( Lagrange中值定理 . 了解泰勒定理 . 柯西(Cauchy中值定理,掌握这四个定理的简单应用 .6. 会用洛必达法则求极限 .7. 掌握函数单调性的判别方法, 了解函数极值的概念, 掌握函数极值、最大值和最小值的求法及其应用 .8. 会用导数判断函数图形的凹凸性 (注:在区间内,设函数具有二阶导数 . 当时,的图形是凹的 ; 当时,的图形是凸的 ,会求函数图形的拐点和渐近线 .9. 会描述简单函数的图形 .三、一元函数积分学考试内容原函数和不定积分的概念不定积分的基本性质基本积分公式定积分的概念和基本性质定积分中值定理积分上限的函数及其导数牛顿一莱布尼茨 (Newton- Leibniz公式不定积分和定积分的换元积分法与分部积分法反常 (广义积分定积分的应用考试要求1. 理解原函数与不定积分的概念,掌握不定积分的基本性质和基本积分公式,掌握不定积分的换元积分法和分部积分法 .2. 了解定积分的概念和基本性质, 了解定积分中值定理, 理解积分上限的函数并会求它的导数, 掌握牛顿一莱布尼茨公式以及定积分的换元积分法和分部积分法 .3. 会利用定积分计算平面图形的面积 . 旋转体的体积和函数的平均值,会利用定积分求解简单的经济应用问题 .4. 了解反常积分的概念,会计算反常积分 .四、多元函数微积分学考试内容多元函数的概念二元函数的几何意义二元函数的极限与连续的概念有界闭区域上二元连续函数的性质多元函数偏导数的概念与计算多元复合函数的求导法与隐函数求导法二阶偏导数全微分多元函数的极值和条件极值 . 最大值和最小值二重积分的概念 . 基本性质和计算 **区域上简单的反常二重积分考试要求1. 了解多元函数的概念,了解二元函数的几何意义 .2. 了解二元函数的极限与连续的概念, 了解有界闭区域上二元连续函数的性质 .3. 了解多元函数偏导数与全微分的概念 , 会求多元复合函数一阶、二阶偏导数,会求全微分 , 会求多元隐函数的偏导数 .4. 了解多元函数极值和条件极值的概念,掌握多元函数极值存在的必要条件, 了解二元函数极值存在的充分条件, 会求二元函数的极值, 会用拉格朗日乘数法求条件极值, 会求简单多元函数的最大值和最小值, 并会解决简单的应用问题 .5. 了解二重积分的概念与基本性质,掌握二重积分的计算方法 (直角坐标 . 极坐标 . 了解 **区域上较简单的反常二重积分并会计算 .五、无穷级数考试内容常数项级数收敛与发散的概念收敛级数的和的概念级数的基本性质与收敛的必要条件几何级数与级数及其收敛性正项级数收敛性的判别法任意项级杰的绝对收敛与条件收敛交错级数与莱布尼茨定理幂级数及其收敛半径 . 收敛区间 (指开区间和收敛域幂级数的和函数幂级数在其收敛区间内的基本性质简单幂级数的和函数的求法初等函数的幂级数展开式考试要求1. 了解级数的收敛与发散 . 收敛级数的和的概念 .2. 了解级数的基本性质和级数收敛的必要条件, 掌握几何级数及级数的收敛与发散的条件,掌握正项级数收敛性的比较判别法和比值判别法 .3. 了解任意项级数绝对收敛与条件收敛的概念以及绝对收敛与收敛的关系, 了解交错级数的莱布尼茨判别法 .4. 会求幂级数的收敛半径、收敛区间及收敛域 .5. 了解幂级数在其收敛区间内的基本性质 (和函数的连续性、逐项求导和逐项积分 ,会求简单幂级数在其收敛区间内的和函数 .6. 了解 ... 及的麦克劳林 (Maclaurin展开式 .六、常微分方程与差分方程考试内容常微分方程的基本概念变量可分离的微分方程齐次微分方程一阶线性微分方程线性微分方程解的性质及解的结构定理二阶常系数齐次线性微分方程及简单的非齐次线性微分方程差分与差分方程的概念差分方程的通解与特解一阶常系数线性差分方程微分方程的简单应用考试要求1. 了解微分方程及其阶、解、通解、初始条件和特解等概念 .2. 掌握变量可分离的微分方程 . 齐次微分方程和一阶线性微分方程的求解方法 .3. 会解二阶常系数齐次线性微分方程 .4. 了解线性微分方程解的性质及解的结构定理,会解自由项为多项式 . 指数函数 . 正弦函数 . 余弦函数的二阶常系数非齐次线性微分方程 .5. 了解差分与差分方程及其通解与特解等概念 .6. 了解一阶常系数线性差分方程的求解方法 .7. 会用微分方程求解简单的经济应用问题 .线性代数一、行列式考试内容行列式的概念和基本性质行列式按行 (列展开定理考试要求1. 了解行列式的概念,掌握行列式的性质 .2. 会应用行列式的性质和行列式按行 (列展开定理计算行列式 .二、矩阵考试内容矩阵的概念矩阵的线性运算矩阵的乘法方阵的幂方阵乘积的行列式矩阵的转置逆矩阵的概念和性质矩阵可逆的充分必要条件伴随矩阵矩阵的初等变换初等矩阵矩阵的秩矩阵的等价分块矩阵及其运算考试要求1. 理解矩阵的概念,了解单位矩阵、数量矩阵、对角矩阵、三角矩阵的定义及性质,了解对称矩阵、反对称矩阵及正交矩阵等的定义和性质 .2. 掌握矩阵的线性运算、乘法、转置以及它们的运算规律, 了解方阵的幂与方阵乘积的行列式的性质 .3. 理解逆矩阵的概念, 掌握逆矩阵的性质以及矩阵可逆的充分必要条件, 理解伴随矩阵的概念,会用伴随矩阵求逆矩阵 .4. 了解矩阵的初等变换和初等矩阵及矩阵等价的概念,理解矩阵的秩的概念,掌握用初等变换求矩阵的逆矩阵和秩的方法 .5. 了解分块矩阵的概念,掌握分块矩阵的运算法则 .三、向量考试内容向量的概念向量的线性组合与线性表示向量组的线性相关与线性无关向量组的极大线性无关组等价向量组向量组的秩向量组的秩与矩阵的秩之间的关系向量的内积线性无关向量组的正交规范化方法考试要求1. 了解向量的概念,掌握向量的加法和数乘运算法则 .2. 理解向量的线性组合与线性表示、向量组线性相关、线性无关等概念, 掌握向量组线性相关、线性无关的有关性质及判别法 .3. 理解向量组的极大线性无关组的概念,会求向量组的极大线性无关组及秩 .4. 理解向量组等价的概念,理解矩阵的秩与其行 (列向量组的秩之间的关系 .5. 了解内积的概念 . 掌握线性无关向量组正交规范化的施密特 (Schmidt方法 .四、线性方程组考试内容线性方程组的克莱姆 (Cramer法则线性方程组有解和无解的判定齐次线性方程组的基础解系和通解非齐次线性方程组的解与相应的齐次线件方程组 (导出组的解之间的关系非齐次线性方程组的通解考试要求1. 会用克莱姆法则解线性方程组 .2. 掌握非齐次线性方程组有解和无解的判定方法 .3. 理解齐次线性方程组的基础解系的概念, 掌握齐次线性方程组的基础解系和通解的求法 .4. 理解非齐次线性方程组解的结构及通解的概念 .5. 掌握用初等行变换求解线性方程组的方法 .五、矩阵的特征值和特征向量考试内容矩阵的特征值和特征向量的概念、性质相似矩阵的概念及性质矩阵可相似对角化的充分必要条件及相似对角矩阵实对称矩阵的特征值和特征向量及相似对角矩阵考试要求1. 理解矩阵的特征值、特征向量的概念, 掌握矩阵特征值的性质, 掌握求矩阵特征值和特征向量的方法 .2. 理解矩阵相似的概念, 掌握相似矩阵的性质, 了解矩阵可相似对角化的充分必要条件,掌握将矩阵化为相似对角矩阵的方法 .3. 掌握实对称矩阵的特征值和特征向量的性质 .六、二次型考试内容二次型及其矩阵表示合同变换与合同矩阵二次型的秩惯性定理二次型的标准形和规范形用正交变换和配方法化二次型为标准形二次型及其矩阵的正定性考试要求1. 了解二次型的概念, 会用矩阵形式表示二次型, 了解合同变换与合同矩阵的概念 .2. 了解二次型的秩的概念, 了解二次型的标准形、规范形等概念, 了解惯性定理,会用正交变换和配方法化二次型为标准形 .3. 理解正定二次型 . 正定矩阵的概念,并掌握其判别法 .概率论与数理统计一、随机事件和概率考试内容随机事件与样本空间事件的关系与运算完备事件组概率的概念概率的基本性质古典型概率几何型概率条件概率概率的基本公式事件的独立性独立重复试验考试要求1. 了解样本空间 (基本事件空间的概念, 理解随机事件的概念, 掌握事件的关系及运算 .2. 理解概率、条件概率的概念, 掌握概率的基本性质, 会计算古典型概率和几何型概率,掌握概率的加法公式、减法公式、乘法公式、全概率公式以及贝叶斯(Bayes公式等 .3. 理解事件的独立性的概念,掌握用事件独立性进行概率计算 ; 理解独立重复试验的概念,掌握计算有关事件概率的方法 .二、随机变量及其分布考试内容随机变量随机变量的分布函数的概念及其性质离散型随机变量的概率分布连续型随机变量的概率密度常见随机变量的分布随机变量函数的分布考试要求1. 理解随机变量的概念,理解分布函数的概念及性质,会计算与随机变量相联系的事件的概率 .2. 理解离散型随机变量及其概率分布的概念, 掌握 0-1分布、二项分布、几何分布、超几何分布、泊松 (Poisson分布及其应用 .3. 掌握泊松定理的结论和应用条件,会用泊松分布近似表示二项分布 .4. 理解连续型随机变量及其概率密度的概念, 掌握均匀分布、正态分布、指数分布及其应用,其中参数为的指数分布的概率密度为5. 会求随机变量函数的分布 .三、多维随机变量及其分布考试内容多维随机变量及其分布函数二维离散型随机变量的概率分布、边缘分布和条件分布二维连续型随机变量的概率密度、边缘概率密度和条件密度随机变量的独立性和不相关性常见二维随机变量的分布两个及两个以上随机变量的函数的分布考试要求1. 理解多维随机变量的分布函数的概念和基本性质 .2. 理解二维离散型随机变量的概率分布和二维连续型随机变量的概率密度、掌握二维随机变量的边缘分布和条件分布 .3. 理解随机变量的独立性和不相关性的概念,掌握随机变量相互独立的条件,理解随机变量的不相关性与独立性的关系 .4. 掌握二维均匀分布和二维正态分布,理解其中参数的概率意义 .5. 会根据两个随机变量的联合分布求其函数的分布, 会根据多个相互独立随机变量的联合分布求其函数的分布 .四、随机变量的数字特征考试内容随机变量的数学期望 (均值、方差、标准差及其性质随机变量函数的数学期望切比雪夫 (Chebyshev不等式矩、协方差、相关系数及其性质考试要求1. 理解随机变量数字特征 (数学期望、方差、标准差、矩、协方差、相关系数的概念,会运用数字特征的基本性质,并掌握常用分布的数字特征 .2. 会求随机变量函数的数学期望 .3. 了解切比雪夫不等式 .五、大数定律和中心极限定理考试内容切比雪夫大数定律伯努利 (Bernoulli大数定律辛钦 (Khinchine大数定律棣莫弗 -拉普拉斯 (De Moivre-Laplace定理列维 -林德伯格 (Levy-Lindberg定理考试要求1. 了解切比雪夫大数定律、伯努利大数定律和辛钦大数定律 (独立同分布随机变量序列的大数定律 .2. 了解棣莫弗 -拉普拉斯中心极限定理 (二项分布以正态分布为极限分布、列维 -林德伯格中心极限定理 (独立同分布随机变量序列的中心极限定理 ,并会用相关定理近似计算有关随机事件的概率 .六、数理统计的基本概念考试内容总体个体简单随机样本统计量经验分布函数样本均值样本方差和样本矩分布分布分布分位数正态总体的常用抽样分布考试要求1. 了解总体、简单随机样本、统计量、样本均值、样本方差及样本矩的概念, 其中样本方差定义为2. 了解产生变量、变量和变量的典型模式 ; 了解标准正态分布、分布、分布和分布得上侧分位数,会查相应的数值表 .3. 掌握正态总体的样本均值 . 样本方差 . 样本矩的抽样分布 .4. 了解经验分布函数的概念和性质 .七、参数估计考试内容点估计的概念考试要求估计量与估计值矩估计法最大似然估计法 1.了解参数的点估计、估计量与估计值的概念. 2.掌握矩估计法(一阶矩、二阶矩和最大似然估计法 2012 考研数学大纲(数三的延伸阅读——GCT 考试各科技巧小贴士 GCT 有四部分组成:英语、数学、语文、逻辑。

2012考研《数学》大纲解析及备考指导汇总

2012考研《数学》大纲解析及备考指导汇总

2012考研《数学》大纲综述及备考指导2011年9月15日教育部考试中心发布了2012年全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲,与去年相比考试内容和考试要求上没有变化,具体如下:试卷题型结构为:单项选择题 8小题,每小题4分,共32分;填空题 6小题,每小题4分,共24分;解答题(包括证明题) 9小题,共94分.数学一高等数学部分:2012年全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲中的考试内容和考试要求与2011年相同.线性代数部分:2012年全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲中的考试内容和考试要求与2011年相同.概率论与数理统计部分:2012年全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲中的考试内容和考试要求与2011年相同.数学二高等数学部分:2012年全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲中的考试内容和考试要求与2011年相同.线性代数部分:2012年全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲中的考试内容和考试要求与2011年相同.数学三2012年全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲中的考试内容和考试要求与2011年相同.线性代数部分:2012年全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲中的考试内容和考试要求与2011年相同.概率论与数理统计部分:2012年全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲中的考试内容和考试要求与2011年相同.农学数学高等数学部分:2012年全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲中的考试内容和考试要求与2011年相同.线性代数部分:2012年全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲中的考试内容和考试要求与2011年相同.概率论与数理统计部分:2012年全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲中的考试内容和考试要求与2011年相同.大纲在考试要求和考试内容上没有变化,对于考生来说可以按照既定的复习计划,按部就班的进行备考了。

与此同时,同学们最好能够根据考试大纲上的知识点再系统的复习一下相应的考试点,一方面可以起到巩固提高的作用,另外一方方面,可以形成知识体系脉络。

2012年考研数学大纲及复习指导

2012年考研数学大纲及复习指导

2012年考研《数学》大纲解析及复习指导一、手中必备新大纲今年新的大纲,也就是说2012年全国硕士生入学考试的大纲和2011年在概率统计部分上是没有什么区别的。

大家可以按照2011年的大纲去复习。

作为研究生入学考试大纲,我们需要把它仔细认真读一下,很多同学曾经问过我,作为研究生考试,哪本书必须有,那我就说考试大纲,考试大纲是我们命题的依据,所以,每个同学要把大纲的每一个考核点,以及每个考点的要求读懂读清楚,结合前一段你的复习,这样才能正确地掌握有关考试的一些内容,一些要求,才有可能取得好的成绩。

二、全面研读新大纲,了解、理解、掌握和灵活运用不同要求要区别对持新的大纲公布了,我们首先要把大纲当中的内容看清楚,比如说,概率统计部分,概率论与数学统计部分,分为八个内容,我们简称为八章,这八章在大纲当中写的很清楚,我就不在一一说了。

比如说像数学三的考试,概率论与数理统计部分就是随机概率,首先知道我们要考哪些内容?特别是数学一同学跟数学三同学有哪些区别要搞清楚。

作为每一章有考试内容,第一章考试内容大纲写的很清楚,如随机事件与样本空间,事件的关系与运算等等,作为每一个考试内容,都有考试要求。

比如说一,了解样本空间的概念,有些人问我了,什么叫做了解?下面还有理解,以及掌握灵活运用等等。

这就是大纲上对该考核点的一个认知层次,这里我必须说清楚,是考研要求的最高层次。

如果这里要求理解,那样怎么办?就可以考,考核点的理解和了解,如果他要求了解,作为考试来说,不能高于这样的一个考试要求,这样就把每一个考点的考试要求一一都给读清楚。

这就有一个问题,我必须说明,认知层次和难度不是一回事,认知层次和考与不考没有关系。

这就是很多同学在读大纲当中容易出现的一些问题。

作为研究生入学考试数学部分,只要求四个层次。

他们分别是了解、理解、掌握和灵活运用。

我先把四个层次简单地给说一下。

作为这四个层次,比如说什么是了解?我们先可以看一下,所谓了解实际上是比实际这样一个认知层次高的一种层次,它要求对知识的含义有感性的初步认识,能够说出这一知识是什么?能够在有关问题当中识别他们,这些很多同学不知道,那么了解是这样一个层次。

数学分析II

数学分析II

数学分析II数学分析II数学分析是数学的一门重要学科,它研究的是数学对象的变化规律,通过研究极限、微积分等概念,揭示了自然界和人类活动中的规律性,为实际问题的解决提供了坚实的理论基础。

其中,数学分析II主要研究的是微积分的应用。

微积分作为一门学科,主要研究的是数学函数的局部和整体性质,包括导数、积分、微分方程等多个方面。

它既是数学理论的基础,也是自然科学、工程技术、社会经济等领域中必不可少的工具。

数学分析II是微积分学的延伸和拓展,主要研究的是一些高级的微积分知识,如多元函数的微积分、曲线和曲面积分、向量分析等。

下面将对数学分析II的相关内容进行详细的解释和分析。

一、多元函数的微积分在微积分学的基础上,多元函数的微积分是微积分学的一个重要分支。

例如,对于二元函数,我们需要研究其偏导数、全微分、梯度、曲线的切向量等诸多内容。

多元函数的微积分理论在现代自然科学中具有重要应用,包括物理、化学、生物、医学等方面,所以研究多元函数的微积分是十分重要的。

一个二元函数设为 $f(x,y)$,则它的偏导数可表示为$\frac{\partial f}{\partial x}$ 和 $\frac{\partial f}{\partial y}$。

这些偏导数可以帮助我们研究函数的局部性质,如函数的驻点、极值和拐点等。

另外,全微分也是多元函数微积分的一个重要概念。

在微积分中,总微分通常用来衡量一个函数的微小变化量。

对于二元函数 $f(x,y)$,它的全微分可表示为:$$df=\frac{\partial f}{\partial x}dx+\frac{\partial f}{\partialy}dy$$ 其中,$dx$ 和 $dy$ 分别是 $x$ 和 $y$ 的微小变化量。

这个公式可以帮助我们研究函数的微小变化及其所带来的影响。

如果一个函数在某一点处的梯度存在,则说明该点是函数的局部最大值、最小值或者鞍点。

我们可以利用梯度来研究函数的驻点和极值,这是多元函数微积分的一个非常重要的应用。

2012考研《数学一、二、三》大纲

2012考研《数学一、二、三》大纲

二、职业分析
育内 认 育 要 或的 为 教 求 每 文教 我 育 千 一 艺育 可 的 差 个 各事 以 专 万 行 种业 从 业 别 业 俱, 事 的 。 对 乐从 于 学 而 求 部事 校 生 作 职 工于 外 , 为 者 作体 校 我 体 的 。

三、确定目标

列夫·托尔斯泰曾说过: “一个埋头脑力劳动的人, 如果不经常活动四肢,那 是一件极其痛苦的事情。” 我从小就喜欢运动,我的 性格乐观开朗,积极向上。 作为体教的一名学生,我 争取:学习好专业知识, 掌握好各类体育项目技能, 塑照好形象,全面提高各 方面的素质,以便更好地 适应未来。
原因是用人单位认为应届毕业生只学到书本知识而没有握学习 方法、实际解决问题的能力弱、缺乏团队精神、人际沟通能 力和自我认知能力,而且对未来的发展盲目,没有规划。大 学作为大学生职业生涯规划的第一站,我们该如何对职业生 涯进行规划呢?
认知与分析
一、自我诘问 二、职业分析 三、确定目标 四、培养实践能力 五、参加职业训练 六、评估与修订
写在最后
在这里,这份职业生涯规划也差不多落
入尾声了,然而,我的真正行动才仅仅 开始。现在我要做的是,迈出艰难的一 步,朝着这个规划的目标前进,要以满 腔的热情去获取最后的胜利。有了成功的
目标。明确自己人生的大目标,对把握好目 标有直接的促进作用。认真策划人生每一步。 有道是:"凡事预则立,不预则废",千真万确。 对自己做的或将要做的事没有任何准备,就 是在为失败做准备。
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就业政策了解
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对自己合适的 定位
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欧阳光中数学分析答案

欧阳光中数学分析答案

欧阳光中数学分析答案【篇一:数学分析目录】合1.1集合1.2数集及其确界第二章数列极限2.1数列极限2.2数列极限(续)2.3单调数列的极限2.4子列第三章映射和实函数3.1映射3.2一元实函数3.3函数的几何特性第四章函数极限和连续性4.1函数极限4.2函数极限的性质4.3无穷小量、无穷大量和有界量第五章连续函数和单调函数5.1区间上的连续函数5.2区间上连续函数的基本性质5.3单调函数的性质第六章导数和微分6.1导数概念6.2求导法则6.3高阶导数和其他求导法则6.4微分第七章微分学基本定理及使用7.1微分中值定理7.2taylor展开式及使用7.3lhospital法则及使用第八章导数的使用8.1判别函数的单调性8.2寻求极值和最值8.3函数的凸性8.4函数作图8.5向量值函数第九章积分9.1不定积分9.2不定积分的换元法和分部积分法9.3定积分9.4可积函数类r[a,b]9.5定积分性质9.6广义积分9.7定积分和广义积分的计算9.8若干初等可积函数类第十章定积分的使用10.1平面图形的面积10.2曲线的弧长10.3旋转体的体积和侧面积10.4物理使用10.5近似求积第十一章极限论及实数理论的补充11.1cauchy收敛准则及迭代法11.2上极限和下极限11.3实数系基本定理第十二章级数的一般理论12.1级数的敛散性12.2绝对收敛的判别法12.3收敛级数的性质12.4abel-dirichlet判别法12.5无穷乘积第十三章广义积分的敛散性13.1广又积分的绝对收敛性判别法13.2广义积分的abel-dirichlet判别法第十四章函数项级数及幂级数14.1一致收敛性14.2一致收敛性的判别14.3一致收敛级数的性质14.4幂级数14.5函数的幂级数展开第十五章fourier级数15.1fourier级数15.2fourier级数的收敛性15.3fourier级数的性质15.4用分项式逼近连续函数第十六章euclid空间上的点集拓扑16.1euclid空间上点集拓扑的基本概念16.2euclid空间上点集拓扑的基本定理第十七章euclid空间上映射的极限和连续17.1多元函数的极限和连续17.2euclid空间上的映射17.3连续映射第十八章偏导数18.1偏导数和全微分18.2链式法则第十九章隐函数存在定理和隐函数求导法19.1隐函数的求导法19.2隐函数存在定理第二十章偏导数的使用20.1偏导数在几何上的使用20.2方向导数和梯度20.3taylor公式20.4极值20.5logrange乘子法20.6向量值函数的全导数第二十一章重积分21.1矩形上的二重积分21.2有界集上的二重积分21.3二重积分的变量代换及曲面的面积21.4三重积分、n重积分的例子第二十二章广义重积分22.1无界集上的广义重积分22.2无界函数的重积分第二十三章曲线积分23.1第一类曲线积分23.2第二类曲线积分23.3green 公式23.4green定理第二十四章曲面积分24.1第一类曲面积分24.2第二类曲面积分24.3gauss公式24.4stokes公式24.5场论初步第二十五章含参变量的积分25.1含参变量的常义积分25,2含参变量的广义积分25.3b函数和函数第二十六章lebesgue积分26.1可测函数26.2若干预备定理26.3lebesgue积分26.4(l)积分存在的充分必要条件26.5三大极限定理26.6可测集及其测度26.7fubini定理练习及习题解答? 序言复旦大学数学系的数学分析教材从20世纪60年代起出版了几种版本,随着改革开放和对外交流的发展,现代数学观点和方法融入数学分析教材是必然的趋势。

2012级数学分析教学讲义(I)

E ∋x→a+ E ∋x→a+
lim f (x) = +∞.
lim f (x) = −∞
⇐⇒
E ∋x→a+
lim (−f (x)) = +∞.

【定 定义 2(无限远点 处 的 极 限 )】设 E ⊂ R 为一无界集, f : E → R. (1) 设 E 无上界. 若存在常数 A ∈ R 满足: 对任意 ε > 0 都存在 R = R(ε, a) > 0 使得只要 x > R 且 x ∈ E 就有 |f (x) − A| < ε, 则称当 x 沿着 E 趋于 +∞ 时 f (x) 收敛于 A, 并称 A 是 f (x) 当 x 沿 E 趋于 +∞ 时的极限, 记作
E ∋x→a− E ∋x→a−
lim
f (x) = +∞.
lim
f (x) = −∞
2
⇐⇒
E ∋x→a−
lim (−f (x)) = +∞.
(4) 设 a ∈ E 为 E 的一个右聚点. 若 存 在 常 数 A ∈ R 满 足: 对 任 意 ε > 0 都 存 在 δ = δ (ε, a) > 0 使 得 对 所 有 x ∈ (a, a + δ ) ∩ E 都有 |f (x) − A| < ε, 则称当 x 沿 E 从右侧趋于 a 时 f (x) 收敛 于 A, 并称 A 是 f (x) 当 x 沿 E 从右侧趋于 a 时的极限, 简称左极限, 记作 f (a+) :=
E ∋x→a E ∋x→a E ∋x→a−
lim
E ∋x→a−
lim
f (x),
E ∋x→a+

《 数学分析(II)》课程教学大纲

《数学分析(II)》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码:100526课程名称:数学分析(II)英文名称:Mathematical Analysis (II)课程类别:学科基础课学时:96学分:6适用对象:数学与应用数学专业、信息与计算科学专业考核方式:考试先修课程:数学分析(I)二、课程简介中文简介:数学分析俗称:“微积分”,创建于17世纪,直到19世纪末及20世纪初才发展为一门理论体系完备,内容丰富,应用十分广泛的数学学科。

数学分析课是各类大学数学与应用数学专业、信息与计算科学专业最主要的专业基础课。

是进一步学习复变函数、微分方程、微分几何、概率论、计算方法、实变函数与泛函分析等后继课程的阶梯,是数学类硕士研究生的必考基础基础课之一。

本课程基本内容有:极限理论、一元函数微积分学、级数理论、多元函数微积分学等方面的系统知识,用现代数学工具---极限的思想与方法研究函数的分析特性---连续性、可微性、可积性。

极限方法是贯穿于全课程的主线。

课程的目的是通过三个学期学习和系统的数学训练,使学生逐步提高数学修养,特别是分析的修养,积累从事进一步学习所需的数学知识,掌握数学的基本思想和方法,培养与锻炼学生的数学思维素质,提高学生分析与解决问题的能力。

英文简介:Mathematical analysis, commonly known as "calculus", was founded in seventeenth Century, until the late nineteenth Century and early twentieth Century to develop into a complete theoretical system, rich content, a very wide range of applied mathematics.The course of mathematical analysis is the most important professional basic course for all kinds of college students majoring in mathematics and applied mathematics and information and computing science.he step is to further study the complex function, differential equations, differential geometry, probability theory, calculation method, real variable function and functional analysis of the course of the study, is the master of mathematics class students compulsory basic course offoundation.The basic contents of this course are: the system of knowledge limit theory, a function calculus, series theory, multiplex function calculus, research ideas and methods of modern mathematical function with limit analysis tools - Characteristics - continuity and differentiability and integrability.Limit method is the main line that runs through the whole curriculum.The purpose of this course is to train the three semester through mathematics learning and system, to improve students' mathematics accomplishment, especially the analysis of cultivation, accumulation of engaged in further study of mathematical knowledge required, master the basic ideas and methods of mathematics, cultivation and training of students' mathematical thinking ability, improve the students' ability to analyze and solve problems.三、课程性质与教学目的《数学分析》是数学与应用数学专业、信息与计算科学专业的最重要的专业基础课和核心必修课。

数学分析(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ)教学大纲

数学分析(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ)课程教学大纲课程名称:数学分析(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ)Mathematical Analysis(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ)课程编码:Z110010、Z110063、Z110064总学时/总学分:336/21 理论学时/理论学分:336/21实验学时/实验学分:0适用专业:数学与应用数学、信息与计算科学开课单位:师范学院一、课程性质及目的1、课程性质:本课程是数学与应用数学专业的普通教育必修课。

2、课程目的:本课程是数学专业的一门重要的基础课,它的任务是使学生获得极限论、一元函数微积分学、无穷级数与多元函数微积分学等方面的系统知识。

它是进一步学习复变函论、常微分方程、概率论与数理统计、实变函数论等后续课程的阶梯,并为深入理解中学数学知识打下基础。

二、课程内容及要求(一)章节内容与学时分配1、实数集与函数(10学时:讲授课6学时,习题课4学时)主要内容:(1)绝对值与不等式,确界原理实数性质概述,实数绝对值的性质与运算,确界概念,确界原理(2)函数函数概念几种特殊类型的函数,函数的四则运算,复合函数,基本初等函数,初等函数。

2、数列极限(12学时:讲授课8学时,习题课4学时)主要内容:(1)数列极限定义与性质数列极限ε-N定义收敛数列的性质:唯一性、有界性、保号性、不等式性质、迫敛性。

数列极限的四则运算(2)数列极限存在条件,数列的单调有界法则,柯西由敛准则,重要极限 3、函数极限(16学时:讲授课12学时,习题课4学时) 主要内容:(1)函数极限的M -ε定义和δε- 定义,单侧极限,函数极限的性质:唯一性、局部保号性、保存不等式性质、迫敛性(2)函数极限存在条件,两个重要极限海涅定理(归结原则),柯西收敛准则,两个重要极限 (3)无穷小量与无穷大量无穷小量与无穷大量的定义、性质,无穷小(大)量阶的比较 4、函数的连续性(12学时:讲授课8学时,习题课4学时) 主要内容:(1)函数在一点连续性定义与性质函数在一点连续,单侧连续和区间上连续的定义,间断点的类型 连续函数的局部性质,复合函数的连续性,反函数的连续性 闭区间上连续函数的性质:最大(小)值性、有界性、介值性 (2)一致连续性与初等函数的连续性 一致连续定义,初等函数的连续性5、导数与微分(18时:讲授课12学时,习题课6学时) 主要内容: (1)导数概念导数定义(包括单侧导数,无穷大导数),导数的几何意义、导函数 (2)求导法则与求导公式导数四则运算、反函数导数、复合函数导数,求导法则与求导公式 (3)微分与高阶导数微分概念、微分基本公式,微分法则,一阶微分形式的不变性,微分在近似计算中的应用,高阶导数与高阶微分,参数方程所确定的函数的导数6、微分中值定理及其应用(26学时:讲授课18学时,习题课8学时) 主要内容: (1)微分中值定理罗尔定理,拉格朗日定理,函数的单调性。

(完整)数学分析2重要知识小结(考研复习用)

数学分析2重要知识小结(考研及复习)第八章 不定积分1、基本公式(1)),1(11-≠++=+⎰ααααc x dx x (2)⎰+=c x dx x ln 1, (3)⎰+=,ln c aa dx a xx(4)⎰+=,c e dx e x x (5)⎰+=,sin 1cos c x xdx ααα (6),cos 1sin c x dx x +-=⎰ααα(7),tan cos 12c x dx x +=⎰(8),cot sin 12c x dx x+-=⎰ (9)⎰+=,sec tan sec c x xdx x (10) ⎰+-=,csc cot csc c x xdx x (11)⎰+=-,arcsin 12c x x dx (12) ⎰+=-,arcsin 22c a xx a dx(13) ⎰+=+,arctan 12c x x dx (14) ⎰+=+,arctan 22c a xxa dx(15)⎰++=,tan sec ln sec c x x xdx (16)⎰+-=,cot csc ln csc c x x xdx (17) ,ln 2222c a x x a x dx +±+=±⎰(18) ⎰++-=-,ln 2122c a x ax a ax dx (19) ⎰+-=c x x xdx )1(ln ln .注:应会用前面的公式及方法推出公式(13)-(19). 2、积分法(1) 公式法:直接用上面的公式及函数和与差的积分等于积分的和与差这一性质。

(2) 第一换元法(是将一个关于x 的函数换为一个变量) 若⎰⎰=))(())(()(x d x g dx x f ϕϕ,而⎰+=c u G du u g )()(,则 ⎰+=.))(()(c x G dx x f ϕ看到应想到:),(sin cos x d xdx = ),(cos sin x d xdx -=),(tan cos 2x d xdx= ),(cot sin 2x d x dx =-)1(2x d xdx =-,)(121x d n dx x n =-。

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数学分析专题研究学习辅导(一)第一章 集合与映射 (二)——关系与映射学习目标理解笛卡尔积、二元关系、运算关系等概念,理解映射、满射、单射、双射等概念,理解有关定理,掌握有关定理的证明方法和有关的例题的处理方法。

内容提要(一) 二元关系笛卡尔积: A ×B ={(a ,b )|a ∈A , b ∈B },注意(a ,b )为有次序的元素偶.从集合A 到B 中的关系: A ×B 中的每一子集R 称为从A 到B 中的关系. 若(a ,b )∈R ,则称a 与b 是R -相关的,记作aRb .关系R 的定义域: Dom (R )={a |存在b ∈B ,使aRb }(⊂A ). 关系R 的值域: Ran (R )={ b |存在a ∈A ,使aRb }(⊂B ).关系R 的象集: R (A ~)={b |存在a ∈A ~,使得aRb }(⊂B ). 其中集合A ~⊂A .关系R 的逆: 设R ⊂A ×B ,则B ×A 的子集1-R ={(b ,a )|aRb }称为R 的逆.关系的复合: S R ={(a ,c )|存在b ∈B ,使得aRb ,bSc },其中R ⊂A ×B ,S ⊂B ×C . 设A ,B ,C ,D 为集合;R ⊂A ×B ,S ⊂B ×C ,T ⊂C ×D ,则有关系的逆与复合运算满足:(1) 11)(--R =R ;(2) 1)(-R S =1-R 1-S ; (3) T (S R )=(T S ) R .(二) 映射映射: F ∶X →Y ,即∀x ∈X ,有唯一y ∈Y ,使得xFy .映射F 的象: y =F (x ),即对于每一x ∈X ,使得xFy 成立的y .映射F 的原象: )(1y F -,即对于y ∈Y ,使得xFy 成立的x (x ∈X ). 映射的复合: (G F )(x )=G (F (x )),其中F ∶X →Y ,G ∶Y →Z . 满射: 若f (X )=Y ,则称f 为从X 到Y 上的满射.单射: 若∀1x ,2x ∈X , 1x ≠2x ,有f (1x )≠f (2x ),则称f 为从X 到Y 上的单射. 双射: 若f 即是单射又是满射的. 逆映射: 由y =f (x )确定的从Y 到X 的映射1-f :Y →X ,其中f ∶X →Y 是双射.结论1: 设f ∶X →Y ,A ,B ⊂Y ,则逆映射1-f满足(1)1-f (A ∪B )=1-f (A )∪1-f (B ); (2)1-f(A ∩B )=1-f(A )∩1-f(B );(3)1-f (A -B )=1-f (A )-1-f (B ).结论2: 设f ∶X →Y ,(1) 若f 是单射,则对于X 的任意子集A ,有1-f(f (A ))=A .(2) 若f 是满射,则对于Y 的任意子集B ,有f (1-f (B ))=B . (三) 运算运算: 映射f : A ×B →C 是一个从A ×B 到C 中的运算.特别的,映射f : A ×A →A 是A 上的一个运算,并且称运算f 在A 上封闭.若f (a ,b )=f (b ,a ), 则称运算f 满足交换律;若f (f (a ,b ),c )=f (a ,f (b ,c )), 则称运算f 满足结合律.f 的右零元e : ∀a ∈A , 使f (a ,e )= a ; f 的左零元e : ∀a ∈A , 使f (e ,a )= a ;f 的零元e : 既是f 的左零元,又是f 的右零元.a 的右逆元a ': 对于a ∈A ,若∃a '∈A ,使f (a , a ')= e ; a 的左逆元a ': 对于a ∈A ,若∃a '∈A ,使f (a ',a )= e ;a 的逆元a ': 既是a 的左逆元,又是a 的右逆元.重难点解析(二) 关于关系与映射世界上存在各种各样的事物,这些事物之间的相互联系,我们称之为“关系”. 本节用统一的数学语言来描述这些表面看起来似乎无关的,但本质上却有其共性的“关系”. 本节介绍的二元关系、运算和映射等概念也是本课程的基础,它们在后续各章节中都有应用. 因此,我们在学习本节内容时应该理解笛卡尔积、二元关系、运算关系等概念,理解映射、满射、单射、双射等概念,掌握有关定理的证明方法和有关的例题的处理方法。

1.笛卡尔积是一种集合的二元运算,是本节最基本的概念之一. 集合A 与B 的笛卡尔积A ⨯B = {(a , b )│a ∈A , b ∈B }是一个集合,这个集合的元素都是一些有序对,这些有序对中的第一个成员都是取自集合A ,第二个成员都是取自集合B ,不能随意取出写之.集合A ,B 的笛卡尔积与这两个集合的次序有关. 一般地,若A 与B 非空,只要A ≠B ,则有A ×B ≠B ×A . 也就是说交换律不成立. 例如,集合A ={a , b , c },B ={1, 2},则A ⨯B = {a , b , c }⨯{1, 2} = {(a , 1),(a , 2),(b , 1),(b , 2),(c , 1),(c , 2)} A ⨯B = {1, 2}⨯{a , b , c } = {(1 , a ),(1 , b ),(1 , c ),(2 , a ),(2 , b ),(2 , c )} 所以A ×B ≠B ×A .2. 二元关系R 是一个有序对组成的集合. 因此,一个二元关系是一个集合,可以用集合形式表示. 但是任意一个集合就不一定是一个二元关系了,只有当这个集合是由有序对组成的,才能称为二元关系.例如,1R ={(a , 1),(b , 2)},2R ={a ,(b , 2)},那么1R 是二元关系,而2R 不是二元关系,仅仅是一个集合二元关系R 也可以用关系图表示. 设集合A ={a 1 , a 2 , … , a m },B ={b 1 , b 2 , … , b n },若R 是从A 到B 的一个关系,则用m 空心点表示a 1 , a 2 , … , a m ,用n 空心点表示b 1 , b 2 , … , b n ,这些空心点统称为结点. 如果a i Rb j ,那么由结点a i 到结点b j 作一条有向弧,箭头指向b j ;如果(a i , b j )∈R ,那么结点a i 与b j 之间没有弧连结,这样的图形称为R 的关系图.若R 是A 上一个关系,如果a i Ra j (i ≠j ),有向弧的画 法与上面相同;如果a i Ra i ,则画一条从结点a i 到结点a i 的带箭头的封闭弧,称为自回路例如,集合A ={1,2,3,4}上的关系 R ={(1 , 1),(1 ,2),(2 , 3),(2 , 4),(3 , 3),(4 , 2)},则R 的关系图如图1-6 所示.3.关系R 的定义域是指R 中有序对的第一元素所允许选取对象的集合,关系R 的值域是指R 中有序对的第二元素所允许选取对象的集合.例如,集合A ={a , b , c },B ={1, 2, 3},从A 到B 的关系 R = { (a , 2),(b , 1),(b , 3)} 那么,Dom(R ) = {a , b },Ran(R ) = {1, 2, 3}.4.在映射的定义(定义2.5)中,条件“如果∀x ∈X ,有唯一y ∈Y ,使得xFy ,”表示映射是单值的,也就是说,定义域中的任意一个x 与值域中唯一的y 有关系,所以用y =F (x )表示. 另外,该条件还指出,集合X 就是映射F 的定义域,即Dom(F ) =X .因此,从集合X 到Y 的映射F 是一个二元关系,但是从X 到Y 的二元关系R 不一定是一个映图1 –6射. 例如,实数集R 上的二元关系f ={(a , b )|a =2b }不是映射,因为(4, -2)∈f ,(4, 2)∈f ,不满足映射的单值性.由此可知,若映射F 是双射,则存在逆映射1-F;若映射F 不是双射,则不存在逆映射1-F,或者说1-F 不是映射.对于从集合X 到Z 中复合关系G F ,因为F 是从X 到Y 的映射,G 是从Y 到Z 的映射,由映射的定义可知,映射F 的值域是映射G 的定义域的子集,即 Ran(F )⊂Dom(G ),它保证了复合映射G F 是非空的.典型例题解析例1 设集合A = {1, 2, 3, 4}上的二元关系R = {(1, 1), (1, 2), (2, 4), (3, 1), (3, 3)},S = {(1, 3), (2, 2), (3, 2), (4, 4)},用定义求11112,,,,,----R S S R R S R R S .[思路] 求复合关系R S ,就是要分别将R 中有序对(a , b )的第2个元素b 与S 中的每个有序对(c , d )的第1个元素进行比较,若它们相同(即b =c ),则可组成R S 中的1个元素(a , d ),否则不能. 幂关系的求法与复合关系类似.求关系R 的逆关系,只要把R 中的每个有序对的两个元素交换位置,就能得到1-R 中的所有有序对.解 R S = {(1, 1), (1, 2), (2, 4), (3, 1), (3, 3)} {(1, 3), (2, 2), (3, 2), (4, 4)} = {(1, 3), (1, 2), (2, 4), (3, 3), (3, 2)}S R ={(1, 3), (2, 2), (3, 2), (4, 4)} {(1, 1), (1, 2), (2, 4), (3, 1), (3, 3)} ={(1, 1), (1, 3), (2, 4), (3, 4)}2R =R R = {(1, 1), (1, 2), (2, 4), (3, 1), (3, 3)} {(1, 1), (1, 2), (2, 4), (3, 1), (3, 3)} ={(1, 1), (1, 2), (1, 4), (3, 1), (3, 2), (3, 3)}1-R ={(1, 1), (1, 2), (2, 4), (3, 1), (3, 3)}1- ={(1, 1), (1, 3), (2, 1), (3, 3), (4, 2)}1-S ={(1, 3), (2, 2), (3, 2), (4, 4)}1- = {(2, 2), (2, 3), (3, 1), (4, 4)}1-S 1-R ={(1, 1), (1, 3), (2, 1), (3, 3), (4, 2)} {(2, 2), (2, 3), (3, 1), (4, 4)} ={(1, 1), (3, 1), (4, 2), (4, 3)}注:由例1可知,关系的复合运算不满足交换率,即R S ≠S R .例2 对于以下给定的集合A 、B 和关系f ,判断是否构成映射f :B A →. 如果是,试说明f :B A →是否为单射、满射或双射的.(1)A ={1, 2, 3, 4, 5},B ={6, 7, 8, 9, 10},f ={(1, 8), (3, 9), (4, 10), (2, 6), (5, 9)}; (2)A ={1, 2, 3, 4, 5},B ={6, 7, 8, 9, 10},f ={(1, 7), (2, 6), (4, 5), (1, 9), (5, 10)}; (3)A ={1, 2, 3, 4, 5},B ={6, 7, 8, 9, 10},f ={(1, 8), (3, 10), (2, 6), (4, 9)} (4)A =B =R ,f (x ) = x 3,(∈∀x R ); (5)A =B =R ,11)(2+=x x f ,(∈∀x R ); [思路] 首先按照1.2节的定义2.5,判断A 、B 和f 是否构成映射,即判断f 是否具有单值性以及Dom(f )是否等于A . 然后再按照定义2.6,说明f :B A →具有的性质. 解 (1)因为Dom(f ) = A ,且对任意A i ∈(i =1, 2, 3, 4, 5),都有唯一的B j ∈,使(i , j )f ∈. 所以A 、B 和f 能构成函数f :B A →.因为存在3, 5∈A ,且3≠5,但映射f (3)= f (5) = 9,所以f :B A →不是单射的; 又因为集合B 中的元素7不属于f 的值域,即f (A )≠B ,所以f :B A →不是满射的. (2)因为对1∈A ,存在7, 9∈B ,有f (1)= 7,f (1)= 9,即f 不满足映射定义的单值性条件. 所以A 、B 和f 不能构成映射f :B A →.(3)因为Dom f ={1, 2, 3, 4}≠A ,所以A 、B 和f 不能构成映射f :B A →.(4)因为对∈∀x R ,都有唯一的∈3x R ,使(x , 3x )f ∈. 所以A 、B 和f 能构成映射f :B A →.由图1-12可知,f :B A →,f (x )= x 3是双射的. (5)因为对∈∀x R ,都有唯一的∈+112x R , 使f x x ∈+)11,(2. 所以A 、B 和f 能构成映射 f :B A →.因为该映射在x ≠ 0处,f (-x )= f (x ),且f (R ) ≠R ,所以映射f :B A →不是单射的,也不是满射的.例3 证明:若f :X →Y ,A ,B ⊂Y ,则1-f (A - B ) =1-f (A )-1-f (B )证明 ∀x ∈1-f (A - B ),∃y ∈(A - B ),即y ∈A 但y ∈B ,使得y = f (x ),从而有 x ∈1-f (A )但x ∈1-f(B ),故x ∈(1-f(A )-1-f(B )).∴ 1-f(A -B )⊂1-f (A ) -1-f(B ).又 ∀x ∈(1-f (A )-1-f(B )),由于x ∈1-f(A )但x ∈1-f (B ),从而f (x )∈A 但f (x )∈B ,即f (x )∈(A -B ),故x ∈1-f(A - B ).∴ 1-f (A ) -1-f (B )⊂1-f (A -B ).因此,1-f(A - B ) =1-f(A )-1-f(B ).例4 设有映射f :A →A . 若∈a ∈A , f (a )=a , 则称映射f 是恒等映射,表示为A I . 设有两个映射f :A →B , g :B →A . 若g f =A I , 则f 是单射,g 是满射. 证明 (1) 证明映射f 是单射.对任意的b ∈B ,如果存在a 1,a 2∈A ,使f (a 1) = b ,f (a 2) = b ,即f (a 1) = b = f (a 2).因为 a 1=A I (a 1)=(g f )(a 1)= g (f (a 1)) = g (f (a 2)) =(g f )(a 2) =A I (a 2)= a 2 . 所以f 是单射的.(2) 证明映射g 是满射.因为(g f )(A )=A I (A )= A ,所以g f 是满射的.又对任意的c ∈A ,由g f 是满射的可知,存在a ∈A ,使(g f )(a ) = c . 那么存在b ∈B ,使f (a ) = b ,g (b ) = c .所以存在b ∈B ,使g (b ) = c ,即g 是满射的.例5 设函数f :A →B ,g :B →C ,且g f :A →C ,证明:若f 和g 都是单射的,则g f 也是单射的.证明 因为对任意的a 1,a 2∈A ,如果a 1≠a 2,那么由f 是单射的可知,f (a 1)≠ f (a 2). 而由g 是单射的可知,g (f (a 1))≠g ( f (a 2)).所以,由a 1≠a 2可得 (g f ) (a 1)≠( g f ) (a 2) ,即g f 是单射的.例6 设f :R →R ,⎩⎨⎧<-≥=323,)(2a a a a f ,;g :R →R ,2)(+=a a g . 求g f ,fg . 如果f 和g 存在逆映射,求它们的逆映射. 解:(1)求g f 和f g(g f )(a )= g (f (a ))⎩⎨⎧<-≥=3,23,2a a a +2 =⎩⎨⎧<-≥+3,23,22a a a ;(f g )(a )= f (g (a )) = f (a +2) =⎩⎨⎧<≥+1,01,)2(2a a a(2)求逆映射.因为映射f :R →R ,⎩⎨⎧<-≥=3,23,)(2a a a a f 不是满射的. 所以f :R →R 不是双射,由1.2节注2.1可知,f 不存在逆映射.又因为g :R →R ,g (a ) = a +2即是满射的,又是单射的. 所以g :R →R 是双射,因此g 存在逆映射,其逆映射为1-g :R →R ,2)(1-=-a a g .。

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