2023年生态实习报告范文合集五篇
生态实习报告
生态实习报告随着社会对生态环境保护的日益重视，越来越多的教育机构和企业开始组织生态实习项目，让学生们走出课堂，深入自然，亲身体验和参与环境保护的实际工作。
通过这样的实践活动，学生们不仅能够将理论知识与实际相结合，还能培养其环境责任感和实践能力。
以下是一份生态实习报告的范本，旨在为未来的实习生们提供一个参考模板。
在这个春意盎然的季节，我有幸参加了为期一个月的生态实习项目。
本次实习的主要任务是调查本地生态系统的现状，参与保护区的野生动植物监测，并协助进行环保宣教活动。
实习期间，我不仅收获了宝贵的实践经验，也对生态环境保护有了更深刻的理解。
实习的第一周，我们主要进行了生态理论的学习。
通过专家讲座和实地考察，我对生态系统的构成、物种多样性的重要性以及人类活动对生态环境的影响有了全面的认识。
特别是对于生物多样性的保护，我了解到每一个物种都扮演着不可或缺的角色，它们共同维系着地球的生命平衡。
接下来的两周时间里，我参与了保护区内的野外调查工作。
我们小组负责记录不同区域内的植物种类和数量，同时监测鸟类的活动情况。
在实地工作中，我发现了许多之前只在书本上见过的植物和鸟类，这些直接的观察经历让我对生态保护工作充满了热情。
除了野外调查，我还参与了环保宣教活动的策划与执行。
我们设计了一系列的宣传材料，包括手册、海报和短视频，目的是提高公众对生态环境保护的意识。
在社区中举办的环保讲座和互动活动中，我积极与居民交流，分享实习中的所见所闻，鼓励大家在日常生活中采取环保行动。
实习的最后一周，我们对收集到的数据进行了整理和分析。
通过对数据的仔细研究，我们发现了一些值得关注的现象，比如某些区域的植被覆盖率有所下降，某些鸟类的数量也在减少。
这些发现为我们提出了新的研究问题，也为保护区的管理提供了科学依据。
通过这次生态实习，我深刻体会到了作为一名生态工作者的责任和挑战。
我认识到，生态环境保护不仅仅是一项科学研究，更是一种生活方式，需要我们每个人的参与和努力。
生态实习报告集合10篇
生态实习报告生态实习报告集合10篇在我们平凡的日常里，需要使用报告的情况越来越多，报告具有双向沟通性的特点。
那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编精心整理的生态实习报告10篇，希望能够帮助到大家。
生态实习报告篇1目录：1实习概况2实习记录3分析与讨论4实习心得5参考书目6对实习的建议1实习概况：1.1 实习目的：增进对于城市生态系统的基本要素、城市人与环境关系的认识，增强对城市的感性认识，发现城市中不合理的地方并能将课本中的知识运用于实践。
1.2 实习时间以及内容：时间：XX年4月5日路线：从北大地学楼出发，沿着燕南园，翻尾石鱼，从北大西门出到蔚秀园，穿过承泽园到海淀公园，经六郎庄，直至北京城市绿化隔离带，从颐和园南如意门进入颐和园，沿昆明湖南岸到万寿山北坡。
沿途观察当地的建筑，植被，动物，土地以及人的活动，并向遇到的人展开一些调查，获取到一些有用的信息。
1.3 实习效果和教训：1.3.1实习效果：总结实习的所得，实习的主要目的都达到了。
这次实习使我对于城市中人与环境，与其他生物的关系有了感性的更进一步的认识，并因此使得自己以后思考问题能站在一个更为全面的角度。
1.3.2实习教训：但由于是第一次实习，实习经验还不是很足，特别是到了颐和园后，由于颐和园的秀丽风光并且有些累了，有些放松，所以遗漏了许多细节，使得这次实习并不是很圆满。
同时这个教训也应该谨记，争取在下次实习时能做得更好！2 实习记录本部分将以路线和我所见所闻为线索，详细的概括在实习中所见到的各个方面。
2.1燕南园：燕南园是北京大学的“世外桃源”，我们去时正好是在春天“乍暖还寒”，万物复苏的时候，燕南园一片绿色。
其中的楼房大都建于50年代，带有西方建筑的风格。
在一个垃圾周围，我们看到了一种叫做车前草的耐践踏的植物。
在燕南园里我还看到了一片在这嘈杂的城市中难以见到的一片绿地，里面自然生长着的植物，说得出名的说不出得名的大概有十多种，这与我们在公园中所见到的人工的单一的草坪是截然不同的。
生态实习报告
生态实习报告我在上个月参加了一次生态实习，这次实习给了我很大的启示。
实习地点是一个位于大山深处的小村庄，那里的环境非常清新，生态先进。
整个实习分为两个部分：学习和实践。
一、学习在实习的开始阶段，我们首先进行的是生态学基础知识学习。
我们的老师讲解了生态系统的概念及其重要性，生态系统中各生物组成部分间复杂的相互作用，以及如何保护生态系统的问题。
这些知识的了解对我们的实践过程至关重要。
在学习生态学基础知识的同时，我们还需要了解生态系统保护的基本法律法规，如《环境保护法》、《生态保护纲要》等。
这些法规条例规定了我们在生态保护实践中的行动准则和方向。
在实践活动的前期，我们还需要了解村庄的生态情况。
我们通过采访村庄的居民和走访村庄的各个角落，了解了当地环境的现状及其形成原因。
这些基础知识可以帮助我们更好地制定后期的实践计划。
二、实践在实践环节，我们利用学习的知识和了解的情况，来保护村庄的生态环境。
我们从几个方面入手：1. 垃圾分类在村庄周边设置了垃圾桶，让村民们进行分类垃圾，有机垃圾和非有机垃圾分别放进不同的垃圾桶。
这样可以减少垃圾对环境的污染。
2. 植树造林在村庄周边的空地上种植了树木，增加了氧气含量，改善了空气状况。
3. 水质治理利用生态学基础知识，设计了用水系统，将河边的水流经处理电站处理后，变得更加清洁。
我们还使用了能够生态修复的植物来修复河道，保持河道生态平衡。
通过实践，我们更深刻地认识到生态环境对我们的重要性，了解到保护生态环境的意义和价值。
同时，我们也体会到，保护生态环境不仅仅是一件单独的事情，而是需要我们用生态思维来保护，需要我们用科学思维来规划。
总的来说，这次实习让我深刻地认识到了保护生态环境的重要性。
通过学习和实践，我更好地了解了生态环境保护的知识和技能，为将来的实践活动提供了基础和启迪。
环保局生态科实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，生态环境问题日益凸显。
为了加强生态环境保护，提高环境质量，我国政府高度重视环保工作。
环保局作为国家环境保护工作的职能部门，承担着制定环保政策、监督环境执法、推进生态文明建设等重要职责。
为深入了解环保局工作，提升自身环保意识，我于2023年7月至9月在XX市环保局生态科进行了为期两个月的实习。
二、实习内容1. 参与生态保护相关政策法规的起草与修改在实习期间，我参与了《XX市生态保护红线划定方案》的起草工作。
在导师的指导下，我查阅了大量相关资料，了解了生态保护红线划定的原则、方法和程序。
在政策起草过程中，我主要负责对方案中的部分条款进行修改和完善，确保政策的科学性和可操作性。
2. 参与生态保护项目调研与评估实习期间，我参与了XX市某生态保护项目的调研与评估工作。
通过实地考察、访谈等方式，我了解了项目的背景、实施情况、存在问题及取得的成效。
在评估过程中，我运用所学知识对项目进行了综合分析，为项目改进提供了参考意见。
3. 参与生态环保宣传教育活动在实习期间，我参与了环保局举办的“绿色出行、低碳生活”主题宣传活动。
通过组织环保知识讲座、发放宣传资料等形式，提高了公众的环保意识。
4. 参与生态环保执法检查在实习期间，我跟随执法人员参与了某企业环保设施检查。
通过对企业环保设施的运行情况、污染排放情况等进行检查，督促企业落实环保责任。
三、实习收获1. 提升了环保意识通过实习，我对环保工作有了更深入的了解，认识到生态环境保护的重要性。
在今后的学习和工作中，我将更加关注环保问题，为生态文明建设贡献力量。
2. 提高了自身能力在实习过程中，我学会了如何查阅资料、撰写报告、组织活动等，提高了自己的综合素质。
同时，通过与同事的交流，我学会了团队合作，增强了沟通能力。
3. 拓宽了视野实习期间，我了解了环保局的工作流程和职责，对政府机关的工作有了更直观的认识。
这为我今后从事相关工作打下了基础。
2024年生态学实习报告范文（2篇）
2024年生态学实习报告范文实习地点：青岛市城阳区夏庄街道郝家营生态农业示范园实习目的：参观当地的生态农业模式;了解无公害蔬菜的种植管理和栽培技术;了解农业生产知识以及蔬菜大棚管理技术。
实习时间：____年____月____日我们在柳老师的带领下，乘坐校车来到了实习地夏庄街道郝家营生态农业示范园，进行实习，期间实习地的郝经理热情的接待了我们，下面结合农业生态学的课本知识和老师的讲解将此次实习总结报告如下：从郝家营生态农业示范园看农业生态环境管理建立良好的农业生态系统的目的，就是通过各种农业技术措施，一方面取得投入少产出多，获得最佳的生态、经济和社会效益;另一方面还要化害为利，变废为宝，防止环境污染与资源枯竭，取得生态经济的良性循环，而这两个方面又是同步进行的，这样就需要加强农业生态环境的管理。
位于青岛市城阳区夏庄街道的郝家营生态农业示范园，共有蔬菜种植基地____亩，其中节能型日光温室60栋，是国家农业部确定的无公害蔬菜生产基地。
基地生产的番茄、樱桃番茄和芹菜三个蔬菜产品已通过国家无公害蔬菜认证，并申请注册了好家牌蔬菜商标。
该示范园已形成了一个良好的农业生态系统，在实习中我们了解到该基地在建设过程中，结合生态农业的需要，进行了有效的农业环境管理，其农业生态模式在硬件上的体现有以下几点：该基地的每座温室均配有10立方米的沼气池，并配套了沼气灯，合理利用自备能源;在生产过程中，利用沼气为蔬菜增加温度和提供二氧化碳，沼液和沼渣作为蔬菜的有机肥料;为提高灌溉效率和减少温室内空气湿度，每个温室都配套了先进的滴灌设备，既节水又高效;为有效减轻劳动强度、提高生产效率，各温室都安装了自动卷帘装置;无公害蔬菜的栽培技术及大棚管理技术我们在基地郝经理的指引和带领下参观了各种蔬菜大棚。
由于该地位置优越，下有崂山地下水，上有适宜的温带海洋性气候，加上周围政府、企业聚集，不用出门，品质良好的蔬菜就已经被订购一空，给生态园带来了良好的效益。
生态实习报告范文汇编5篇
生态实习报告范文汇编5篇生态实习报告范文汇编5篇在学习、工作生活中，我们都不可避免地要接触到报告，其在写作上具有一定的窍门。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编整理的生态实习报告5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生态实习报告篇1一、东滩湿地公园1、概述东滩湿地公园毗邻东滩鸟类自然保护区，也是国内唯一一处与候鸟保护区相邻的湿地公园。
建成的湿地公园二期草木丰茂，引来了不少珍稀鸟类。
湿地公园二期专设了一个水涉禽招引区，园内种植了大量崇明当地土生土长的植被，如竹子、赤槐、乌桕、水葱、菖蒲等，这不仅形成了错落有致的景观，也为鸟儿带来了栖息的佳地。
从最新的监测情况来看，目前湿地公园内已经发现了112种野生鸟类，包括国家二级保护动物小鸦鹃、白胸苦恶鸟、黑水鸡等，数量也很大。
湿地公园还将建设一个面积为6.3万平方米的光滩，并在光滩上投放大量螃蜞等底栖动物，以吸引涉禽来此栖息和觅食，把湿地公园打造成一个鸟儿的天堂。
2、动植物群落东滩湿地植被属于滨海盐生植被类型，以芦苇群落为主的禾草沼泽是生物量最大的植物群落。
在沼泽向草甸过渡的植被一侧，常有鸭跖草、马兰、茭白、空心链子草等杂草伴生其间。
在群落的低潮位，群落交错区，常见藨草、海三菱藨草、水莎草、糙叶苔草等植物混生。
芦苇植被呈斑块状分布。
随着东滩向外滋长，芦苇群落亦有向外扩展成带的趋势。
3、游憩功能公园内设有影剧院、会议室、餐厅、茶室、咖吧、农特产超市、科普展馆和科研实验室等场馆设施，可为广大企业客户提供包括游园、休闲、餐饮、会务、企业活动日、员工素质拓展和科普学习等在内的诸多服务项目，更是实现企业履行社会责任，承担环境保护责任的首选场所。
二、西沙湿地公园1、概述西沙湿地公园于20xx年9月19日成立，位于崇明岛西南端，绿华镇桃源水乡与明珠湖大堤外侧，总面积4500亩。
它是崇明岛国家地质公园的核心组成部分、崇明岛国家地质公园纪念碑所在地，也是上海目前唯一具有自然潮汐现象和成片滩涂林地的自然湿地，还是上海市科委立项的湿地生态修复实验基地。
生态保护实习报告
生态保护实习报告一、引言在当今社会，生态环境的保护与修复已成为全球关注的焦点。
为了更好地了解生态保护的现状和挑战，我参加了一次为期两周的生态保护实习活动。
本报告将详细介绍我在实习期间所参与的项目、所学到的知识和经验，以及对生态保护工作的思考和建议。
二、实习项目1. 野生动物保护在实习期间，我参与了一项野生动物保护的项目。
我们前往当地的自然保护区，与工作人员一起进行巡护和监测工作。
我学习到了如何辨认不同种类的动物痕迹、如何设置摄像机陷阱以及如何记录和分析野生动物的行为习性。
通过这个项目，我深刻认识到野生动物的保护不仅仅是保护一种物种，更是保护整个生态系统的重要组成部分。
2. 植物保护与恢复另一个我参与的项目是植物保护与恢复。
我们在一片受到人类活动破坏的森林中进行了植树造林和野外监测工作。
我学习到了如何选择适合生态环境的植物种类，如何进行植树和护树工作，以及如何评估植物生长的状况。
通过这个项目，我认识到植物保护与恢复是生态系统修复的基础，对于维护生物多样性和生态平衡至关重要。
三、知识与经验1. 生态系统的脆弱性通过实习项目，我深刻认识到生态系统的脆弱性。
人类的活动对自然环境造成了巨大的破坏，导致了许多物种的灭绝和生态系统的崩溃。
我们必须认识到自然环境的重要性，采取积极的行动来保护和修复生态系统，以确保人类和其他物种的可持续发展。
2. 科学方法在生态保护中的应用在实习期间，我学习到了许多科学方法在生态保护中的应用。
例如，通过野外监测和数据分析，我们可以了解物种的分布、数量和行为，从而制定更有效的保护策略。
科学方法的运用可以提高生态保护工作的效率和准确性，为决策者提供科学依据。
3. 多方合作的重要性生态保护是一个复杂的系统工程，需要政府、企业、社会组织和公众的共同参与。
通过实习，我认识到多方合作的重要性。
只有各方共同努力，形成合力，才能实现生态保护的目标。
政府应加强法律法规的制定和执行，企业应主动承担社会责任，社会组织和公众应积极参与生态保护活动。
生态实习报告汇编7篇
生态实习报告生态实习报告汇编7篇在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，其在写作上有一定的技巧。
写起报告来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的生态实习报告7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
生态实习报告篇1一、实习目的：通过观光旅游方面的实习进一步了解绿色植物的生长习性和在生活当中的应用价值，在这个基础上把所学的专业理论知识与实践紧密结合起来，培养自己的实际工作能力与分析能力，以达到学以致用的目的。
二、实习时间： 200XX年1月5日——200XX年4月5日三、实习单位：云南昆明市盘龙区生态农业科技展示园四、实习地点：昆明市盘龙区金殿麦冲村五、实习内容和过程：盘龙区生态农业科技展示园于XX年开工建设，投资规模1100万元，经过三年的建设，已成为我省一座规模大、科技含量高、生态环境美、观光休闲配套齐全，集农业科技、生产示范、旅游观光、休闲度假、科普示范、商业贸易“六位一体”的现代农业高科技生态展示园。
盘龙区农业科技展示园于XX年10月27日全面完工并正式投入运营。
园区建筑总面积为6172平方米。
建有1600平方米的标准薄膜展销温室1栋，1548平方米的pc板瓜果园温室1栋，3024平方米的pc板生态餐厅1栋。
园区集种植，观赏，餐饮，娱乐于一体，体现了现代农业产业化的发展趋势，为市民的出游、亲和自然提供了新的场所。
园区的展示园占地35亩，分为采摘园区、示范观赏园区和休闲娱乐园区以及绿色超市四大功能。
建园以来，大棚面积达17000平方米，已种植绿化苗木2万余株，50余个品种；观赏食用瓜果品种41个，特色蔬菜和野生蔬菜品种20个。
今年引进了五彩番茄、迷你黄瓜、紫色苣菊、红珊瑚、火焰菜、苦苣等15个新品种。
目前，已解决农村劳动力转移和下岗职工再就业130人，有力地推动了双龙旅游小镇建设工作。
盘龙区农业科技展示园的建成，为盘龙区贯彻落实昆明市发展都市战略作出了有益的探索，也为双龙片区旅游小镇的发展开创了。
在园区里我主要负责接待来到这里的游客，而每天要接待的人数还是多的，经济效益更是可观的，功能更是多方面的：1、经济生产功能，农业示范以农为本，是产业化发展的具体体现。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2023年生态实习报告范文合集五篇生态实习报告篇1（2052字）科技园简介：傅家边农业科技园是江苏省十个省级重点农业科技园区之一，傅家边农业科技园创建于1994年，傅家边农业科技园区总面积12。
8km2，依据丘陵山区的地理特征，将傅家边农业科技园区规划为中心展示区、生态果茶区、特色农业区、高新产业区和休闲观光区等五个功能小区，实行立体综合配套开发，先后建成了良种果树、无性系茶叶、美国库拉索芦荟等试验示范园2187亩，生态果茶园5000亩，钢架大棚设施1100亩，连栋温室大棚5000m2，经济林果总面积一万余亩。
近年来，傅家边农业科技观光园充分利用得天独厚的自然资源优势，大力发展旅游农业，规划建设梅香园景区、神山湖景区、青龙山景区、竹海景区和中心科普区五大景区。
建有科普展览馆、植物组培中心、珍禽园、奇瓜异果园等景点，集旅游观光、科技研究、科普教育、推广辐射等功能于一体，年接待游客三十万人次。
园区特色旅游产品有：开心脆梅、富硒茶、鲜榨果汁、水晶梨等。
自以来，每年以“梅花节”和“采果节”为重点推出赏梅品莓踏青游、制茶采果体验游，让游客在暗香浮动的十里梅海中体验制茶采果的乐趣。
科技园农业、牧业、林业设计和规划应用的生态学原理：一般的科技园建设都是依据以下几个生态学原理进行建设的：（1）时空结构型。
这是一种根据生物种群的生物学、生态学特征和生物之间的互利共生关系而合理组建的农业生态系统，使处于不同生态位置的生物种群在系统中各得其所，相得益彰，更加充分的利用太阳能、水分和矿物质营养元素，是在时间上多序列、空间上多层次的三维结构，其经济效益和生态效益均佳。
具体有果林地立体间套模式、农田立体间套模式、水域立体养殖模式，农户庭院立体种养模式等。
（2）食物链型。
这是一种按照农业生态系统的能量流动和物质循环规律而设计的一种良性循环的农业生态系统。
系统中一个生产环节的产出是另一个生产环节的投入，使得系统中的废弃物多次循环利用，从而提高能量的转换率和资源利用率，获得较大的经济效益，并有效的防止农业废弃物对农业生态环境的污染。
具体有种植业内部物质循环利用模式、养殖业内部物质循环利用模式、种养加工三结合的物质循环利用模式等。
（3）时空食物链综合型。
这是时空结构型和食物链型的有机结合，使系统中的物质得以高效生产和多次利用，是一种适度投入、高产出、少废物、无污染、高效益的模式类型。
其目的是通过物质循环和能量多层次综合利用和系列化深加工，在针对当地自然条件、资源基础、经济与社会发展水平基础上，以多种生态模式、生态工程和丰富多彩的技术类型装备农业生产，建设生态优美、特色突出、功能协调的科技园区，实现经济的增值，废弃物的资源化利用，农业成本降低，为农村大量剩余劳动力创造农业内部就业机会，保护农民从事农业的积极性。
同时，保护和改善生态环境，防治污染，维护生态平衡，提高农产品的安全性，变农业和农村经济的常规发展为持续发展，把环境建设同经济发展紧密结合起来，在最大限度地满足人们对农产品日益增长的需求的同时，提高生态系统的稳定性和持续性，增强农业发展后劲。
我提出的不足或值得改进的地方和改进的方案：1、园区的生物多样性还可以进行人为干涉，例如在园区内虽有水渠、鱼塘和湖，但是水体绝大部分是浑浊的，而且没有见到鱼。
如果可以在水体中种植荷花等可以净化水体的植物，然后在其中养殖鱼类并加大水渠建设，以养鱼的水浇灌土壤供作物生长，不但可以减小成本，还可以提高园区的娱乐形式（加设钓鱼的项目）。
2、在游览园区的时候，不知道是不是由于季节的原因导致里面的虫子不是很多，如果是因为园区有过喷施杀虫剂的行为导致了虫子的减少，觉得可以采用人为引进天敌的形式或采用套作所引起的相互影响来减少虫子数量会更好。
因为傅家边农业科技园有采摘节，没有喷施化学物质的水果其安全性好，还可以在此基础上申报“有机农产品”提高积极效益。
3、在刚进门的广场上可以清晰的看到原本铺设的草皮大量枯死难以生长，而其中的杂草遍地，这体现了生物群落间的竞争关系。
证明原来的草皮不适宜在这样的条件下生长。
所以，要不更换生长强烈的草皮种类，要不可以利用原来的杂草，筛选出优势种进行栽培。
4、桃树生长有点密集，今年的桃子生长不是很好。
我们都知道种内存在竞争关系，当生长到达稳定期时会出现自疏现象，生物量会减少影响当年作物产量和品质。
所以可以进行人为的修整，每年都掐掉一部分花，来保证桃子的品质。
5、看到在有些地方，采用的是地膜覆盖的方式进行作物种植，虽然这种方法有一定的好处，但是地膜本身会污染土壤，认为应减少其的应用，可以用秸秆来充当地膜。
生态实习报告篇2（1496字）一、实习概况1.实习目的：通过自己的所见所闻，以及同当地居民或公园游客的交流，增进我们对于城市生态系统的基本要素、城市人与环境关系的认识，以及了解人们对于环境的真正需求。
2.实习路线及内容：4月5日，早八点，在北大逸夫二楼前集合出发，经图书馆至燕南园，停留进行观察调查;经静园至翻尾石鱼;从北大西门出至蔚秀园及承泽园，解散进行调查;在海淀公园调查后，经六郎庄、北京城市绿化隔离带、京密引水渠，从南如意门进入颐和园，沿昆明湖南岸、颐和园北岸、万寿山北坡一路观察，听取老师讲解;约14：30实习结束。
3.实习达到的目标：通过老师的讲解以及自己的观察，将课堂上讲授的知识同实际联系起来，发现原来我们身边有许多细节都被我们忽略了，一些习以为常的事情背后还有大__。
通过实习，也认识了一些动植物，增加了知识。
二、实习记录1.逸夫二楼经图书馆至燕南园途中：在图书馆前回望，通往东门的那条路，左边是繁忙的建筑工地，右边是教学楼，仅有的那片可怜的草坪是看不到的。
虽还是春天的早上，但还是给人一种热的感觉。
也许因为是新建不久的，路两旁几乎没有一棵树。
北京春季多风，有时还会夹杂着工地上的土，形成一个小型“沙尘暴”，令这条路有些让人望而却步，尤其是在夏天，大家都要低头疾走，当然这种情况在出了东门以后也没有得到缓解。
缺乏绿色，也使这条路让人感到很暗淡，有些过于严肃。
不能说这条路上完全没有绿色，还有一片草坪。
关于它我问了问周围的同学，有的说没什么感觉，有的说它晚上还不错，还有的说刚来的时候觉得绿油油的挺好，后来就没注意了。
我觉得这和人的心情有关，刚入学当然觉得什么都好，后来也就没心情注意了，还是“低头疾走”要紧。
晚上其实是草坪里的灯好看。
这么说来它存在的意义似乎不大，不如种些树，因为在地学楼前，我觉得弄成一个小型的实习场地，大家可以分辨分辨岩石，认识认识植物，比在屋子里印象要深刻。
老师还提到如何设计这条路以配合图书馆及周围景物的问题。
2.“世外桃源”——燕南园：(1)老师在园内一片草地中讲解：了解并认识了一些植物，如耐践踏的车前草，开着紫色小花的二月兰，堇菜和蒲公英等。
这些野生的植物不需要人们特殊的照顾，自生自灭，但是生生不息，二月兰谢了，三月兰花开，种类更加丰富。
(2)自己在园中的观察：与园外相比，园中的人工雕琢很少。
墙角，路边都长着野花。
注意到园中很少有铁栅栏，草地的边界都是由一种植物，再在上面简单的架一根竹竿组成的。
植物都是活的，长叶开花后应该很漂亮。
我想这个效果是铁栅栏无法拥有的。
在里面还看到三只野猫，两白一黄。
(3)同园内居民的交流：有一位40多岁的叔叔在自家门前的地里给玉簪花分株，访问中他说这一小片地里的植物都是他种的。
问他住在这里同住在楼房哪个好，他说当然是这里好，因为这里人的密度小，活动空间大，还可以种花草。
在询问一位住在园中30多年的老大爷时，他指着园中的一个花坛说，那里以前是一个游乐场，现在修了反而少了个娱乐的地方。
在问及住在此处还有什么不如意的时候，被访的人一致对园内的公厕表示不满，说不仅环境差了，而且人也杂了。
有一位50年代就居住在这里的老奶奶说这里的植被乱七八糟的，自己想种点花，又会被人折走。
静园：据老师介绍，这里以前是一片苹果树林，但为修草坪被砍掉了。
静园的草坪可以任人践踏，目前黄绿相间，野草为绿。
生态实习报告篇3（2413字）一、实习目的与意义农业生态学是生态学在农业领域的分支，可见，是农业资源与环境专业的课程基础之一。
通过农业生态学的课程实习，让我们了解分析研究农业领域中的生态问题，探讨协调农业生态系统组分结构及其功能，促进农业生产的持续高效发展，以及农业生态学在实践中的应用。
此外，实习过程中要求遵守实习纪律，不得无故缺席、迟到，有事必须经教师同意方能离队。
注意安全，防止任何意外事故的发生。
全面认真地完成所交给的实习任务，做好实习笔记，认真完成实验分析，为撰写实习报告做准备。
按时完成实习报告，并保证报告的质量。
二、实习时间与地点时间：1月5日星期四早上8点—11点地点：昆明菌苑食品有限公司三、实习内容在昆明菌苑食品有限公司参观了培养基质高温灭菌区、接种室、培养室。
听在昆明菌苑食品有限公司工作的杨老师讲解人工食用菌的接种，栽培过程。
首先在培养基质高温灭菌区参观，看到了搅拌机，培养原料，从昆明菌苑食品有限公司的杨老师那里学习到了食用人工菌的接种基质及培养原料的配制。
初步了解了食用人工菌的栽培方法。
培养基质的原料由80%的木屑、15%的棉子壳和腐料组成。
腐料一般加适量的玉米粉或米糠。
不能用含油脂的植物作为原料，如桉树、松树等。
其中棉子壳要用3%的石灰水浸泡。
人工食用菌的接种、栽培流程中应注意：1. 原料准备：原料要注意粗细搭配，80%的秸秆、高粱、15%营养料、2.5%的石灰、2%的石膏粉和0.5%的普钙、磷肥。
其中石灰和石膏粉的作用主要是调节酸碱度。
2. 水分的控制：保证原料不干不湿，用手捏时不出水放开时会散开。
3. 装袋，高温消毒：用17cmX38cm规格的塑料袋装包，在0.15压力、110℃的高温消毒3-4小时是最关键的，可以防止生霉。
接着参观了食用人工菌培养室，在这里，学习了解食用人工菌菌种。
食用人工菌菌种分为一级种、二级种、三级种。
一级种又称为母种，由试管培养，要求也最为严格。
原料有：麦糊、水、马铃薯、琼脂、葡萄糖、蛋白胨、硫酸镁、磷酸二氢钾。
原料准备好以后放入试管中，5支装包，在0.14压力不超过0.15压力的稳压下放置40min高温消毒灭菌防霉。
拿出降温，将试管摆成斜面，2-3天试管内的水汽晾干，接菌种。
二级种又称为原种，原料有：木屑、腐料、石灰、石膏粉、普钙。
将原料放入玻璃瓶内，然后进行冲瓶，把瓶壁上的渣子冲干净。
用干净的筷子在土中打孔，打到底，盖上牛皮纸，高温消毒，接菌。
三级种又称为栽培种，等瓶中菌丝长满，就开始装袋，一瓶二级种可装20包左右三级种，同样也要进行高温消毒。
在20℃左右的培养室中培养，1个星期到20天以后菌丝长满。
期间袋上如有菌长出，要及时将菌拔出。
最后，通过昆明菌苑食品有限公司的杨老师学习到如要保证天天有菌收获，有几点必须注意：1. 要保持接种室清洁、规范，不能把接种包放在接种室，必要时要对接种室进行定期消毒。