体育教育实践活动方案
体育实践活动实施方案
体育实践活动实施方案一、活动目的。
体育实践活动是学校教育中不可或缺的一部分，它有助于学生培养健康的生活习惯，增强体质，提高团队合作能力，培养领导才能。
因此，本实施方案的目的是为了规范学校体育实践活动的开展，促进学生身心健康全面发展。
二、活动内容。
1. 组织形式。
体育实践活动可以以班级为单位进行组织，也可以以年级、学校为单位进行组织。
可以选择集体活动、分组活动或个人活动等形式。
2. 活动项目。
活动项目可以包括但不限于足球、篮球、乒乓球、羽毛球、田径、游泳等，根据学生的兴趣和特长进行选择。
3. 活动时间。
活动时间可以安排在课余时间或周末，每次活动时间不宜过长，一般为1-2小时。
4. 活动场地。
活动场地可以选择学校体育馆、操场、篮球场、足球场等，保证场地的安全性和适宜性。
三、活动组织。
1. 活动负责人。
每次活动需要指定一名老师或学生干部担任活动负责人，负责活动的组织和安排。
2. 参与人员。
所有学生都可以参与体育实践活动，鼓励学生之间相互鼓励、相互帮助，增强团队意识。
3. 活动安全。
在活动进行前，需要对场地、器材等进行安全检查，确保活动的安全性。
同时，要做好学生的安全教育工作，提高学生的安全意识。
四、活动评估。
1. 活动效果评估。
每次活动结束后，可以进行简单的评估，了解活动的效果和学生的参与情况，及时调整活动方案。
2. 活动成果展示。
可以将学生在体育实践活动中的成果进行展示，鼓励学生分享自己的体育实践经验和收获。
五、活动后续。
1. 活动总结。
每学期结束后，可以对体育实践活动进行总结，总结活动的经验和不足，为下一学期的活动做好准备。
2. 活动延伸。
可以将体育实践活动延伸到社区、家庭，促进学生在日常生活中积极参与体育锻炼。
六、活动保障。
1. 资金保障。
学校需要为体育实践活动提供必要的经费支持，确保活动的顺利开展。
2. 资源保障。
学校需要提供充足的场地、器材等资源支持，满足学生参与体育实践活动的需求。
七、活动宣传。
体育教研活动方案范文(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，体育教育在素质教育中的地位日益凸显。
为了提高体育教师的教学水平，促进学校体育工作的开展，特制定本次体育教研活动方案。
二、活动目标1. 提高体育教师的专业素养，增强教育教学能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 丰富学校体育活动内容，提高学生体育素养。
4. 推动学校体育工作的发展，为学校创建良好的体育品牌。
三、活动主题“深化体育教学改革，提高学生体育素养”四、活动时间2022年X月X日至X月X日五、活动地点学校体育馆、操场、教师办公室等六、活动内容1. 专家讲座邀请知名体育教育专家进行专题讲座，为教师提供前沿的体育教育理念和方法。
2. 课堂教学观摩组织教师进行课堂教学观摩，互相学习，共同提高。
3. 体育教学研讨围绕教学中的重点、难点问题进行研讨，探讨有效的教学方法。
4. 体育教学比赛组织教师参加体育教学比赛，激发教师的教学热情，提高教学水平。
5. 体育特色项目展示展示学校体育特色项目，推广优秀经验，促进学校体育工作的发展。
6. 体育科研交流组织教师开展体育科研活动，提高教师的科研能力。
七、活动安排1. 专家讲座（2天）时间：X月X日至X月X日地点：学校会议室内容：邀请知名体育教育专家进行专题讲座。
2. 课堂教学观摩（2天）时间：X月X日至X月X日地点：学校体育馆、操场内容：组织教师进行课堂教学观摩，互相学习，共同提高。
3. 体育教学研讨（1天）时间：X月X日地点：教师办公室内容：围绕教学中的重点、难点问题进行研讨，探讨有效的教学方法。
4. 体育教学比赛（1天）时间：X月X日地点：学校体育馆、操场内容：组织教师参加体育教学比赛，激发教师的教学热情，提高教学水平。
5. 体育特色项目展示（1天）时间：X月X日地点：学校体育馆、操场内容：展示学校体育特色项目，推广优秀经验，促进学校体育工作的发展。
6. 体育科研交流（1天）时间：X月X日地点：教师办公室内容：组织教师开展体育科研活动，提高教师的科研能力。
体育课教研活动设计方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，体育课程在学生全面发展中的重要性日益凸显。
为了提高体育教学质量，促进教师专业成长，本教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、研讨交流等形式，提升体育教师的教学水平和学生的体育素养。
二、活动目标1. 提高体育教师的教学设计能力，确保教学内容的科学性和合理性。
2. 增强教师间的教学交流与合作，促进教师专业成长。
3. 提升学生的体育兴趣和运动技能，培养学生的体育精神和健康意识。
三、活动时间2023年10月15日——2023年11月15日四、活动地点学校体育教研活动室五、活动对象全体体育教师六、活动内容（一）前期准备阶段（10月15日——10月20日）1. 成立教研小组：根据学科特点和教师专长，将体育教师分成若干教研小组，每组负责一个单元的教学内容。
2. 查阅资料：教研小组成员共同查阅相关教材、教学参考书、教学案例等资料，为集体备课做好准备。
3. 制定教学计划：各教研小组根据教学目标和学生实际情况，制定详细的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等。
（二）集体备课阶段（10月21日——10月27日）1. 集中研讨：各教研小组集中讨论教学计划，对教学目标、教学内容、教学方法等进行深入研讨，形成初步的教学方案。
2. 教师展示：各教研小组成员轮流展示自己的教学设计，其他成员提出修改意见，共同完善教学方案。
3. 教学资源整合：教研小组成员共同收集整理教学资源，包括教学视频、图片、课件等，为教学活动提供支持。
（三）教学观摩阶段（10月28日——11月2日）1. 观摩教学：各教研小组选择一位教师进行公开课展示，其他教师观摩学习。
2. 教学反思：观摩课后，教师们共同讨论教学过程中的亮点和不足，提出改进意见。
3. 修改教学方案：根据观摩反馈，各教研小组对教学方案进行修改和完善。
（四）研讨交流阶段（11月3日——11月10日）1. 交流分享：各教研小组分享教学经验，介绍教学方案和教学资源。
体艺综合实践活动方案
随着我国素质教育的不断深入，体艺综合实践活动越来越受到教育部门的重视。
体艺综合实践活动旨在通过丰富多彩的活动形式，培养学生的综合素质，提高学生的审美情趣，激发学生的创新精神。
为了进一步推动我校体艺综合实践活动的发展，特制定以下方案。
二、活动目标1. 培养学生良好的体育素养，提高学生的身体素质。
2. 培养学生艺术审美能力，提高学生的艺术修养。
3. 培养学生团队协作精神，提高学生的沟通能力。
4. 激发学生的创新意识，提高学生的实践能力。
三、活动内容1. 体育活动（1）开展各类体育竞赛，如篮球、足球、乒乓球、羽毛球等，提高学生的竞技水平。
（2）举办校运动会，让学生在比赛中锻炼意志，增强体质。
（3）开展体育知识讲座，让学生了解体育文化，提高体育素养。
（4）组织学生参加校外体育活动，如登山、徒步、游泳等，拓宽学生的视野。
2. 艺术活动（1）举办校园文化艺术节，展示学生的艺术才华。
（2）开展各类艺术比赛，如绘画、书法、摄影、音乐、舞蹈等，激发学生的艺术兴趣。
（3）组织学生参观艺术展览，提高学生的审美能力。
（4）开展艺术培训，如绘画、书法、音乐、舞蹈等，培养学生的艺术特长。
3. 综合实践活动（1）组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、环保活动、社区服务等，培养学生的社会责任感。
（2）开展校园文化建设活动，如读书节、科技节、文化节等，丰富学生的校园生活。
（3）举办科技创新大赛，激发学生的创新意识，提高学生的实践能力。
（4）组织学生参加各类竞赛，如作文比赛、数学竞赛、英语竞赛等，培养学生的综合素质。
四、活动安排1. 时间安排：每月举办一次体艺综合实践活动，具体时间根据学校实际情况进行调整。
2. 地点安排：校内操场、体育馆、教室、图书馆等。
3. 活动组织：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
五、活动实施1. 活动宣传：通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道，广泛宣传体艺综合实践活动，提高学生的参与度。
体育实践教案
体育实践教案1.引言体育是学校教育中极为重要的一部分，通过体育实践，学生能够锻炼身体、培养团队合作精神和培养积极的竞争意识。
本文将以教案的形式介绍一种体育实践方式，旨在提供一种系统的教学方法，帮助学生在体育课上获得更好的学习效果。
2.目标本实践教案的目标是通过体育活动，培养学生的身体素质、团队合作精神和竞争意识，并促进学生的身心健康发展。
3.教学准备3.1 教师准备- 了解学生的身体状况和兴趣爱好，科学安排体育活动内容；- 准备相关器材，确保课堂顺利进行；- 了解教学目标和教学方法，有条不紊地进行教学。
3.2 学生准备- 穿着合适的运动装备，做好身体准备，保持良好的体育课纪律。
4.开展活动4.1 初步热身进行简单的热身运动，如各种伸展、活动关节等，让学生的身体得到适当的准备。
4.2 全身运动进行全身运动，如举重、篮球投篮等，提升学生的身体素质和协调能力。
4.3 团队合作活动将学生分为若干小组，进行团队合作活动，如足球比赛、排球比赛等，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4.4 竞赛活动设置一些小组比赛或个人比赛，如田径比赛、射箭比赛等，激发学生的竞争意识和自信心。
4.5 游戏活动安排一些有趣的游戏活动，如智力游戏、跳绳比赛等，增强学生对体育活动的兴趣和积极性。
5.示范与指导在活动过程中，教师需要进行示范和指导，帮助学生正确理解和掌握动作技巧，同时注重个别学生的特殊需求。
6.反思与总结每节课结束后，教师可以和学生一起进行反思和总结，包括课堂表现、个人进步和团队协作等方面，以进一步促进学生的自我认知和学习动力。
7.体育知识的介绍除了体育实践活动外，教师还可以适时地介绍一些体育知识，如运动技巧、运动原理等，帮助学生全面理解并掌握体育的相关知识。
8.评价方式针对每个实践活动，教师可以设计一些评价方式，如观察学生表现、记录学生技能提升情况等，既可以评价学生的学习成果，也可以为学生提供改进的建议。
9.社区体育活动可以与社区体育组织进行合作，组织学生参与一些社区体育活动，既能增加学生的社交经验，又能促进学生对体育实践的深度理解。
体育教研活动工作方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，体育教育作为素质教育的重要组成部分，其重要性日益凸显。
为了提高体育教学质量，促进教师专业成长，加强学校体育教研工作的有效开展，特制定本体育教研活动工作方案。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 优化体育课程设置，丰富教学内容，提高教学效果。
3. 增强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 推动学校体育工作全面发展，提升学校体育教育质量。
三、活动时间2023年9月至2024年6月四、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）定期组织教师观摩优秀体育课，学习先进的教学理念和方法。
（2）开展集体备课活动，共同研讨教学难点和重点，优化教学设计。
（3）组织教师进行教学反思，分享教学心得，共同提高教学水平。
2. 专题讲座与培训（1）邀请专家进行专题讲座，如体育教学理论、教学方法、运动损伤处理等。
（2）组织教师参加各类体育培训，提升教师的专业素养和教学能力。
（3）开展校内培训，邀请有经验的教师分享教学经验，帮助青年教师快速成长。
3. 体育竞赛与活动（1）组织学生参加各级各类体育竞赛，提高学生的运动技能和团队协作能力。
（2）开展校园体育活动，丰富学生的课余生活，增强学生的体质。
（3）组织教师参加体育比赛，提高教师的身体素质，增进教师之间的友谊。
4. 课题研究与论文撰写（1）鼓励教师开展体育教学研究，申报课题，推动学校体育教学研究工作。
（2）组织教师撰写论文，总结教学经验，提升教师的研究能力。
（3）定期举办论文交流活动，促进教师之间的学术交流。
五、活动实施1. 组织领导成立体育教研活动领导小组，负责活动的整体规划、组织实施和监督管理。
2. 活动安排根据活动内容，制定详细的活动计划，明确活动时间、地点、参与人员等。
3. 经费保障积极争取学校经费支持，确保活动顺利进行。
4. 宣传报道通过校园网、宣传栏等渠道，及时宣传报道活动开展情况，扩大活动影响力。
体育实践活动方案9篇
体育实践活动方案9篇体育实践活动方案1为了培养智障儿童的生活自理能力，提高孩子们生活的自适应性，让孩子们在生活中形成自觉锻炼“自己的事自己做”的意识，同时将趣味比赛与竞争引入到生活中，培智部特举行本次生活技能比赛。
本次生活技能以学生穿衣、穿鞋比赛为主。
具体活动方案如下：一、活动主题：我运动我健康二、参赛对象：全体培智部和聋部学生三、比赛时间：__月__日上午四、比赛地点：学校操场五、比赛项目：（一）定点投球1、比赛道具：篮球一个记分卡若干份2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进行比赛，待裁判员发出投篮的口令后就投篮。
3、比赛规则：学生站在画好的线前，向篮框投8球，投中的球数多者为胜。
（每班选4名选手参加，培一和培四一起参加比赛，培六和培七一起参加比赛，聋五和聋七一起参加比赛）4、裁判员：__主任__老师（二）十米运球1、比赛道具：篮球2个粉笔卷尺2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进行比赛，每次2人，胜出者参加下一轮决赛。
3、比赛规则：学生站在画好的线前，听到裁判员的指令后，沿自己的赛道向前单手拍球，不能双手拍球，若球滚出赛道边界，则学生须拿球回到原出界地点，接着拍球。
（每班4人，培一和培四同学抽签参加比赛，培六和培七抽签参加比赛，聋五和聋七一起抽签参加比赛）。
4、裁判员：__主任__老师（三）短跑比赛1、比赛道具：粉笔、卷尺2、比赛方法：抽签决定次序，每2人一起比赛，采用淘汰制，胜出者参加下一轮决赛。
3、比赛规则：听到指令就位起跑，比赛过__中不能串道，否则取消比赛资格。
未发令不许起跑，所有参赛学生都必须听从负责老师的现场指挥。
4、裁判员：__老师__老师六、人员分工：__校长、__校长、__校长、__校长现场指导、巡查__、__、__主任负责纪检工作__负责拍摄工作__老师负责场地的划分工作体育实践活动方案2为全面贯彻落实中小学校体育工作计划要求，有针对性地提高小学生身体素质和运动技术水平，展现当代学生精神风貌，培养学生顽强拼搏、团结协作的精神，丰富学生的体育文化生活，经学校行政会议研究决定，于12月上旬开展向阳小学第十八届体育节活动。
体育教研活动方案6篇
体育教研活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!体育教研活动方案6篇活动方案的制定需要考虑参与者的需求和利益，以及活动的可行性和可持续性，通过工作计划，我们可以更好地分析和评估工作需求，提供更好的解决方案，下面是本店铺为您分享的体育教研活动方案6篇，感谢您的参阅。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
体育教育实践活动方案体育教育实践活动方案1一、活动目的1、通过活动，展示体育才能，培养锻炼兴趣和习惯，提高身体素质。
2、通过活动，培养活泼、勇敢、积极合作等个性，提高综合素质。
3、通过活动，加强集团下属各校的交流，增进友谊，共同提高。
二、活动内容1、三棋比赛（分校进行）2、年级“三球”比赛（分校自主组织进行）3、集体比赛：1——6年级50米跑，人人参与跑步比赛，计算班级平均速度。
4、集团田径运动会三、活动规则1、人人参与。
先以班级为单位人人参与竞赛选拔，部分学生参加年级比赛。
2、计体育节班级团体总分和田径运动会班级总分。
3、活动向家长开放，并邀请家长参与部分项目。
四、活动安排（一）开幕式3月25日这一周（二）三棋比赛1、报名时间：3月26日－3月28日2、比赛时间：4月1日－4月11日3、比赛项目：中国象棋、围棋、国际象棋4、比赛人员：每班每项2男2女5、比赛方法：年级打通循环积分制（三）三球比赛1、比赛项目：足球、乒乓球、篮球2、比赛年级：三至六年级（为了使更多的学生参加赛事，三球比赛的运动员不重复。
）3、比赛方法：年级打通循环积分制4、完成时间：4月22日前（四）人人参与的跑步比赛（分男女生计算平均速度）。
1、全校一到六年级人人参加。
（病假的可在校运动会之前补测，无法补测的附市级以上医院证明，否则按照）2、利用体育锻炼时间比赛。
（4月20日之前）3、分男女计算班级平均速度，年级排序。
（按照运动会接力赛的计分计入总分）（五）集团田径运动会（集中进行）1、报名时间：4月15日前2、比赛时间：4月25日——26日3、比赛地点：杭州市黄龙体育中心4、比赛内容：（1）广播操表演，武术操比赛（2）田径项目比赛（3）年段集体亲子趣味活动（4）师长活动：集团下属学校各组建一支队伍，其中男女教师各5男5女、男女家长各5男5女，共计10男10女参加教师、家长的联合接力赛。
（5）文明班级评比五、活动实施1、班主任负责本班活动的动员和组织，确保全员参与班级竞赛，确保学生安全。
2、年级组长负责年级三球和集体趣味游戏竞赛的组织和协调，并上传活动资料；团支部组织好各校教师运动员的报名参赛；家委会组织好家长运动员的组织报名参赛活动。
3、体育教研组长负责三棋比赛、三球比赛和田径运动会的组织与实施，并上传活动照片。
4、教导处负责全校活动的具体组织、动员、协调，指导落实。
5、科研室负责写好通讯报道稿，送上级媒体（网）发布。
6、美术组负责撰写横幅。
“杭州市求是教育集团第二十八届体育节”“我运动我健康我快乐”7、黄龙体育中心横幅：“杭州市求是教育集团第二十八届体育节暨第四十二届田径运动会”“强健康体魄，做阳光少年”“我运动我健康我快乐”“让更多儿童享受求是优质教育”“把学校办成少年儿童健康成长的乐园”“每天运动一小时，快乐学习每一天”“让运动成为习惯，让生命更加精彩”8、现代教育技术中心负责活动摄影和摄像工作，并把录像编辑存档。
9、总务处负责根据需要提供后勤保障。
体育教育实践活动方案2为了培养智障儿童的生活自理能力，提高孩子们生活的自适应性，让孩子们在生活中形成自觉锻炼“自己的事自己做”的意识，同时将趣味比赛与竞争引入到生活中，培智部特举行本次生活技能比赛。
本次生活技能以学生穿衣、穿鞋比赛为主。
具体活动方案如下：一、活动主题：我运动我健康二、参赛对象：全体培智部和聋部学生三、比赛时间：__月__日上午四、比赛地点：学校操场五、比赛项目：（一）定点投球1、比赛道具：篮球一个记分卡若干份2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进行比赛，待裁判员发出投篮的口令后就投篮。
3、比赛规则：学生站在画好的线前，向篮框投8球，投中的球数多者为胜。
（每班选4名选手参加，培一和培四一起参加比赛，培六和培七一起参加比赛，聋五和聋七一起参加比赛）4、裁判员：__主任__老师（二）十米运球1、比赛道具：篮球2个粉笔卷尺2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进行比赛，每次2人，胜出者参加下一轮决赛。
3、比赛规则：学生站在画好的线前，听到裁判员的指令后，沿自己的赛道向前单手拍球，不能双手拍球，若球滚出赛道边界，则学生须拿球回到原出界地点，接着拍球。
（每班4人，培一和培四同学抽签参加比赛，培六和培七抽签参加比赛，聋五和聋七一起抽签参加比赛）。
4、裁判员：__主任__老师（三）短跑比赛1、比赛道具：粉笔、卷尺2、比赛方法：抽签决定次序，每2人一起比赛，采用淘汰制，胜出者参加下一轮决赛。
3、比赛规则：听到指令就位起跑，比赛过__中不能串道，否则取消比赛资格。
未发令不许起跑，所有参赛学生都必须听从负责老师的现场指挥。
4、裁判员：__老师__老师六、人员分工：__校长、__校长、__校长、__校长现场指导、巡查__、__、__主任负责纪检工作__负责拍摄工作__老师负责场地的划分工作体育教育实践活动方案3一、指导思想贯彻落实全国学校工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中心《关于展开全国亿万学生“”活动的通知》精神。
积极贯彻“健康第一”、“天天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一生”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推动体育大课间活动为重点，蓬勃展开“阳光体育活动”。
二、工作目标通过“阳光体育运动”的展开，逐渐完善学校的体育器材和基础设施建设，丰富课内外体育活动内容，使学生天天在校锻炼一小时的时间得到保证，让天天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯，增进学生体质健康和各方面的全面发展，实现学生活泼快乐、健康成长。
三、工作内容1、加强宣传、营建氛围。
加强“阳光体育运动”的宣传，大力营建活动氛围。
各中小学要充分利用升旗、知识比赛、校园广播站、班会、团会、宣传画、征文、标语等情势，使广大师生深进了解“阳光体育运动”的重要意义。
使“健康第一”、“达标争优、强健体格”、“天天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一生”等口号深进人心。
展开“致家长一封信”活动，使“阳光体育运动”深进到校外教育和家庭教育中。
同时，发挥新闻媒体的宣传作用，及时宣传、报导学校的“阳光体育运动”的展开情况，增进活动深进持久、扎实有效地展开下往。
2、完善校园体育基础设施建设。
展开“阳光体育运动”要有良好的`体育设施和器材做保证。
各中小学要严格执行国家《体育器材配备标准》，增加体育器材的数目和品种，配全、配齐体育器材，规范器材的使用制度，加快发展合适学生年龄特点的体育基础设施建设。
3、保证体育教师的数目和质量，开齐开足并上好体育课。
各学校应依照《学校体育工作条例》有关学校体育教师配备的要求，结合《义务教育课程设置实施方案》和小学体育、初中体育与健康课时比例进步的实际，科学核定体育教师的工作量，保证中小学体育教师编制的数额。
避免因缺少体育教师而削减体育课课时的现象。
全乡各小学校必须严格依照《教育部关于落实保证中小学生天天体育活动时间的意见》和新《课程标准》的要求，开齐开足体育课（体育与健康）课时，全面提升体育教学的质量和水平。
小学1—2年级每周为4课时，小学3—6年级和初中每周为3课时，高中每周为2课时。
任何学校和个人不得以任何理由削减、挤占体育课时间。
4、展开丰富多彩的体育活动，激起学生的爱好。
（1）不断丰富大课间体育活动组织情势和活动内容，科学公道地安排运动负荷。
各学校要重视展开群众性的文体活动，面向全体学生，遵守教育规律和学生身心发展特点，本着实践与研究相结合、普及与进步相结合、校内与校外相结合、同一与灵活相结合的原则，在创新活动情势、丰富活动内容上下工夫。
一般的体育活动有广播操、武术操、校操、素质操、健美操、轻器械操、校园集体舞和小型团体操，和跳绳、踢毽、跳皮筋、游戏、球类活动、轮滑活动等。
（2）学校每一年要最少组织一次大型体育活动，如大型田径运动会等；每个月要组织一次小型的体育比赛，如篮球、排球、足球、跳绳、拔河、踢毽子等项目及趣味性游戏等。
要基本实现面向全体，小学以体育乐园为主体，突出文娱性；中学以发展体能为主体，突出趣味竞技性。
鼓励以班级、年级或学校为单位展开“一项特点的体育活动”，培养青少年学生建立毕生锻炼的意识进而到达“幸福生活一生”的目标。
（3）展开“阳光体育运动”要与北方冬季体育活动和民族传统体育活动相结合，对学生进行民族传统体育教育，宏扬民族体育文化，丰富体育活动情势。
充分利用北方冰雪上风展开冰雪竞技体育、冰雪趣味活动、冰雪户外健身活动等。
（4）精心设计各种活动，推动全市体育工作上层次、上水平。
坚持常常性的常规活动。
教育局坚持每一年举行全市中小学生篮球、乒乓球比赛、长跑比赛，每三年举行一次全市中小学生运动会。
（5）创建特点体育活动第二课堂，成立校内田径队、篮球队、排球队、足球队、轮滑队、健美操队、跆拳道队等，保证每一个学生天天有一小时的体育锻炼时间，帮助每位学生把握“最少2项平常锻炼，毕生受益的体育技能”，构成良好的体育锻炼习惯，增进体质健康水平切实得到进步。
5、加强学生体质健康的评价。
（1）展开“阳光体育运动”要以“达标争优、强健体格”为目标，要以全面实施《学生体质健康标准》为基础。
建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩要记进小学生成长记录，初中以上学生要记进学生档案，并作为毕业升学的重要根据。
同时，建立《学生体质健康标准》通报制度，及时把学生的体质健康状态反馈给家长，对学生的体质状态的差异提出好的解决方法，催促学生积极参与体育锻炼。
各校《学生体质健康标准》合格率要稳定在90%以上，良好率到达30%以上，优秀率到达15%左右。
依照要求完成《学生体质健康标准》的测试和数据上报工作。
（2）每一年10月份对全市中小学校进行《学生体质健康标准》的抽测。
6、加强专项督导评估，进行阶段性总结表彰。
教育局督导室与基础教育科将联合进行“阳光体育运动”督导评估工作，将组织展开“阳光体育运动”示范校的评比活动，建立典型，表彰先进。
对不展开或不认真展开“阳光体育运动”、不执行国家课程计划、不落实学生天天一小时体育锻炼时间的学校，要在全市通报批评。
四、组织领导为加强“阳光体育运动”的领导，保证活动落到实处，教育局成立展开“阳光体育运动”领导小组。
组长：副组长：成员：五、工作要求1、进步熟悉，加强领导。
（1）各中小学校要充分熟悉“阳光体育运动”的重要性，加强活动的同一领导，建立组织机构，明确分工、细化责任，校长要亲身动员和号召学生积极参与“阳光体育运动”，班主任、体育教师、学生会要成为“阳光体育运动”的组织者和推动者。
（2）要认真组织学习近几年，国家、省、市教育行政部分关于展开大课间体育活动、课外文体活开工程、“体育、艺术2＋1项目实验”工作、落实保证中小学生天天体育活动时间和全国亿万学生阳光体育运动等文件精神，结合本单位实际，认真组织本学校阳光体育运动的展开。