小学二年级多音字造句大全
二年级上册语文-多音字的造句练习
二年级上册语文-多音字的造句练习1. 一些多音字的解释- 卡：1. 拘束，难以前进。
2. 一种计数或分数的单位。
卡：1. 拘束，难以前进。
2. 一种计数或分数的单位。
- 坐：1. 坐下。
2. 统治。
坐：1. 坐下。
2. 统治。
- 铃：1. 一种发声器。
2. 夹杂。
铃：1. 一种发声器。
2. 夹杂。
- 下：1. 向低处移动。
2. 时间先于。
下：1. 向低处移动。
2. 时间先于。
- 光：1. 没有其他混杂的东西。
2. 发亮。
光：1. 没有其他混杂的东西。
2. 发亮。
- 进：1. 向前移动。
2. 研究。
进：1. 向前移动。
2. 学习。
- 划：1. 拿着刀具做移动的动作。
2. 画出来。
划：1. 拿着刀具做移动的动作。
2. 画出来。
2. 多音字的造句练1. 他突然卡住了，无法继续前进。
卡住了，无法继续前进。
2. 我有一卡的零钱，能买到一件糖果。
卡的零钱，能买到一件糖果。
3. 请你在椅子上坐一下，别站着太久。
坐一下，别站着太久。
4. 古代帝王坐江山，享受一切权力。
坐江山，享受一切权力。
5. 学校里响起了铃声，下课的时间到了。
铃声，下课的时间到了。
6. 这篇文章中铃杂了很多不同的观点。
铃杂了很多不同的观点。
7. 天色已经下晚了，我们趁早回家吧。
下晚了，我们趁早回家吧。
8. 老师嘱咐我们要先完成作业，下课再玩。
下课再玩。
9. 我们仔细观察，发现月亮发出柔和的光。
光。
10. 演唱会上，舞台上灯光闪烁，炫目的光芒四射。
光芒四射。
11. 球队进了决赛，大家都很高兴。
进了决赛，大家都很高兴。
12. 为了提高成绩，我们要勤奋进取。
进取。
13. 他划了一刀，将香水瓶打开。
划了一刀，将香水瓶打开。
14. 我们在课上学会了如何正确地划直线。
划直线。
3. 小结通过这些多音字的造句练习，希望同学们能够熟练掌握这些字的不同读音和用法。
多音字在语文学习中是一项重要的知识，掌握它们能够帮助我们更准确地理解和使用汉语。
同学们可以多加练习，提升自己的语文水平。
小学二年级语文下册的多音字例句解析
小学二年级语文下册的多音字例句解析
以下是小学二年级语文下册中的一些多音字例句，提供了解析和用法说明。
1. 多音字：发
- 例句1：他的发型很时尚。
- 解析：这里的“发”读音为[fà]，表示头发的意思。
- 例句2：他的发言引起了轩然大波。
- 解析：这里的“发”读音为[fā]，表示说话、表达的意思。
2. 多音字：行
- 例句1：请排队行列。
- 解析：这里的“行”读音为[xíng]，表示走动的意思。
- 例句2：这个问题的行不通。
- 解析：这里的“行”读音为[háng]，表示有效、可行的意思。
3. 多音字：打
- 例句1：他在打电话。
- 解析：这里的“打”读音为[dǎ]，表示拨打、打电话的意思。
- 例句2：他喜欢打篮球。
- 解析：这里的“打”读音为[dǎ]，表示进行运动、打球的意思。
4. 多音字：苹
- 例句1：她喜欢吃苹果。
- 解析：这里的“苹”读音为[píng]，表示苹果的意思。
- 例句2：这个苹果很甜。
- 解析：这里的“苹”读音为[píng]，表示平坦、平静的意思。
这些例句可以帮助学生理解多音字的意思和用法，进一步提高语文水平。
多音字(一句话造句)
A拗：这首诗写得太拗(ào)口了，但他执拗(niù)不改，气得我把笔杆都拗(ǎo)断了。
艾：他在耆艾(ài)之年得了艾(ài)滋病，整天自怨自艾(yì)。
挨：①志愿者们挨(āi)个将食品发放给这些正在挨(ái)饿的灾民。
②为了避免挨(ái)骂，小娟紧紧地挨(āi)着姐姐。
B蕃：吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fán茂盛、繁多)衍了几千年。
曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情，在校会上被曝(bào)光，他感到十分羞愧。
伯：我是她的大伯(bó)，不是她的大伯(bǎi)子。
柏：在柏(bó)林求学的那段时期，他经常去学校附近的松柏(bǎi)林里散步。
泊：①平静的湖泊(pō)上停泊(bó)着一艘华丽的游艇。
②诗人杜甫在战乱中漂泊(bó)数年后，终于在四川成都的一处美丽湖泊(pō)边建造了著名的“杜甫草堂。
把：你把(bǎ)水缸把(bà)摔坏了，以后使用没把(bǎ)柄了。
小明不小心把(bǎ)水果刀的刀把(bà)儿弄掉了。
薄：薄(bò)荷油味不薄(báo)，很受欢迎，但要薄(bó)利多销。
便：①局长大腹便便(pián)，行动不便(biàn)。
②这家便(biàn)利店的商品很便(pián)宜。
扒：他扒(bā)下皮鞋，就去追扒(pá)手。
簸：他用簸(bò)箕簸(bǒ)米。
耙：你用犁耙(bà)耙(bà)地，我用钉耙(pá)耙(pá)草。
泊：小船漂泊(bó)在湖泊(pō)里。
背：①我从背(bēi)包里拿出语文书，把课文背(bèi)给妈妈听。
②小林背(bèi)上的那个背(bēi)包是他暑期参加社区活动的纪念品。
的多音字组词造句二年级
的多音字组词造句二年级
一、“的”字读音。
1. de.
- 这是最常用的读音，是轻声。
2. dí.
- 表示真实、实在。
3. dì.
- 有箭靶的中心等含义。
二、多音字组词。
1. 读“de”时。
- 好的、红的、大的、小的、我的、你的、他的等。
这些都是结构助词，用在修饰语和中心语之间，表示修饰关系。
2. 读“dí”时。
- 的确。
例如：他的确是一个很努力的孩子。
3. 读“dì”时。
- 目的、有的放矢。
“目的”表示想要达到的地点或境地；想要得到的结果。
例如：我们学习的目的是为了增长知识。
“有的放矢”的意思是放箭要对准靶子，比喻说话做事有针对性。
三、多音字造句。
1. 读“de”
- 美丽的花朵在花园里盛开。
（“美丽的”修饰“花朵”）- 可爱的小猫在墙角玩耍。
（“可爱的”修饰“小猫”）2. 读“dí”
- 他说的话的确有道理，我们应该听一听。
3. 读“dì”
- 我们做任何事情都要有明确的目的。
- 射箭的时候要有的放矢，这样才能射中目标。
二年级上册多音字造句
二年级上册多音字造句
以下是一些二年级上册多音字造句的例子：
1.好（hǎo）：我的妈妈是一个好妈妈。
好（hào）：我的爱好是阅读。
2.没（méi）：我没有去过游乐园。
没（mò）：水淹没了小桥。
3.为（wéi）：我为我的家人做饭。
为（wèi）：因为下雨，我们不能去公园玩。
4.得（dé）：我在学校得了一个奖状。
得（děi）：你得把房间打扫干净。
5.行（xíng）：我步行去学校。
行（háng）：我的爸爸在银行工作。
6.地（dì）：草地是绿色的。
地（de）：快乐地玩耍。
7.了（le）：我已经吃了饭。
了（liǎo）：我了解了这个问题。
这些句子展示了多音字在不同语境下的用法，通过练习使用多音字，可以提高对语言的理解和运用能力。
小学二年级语文多音字反义词成语谚语造句词语汇总
小学二年级语文多音字反义词成语谚语造句词语汇总1、反义词动—静冷—热老—少买—卖有—无爱—恨来—去宽—窄里—外新—旧笑—哭高—低问—答苦—甜进—退长—短明—暗升—降头—尾先—后轻—重南—北出—进忙—闲好—坏对—错远—近弯—直多—少细—粗胖—瘦真—假早—晚软—硬古—今反—正活—死高—矮出—入熟—生美—丑借—还快—慢饿—饱难看—漂亮难过—高兴喜欢—讨厌温暖—寒冷敌人—朋友高兴—生气粗心—细心成功—失败进步—落后认真—马虎安全—危险复杂—简单勤劳—懒惰浪费—节约2、近义词高兴—快乐朋友—伙伴小心—仔细好玩—有趣着急—焦急美丽—漂亮中心—中央著名—有名特别—非常景色—风景壮美—壮丽勤劳—勤快好像—仿佛尤其—特别疲倦—疲劳关心—关怀热爱—喜爱突然—忽然安静—宁静消除—去除闻名中外—举世闻名奇形怪状—千奇百怪3、AA的叠词：大大的胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的香香的 ABB的叠词：圆溜溜笑眯眯笑嘻嘻静悄悄绿油油黄澄澄白花花红艳艳黑乎乎亮晶晶水灵灵兴冲冲喜洋洋喜滋滋美滋滋笑哈哈冷冰冰胖乎乎红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃静悄悄香喷喷气冲冲乐呵呵傻乎乎水汪汪红彤彤明晃晃金灿灿银闪闪眼睁睁懒洋洋热乎乎恶狠狠红扑扑白蒙蒙慢腾腾沉甸甸甜丝丝乐滋滋孤零零骨碌碌齐刷刷满盈盈空荡荡滴溜溜热辣辣一片片一团团一堆堆暖融融潮乎乎毛绒绒乱哄哄黄灿灿一颗颗AABB的词语：严严实实来来往往舒舒服服明明白白开开心心红红火火许许多多清清楚楚团团圆圆来来往往干干净净说说笑笑花花绿绿快快乐乐高高兴兴进进出出打打闹闹吞吞吐吐平平安安清清白白欢欢喜喜整整齐齐大大小小老老少少老老实实实实在在千千万万上上下下ABAB的词语：讨论讨论研究研究商量商量打扫打扫鲜红鲜红放松放松雪白雪白暖和暖和修理修理教训教训批评批评考虑考虑ABAC的词语：又说又笑又大又红又香又甜又松又软又唱又跳又哭又闹游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去写来写去想来想去又大又圆又黑又小又高又大又细又长又白又胖又黑又瘦又黑又亮又矮又胖又香又脆有声有色色活龙活现全心全意不可不问一心一意不三不四不痛不痒十全十美一五一十ABCC的词语：喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲神气极了可怕极了漂亮极了伤心极了开心极了可爱极了立刻喊起来立刻欢呼起来立刻唱起来立刻跳起来踮起脚尖消除疲劳热爱劳动关心集体堆雪人打雪杖看雪景飘着雪花披着银装铺着雪毯5、填上合适的数量词。
多音字例句
多音字例句
1. 你知道“好”这个字吗？那我告诉你，“好读书不好读书，好读书不好读书”，这里的两个“好”读音就不一样呢，是不是很有意思呀！
2. 嘿，“长”字也有不同读音哦！“长幼有序”和“来日方长”里的“长”读音就不同呀，你发现没？
3. 哎呀呀，“行”字也很奇妙呢！“行万里路”和“银行”里的“行”可是完全不同的读法哟，真神奇呀！
4. 哇塞，“数”字也有讲究呀！“数九寒天”和“数不胜数”里的“数”读音不一样吧，你说奇妙不奇妙？
5. 哈哈，“着”字也是多音字呀！“着急”和“着陆”里的“着”读音差别可大啦，你可别读错哟！
6. 哟呵，“更”字呢！“半夜三更”和“万象更新”里的“更”读音不同吧，这就是汉字的魅力呀！
7. 嘿嘿，“校”字也来啦！“学校”和“校对”里的“校”读音不一样哦，是不是很特别？
8. 哇哦，“参”字也不甘示弱呀！“参加”和“人参”里的“参”读音大不同呢，真好玩！
9. 哈哈，“便”字也有两种读音呢！“方便”和“大腹便便”里的“便”，你能分得清吗？
10. 哎呀，“载”字也是哦！“记载”和“载歌载舞”里的“载”读音不一样呀，太有趣啦！
我觉得多音字真的是汉字的一大特色，让我们的语言变得更加丰富多彩，充满了变化和乐趣呀！。
用多音字写一句话大全
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小学二年级多音字造句大全1、朝：我朝(zhāo)气蓬勃朝(cháo)前走。
2、都：大都(dū名词)市的人口都(dōu副词)很多。
3、匙：汤匙(chí)、钥匙(shi)都放在桌子上。
4、单：单(shàn,姓)老师说,单(chán匈奴族首领)于只会骑马,不会骑单(dān)车。
5、空：有空(kòng)闲就好好读书,尽量少说空(kōng)话。
6、量：野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。
7、沓：他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上,从不见他有疲沓(ta)之色。
8、烊：商店晚上也要开门,打烊(yàng晚上关门)过早不好,糖烊(yáng溶化)了都卖不动了。
9、载：据史书记载(zǎi),王昭君多才多艺,每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会,她都要载(z ài)歌载(zài)舞。
10、曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校会上被曝(bào)光,他感到十分羞愧。
11、宁：尽管他生活一直没宁(níng)静过,但他宁(nìng)死不屈,也不息事宁(níng)人。
12、和：天气暖和(huo),小和(hé)在家和(huó动词)泥抹墙;他讲原则性,是非面前从不和(huò)稀泥,也不随声附和(hè动词)别人,更不会在麻将桌上高喊：“我和(hú)了。
”13、省：湖北副省(shěng)长李大强如能早些省(xǐng)悟,就不致于丢官弃职、气得不省(xǐng)人事了。
14、拗：这首诗写得太拗(ào)口了,但他执拗(niù)不改,气得我把笔杆都拗(ǎo)断了。
15、臭：臭气熏天的臭(chòu)是指气味难闻,无声无臭的臭(xiù)是泛指一般气味。
16、度：度(dù姓)老师宽宏大度(dù名词),一向度(duó动词)德量力,从不以己度(duó动词)人。
17、哄：他那像哄(hǒng)小孩似的话,引得人们哄(hōng)堂大笑,大家听了一哄(hòng)而散。
18、丧：他穿着丧(sāng)服,为丧(sāng)葬费发愁,神情沮丧(sàng)、垂头丧(sàng)气。
19、差：他每次出差(chāi)差(chà)不多都要出点差(chā)错。
20、扎：鱼拼命挣扎(zhá),鱼刺扎(zhā)破了手,他随意包扎(zā)一下。
21、埋：他自己懒散,却总是埋(mán)怨别人埋(mái)头工作。
22、盛：盛(shèng)老师盛(shèng)情邀我去她家做客,并帮我盛(chéng)饭。
23、伧：这个人衣着寒伧(chen),语言伧(cāng)俗。
24、创：勇于创(chuàng)造的人难免会遭受创(chuāng)伤。
25、伯：我是她的大伯(bó),不是她的大伯(bǎi)子。
26、疟：发疟(yāo)子就是患了疟( nüè)疾。
27、看：看(kān)守大门的保安也很喜欢看(kàn)小说。
28、行：银行(háng)发行(xíng)股票,报纸刊登行(háng)情。
29、艾：他在耆艾(ài)之年得了艾(ài)滋病,整天自怨自艾(yì)。
30、把：你把(bǎ)水缸把(bà)摔坏了,以后使用没把(bǎ)柄了。
31、传：《鸿门宴》是汉代传(zhuàn)记而不是唐代传(chuán)奇。
32、荷：荷(hé)花旁边站着一位荷(hè)枪实弹的战士。
33、涨：我说她涨(zhǎng)了工资,她就涨(zhàng)红着脸摇头否认。
34、奇：数学中奇(jī)数是最奇(qí)妙的。
35、炮：能用打红的炮(pào)筒炮(bāo)羊肉和炮(páo)制药材吗？36、给：请把这封信交给(gěi)团长,告诉他,前线的供给(jǐ)一定要有保障。
37、冠：他得了冠(guàn)军后就有点冠(guān)冕堂皇了。
38、干：穿着干(gān)净的衣服干(gàn)脏活,真有点不协调。
39、巷：矿下的巷(hàng)道与北京四合院的小巷(xiàng)有点相似。
40、薄：薄(bò)荷油味不薄(báo),很受欢迎,但要薄(bó)利多销。
41、拓：拓片、拓本的“拓”读tà,开拓、拓荒的“拓”读tuò。
42、恶：这条恶(è)狗真可恶(wù),满身臭味,让人闻了就恶(ě)心。
43、便：局长大腹便便(pián),行动不便(biàn)。
44、宿：小明在宿(sǜ)舍说了一宿(xiǔ)有关星宿(xiù)的常识。
45、号：受了批评,那几名小号(hào)手都号(háo)啕大哭起来。
46、藏：西藏(zàng)的布达拉宫是收藏(cáng)大藏(zàng)经的宝藏(zàng)。
47、轧：轧(zhá)钢车间的工人很团结,没有相互倾轧(yà)的现象。
48、卡：这辆藏匿毒品的卡(kǎ)车在过关卡(qiǎ)时被截住了。
49、调：出现矛盾要先调(diào)查,然后调(tiáo)解。
50、模：这两件瓷器模(mú)样很相似,像是由一个模(mó)型做出来的。
51、没：驾车违章,证件被交警没(mò)收了,他仍像没(méi)事一样。
52、舍：我真舍(shě)不得离开住了这么多年的宿舍(shè)。
53、殷：老林家境殷(yīn)实,那清一色殷(yān)红的实木家具令人赞叹不已。
54、还：下课后我还(hái)要去图书馆还(huán)书。
55、系：你得系(jì)上红领巾去学校联系(xì)少先队员来参加活动。
56、假：假(jiǎ)如儿童节学校不放假(jià),我们怎么办？57、降：我们有办法使从空中降(jiàng)落的敌人投降(xiáng)。
58、脯：胸脯(pú)、果脯(fǔ)不是同一个读音。
59、间：他们两人之间(jiān)的友谊从来没有间(jiàn)断过。
60、石：两石(dàn)石(shí)子不够装一卡车。
61、劲：球场上遇到劲(jìng)敌,倒使他干劲(jìn)更足了。
62、茄：我不喜欢抽雪茄(jiā)烟,但我喜欢吃番茄(qié)。
63、刨：我刨(bào推刮)平木头,再去刨(páo挖掘)花生。
64、弹：这种弹( dàn )弓弹(tán)力很强。
65、颤：听到这个噩耗,小刘颤(zhàn)栗,小陈颤(chàn)抖。
66、扒：他扒(bā)下皮鞋,就去追扒(pá)手。
67、散：我收集的材料散(sàn)失了,散(sǎn)文没法写了。
68、数：两岁能数(shǔ)数(shù)的小孩已数(shùo)见不鲜了。
69、参：人参(shēn)苗长得参(cēn)差不齐,还让人参(cān)观吗。
70、会：今天召开的会(kuài)计工作会(huì)议一会(huì)儿就要结束了。
71、簸：他用簸(bò)箕簸(bǒ)米。
72、吓：敌人的恐吓(hè)吓(xià)不倒他。
73、胖：肥胖(pàng)并不都是因为心宽体胖(pán),而是缺少锻炼。
74、耙：你用梨耙(bà)耙(bà)地,我用钉耙(pá)耙(pá)草。
75、伺：边伺(cì)候他边窥伺(sì)动静。
76、好：好(hào)逸恶劳、好(hào)为人师的做法都不好(hǎo)。
77、咳：咳(haī)！你怎么又咳(ké)起来了？78、处：教务处(chǔ)正在处(chù)理这个问题。
79、囤：大囤(dùn)、小囤(dùn),都囤(tún)满了粮食。
80、缝：这台缝(féng)纫机的台板有裂缝(fèng)。
81、澄：澄(dèng)清混水易,澄(chéng)清问题难。
82、扇：他拿着扇(shàn)子却扇(shān)不来风。
83、得：你得(děi必须)把心得(dé)体会写得(de)具体、详细些。
84、屏：他屏(bǐng)气凝神躲再屏(píng)风后面。
85、几：这几(jǐ)张茶几(jī)几(jī)乎都要散架了。
86、卷：考卷(juàn)被风卷(juǎn)起,飘落到了地上。
87、乐：教我们音乐(yùe)的老师姓乐(yùe),他乐(lè)于助人。
88、了：他了(liào)望半天,对地形早已了(liǎo)如指掌了(le)。
89、吭：小李一声不吭(kēng),小王却引吭(háng)高歌。
90、粘：胶水不粘(nián)了,书页粘(zhān)不紧。
91、畜：畜(xù)牧场里牲畜(chù)多。
92、称：称(chèng同“秤”)杆的名称(chēng)、实物要相称(chèn)。
93、弄：别在弄(lòng)堂在玩弄(nòng)小鸟。
94、俩：他兄弟俩(liǎ)耍猴的伎俩(liǎng)不过如此。
95、露：小杨刚一露(lòu)头,就暴露(lù)了目标。
96、重：老师很重(zhòng)视这个问题,请重(chóng)说一遍。
97、率：他办事从不草率(shuài),效率(lǜ)一向很高。
98、喝：武松大喝(hè)一声：“快拿酒来！我要喝(hē)十二碗。
”博得众食客一阵喝(hè)彩。
99、泊：小船漂泊(bó)在湖泊(pō)里。
100、倒：瓶子倒(dǎo)了,水倒(dào)了出来。
101、膀：膀(páng)胱炎会使人膀(pāng)肿吗？102、校：上校(xiào)到校(jiào)场找人校(jiào)对材料。