中职职业生涯规划话题三兴趣
中专生职业生涯规划(最新4篇)
中专生职业生涯规划（最新4篇）篇一：职业规划的定义篇一根据中国职业规划师协会的定义，职业规划是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程，它包括职业定位、目标设定和通道设计三个要素。
职业规划也叫“职业生涯规划”，职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。
篇二：中职生职业生涯规划书篇二一、自我认知1、优点：团结友爱同学，对问题有独到的见解，有一定的吃苦能力，善于思考，乐于助人，动手能力较强。
2、缺点：自控能力较差，太过坚持自己的想法，表达能力不强，做事恒心不足，自信心不是很强，性格有些内向。
3、兴趣爱好：看书，听音乐，计算机网络技术，网页设计。
4、个人小结：充分利用自己对计算机的热情将兴趣转化为实际的生产力，逐步克服自身的缺点，发扬自身的优点，不怕苦不怕累，提升自己的个人素质专业水平，提升自己的核心竞争力。
二、职业认知1、外部环境分析①家庭环境分析：父母都是普通的工人，没有很广的社会关系，父母对自己的择学择业没有过多的干预，自身的发展面比较广。
②学校环境分析：学校所在地淮南没有很好的地理区位优势，信息面不是很广，但校院领导做各方面的工作积极引进来以弥补这方面的劣势③社会环境分析：当前国民经济信息化进入新的发展阶段，电子政务及互联网蓬勃发展，带动了计算机相关产业的发展，以软件业为例，中国正以年均超过25%的速度在增长。
IT人才供不应求是世界范围的现象，许多国家都有20%至30%的缺口，我国也不例外。
计算机专业毕业生找工作难却也是不争的事实，这就关系到毕业生素质问题了。
④分析目标地域：目前计算机行业的竞争相当的激烈，知识的更新淘汰速度相当的快，工作时间长节奏快，人们戏称搞计算机的人为IT民工有起一定道理。
2、目标职业分析①目标职业名称：软件工程师②工作内容：完成软件项目的详细设计，手册及测试文档的编制，参与软件产品的平审，负责完成代码的编写工作，负责完成集成，测试及确认工，负责实施用户培训工作。
③任职资格：A、精通C/C++、汇编语言、数据结构、计算机基础原理；B、需有自已比较优秀的作品（开发工具为C/C++）；C、熟悉Linux平台下编程者D、沟通能力强，语言表达清晰，逻辑性强；④就业和发展前景：中国的软件人才缺口确实庞大，但是想要进入这一行业的人要特别注意，近几年内想要从事软件开发行业，单单具备一些简单的技术操作能力是不够的，还需要具备系统架构的策划能力。
中职生职业生涯规划
９、喜欢运用一定的技术,操纵各种机械、制造产品或完成其他任务的人,适合从事操纵机器的技术工作,如机床工、驾驶员、飞行员等。
１0、喜欢制作工作能看得见、摸得着的产品,希望很快看到自己劳动的成果,从完成的作品中得到自我满足的人,适合从事一些具体的工作，如厨师、园林工、理发师、美容师、室内装饰工、畜牧养殖等。
变化型:属于变化型的我,能适应多变的环境,与同事协作,在工作方面能够适应现在所要从事的职业。
协作型：善于引导,按客观规律办事,本身幼教事业就是一项中规中矩的工作,要以学过的知识引导,教育幼儿，这也是需要通过锻炼和经验积累而获得的。
劝服型：善于说服别人,能通过谈话和文字进行沟通,对别人有较强的判断能力,并善于影响他人的态度观点，这方面的能力,在幼教事业中不可缺少的,在园中和园长、家长与幼儿的沟通是必不可少的,拥有一个好的口才也迈向职业生涯规划终点的重要条件之一。
(二）能力分析
一、属社会型:喜欢人际交往，具有很好的沟通能力,关注社会问题，倾向服务团体,对教育活动感兴趣。
优点：有较扎实的基本知识和技能，有良好的自主学习、探索能力，要作为一名合格的幼儿教师，除了要具有一定的知识,在授课及持待等方面,经验明显不足，首先是缺乏社会实践,其次，各个幼儿领域所教课程内容不同,所以知识是永远也学不完的。
2、喜欢与人打交道的人,适合从事销售、采访、信息交流等职业，如记者、营业员、服务员、推销员等。
3、喜欢有规律地工作或在预先安排的程序下做细致工作的人，适合的职业有邮件分类员、图书管理员、办公室职员、档案管理员、打字员、统计员等。
4、喜欢帮助别人的人,适合从事社会福利和助人工作,如医生、律师、护士、咨询人等。
中职生职业生涯规划(10篇)
中职生职业生涯规划中职生职业生涯规划是中职教育的重要组成部分，它是中职学生根据自己的特长和兴趣，为了更好地达成自我实现，选择合适职业并合理安排升迁、拓展职业道路的过程。
在现代社会，职业规划越来越受到重视。
一个完整的职业规划方案应该包含四个方面：个人兴趣、市场需求、职场发展和职业评估。
以下将具体分析这四个方面。
一、个人兴趣个人兴趣是职业规划最重要的参考因素之一。
它反映了中职生对于自己职业方向的职业偏好和独特的体验。
职业规划需要了解自己的兴趣，从而更好地进行选择。
从长远角度看，应该将个人兴趣作为职业规划的起点和终点。
中职生必须思考自己所喜欢的事情，自己适合从事哪些工作，发挥自己的优势和避免不足，从而在不断寻求自我实现的过程中，选择最适合自己、最能带来实现感的职业发展道路。
二、市场需求市场需求是选择职业的重要参考因素之一。
通常来说，市场上对某种职业不断的需求是一个判断职业长期价值和稳定性的重要因素。
中职生职业规划需要了解近几年来市场需求情况，掌握市场动向，分析当前和未来的就业趋势，从而更好地判断和选择自己的职业领域。
此外，了解自己所适合从事的职业是否与市场需求有极大的关系。
选定职业后，中职生应该在该领域积累专业优势，增强就业竞争力。
三、职场发展职场发展是职业规划的一个重要环节。
职业发展的过程中，中职生需要做出职业生涯路径的选择，并通过持续的学习和培训不断完善自己的专业技能和文化素养。
在职场中，能力和经验是进一步职业发展的关键，通过工作和自主学习，不断提高自己的综合素养和专业水平，更好地把握职业发展的机会和命运。
四、职业评估职业评估是中职生职业规划的重要参考。
评估可以帮助中职生了解自己的职业水平和自身优势短板。
职业评估包括个人经验、职业倾向、个人能力以及个人兴趣等方面。
评估结果可以反映出自身的潜在发展方向和职业压力，从而更好地规划未来职业生涯。
总体来讲，中职生的职业规划需要结合实际，考虑多个方面，注重个人兴趣和市场需求的匹配度，注意职场发展的机遇和个人能力的提升，评估职业发展的效果和优劣，并不断调整自己的职业规划方案，努力追求理想职业的实现。
中专生职业生涯规划中专生职业生涯规划(15篇)
15无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，大家有为自己做过职业规划吗？不如趁现在给自己好好做个职业规划吧。
那么中专生职业生涯规划怎么写？学而不思则罔，思而不学则殆，以下是作者细致的小编帮助大家整理的15篇中专生职业生涯规划，仅供借鉴，希望对大家有所帮助。
中专生职业生涯规划篇一我的名字是班竹x，而我的名字意思是做一个有思想有道德的人，同时也要像竹子一样挺拔、坚强。
我今年__岁了，是一名中专生，虽然还没有工作经验，但是我会认真仔细的对待每一个工作，把他们当作朋友来看待，所以我相信我会做好。
我喜欢空闲时间读一些书，来充实自己的知识，更有信心来面对将来的挑战。
分析自己所处的环境和变化趋势我生活在一个四口之家，父亲很温善，从小教育我们要做一个诚实的人。
而母亲也很善良，我非常爱我的家庭。
现在父母年纪大了，身体也不如从前了，以后的生活只有靠自己，不管站起来如何困难，我都要努力去面对每一份挑战，我坚信，功夫不负有心人，谁笑到较后谁就笑得较甜。
目前，随着社会经济的了展，而我国的大学教育基本是专业教育，社会人才选拔也基本采用专业与学历相结合的模式，要使自己在激烈的竞争时代立于不败之地，只有努力学好专业知识并要不断求索，才能找到一份好工作，才能有实现理想有一个自己的美丽人生。
分析自我的优缺点及应对方法我的优点是诚实，做事认直负责，自己的事自己完成，从不推给别人。
我喜欢和朋友们一起学习，并且能把快乐带给大家，大家都说我很幽默，所以我要把更多的快乐带给大家。
我的缺点是放假期间爱睡懒觉，但是在上学期间从没迟到旷课的纪录，所以我要改掉睡懒觉的习惯，每天坚持锻炼，做一个身体健康的好青年。
分析自身条件及将来的职业目前自己还是个职业生，还没有工作经验，对服务的行业还不熟悉，专业技能也不熟练，但是我坚信，只要努力的学习，将来我一定能做好。
我所学的专业是会计，我很喜欢这个专业，我认为它是一个服务行业，因为我从小的梦想就是要服务于大家，只要自己的能力能达到，我要用较真诚的微笑来迎接一位顾客。
中职生职业生涯规划(4篇)
中职生职业生涯规划(4篇)中职生职业生涯规划篇一我曾迷茫，曾轻言放弃，但我始终怀着一颗憧憬将来的心走在中一的奋斗路上。
中一时，参与了“外研杯”英语演讲竞赛（优秀奖），中北中职第一届英语辩论赛，取得其次名的好成绩。
在这期间我熟悉了外教，这给我以后的生活带来了许多乐趣。
中一时的我还是礼仪队的一员，对于女孩子来说追求美的过程也是一种青春。
而年轻不只仅有对美与幻想的追求，我对自己的要求是非常严格的。
中一寒假时，我在电子厂工作了一个月，早班晚班流水线12个小时的做工，我想过放弃，但我选择坚持究竟。
由于青春，是一种磨练！我本科的专业偏技术方向，自学网页设计语言及软件，并学以致用，为我所在社团制作了简洁精致的网页介绍。
周末，我更喜爱在试验室里埋头苦干，把握先进pcb技术。
学电子的女生规律力量和动手力量很强的哦！在学习之余，我更加爱好社团活动，组织户外素养拓展，参与电子俱乐部的学习小组…。
青春是大家一起挥洒的汗水，青春是大家一起流淌的热泪。
从中一起坚持做自己的职业生涯规划。
做过许多兼职与实习，家教，发传单，市场推广…。
令我最最刻骨铭心的是中一暑假做销售的经受。
那以后，我不在可怕被拒绝；从那以后，我都能很快速的自我调整自己的内心心情。
中一寒假时，我尝试pcb工厂的工作人员，大大的让我懂得了没有学问和力量就没有前途的道理，而我也是从那时开头便不再嬉戏中职生活，努力奋斗的！一年半的中职生中，告辞了高中时代的青涩与迷茫，初步找到了自己的目标与方向，企业管培生，总裁助理，pcb画板工程师，网页设计工程师。
我很喜爱电影里的一句话，我虽然年轻，但并不愚蠢！现在我将为大家介绍一下我目前的职业生涯规划。
总裁助理，刚进入中一时，更多的是享受中职时间，懒散的过日子。
爱因斯坦有句话这样讲，我每天上百次地提示自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必需尽力以同样的重量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。
我是在迷茫中重生，英勇选择寒假在电子工厂里工作一个月，那些连续12小时工作，没有思索，没有活力的日子，给我带来的更多是精神上的思索：中职毕业后，我将处于怎样的社会地位，怎样才能让自己在将来的工作中布满激情。
中职生职业生涯规划
中职生职业生涯规划中职生职业生涯规划职业生涯规划是每个人都需要面对的问题，而对于中职生来说，更是需要提早规划，因为他们需要更快地融入社会、找到适合自己的职业方向。
本文将就中职生职业生涯规划作以下探讨。
首先，我认为中职生要明确自己的兴趣和优势。
通过对自己的兴趣进行充分的了解，可以更好地选择适合自己的职业方向。
例如，如果对于机械操作感兴趣，可以考虑报考机械类专业，或者参加机械方面的技能比赛；如果对于美术感兴趣，可以选择报考美术类专业，或者积极参与美术方面的活动。
同时，中职生要认识到自己的优势所在，比如具备耐心、细致的特点，可以选择与此相关的职业方向，如护理、电子维修等。
其次，中职生还需要注重培养自己的专业技能和实践经验。
中职生在学校期间，可以通过参加技能培训、实习等方式，提前积累职业经验。
同时，还可以参加相关的社团活动、比赛等，锻炼自己的能力和技能，提高自己的竞争力。
此外，中职生还可以通过参加职业技能证书考试，提高自己的技能水平，增加就业机会。
再次，中职生还需要积极寻找职业发展的机会。
在职业发展中，中职生可以通过多种途径寻找机会，如参加招聘会、宣讲会等，积极了解招聘信息；利用网络平台寻找职业机会，如智联招聘、前程无忧等；积极与老师、亲友等建立联系，了解行业动态和就业信息。
同时，中职生还可以通过创业等方式，开拓自己的职业道路。
最后，中职生还需注重自我提升和自我管理。
在中职生职业发展中，自我提升是非常重要的一环。
中职生可以通过不断学习专业知识、提升技能水平，增加自己的价值。
同时，中职生还需要学会自我管理，如合理安排时间、制定目标和计划、发展良好的工作习惯等，从而实现自己的职业目标。
综上所述，中职生在职业生涯规划中需要明确自己的兴趣和优势，注重培养专业技能和实践经验，积极寻找职业发展的机会，同时注重自我提升和自我管理。
只有这样，中职生才能更好地规划自己的职业生涯，实现自己的理想和目标。
中职生职业生涯规划(6篇)
中职生职业生涯规划（最新6篇）中专幼师职业生涯规划篇一教育应该从小抓起，时代进入了二十一世纪，社会对人才的需求量越来越大，对人才质量的要求越来越高，要提高整个民族的人口素质，必须重视教育。
作为基础教育的学前教育必将受到全社会前所未有的关注。
在就读学前专业的我，为了能更好的胜任这份工作，我应做出更多的努力去学习，更应该对我的个人职业生涯作一个规划。
1.自我分析什么工作是最适合我的？我自己的性格，兴趣又适合什么样的工作？如何找到一个可发挥特长，展示知识技能，并从工作中积累更多的经验？这成为我最先考虑的问题，我苦苦思索着。
我是个喜欢孩子的人，和孩子们在一起我或许会觉得更自在。
在不知不觉中，我喜欢上幼师这个职业，于是选择了幼师专业，并希望能通过自己的努力能成为一名幼教工。
我可以守时，不迟到，可以给孩子们树立一个好榜样。
我认为自己的文化底蕴不够深厚，在专业上还有许多不足，所以平时我注意多看书、多学习理论知识，来使自己不断充实起来，紧跟时代的潮流。
我也希望等放假了去实践，获得更多书本上学不到的知识。
我性格开朗，看事物喜欢从多角度思考，不会局限于某一方面，性情温和，富有爱心，对外界事物特别敏感，有永不言弃的耐力，好胜心强。
2.对糼师的理解作为一名新时期的幼教不仅要学会教书，更重要的是育人，爱是幼教工的灵魂，深层次的爱就是要做到尊重孩子、理解孩子、善待幼孩子。
教师应具有高尚的思想境界，爱孩子应该是高于母爱的广博之爱，是奉献给每一个孩子的爱，它要求我们做到“良莠兼收”，应承认差异、正视差异、因材施教，尽自己的努力使每个孩子在自身基础上实现飞跃，各种能力得以发展，让欢乐与成功伴随着每一个孩子的时时刻刻，教师也在奉献中实现自己的人身价值，应抱有“不抛弃、不放弃”的思想，因材施教。
我觉得老师的技能也是很重要的，要会布置教室，尽量多给孩子们点不同的背景，让他们更加认识外面的世界。
老师应会给孩子们制作些简单的玩具，让他们在幼儿园能过的快乐。
中职生的职业生涯规划优秀3篇
中职生的职业生涯规划优秀3篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，我们的工作又将翻开新的一页，这也意味着，须要起先写职业规划了。
那么做职业规划须要留意什么问题呢？下面是我为您带来的中职生的职业生涯规划优秀3篇，希望能够赐予您一些参考与帮助。
篇一：中专职业生涯规划书篇一前言学问变更命运，技能左右人生。
题记人生就像是一段跑道，假如你时常时刻刻向前冲，那么你恒久都会落人一截，假如你不坚持不懈地跑而半途而废。
那么，领赏台上的成功者恒久都不行能是你。
弹指间，三年的中专生活快要结束了，不得不承认初中在茫然中过去。
上中专以后，我觉得自身成熟了，能够比较现实地思索问题。
尽管我还有很多想法，但我相识到了幻想。
幻想并不是遥遥无期。
只要努力就肯定触手可及。
作为当今中专生的我们，应当让自身的中专生活过得充溢精彩，再不能一日一日的消磨时间了。
中专是我们进入社会的中转站。
在这人才竞争激烈的时代，为了生存，你不得不在中专期间学好专业学问、学好如何为人处世，来面对现实的社会。
职业就像生命的台阶，须要在不同的时期、站在不同的高度来谛视自身。
一、自我相识。
现在社会是一个经济快速的社会，也是一个充溢竞争的社会！提前做好自身的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的中专生，就应当对社会有一个醒悟的环境等等。
对自身的性格实力都应有醒悟的相识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现自身的人生价值。
二、相识自我我的基本状况：1、我叫XXX，来自揭阳普宁，这一年18岁。
我是一名中职生，目前所学的专业为模具设计与制造。
自小家庭并不富有，父母常年在外赚钱，辛辛苦苦挣钱只有一个目的供我读书，希望我将来能出人头地。
2、我的性格可以说是具有两面性的，但我的外向却大于内向。
3、我的爱好爱好比效广泛，特殊是在文艺方面的才能比较多。
例如：音乐、舞蹈、书法、运动等等都是我平常业余时间的爱好。
但是我的理科类却不怎样志向，不过我既然选择模具这方面就要敏捷的运用，并且驾驭这方面的学问。
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兴趣对职业的关系
、兴趣是职业生涯选择的重要依据。（兴趣比天才重要— —丁肇中）
、兴趣是职业稳定、生涯发展的内在动力。兴趣可以提高 工作效率，充分发挥才能。。 案例：英国著名的女人类学家古道尔从小喜欢生物，对黑 猩猩产生了兴趣，只身进入热带森林与其生活了年之久， 获得了宝贵的第一手资料。
、兴趣是职业生涯成功的重要因素。 阅读课本页典型案例：戴尔的选择
关于成功的寓言故事的启示……
• 不能让“猪去学唱歌，不能让兔子学游 泳”。要想成功兔子就要跑步、鸭子就 要游泳、松鼠就要爬树。
• 判断一个人是否成功，最主要看他是否 最大限度发挥了自己的优势。而最大限 度地发挥自己的优势，便是一个职业生 涯设计成功的重要依据。
职业生涯规划的五大要素：
知己
抉择
知彼
学习领域二
飞向成功
• 森林学校的学生有小鸡、小鸭、小鸟、 小兔、小山羊和小松鼠等，开设了唱歌、 跑步、跳舞、爬树和游泳五门课程。
• 第一天上跑步课，小兔子高兴的跑了一 个来回，并自豪地说：我能做好我天生 就喜欢的事情，而看看其它的小动物， 有的噘着嘴，有的沉着脸。
• 第二天上游泳课，小兔子傻了眼，小鸭 子兴奋地跳入水中……学校里的课程小 动物们总有喜欢的和不喜欢的。
• 如果从事自己感兴趣的职业，则能发挥的 才能；而且长时间保持高效率而不感到疲 劳。而对所从事的工作没有兴趣，则只能 发挥你全部才能的。
• 美国哈佛毕业生调查，有根据自己的专业 选择工作，三成的人根据自己的兴趣来选 择自己的职业。最成功和最出色的人是根 据兴趣选择职业的人。
一、兴趣与职业兴趣
• 兴趣是对事物喜好或关切的情绪。 • 它表现为人们对某件事物、某项活
知己、知彼，择优选择职业目标和路径，并用 高效行动去达成职业目标！
客观 认识自我
评估 职业机会
确定职业
目标和路径
终生学习 高效行动
与时俱进灵 活调整
我们的目标是：
职业选择的
六个
吻合
• 兴趣与职业的吻合 • 性格与职业的吻合 • 气质与职业的吻合 • 能力与职业的吻合 • 价值观与职业的吻合 • 职业性向与职业的吻合
• 请不要考虑其他因素，仅凭自己的兴 趣选出你想前往的岛屿
选择岛的人：实用型
• 喜欢的活动：愿意从事事务性的工 作，喜欢户外活动或操作机器，而 不喜欢在办公室工作。
• 喜欢的职业：制造业、渔业、野外 生活管理业、技术贸易业、机械业、 农业、技术、林业、特种工程师和 军事工作。
选择岛的人：社会型
• 喜欢的活动：帮助别人，喜欢与人 合作，热情关心他人的幸福，愿意 帮助别人解决困难。
• 喜欢的职业：教师、社会工作者、 牧师、心里咨询员、服务性行业人 员。
选择岛的人：研究型
• 喜欢的活动：处理信息（观点、理 论），喜欢探索和理解、研究那些 需要分析、思考的抽象问题。喜欢 独立工作。
• 喜欢的职业：实验室工作人员、生 物学家、化学家、社会学家、工程 师、物理学家和程序设计员。
订定目标
行动
现在的我 明天的我
就业环境 职业需要
知己
抉 择
目标
制实 定现
措施与安排
知彼
当代大中学生对职业规划的认知
100
100
80
60
40
20
6.8
0
状态一
69.8 状态二
19.9 状态三
80 状态一：毫无概念
60 状态二：了解一点
40 状态三
0
状态四
结果：76.6%的大中学生对“如何规划自己的职业生涯”毫无头绪或仅有初步了 解！
• 2、职业兴趣的养成途径有哪些？
选择岛的人：企业型
• 喜欢的活动：喜欢领导和影响别人 ，或为了达到个人或组织的目的而 善于说服别人,希望成就一番事业 。
• 喜欢的职业：商业管理、律师、政 治运动领袖、营销人员、市场或销 售经理、公关人员、采购员、投资 商、电视制片人和保险代理。
选择岛的人：艺术型
• 喜欢的活动：创造，喜欢自我表达， 喜欢写作、音乐、艺术和戏剧。
• 作业：
• 、什么是兴趣？什么是职业兴趣？ • 、兴趣与职业的关系怎样？
• 复习：
• 、什么是兴趣？什么是职业兴趣？ • 、兴趣与职业的关系怎样？
职业兴趣探索
• 、霍兰德职业兴趣理论 • 六种类型：看书回答
六种类型的内在关系
、职业兴趣测试
• 霍兰德职业兴趣类型与典型职业表 • 看书页
• 职业兴趣测试：
• 对照职业兴趣测量表选择自己的三种类型
职业兴趣的养成
• 职业兴趣的养成途径有哪些？ • 在日常生活中培养 • 在社会实践中体验 • 在专业学习中提升 • 在职业活动中强化
课堂总结
• 一、兴趣与职业兴趣 • 二、职业兴趣探索 • 三、职业兴趣的养成
作业
• 1、霍兰德职业兴趣的类型有哪些？写出自 己的三种职业类型。
动的选择性态度和积极的情绪反应。
兴趣的产生与发展：
短暂易逝， 非常不稳定 （儿童的例子）
兴趣开始专一深入 （网络文学的例子）
兴趣与社会责任感、目标 理想相结合，开始具有社 会性、自觉性和方向性。
有趣 乐趣
志趣
职业兴趣
• 职业兴趣是指人们对某种职业活动 具有的比较稳定而持久的心理倾向。
• 他是一个人探究某种职业或从事某 种职业活动所表现出来的特殊个性 倾向及向往的情感。
• 喜欢的职业：作家、艺术家、音乐 家、诗人、漫画家、演员、戏剧导 演、作曲家、乐队指挥和室内装潢 人员。
选择岛的人：常规型
• 喜欢的活动：组织和处理数据，喜 欢固定的、有秩序的工作或活动， 希望确切地知道工作的要求和标准。 愿意在一个大的机构中处于从属地 位。
• 喜欢的职业：会计师、银行出纳、 簿记、行政助理、秘书、档案文书、 税务专家和计算机操作员。
• 话题三 兴趣 • 话题四 性格 • 话题五 能力 • 话题六 价值观
• 能说明兴趣对生活、职业的影响
• 能运用正确的方法探索并描述自己的职业 兴趣
• 能依据职业兴趣养成途径，结合所学专业 制定自己的职业兴趣养成方案。
• 活动目的：
• 通过对前往岛屿选择的分析，探索自 己的职业兴趣
• 活动规则：