测试:孩子是否有足够的自信

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40题帮你测试孩子是否自信

40题帮你测试孩子是否自信

每个孩子都是天才,只要我们的教育方法得当,每个孩子都可以成为栋梁。

而孩子的自信心就来自于我们日常生活中对他的肯定和赞赏,这也是孩子树立自信心最直接和简单的途径。

面对孩子,我们要表扬多过批评,始终帮助孩子树立自信,而在这一过程中,也渐渐培养了孩子自信的好习惯。

自信心对于父母和孩子来说都是不可或缺的重要心理素质之一。

孩子有没有自信心和父母教育方法的正确与否密切相关。

所以,当孩子失败时,我们鼓励一声“你行,你一定行”,会让孩子重新振作。

对于孩子来说,我们的一个微笑、一声赞许、一种肯定都会激起他们强烈的情感,从而扬起希望的风帆。

每一个孩子都能成为非凡的人,一个孩子能不能成为天才,关键是他的父母和老师对他有没有信心。

信心是能够传递的,只有家长和老师对孩子有信心,孩子对自己才会有信心。

自信是对个人实力的正常评估,而不是盲目的自以为是,不切实际的自信只是骄傲自大的表现。

成功的前提是自信,一切的失败都源于恐惧。

孩子拥有积极的态度可以让他勇敢地克服一切困难;相反,孩子消极的心理会阻碍他成长的脚步。

其实,每个孩子都有自己优秀的一面,我们要从不同的角度去观察孩子,要学会用赏识的眼光去看待孩子,这样才能帮他们培养出自信心。

那么,您的孩子是否有足够的自信呢?请让他们快速作一下下面的测试,答案很快就能揭晓了。

1. 一旦你下定决心,即使没有人赞同,你仍然会坚持做到底吗?2. 参加聚会时,即使很想上洗手间,你也会忍着直到结束吗?3. 如果想买内衣,你总是让家人买,而不亲自到店里去吗?4. 你认为自己是个很好的学生吗?5. 如果店员的服务态度不好,你会告诉他的经理吗?6. 你不欣赏自己的照片吗?7. 别人批评你,你会觉得难过吗?8. 你很少对人说出你真正的意见吗?9. 对来自别人的赞美,你持怀疑的态度吗?10. 你总是觉得自己比别人差吗?11. 你对自己的外表满意吗?12. 你认为自己的能力比别人强吗?13. 在聚会上,只有你穿得不正式,你会觉得不自然吗?14. 你是个受欢迎的人吗?15. 你认为自己很有魅力吗?16. 你有幽默感吗?17. 目前所学的功课都是你所喜欢的吗?18. 你懂得搭配衣服吗?19. 危急时,你很冷静吗?20. 你与别人合作无间吗?21. 你认为自己只是个寻常人吗?22. 你经常希望自己长得像某人吗?23. 你经常羡慕别人的成就吗?24. 你为了不使别人难过,而放弃自己喜欢做的事吗?25. 你会为了讨好别人而打扮吗?26. 你勉强自己做许多不愿意做的事吗?27. 你任由他人来支配你的生活吗?28. 你认为你的优点比缺点多吗?29. 你经常跟人说抱歉吗?30. 如果在非故意的情况下伤了别人的心,你会难过吗?31. 你希望自己具备更多的才能和天赋吗?32. 你经常听取别人的意见吗?33. 在聚会上,你经常等别人先跟你打招呼吗?34. 你每天照镜子超过三次吗?35. 你的个性很强吗?36. 你是个优秀的领导者吗?37. 你的记性很好吗?38. 你对同龄的孩子有着很强的吸引力吗?39. 你懂得理财吗?40. 买衣服前,你通常先听取别人的意见吗?“是”为1分,“否”为0分。

测儿童情商的测试题(3篇)

测儿童情商的测试题(3篇)

第1篇亲爱的家长和老师们,为了更好地了解孩子的情商发展水平,我们特别设计了一套儿童情商测试题。

这套测试题共分为五个部分,涵盖了情绪识别、情绪管理、自我意识、社交技能和同理心等方面。

请您根据孩子的实际情况进行选择,每个问题有四个选项,请选择最符合您孩子情况的答案。

一、情绪识别(每题2分,共20分)1. 当孩子摔倒时,他会:A. 立即哭闹B. 停下来看看自己的伤口C. 轻轻拍拍自己,然后继续玩耍D. 看到周围有人,寻求安慰2. 当孩子得到奖励时,他会:A. 非常开心,但很快就会忘记B. 高兴地笑,并感谢给予奖励的人C. 喜欢炫耀自己的成就D. 静静地享受自己的成就,不与其他人分享3. 当孩子看到其他小朋友哭泣时,他会:A. 不理睬,继续玩耍B. 轻轻拍拍对方,安慰几句C. 帮助对方找家长D. 感到困惑,不知道如何应对4. 当孩子遇到挫折时,他会:A. 哭闹不止,要求大人帮忙B. 沉默不语,放弃尝试C. 尝试自己解决问题,如果不行再寻求帮助D. 感到沮丧,但很快恢复,继续尝试5. 当孩子遇到不公平的事情时,他会:A. 哭闹,要求大人帮忙B. 自行忍受,不表达不满C. 与对方沟通,表达自己的感受D. 感到无助,不知道如何应对6. 当孩子遇到困难时,他会:A. 立即放弃,寻求帮助B. 沉默不语,等待大人发现C. 尝试自己解决问题,如果不行再寻求帮助D. 感到绝望,无法继续7. 当孩子看到别人受伤时,他会:A. 无动于衷,继续玩耍B. 轻轻拍拍对方,询问是否需要帮助C. 帮助对方找家长D. 感到困惑,不知道如何应对8. 当孩子遇到挫折时,他会:A. 哭闹不止,要求大人帮忙B. 沉默不语,放弃尝试C. 尝试自己解决问题,如果不行再寻求帮助D. 感到沮丧,但很快恢复,继续尝试9. 当孩子得到批评时,他会:A. 非常生气,拒绝接受B. 悲观失望,觉得自己一无是处C. 认真反思,努力改进D. 感到困惑,不知道如何应对10. 当孩子看到别人受到伤害时,他会:A. 无动于衷,继续玩耍B. 轻轻拍拍对方,询问是否需要帮助C. 帮助对方找家长D. 感到困惑,不知道如何应对二、情绪管理(每题2分,共20分)11. 当孩子遇到挫折时,他通常会:A. 生气、哭闹B. 保持沉默,不表达情绪C. 通过绘画、运动等方式宣泄情绪D. 与他人沟通,寻求支持12. 当孩子生气时,他会:A. 大声喊叫,发泄情绪B. 保持沉默,压抑情绪C. 轻轻拍打物品,缓解情绪D. 与他人沟通,表达自己的感受13. 当孩子伤心时,他会:A. 哭闹不止,寻求安慰B. 保持沉默,压抑情绪C. 通过绘画、音乐等方式宣泄情绪D. 与他人沟通,表达自己的感受14. 当孩子害怕时,他会:A. 大声喊叫,寻求安慰B. 保持沉默,压抑情绪C. 通过拥抱、安慰自己等方式缓解情绪D. 与他人沟通,表达自己的感受15. 当孩子感到孤独时,他会:A. 与他人分享自己的感受B. 保持沉默,压抑情绪C. 通过游戏、绘画等方式转移注意力D. 与他人沟通,寻求陪伴16. 当孩子感到焦虑时,他会:A. 与他人沟通,表达自己的感受B. 保持沉默,压抑情绪C. 通过深呼吸、冥想等方式缓解情绪D. 与他人沟通,寻求支持17. 当孩子感到愤怒时,他会:A. 大声喊叫,发泄情绪B. 保持沉默,压抑情绪C. 通过运动、绘画等方式宣泄情绪D. 与他人沟通,表达自己的感受18. 当孩子感到失落时,他会:A. 与他人分享自己的感受B. 保持沉默,压抑情绪C. 通过游戏、绘画等方式转移注意力D. 与他人沟通,寻求支持19. 当孩子感到快乐时,他会:A. 与他人分享自己的感受B. 保持沉默,压抑情绪C. 通过游戏、舞蹈等方式表达喜悦D. 与他人沟通,表达自己的感受20. 当孩子感到悲伤时,他会:A. 与他人分享自己的感受B. 保持沉默,压抑情绪C. 通过绘画、音乐等方式宣泄情绪D. 与他人沟通,表达自己的感受三、自我意识(每题2分,共20分)21. 当孩子遇到挫折时,他会:A. 认为自己不够聪明,无法解决问题B. 认为自己不够努力,需要更加努力C. 认为自己有能力解决问题,只是暂时遇到困难D. 认为自己无法解决问题,需要大人帮忙22. 当孩子得到表扬时,他会:A. 认为自己运气好,不需要努力B. 认为自己运气好,但会继续努力C. 认为自己有能力得到表扬,会继续努力D. 认为自己运气好,不需要再努力23. 当孩子犯错时,他会:A. 认为自己是无能的,无法改正B. 认为自己不够努力,需要更加努力C. 认为自己有能力改正错误,会积极尝试D. 认为自己无法改正错误,需要大人帮忙24. 当孩子遇到困难时,他会:A. 认为自己不够聪明,无法解决问题B. 认为自己不够努力,需要更加努力C. 认为自己有能力解决问题,只是暂时遇到困难D. 认为自己无法解决问题,需要大人帮忙25. 当孩子遇到挫折时,他会:A. 认为自己不够聪明,无法解决问题B. 认为自己不够努力,需要更加努力C. 认为自己有能力解决问题,只是暂时遇到困难D. 认为自己无法解决问题,需要大人帮忙26. 当孩子得到批评时,他会:A. 认为自己是无能的,无法改正B. 认为自己不够努力,需要更加努力C. 认为自己有能力改正错误,会积极尝试D. 认为自己无法改正错误,需要大人帮忙27. 当孩子遇到困难时,他会:A. 认为自己不够聪明,无法解决问题B. 认为自己不够努力,需要更加努力C. 认为自己有能力解决问题,只是暂时遇到困难D. 认为自己无法解决问题,需要大人帮忙28. 当孩子遇到挫折时,他会:A. 认为自己不够聪明,无法解决问题B. 认为自己不够努力,需要更加努力C. 认为自己有能力解决问题,只是暂时遇到困难D. 认为自己无法解决问题,需要大人帮忙29. 当孩子得到表扬时,他会:A. 认为自己运气好,不需要努力B. 认为自己运气好,但会继续努力C. 认为自己有能力得到表扬,会继续努力D. 认为自己运气好,不需要再努力30. 当孩子犯错时,他会:A. 认为自己是无能的,无法改正B. 认为自己不够努力,需要更加努力C. 认为自己有能力改正错误,会积极尝试D. 认为自己无法改正错误,需要大人帮忙四、社交技能(每题2分,共20分)31. 当孩子与其他小朋友一起玩耍时,他会:A. 自我为中心,不与他人合作B. 喜欢与他人分享玩具,但容易发生冲突C. 善于倾听他人意见,积极参与合作D. 害羞、胆怯,不善于与他人交往32. 当孩子遇到冲突时,他会:A. 大声争吵,要求对方道歉B. 保持沉默,压抑情绪C. 与对方沟通,寻求解决问题的方法D. 感到困惑,不知道如何应对33. 当孩子与其他小朋友一起玩耍时,他会:A. 自我为中心,不与他人合作B. 喜欢与他人分享玩具,但容易发生冲突C. 善于倾听他人意见,积极参与合作D. 害羞、胆怯,不善于与他人交往34. 当孩子遇到冲突时,他会:A. 大声争吵,要求对方道歉B. 保持沉默,压抑情绪C. 与对方沟通,寻求解决问题的方法D. 感到困惑,不知道如何应对35. 当孩子与其他小朋友一起玩耍时,他会:A. 自我为中心,不与他人合作B. 喜欢与他人分享玩具,但容易发生冲突C. 善于倾听他人意见,积极参与合作D. 害羞、胆怯,不善于与他人交往36. 当孩子遇到冲突时,他会:A. 大声争吵,要求对方道歉B. 保持沉默,压抑情绪C. 与对方沟通,寻求解决问题的方法D. 感到困惑,不知道如何应对37. 当孩子与其他小朋友一起玩耍时,他会:A. 自我为中心,不与他人合作B. 喜欢与他人分享玩具,但容易发生冲突C. 善于倾听他人意见,积极参与合作D. 害羞、胆怯,不善于与他人交往38. 当孩子遇到冲突时,他会:A. 大声争吵,要求对方道歉B. 保持沉默,压抑情绪C. 与对方沟通,寻求解决问题的方法D. 感到困惑,不知道如何应对39. 当孩子与其他小朋友一起玩耍时,他会:A. 自我为中心,不与他人合作B. 喜欢与他人分享玩具,但容易发生冲突C. 善于倾听他人意见,积极参与合作D. 害羞、胆怯,不善于与他人交往40. 当孩子遇到冲突时,他会:A. 大声争吵,要求对方道歉B. 保持沉默,压抑情绪C. 与对方沟通,寻求解决问题的方法D. 感到困惑,不知道如何应对五、同理心(每题2分,共20分)41. 当孩子看到其他小朋友受伤时,他会:A. 无动于衷,继续玩耍B. 轻轻拍拍对方,询问是否需要帮助C. 帮助对方找家长D. 感到困惑,不知道如何应对42. 当孩子看到其他小朋友哭泣时,他会:A. 不理睬,继续玩耍B. 轻轻拍拍对方,安慰几句C. 帮助对方找家长D. 感到困惑,不知道如何应对43. 当孩子看到其他小朋友遇到困难时,他会:A. 无动于衷,继续玩耍B. 轻轻拍拍对方,询问是否需要帮助C. 帮助对方找家长D. 感到困惑,不知道如何应对44. 当孩子看到其他小朋友受到伤害时,他会:A. 无动于衷,继续玩耍B. 轻轻拍拍对方,询问是否需要帮助C. 帮助对方找家长D. 感到困惑,不知道如何应对45. 当孩子看到其他小朋友遇到挫折时,他会:A. 无动于衷,继续玩耍B. 轻轻拍拍对方,询问是否需要帮助C. 帮助对方找家长D. 感到困惑,不知道如何应对46. 当孩子看到其他小朋友得到奖励时,他会:A. 无动于衷,继续玩耍B. 轻轻拍拍对方,询问是否需要帮助C. 帮助对方找家长D. 感到困惑,不知道如何应对47. 当孩子看到其他小朋友受到批评时,他会:A. 无动于衷,继续玩耍B. 轻轻拍拍对方,询问是否需要帮助C. 帮助对方找家长D. 感到困惑,不知道如何应对48. 当孩子看到其他小朋友遇到困难时,他会:A. 无动于衷,继续玩耍B. 轻轻拍拍对方,询问是否需要帮助C. 帮助对方找家长D. 感到困惑,不知道如何应对49. 当孩子看到其他小朋友受伤时,他会:A. 无动于衷,继续玩耍B. 轻轻拍拍对方,询问是否需要帮助C. 帮助对方找家长D. 感到困惑,不知道如何应对50. 当孩子看到其他小朋友遇到挫折时,他会:A. 无动于衷,继续玩耍B. 轻轻拍拍对方,询问是否需要帮助C. 帮助对方找家长D. 感到困惑,不知道如何应对请根据以上测试题,根据您孩子的实际情况进行评分。

中学生自信心测试量表

中学生自信心测试量表

自信心测验(1)在总体上,你对自己的评价是:A 勉强及格B 我已尽力,但能更好C 我已尽了最大的努力(2)你喜欢孤独吗?A 有时B 时常C 从来不喜欢(3)你对自己的活力程度的评价如何?A 很高,我每星期至少运动三次B 中等,我放学后偶尔运动C 低。

我不喜欢运动,宁愿闲着或去逛街。

(4)你有没有抽烟、喝酒或服用麻醉剂?A 从来没有B 有时同学在一起聚会时有过C 常常(5)你离家出走过没有?A 有B 没有(6)你曾有过自杀的意图吗?A 有过B 没有(7)你对自己外表感觉如何?A 加入我的体重能减轻,我会对自己的外表很满意B 只有穿着最好的衣服时,才会觉得自己有吸引力C 我对自己的外表很满意(8)有人告诉你今天的发型不错或者穿着很美(帅),你会:A 告诉他,他需要戴眼镜或者换一副新的眼镜B 谢谢他,一笑C 觉得不安,不知道他是否在开玩笑(9)你计划周六和朋友们去打球,但他们要去看电影,你选择:A 去打球,却希望自己是在看电影B 到电影院和朋友会和C 留在家里,你无法决定怎么做(10)你被提名某社团主席一职,你希望得到那个职位,但你的好朋友却认为参与社会工作是浪费时间,你会:A 接受提名,展开竞选活动B 拒绝提名C 拒绝提名,因为你不愿意朋友们认为你是无聊分子(11)当你的好朋友送你一个名贵的生日礼物,你会:A 以后还送一份同样价值的礼物B 接受礼物,但宁愿他送一件更名贵的礼物C 接受礼物,但宁愿他送一件较低价的礼物(12)你的父母介绍你认识他们的朋友,你会:A 向他们看一眼,低声打招呼B 只看了他们一眼,点了点头C 亲切地微笑,介绍时看着他们的眼睛(13)当你和老师或长辈说话时,你的眼睛:A 不敢看着他,左顾右盼B 只偷偷看看他,有些害怕。

1C与他的眼睛对看,表情自然,不卑不亢(14)你的好朋友当选班长,你会:A由衷地为他的成功高兴 B 你为自己没得到那份荣誉而生气C烦恼,认为他没有什么了不起的地方33分-42分:高度自信,有明确的目标,也会不断付出努力向目标迈进。

小学生心理测试题大全及答案免费

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小学生心理测试题大全及答案免费小学生心理测试题大全及答案免费是家长和老师们帮助孩子全面了解自己心理发展状况的重要工具。

通过心理测试,可以帮助孩子认识自己的优点和不足,调整心理状态,促进健康成长。

本文将为您提供一些常见的小学生心理测试题目及其答案,供您参考。

一、表达能力测试1. 你喜欢用什么方式表达自己的想法和感受:(A)写作;(B)口头表达;(C)绘画或手工制作。

答案:(根据孩子的选择来判断)- 若孩子选择A:说明他善于用文字表达自己的想法和感受。

- 若孩子选择B:说明他更偏向于通过口头表达来沟通和交流。

- 若孩子选择C:说明他更擅长通过绘画或手工制作来表达内心的想法。

二、社交能力测试2. 当你遇到和你意见不一致的朋友,你会怎么做:(A)坚持自己的观点;(B)寻找共同点;(C)退让让步。

答案:(根据孩子的选择来判断)- 若孩子选择A:说明他在维护自己的观点时较为坚定,但也可能较为固执;- 若孩子选择B:说明他具有较好的合作和妥协能力;- 若孩子选择C:说明他更倾向于避免冲突,愿意主动退让。

三、情绪管理测试3. 当你遇到挫折和困难时,你的第一反应是:(A)生气和沮丧;(B)寻求帮助;(C)积极解决。

答案:(根据孩子的选择来判断)- 若孩子选择A:说明他在面对挫折和困难时较易情绪化,需要帮助提升情绪管理能力;- 若孩子选择B:说明他懂得主动向他人寻求帮助和支持;- 若孩子选择C:说明他具备积极应对和解决问题的能力。

四、自信心测试4. 当你面对新的挑战和任务时,你的感觉是:(A)紧张和害怕;(B)兴奋和期待;(C)不确定和犹豫。

答案:(根据孩子的选择来判断)- 若孩子选择A:说明他面对新任务时比较紧张,需要鼓励和支持;- 若孩子选择B:说明他对新事物充满好奇和积极性,具备一定的自信心;- 若孩子选择C:说明他在面对未知时较为谨慎和犹豫,需要引导和支持。

五、思维能力测试5. 以下四个数字依次是9、16、25,下一个数字是多少?答案:36。

(完整版)小学生心理测试题

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(完整版)小学生心理测试题一、自我认知1. 你认为自己是一个快乐的孩子吗?A. 是的,我每天都过得很开心B. 有时候开心,有时候不开心C. 不太快乐,我总是有很多烦恼2. 你觉得自己在学习和生活中表现如何?A. 我很自信,成绩优秀,人际关系良好B. 我觉得自己还可以,但有时候会感到力不从心C. 我觉得自己不够好,总是有很多不足之处3. 你对自己的外貌和身体感到满意吗?A. 是的,我觉得自己长得很好看,身体也很健康B. 还可以,但有时候会觉得自己不够完美C. 不满意,我觉得自己长得不好看,身体也有问题二、情绪管理4. 当你遇到困难或者不开心的事情时,你会怎么处理?A. 我会冷静地分析问题,寻找解决办法B. 我会向家人、朋友或者老师寻求帮助C. 我会自己忍受,不告诉别人5. 你觉得自己能够很好地控制自己的情绪吗?A. 是的,我很少生气或者哭泣B. 一般情况下可以,但有时候会失去控制C. 不太能,我经常生气或者哭泣6. 你在遇到挫折或者失败时,会如何调整自己的心态?A. 我会鼓励自己,相信自己下次会更好B. 我会反思自己的不足,努力改进C. 我会感到很沮丧,觉得自己一无是处三、人际交往7. 你觉得和同学、朋友相处得如何?A. 非常好,我们之间有很多共同语言和兴趣爱好B. 还可以,有时候会有一些小矛盾C. 不太好,我很难和同学们建立深厚的友谊8. 当你和别人发生矛盾或者争执时,你会如何解决?A. 我会主动沟通,寻求共同点,化解矛盾B. 我会保持沉默,等待对方冷静下来C. 我会争吵到底,不愿意妥协9. 你觉得自己在团队中的角色是什么?A. 领导者,我能够带领团队完成任务B. 协作者,我能够和团队成员共同合作C. 被动者,我很少参与团队活动四、学习态度10. 你对学习感兴趣吗?A. 是的,我觉得学习很有趣,我喜欢探索新知识B. 一般,我觉得学习有时候很有趣,有时候很无聊C. 不太感兴趣,我觉得学习很枯燥,没有意思11. 你觉得自己的学习态度如何?A. 非常认真,我总是努力完成作业和复习B. 一般,我有时候会偷懒或者拖延C. 不太认真,我经常不完成作业或者不复习12. 你在学习中遇到困难时,会如何解决?A. 我会主动寻求帮助,向老师或者同学请教B. 我会尝试自己解决问题,但有时候会感到无助C. 我会放弃,觉得自己无法解决问题(完整版)小学生心理测试题五、家庭关系13. 你觉得和父母的关系如何?A. 非常好,我们之间有很多共同话题和活动B. 还可以,有时候会有一些小矛盾C. 不太好,我觉得父母不太理解我14. 当你和父母发生矛盾或者争执时,你会如何解决?A. 我会主动沟通,表达自己的想法和感受B. 我会保持沉默,等待父母冷静下来C. 我会争吵到底,不愿意妥协15. 你觉得父母对你的期望是否合理?A. 是的,我认为父母对我的期望是合理的B. 一般,我觉得有些期望有点高,但也可以接受C. 不太合理,我觉得父母对我的期望过高,给我带来压力六、自信心16. 你觉得自己是一个自信的孩子吗?A. 是的,我对自己很有信心B. 有时候自信,有时候会感到自卑C. 不太自信,我经常觉得自己不够好17. 你觉得自己在学习和生活中有哪些优点?A. 我有很多优点,比如学习成绩好、善于沟通等B. 我有一些优点,但也有很多不足之处C. 我觉得自己没有太多优点,总是有很多不足之处18. 你在遇到挑战或者困难时,会如何应对?A. 我会勇敢地面对,相信自己能够克服困难B. 我会感到有些害怕,但会努力尝试C. 我会退缩,觉得自己无法应对挑战七、情绪调节19. 当你感到生气或者愤怒时,你会如何调节自己的情绪?A. 我会尝试深呼吸,让自己冷静下来B. 我会暂时离开现场,避免情绪失控C. 我会发泄出来,不管是否伤害到别人20. 你觉得自己的情绪调节能力如何?A. 非常好,我能够很好地控制自己的情绪B. 一般,有时候会失去控制C. 不太好,我经常情绪失控21. 你在遇到挫折或者失败时,会如何调整自己的心态?A. 我会鼓励自己,相信自己下次会更好B. 我会反思自己的不足,努力改进C. 我会感到很沮丧,觉得自己一无是处八、社交能力22. 你觉得自己的社交能力如何?B. 还可以,有时候会感到有些困难C. 不太好,我很难和陌生人交流23. 你在社交场合中,会感到紧张或者不自在吗?A. 不太会,我能够自如地与人交流B. 有时候会,但我会努力克服C. 经常会,我觉得和人交流很困难24. 你在团队合作中,能够发挥自己的作用吗?A. 是的,我能够积极参与,为团队做出贡献B. 还可以,有时候会有些犹豫C. 不太能,我觉得自己在团队中作用不大九、兴趣爱好25. 你有什么兴趣爱好吗?A. 是的,我有好几个兴趣爱好,比如音乐、绘画等B. 有一些,但不是很明确C. 不太有,我不知道自己喜欢什么26. 你觉得自己的兴趣爱好对你的成长有什么帮助?A. 非常有帮助,它让我更加全面发展B. 还可以,它让我感到快乐和放松C. 不太有帮助,我觉得它对我的成长没有太大影响27. 你是否会为了自己的兴趣爱好而努力学习和进步?A. 是的,我会努力学习,提高自己的技能B. 有时候会,但也会感到一些压力C. 不太会,我觉得兴趣爱好只是娱乐,不需要太认真十、自我保护意识28. 你知道如何保护自己的人身安全吗?A. 是的,我知道如何避免危险和应对紧急情况B. 一般,我知道一些基本的安全知识C. 不太知道,我觉得这方面不重要29. 你是否会主动学习有关自我保护的知识?A. 是的,我会主动了解和学习B. 有时候会,但也会感到一些压力C. 不太会,我觉得这方面不重要30. 你觉得自己的自我保护意识如何?A. 非常强,我知道如何保护自己B. 还可以,我知道一些基本的安全知识C. 不太强,我觉得这方面不重要(完整版)小学生心理测试题十一、适应能力31. 当你进入一个新的环境或者面对新的挑战时,你会感到害怕吗?A. 不太会,我能够很快适应新环境B. 有时候会,但我会努力克服C. 经常会,我觉得自己很难适应新环境32. 你觉得自己的适应能力如何?A. 非常强,我能够快速适应各种环境B. 还可以,有时候会感到有些困难C. 不太强,我觉得自己很难适应新环境33. 当你遇到不熟悉的情况时,你会如何应对?A. 我会主动探索,尝试了解新情况B. 我会感到有些紧张,但会努力适应C. 我会退缩,觉得自己无法应对新情况十二、时间管理34. 你觉得自己的时间管理能力如何?A. 非常好,我能够合理安排时间,完成任务B. 还可以,有时候会有些拖延C. 不太好,我经常感到时间不够用35. 你是否会主动制定学习计划或者时间表?A. 是的,我会根据自己的情况制定计划B. 有时候会,但也会感到有些困难C. 不太会,我觉得制定计划没有太大必要36. 你在学习和生活中,能否按时完成任务?A. 是的,我总是能够按时完成任务B. 还可以,有时候会有些拖延C. 不太好,我经常感到时间不够用,无法按时完成任务十三、抗压能力37. 当你遇到压力或者紧张的情况时,你会如何应对?A. 我会保持冷静,寻找解决办法B. 我会感到有些焦虑,但会努力克服C. 我会感到很紧张,无法应对压力38. 你觉得自己的抗压能力如何?A. 非常强,我能够应对各种压力B. 还可以,有时候会感到有些困难C. 不太强,我经常感到压力很大39. 你是否会主动寻找缓解压力的方法?A. 是的,我会寻找适合自己的方法B. 有时候会,但也会感到有些困难C. 不太会,我觉得压力是正常的,不需要特别处理十四、成长观念40. 你认为成长过程中最重要的是什么?A. 学习新知识,提高自己的能力C. 保持积极的心态,快乐地成长41. 你觉得自己的成长观念是否正确?A. 是的,我认为自己的成长观念很正确B. 还可以,有时候会有些迷茫C. 不太正确,我觉得自己还需要改进42. 你是否会主动思考自己的成长方向?A. 是的,我会根据自己的兴趣和目标来规划成长B. 有时候会,但也会感到有些困惑C. 不太会,我觉得成长是自然而然的过程,不需要特别思考。

儿童情商心理测试题(3篇)

儿童情商心理测试题(3篇)

第1篇一、自我认识测试(20题)1. 当你感到不开心时,你会怎么做?A. 寂寞地一个人待着B. 找朋友聊天C. 尝试自我安慰,比如看书、听音乐2. 你认为自己的优点是什么?A. 学习好B. 热爱帮助别人C. 自我控制能力强3. 你觉得自己在集体中是受欢迎的吗?A. 是的,大家都喜欢我B. 还好,有几个朋友C. 不是,我觉得自己不太受欢迎4. 当你遇到困难时,你会怎么做?A. 独自一人面对,不想麻烦别人B. 寻求朋友或家人的帮助C. 向老师请教5. 你觉得自己是一个有责任感的孩子吗?A. 是的,我会尽力完成自己的任务B. 还可以,有时候会忘记C. 不是,我觉得自己没有责任感6. 你如何描述自己的性格?A. 外向、活泼B. 内向、稳重C. 两者都有,看情况而定7. 当你取得成绩时,你会怎么做?A. 与家人分享喜悦B. 独自一人享受这份喜悦C. 不想告诉别人,觉得自己还不够好8. 你觉得自己的情绪容易受到外界影响吗?A. 是的,很容易受到影响B. 还可以,有时候会受到影响C. 不是,我的情绪比较稳定9. 你认为自己在集体中的地位如何?A. 领导地位,大家都听我的B. 普通成员,大家都很友好C. 边缘成员,感觉不太受欢迎10. 你如何处理与朋友之间的矛盾?A. 尽量避免与对方接触B. 主动沟通,寻求解决问题的方法C. 让时间来解决,不想急于处理11. 你认为自己的社交能力如何?A. 很好,有很多朋友B. 一般,有几个朋友C. 不好,不太会与人交往12. 当你犯错时,你会怎么做?A. 主动承认错误,寻求原谅B. 隐瞒错误,希望别人不知道C. 找借口,推卸责任13. 你觉得自己是一个自信的孩子吗?A. 是的,我对自己有信心B. 还可以,有时候会缺乏自信C. 不是,我觉得自己很自卑14. 你认为自己在集体中的角色是什么?A. 领导者,带领大家完成任务B. 执行者,完成分配的任务C. 辅助者,为集体提供帮助15. 当你遇到挫折时,你会怎么做?A. 坚持下去,不放弃B. 考虑放弃,觉得太难了C. 向别人求助,寻求支持16. 你如何描述自己的思维方式?A. 创新思维,喜欢尝试新事物B. 稳重思维,注重实际效果C. 混合思维,根据情况而定17. 你认为自己在集体中的贡献如何?A. 很大,为集体做出了很多贡献B. 一般,完成自己的任务C. 很小,觉得自己没有贡献18. 当你遇到困难时,你会怎么做?A. 寻求帮助,不轻易放弃B. 尝试自己解决,不愿麻烦别人C. 放弃,觉得自己无法解决19. 你认为自己在集体中的沟通能力如何?A. 很好,能够有效地与别人沟通B. 一般,有时候会遇到沟通障碍C. 不好,不太会与人沟通20. 你认为自己在集体中的影响力如何?A. 很大,能够影响别人的想法和行为B. 一般,对别人没有太大影响C. 很小,觉得自己无法影响别人二、情绪管理测试(20题)1. 当你生气时,你会怎么做?A. 独自一人发泄情绪B. 与朋友分享,寻求安慰C. 尝试自我调节,冷静下来2. 你觉得自己的情绪容易失控吗?A. 是的,很容易失控B. 还可以,有时候会失控C. 不是,我的情绪比较稳定3. 当你感到悲伤时,你会怎么做?A. 寂寞地一个人待着B. 与朋友分享,寻求安慰C. 尝试自我调节,让自己开心起来4. 你认为自己在面对压力时,能够保持冷静吗?A. 是的,我能够很好地应对压力B. 还可以,有时候会感到焦虑C. 不是,我很容易被压力压垮5. 当你感到快乐时,你会怎么做?A. 与家人分享喜悦B. 独自一人享受这份喜悦C. 不想告诉别人,觉得自己还不够好6. 你认为自己在面对挫折时,能够保持乐观吗?A. 是的,我能够很好地应对挫折B. 还可以,有时候会感到沮丧C. 不是,我很容易被挫折打倒7. 当你感到焦虑时,你会怎么做?A. 尝试自我调节,让自己放松B. 与朋友分享,寻求安慰C. 放弃,觉得自己无法解决8. 你认为自己在面对压力时,能够保持自信吗?A. 是的,我对自己有信心B. 还可以,有时候会缺乏自信C. 不是,我觉得自己很自卑9. 当你感到愤怒时,你会怎么做?A. 尝试自我调节,让自己冷静下来B. 与朋友分享,寻求安慰C. 放弃,觉得自己无法解决10. 你认为自己在面对挫折时,能够保持坚强吗?A. 是的,我能够很好地应对挫折B. 还可以,有时候会感到沮丧C. 不是,我很容易被挫折打倒11. 当你感到悲伤时,你会怎么做?A. 寂寞地一个人待着B. 与朋友分享,寻求安慰C. 尝试自我调节,让自己开心起来12. 你认为自己在面对压力时,能够保持冷静吗?A. 是的,我能够很好地应对压力B. 还可以,有时候会感到焦虑C. 不是,我很容易被压力压垮13. 当你感到快乐时,你会怎么做?A. 与家人分享喜悦B. 独自一人享受这份喜悦C. 不想告诉别人,觉得自己还不够好14. 你认为自己在面对挫折时,能够保持乐观吗?A. 是的,我能够很好地应对挫折B. 还可以,有时候会感到沮丧C. 不是,我很容易被挫折打倒15. 当你感到焦虑时,你会怎么做?A. 尝试自我调节,让自己放松B. 与朋友分享,寻求安慰C. 放弃,觉得自己无法解决16. 你认为自己在面对压力时,能够保持自信吗?A. 是的,我对自己有信心B. 还可以,有时候会缺乏自信C. 不是,我觉得自己很自卑17. 当你感到愤怒时,你会怎么做?A. 尝试自我调节,让自己冷静下来B. 与朋友分享,寻求安慰C. 放弃,觉得自己无法解决18. 你认为自己在面对挫折时,能够保持坚强吗?A. 是的,我能够很好地应对挫折B. 还可以,有时候会感到沮丧C. 不是,我很容易被挫折打倒19. 当你感到悲伤时,你会怎么做?A. 寂寞地一个人待着B. 与朋友分享,寻求安慰C. 尝试自我调节,让自己开心起来20. 你认为自己在面对压力时,能够保持冷静吗?A. 是的,我能够很好地应对压力B. 还可以,有时候会感到焦虑C. 不是,我很容易被压力压垮三、人际交往测试(20题)1. 你认为自己在与人交往中,是否善于倾听?A. 是的,我总是认真倾听别人的意见B. 还可以,有时候会忽略别人的意见C. 不是,我觉得自己不太会倾听2. 你认为自己在与人交往中,是否善于表达自己的观点?A. 是的,我能够清晰地表达自己的观点B. 还可以,有时候会表达不清楚C. 不是,我觉得自己不太会表达3. 当你与朋友发生矛盾时,你会怎么做?A. 尽量避免与对方接触B. 主动沟通,寻求解决问题的方法C. 让时间来解决,不想急于处理4. 你认为自己在与人交往中,是否善于处理冲突?A. 是的,我能够有效地处理冲突B. 还可以,有时候会遇到处理冲突的困难C. 不是,我觉得自己不太会处理冲突5. 当你与朋友分享喜悦时,你会怎么做?A. 与朋友分享喜悦,一起庆祝B. 独自一人享受这份喜悦C. 不想告诉别人,觉得自己还不够好6. 你认为自己在与人交往中,是否善于体谅别人?A. 是的,我总是能够体谅别人的难处B. 还可以,有时候会忽略别人的感受C. 不是,我觉得自己不太会体谅别人7. 当你遇到困难时,你会怎么做?A. 寻求帮助,不轻易放弃B. 尝试自己解决,不愿麻烦别人C. 放弃,觉得自己无法解决8. 你认为自己在与人交往中,是否善于赞美别人?A. 是的,我总是能够赞美别人的优点B. 还可以,有时候会忘记赞美别人C. 不是,我觉得自己不太会赞美别人9. 当你与朋友分享悲伤时,你会怎么做?A. 与朋友分享悲伤,一起度过难关B. 寂寞地一个人待着C. 不想告诉别人,觉得自己还不够好10. 你认为自己在与人交往中,是否善于寻求合作?A. 是的,我总是能够寻求与别人的合作B. 还可以,有时候会遇到寻求合作的困难C. 不是,我觉得自己不太会寻求合作11. 当你与朋友发生矛盾时,你会怎么做?A. 尽量避免与对方接触B. 主动沟通,寻求解决问题的方法C. 让时间来解决,不想急于处理12. 你认为自己在与人交往中,是否善于处理冲突?A. 是的,我能够有效地处理冲突B. 还可以,有时候会遇到处理冲突的困难C. 不是,我觉得自己不太会处理冲突13. 当你遇到困难时,你会怎么做?A. 寻求帮助,不轻易放弃B. 尝试自己解决,不愿麻烦别人C. 放弃,觉得自己无法解决14. 你认为自己在与人交往中,是否善于赞美别人?A. 是的,我总是能够赞美别人的优点B. 还可以,有时候会忘记赞美别人C. 不是,我觉得自己不太会赞美别人15. 当你与朋友分享悲伤时,你会怎么做?A. 与朋友分享悲伤,一起度过难关B. 寂寞地一个人待着C. 不想告诉别人,觉得自己还不够好16. 你认为自己在与人交往中,是否善于寻求合作?A. 是的,我总是能够寻求与别人的合作B. 还可以,有时候会遇到寻求合作的困难C. 不是,我觉得自己不太会寻求合作17. 当你与朋友发生矛盾时,你会怎么做?A. 尽量避免与对方接触B. 主动沟通,寻求解决问题的方法C. 让时间来解决,不想急于处理18. 你认为自己在与人交往中,是否善于处理冲突?A. 是的,我能够有效地处理冲突B. 还可以,有时候会遇到处理冲突的困难C. 不是,我觉得自己不太会处理冲突19. 当你遇到困难时,你会怎么做?A. 寻求帮助,不轻易放弃B. 尝试自己解决,不愿麻烦别人C. 放弃,觉得自己无法解决20. 你认为自己在与人交往中,是否善于赞美别人?A. 是的,我总是能够赞美别人的优点B. 还可以,有时候会忘记赞美别人C. 不是,我觉得自己不太会赞美别人评分标准:1. 自我认识测试:每题1分,共20分。

内在小孩测试20题

内在小孩测试20题

内在小孩测试20题一、测试题1. 当你犯错时,你内心的第一反应是?A. 非常自责,觉得自己怎么这么笨。

B. 有点懊恼,但很快就想办法弥补。

C. 觉得犯错很正常,没什么大不了。

解析:- 选A:可能你的内在小孩比较脆弱,对自己要求过高,缺乏自我宽容,容易陷入自我否定的状态。

这种反应可能源于童年时期受到较为严格的教育或者批评较多,导致内在小孩对错误过度敏感。

- 选B:表明你的内在小孩比较健康和成熟,能够正视错误并且积极应对,这可能是在成长过程中学会了正确对待失误的结果。

- 选C:你的内在小孩充满了乐观和豁达,可能成长在一个比较宽松包容的环境里,对自己的错误有很强的接纳能力。

2. 你看到别人在哭泣,你会?A. 也跟着难受,甚至想哭。

B. 想要安慰对方,给予帮助。

C. 觉得有点烦,想远离。

解析:- 选A:你的内在小孩很有同情心,容易感同身受他人的痛苦,可能是因为自己内心比较柔软,在童年时期就比较容易被他人的情绪感染。

- 选B:这显示出你的内在小孩富有爱心和责任感,有帮助他人的意愿,可能在成长中被教导要关心他人,从而形成了这样积极的内在反应。

- 选C:可能你的内在小孩比较自我保护,或者在过去有过一些不愉快的情感卷入经历,导致对他人的悲伤情绪有抵触。

3. 当你面临压力时,你通常会?A. 感到非常焦虑,不知所措。

B. 会分析压力来源,尝试逐步解决。

C. 觉得压力是动力,充满斗志。

解析:- 选A:你的内在小孩在面对压力时比较脆弱,缺乏应对压力的有效策略,可能童年时期缺乏应对困难情境的训练或者支持。

- 选B:表明你的内在小孩比较理性和成熟,具备解决问题的思维模式,这可能是在成长过程中逐渐培养起来的应对能力。

- 选C:你的内在小孩充满了积极向上的能量,有很强的抗压能力,可能在成长环境中经常被鼓励挑战困难。

4. 你回忆童年时,最先想到的是?A. 一些不开心的经历,比如被父母责骂。

B. 一些快乐的玩耍时光。

C. 没有特别的记忆,很模糊。

自信程度心理测试题及答案

自信程度心理测试题及答案

自信程度心理测试题及答案一、选择题1. 当你面对困难时,你通常会:A. 感到害怕,想要逃避B. 积极寻找解决办法C. 等待别人帮助D. 无所谓,顺其自然答案:B2. 你认为自己是否能够影响自己的未来?A. 完全不能B. 有一点C. 很大程度上D. 完全可以答案:D3. 在团队中,你更倾向于:A. 跟随他人B. 领导他人C. 保持中立D. 看情况而定答案:B4. 当你遇到挑战时,你更倾向于:A. 放弃B. 尝试一次C. 多次尝试D. 永不放弃答案:D5. 你对自己的能力评价是:A. 非常不自信B. 有点自信C. 相当自信D. 非常自信答案:D二、判断题1. 我相信自己能够实现自己的目标。

答案:正确2. 我经常怀疑自己的能力。

答案:错误3. 我对自己的未来充满信心。

答案:正确4. 我害怕面对新的挑战。

答案:错误5. 我相信自己的决策。

答案:正确三、简答题1. 描述一次你克服困难的经历,并说明你是如何增强自信的。

2. 当你遇到挫折时,你通常如何调整心态以保持自信?3. 请举例说明你是如何在团队中展现自信的。

四、论述题1. 请论述自信对个人成功的重要性,并给出至少两个增强自信的方法。

2. 描述你认为自信与自负之间的区别,并说明如何在自信的同时避免自负。

五、情景模拟题1. 假设你被邀请在全校师生面前进行演讲,你将如何准备以确保自信地完成演讲?2. 如果你在工作中被委以重任,而你对此并不熟悉,你会如何建立自信并成功完成任务?六、案例分析题1. 阅读以下案例:小明是一个内向的学生,他在学校的表现一直很优秀,但每当被要求在公众面前发言时,他都会感到紧张和不自信。

请分析小明的情况,并给出建议帮助他建立自信。

2. 小华是一个自信的学生,但他在团队合作中总是喜欢掌控一切,导致团队成员感到被忽视。

请分析小华的行为,并提出如何平衡自信与团队合作的建议。

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自信心是一种精神动力,能将孩子的想法迅速转化为实际行动。

像强心剂一样让人精神振奋,以前不敢想不敢做的事,因为有了自信心的支持,而转化成为可以实现的目标。

其实,每个孩子都是天才,只要我们的教育方法得当,每个孩子都可以成为栋梁。

而孩子的自信心就来自于我们日常生活中对他的肯定和赞赏,这也是孩子树立自信心最直接和简单的途径。

面对孩子,我们要表扬多过批评,始终帮助孩子树立自信,而在这一过程中,也渐渐培养了孩子自信的好习惯。

自信心对于父母和孩子来说都是不可或缺的重要心理素质之一。

孩子有没有自信心和父母教育方法的正确与否密切相关。

所以,当孩子失败时,我们鼓励一声“你行,你一定行”,会让孩子重新振作。

对于孩子来说,我们的一个微笑、一声赞许、一种肯定都会激起他们强烈的情感,从而扬起希望的风帆。

每一个孩子都能成为非凡的人,一个孩子能不能成为天才,关键是他的父母和老师对他有没有信心。

信心是能够传递的,只有家长和老师对孩子有信心,孩子对自己才会有信心。

自信是对个人实力的正常评估,而不是盲目的自以为是,不切实际的自信只是骄傲自大的表现。

成功的前提是自信,一切的失败都源于恐惧。

孩子拥有积极的态度可以让他勇敢地克服一切困难;相反,孩子消极的心理会阻碍他成长的脚步。

其实,每个孩子都有自己优秀的一面,我们要从不同的角度去观察孩子,要学会用赏识的眼光去看待孩子,这样才能帮他们培养出自信心。

那么,您的孩子是否有足够的自信呢?请让他们快速作一下下面的测试,答案很快就能揭晓了。

1. 一旦你下定决心,即使没有人赞同,你仍然会坚持做到底吗?
2. 参加聚会时,即使很想上洗手间,你也会忍着直到结束吗?
3. 如果想买内衣,你总是让家人买,而不亲自到店里去吗?
4. 你认为自己是个很好的学生吗?
5. 如果店员的服务态度不好,你会告诉他的经理吗?
6. 你不欣赏自己的照片吗?
7. 别人批评你,你会觉得难过吗?
8. 你很少对人说出你真正的意见吗?
9. 对来自别人的赞美,你持怀疑的态度吗?
10. 你总是觉得自己比别人差吗?
11. 你对自己的外表满意吗?
12. 你认为自己的能力比别人强吗?
13. 在聚会上,只有你穿得不正式,你会觉得不自然吗?
14. 你是个受欢迎的人吗?
15. 你认为自己很有魅力吗?
16. 你有幽默感吗?
17. 目前所学的功课都是你所喜欢的吗?
18. 你懂得搭配衣服吗?
19. 危急时,你很冷静吗?
20. 你与别人合作无间吗?
21. 你认为自己只是个寻常人吗?
22. 你经常希望自己长得像某人吗?
23. 你经常羡慕别人的成就吗?
24. 你为了不使别人难过,而放弃自己喜欢做的事吗?
25. 你会为了讨好别人而打扮吗?
26. 你勉强自己做许多不愿意做的事吗?
27. 你任由他人来支配你的生活吗?
28. 你认为你的优点比缺点多吗?
29. 你经常跟人说抱歉吗?
30. 如果在非故意的情况下伤了别人的心,你会难过吗?
31. 你希望自己具备更多的才能和天赋吗?
32. 你经常听取别人的意见吗?
33. 在聚会上,你经常等别人先跟你打招呼吗?
34. 你每天照镜子超过三次吗?
35. 你的个性很强吗?
36. 你是个优秀的领导者吗?
37. 你的记性很好吗?
38. 你对同龄的孩子有着很强的吸引力吗?
39. 你懂得理财吗?
40. 买衣服前,你通常先听取别人的意见吗?
“是”为1分,“否”为0分。

结论:
25~40分:说明孩子对自己信心十足,明白自己的优点,同时清楚自己的缺点。

不过警告家长一声:如果孩子的得分接近40分的话,别人可能认为他很骄傲自大。

告诉孩子不妨在别人面前谦虚一点,这样才会有好人缘。

12~24分:说明孩子对自己颇有自信,但是他或多或少缺乏安全感,对自己产生过怀疑。

不妨教孩子提醒自己:在优点和长处各方面并不输给别人,要特别强调自己的才能和成就。

11分以下:说明孩子对自己显然不太有信心。

他过于谦虚和自我压抑,因此经常受人支配。

教孩子从现在起,尽量不要去想自己的弱点,多往好的方面去衡量。

先学会看重自己,别人才会真正看重你。

知道孩子是否具有足够的自信以后,我们就要考虑年轻的父母们如何在日常生活中培养孩子的自信了,这里介绍几种方法,供父母们在家教实践中参考运用。

■ 学会倾听孩子的心声
孩子愿意说出自己内心的想法是父母应该感到高兴的事情。

我们要耐心倾听孩子内心的陈述。

当我们以认真的态度去审视孩子的时候,孩子会觉得我们是在乎他的。

倾听时的态度要和蔼,只有敢于在父母面前表述自己态度的孩子,才是初具信心的孩子。

■ 给孩子表扬就是给他信心
即使是生活中的琐碎小事,只要孩子认真完成,就算结果我们并不满意,也要给孩子及时的表扬与鼓励,因为适当的称赞是孩子进步的动力。

■ 珍惜与孩子在一起的时间
即使工作再忙,也不要忘记抽出小部分时间来陪孩子玩耍。

只有父母的关爱才能让孩子变得开朗,而缺乏父母关爱的孩子,往往显示出自卑的情绪。

■ 参与到孩子的活动中去
每当学校有活动或者演出时,爸爸妈妈要尽量参加,你的意外出现会让孩子信心倍增,而此时此刻,孩子也最能感受到父母给自己的关爱。

■ 与孩子协作,共同完成家庭活动
比如让孩子参加有趣的游戏或者家务劳动等等。

在实践中既可以增加孩子的见识,也能加强父母与孩子之间的亲情。

更重要的是,在活动中,父母的表扬是孩子自信心萌发的基础。

■ 让孩子做力所能及的事情
给孩子分派任务,比如打扫他自己的小房间。

这样,孩子会觉得自己被需要,小小的成就感是培养孩子自信心必不可少的重要基础。

■ 与孩子一起阅读
挑选优秀的青少年读物,与孩子一起阅读。

然后,让孩子发表自己的看法,鼓励孩子充分发挥想象力,尽情发表自己的言论。

只有敢说出看法的孩子,才是自信的孩子。

■ 做个自信满满的父母
孩子常常在我们不经意之间模仿大人的言谈举止,所以,我们自己首先要充满自信。

如果作为成人都不能对事物作出自己的肯定与判断,又怎么去要求孩子呢?.corrTxt_01{border-top:1px dashed #F0C8C8;margin-top:10px;}.corrTxt_01 h3{font-weight:bold;padding:5px 0 0 3px;line-height:25px;margin:0;}.corrTxt_01 ul{padding:0 0 0 18px;}.corrTxt_01 ul li{font-size:14px;line-height:%;}.corrTxt_01 a {text-decoration:none;}> 相关阅读:家园配合帮女儿重塑自信(图)自信心让孩子能做得更好培养孩子的识字兴趣和自信心帮助孩子找回他的自信心体验成功可增强孩子自信心
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