液压与气动技术课程标准48课时

《液压与气动技术》课程标准

二、课程性质和任务

本课程是高等职业教学的一门专业基础课。通过本课程的学习，学生应掌握液压和气压传动的基础知识，参照说明书能读懂液压与气动系统的原理图，能操作液压与气压传动设备，选配液压与气动元件，对一般复杂程度液压设备及简单的气压传动设备具有故障的分析与排除能力。

三、课程教学目标

通过本课程的学习，应使学生掌握液压与气动的基础知识，掌握液压元件及气动元件的工作原理，了解其结构及使用方法，具有选用、维修液压元件与气动元件的能力；了解液压实验的基本原理、设备，具有一定的实验操作技能和正确分析实验结果的能力。培养学生具备掌握液压基本回路、典型液压系统的分析方法，具有分析、排除一般液压故障的能力；理解气动基本回路，具有简单气动设备的故障分析与排除等实际工作技能，为学生未来从事专业方面实际工作的能力奠定基础。

（一）知识目标

1）使学生能够系统地学习与掌握液压与气动技术的基础知识；

2）使学生能够系统地学习与掌握液压与气动元件的工作原理、结构；

3）使学生能够系统地学习与掌握液压与气动基本回路的组成、工作原理、应用等相关知识；

（二）能力目标

1）能够掌握液压元件及气动元件结构及使用方法，具有选用、维修液压元件与气动元件的能力；

2）能够组装液压基本回路并进行调试，具有分析、排除一般液压故障的能力；

3) 能够熟练地阅读液压系统原理图，掌握典型液压系统的分析能力。

（三）素质目标

1）能够把理论知识与应用性较强实例有机结合起来，培养学生的专业实践能力。同时使学生对专业知识职业能力有深入的理解，尤其使学生对机械设备的液压系统的设计、安装、故障排除的实际技能有明显提高；

2）通过知识教学的过程培养学生爱岗敬业与团队合作的基本素质。

四、课程内容与要求

（一）公共模块（学时：48 ）

五、教学基本条件

1、为保证理论与实际操作密切结合，本课程要求一个专用实验室。包括专用试验台及供拆装实验用的液压元件（液压泵、液压阀、液压缸、气缸等）

2、实训课每班由两位老师上课，以便于对学生的操作进行个别指导。

六、本课程与前后课程的联系

本课程的先修课为机械制图、工程力学、机械设计。

七、课程实施建议

1、本课程是一门专业基础课，从以前的冷门、偏门技术逐渐成为各行各业都需学习和应用的基础课程、基本技术。许多理论和概念学生未接触过，讲解时要注意学生对相关知识的补充理解。

2、本课程的内容较多，注意教学方法，采用启发式教学，对重点内容讲透，鼓励学生自学和课上讨论，调动学生的学习主动性，通过讲解应用实例，提高学生的学习兴趣，扩大学生在本学科领域的知识面。

3、教学组织形式实现多样化,除了常规课堂授课外,尽量利用现代化的教学手段,例如幻灯片、多媒体技术、投影仪等。

4、根据的液压技术最新发展情况，在平时授课中经常介绍一些有关的新技术、新知识，让学生及时了解最新的科技动态。

八、考核与评价

本门课程以形成性考核方式进行考核。总成绩由平时成绩、实验成绩和期未理论考核成绩组成。其中，平时成绩包括出勤、作业、课堂问答等，占总成绩的10%；实验实训操作考核重点考核学生的液压元件分析拆装能力、液压回路的组装及故障分析和排除能力以及对出现问题的归纳总结能力，占总成绩的30%；期未理论考试全面考核液压与气动技术的基本知识、基本理论，液压元件的结构及工作原理，液压回路的组成和应用，占总成绩的60%。

九、教材及教学参考书

推荐教材：

1、《液压与气动应用技术》赵家文主编苏州大学出版社 2004.8

2、《液压与气压传动》刘延俊主编机械工业出版社 2002.12 推荐参考书：

1、《液压元件》华中工学院何存兴主编机械工业出版社 1984.10

2、《实用液压技术》张磊陈榕林编机械工业出版社 1995.4

3、《二通插装阀控制技术王庆国苏东海编机械工业出版社 2001.3

4、《机械设计手册》成大先主编化学工业出版社 2007.11