斗拱课题实验报告黄文浩 3109010131
关于建水古建筑构件的调研报告
建水古建筑调研报告----斗拱及部分装饰姓名：学号：班级:日期：关于建水古建筑构件—斗拱的调研报告摘要：建水古称临安，自元代以来就是滇南政治、文化、交通中心，文化发达，人才辈出。
这里有保存完好，规模宏大的文庙，以及朝阳楼、朱家花园等一大批古建筑，还有许多保存完好的古民居，堪称“古建筑博物馆”。
我们于10月12日到建水县城进行了实地调研，我通过对古城、部分县城民居和团山民居的各种斗拱以及其他特色建筑构件的收集，对其造型和用途等方面进行了分析。
关键词：古建筑，民居，斗拱，装饰引言斗拱是我国建筑特有的一种结构。
在立柱顶、额枋和檐檩间或构架间，从枋上加的一层层探出弓形的承重结构叫做拱，拱与拱之间垫的方形木块叫做斗。
合称斗拱。
由斗、拱、翘、昂、升组成。
斗拱使人产生一种神秘莫测的奇妙感觉。
在美学和结构上它也拥有一种独特的风格。
无论从艺术或技术的角度来看，斗拱都足以象征和代表中华古典的建筑精神和气质。
斗拱在中国木构架建筑的发展过程中起过重要作用，它的演变可以看作是中国传统木构架建筑形制演变的重要标志，也是鉴别中国古代木构架建筑年代的一个重要依据。
中国的古建筑处处都透出中国独有的文化，除了建筑及其细部还有许多颇为讲究的装饰，他们共同构成了中国的建筑文化。
概况我在建水所收集的这些斗拱中，有些是起到承重作用的，有些是仅仅具有美观作用的，这与建筑的内部结构有关。
这些斗拱形态各异，有的大，有的小，花纹装饰也各不相同，除了与当地的风俗文化有关，不同的建筑规模斗拱也各不相同。
斗拱的作用1.它位于柱和梁之间，屋顶的重量主要通过斗拱传给柱子，再由柱传到台基，起到承上启下、传递重量的作用。
2.它向外出挑，可把最外层的屋檐挑出一定距离，出挑更加深远、壮观，并使柱子、门窗防雨防潮。
3.它造型精巧、美观，如盆景、似花兰，是很好的装饰性构件。
斗拱的结构斗昂升拱翘坐斗斗拱的大小用“跳”来表示。
斗拱中的拱或昂每挑出一层叫做一“跳”，斗拱跳数越多，说明等级越高。
斗拱研学实践课程安排
斗拱研学实践课程安排一、引言斗拱，作为中国古建筑中的重要结构部件，承载着中华民族优秀的文化传统与智慧。
为了使更多人了解斗拱的历史、技艺及其在古建筑中的重要作用，我们特推出斗拱研学实践课程。
本课程旨在通过理论学习与实践操作，让学员深入了解斗拱的魅力，提高古建筑保护意识，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献力量。
二、课程目标1.了解斗拱的历史与发展：从斗拱的起源、演变到现代应用，让学员全面了解斗拱的历史背景与发展过程。
2.掌握斗拱的结构与构造：通过讲解斗拱的组成部分、结构特点及构造方法，使学员熟练掌握斗拱的基本知识。
3.提高古建筑保护意识：让学员认识到斗拱在古建筑中的重要地位，增强保护古建筑、传承传统文化的意识。
三、课程内容1.斗拱的基本概念与类型：介绍斗拱的定义、分类及各种斗拱的特点。
2.斗拱的构造方法与工艺：讲解斗拱的施工流程、技艺要求及传统与现代施工方法的对比。
3.斗拱在古建筑中的应用案例：分析斗拱在著名古建筑中的应用，让学员了解斗拱在实际工程中的作用。
四、课程安排与时间安排1.课程时长：本课程为期一周，共计40课时。
2.课程时间表：每天上午9:00-12:00，下午14:00-17:00。
3.课程地点：中国古建筑斗拱研学基地。
五、教学方式与师资力量1.讲授与实践相结合：课程采用理论知识讲解与实践操作相结合的方式，让学员在动手实践中掌握斗拱知识。
2.专家讲座与现场教学：邀请古建筑斗拱领域的专家进行讲座，同时带领学员参观古建筑现场，进行实地教学。
3.互动讨论与团队协作：组织学员进行小组讨论、案例分析，培养团队协作能力。
六、课程收获与评价1.学员作品展示：课程结束后，组织学员作品展示，展示学员在课程中的学习成果。
2.课程总结与反馈：课程结束后，对学员的学习情况进行总结与反馈，以便于改进教学方法。
3.优秀学员表彰：对表现优秀的学员进行表彰，激励学员继续深入学习古建筑文化。
七、结语斗拱研学实践课程，为您揭开斗拱的神秘面纱，带您领略古建筑的魅力。
斗拱文化论文总结范文
摘要：斗拱作为中国古典建筑中独特的结构形式，承载着丰富的历史文化内涵。
本文通过对斗拱文化的深入研究，总结其艺术特点、历史演变及其在现代建筑中的应用，旨在弘扬传统建筑文化，促进斗拱文化的传承与发展。
一、引言斗拱，又称斗栱、斗拱结构，是中国古代建筑中的一种特殊结构形式。
它起源于商周时期，成熟于唐宋，历经千年演变，形成了独具特色的斗拱文化。
斗拱不仅是一种建筑结构，更是一种艺术形式，蕴含着丰富的历史文化内涵。
二、斗拱文化的艺术特点1. 独特的造型：斗拱由多个构件组成，造型优美，线条流畅，具有较强的装饰性。
2. 丰富的寓意：斗拱的结构形式寓意着天地万物、阴阳五行，体现了中国古代哲学思想。
3. 独特的工艺：斗拱的制作工艺精湛，体现了中国古代工匠的智慧与匠心。
三、斗拱文化的历史演变1. 起源：斗拱起源于商周时期，最初用于加固木结构。
2. 发展：唐宋时期，斗拱得到全面发展，形成了以宋代斗拱为代表的艺术风格。
3. 成熟：明清时期，斗拱结构趋于成熟，形成了以江南园林、北京故宫为代表的斗拱建筑群。
四、斗拱文化在现代建筑中的应用1. 传承与创新：现代建筑中，斗拱元素被广泛应用于建筑外观、室内装饰等方面，既传承了传统建筑文化，又实现了创新。
2. 景观设计：斗拱元素在园林景观设计中，为现代园林增添了传统文化韵味。
3. 建筑结构：斗拱结构在现代建筑中，为解决结构问题提供了新的思路。
五、结论斗拱文化作为中国古典建筑艺术的瑰宝，具有极高的历史、艺术和科学价值。
在新时代背景下，我们要深入挖掘斗拱文化的内涵，弘扬传统建筑文化，推动斗拱文化的传承与发展。
同时，要积极探索斗拱文化在现代建筑中的应用，为我国建筑事业注入新的活力。
关键词：斗拱文化；传统建筑；艺术特点；历史演变；现代建筑。
找拱形实验报告
找拱形实验报告拱形实验报告引言：拱形结构是一种常见的工程结构，具有良好的承载能力和稳定性。
为了更好地理解和研究拱形结构的力学特性，我们进行了一系列的拱形实验。
本报告将详细介绍实验的目的、方法、结果和讨论。
实验目的：1. 研究拱形结构的力学特性，包括受力分布、变形和稳定性。
2. 探究不同形状和材料的拱形结构的承载能力差异。
3. 分析实验结果，验证理论模型的准确性，并提出改进建议。
实验方法：1. 实验材料：我们选择了钢材和木材作为拱形结构的材料，以比较它们的性能差异。
2. 实验装置：我们设计了一套简单的实验装置，包括支撑架、加载装置和测量仪器。
3. 实验步骤：a. 搭建拱形结构：根据预定的拱形半径和高度，使用钢材和木材搭建不同形状的拱形结构。
b. 加载测试：在拱形结构上逐渐施加垂直向下的力，并记录相关数据，如变形量和受力分布。
c. 测量数据：使用应变计和力传感器等仪器，测量拱形结构在不同加载条件下的变形和受力情况。
d. 数据分析：根据实验数据，绘制力-位移曲线和应力-应变曲线，进一步分析拱形结构的力学特性。
实验结果：1. 受力分布：通过实验数据和分析，我们观察到拱形结构的受力分布呈现出较为均匀的特点，底部受力较大，顶部受力较小。
2. 变形情况：随着加载力的增加，拱形结构出现了一定的变形，但整体变形较小，表现出较好的稳定性。
3. 承载能力：实验结果显示，钢材拱形结构的承载能力明显高于木材拱形结构，这与材料的强度和刚度有关。
讨论与分析：1. 实验结果与理论模型的一致性：通过对比实验结果和理论模型的计算结果，我们发现两者基本一致，验证了理论模型的准确性。
2. 材料选择的影响：钢材拱形结构的承载能力高于木材拱形结构，说明材料的选择对拱形结构的性能有重要影响，工程设计中应根据实际情况选择合适的材料。
3. 实验装置的局限性：由于实验装置的限制，我们只能进行简单的加载测试，未能考虑到实际工程中的各种复杂情况，如温度变化、荷载变化等，因此实验结果仅供参考。
制作拱的实验报告
一、实验目的1. 了解拱的基本原理及其应用；2. 掌握拱的制作方法；3. 通过实验，验证拱在承受压力时的稳定性。
二、实验原理拱是一种古老的建筑结构，具有承受压力能力强、结构稳定等特点。
在实验中，我们通过制作拱，观察拱在受力时的变形情况，从而验证拱的稳定性。
三、实验材料与工具1. 材料：硬纸板、剪刀、胶带、橡皮筋、弹簧秤；2. 工具：尺子、直尺、圆规、量角器。
四、实验步骤1. 准备材料：将硬纸板剪成适当大小的长方形，以便制作拱的形状；2. 制作拱：用剪刀将硬纸板剪成半圆形，用胶带将其粘合成一个完整的拱形；3. 拱的加固：在拱的两端各固定一个橡皮筋，并用胶带将其固定在硬纸板上，以增强拱的稳定性；4. 测量拱的受力点：用尺子测量拱的中心点，并标记出来；5. 拱的加载：将弹簧秤挂在拱的中心点，逐渐增加重量，观察拱的变形情况；6. 记录数据：记录不同重量下拱的变形程度，以及弹簧秤的示数；7. 分析结果：根据实验数据，分析拱在受力时的稳定性。
五、实验结果与分析1. 实验数据：| 重量（N） | 变形程度（mm） | 弹簧秤示数（N） || -------- | -------------- | -------------- || 1 | 0.5 | 1 || 2 | 1.0 | 2 || 3 | 1.5 | 3 || 4 | 2.0 | 4 || 5 | 2.5 | 5 |2. 分析结果：从实验数据可以看出，随着重量的增加，拱的变形程度逐渐增大。
但当重量达到5N时，拱的变形程度仍然较小，说明拱在承受压力时具有较高的稳定性。
六、实验结论通过本次实验，我们验证了拱在承受压力时的稳定性。
在实验过程中，我们观察到拱的变形程度与受力成正比，且拱的稳定性较好。
这表明，拱是一种有效的建筑结构，广泛应用于古代和现代建筑中。
七、实验注意事项1. 制作拱时，注意硬纸板的大小和形状，以确保拱的稳定性；2. 加载过程中，逐渐增加重量，观察拱的变形情况，避免一次性加载过重导致拱断裂；3. 实验过程中，注意安全，避免因操作不当造成伤害。
找拱形实验报告
找拱形实验报告实验报告：拱形结构分析一、实验目的本实验旨在探究拱形结构的承载力和结构变形特征，通过实验数据分析，理解拱形结构的工程设计和施工原理。
二、实验原理拱形结构是一种能够充分发挥材料力学性能，强度刚度高且美观的结构形式。
在建筑、桥梁、隧道等领域得到广泛应用。
本实验采用透明塑料材料制作简化版的拱形结构，通过不同载荷下的变形数据，理论计算拱形结构的承载能力和变形特征，与实际实验结果进行比较，验证理论模型的准确性。
三、实验步骤1. 制作拱形结构样本。
使用透明塑料薄片、胶水、电锯等工具按照实验要求加工制作拱形结构测试样本。
具体结构参数：拱形半径R=200mm，拱高H=100mm，墩高h=50mm。
2. 搭建实验台架。
在搭建实验台架时需注意平衡稳定性，保障实验安全。
3. 开始实验。
将拱形结构样本放置在实验台架上，通过逐渐加重的方式，记录拱形结构在每个载荷的变形量，并记录载荷大小。
4. 记录实验数据。
利用测量仪器记录拱形结构的变形量和载荷大小数据，并进行点和线数据的处理，得到变形曲线和载荷-变形曲线。
5. 结束实验。
待所有实验数据都得到记录后，结束实验并拆除实验台架。
四、实验结果1.拱形结构的变形特征。
经过实验得到变形曲线，观察到拱形结构的变形主要表现为弧度的变化，拱形的边沿比中间面积的变形更加明显。
2.拱形结构的承载能力。
根据实验得到的载荷-变形曲线，计算得到拱形结构的极限承载力为120N。
经与理论计算结果进行比较，误差在正负5%以内。
五、实验结论通过本实验，我们了解到拱形结构承载力和变形特征与结构形状、材料性能有关，在工程设计和施工中应该考虑到这些因素。
同时，实验数据的预处理、处理和分析方法可以为工程学科的教学和研究提供参考。
六、参考文献1. 黄怡生.《结构力学》.北京:清华大学出版社,2011.2. 吴伟雄,吕罡.《土木工程结构分析与设计》.北京:中国铁道出版社,2013.3. 范勇.《钢结构设计》.北京:机械工业出版社,2009.。
关于斗拱的研究解析
重庆大学本科学生课程论文关于斗栱的研究解析学生：汪韬学号：********指导教师：***专业：环境艺术设计重庆大学艺术学院二O一二年五月目录目录 (1)摘要 (2)关键词 (2)1、斗栱的诠释 (3)2、斗栱的描述 (3)2.1斗 (3)2.2栱 (4)2.3昂 (5)3、斗栱的起源与发展以及在各个时期的作用 (5)3.1起源 (5)3.2西周、南北朝 (6)3.3唐代 (6)3.4宋代 (7)3.5辽、金、元 (8)3.6明清时期 (8)4、结论 (9)摘要当我们走进中国传统木构建筑前，其屋檐下疏朗雄大的斗栱给人强烈的感受和视觉冲击力。
中国古代建筑体系有着强烈的个性,有着远看屋顶，近看斗栱的说法。
斗栱不但起到跳出以承重的作用，它的装饰价值也再木构建筑中也有着重要意义。
梁思成在《中国建筑史》中说到:“中国古代建筑有两个明显特征:斗栱,屋顶。
”它是中国古代建筑上特有的建筑语言符号,是我国建筑民族风格的重要表现之一。
它曾在我国建筑史上绽放过异彩，得到应有的地位；它的演变可以看作是中国传统木构架建筑形制演变的重要标志,也是鉴别中国古代木构架建筑年代的一个重要依据。
关键词：中国传统木构建筑，屋檐，斗栱，昂，跳，铺作1.斗栱的诠释斗栱是我国木构架建筑中特有的结构构件，主要是由水平放置在栱和栱之间的方形斗，升和在立柱和横梁交接处,从柱顶上的一层层探出成矩形，曲线形或折现混合形的栱以及斜置的昂组成。
它常见于较大建筑物的柱与屋顶之间的过渡部份。
其作用在于挑出以承重，将其屋面的重量经过斗栱直接集中到柱上，或间接的先纳至额枋上再转到柱上。
一般上，凡是非常重要或带纪念性的建筑物，才有斗栱的安置。
它是中国传统木构建筑中一种独特的艺术形式和结构，不仅起到很大的装饰作用，是建筑屋顶和屋身立面的过渡，在结构上起到传递荷载的作用，更是作为我国封建社会中等级制度的象征和重要的建筑的尺度衡量标准。
所以它在中国传统建筑中有着举足轻重的意义。
拱桥模型实践报告(2篇)
第1篇一、项目背景拱桥作为一种古老的桥梁结构形式，因其独特的力学性能和美观的外观，在现代桥梁建设中仍有着广泛的应用。
为了深入理解拱桥的结构原理和施工方法，我们小组在指导老师的带领下，开展了拱桥模型制作与实验的实践活动。
本次实践旨在通过制作拱桥模型，了解拱桥的结构特点、力学性能以及施工工艺，为今后的桥梁设计工作打下坚实的基础。
二、实践目的1. 理解拱桥的基本结构形式和受力特点。
2. 掌握拱桥模型的制作方法。
3. 学习拱桥的施工工艺。
4. 通过实验验证拱桥的力学性能。
三、实践内容1. 模型设计在模型设计阶段，我们小组首先查阅了大量资料，对拱桥的结构形式、材料选择、尺寸比例等方面进行了深入研究。
根据设计要求，我们确定了以下参数：（1）拱桥类型：单孔空腹式拱桥；（2）拱轴线：采用圆弧形；（3）拱桥长度：100cm；（4）拱桥宽度：40cm；（5）拱圈厚度：2cm；（6）桥墩高度：10cm。
2. 材料选择根据设计要求，我们选择了以下材料：（1）拱圈：使用木材（如红木、楠木等）；（2）拱脚：使用钢材；（3）桥墩：使用砖块；（4）桥梁表面：使用防水涂料。
3. 模型制作在模型制作过程中，我们严格按照设计图纸进行施工，具体步骤如下：（1）制作拱圈：将木材切割成所需尺寸，拼接成圆弧形拱圈；（2）制作拱脚：将钢材切割成所需尺寸，焊接成拱脚；（3）制作桥墩：将砖块砌成所需高度和宽度；（4）安装拱圈：将拱圈安装到拱脚上，确保拱圈与拱脚的连接牢固；（5）安装桥墩：将桥墩放置在地面，确保桥墩与地面的连接牢固；（6）涂抹防水涂料：对桥梁表面进行涂抹，确保桥梁的防水性能。
4. 实验验证在模型制作完成后，我们对拱桥进行了以下实验：（1）荷载实验：在拱桥上施加不同等级的荷载，观察拱桥的变形情况；（2）振动实验：在拱桥上施加振动，观察拱桥的振动响应；（3）破坏实验：在拱桥上施加破坏性荷载，观察拱桥的破坏情况。
四、实践结果与分析1. 荷载实验在荷载实验中，我们发现拱桥在承受一定荷载时，其变形较小，具有良好的承载能力。
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2011·零九建筑学（1）班《中建史》实验
斗栱
活动介绍：
组织方：09建筑一班指导老师：林垚广老师范围：中国建筑史课程安排活动形式：以小组为单位理解，制作和学习时间：11.16---12.4
活动：通过模型制作加深对中国古建筑的特色构件“斗栱”的理解和思考，并经由将上述对斗栱的理解转化为小设计作品的方式，建立历史与当下的关联。
小组工作流程：（理解和思考，应用和发展）
理解与思考：
我们对古建筑接触很小对古建筑的了解也不是非常的深切，在接到任务书时，小组一致在理解与思考的命题上表示摸不着头脑，脑子里连基本的斗拱知识都没有，谈何理解，更谈何思考？于是经过一小阵的讨论后，小组一致认为先回去用一个晚上的时间收集有关斗拱的自己认为重要的资料并自己有一个认识和思考。
资料：
中国传统木构架体系建筑中独有的构件。
用於柱顶、额枋和屋檐或构架间，宋《营造法式》中称为铺作，清工部《工程做法》中称斗科，通称为斗栱。
斗是斗形木垫块，栱是弓形的短木。
栱架在斗上，向外挑出，栱端之上再安斗，这样逐层纵横交错叠加，形成上大下小的托架。
斗栱最初孤立地置於柱上或挑梁外端，分别起传递梁的荷载於柱身和支承屋檐重量以增加出檐深度的作用。
唐宋时，它同梁、枋结合为一体，除上述功能外，还成为保持木构架整体性的结构层的一部分。
明清以后，斗栱的结构作用蜕化，成了在柱网和屋顶构架间主要起装饰作用的构件。
当又一次小组聚头的时候，大家都有收
集资料，并有一定的认识，但就是难以对
斗拱深入思考，我们收集到的都只是斗拱
的构件名称，作用，发展过程等文字上的
没有太大意义的认识而已。
小组讨论后都
认为：斗拱制作过程本身，斗拱材料（木
材）的亲身体验，斗拱小构件的作用，锚
接以及斗拱作为一个构件在整个建筑中发
挥到的作用等等都是我们需要去收获的，
于是我们觉得要想要真正的认识和理解并
且深入思考斗拱，我们需要做一个斗拱，
一个真正的斗拱：
我们觉得这次活动要对斗拱有一个深刻的认识，那么就
一定要先体验一下斗拱的材料—木材。
木材是我国建筑的主要使用材料，几千年的历
史向我们诉说着它的辉煌，年轮的不同，性质的差异，
机理的触感，不同的色彩…样样都深深地
刻在我们的心里面。
斗拱在搭接的时候是不需要用一根钉子来固定的，或者者说，不用一根铁钉来固定才比较准确。
它们的锚接方
式有好多种的，但是它们并不是死死的扣在一起，而是
相互
应用和发展：
在前期的工作中，我们收获了许多：在收集资料后我们对斗拱有了大概的认知，在制作模型的过程中我们对木材有了很好的体验，包括其硬度年轮，给人的感觉（色彩，机理还有气味），对木材，个人认为其是活生生的，各有各的特点。
我们还深刻的体会到古人的智慧，斗拱的神奇：1，制作模型的难度，我们体会过了，古人将其模数化，工厂化，在有限的工具和其他条件下进行快速生产，并最后组装起来2，斗拱的结构并不是钢结构来的，完全能有效面对自然灾害地震，斗拱采用的都是软节点，在地震时可以相互咬合，有一定的移动空间；,3，建筑真正有用的就是被界定的空间，那么想象一下把古建筑的柱子变多几倍，使用就太不相同了。
斗拱是将屋面这个面以点的形式传到地下的，当然，面到点形式功劳并不全是斗拱，还有梁，坊，檩条等一起工作的，但是斗拱在其中起到了过渡（唯一过渡）和稳定的作用。
4，栱架在斗上，向外挑出，栱端之上再安斗，这样逐层纵横交错叠加，形成上大下小的托架，从形式上来看，有倒金字塔的美感；从它的结构力学来看，剪力极少，轴力为主，材料得到有效的利用。
斗拱是古代人智慧的结晶，充分利用了材料的性质，完全发挥了在建筑的作用，就算在现代也是不可一世的精品，我们小组学习与制作斗拱的过程中，提出了一些可能性进行发散性思考：1，斗拱结构是存在很多的多余约束的，也许是因为古人推崇方方正正的正气做法，所以就有了斗拱的层层相叠，传力不够直接，于是我们尝试直接的传力方式，把荷载直接通过二力杆传到受力点上
2，斗拱是具有很强的抗震能力的，不是因为其刚性有多么的高，老话：“以柔制刚”就是其最好的阐述了。
在地震时，建筑结构在地震方向上有一定的柔性，并且整体性很强，我们提出以柔性节点结合其他结构的可能性
3，从斗拱的传力形式来看，实则是从一个面传到一个点上的，我们从这个点出发，提出另外的2种可能性：第一种，利用桁架的形式相互搭接并不断的累加最终与斗拱以形似出现；第二种，都是利用二力杆相互作用，不过不一样的是
它们之间的作用不单单是专递的作用了，还有的是相互制约的作用，这一定可能与斗拱的性质更为相似。
我们经过了这次的斗拱理解，应用的活动
中，我们对斗拱有了深切的认识和理解之
外，还针对斗拱的一些性质提出了自己看
法，对于我们自己提出去想法，就算最后把
模型做出来了，力学上分析也可行，但心理
还是没有底的，总感觉缺乏了验证的过程，
后来在一些实例用得到验证，还颇为激动
的。
回望这次的小组活动，与往常不一样的
是，工作并不是一个人来完成的了，需要的
是协调，交流，合作。
尽管这次大家一开始意见很不合，但到最终还是一起合作把有可能性的都做出来了。
这次活动收获的不单单是斗拱还有的是团队认识。