2020年浙江省湖州市中考语文试题及答案
2020年浙江省湖州市中考语文试卷【中考真题;含答案解释】
觉得灰心失望，我就把这个词语掏出来暖暖。人生不是被动地接受，而是主动地追求，
才能获得你所需要的温度。
7. 阅读下面文章，完成问题。 会飞的太阳 丁立梅 一
2/8
二 ⑦连续的阴雨，天像破了似的，滴答滴答个没完没了。 ⑧家里的衣物，摸上去都是潮乎乎的，连人也似乎是潮乎乎的人了。 南方的梅雨天，总是让人难耐。 ⑨小孩子却没有这样的感觉，雨天里他们照旧玩得兴高采烈。他们
穿了雨鞋，偏寻着洼地积水走，一脚踩下去，击起水花一朵朵，他们乐得哈哈笑。【B】 为，它长了一对会飞的翅膀。
长的滋味。____，显示不出水手的坚强；百转千回，才能百 liàn②____成钢。恰恰是 （2）感佩之余，他觉得下面这副对联能概括宋濂其人，但他区分不出上下联。你认
在跌倒的时候，奋斗才能凸显其意义。“不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遙 为上联和下联分别是哪一句？（ ）（填字母）
远而放弃追求”，因为“历史只会春顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、 A.厚实养德世称贤
情思
古诗文名句
作者与出处
A.《昆虫记》：拥有和自己斗争的勇气，才能登上艺术的顶峰。
纵使前路迷茫，我也相信 （1）________（2）
李白《行路难（其一）》
B.《简•爱》：你总要熬过一些苦难，方能尘埃落定，静待花开。
未来。
________
C.《红星照耀中国》：你的热爱有多浓烈你的祖国就有多美丽。
远隔万水千山，我心伴你 （3）________（4）
3. XX 期间，一位同学线上学习《送东阳马生序》。请你和他一起完成下面的学习任务。 其实不错！有可惜我这里没有一个画工，把这荷花画他几枝，也觉有趣！”又心里想 （1）学习时，他发现了文中“加冠”“耄老”等专门用来指代年龄或年龄段的词语， 道：“天下那有个学不会的事？我何不自画他几枝？”
2020湖州市中招考试真题(原卷+解析版)含答案
湖州市2020年初中学业水平考试英语试题（原卷）说明:本卷共三大题,43小题,满分61分卷I一、听力注意:听力共分三节,答题时,请先将答案标在试卷上,听力部分结束后,请将答案转涂到客观题答题卷上。
听每段对话或独白前,你都有五秒钟的时间阅读这一小题,听完后你将有五秒钟的时间回答这一小题。
第一节:听下面五段对话,每段对话后有1个小题,请从题中所给的A、B、C三个选项中选择正确的选项。
每段对话仅读一遍。
1. What does the man order?A. Tomato soup.B. Beef noodles.C. Cabbage dumplings.2. What does Helen look like?A. She has short hair.B. She has black hair.C. She has curly hair.3.How do the speakers feel about the summer vacation?A. Excited.B. Bored.C. Nervous.4. Who will come to Sophia's graduation ceremony?A. Her mom.B. He dad.C. Her parents.5. Where has the woman been?A. Toronto.B. Paris.C. Shanghai.第二节:听下面两段较长对话,每段对话后有2至3个小题,请从题中所给的A、B、C三个选项中选择正确的选项。
每段对话读两遍。
听下面一段较长对话,回答第6—7小题。
6. Who is Candy staying with now?A. Her parents.B. Her friends.C. Her grandparents.7. What will Candy do this afternoon?A. Go shopping.B. Clean the house.C. Visit the Palace Museum.听下面一段较长对语,回答第8—10小题。
2020年浙江杭州湖州中考语文试卷及答案
2020年浙江杭州中考语文试卷及答案 一、积累(20分)(一)班级开展主题为“我爱家乡”的综合性学习活动,请你完成下列任务。
【识城标，了解家乡】1.根据语境,在上文[ ]中填入合适的汉字。
(3 分) (róng)[ ]入其中反(yìng)[ ] (yuán)[ ]拱门2.填入上文横线处的词语,恰当的一项是(2分)（ ）A.惟妙惟肖B.巧夺天工C.栩栩如生D.浑然一体[写对联,宣传家乡]3.有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”,与它对仗可作下联的一项是(2分)（ ）A.雨奇千岛洗青螺B.松排山岭万重翠C.一轮红日染朝霞D.碧波千顷浮翠岛[学公约,爱护家乡]4.余杭良渚文化村居民制订的“村民公约”,有“我们不往窗外抛撒物品，晾晒浇灌防止滴水”“在小镇公共场所,我们放低谈话音量”“我们在乘车、购物时依次排队,尊老爱幼”等内容。
某小区的公约,有“不得随地吐痰,乱扔烟蒂”“严禁攀折花木,违者罚款”“公共场所禁止大声喧哗”等内容。
两相比较,“村民公约”在表达上有什么特色? (4分)[诵美文,歌赞家乡]5.在下面这段文字的横线处填人语句,衔接恰当的一项是(2分)（ ）富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道,船至桐庐七里泷,因滩多流急,航行需借风力或人工拉纤而行。
。
如今,因富春江水库的修建,这一带水深江阔,碧波粼粼,两岸群峰壁立。
当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。
一叶扁舟,点点白帆,穿行在如诗如画的江面上,还有谁人不陶醉!①古语说“七里滩头,有风七里,无风七十里”，“七里扬帆”由此得名。
◆城标由汉字“杭”的篆书演变而成,巧妙地将航船、城郭、建筑、拱桥等诸多要素(róng)[ ]入其中。
◆“杭”字古义即为“方舟”“船”,“杭”又通“航”,反(yìng)[ ]了杭州之名源自“大禹舍舟登船”的历史典故。
◆城标以翘屋角与(yuán)[ ]拱门为表现形式,右半部分隐含了西湖著名景点“三潭印月”的形象。
浙江省湖州市2020版中考语文试卷(I)卷
浙江省湖州市2020版中考语文试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线词的语音全对的一项是（）A . 岑参（jīn）狐裘（qiú）锦衾（qīn）瀚海（hàn）B . 阑干（lán）辕门（yuán）羌笛（yiú）风掣（chè）C . 提携（xié）蜡炬（jù）云鬓（bìn）夜吟（yín）D . 殷勤（yīn）瘦马（sòu）宫阙（qūe）潼关（tóng）2. （2分）(2015·随州) 下列词语中，没有错别字的一项是（）A . 洗濯惘然凛洌妇儒皆知B . 熹微撺掇恣雎通霄达旦C . 颚然逞辨唏嘘毛骨悚然D . 告罄腌躜褶皱遍稽群籍3. （2分） (2018七下·潮阳期中) 下面句子中划线词语使用不当的一项是（）A . 在困难面前，我们如果能够从容乐观地看待生活，就能心安理得地鼓起勇气战胜困难。
B . 世界数字图书馆馆藏包罗万象，从图书到各种档案都有。
资料质量非常高。
C . 四周万籁俱寂，一瞬间，一只鱼鹰的身影画着优美的曲线，掠过水面。
D . 我对这小小的生灵肃然起敬，同时又生出几分惭愧。
4. （2分）(2019·本溪) 选出对下列病句修改有误的一项是（）A . 如今全球正呈现前所未有的“汉语热”，学习使用汉语的人数已经超过一亿左右。
修改：去掉“左右”。
B . 春天的望溪公园，绿草如茵、百花盛开，是人们游春的好季节。
修改：把“季节”改为“地方”。
C . 当今世界，能不能适应和引领互联网发展，成为决定大国兴盛的一个关键。
修改：把“兴盛”改为“兴衰”。
D . 2017年末，90高龄的余光中先生辞世。
当消息传来，使很多人悲痛不已。
修改：把“使”改为“让”。
5. （2分）按照口语交际的要求，为下面的母女对话选择最恰当的答案。
2020年浙江省湖州市中考语文试题 含答案
2020年浙江省湖州市中考语文试题一、积累1.读下面文字，完成题目。
（4分）生命的酒杯，不可能总是chéng ①满可口的甘醴，苦酒也是成长的滋味。
，显示不出水手的坚强；百转千回，才能百liàn② 成钢。
恰恰是在跌倒的时候，奋斗才能凸显其意义。
“不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遙远而放弃追求”，因为“历史只会春顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈息者、畏难者”。
用力活着，才有分量；向前奔跑，才能dǐ③ 达。
愿你青春灿烂，愿你前途光明。
（选自《人民日报》）（1）根据拼音写出汉字。
（2）根据语境，为空白处选择成语，最恰当的一项是（）A.一意孤行B.一马平川C.一帆风顺2.古诗文中含情思。
根据下表中的提示，写出最恰当的古诗文名句（连续的两句）。
（8分）情思古诗文名句作者与出处纵使前路迷茫，我也相信未来。
（1）（2）李白《行路难（其一）》远隔万水千山，我心伴你左右。
（3）（4）王勃《送杜少府之任蜀州》此生宁愿孤独，我也绝不屈就。
（5）（6）苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》别说我在乎你，我心另有所系（7）（8）欧阳修《醉翁亭记》3.疫情期间，一位同学线上学习《送东阳马生序》。
请你和他一起完成下面的学习任务。
（4分）（1）学习时，他发现了文中“加冠”“耄老”等专门用来指代年龄或年龄段的词语，于是联想到下面的词语。
请问，下面哪一项是不能归入这一类的？（）A.始龀（《愚公移山》“婚龀，跳往助之”）B.垂髫（《桃花源记》“黄发垂髫，并怡然自乐”）C.多髯（《核舟记》“中峨冠而多髯者为东坡”）（2）感佩之余，他觉得下面这副对联能概括宋濂其人，但他区分不出上下联。
你认为上联和下联分别是哪一句？（填字母）A.厚实养德世称贤B.勤艰求学书为上提示1对联要求平仄相谐……一般不要求字字相反，但上、下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平。
（摘自《语文作业本》）提示2：从上下联关系看，对联可分为正对反对和串对……串对，下联的内容往往是紧承上联而发的。
浙江省湖州市2020年中考语文试卷C卷
浙江省湖州市2020年中考语文试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用 (共4题；共33分)1. （10分）(2019·宁强模拟) 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A . 矫建藉贯肆无忌惮潜滋暗长B . 斟酌贮藏觥筹交错历尽心血C . 妥帖倾颓纷至沓来锐不可当D . 渺忙浮躁出谋划策千资百态2. （2分）下面一段话中的句子有语病或错别字，请改正。
目前，地球的绿色之肺——A森林正在日益委缩。
B近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。
同时，由于地球上的燃烧物增多，C二氧化碳的排放量在强烈增加。
此消彼长，使得地球生态环境恶化。
这导致全球气候变暖，对人类的生产和生活产生巨大的影响，甚至威胁人类的生存。
①第A句________②第B句________③第C句________3. （11分） 2018年是人民诗人艾青诞辰108周年，为缅怀诗人，纪念诗人的杰出成就，歌唱艾青伟大的诗魂，激发我们爱祖国、爱家乡的真切情感，让我们一同走进主题为“艾青，我为你骄傲”的综合性学习活动。
（1）赵春华在《忆诗人艾青》中写道：“那个讴歌土地/讴歌太阳的诗人/走了走了/那个大堰河的儿子/那个土地的儿子/走了走了/他的诗没有走/还留在我们的心头/赶也赶不走。
”是啊，他的诗永远留在我们心中。
为了举办好这次活动，主办者设计了“推荐诗歌”的宣传形式，请你为《我爱这土地》写几句推荐语。
（60字左右）（2）微信公众号是信息时代的麦哲伦，为宣传艾青的杰出成就，弘扬艾青精神，班委准备建立一个公众号，请你仿照例子再设计两个介绍艾青的栏目。
栏目一：风雨历程栏目二：________栏目三：________（3） 1984年，诗坛泰斗——艾青被提名为诺贝尔奖候选人，当时西班牙的戈麦斯、巴西的亚马多等一些有识之士一致呼吁：艾青是世界性人物，他使最古老的文化能与全世界亲切地汇合，诺贝尔文学奖应当颁给艾青！但结果未能如愿。
2020年人教(部编版)湖州市中考语文试卷初中毕业考试真题及答案-名师推荐
2019-2020浙江省湖州市中考语文试卷一、语文知识积累（20）1．读下面文字，根据拼音写出汉字。
春从熟睡的大海登上山巅，它无形的躯体shuò大无边，在数不清的黄色桉树上面翻卷和歌唱，优yá飘然。
春从山顶重返大海，树叶的沙沙声响是它的嘴唇，亲吻昏睡的赤裸身体，亲吻着清chè透明的静寂。
﹣﹣﹣﹣[墨西哥]奥克塔维奥•帕斯（春日在望）2．根据语境，填写合适的古诗文名句。
中国经典诗文，因为情怀，自带光芒。
触摸经典，既为遇见，也为远方。
青山绿水，潮平岸阔，风正帆悬。
“，”，时序交替，匆匆不待。
乡书归雁，轻染惆怅。
北固山下，王湾把故乡放的那么好：我有亲人，我就有故乡。
锦官城外，映阶草碧，黄莺空鸣。
“，”。
自出南阳，忠贞不渝。
念及一样的壮志未酬，杜甫不禁泪流满面：蜀相，一个摸得到的名词，理应保持不熄的庄严。
驿外断桥，雨骤风狂，暮色太浓。
无人眷顾，陆游却压上了自己的一生，给梅花一个流芳百世的灵魂：“，”。
我爱惜自己，我亭亭净植；我身处俗世，我不蔓不枝。
“，”，周敦颐借莲明志；我要我的心，和莲一样干净。
3．根据要求，完成下面题目。
（1）解释下列句中加点的词语。
①衣食所安．，弗敢专也，必以分人（《曹刿论战》）②在宋城上而待楚寇．矣（《公输》）（2）“安”“寇”都是“”首部，表明这两字词语较早的意义与哪一件事物有关？4．学校开展“整本书阅读”系列活动，请按要求完成下面任务。
（1）为下面三位同学的读后感标题选择合适的书名（填写字母）。
标题①因为我们是平等的﹣﹣读《》有感②我也可以旧事重提﹣﹣读《》有感③见字如面墨短情长﹣﹣读《》有感书名A．《朝花夕拾》B．《简爱》C．《培根随笔》D．《傅雷家书》（2）同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。
下面是甲乙两位同学的发言，你怎么看？请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。
甲：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。
湖州市德清县2020年中考语文试卷(I)卷
湖州市德清县2020年中考语文试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语文知识积累 (共5题；共35分)1. （4分）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
爱，有一种神奇的魔力。
困难的时候，它是kuī________甲；nì________水的时候，它是小舟。
从爱中走来，我们总是xù________满力量。
我们能迎着风笑，对着水笑，含着泪笑。
在爱中，我们用笑声pǔ________写一曲曲动人的青春乐章。
2. （14分）根据课文，默写古诗文。
（1）然则天下之事，但知其一，________，________？（《河中石兽》）（2） ________，________。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
（《陋室铭》）（3）《爱莲说》中通过写莲花表现君子不攀权贵、美名远扬的句子是________，________。
（4）《白雪歌送武判官归京》中，以春花喻冬雪，贴切而动人的句子是________，________。
（5）《迢迢牵牛星》中，描写织女勤劳和因思念受折磨而痛苦的句子是________，________。
（6）默写李贺《雁门太守行》黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
________，________。
________，________。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
3. （8分）解释下列划线词的意思。
①旦辞爷娘去________②惟闻女叹息________③出郭相扶将________④木兰不用尚书郎________⑤朔气传金柝________⑥策勋十二转________⑦军书十二卷________⑧赏赐百千强________4. （2分）下列句子中划线的“之”的用法不同的一项是（）A . 人皆有之B . 燕、赵、韩、魏闻之C . 如使人之所恶莫甚于生D . 暮寝而思之5. （7分）(2017·泸州) 阅读下列文段，回答下列各题保尔顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。
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浙江省2018年初中学业水平考试（湖州市）语文试题卷一、积累（16分）1.读下面文字，根据拼音写出汉字。
（3分）这里mào⑴密的青草在向你頻頻点头，当苹果滚落在草地上时，你会将你的目光跟zōng (2)它，你会用你的脸庞亲昵它。
花园，我美丽的花园！你走遍夭yá⑶也找不到这样的花园，也找不到这样清澈、活泼的流水.也找不到这样的春天和夏天。
——[波兰]切斯拉夫•米沃什《牧歌》,张振辉译2.读下面对联•根据要求填写合适的古诗文名句（8分）对联一：兵甲富胸中，纵教他虏骑横飞，也怕那范小老子忧乐关天下，愿今人砥砺奋起，都学这秀才先生（冯玉祥题山东青州范公亭）对联二：正气足千秋，只今砥柱中流，得力在惶恐滩头、零丁洋里忠臣惟一死，壮此崇祠孤屿，触景到罗浮山下、扬子江心（清·黄惟诰题温州文天祥祠）对联三：铁板铜琶，继东坡高唱大江东去美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞（郭沫若题山东济南稼轩祠）对联四：异代不同时，问如此江山，龙幡虎卧几诗客先生亦流寓，有长流天地，月白风请一草堂（清·顾复初题四川成都杜甫草堂）⑴对联一下联说“都学这秀才先生”。
“今人”可以向范仲淹学些什么？用《岳阳楼记》中连续且意义完整的两句话回答。
⑵对联二上联赞扬文天样的崇高气节。
联系《过零丁洋》，写出诗中最能体现文天样“正气足千秋”的连续的两句。
⑶对联三下联赞扬辛弃疾抗金复国的爱国精神。
联系《破阵子•为陈同甫賦壮词以寄之》，写出词人报效国家，实现理想的凌云壮志的连续的两句。
⑷对联四下联说“先生亦流寓”，是指杜甫一生颠沛流离。
联系《月夜忆舍弟》，写出诗中情景交融，抒写思念之情的连续的两句。
3.读下面文字，根据要求完成题目。
（5分）（1）解释下列句中加点的词语。
①君子养心，莫善．于城。
（[战国]《荀子》）②君子不患．位之不尊，而患德之不崇。
（[汉]张衡《应问》）③君子如抱美玉而深藏不市，小人则以石为．玉而又炫之。
（[宋]朱熹《四书章句集注》）（2）由上面三句话推断“君子”的内涵，下面没有提到的一项是（）A.诚实守信B.重德修身C.内敛含蓄D.轻财重义二、阅读（50分）（一）名著阅读（8分）甲“简·爱！——简·爱！”他只知道叫唤着。
“我亲爱的主人，”我回答说，“我是简·爱，我终于找到你了——我回到你身边来了。
”“真的是吗？——真的是有血有肉的简？我那活生生的简？”“你已摸到了我，先生——你正搂着我，而且搂得紧紧的。
我可不是像尸体那样冰冷，也不像空气那样虚无缥缈，是不是？”“我活生生的宝贝！这的确是她的四肢，这的确是她的五官。
不过我受了那么多苦以后，不可能有这么大的幸福了。
这是梦。
是我夜里常做的那种梦，我梦见像现在这样又把她紧紧搂在怀里，吻她——我觉得她是爱我的，相信她绝不会离开我。
”“从今天起，先生，我永远不会离开你了。
”（选自《简·爱》，商务印书馆，宋兆霖译）乙“简·爱！——简·爱！”罗切斯特激动得只能说出这几个字。
“罗切斯特，我是简·爱，我回来了！”“我不是又在做梦吧？我做过很多这样的梦，梦见我的简回到我的身边。
可是醒来后，她就像空气一样消失了，她不会再消失了吧？”“不会了，先生，我要永远留在你身边，从今天起。
”（选自《简·爱》，吉林文史出版社，李勋译写）4.简·爱离开罗切斯特到两人重逢这段时间内，她经历了很多事。
下面时间不发生在这一期间的一项是（2分）5.甲文选自全译本，乙文选自缩写本。
请对比分析两端文字，并结合你对《简·爱》整本书的理解，阐述全译本好在哪里。
200字左右。
（6分）（二）文学作品阅读（14分）到石码去舒婷①世上大约没有人能记起他出生的那一天人间以什么样的面目迎接他。
可我虽然满月之后就离开石码，再也没有回去过，但那一天的情景却完整无损地留在我的记忆中，而且一年比一年丰富细致。
②沿海一个小小的渔镇，螺号吹出一股一股沁凉的晨雾（前句平实陈述，后句诗意传情，“晨雾”可以由“螺号”吹出，全是诗歌笔法）。
爸爸出差去了，临时租借的住房又潮湿又空旷，除了粗砺的石条窗透过几线光亮，再有就是那敞开着的小门，门前几级苔痕斑斑的石阶接上路面。
可以看见几双穿木屐的大脚沉实有力地踩过，脚趾虎虎地张开，褐色的宽裤管带起腥味的风。
鱼尾甩动的大箩筐辚辚地拖过条石街，到处是闪闪发亮的鳞片。
③阳光渐渐炽热起来，石街像一条流动的火河。
临时请来帮忙的渔妇靠在门框上，被正午的倦意侵袭，渐渐打起盹来。
④妈妈的床缩在大房子的最深处，垂着蚊帐，像一艘落下帆的小船，泊在荒凉的海边，涛声时高时低（以“船”喻“床”，又以海涛传声，具“鸟鸣山更幽”之静美。
作者把诗意带入现实，虽是荒凉，却令人沉醉。
）。
⑤外乡、独处，又怀着一个不安分的小生命。
她好幻想又多愁的气质足够让她在阵痛的间歇中体味处境的寂寞和神秘。
也许她想起外婆家她的清净的卧室，风百无聊赖地翻动遗忘在钢琴上的乐谱，自鸣钟一下一下地测量着岑寂，枕边那一册《聊斋志异》犹夹着多少狐仙和鬼异的故事呀，在她们那一帮教会女生中，她时常拿这些故事吓唬吱吱叫的姑娘们，其实多半首先吓唬了她自己。
⑥突然一阵风，凉凉的(妈妈一直这样强调，而且声明她决没有睡着)，烛焰低抑，一个黑糊糊的影子隔着蚊帐撞往妈妈怀里。
妈妈大惊，猛地撩起蚊帐，只见那渔妇靠在门框睡得正熟，一只黑猫蹭过她厚实的赤脚，一窜上了街。
蜡烛快燃尽了，小小的火焰犹如一面小旗，飘动、展开、垂落 (1)⑦我在那天下午出生，妈妈那天看见了什么，谁知道呢，但从此我便有了“精灵儿”的绰号。
⑧满月之后，绸缎庄老板把他的三小姐和外孙女一同接回大都市。
我那常在地方小报上发点歪诗的爸爸，抱着他的鬈发黑黑、肤色雪白的“精灵儿”，在花园回廊上大叫：女神，我的女神。
尽管后来女神长成了丑八怪，但父亲对我的溺爱有增无减，原因也和我的“精灵”有关。
走在街上专挑沟沿、栏杆走，和男孩子去钓鱼，上树，吊在龙眼树上偷嘴，都有我的份。
尤其我们的家在政治风云中遭难之后，妈妈遇事总得和我商量，在她高兴或不高兴的时候，夸我也好，骂我也好，常是一声“精灵鬼”。
⑨有一天我要填履历表了，妈妈告诉我籍贯要写泉州。
什么？我明明出生在石码嘛！（2）泉州我随爸爸去过，我一点儿不喜欢。
籍贯在泉州是多么暗淡呀。
⑩而我的石码镇白天有慷慨热烈的阳光，存在石缝，流在海滩。
到了晚上就发酵成浓浓的酒香。
清冷的月芽儿像一弯快镰，收割一簇一簇浪花，波涛哧哧笑着，纠缠着苍白的石阶。
码头边泊着小小的渔船。
透过船篷是红红的灯，看得见古铜色的脊梁护卫着一窝甜甜的梦，梦中的渔家孩子像黑鳗一样扭动着。
啊，咸味的梦和大海息息相关。
⑪让我籍贯一栏藏着我的渔镇吧，今天填乡音如缕，明天填南由一管。
我在我自己的热爱中，吮吸爸爸妈妈的回想，丰满了我出生的那一块热土。
⑫过了许多年，我在一些场合认识了不少石码人，他们热情地邀请我去玩，并且告诉我，再也没有那条石街了，都成了柏油路，那种古堡似的老房子怕也不在了，甚至鱼也少了，现在镇上的主要经济是工厂。
⑬终于有一天，我把一张六角钱的船票端详了许久。
六角钱，这么简单，一艘突突突弥漫着汽油味的小机轮就能把人带过三十二年辽阔的怀想，抵达梦之湾吗？⑭三十二年，小镇的人与事也在我的思念中成长与凋谢。
我常想那一只那么残酷地掴我屁股蛋的蒲扇大手，现在一定像老树皮那样搁在膝上，还会有孩子愿意听他讲陈年烂芝麻吗：三十多年前，有位爱抹眼泪的“先生娘”在这儿养了个哭不出声的“精灵儿”……街角的碗匙敲击乐，还一样有节奏地诱惑行人夜归的脚步吗？但卖鱼丸汤的定不是那爱咳两声的老头，该是他的儿子或孙子了。
虽然那胡椒味儿，那葱花香，是我在胎里就熟悉的。
⑮我的手一松，绿色的船票顺着波涛一耸一耸漂走……⑯让那新建的公寓大楼替代我那秘藏无数鬼魅传闻的老房子吧；让渔民综合企业公司孵出一批一批羽毛斑斓的青年和姑娘吧；……让所有的孩子都出生在那样一个热烈、明朗、高速度的现代化都市吧！⑰只是在我的感情里永远有一扇开着的小门，像一个简朴的画框，嵌着那天的阳光、那条市声喧喧的条石街和一个“精灵儿”三十二年绵绵的眷念。
1984年11月（选自《今文观止鉴赏辞典》，有删减）6.仿照示例，从下面备选词语中选择一个，并围绕这个词，整合本文的相关内容。
（2分）示例：完整无损——32年了，门前苔痕斑斑的石阶、街上腥昧的风、闪闪发亮的鳞片、靠在门框上熟睡的渔妇、“我”出生那天的情景，在记忆里完整无损。
(备选词语:“精灵儿”；木屐；永远）7.舒婷是当代著名诗人。
诗人写散文，格外诗意盎然。
请品读第⑥、第⑨段中的画线句，写上批注，（4分）8.从第⑩或笫⑮段中选择一处，设计一个有助于理解本文的问题，并提供答案•（3分）9.上文题目是“到石码去”，但作者最终还是没去。
请结合文意，探究题目中蕴含的作者的情感。
（5分）(三）非文学作品阅读（12分〉何为诗人余秋雨余秋雨：有一个通行的说法，屈原是中国历史上的第一个诗人。
这种说法遇到了一个小障碍：“第一个"之前，中国己经有了《诗经》。
《诗经》很了不得。
这三百多首诗，体现了中国早期文明的不朽诗情。
我一直认为，古代比现代史有诗意，《诗经》就是最早的证据。
请大家品味一下“诗经”这两个字。
在生产力极端低下的时候，我们的先人已经“以诗为经”，把《诗经》当作族群精神的经典。
发展了几千年之后，我们现在重新向往一种诗化的生活，希望在繁杂忙碌的尘嚣中升起袅袅的诗意，使精神不再苦涩，使生活不再窘迫，这就是连现代西方人也十分迷醉的所谓的“诗意的栖居”。
《诗经》是以四言为主的诗体，用如此简洁的汉语短句表达出如此经典的喜怒哀乐，又表现得那么大气从容，实在让人佩服。
现在不少人呼吁让孩子从小读古代经典，开了好多的篇目，但奇怪的是，居然没有《诗经》。
可见那些人只愿意向孩子灌输教条，而不是诗情。
但是，《诗经》虽好，却没有任何一个让人印象深刻的诗人。
《诗经》中虽然也有少量署名，但我们认为那是对集体创作所采取的一种个人署名方式，本质上还是集体创作，还是以指向一个个明确的人。
诗经》是一种集体话语，到了屈原，变成了个体的话语，这就使他成了第一个真正意义上的诗人。
丛治辰：秋雨老师，您曾在一本书中说过，《诗经》第一次告诉我们，什么是诗；而屈原第—次告诉我们，什么是诗人。
余秋雨：诗人有一种个体精神的审美自立。
诗人的自立需要有一种自然环境的诱发。
例如，树木幽深处的花开花落，奇山怪水处的似梦似幻，巫风浓郁处的神人对话，大江险峻处的生死抗衡……正是这一切，熏陶着他。
结果，黄河流域的“平原小合唱”，变成了长江流域的“悬崖独吟曲”。
屈原与诸子百家也不一样，诸子百家中很多人都有一种“大道尽在我心”的导师形态，教主形态，像一尊尊雕塑一样矗立在门徒们面前，等待他们提问。