领条和借条的区别
《借条、收条和领条》教学设计

《借条、收条和领条》教学设计1.故事说的是一个叫张三的人借给李四三千元钱,说好一年以后还给他。
可是没想到,李四做亏了生意没钱还,死活不认帐。
于是他们闹得十分厉害,谁也说不清他们的事情,到最后,这个事情还是没有解决。
他们在法庭上你说你的理,我说我的理。
法官对他们说:你们以后千万记住,借东西要给别人打借条,收了别人的东西可要打收条呀!2.今天老师要带同学们学会一项本领:学写借条。
二.学写借条1.知道借条的用处。
(1)轻声读课文。
(2)讨论:谁向谁借书?借了多少书?马老师为什么请赵玲写一张借条?2.掌握借条的写法(格式和内容)(1)投影出示借条范例,读一读.(2)自读课文第2--5段,想想借条分几部分写?每一部分应写在什么位置?(3)交流讨论。
使学生明确:a.第一行,中间写借条,表明这是一张借条。
b.第二行,开头空两格开始写正文:向谁借,借到什么东西,数量多少。
数字要大写。
还要写明物品什么时候归还。
c.最后,写上借东西人的单位、姓名和借东西的日期。
(4)再读书上的借条。
(5)学了这一张借条,还有什么问题?3.认识、书写大写数字。
4.练习写借条(1)修改有错误的借条。
(投影出示)今借到学校实验室烧杯10只。
3月2日归还。
三(1)班实验员张红3月1日(2)根据下面内容写一张借条。
教室里有一把椅子损坏了,劳动委员王新向学校总务主任借一把锯子,一把榔头。
借用日期12月20日,准备第二天归还。
学生各自仿写;集体交流评议;自我订正。
(3)巩固练习学校体育室有很多体育用品,许多同学到那里去借。
三(2)班的体育委员平华借了三只篮球、十条绳子、一个排球。
借用时间是12月11日,准备第五天归还。
请你代平华写一张借条。
自己最喜欢看的一本书,互相借看一个星期。
练习写一张借条。
互相批改,纠正,收存。
第2课时教学要点懂得借条、收条和领条的不同用处,区别这三种条据的异同点。
练习写收条和领条。
教学过程一.复习旧知1.说说借条的用法和借条的基本格式。
条据的写法

常用的条据有哪些?(一)借条(二)领条(三)收条(四)收款收据(五)欠条(六)送货单(七)、日记。
(八)、书信。
(九)、板报稿。
(十)、请假条。
(十一)、留言条。
(十二)读后感。
(十三)、通知。
(十四)、会议记录。
(十五)决心书(十六)申请书(一)借条借条又称借据、借款据或者借款凭证。
借条是确认双方借贷关系成立的原始凭证。
除支付报销款项、支付无需归还的款项和确认以往债务外,其他款项支付皆可以用借条。
在会计实践中,款项付出时如当时难于确定其使用性质,会计人员应坚持要求收款人出具借条。
收款人使用白纸书写借条时,“标题”可直接写“借条”,“借据”或“今借到”。
借条今日由于个人XX原因而向_____借金额,共得款项________1000元人民币(壹仟圆人民币) 。
借款日期:xxxx年x月x日还款日期:xxxx年x月x日借款人:______(签名) 身份证复印件粘贴在借条上借款人:XXXXxxxx年x月x日(二)领条领条是确认应领款项(或物资,下同)已实际领取的原始凭证。
通常情况下,领条表示两重含义:一是应领款项已收到;二是所领款项属于收款人应得,无需归还。
因此,会计处理上,领条或用于报销。
或用于冲销往来或代办收付。
领条也有两种形式,一是以白纸由收款人直接书写或单独出具:二是印制有固定格式的原始凭证,付款时由收款人签字领取。
后一种多为多人式的,而且不一定使用“领条”这一名称,职工工资表、取暖费发放表等均属这类领条。
以自纸直接书写领条时,通常标题为“领条”、“今领到”。
而且必须在领条正文写明领款原因。
实践中,业务人员还可能从出纳员处领取已盖印章的空白转账支票、填有数额的银行汇票等。
其实质属借,但习惯上往往出具领条或收条。
⏹领条⏹今领到XXX从哪里领取,领取的东西都有什么,其数目有多少。
有的领条还要写出所领物品具体的的用途。
⏹经办人:X X X⏹X年X月X日⏹(三)收条收条是在不宜使用借条、领条的情况下,收款方出具的确认已收到款项的原始凭证。
留言条、请假条、收条、领条、借条、欠条

•
柳永
•
2015年4月3日
• 说明是补写的。
2020/2/22
2020/2/22
22
借条
今借到后勤处华硕120笔记本电脑壹台, 于二0一0年五月一日之前归还。此据。
借款人:张×× 二0一0年四月五日
2020/2/22
23
欠条
• 2014年3月24日小张因私事借好友李四人民 币5000元,为期一年,并向其写欠条一份。
欠条
今欠李四人民币伍千元整,一年之内还清。此据。 张三
18
领条 今领到办公用品 扫帚一把、垃圾桶一 个,黑板擦一个,粉 笔三盒。此据。 领取人:×××
×年×月×日
2020/2/22
领条 今领到办公用品 扫帚一把、垃圾桶一 个,黑板擦一个,粉 笔三盒。 此据 领取人:×××
×年×月×日
19
收条
• 2011年9月5日,××市建筑公司参与××省 红十字协会的“博爱一日捐”活动,集体 捐助善款5万元,××省红十字协会办事员 小王写收条一份。
断为病毒性肠炎,需输液治疗,文故字版无下法载前来上课,暂请假三天(11 月20日~22日),请予批准。
此致 敬礼!
附:校医务室证明一张 物流123班 张山
2013年11月20日
2020/2/22
应用文写作项目化教程10
知识平台
请
请假条的撰写格式
假
条
2020/2/22
应用文写作项目化教程11
留言条
涉及钱财和物品的各种手文字续版而下载留下存根,或者
为说明某种情况和理由而留下字据作为凭据的 简便文书。
(便条+单据)
2020/2/22
应用文写作项目化教程4
请假条、领条、欠条、收条、借条、范本

请假条
X老师:
因国庆节放假,坐车拥挤,特请假提前离校,请假一天(9月21日早上7点——9月21日晚上8点),请批准。
此致
敬礼
请假人:X级X班筱
2013年9月21日
领条
今领到厂设备科工作服伍拾柒套,白纱手套貳拾肆双,高筒校服鞋玖拾貳双,此剧。
经手人:X车间,筱
2013年9月20日
欠条
本店于2013年9月2日向某帽厂进貳佰顶童帽,每顶单价贰拾圆整,合计肆仟圆整人民币。
现已缴人民币叁仟圆整,还欠人民币壹仟圆整。
经某帽厂同意,三天内付清。
此剧。
欠款人:某商店,筱
2013年7月3日
收条
今收到x市人民政府送来棉被伍佰床,帐篷壹仟顶,方便面壹仟箱,此剧。
经手人:某灾区物资管理处,筱
2013 年9 月 3 日
借条
今借到院学生处,扩音器壹台,电视机壹台,话筒貳只。
晚会结束后立即规还。
此剧。
经手人:工程系08级x班,筱
2013 年9 月20 日。
《借条、收条和领条》教学设计

《借条、收条和领条》教学设计本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!一.教学目标1.懂得借条、收条和领条的相同和不同之处。
2.初步学会写借条、收条和领条。
二.教学重点懂得三种条据的不同用处,学会三种条据的书写格式。
三.课前准备投影片每位同学准备一本自己最喜欢的书四.教学时间2课时第1课时教学要点懂得借条的用处,理解借条的写法,学写借条.教学过程一.故事引入1.故事说的是一个叫张三的人借给李四三千元钱,说好一年以后还给他。
可是没想到,李四做亏了生意没钱还,死活不认帐。
于是他们闹得十分厉害,谁也说不清他们的事情,到最后,这个事情还是没有解决。
他们在法庭上你说你的理,我说我的理。
法官对他们说:“你们以后千万记住,借东西要给别人打借条,收了别人的东西可要打收条呀!2.今天老师要带同学们学会一项本领:学写借条。
二.学写借条1.知道借条的用处。
(1)轻声读课文。
(2)讨论:谁向谁借书?借了多少书?马老师为什么请赵玲写一张借条?2.掌握借条的写法(格式和内容)(1)投影出示借条范例,读一读.(2)自读课文第2--5段,想想借条分几部分写?每一部分应写在什么位置?(3)交流讨论。
使学生明确:a.第一行,中间写“借条”,表明这是一张借条。
b.第二行,开头空两格开始写正文:向谁借,借到什么东西,数量多少。
数字要大写。
还要写明物品什么时候归还。
c.最后,写上借东西人的单位、姓名和借东西的日期。
(4)再读书上的借条。
(5)学了这一张借条,还有什么问题?3.认识、书写大写数字。
4.练习写借条(1)修改有错误的借条。
(投影出示)今借到学校实验室烧杯10只。
3月2日归还。
三(1)班实验员张红3月1日(2)根据下面内容写一张借条。
教室里有一把椅子损坏了,劳动委员王新向学校总务主任借一把锯子,一把榔头。
借用日期12月20日,准备第二天归还。
收条、欠条、借条、领条、请假条、留言条等的最正确写法详解!

收条、欠条、借条、领条、请假条、留言条等的最正确写法详解!我们在日常工作、生活中,或告知事情,或委托办事,如对方不在就写个便条留给对方,这就是便条、留言条;如果收到、领到、借到钱物,也写给对方一个字条作凭据,这就是凭据。
两者统称为条据。
条据分为两大类:一、凭证类条据•收条•借条•欠条•领条二、说明类条据•请假条•托事条•留言条•便条一、凭证类条据的内容与结构凭证类条据一般涉及借、欠、收、还、领、个人或公家现金、财务,它往往起到凭证作用,财物归还后,回收作废或撕毁。
写作基本结构是:标题+性质性关系语+正文+尾语+落款+日期例:①收条收条也称收到条或收据,是收到个人或单位交还的财物时,写给对方的表明收讫的条据。
写收条时,先要把钱物当面点查清楚,数量和金额要用大写。
②代收条如果是代本单位的某一部门或代熟识的个人受到财物时,所开的条据叫代收条。
③借条借条是向单位或个人借款借物时写给对方的条据,一般借条中应说明归还日期。
当归还财物时,一定要取回借条并及时销毁,以免发生事端。
④欠条欠条是在人们在经济往来中,因不能立即结清某种款物手续而写给对方的条据。
⑤领条领条是向单位或部门领取发放的财物时,给经手发放人写的条据。
领条是发放人结账的凭证。
二、说明类条据的内容与结构说明类条据主要是向有关人员说明情况、托付事情、传递信息用的条子。
写作的基本结构是:标题+称谓+正文+落款+日期例:①请假条请假条是因为生病或因事不能上班或不能出差、参加会议以及其他活动而向有关领导部门说明情况的条据。
②留言条留言条是在日常生活或工作中,因未能见到期望人而留给对方说明性的条据,或者已同别人约好而因有事外出或突然有变动无法赴约,需要给对方留言所写的条据。
四点注意•条据必须由对方亲笔书写,接收方不能代笔,要交代清楚四项要素,即写给谁,什么事情,谁写的,什么时间写的,要一一写明。
•条据涉及的钱物数量要写清楚,数字要大写,数字前不能留空白,后面要写明计量单位,以防添加与篡改。
留言条、请假条、收条、领条、借条、欠条 ppt课件

假
“望批准” “请一定批准” “请一定等我”
条
请您酌情批准、恳请批准、盼准假、请记得等我、请尽量等我
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应用文写作项目化教程15
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16
凭证性单据
• 领条 • 收条 • 借条 • 欠条
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17
领条
新学期开学了,学校通知各班生活委员于3 月5日去总务处领新学期用品,生活委员去 领了一把扫帚、一个垃圾桶、一把黑板擦, 三盒粉笔。请你写一个领条。
①向对方清楚阐明要对对
方说的话,请对方办的事。
②写明要求或预ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ见面的 时间、地点或其他意思
5.附件
可以不写
落款
留言人的姓名及 留言的具体时间。
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应用文写作项目化教程14
特别提示 撰写留言条、请假条注意事项
留
言
1.字迹工整,不得潦草,方便识别。
条
2.摆正身份,有礼有节。
3.语言简洁、准确。
请
商量一下本周五全院辩论比赛辩题选定的事,恰逢您在开会,不能
久等。我下午两节课后再来找您,请一定等我。另留下我手机号码
以便联系:18998XX431
文字版下载
谢谢!
姚小晓 2013年11月18日中午12时
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应用文写作项目化教程13
知识平台 留言条的撰写格式
留
可以不写
言
标题
条
留言条 正文
1.称呼 2.问候语 3.主体 4.祝颂语
项目一 日常文书
模块一 留言条、请假条 收条、文领字条版下、载借条、欠条
模块二 介绍信、证明信、申请书
PPT课件
应用文写作项目化教程1
2借条收条领条

落款
署全名 日期
借条的格式一般由标题、正文、落款三部分构成。
●职场情境及写作任务解读 ●知识预存与例文欣赏 ●写作尝试 ●展示与评点 ●拓展训练
例文欣赏
【一】 借条 今借到张子轩人 民币叁万伍仟元整 (¥35 000),本人保证 于2017年5月1日前一 次性还清。 此据。 李飞 2017年4月15日 【二】 今借到 汉阳区文化局民族服 装拾套(男装、女装各 伍套),用于我校“校 园风采文化周”活动。 十天内归还。 此据。 江汉市财经学校 经手人:刘明 2016年10月5日
以领条为例
标题
一:正文第一行居中写“领条”。 二:用“今领到”作为标题,正文 则顶格书写。 从哪里领取,领取了什么,其数目有 多少。有的领条还要写出所领物品具 体用途。若领取的物品种类较多,可 用表格。另起一行空两格写“此 据”(可省略)。
领条 写作 格式
正文
在正文右下方写上单位名称、经手人 的姓名。个人领取的则写上个人的姓 落款 名。署名下方写上领取日期。落款处 一般需加盖公章或私章。 领条的格式一般由标题、正文、落款三部分构成。
做个小练习吧
P8
●职场情境及写作任务解读 ●知识预存与例文欣赏 ●写作尝试 ●展示与评点 ●拓展训练
定 义
收条
写作 常识
收条是单位或个人在收到 钱物后,给相关单位或个 人写的一种凭据性条据。
特 点
是一种凭证性文书 , 一旦产 生争议,它就具有法律效力。
●职场情境及写作任务解读 ●知识预存与例文欣赏 ●写作尝试 ●展示与评点 ●拓展训练
•
今收到洛天依交来款项人民币壹万贰仟 元整(12000.00元整),作为租住 的半年租金。 • 收 款 人:乐正绫 • ×年×月×日
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领条和借条的区别篇一:欠条与借条的区别借条与欠条的区别在现实生活中,不同民事主体因各种经济活动产生了大量的债权债务关系,而债权债务人常常会以文字凭证的形式来记录双方的债权债务。
这其中,借条和欠条是最为常见的形式。
如果仅仅从字面文意上解释,两者似乎没什么区别。
但如果从法律意义上说,两者之间的区别还是有很大学问的。
而在现实生活当中,有人经常会将借条写成欠条,或把欠条又写成借条,由此产生了很大的诉讼隐患。
在这里,我将二者在法律上的细微区别详述于下,或许能减少你不必要的法律纠纷。
1、借条与欠条的内涵不同借条证明的是一种借贷合同关系,是出借人向借款人交付借款时,借款人向出借人出具的一种借贷事实的依据。
借条要写明出借人姓名,借款金额(要有大小写),借款人签名或盖章,出具借条的日期。
如果有利息的借贷还要注明还款方式,利息的计算方法,违约责任等。
欠条证明的是一种债权债务关系,是对债权债务主体双方经济往来的一种结算,表明自欠条形成之日起双方之间形成的一种新的纯粹的债权和债务关系。
比如合同、侵权、不当得利、无因管理等等形成的欠款,欠款人向债权人出具的一种结算依据。
欠条一定要写明债权人姓名,欠款金额(要有大小写),欠款时间,最后是欠款人签名或盖章,出具欠条的日期。
因此,欠款范围大于借款。
借条证明借款关系,欠条证明欠款关系;借款肯定是欠款,但欠款则不一定是借款。
2、两者的形成原因不同借条形成的原因是特定的借款事实,是借、贷双方在设立权利义务关系时,由债务人向债权人出具的债权凭证,其内容基本上具有借贷合同的几个要素,受到《合同法》调整。
欠条形成的原因很多,可以基于多种事实而产生。
如因买卖产生的欠款,因劳务产生的欠款,因企业承包产生的欠款,因损害赔偿产生的欠款等等。
“欠条”的法律概念较大,不一定是合同关系,可以是合同、侵权、不当得利、无因管理等等。
更多的受《民法通则》或其他相关法律的调整。
3、在适用诉讼时效上不同法律规定,借条的诉讼时效期限是2年,从借条上注明的还款期限之日起算。
超过2年出借人未向人民法院主张权利的,人民法院将不再保护。
对没有注明还款日期的借条,出借人可以随时向借款人要求还款,诉讼时效应从出借人主张权利的次日起计算。
但是如果出借人在借款人出具借条后的20年内没有主张权利的,诉讼时效不再起算。
法律规定,欠条的法定诉讼时效期限是2年,已注明履行清偿欠款日期的欠条,诉讼时效期限从注明清偿欠款日期之日起算;对没有注明履行清偿欠款日期的欠条,诉讼时效期限从欠款人出具欠条的次日起算。
原因是,对于没有履行期限的欠条,在债务人出具欠条时,债权人就应当知道自己的权利已经受到了侵害,因此,权利人应当在欠条出具之日起2年内向人民法院主张权利,。
对此,最高人民法院《关于债务人在约定的期限届满后未履行债务而出具没有还款日期的欠款条诉讼时效期间应当从何时开始计算问题的批复》〔法复(1994)35号〕中指出:“双方当事人原约定供方交货后,需立即付款,需方收货后无款可付,经供方同意写了没有还款日期的欠款条,根据民法通则第140条的规定,对此应认定诉讼时效的中断。
如果供方在诉讼时效中断后一直未主张权利,诉讼时效期间则应从供方收到需方所写的欠款条之日的第二天开始重新计算”。
4、债权人的举证责任和诉讼风险不同当借条持有人凭借条向法院起诉后,由于通过借条本身较易于识辨和认定当事人之间存在的借款事实,借条持有人一般只需向法官简单的陈述借款的事实经过即可。
对方要抗辩或抵赖一般都很困难。
但是,当欠条持有人凭欠条向法院起诉后,欠条持有人必须向法官陈述欠条形成的事实。
如果对方对此事实进行否认,抗辩,欠条持有人必须进一步举证证明欠条形成的事实。
基此,债权人面临的诉讼风险也表现出较大的差异性。
综上所述,我们在日常生活和经济往来中,如果选择以文字凭证来记载双方的债权债务关系时,鉴于借条和欠条在法律特征上的区别和法律规定的不同,一定要谨慎选择欠条或是借条来作为记载的凭据,以免给自己带来不必要的法律麻烦。
篇二:欠条和借条的区别欠条和借条的区别欠条和借条的性质是不一样的,它们形成的原因不同,借款主要是因借贷而产生,欠款则可能是因为买卖、租赁、利息等原因产生。
借条如果没有约定还款日期,那么债权人可以在任何时间索要,时效从债务人拒绝还款时起算,最长时效不得超过20年,如果约定了还款期限,则时效从还款期满时起算。
欠条如果没有约定还款期限,则诉讼时效从欠款形成之日起算,约定还款期的从还款期满时起算。
也就是说,约定了还款期的借条和欠条,时效是一样的,没有约定还款期的借条和欠条,则是有区别的。
为了避免发生争议,民间借贷最好是书写借条,用欠条代替也是可以的,但如果书写的是欠条,债权人一定要注意保存交付证明,如银行转账凭证等。
借条一般应包括借款人、出借人双方详细信息(包括姓名、性别、出生年月、籍贯、住址、身份证号等。
以便在发生纠纷起诉时方便法院查明双方信息)、借款时间、还款时间、借款金额、有无利息、逾期未还款的违约金条款等等。
篇三:欠条与借条的区别欠条与借条的区别[案情]被告李某系建湖冈西镇人,专门从事排水工程施工业务。
去年8月,因承建工程需要资金,便向原告王某借款10万元。
双方为此签订了一份借款协议,约定如果李某从事工程施工赚钱了,则10万元作为投资,在李某的净利益中分得45%;如果工程不赚钱,则10万元作为借款,年息20%。
后因工程施工过程中出现意外,工程未能赢利,反而面临亏本的境地。
10月10日,王某找到李某要求归还10万元借款,并且表示如果不立即还清借款,将对李某实施报复。
迫于无奈,李某表示会尽快筹钱还清借款,并于当天向王某出具一份10万元的借条。
之后,李某分两次分别归还王某3万元及4万元,共计7万元。
2009年9月,王某以李某分别借款10万元及30万元为由向建湖县人民法院起诉要求被告李某还款40万元。
庭审中,王某分别向法庭提交了借条和欠条,其中欠条的内容为“欠条,今欠到王某人民币叁拾万元整。
备注:此条执行按附页执行。
2008年12月5日。
”原被告双方对于10万元借款没有争议,但对于30万元的借款争议较大。
李某否认30万元是借款,而王某除提交欠条以外,也未向法庭提交其他证据以佐证30万元借款事实。
[审判]建湖县人民法院审理后认为,原告主张的10万元借款,因向法院提交了借条原件,并且被告对借款事实予以认可,10万元借款事实可以认定,其10万元的诉讼请求应当予以支持。
考虑到李某已经归还了7万元,应当由李某再向王某偿还3万元借款。
而原告主张的30万元借款,虽然其向法院提交了欠条,但被告否认借款事实存在,王某应当继续举出其他证据印证“欠条”即为“借条”,但原告在庭审中未提供证据证明欠条形成的事实及资金来源,即原告在本案中并未完成他对自己诉讼请求应承担的全部举证义务。
且从欠条形成的时间来看,此时被告尚未还清10万元借款,原告在这种情况再次向被告借出30万元巨款不合情理,难以形成证据锁链,故该欠条不能直接证明借款30万元的事实,达不到证明王某主张的借款关系成立的目的。
另外,即使认为借款关系成立,但欠条中加注“此条执行按附页执行”,也应当认定该借款关系系一种附条件的法律行为,而原告在规定的举证期限内并未向法庭提交附页原件(因附页和欠条为一体,并且由原告持有,故应由原告向法庭出示附页原件),应当视为所附条件未成就。
最终,建湖县人民法院判决李某于判决生效五日内向王某偿还借款3万元,并驳回了原告的其他诉讼请求。
[评析]在日常经济生活中,经常发生借贷关系。
这种时候,当事人要么打欠条,要么选择出具借条。
但很少有人知道,欠条和借条在法律上的区别。
事实上,应当注意区分欠条与借条。
虽然两者都是债权凭证,但在法律上存在显著差异,不能混用。
两者的区别主要表现为:首先,借条一般反映为法律上的借款合同关系,借条是借款合同的凭证;而欠条则往往是当事人之间的一个结算,是一种比较纯粹的债权债务关系。
借条持有人一般只需向法官简单地陈述借款的事实经过即可;欠条持有人必须向法官陈述欠条形成的事实。
如果对方否认、抗辩,欠条持有人必须进一步举证证明欠条形成的事实。
其次,欠条属于债权凭证,要受到诉讼时效的限制,如果没有约定具体还款日期,要在欠条开具日起两年内主张权利,否则就丧失了胜诉的权利。
根据最高人民法院关于债务人在约定期限届满后未履行债务,而出具没有还款期限的欠条诉讼期间应从何时开始计算问题的批复中指出:“需方收货后因无钱可付,经双方同意写了没有还款期限的欠条。
根据《中华人民共和国民法通则》第140条的规定,对此应认定诉讼时效中断。
如果供方在诉讼时效期间一直未主张权利,诉讼时效期间则应从供方收到需方所写欠条之日的第二天开始重新计算。
而借条则属于合同的范畴,如果没有约定还款期限,诉讼时效为20年。
本案中,法院之所以对原告所持欠条的债权未予保护,主要原因在于,欠条的证明力弱于借条,当案件当事人以欠条作为诉讼的证据时,不能像借条那样,直接证明债权的存在,如果遇到另一方否认,原告往往还必须举出其他证据来对欠条的内容进行证据补强。
而在本案中,原告未能提供证据证明欠条形成的事实及资金来源,以完成对欠条内容进行证据补强的义务,因此只能承担败诉的结果。
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