2018学年北师大版数学二年级下册《数一数(二)》公开课课件5
北师大版二年级下册数学《数一数》教学设计(2课)
《数一数(一)》(01)教学设计
课题基本信息
课题
数一数(一)
学科
数学
年级
二年级
单元
第三单元
版本
义务教育北师大版
册别
二年级数学下册
投屏展示学生作品，点名进行汇报
4、再次复习
10个一是十10个十是一百10个百是一千
通过生活中的数学问题，引导学生进行讨论交流，培养估计意识.
通过具体的情境中帮助学生体会“一千”的大小。
三、课堂练习（8分钟）
1、按规律填数
（1）二百二百地数
200、（）、600、800、（）
（2）三百三百地数
300、（）、（），再加（）就是一千。
3.学习重难点及突破方法
学习重点：认识新的计数单位“万”，能正确读写万以内的数。
学习难点：掌握计数单位之间的关系。
突破方法：本节课主要采取拨一拨、数一数动手操作及寓情景于活动中的教学方法。
4.教学过程
教学环节及预计时间
师生活动
设计意图
教师备注
一、情景导入(4分钟)
1、PPT展示星空图
师：我相信很多小朋友都有过一个疑问：在夜晚的时候，我们可以看见多少颗星星。（人们肉眼能看到6974颗左右）
师：这又是为什么呢？谁来说一说？
生：个位上有9个珠子，再加1个，就变成了10个，个位满十向十位进一。十位上也有9个珠子，表示9个十，加上进位的一个珠子就变成了10个珠子，也就是10个十，十位满十向百位进一。(教师根据学生回答板书10个十是一百。)
二年级下册数学一课一练5.5小蝌蚪的成长∣∣北师大版(2018秋)
北师大版二年级第五单元《加与减》第五节《小蝌蚪的成长》同步练习一、填空。
1.无论计算加法还是减法，都要从（）位算起。
2.最小的三位数是（），最小的两位数是（），它们问的和是（），差是（）。
3.比200少146的数是（）。
4.一个数减去356后等于432，这个数是（）。
二、用竖式计算下面各题。
900－543= 654－397=782－99= 304－126=610－456= 305－187=三、连一连。
四、填表。
五、解决问题。
1. 一件衣服原来买700元，现在卖532元，这件衣服的价格比原来便宜多少元钱？2.商店买来了456条金鱼，卖出去397条，还剩下多少条金鱼？【参考答案与解析】一1.高。
解析：根据整数加减法的计算方法求解。
2.100、10、110、90。
解析：最小的三位数是100，最小的两位数是10，然后相加减求解。
3.54。
解析：根据已知一个数比另一个数少多少，求一个数，用减法求解。
4.788。
解析：要求这个数，可依据差+减数=被减数求解。
二、357、257、683、178、154、118。
解析：根据整数减法的计算方法求解。
三、解析：根据整数减法的计算方法求解。
四、290，419，439。
解析：根据加减法的意义和总量与部分量之间的数量关系，分别列出“379－89”“576－157”“174+265”。
五、1.700－532=168（元）、解析：要求这件衣服的价格比原来便宜多少元钱，则用原来的价钱－现在的价钱求解。
2.456－397=59（条）解析：要求还剩下多少条金鱼，则用金鱼的总数量－卖出去的数量求解。
北师大版二年级数学上册第5单元2~5的乘法口诀---第1课时《数松果》PPT课堂课件
板书设计
5的乘法口诀
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五
五八四十 五九四十五
课堂总结
这节课有什么收获呢？
5的乘法口诀有9句：
一五得五 四五二十 五七三十五
二五一十 五五二十五 五八四十
三五十五 五六三十 五九四十五
本课结束
北师大版二年级数学上册第5单元2~5的乘法 口诀---第1课时《数松果》PPT课堂课件
情境导入
两只松鼠捡了好多的松果，你知道它们 捡了多少个松果吗？
五、十、十五……
它们是怎么数的呢？
探究新课
❀ 数一数，填一填。1堆有几个 ？ 2堆呢？……
可以用小圆片代替 松果摆一摆。
我们边数 边整理吧。
＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 5 10 15 20 25 30 35 40 45
变式训练
个
5 × 3 = 15（ 个 ） 3 × 5 = 15
图1求3个5是多少？ 用乘法计算。
个
5 × 2 = 10（ 个 ） 2 × 5 = 10
算式中有5和3，想 口诀三五十五。
看图列式计算。
个
5 × 3 = 15（ 个 ） 3 × 5 = 15
图1求3个5是多少？ 用乘法计算。
个
5 × 2 = 10（ 个 ） 2 × 5 = 10
编制乘法口诀 编制乘法口诀的方法 有什么方法呢？
把乘数编在前半句，积编在后半句； 把较小的乘数放在前面，较大的乘数放在后面； 积不满十的，加上“得”字； 积满十的，“得”字省去。
❀算一算，说一说。Байду номын сангаас
有几堆
几个5相加
1个5 2个5 3个5
小学数学北师大版二年级下册《第三单元 生活中的大数---数一数(一)》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N012
《第三单元 生活中的大数---数一数(一)》
优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型：省级获奖课件
用上这三张数字卡片，摆出比100大的数。
01 4
1. 画珠子
千 百十个
401
千 百十个
140
1. 画珠子
千 百十个
401
千 百十个
140
数位不同 相同数字
表示的意思不同
用用上上这这三五张颗数珠字子卡，片摆，一摆摆出数比。100大的数。
014
千 百十个
（1）摆1个最小的数: 5 （2）摆1个最大的数: 5000 （3）5颗珠子都用上，每个数位上都要有珠子，摆一个最小的: 1112 （4）5颗珠子都用上，每个数位上都要有珠子，摆一个最大的: 2111
请多指教！
文 丙舍傍启 甲帐对楹 肆筵设席 鼓瑟吹笙 升阶纳陛 弁转疑星 右通广内 左达承明 既集坟典 亦聚群英 杜稿钟隶 漆书壁经 府罗将相 路侠槐卿 户封八县 家给千兵 高冠陪辇 驱毂振缨 世禄侈富 车驾肥轻 策功茂实 勒碑刻铭 磻溪伊尹 佐时阿衡 奄宅曲阜 微旦孰营 桓公匡合 济弱扶倾 绮回汉惠 说感武丁 俊乂密勿 多士寔宁 晋楚更霸 赵魏困横 假途灭虢 践土会盟 何遵约法 韩弊烦刑 起翦颇牧 用军最精 宣威沙漠 驰誉丹青 九州禹迹 百郡秦并 岳宗泰岱 禅主云亭 雁门紫塞 鸡田赤城 昆池碣石 钜野洞庭 旷远绵邈 岩岫杳冥 治本于农 务兹稼穑 俶载南亩 我艺黍稷 税熟贡新 劝赏黜陟 孟轲敦素 史鱼秉直 庶几中庸 劳谦谨敕 聆音察理 鉴貌辨色 贻厥嘉猷 勉其祗植 省躬讥诫 宠增抗极 殆辱近耻 林皋幸即 两疏见机 解组谁逼 索居闲处 沉默寂寥 求古寻论 散虑逍遥 欣奏累遣 戚谢欢招 渠荷的历 园莽抽条 枇杷晚翠 梧桐蚤凋 陈根委翳 落叶飘摇 游鹍独运 凌摩绛霄 耽读玩市 寓目囊箱 易輶攸畏 属耳垣墙 具膳餐饭 适口充肠 饱饫烹宰 饥厌糟糠 亲戚故旧 老少异粮 妾御绩纺 侍巾帷房 纨扇圆絜 银烛炜煌 昼眠夕寐 蓝笋象床 弦歌酒宴 接杯举觞 矫手顿足 悦豫且康 嫡后嗣续 祭祀烝尝 稽颡再拜 悚惧恐惶 笺牒简要 顾答审详 骸垢想浴 执热愿凉 驴骡犊特 骇跃超骧 诛斩贼盗 捕获叛亡 布射僚丸 嵇琴阮啸 恬笔伦纸 钧巧任钓 释纷利俗 竝皆佳妙 毛施淑姿 工颦妍笑 年矢每催 曦晖朗曜 璇玑悬斡 晦魄环照 指薪修祜 永绥吉劭 矩步引领 俯仰廊庙 束带矜庄 徘徊瞻眺 孤陋寡闻 愚蒙等诮 谓语助者 焉哉乎也
二年级下册数学教案-三生活中的大数数一数(一)｜北师大版
二年级下册数学教案－三生活中的大数数一数（一）｜北师大版教案：生活中的大数——数一数（一）一、教学内容本节课的教学内容来自于北师大版二年级下册数学教材，主要涵盖第103页至第104页的“数一数（一）”章节。
该章节主要引导学生认识大数，学会用数词表示较大的数目，并能够进行简单的整数加减法运算。
二、教学目标1. 让学生能够通过实际情景，理解大数的含义，培养学生的数感。
2. 学会使用数词表示较大的数目，掌握1000以内的数数方法。
3. 能够进行简单的整数加减法运算，培养学生的逻辑思维能力。
三、教学难点与重点重点：认识大数，学会用数词表示较大的数目，掌握1000以内的数数方法。
难点：理解大数的实际含义，能够进行简单的整数加减法运算。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：作业本、铅笔、橡皮五、教学过程1. 实践情景引入：教师出示一张图片，图片上有30个苹果，问学生：“如果把这些苹果分成两份，每份有多少个苹果？”引导学生思考，引出本节课的主题。
2. 数数方法的学习：教师引导学生从1数到1000，边数边在黑板上写下相应的数字，让学生直观地感受大数的含义。
3. 整数加减法的教学：教师出示一组图片，图片上有20个橘子，问学生：“如果再给你10个橘子，你一共有多少个橘子？”引导学生用数词回答。
接着，教师再出示一组图片，图片上有30个橙子，问学生：“如果再给你15个橙子，你一共有多少个橙子？”让学生通过实际的数数，理解整数加减法的含义。
4. 随堂练习：教师出示一些实际的题目，让学生进行练习，如：“小明有30个糖果，他给了小红10个糖果，小明还剩多少个糖果？”让学生运用所学的知识解决问题。
六、板书设计板书内容：1. 大数的认识2. 数数方法的学习3. 整数加减法的含义七、作业设计1. 题目：数一数，写一写。
请学生数一数家里的玩具，然后用数词写出来。
答案：略2. 题目：算一算，填一填。
小明有20个球，他给了小红5个球，小明还剩多少个球？答案：15个球八、课后反思及拓展延伸本节课通过实际的情景，让学生认识了大数，学会了用数词表示较大的数目，并掌握了1000以内的数数方法。
北师大版数学二年级上册第三单元《数一数与乘法》课件
25 …… 45 46
返回
1 1 有2行 2
数一数,填一填。 每行有7块
2345
横着看,按行数。 67
7 + 7 =14
每行有 7 块，有 2 行，一共有14 块。
返回
数一数,填一填。 竖着看,按列数。
1
每列 2 有4块 3
4
1
2
4 + 4 + 4 =12 3
每列有_4__块，有_3_列，一共有_1_2_块。
5
5
5 15 格
返回
(1)小青蛙每次跳__3__格，跳了__4__次，一共跳 了_1_2__格。
3
3
3
3 12 格
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
数没有规则放置的物体的数量，可以1个1个 地数，也可以2个2个地数，还可以5个5个地 数……无论怎样数，最后的结果都一样。
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
3 数一数与乘法
乘法的直观模型
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
返回
课前导入
有多少点子
怎样用加法和乘法 表示图中的点子呢？
返回
探究新知
做一做，说一说。
加法 2 + 2 + 2=6
乘法
3× 2=6
或 2× 3=6
每行2个，共3行。
返回
做一做，说一说。
加法 4 + 4 + 4+ 4 + 4 =20
3 3 3 3 3 15 块
返回
北师大版 数学 二年级 上册
3 数一数与乘法
初步认识乘法意义
北师大版二年级下册数学 3.2《数一数(二)》(课件)
还可以怎么数？
巩固练习
二千四百二十
四千二百四十三
九百八十，九百七十，九百六十
八千，九千，一万
课堂活动
总结要点
10个一千是一万 从1数到1万，可以一个一个的数，10个10个的数， 100个100个的数，1000个1000个的数。
布置作业
1、和父母说一说，生活中有 哪些大数？
2、用不同的方法数一数万以内的数。
北师大版 二年级下册 第三单元 生活中的大数
数一数（二）
全长：21196千米
海拔：8848米
探究新知
1个一千
3个一千
5个一千 7个一千
9个一千
2个一千
4个一千
6个一千
8个一千
10个一千
10个一千是一万。
数一数:一千一千的数，从一千数到一万
1.时间两分钟 2.边拨一万吗？
二年级下册数学习题课件三生活中的大数｜北师大版
300名( )
4．读出下列各数，并拨算珠表示。 图略
4200读作：四千二百
5133读作：五千一百三十三
5．用8,0，5，0组数。
4．下面是某商场电脑销售情况:
(1)最大四位数(
)
女生大约有多少人？
(1)最大四位数( 3250元
2100元
960元
三个5分别表示：5个一，5个百，5个十
8500 )
(1)(
(3)5000,5100,(
),(
),( )。
5008 8005 8050 5080
第4课时 数一数（二）（2）
× 601 B.
(240)0一4读个作零(都(5不读)从( )左边起) 万位在第四位。(
)
(2)9587是由( )个千，( )个百，( )个十，( )个一。
一共有( )个。
3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
994，995，996，997，998，999，1000
3．数一数，填一填。
一共有(233 )个。 一共( 536 )元。
4．按要求标出雯雯和宁宁家的位置。 雯雯家在图书馆东300米，宁宁家在政府西500米。
第3课时 数一数（二）（1）
1．开心填空。 (1)10个一是( 十 )，10个十是( 一百 )，10个一百是
2540
＞
2530
2500
＞
2400
2．排列顺序。 （3250元）＞（2100元）＞（960元 ）
3．我会选。 (1)601,106,600这三个数中，( B )最小。 A.601 B.106 C.600 (2)605,650,600这三个数中，( B )最大。 A.605 B.650 C.600 (3)比最大的三位数多1的数是( B )。 A.999 B.1000 C.1100
北师大版二年级下册数学《拨一拨》生活中的大数说课研讨复习教学课件
中间有几个0都只读一个零， 末尾的0不读。
中间或末尾哪一位上没有数， 就在那一位上写“0”
作业布置
完成课后“练一练”第1、 2、3题。
万 千 百十 个
课件
拨出二百九十八，一个一个地数，数到 三百零二，并把它写出来。
万 千 百十 个
使用方法：点计数器的字，拨下每档的第一的珠，每点下一个珠 既下拨上一个珠，如要清除该档的全部珠子，则点击字（如个、 十）的下方，既炬形的下边缘。如此重复使用。
个位上满10，就往左进一 位.......
新知讲解
下面这个算盘拨出的数是2014，你能说说怎样拨出来的吗？
2014是四位数，定好个位。
千百十个 位位位位
2个下珠 不拨珠子
4个下珠 1个下珠
新知讲解
在算盘上拨数，先定位，然后再拨珠。
新知讲解
看一看，说一说。
2128
用小正方体描述
2128这个数吗？说说
新知讲解
看一看，写一写。
三百二十七
八千零五十二
一千五百零三
万千百十个 写作：
万千百十个
万千百十个
写数，认清数位 很重要！
尝试写一写。
新知讲解
三百二十七
万千百十个
写作：
32 7
写数从高位起，哪 一位有几，就在那一位 上写几。
新知讲解
八千零五十二
一千五百零三
万千百十个 万千百十个
写作：
8052
150 3
3201=3000+200+1
3201是由3个千、2个 百和1个一组成的。
新知讲解
读一读，讲一讲。
课堂练习
1.填一填。
（1）3个千，1个百、8个十和4个一合起来是( 3184 )。
二年级上册数学精品课件：数一数与乘法(北师大版)
回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结
2.认识乘法
求几个相同加数的和可以用乘法表示，用 乘法表示时，把相同的加数和相同加数的个数 分别写在乘号的前面和后面作乘数，而且两个 乘数的顺序互换，结果不变。因此，对于可以 用乘法解决的问题，且在两个乘数不同的情况 下，都可以列出两道乘法算式。
回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结
3个4 4＋4＋4＝12
4 × 3 ＝ 12 或
4个3 3＋3＋3＋3＝12 3 × 4 ＝ 12
…
… … …
乘乘乘
ห้องสมุดไป่ตู้
积
数号数
回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结
在图上用两种方法表示4×3。
回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结
数一数与乘法 同数连加的现实情境 初步认识乘法意义
乘法的直观模型
乘法的应用
二年级上册数学精品课件：数一数与 乘法（ 北师大 版）
第三单元 数一数与乘法 复习课件
二年级上册数学精品课件：数一数与 乘法（ 北师大 版）
回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结
1.数一数
当一些物体规则地排列成几行几列时，我们可以 用加法来计算，先横着看，每行有几个，再数一数一 共有几行；也可以竖着看，每列有几个，再数一数一 共有几列。
横着看，每行有__4__朵，有__3__行，一共有__1_2_朵。 竖着看，每列有__3__朵，有__4__行，一共有_1__2_朵。
回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结
3个4 4＋4＋4＝12 竖着看，每列有__3__朵，有__4__行，一共有_1__2_朵。
回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结
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这是多少？请同学们自己在 计数器上拨一拨，并读一读。
一共有多少个小正方体？还记得怎么数的吗？
10个1是十
10块
10个10是 一百
100块
10个100是一千
10个一千是一万。
你能从九千九百八十七数 到一万吗？
九千八百八十七， 九千九百八十八， 九千八百八十九， ……
试一试 1、10个一百是（ 一千 ）。 2、10个一千是（ 一万 ）。 3、二千三百四十五是由（ 2 ） 个千、（ 3 ）个百、（ 4 ）个 十和（ 5 ）个一组成的。
一百个小朋友在 做广播操
一千个小朋友在做广播操
万人体育场
东方明珠电视塔高 四百六十八米。
世界海拔最高的山峰是我国的珠 穆朗玛峰，约八千八百四十四米。
惊人的大数
●全球现在有11亿人缺水。每年排放的污水达 4000多亿吨，造成5万多亿吨的水被污染。 ●如果每人每天节约1分钱，全国13亿人就能 节约1300万，一年大约就能节约50亿，就能 建起5000所希望学校，就能让近千万个失学 儿童重返校园。
ห้องสมุดไป่ตู้
四千二百四十三
二千四百二十
这节课你有什么 收获？
用肉眼能看到的星星大约有三千颗。
我国已发现的鸟类 有一千三百种。
•
我们校大约有一千名学生，像这样 的10所学校大约有（ 一万 ）名学生。
中国骄傲的大数
●中国领土面积：960万平方公里，世界第三。 ●中国淡水资源：28000亿立方米，世界第四。 ●世界上最长的运河是中国的京杭大运河，全 长1794千米 。