体词谓语句 被动句 比较句 固定结构
句法结构的类别和功能

句法结构的类别和功能
句法结构是指句子中各个词语之间的关系和排列顺序。
句法结构的类别和功能包括以下几个方面:
1. 词类(Parts of Speech):包括名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词等。
每个词类在句子中有不同的功能和句法角色。
2. 主谓结构(Subject-Verb Structure):由主语和谓语构成,主语表示动作的发出者或与动作有关的实体,谓语表示主语的动作、状态或属性。
3. 主谓宾结构(Subject-Verb-Object Structure):由主语、谓语和宾语构成,主语是动作的发出者或与动作有关的实体,谓语表示主语的动作、状态或属性,宾语是动作的承受者或影响对象。
5. 修饰结构(Modifier Structure):包括定语和状语,定语一般修饰名词或代词,状语一般修饰动词、形容词、副词等。
6. 并列结构(Coordination Structure):通过并列连词将两个或多个词、短语、从句等连接起来,表示并列关系。
7. 从属结构(Subordination Structure):通过从属连词将一个从句连接到一个主句,表示主从关系。
8. 反义结构(Antithetical Structure):通过并列结构或特殊的连接词将两个含义相对或对立的部分对比出来。
9. 并列与从属结构混合(Mixed Coordination and Subordination Structure):同时出现并列结构和从属结构。
以上是句法结构的一些常见类别和功能,具体的句法结构还存在其他的复杂和特殊情况,根据具体语言的特点和之间的语言规则来决定。
句子的结构

句子的结构句子是语言运用的基本单位,它由词、词组(短语)构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事情,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨,表示对一段话的延续或省略。
下面是店铺收集整理的句子的结构,欢迎大家分享。
句子成分即:主,谓,宾,定,状,补。
请照以下格式回答。
例如:补语是动词或形容词后的连带成分。
一般用<>表示。
作补语的有动词,形容词,数量词,介宾短语,动词或形容词短语。
主语:句子陈述的对象 ===========谓语:句子陈述的内容 ----------宾语:动词性谓语中被动词支配的对象 ~~~~~~~补语:在动词性谓语或形容词性谓语之中对动词或形容词起补充作用 < >定语:修饰或限制名词所做的主语和宾语的中心语 ( )状语:修饰或限制动词或形容词所做的谓语中心语[ ]1、主语主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。
例如:(1)中国人民志气高。
(2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
2、谓语谓语是陈述主语的,说明主语的说明主语“是什么”或怎么样“。
例如:(1)满天乌云顿时消散了。
(2)树叶黄了。
(3)小王今年十六岁。
(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。
(5)明天星期日。
(6)什么书他都看。
3、宾语宾语在动语后面,表示动作、行为涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。
例如:(1)什么叫信息?(2)门口围关一群看热闹的。
(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。
4、定语定语是名语前面的连带成分,用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。
例如:(1)那(沉甸甸)的稻谷,象一垄垄(全黄)的珍珠。
(2)(三杯)美洒敬亲人。
(3)雪野中有(血红)的宝珠山茶,(白中隐青)的(单瓣)梅花。
(4)(中国)的历史有(自己)的特点。
5、状语状语是动语或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。
应该掌握的五种文言句式

应该掌握的五种文言句式一、判断句所谓判断句,就是以名词、代词或者名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。
常见形式有以下几种:1、“……者,……也”“……,……也”“……,……者也”“……者,……”“……者,……者也”;2、采用副词“乃”“即”“则”“皆”“是”“诚”“为”等表示判断;3、采用否定副词“非”表示否定;4、不用语气词,完全由词序来体现。
二、被动句文言文句,有些词句的主语是动作的承受者,这种句式就是被动句,其常见类型有:1、“见”“……见……于”“于”;2、“为”“为……所”;3、“受”“被”“受……于”;它的形式是:“被(受)+动词”或者“被(受)+动词+于+主动者;三、倒装句文言文中的倒装句,是相对于现代汉语的语序而言的,基于此,我们将文言倒装句式分为以下几种1、宾语前置即通常作宾语的成分,置于谓语动词的前面,表示强调;通常分为四种情况。
1)疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置;2)否定句中,代词作宾语,宾语提前;3)借助“之”“是”将宾语提前;4)介宾短语中宾语前置。
2、定语后置通常定语应该放置于中心词的前面,但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词后,文言中的定语后置有以下情况:1)用“之”使定语后置;2)用“者”的后置;3、状语后置文言文中,介词结构作状语往往都会置于句后作补语。
4主谓倒装这种情况很少见,往往是为了表示强烈的感叹。
四、省略句文言文中,普遍存在省略成分的情况,通常有:1、省略主语;分承前省,承后省,自述省和对话省几种。
2、省略谓语;3、省略宾语;4、省略介词宾语;5、省略介词“于”。
五、固定结构固定结构指文言文中,某些结合在一起,解释时不能分开而作为一个整体、形成一种固定形式的词语,也叫固定格式。
常见的有:1、“不亦……乎”表示委婉的反问语气,相当于“不也是……吗”2、“得无(毋)……乎(耶)”表示对某种情况的推测,有时也有诘问语气。
“得”是表示疑问语气的副词,“无”或“微”“非”“毋”是表示否定的副词,连用后相当于现代汉语的“恐怕……吧”“莫非……吧”3、“何……之有”1)即“有什么……”的倒装,翻译为“有什么……”,助词“之”起提前宾语的作用;2)有时压缩为“何有”,是“有何”的倒装,翻译为“对于……来说,有什么呢?”4、“何所”是“所……(是)何”的倒装,翻译为“所……的(人、事、物),是(谁)什么”5、“何为即“为何”,意思是“为什么”,多用于询问,有时用作反问。
现代汉语句法结构理解

《现代汉语》句法结构理解词与词组合构成句法结构.句法结构可以是词组也可以独立成句例如"他去香港"这个句法结构可以是主谓词组也可以单独成句.词组与句子的区别在"语法单位"一节已讨论过了.本章所涉及的"句法结构"(或"结构")若不用作句子与"词组"或"短语"同义.(注,本人在原文基础上用蓝字加注释,理解不一定对;令本人进行了文档结构编排,供学术研究之用,如有侵权,请联系本人文库账号)11.11.1.1构.1.1.1.11.1.1.21.1.1.3结构内部两个成分之间有修饰和被修饰的关系.例如:A高尚的情操崇高理想南国风光春天般的温暖他的到来老人的孤独这部着作的出版B都去很好应该去认真学习严格地训练慢慢地走A组是"定语+中心语"(即为"定中关系")B组是"状语+中心语"(即"状中关系").结构内部两个成分之间有补充与被补充的关系.例如:打扫干净好极了走出来跑了两趟好得很听得清楚高兴得跳起来1.1.1.5联合结构结构内部有两个或两个以上的成分它们之间有并列或选择关系.例如:语言文学准确鲜明生动谦虚谨慎研究决定少而精1.1.21.1.2.11.1.2.2;中.例如: (借书+1.1.2.3兼语结构由一个动宾结构和一个主谓结构套合而成动宾结构的宾语兼作主谓结构的主语.例如:领着我们走请他讲一讲使他相信送他出国叫他来托他帮忙派小王去两个成分之间常有关联词语连接其间有并列递进假设条件等复句所具有的语义关系.例如: 不是阻碍而是推动不仅可能而且必要你不说我也知道非去不可走了怎么办越来越好。
1.2从句法结构与别的词或句法结构组合的能力(语法功能)上看大致可分为体词性和谓词性的.1.2.1这结构从置上:"1.2.1.1例如1.2.1.2例如1.2.1.3例如1.2.1.4"的"字结构.例如:老李的走在最前面的我的新的1.2.1.5同位结构.例如:首都北京队长李明工人周大勇我们的数学老师王宁1.2.2谓词性谓词性句法结构作用相当于一个谓词经常出现在谓语的位置上主要包括:1.2.2.1以动词或形容词为中心的偏正结构.例如:1.2.2.2例如1.2.2.31.2.2.41.2.2.5例如从内部结构关系看是偏正结构;从外部语法功能看作用相当于一个体词(经常作主语或宾语)是体词性句法结构.此外还有一种修饰性句法结构它的特点是不充当主语宾语或谓语但可充当定语状语或补语.这类结构主要包括介宾结构和数词与动量词组成的数量结构.例如"关于改革的讨论""把东西拿走""去一趟".2句法结构的组合句法结构是词与词的组合但并不是任何实词与实词虚词与虚词放在一起都能组合.它们的组合是有条件的;要构成各种句法关系还必须借助一定的语法手段.2.1组合的条件词与词的组合是有条件的换句话说它们的组合具有选择性这种选择性表现在语义和语法两个方面:2.1.1"吃菜"""喝东北风""不2.1.2"偶尔事件""要求带动2.22.2.1语序语序指词与词组合的次序.具有选择关系的两个实词不是随便组合而是必须按照一定的次序组合才能产生特定的句法关系.例如"新年好"是主谓关系"好新年"则是偏正关系;"客来了"是主谓关系"来客了"则是动宾关系.另外要注意有的句法结构改变内部词的次序后句法关系不变这种次序的改变是出于语义上或语用上的需要.例如"竹叶粽子"和"粽子竹叶"句法关系相同都是偏正关系只是所表达的概念意义不相同这种语序的改变是出于语义上的需要.又如:A在篮球场上甲突然发现乙脸色苍白直冒虚汗便脱口而出"怎么了你"B我刚买到一本散文集秦牧的.A句正常情况下的语序是"你怎么了"B句正常的语序是"我刚买到一本秦牧的散文集".A句不用正常的语序是为了表达说话者的急迫心情B句修饰语后置是为了突出修饰部分.AB两句虽然改变了语序但与正常语序的句法关系相同.它们跟正常的语序不同是出于表达上的需要.2.2.2原"""名词和代词"得"如"2.3"的"""父亲的母亲""也可以说":2.3.1例如ABCDA区别偏正2.3.2强调偏项的修饰性或领属性.例如:A折叠椅子折叠的椅子秘密武器秘密的武器历史事实历史的事实他哥哥他的哥哥国防建设国防的建设办公制度办公的制度B日本西瓜日本的西瓜苏州园林苏州的园林英国朋友英国的朋友孩子脾气孩子的脾气上述例子里用"的"和不用"的"同样表示偏正关系.区别在于:A组不用"的"的整个结构结合得非常紧密;用上了"的"偏项的修饰性就明显加强了.B组的"的"作用在于区别领属关系和非领关系.不用"的"的偏项和正项结合非常紧密可以看作固定结构用"的"的强调偏项的领属性.用日本西瓜种子种植的西瓜不论在中国还是在美国都可以叫"日本西瓜"不一定是日本出产的而"日本的西瓜"则是"苏州的园林"."孩子脾气"..如"医院商店"与"".没"与"而"过桥米线"(""饰"的"如"他学习的房间"的"如"2.42.4.1结构和功能都一致.例如:学习并讨论(动词+动词)语言文学(名词+名词)坚强而自信(形容词+形容词)一张张的笑脸和一阵阵的歌声(体词性偏正结构+体词性偏正结构)但在现实语言中联合项不限于词性和结构相同有时只要功能相同或相当即使结构不尽相同或完全不同也可以组合.例如:A那是一张没有雕饰不上油漆的书桌.(偏正结构+动宾结构)B她身上散发出一种巨大的使他无法抗拒的魅力(形容词+兼语结构)C他是一位生活在群众中的热爱人民群众的武警干部.(补充结构+动宾结构)上例AC句中联合结构的组合项虽然词性结构不一致但它们功能相同:都是谓词性词语作定语因而可以相互组合.从语序上看联合结构的组合要受到逻辑事理语言习惯和语言环境的制约.逻辑事理表现为时间的顺序空间的位置和距离的远近;表现为事物的内在联系和发展;也表现为质和量的变化以及感知认识的过程:由表及里由浅入深由此及彼.例如:A会议讨论并通过了教学大纲.(按时间顺序排列)B我们经过了山东江苏浙江和福建.(按空间顺序)C生产关系包括生产分配交换消费四个环节.(按事物内部的联系排列)D那些曾经观望怀疑摇头的同志只要尊重事实就会在生活本身雄辩的教育下改变态度.(按发展E)F题.(;上在前下在后A)BCDEA(儿.("B(可变动例如: A"概念大小不一致不能组合.)B工人农民解放军指战员青年和妇女组成了抗洪大军奔赴长江大堤.("青年"与"妇女""青年和妇女"与前面三个组合项概念交叉互相包含不能组合.)2.4.2连词"并而和或"动词的联合可以用"并"连接如"审议并通过".形容词的联合可以用"而"连接如"少而精""美而秀雅""单纯而伟大".名词的联合可以用"和"连接如"老师和同学""选举权和被选举权"."和"还可以连接动词或形容词.连接动词一般需要共管一个宾语或者有共同的状语.连接形容词一般需要有共同的状语.例如:A我还要说明和补充几句.B我们一定要保持和发扬革命传统.C他的话是那样明确和有力.并列的两项之间有时也可以不用"和".如"方针政策""语音语法".但如果不用"和"会产生歧义那就非用不可.如"学生家长"可以理解为"学生和家长"也可以理解为"学生的家长".并列成分不止两项时习惯上只用一个"和"放在末两项之间如"北京天津和上海".如果并列的几项是可以分组的可让"和"与顿号用来表明分组的并列关系.如"爸爸妈妈和哥哥姐姐""理论和实践政治和经济"."或"误"._3.3.1主语3.1.1他吃了西瓜(施事)西瓜被他吃掉了(受事)那个筐子啊只能装白菜(工具)采访工作他的经验很丰富(范围)以前发生过这样的事(时间)墙上挂着一幅画(处所)从构成材料上看主语的可以由体词性词语充当也可以由谓词性词语充当.最常见的是体词性词语(特别是名词)充当主语.例如:A老师马上就到B中国人民有自己的民族自尊心和自豪感C我借来一台录音机D三个人坐一条凳子E九是三的三倍F一斤等于十两谓词性词语作主语没有体词性词语那样普遍而有一定的限制.谓词性词语充当主语其谓语一般是形容词或是由"是""使"等非动作性词语构成的词组.例如:A说说容易做起来就难了B开车不容易CDEF3.1.23.1.2.1.例如ABC3.1.2.2例如AB这里我们放了很多书("我们"作主语"这里"作状语)3.1.2.3时间名词处所名词和人物名词三者一起出现在句法结构开头时人物名词作主语时间名词和处所名词都作状语.例如:昨天学校里学生放了假.("学生"作主语"昨天""学校里"作状语)3.1.2.4时间名词处所名词出现而人物名词不出现时间名词和处所名词一起作主语也称时地双主语.例如:A去年世界上发生几件大事("去年"和"世界上"都作主语)B半夜楼上一声巨响("半夜"和"楼上"都作主语)有两点需要注意:第一表示时间处所的副词和介宾结构一律不能作主语它们只能作状语例如: A刚刚走了("刚刚"作状语)BC: A(B(C(A3.2谓语ABCDEFGHAB这间屋子三扇门C今天星期三D他厚脸皮E那个战士挺高的个儿体词性谓语有的表示判断如例A;有的是对主语进行说明如例BC;有的是描写性的如例DE.由时间名词数量结构或数量名结构构成的谓语其前面可以出现副词例如:A今天刚星期三B今天都星期三了C每人刚好两本D他才二十岁E这间屋子就三扇门3.3宾语3.3.1宾语的类型宾语是动词性成分后边表示人物或事件的成分能够回答"谁/什么"之类的问题.宾语与动词性成分相对待.从语义上看宾语可以是动作的受事施事工具处所结果等.例如:A他读英语(受事)BCDE.""买书""""加以批判""ABCDEF3.3.2""我们""等.这类动词有的要求两个宾语同现缺一不可如"称他老大哥";有的可以不带近宾语如"借(他)五块钱";有的可以不带远宾语如"告诉你(一个好消息)";有的后面可以只出现两个宾语中的任何一个如"教我们""教英语""教我们英语".如果远宾语较长近宾语之后也可用逗号或冒号隔开隔开后仍是双宾语.例如"小王告诉我们火车明天上午九点开出".但如果近宾语后面出现了动词便构成了连动结构了不再是双宾结构.例如"小王告诉我们说火车明天上午九点开出"."告诉"和"说"各自带宾语前后构成连动结构.3.4补语补语是谓词性词语后边起补述作用的成分表示"怎么样/多久"等意思或者表示程度常常由"得"引出.3.4.1补语的类型从语义上看补语可以是谓词性成分的结果趋向情态数量等.3.4.1.1结果补语:听清和"不"表3.4.1.2.例如";否定式为:动词+动词A例如B第二.例如"打起来说下去冷起来胖起来冷下去瘦下去".3.4.1.3情态补语表示与动作行为有关的事物的状态由谓词性词语充当补语之前必须用"得".例如:说得好说得很好说得不好累得爬不起来了洗得干干净净弄得到处是水情态补语与结果补语的可能式都要用"得"二者的区别是:从语义上看情态补语是对已发生的动作行为进行评价或描述结果补语的可能式表示的是动作行为可能带来的结果.例如: A这项工作做得(很)好.(动作已发生补语"好"表示评价.)B你有经验这项工作你一定做得好.(尚未做"好"是可能有的结果)从形式上看二者的否定式疑问式都不相同.A例的"做得好"的否定式和疑问式分别为"做得不好""做得好不好";B例的"做得好"的否定式和疑问式分别为"做不好""做得好做不好".另外A例的"做得好"还可以扩展为"做得很好"B例的则不可以.3.4.1.4数量补语3.4.1.5得"的一般由"了不得".但从3.4.2A他喝酒喝多了("多"指向"喝")B他喝醉了酒("醉"指向"他")C他喝完了酒("完"指向"酒")D他吃饱了饭("饱"指向"他")E我喊哑了嗓子("哑"指向"嗓子")F这件事情你做得很高明("很高明"指向"你")G中国队打胜了("胜"指向"中国队")H中国队打败了("败"指向"中国队")I中国队打胜了日本队("胜"指向"中国队")J中国队打败了日本队("败"指向"日本队")3.4.3数量结构充当补语与充当宾语的区别数量结构既可作补语又可作宾语其区别是:第一表物量的是宾语表动量的是补语.例如:新书买了五本("五本"作宾语语义上指向"新书")新书买了两次("两次"作补语语义上指向"买")上述例句可以转换为:.例如:3.4.4"等意思.。
文言句式和固定结构表解

文言句式和固定结构表解不同的句式主要有判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句式等。
一、判断句文言文判断句在主谓之间一般不用判断词“是”,“是”作判断词是后来的事,而往往以名词或名词性短语直接充当谓语,用以对主语进行判断,常见句式有如下几种:形式例句①臣之所好者.,道也.。
(《庖丁解牛》)者也②亚父者.,范增也.。
(《鸿门宴》)①晏婴,齐之习辞者也..。
(《晏子使楚》)者也②沛公之参乘樊哙者也..。
(《鸿门宴》)①邻之厚,君之薄也.。
(《烛之武退秦师》),也②是岁,元和四年也.。
(《始得西山宴游记》)①柳敬亭者.,扬之泰州人。
(《柳敬亭传》)者,②以至是,言不辱者.,所谓强颜耳。
(《报任安书》),失其所与,不知。
(《烛之武退秦师》)乃①当立者乃.公子扶苏。
(《陈涉世家》)则②此则.岳阳楼之大观也。
(《岳阳楼记》)即③梁父即.楚将项燕。
(《史记·项羽本纪》)皆④尝从人事,皆.口腹自役。
(《归去来兮辞并序》)固⑤仁陷于愚,固.君子之所不与也。
(《中山狼传》)诚⑥此诚.危急存亡之秋也。
(《出师表》)耳⑦此亡秦之续耳.。
(《鸿门宴》),盖⑧忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖.一癞蛤蟆也。
(《幼时记趣》)为①惑而不从师,其为.惑也,终不解矣。
(《师说》)是非(否定判断) ②如今人方为.刀俎,我为.鱼肉。
(《鸿门宴》)①不知木兰是.女郎。
(《木兰诗》)②问今是.何世,乃不知有汉(《桃花源记》)①人非.生而知之者。
(《师说》)②假舆马者,非.利足也。
(《劝学》)二、被动句文言文中,被动句的主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者,而不是主动者、施事者。
在古汉语中,被动句主要有两大类型:一是有标志的被动句,即借助一些被动词来表示;二是无标志的被动句,又叫意念被动句。
形式例句①此非孟德之困于.周郎者乎?(《赤壁赋》)于②不拘于.时,学于余。
( 《师说》)①秦城恐不可得,徒见.欺。
(《廉颇蔺相如列传》)见②渐见.愁煎迫。
体词谓语句 被动句 比较句 固定结构

在现代汉语里判断句基本上是以判断动词“是”为谓语的句子。 在现代汉语里判断句基本上是以判断动词“ 为谓语的句子。 古代汉语判断句的主要特点:是不用判断动词,而是直接以名词、 古代汉语判断句的主要特点:是不用判断动词,而是直接以名词、 代词或名词性的短语作谓语,对主语进行判断的。同时, 代词或名词性的短语作谓语,对主语进行判断的。同时,也借助 一些其它的词语来帮助判断。 一些其它的词语来帮助判断。
句法( 第八章 句法(下)· 第一节
体词谓语句
一、什么是体词谓语句? 什么是体词谓语句? 什么是体词? 1、什么是体词? 体词是具有事物性的词。 体词是具有事物性的词。 体词的语法功能是经常充当主语或宾语( 语法功能是经常充当主语或宾语 体词的语法功能是经常充当主语或宾语(包括充当介组的宾 一般不能用副词“ 没有”修饰。 语),一般不能用副词“不”或“没有”修饰。 体词包括名词、代词、数词、量词四类。 体词包括名词、代词、数词、量词四类。 体词和谓词是对应的概念。 体词和谓词是对应的概念。 谓词是起陈述作用的词。谓词语法功能:主要是作谓语 主要是作谓语, 谓词是起陈述作用的词。谓词语法功能 主要是作谓语,谓词 前可以加上否定副词“ 谓词包括动词、 前可以加上否定副词“不”。谓词包括动词、形容词和代替 这两类词的代词。 这两类词的代词。 2、什么是体词谓语句? 、什么是体词谓语句? 体词谓语句即用名词、代词、数词、 体词谓语句即用名词、代词、数词、量词等体词或体词性短 语充当谓语的句子。 语充当谓语的句子。
晋语三·》 补充例) ④夫众口祸福之门! 《国语 晋语三 》(补充例) 众口祸福之门! 国语·晋语三 祸福之门 荀卿,赵人。 史记•孟子荀卿列传》 补充例) 荀卿,赵人。《史记•孟子荀卿列传》(补充例)
句子结构都有哪些词性
句子结构都有哪些词性细心的读者一定会发现,我们在平常的口语和书写中,句子的结构是不尽相同的。
在不同的情境和作用下,我们使用的词汇和句子成分都会发生变化。
因此,在语文学习中,理解句子结构与词性之间的关系是至关重要的。
本文将为大家介绍句子结构的词性及其作用,并列举三个例子帮助读者更好地理解。
一、句子结构的词性1. 主语:句子中的主体,通常是一个名词或代词。
在句子中除去主语,句子则无法成立。
例如:小猫喜欢吃鱼。
2. 谓语:句子的核心,表示主语的动作或状态。
谓语常常是一个动词,但有时也可能是名词、形容词等其他成分。
例如:他明天去上海。
3. 宾语:句子中的动作承受者或接受者,通常是一个名词或代词。
宾语可以分为直接宾语和间接宾语。
例如:她给了我一场演唱会的门票。
4. 表语:在句子中描述或说明主语的状态或性质,通常是一个形容词或名词。
例如:我的书包很沉。
5. 定语:限制或修饰名词或代词的性质或特征,通常是一个形容词、数量词、关系代词等。
例如:我昨天看了一部非常好的电影。
6. 状语:表示动作发生的时间、地点、方式、原因等情况,通常是一个副词或介词短语。
例如:他慢慢地走进了房间。
7. 补语:完成谓语动词的意思,有时可以替换宾语的某些词汇。
比如说“是”和“成为”可以作为补语。
例如:她成为了一名医生。
二、例子1. 五一劳动节的早上,小明迫不及待地打开家门出去玩耍了。
这个例子由七个成分组成:主语(小明)、谓语(打开)、宾语(家门)、状语(五一劳动节的早上)、定语(家门)、补语(玩耍了)。
通过这个例子,我们可以看出句子中不同成分的作用和特征。
2. 在这个夏天,我每天都会去游泳池游泳。
这个例子中,主语是“我”,谓语是“会去游泳池游泳”,宾语是“游泳池”,定语是“这个夏天”,状语是“每天都”。
通过这个例子,我们可以看出一个句子中多个成分的协作和相互关系。
3. 每当她听到这首歌,就会想起那个春天的午后。
这个例子由七个成分组成:主语(她)、谓语(听到)、宾语(这首歌),状语(每当……就会想起),状语中的时间状语(那个春天的午后),定语(这首歌)。
中考语文专题:文言句式大类型 (一)
中考语文专题:文言句式大类型 (一)
随着中考的临近,备战语文考试的同学们开始注重文言语言的学习和
应用。
而在文言语言中,句式是一个十分重要的内容。
以下就讲述一
下文言句式的大类型。
一、主谓结构
主谓结构是文言句式中最基本的结构,也是中小学语文教材中介绍的
最多的一种结构。
这种结构的优点是语言的表达基础清晰,符合规范性。
但是主谓结构缺乏变化比较单一,不利于语言表达的丰富和变化。
二、动宾结构
在文言语言中,动宾结构也是比较常见的一种结构。
这种结构可以在
句子中表达动作和操作的含义,扩大了语言表达的范围,并且可以在
文言句型中进行重点突出。
三、并列结构
并列结构在文言句式中也是很常见的,它可以表达两个或以上的事件,而不必依赖于时间或情感的序列。
不仅表述全面,并且可以让文言语
言中的句子更简洁。
四、倒装结构
倒装结构是文言中十分独特且功能强大的一种结构。
它可以增加文言
句式的神秘感和气魄,也能在一些情况下更加准确地表达句子的较重
要意思。
五、长句结构
在构造一些比较严肃、严密、抽象的文章时,文言也会用到长句结构。
这种结构十分复杂,需要较高的语言表达水平,但是用好后可以获得
良好的效果,成为文言语言中非常艺术化的一种结构。
文言句式是众多文言特点之一,也是文言语言学习的重要内容之一。
通过学习不同的句式,可以更好地理解和运用文言语言,同时也能提
升自己的语言表达水平。
希望同学们在中考中能够熟练地掌握文言句式,取得好成绩!。
句子结构有哪几种形式类型的
句子结构有哪几种形式类型的句子结构是指句子中各部分之间的语法关系和语序排列。
在汉语中,句子结构类型相对简单,主要有五种形式类型。
本文将会分别介绍这五种句子结构类型。
1. 主谓结构主谓结构是最基本的句子结构类型。
它由一个主语和一个谓语组成。
主语通常是句子中的主要组成部分,用来说明谓语所描述的是什么。
谓语则动词或动词短语,用来说明主语所做的动作或所处的状态。
例如:“小明在学校学习。
”这句话中,“小明”是主语,“学习”是谓语。
2. 主谓宾结构主谓宾结构也被称为简单句。
它由一个主语、一个谓语和一个宾语组成,宾语通常是句子中的重要部分,用来说明谓语所针对的对象是什么。
主语描述主语的人或事物,谓语描述主语动作或状态,宾语则描述谓语所涉及的对象。
例如:“我喜欢吃水果。
”这句话中,“我”是主语,“喜欢”是谓语,“吃水果”是宾语。
3. 主谓宾补结构主谓宾补结构是由主语、动词(谓语)、宾语和补语组成。
补语用来补充宾语内容,有“宾补”、“主补”和“表语”三种。
宾补:宾语由动词接一个宾语加上补语,宾语和补语缺一不可。
例如:“他认为这本书很有用。
”这句话中,“认为”是谓语,“这本书”是宾语,“很有用”是宾补。
主补:主语由动词接一个主语加上补语,主语和补语缺一不可。
例如:“刚刚我听到这消息非常震惊。
”这句话中,“听到”是谓语,“这消息”是宾语,“我”是主补,“非常震惊”是补语。
表语:谓语后面有一个表语,它与主语构成主系表结构,表语是谓语所讲述的主语的状态。
例如:“她是一个有爱心的人。
”这句话中,“是”是谓语,“一个有爱心的人”是表语。
4. 并列结构并列结构是由若干个部分构成的,它们之间的关系是并列的。
并列结构通常由连词或其他并列关系词连接起来,可以使用“和”、“或”、“但是”、“然而”等词语。
例如:“他喜欢跑步,喜欢游泳,但是不喜欢打篮球。
”这句话中,“喜欢跑步”、“喜欢游泳”、“不喜欢打篮球”是并列的。
5. 从句结构从句结构是由主句和一个或多个从属于主句的从句构成的,它们之间的关系是从属的。
句子结构都有哪些词语类型的
句子结构都有哪些词语类型的作为语文老师,我们需要深入了解句子结构中的词语类型。
一个完整的句子结构大体可以分为主语、谓语、宾语、定语、状语五个主要成分,每个成分都有其特定的语法功能。
下面,本文将分别探讨每个成分的词语类型、特点和相关分析方法。
一、主语主语是一个句子中最重要的成分,承载着谓语所述事物的信息,在整个句子中起到核心作用。
主语可以是名词、代词、数词、形容词等一切可充当主格的词语。
主语的分析方法:1.分析主语的词性:通常主语大多是一个名词、代词、数词等词语。
有时,特殊修饰和补充主语的形容词和结构词可能也需要考虑在内。
2.分析主语的修饰语:主语可以被形容词、副词、介词短语、名词性从句等修饰语所修饰,要注意分析这些修饰语的语法功能和含义。
3.主语所述的事物:理解主语所承载的信息和描述对象的特点和属性,是正确分析主语所述的历史背景和作者的写作意图的重要环节。
4.主语的语法功能:主语所任的语法成分包括主语,主句,主语陈述或疑问或祈使。
我们需要注意分析主语在整个句子中的语法作用。
二、谓语谓语是一个句子中第二重要的成分,承载着表达主语动作或状态的信息。
谓语主要可以是动词、形容词、副词等。
动词是谓语的核心,通常需要考虑动作性、状态性、及物性、不及物性等方面的特点。
谓语的分析方法:1.分析谓语的个数、形式和属性:动词可以分为行为动词和系动词两种。
行为动词分词是三单,否则是复数,单数、过去式和过去分词。
系动词用于联系主语和谓语关系,常常使用感官动词、状态动词、身体感觉动词等。
2.分析谓语的时态和语态:时态包括现在、过去和将来等三钟情况,语态包括主动语态、被动语态等。
3.分析谓语的修饰语:谓语可以被形容词、副词、介词短语、名词性从句等修饰语所修饰,这些修饰语还可以说明谓语的详细含义和情况。
4.谓语的语法功能:谓语所任的语法成分主要包括谓语动词、时态、语态和语气等。
我们需要注意分析谓语在整个句子中的语法作用。
三、宾语宾语是一个句子中承接主谓之间语义关系的成分,即是谓语动作的承接受体。
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……,……也 2、“……,……也。”式
主语后面不用“ 主语后面不用“者”,只在谓语后面用语气词“也”来表示 只在谓语后面用语气词“ 判断。这种格式也是上古判断句的常见格式 例如: 也是上古判断句的常见格式。 判断。这种格式也是上古判断句的常见格式。例如: 晏婴,齐之习辞者也 晏子春秋•内篇杂下》)(补充 晏婴,齐之习辞者也。(《晏子春秋•内篇杂下》)(补充 例) ——晏婴是齐国擅长辞令的人 晏婴是齐国擅长辞令的人。 【译】——晏婴是齐国擅长辞令的人。
【译】——陈良,是楚国的土生土长的人。(却喜 ——陈良,是楚国的土生土长的人。(却喜 陈良 。( 爱周公孔子的学说,由南而北到中国来学习, 爱周公孔子的学说,由南而北到中国来学习,北方 的读书人还没有人能够超过他的。) 。)他是人们所说 的读书人还没有人能够超过他的。)他是人们所说 的豪杰之士啊! 的豪杰之士啊! 董狐,古之良史也 左传•宣公二年 宣公二年》 补充例) 董狐,古之良史也。(《左传 宣公二年》)(补充例) 【译】——董狐是古代的好史官。 ——董狐是古代的好史官。 董狐是古代的好史官 予先,周室之太史也 汉书•司马迁传》 补充例) 予先,周室之太史也。《汉书•司马迁传》(补充例) 【译】——我的先祖,是周王室的太史官。 ——我的先祖,是周王室的太史官。 我的先祖
句法( 第八章 句法(下)· 第一节
……者 ……”式 3、“……者,……”式。
体词谓语句
只在主语后面用语气词“ 只在主语后面用语气词“者”表示提顿,在谓语后面不用语 语气词 表示提顿, 气词“ 不过,这种句式比较少。 气词“也”。不过,这种句式比较少。 “上古汉语的判断句。一般以‘也’字煞句;有时候,主语 上古汉语的判断句。一般以‘ 字煞句;有时候, 后面还用代词 代词‘ 字复指。有了‘ 字复指, 后面还用代词‘者’字复指。有了‘者’字复指,句末可以 不用‘ 汉语语法史》184页 例如: 不用‘也’字。” (《汉语语法史》184页)例如: 天下者 高祖天下。 史记•魏其武安侯列传》 补充例) 天下者,高祖天下。《史记•魏其武安侯列传》 (补充例) 补充例) 虎者,戾(lì)虫。《战国策•秦策》 (补充例) 战国策•秦策》 【译】——老虎是凶猛暴戾的野兽。 ——老虎是凶猛暴戾的野兽。 老虎是凶猛暴戾的野兽 陈婴者,故东阳令史。(《史记•项羽本纪》) (补充例) 陈婴者 故东阳令史。(《史记•项羽本纪》) 补充例) 史记 【译】——陈婴是过去的东阳令史。 ——陈婴是过去的东阳令史。 陈婴是过去的东阳令史
句法( 第八章 句法(下)· 第一节 体词谓语句 三、理解上古系词的常见误区 【是】 在上古时代,有些“ 字很像系词, 在上古时代,有些“是”字很像系词,引起 某些语法学家的误解。 某些语法学家的误解。杨树达先生所举的例 子是: 子是: 知之为知之,不知为不知, 知也。 论语• 知之为知之,不知为不知,是知也。《论语• 为政》 为政》 王之不王, 折枝之类也。 孟子•梁惠王上》 王之不王,是折枝之类也。《孟子•梁惠王上》
句法( 第八章 句法(下)· 第一节
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
体词谓语句
二、上古不用系词的体词谓语句格式 ……者 ……也 1、“……者,……也。”式。 主语后用语气词“ 表示提顿,谓语后用语气词“ 煞尾, 主语后用语气词“者”表示提顿,谓语后用语气词“也”煞尾, 最常见、 表示判断。这是在古汉语里最常见 最典型的格式。 表示判断。这是在古汉语里最常见、最典型的格式。如: 陈胜者 阳城人也 史记·陈涉世家 教材P243例(1) 陈涉世家》 陈胜者,阳城人也。《史记 陈涉世家》教材 例 ) 夫将者 国之辅也 辅周,则国必强;辅隙, “夫将者,国之辅也。辅周,则国必强;辅隙,则国必弱。”
句法( 第八章 句法(下)· 第一节
体词谓语句
一、什么是体词谓语句? 什么是体词谓语句? 什么是体词? 1、什么是体词? 体词是具有事物性的词。 体词是具有事物性的词。 体词的语法功能是经常充当主语或宾语( 语法功能是经常充当主语或宾语 体词的语法功能是经常充当主语或宾语(包括充当介组的宾 一般不能用副词“ 没有”修饰。 语),一般不能用副词“不”或“没有”修饰。 体词包括名词、代词、数词、量词四类。 体词包括名词、代词、数词、量词四类。 体词和谓词是对应的概念。 体词和谓词是对应的概念。 谓词是起陈述作用的词。谓词语法功能:主要是作谓语 主要是作谓语, 谓词是起陈述作用的词。谓词语法功能 主要是作谓语,谓词 前可以加上否定副词“ 谓词包括动词、 前可以加上否定副词“不”。谓词包括动词、形容词和代替 这两类词的代词。 这两类词的代词。 2、什么是体词谓语句? 、什么是体词谓语句? 体词谓语句即用名词、代词、数词、 体词谓语句即用名词、代词、数词、量词等体词或体词性短 语充当谓语的句子。 语充当谓语的句子。
句法( 第八章 句法(下)· 第一节
体词谓语句
礼者,治辨之极也,强国之本也,威行之道也,功名之总也。 治辨之极也 强国之本也 威行之道也 功名之总也 荀子•议兵》 补充例) 《荀子•议兵》(补充例) ——礼 是治理国家的中正准则,是强国的根本, 【译】——礼,是治理国家的中正准则,是强国的根本,是 威力风行于天下的途径,是建立功名的总纲。 威力风行于天下的途径,是建立功名的总纲。 不祥之器也 不得已而用之,恬淡为上,勿美也。 兵者,不祥之器也。不得已而用之,恬淡为上,勿美也。若 美之,是乐杀人也。夫乐杀人,不可以得志于天下矣。 美之,是乐杀人也。夫乐杀人,不可以得志于天下矣。《老 洪波P243 P243例 子》洪波P243例(3) ——兵器 是不吉祥的武器(是杀人用的东西) 兵器, 【译】——兵器,是不吉祥的武器(是杀人用的东西) 。
句法( 第八章 句法(下)· 第一节
体词谓语句
“已!予惟小子,若涉渊水,予惟往求朕攸济。〖敷贲敷前 小子,若涉渊水,予惟往求朕攸济。 人受命,兹不忘大功。予不敢闭于天降威,用宁王遗我大宝 人受命,兹不忘大功。予不敢闭于天降威, 尚书•大诰》 洪波教材243页例(10) 243页例 绍天明。 龟,绍天明。(《尚书•大诰》)〗洪波教材243页例(10) 译文】——“ 我是个年轻人。像渡过深渊, 【译文】——“唉!我是个年轻人。像渡过深渊,我应当前 往寻求我渡过去的办法。大宝龟帮助前人接受天命, 往寻求我渡过去的办法。大宝龟帮助前人接受天命,至今不 能忘记它的大功。在上天降下灾难的时刻我不敢把它闭藏着, 能忘记它的大功。在上天降下灾难的时刻我不敢把它闭藏着, 用文王留给我们的大宝龟,卜问天命。 用文王留给我们的大宝龟,卜问天命。 在现代汉语里是同音字, “惟”和“为”在现代汉语里是同音字,所以容易令人误会 是古今字。实际上,上古“ 属喻母微部, “惟”、“为”是古今字。实际上,上古“惟”属喻母微部, 属匣母歌部,声母和韵部都不相同, “为”属匣母歌部,声母和韵部都不相同,不可能是同一个 词的不同写法。 词性也不相同。 词的不同写法。“惟”和“为”词性也不相同。“为”是动 是纯粹的虚词。 王力《汉语语法史》187页 词。“惟”是纯粹的虚词。见王力《汉语语法史》187页
(《孙子兵法•谋攻》)洪波P243例(2) 孙子兵法•谋攻》 洪波P243例 P243 ——将帅 是国君的辅佐。辅佐得周密谨严,国家就一定强盛;辅佐疏漏有缺, 将帅, 【译】——将帅,是国君的辅佐。辅佐得周密谨严,国家就一定强盛;辅佐疏漏有缺, 国家就一定衰弱。 国家就一定衰弱。
孟子曰: 大人者 不失其赤子之心者也 孟子•离娄上》 补充例) 孟子曰:“大人者,不失其赤子之心者也。”《孟子•离娄上》(补充例)
【译】——孟子说:“有德行的伟人,是那种能保持婴儿般率真纯朴之心的人。” ——孟子说: 有德行的伟人,是那种能保持婴儿般率真纯朴之心的人。 孟子说
在现代汉语里判断句基本上是以判断动词“是”为谓语的句子。 在现代汉语里判断句基本上是以判断动词“ 为谓语的句子。 古代汉语判断句的主要特点:是不用判断动词,而是直接以名词、 古代汉语判断句的主要特点:是不用判断动词,而是直接以名词、 代词或名词性的短语作谓语,对主语进行判断的。同时, 代词或名词性的短语作谓语,对主语进行判断的。同时,也借助 一些其它的词语来帮助判断。 一些其它的词语来帮助判断。
晋语三·》 补充例) ④夫众口祸福之门! 《国语 晋语三 》(补充例) 众口祸福之门! 国语·晋语三 祸福之门 荀卿,赵人。 史记•孟子荀卿列传》 补充例) 荀卿,赵人。《史记•孟子荀卿列传》(补充例)
句法( 第八章 句法(下)· 第一节
体词谓语句
……,……。 格式的判断句, 甲骨文中已出现 “……,……。”格式的判断句, 形式即为“主语+谓语” 形式即为“主语+谓语”。 王占曰: 唯庚雨卜。 合集13399) 王占曰:兹唯庚雨卜。(合集13399) 【译】——这是在庚日下雨的卜兆。 ——这是在庚日下雨的卜兆。 这是在庚日下雨的卜兆 “兹唯庚雨卜” 是个判断句。 唯庚雨卜” 是个判断句。 主语: 主语:“兹”, 谓语部分: 唯庚雨卜” 这是个定中短语, 谓语部分:“唯庚雨卜”。这是个定中短语,意思 唯庚雨之卜” 是“唯庚雨之卜”。 参见张玉金2001《甲骨文语法学》196页 参见张玉金2001《甲骨文语法学》196页 例(2) 2001
句法( 第八章 句法(下)
4、“……,……。”格式 、 , 。
第二节
被动句
主语、谓语后面都不用语气词。也就是“ 主语、谓语后面都不用语气词。也就是“者”、“也”都不用。这种情形 都不用。 也比较少见。(我认为这种形式表示一种不容置疑、 。(我认为这种形式表示一种不容置疑 也比较少见。(我认为这种形式表示一种不容置疑、非常肯定的语气 ) 如: 侯生曰: 将在外,主令有所不受,以便国家。 (4) (魏公子)行,侯生曰:“将在外,主令有所不受,以便国家。公 ) 魏公子) 子即合符,而晋鄙不授公子兵而复请之,事必危矣。臣客屠者朱亥可与俱, 子即合符,而晋鄙不授公子兵而复请之,事必危矣。臣客屠者朱亥可与俱, 此人力士 晋鄙听,大善;不听,可使击之。 史记·魏公子列传 魏公子列传》 此人力士。晋鄙听,大善;不听,可使击之。” 《史记 魏公子列传》 教材243页例 教材 页例 魏公子信陵君窃符救赵临行前, 【译】—— (魏公子信陵君窃符救赵临行前,侯赢介绍他的屠夫朋友朱 亥与之同行以备不测, :)这人是个力气大的人 这人是个力气大的人。 亥与之同行以备不测,说:)这人是个力气大的人。 刘备,天下枭雄。 《赤壁之战》 补充例) ①刘备,天下枭雄。(《赤壁之战》) (补充例) 译文】 刘备是天下的豪杰。 【译文】——刘备是天下的豪杰。 刘备是天下的豪杰 虎狼之国。 《屈原列传》 补充例) ②秦,虎狼之国。(《屈原列传》) (补充例) 译文】 秦国是虎狼一样的国家。 【译文】——秦国是虎狼一样的国家。 秦国是虎狼一样的国家 温州雁荡山,天下奇秀。 《雁荡山》 补充例) ③温州雁荡山,天下奇秀。(《雁荡山》) (补充例) 译文】 温州的雁荡山, 【译文】——温州的雁荡山,是天下风景奇异秀丽的地方。 温州的雁荡山 是天下风景奇异秀丽的地方。