[文学史]第二章第四节短语

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第二编复习笔记

第二编复习笔记

自考中国古代文学史(一)第二编复习笔记第一章秦汉散文理解:秦汉散文的发展脉胳秦仅李斯,受战国纵横家影响。

汉散文创作的主流,文体:政论文,文风:切中时事,朴厚无华。

西汉初期贾谊等的情感浓重、文气纵横——西汉中后期刘向等的引经据典——东汉前期王充等的崇实诚、斥虚妄,通达深刻——东汉后期王符、仲长统等的抨击时弊,愤世嫉俗。

行文造语在东汉后期向骈俪方向发展。

第一节李斯与秦代散文理解:①《吕氏春秋》简况。

秦相吕不韦组织门客集体编撰。

(被视为杂家著作,而以道、儒、法、阴阳家的思想成分更多些。

)文章一般较短小,以事实说理,平实畅达,不求华丽。

《吕氏春秋》的最大成就,是它创作了丰富多彩的寓言故事。

②《吕氏春秋》的说理方式。

它创作了丰富多采的寓言故事。

说理时往往采用一组寓言故事,从不同侧面予以说明,既充分阐释了思想,也使行文形象生动,趣味盎然。

(例如:《察今》,讲“因时变法”的思想,先后使用“循表夜涉”、“刻舟求剑”、“引婴儿投江”三个寓言故事,分别侧重于“时”、“地”、“人”不同的方面,全面表达因时制宜、因地制宜、因人制宜的变法主张。

)③李斯生平与《谏逐客书》写作缘由。

李斯,楚国人。

曾从荀子学帝王之术。

初为吕不韦舍人,后说秦始皇统一六国,为相。

因韩人郑国为秦修建灌渠事,秦大臣建议驱逐所有外来客卿。

李斯也在被逐之列。

于是上书秦始皇,指陈逐客的错误。

④秦刻石文的特点。

其形式,四言为句,三句为韵。

铺叙颂夸,气度宏伟,韵律谐和。

文采不足。

简单运用:《谏逐客书》的主要特点。

一、《谏逐客书》以逐客不利于秦的统一为中心,首先铺叙历史上客卿辅助秦国并使之国富兵强的事实,以说明客卿不曾有负于秦;其次叙说秦始皇看重外国的玩好之物,而轻视客卿的事实,论定其重物轻人的错误;最后分析纳客和逐客的利害关系,指出逐客非但不利于秦的统一大业,还会使秦国趋于危亡。

二、文章罗列众多事实,极力铺陈,颇具纵横家法。

提出秦王逐客的政令,举重若轻,使重物与轻人形成鲜明对比,事理昭彰。

中国古代文学重要词汇

中国古代文学重要词汇

总绪论第一节文学本位、史学思维与文化学视角文学史与文学史学文学本位文学思维文化学视角文学史著作的当代性文学史史科学第二节中国文学的演进文学演进的外部因素与内部因素文学发展的不平衡俗与雅各种文体的渗透与交融复古与革新文与道第三节中国文学史的分期三古、七段文学发展变化的九个方向上古期中古期近古期双视角第一编先秦文学绪论第一节中国文学的源头传说时期的文字早期文字与书面文字的产生诗乐舞紧密结合第二节先秦文学的作者和形态由巫到史贵族文学的兴起士阶层的出现及其文学活动文献的综合性特征成熟的文学作品的出现作者和时代难以确定文学的目的和功用第三节先秦文化与先秦文学发展的轨迹原始文化与夏商文学礼乐文化与西周春秋文学百家争鸣与战国文学楚地文化与楚辞第四节先秦的文学思想文学的目的和功用尚质的文学倾向“兴观群怨”的文学主张自然朴素的文学追求第一章上古神话第一节中国神话的产生和记录神话的概念、产生和功能出土资料和文献资料《山海经》的神话学价值第二节中国神话的主题和意义创世神话始祖神话洪水神话战争神话发明创造神话忧患意识厚生爱民意识反抗精神第三节上古神话的思维特征以己观物、以己感物具体、形象的思维情感体验隐喻和象征第四节上古神话的流变与影响神话历史化神话发展为仙话神话作为文学的素材神话原型对后世文学的影响第二章《诗经》第一节《诗经》的编定和体制《诗经》的编定风、雅、颂用诗和传诗第二节《诗经》的内容祭祖颂歌和周族史诗农事燕飨怨刺战争徭役婚姻爱情《诗经》的现实精神第三节《诗经》的艺术特点赋、比、兴的手法句式的章法风、雅、颂不同的语言风格第四节《诗经》在文学史上的地位和影响抒情诗传统风雅与文学革新比兴的垂范第三章《左传》等先秦叙事散文第一节从甲骨卜辞到《春秋》散文的萌芽:甲骨卜辞和铜器铭文记言叙事文之祖:《尚书》《春秋》第二节《左传》的叙事和记言《左传》的成书《左传》的叙事特征《左传》的记言文第三节《国主》的文学成就成书及体制记言为主记事为辅第四节《战国策》的文学成就成书过程纵横家思想鲜明生动的人物形象辩丽横肆的语言艺术第五节先秦叙事散文对后世文学的影响为史传文学直接祖述散文创作的楷模奠定了小说的叙事传统第四章《孟子》、《庄子》等先秦说理散文第一节先秦说理文体制的逐步成熟语录体和韵散结合体对话体和寓言体独立成篇的专题论文第二节《孟子》散文的艺术成就孟子和《孟子》一书缜密纯熟的论辩技巧气势浩然的文风第三节《庄子》哲学思想的诗意表现庄子和《庄子》一书寓言为主的创作方法意出尘外、怪生笔端的想象和虚构形象恢诡的论辩富有诗意的语言第四节《荀子》和《韩非子》的议论文严谨详密的论证犀利峭刻的议论植根现实的寓言第五节先秦说理散文的历史回响确立了说理文的体制和形象化的说理方式影响后世的创作风格提供了丰富的文学语言范式第五章屈原与楚辞第一节楚辞产生的文化政治背景多种文化的交融楚文化的美学特点楚国的政治形势第二节屈原的生平和作品屈原的生平和思想“楚辞”的含义楚辞的编纂和屈原作品的真伪第三节《离骚》《离骚》解题忠君与爱国美政理想与身世之感高洁坚贞的人格形象香草美人:象征和意境形式和语言第四节《九歌》《九章》其他作品《九歌》的巫祭文化背景缠绵哀婉的风格对唱的形式与戏曲的因素《九章》的记事、抒情与写景《天问》和《招魂》第五节楚辞的流变与屈原的地位宋玉等楚辞作家屈原人格力量的垂范楚辞艺术形式的影响第二编秦汉文学绪论第一节汉代作家群体的生成校理、解读文学典籍的时尚献纳辞赋的风气乐府、东观、鸿都门学的设立游学游宦的兴盛第二节汉代文学的基本态势包括宇宙、总揽天人、贯通古今的艺术追求立功扬名的价值取向和圣主贤臣理想对机遇和命运的感慨批判与赞颂的更迭文人的独立和依附从浪漫到现实民间创作和文人创作的相互促进第三节汉代文学与经学的双向互动作家群体中的经师儒士铺张扬厉的文风和繁琐的解经习气文学的重摹拟和经学的固守师法家法文学和经学的从繁到简经学典故、章句与文学创作经学著述的文学性第四节汉代文学样式的嬗革及分期赋的多源性辞赋的分工与合流从《史记》到《吴越春秋》五、七言诗的孕育汉代文学的分期第一章秦及西汉散文第一节《吕氏春秋》成书过程及体例平实暢达的文风丰富多彩的寓言第二节李斯的散文辞采繁富的《谏逐客书》体制独特的刻石文第三节贾谊的政论文从陆贾到贾谊《过秦论》的战国策士遗风从贾谊到晁错第四节《淮南子》及其他散文《淮南子》的铺张扬厉和浪漫风格董仲舒、刘向的策对叙录西汉校对专题叙事散文集第二章司马相如与西汉辞赋第一节骚体赋及“九体”贾谊与汉初骚体赋大赋与骚体赋的相辅相成依傍屈原的系列九体之作《招隐士》和《长门赋》第二节枚乘和“七体”梁园文人群体枚乘独步《七发》奠定汉大赋体制“七体”作品的陆续出现第二节司马相如的天子游猎赋文学中心由地方向中央的转移《子虚赋》《上林赋》的创作帝国形象、一统观念和时代精神浪漫的巨丽之美第四节扬雄四赋杨雄四赋的创作理性精神和人文意蕴讽谏意图与实际效果的疏离景物描写的主体趋靠和多维铺陈骚体功能的扩展第五节西汉其他赋家的创作设辞类作品的出现及流脉宣帝朝有关辞赋价值的讨论《洞箫赋》的生命感应观念以悲为美的风尚第三章司马迁与《史记》第一节司马迁与《史记》的成书家乡景观与童年生活家学渊源与转益多师博览群书与漫游交往从立言不朽到发愤著书第二节《史记》的叙事艺术沟连天人、贯通古今的结构框架历史和逻辑相统一的叙事脉络因果关系的探索展示对复杂事件和宏大场面的驾驭第三节《史记》的人物刻画闾巷之人的入传人物个性与共性的展现复杂人格的多维透视和旁见侧出笔法第四节《史记》的风格特征宏廓画面和深邃意蕴浓郁的悲剧气氛强烈的传奇色彩第五节《史记》的地位和影响传记文学的开端先秦文学传统的继承融汇人文精神的弘扬后代散文、小说、戏剧与《史记》的渊源关系第四章两汉乐府诗第一节乐府和乐府诗乐府与太乐乐府的兴废乐府诗的搜集和分类第二节丰富多彩的艺术画面苦与乐的深刻揭示爱与恨的坦率表白乐生恶死愿望的充分展现第三节娴熟巧妙的叙事手法生活镜头的选取故事情节完整曲折人物形象各具物色叙事详略得当寓言诗的创作第四节异曲新声与诗体演变楚声与三言、七言体北狄、西域乐与杂言体从四言到五言第五章东汉辞赋第一节班固、张衡的京都赋京都赋的起缘《两都赋》提出的一系列问题劝百讽一结构模式的突破空间方位调遣的别具匠心《二京赋》与《两都赋》的同异瑰颖独标的《鲁灵光殿赋》《两都赋》的创新第二节述行赋抒情小赋抒发历史沧桑感的述行赋衰世、乱世和治世之叹空间位移、时间顺序和感情脉络的契合抒情小赋的出现汉末小赋的批判精神和感伤情调第六章《汉书》及东汉散文第一节《汉书》西汉士人宦海沉浮的艺术再现家族兴衰史的展示李陵、苏武的悲剧人物形象精密的笔法对起始事件的交待篇末的轶闻逸事第二节《吴越春秋》曲折多变的故事情节荒幻离奇的浪漫色彩性格刻画和外貌描写《吴越春秋》和《越绝书》的异同及其与吴越文化的关系第三节《新论》《论衡》和《潜夫论》桓谭对历史现实的考量评论《新论》的对比和比喻《论衡》的选材王充的论辩方式《潜夫论》的批判精神和文风特征东汉碑文和游记第七章东汉文人诗第一节班固、张衡、秦嘉的诗班固诗与张衡诗:质朴和典丽秦嘉诗:文人五言诗的成熟第二节郦炎、赵壹、蔡邕的五言诗诗坛新风的出现怀才不遇的感慨对比鲜明的批判全身远害的忧患意识乱世文学第三节《古诗十九首》游子思妇的万般情怀人生哲理的揭示痛苦的体验和独特的感受起兴发端艺术审美境界和语言技巧。

2.4第四节 汉赋四大家及其代表作

2.4第四节 汉赋四大家及其代表作

第四节汉赋四大家及其代表作一、司马相如汉赋四大家指司马相如、杨雄、班固、张衡,四人都有代表性的名篇传世,在当时及后世文坛影响深远,文誉其名。

司马相如确立了汉赋劝百讽一的风格,代表作《子虚赋》、《上林赋》标志着汉赋的成熟。

杨雄《甘泉赋》、《长扬赋》、《羽猎赋》则以司马相如诸赋为底本,在文学史上首开不逊于原作的模拟之风。

班固代表作《两都赋》,盛夸东汉之声威。

张衡所著《二京赋》比之《两都赋》篇幅更长、结构更宏伟,被誉为“长篇之极轨”。

司马相如(约公元前179—前118年),西汉大辞赋家。

字长卿,蜀郡成都人,本名司马长卿,因崇敬战国蔺相如,改名相如。

少好读书、击剑,曾为景帝武骑常侍,因景帝不好辞赋,辞官,游于梁会王门下。

后回蜀,期间与才女卓文君私奔,留下千古美谈。

汉武帝后来看到司马相如的《子虚赋》,大为赞颂,召其入宫,司马相如由此成为宫廷辞赋家。

晚年任文园令,后免官居茂陵,元狩五年前后病卒。

汉代,赋这种文体大盛,涌现出了一批善于写赋的作家,而司马相如则是其中最典型的代表。

除《子虚赋》外,司马相如还作有《上林赋》、《美人赋》、《长门赋》等。

其中,《子虚赋》、《上林赋》内容相连,以子虚和乌有先生争相夸耀本国的故事为基本构架,极尽铺叙、夸张、想象、排比之能事,气魄恢弘,典故堆砌,文字华彩,从各个方面体现了散体大赋特性,奠定了散体大赋的体制,在我国文学史上占领首要地位。

以《长门赋》为代表的骚体赋对我国宫怨文学有不小的影响。

因其文学影响,司马相如被觉得是与司马迁齐名的首要作家。

鲁迅在《汉文学史纲要》中言:“武帝时文人,赋莫若司马相如,文莫若司马迁。

”《汉书·艺文志》著录有赋二十九篇,其它古籍还引用了相如两篇赋的一些文句和篇名。

其赋作多佚,今仅存《子虚赋》、《上林赋》、《大人赋》、《长门赋》、《美人赋》和《哀二世赋》六篇,其中《长门赋》与《美人赋》的作者仍有争辩。

后人辑有《司马文园集》。

二、扬雄扬雄(前53—公元18),汉赋代表作家,与司马相如并称“扬马”。

中国现当代文学史期末复习重点

中国现当代文学史期末复习重点

中国现当代文学史期末复习重点当代文学的发展历程:中国当代文学的发展历程可以分为四个阶段,分别是新中国成立到文革前的17年、文革十年、改革开放时期以及市场经济中的文学。

在这四个阶段中,中国当代文学经历了从社会主义现实主义到后现代主义的转变,从政治宣传到个体表达的转变,从大众文化到精英文化的转变。

2.当代文学的成就:中国当代文学在不同阶段都有着不同的成就。

在新中国成立到文革前的17年,中国当代文学以现实主义为主,代表作品有《红高粱家族》、《茶馆》等。

在文革十年中,文学受到了极大的打压,但仍有少数文学家坚持创作,代表作品有《天龙八部》、《红楼梦》等。

在改革开放时期,中国当代文学开始向后现代主义转变,代表作品有《白鹿原》、《活着》等。

在市场经济中的文学时期,中国当代文学更加多元化,代表作品有《檀香刑》、《追风筝的人》等。

四、当代文学的主要流派和代表作品1.主要流派:中国当代文学的主要流派有现实主义、后现代主义、新写实主义等。

现实主义流派代表作品有《红高粱家族》、《茶馆》等;后现代主义流派代表作品有《白鹿原》、《檀香刑》等;新写实主义流派代表作品有《平凡的世界》、《活着》等。

2.代表作品:中国当代文学的代表作品有《红高粱家族》、《茶馆》、《天龙八部》、《红楼梦》、《白鹿原》、《活着》、《檀香刑》、《平凡的世界》、《追风筝的人》等。

这些作品代表了中国当代文学不同阶段的成就和发展方向。

当代文学的历史叙述常以重大政治事件为标志,这种方式暗示了政治和文学的主从关系,这是不正常的。

这揭示了当代文学发展中的问题,并说明它长期以来仍然处于紧张和焦虑的状态中。

在共和国成立之初,当代文学经历了许多重要的理论讨论,但这些讨论的目的都是如何更好地为政治服务,而不是关注文学本身的问题。

第一章:1949年至1966年的文学思潮1.历次文代会的评介2.关于电影《武训传》的讨论3.对XXX的《红楼梦》研究进行的批判运动4.关于XXX的批判5.提出并贯彻“双百”方针在建国初期,中国进行了三次大规模的文艺批判运动。

外国文学史全套笔记

外国文学史全套笔记

第一章古代文学第一节古代文学概述1、古希腊、罗马文学是欧洲文化和文学的发源地。

古希腊罗马文学和早期基督教文学是西方文学的两个源头。

古希腊文学主要包括神话、史诗和戏剧。

此外还有寓言、抒情诗和文艺理论。

没有奴隶制就没有希腊国家和罗马帝国,2、恩格斯说:“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础,也就没有现代的欧洲”。

3、古希腊文学的分期及代表作家作品:第一时期,史称“荷马时代”或“英雄时代”。

(前12世纪——前8世纪)主要成就是神话和史诗。

《荷马史诗》的诞生。

赫西俄德的教谕诗《工作与时日》是现存最早一部以现实生活为题材的诗作。

赫西俄德的叙事诗《神谱》是一部最早的比较系统地叙述了宇宙起源和神的谱系的作品。

第二时期,称为“古典时期”,即奴隶制社会的全盛时期。

(前8——前4)主要成就是抒情诗、散文、寓言、戏剧(悲剧、喜剧)和文艺理论等,其中戏剧的成就最大。

1.独唱琴歌最著名的代表诗人是萨福和阿那克瑞翁。

柏拉图称萨福为“第十位文艺女神”。

阿那克瑞翁的诗风格优雅、单纯、轻松,被称为“阿那克瑞翁体”。

2.品达以合唱抒情诗著称,代表作品《胜利颂》。

17世纪古典主义的诗人把他的诗看作是“崇高颂歌”的典范。

(弥尔顿、歌德等都曾模仿他的风格。

)3.散文体动物寓言《伊索寓言》的诞生。

(相传前6奴隶——伊索所作)《狼和小羊》、《农夫和蛇》…..4.著名的历史著作是“历史之父”希罗多德的《希腊波斯战争史》,修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》,和色诺芬的《长征记》5.文艺理论方面的代表人物是柏拉图和亚里士多德。

柏拉图著有《对话录》40篇。

(创立了“理念论”,是西方客观唯心主义的始祖)亚里士多德著有《诗学》。

(为西方文艺理论中现实主义发展奠定了基础。

)第三时期,亦称“希腊化时期”,(前4——前2)。

文学衰落时期,主要体裁是新喜剧和田园诗。

新喜剧最著名的作家是雅典的米南德,代表作品《恨世者》和《萨摩斯女子》。

4、古罗马文学的分期及主要代表作家作品。

2012年4月自考《中国现代文学史》模拟试题及答案(3)

2012年4月自考《中国现代文学史》模拟试题及答案(3)

2012年4月自考《中国现代文学史》模拟试题及答案(3)2012年4月自考《中国现代文学史》模拟试题及答案(3)一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.新文化运动中第一部白话新诗集《尝试集》的作者是()A.陈独秀B.胡适C.鲁迅D.李大钊【答案】B【第一章·第一节】2.鲁迅的带有回忆性质的叙事散文集《朝花夕拾》最初陆续刊载于《莽原》,总题为()A.《旧事重提》B.《故事新编》C《野草》D《花边文学》【答案】B【第一章·第二节】3.文学研究会基本创作宗旨是()A.为人生B.为艺术C.为现实D.为社会【答案】A【第一章·第三节】4.贯穿《红烛》和《死水》的诗魂是()A.唯美主义B.爱国主义C.人道主义D.个性解放【答案】B。

【第一章·第四节】5.在《小说月报》上发表散文《笑》确立了自己的风格特征的作家是()A.朱自清B.冰心B.C.徐志摩 D.周作人【答案】B【第一章·第五节】6.提倡“爱美剧”以摆脱商业化倾向,不受“座资底支配”团体是()A.春柳社B.民众剧社C.辛酉设D.南国社【答案】B【第一章·第六节】7.倡导无产阶级文学“当先求内容的充实和技巧的上达,不必忙于挂招牌”的是()A.鲁迅B.巴金C.茅盾D.老舍【答案】A【第二章·第一节】8.1929年茅盾创作展示了一代知识分子在从“五四”到“五卅”的时代历史中寻求新的生活道路的心路历程长篇小说()A.《蚀》B.《腐蚀》C.《虹》D.《子夜》【答案】C【第二章·第二节】9.巴金创作的三个中篇《雾》、《雨》、《电》小说结集为()1.《激流三部曲》 B.《复仇集》C.《爱情三部曲》D.《光明集》【答案】C【第二章·第三节】10.1929年老舍离英返国途中在新加坡勾留数月,写出了长篇作品()A《老张的哲学》 B.《骆驼祥子》C《猫城记》 D.《小坡的生日》【答案】D【第二章·第四节】11.称自己创作的神庙里“供奉的是‘人性’”,要通过创作构筑自己的理想作家是()A.丁玲B.沈从文C.吴组缃D.沙汀【答案】B【第二章·第五节】12.下面属于《雷雨》的一组人物是()A.周朴园、侍萍、愫方B.周朴园、鲁大海、四风C.陈白露、蘩漪、周朴园D.周萍、蘩漪、方达生【答案】B【第二章·第六节】13.三十年代作家群体除了“左翼作家群”、“东北作家群”“京派作家群”还有()A新感觉派 B.乡土作家群C.现实主义作家群D.浪漫主义作家群【答案】A【第二章·第七节】14.臧克家1933年出版了他的第一部诗集()A《老马》 B.《自己的写照》 C.《烙印》D《罪恶的黑手》【答案】C【第二章·第八节】15.散文受佛学影响较深,常表现一些从日常生活、时序变换中悟出的道理作家是()A 夏衍B 周作人C李广田D丰子恺【答案】D16.被戏剧界称为“好一记鞭子”的《三江好》、《最后一计》和《放下你的鞭子》是()A.现代话剧B.大型舞台剧C.街头剧D.京剧【答案】C【第三章·第一节】17.钱钟书《围城》中方鸿渐出身在一个()A.前清举人兼乡村绅士家庭B.封建地主大家庭C.封建地主知识分子家庭D.没落的封建世家【答案】A【第三章·第二节】18.九叶派诗人中成绩最突出的,风格显著是()一、穆旦 B.辛笛C.绿原D.穆旦【答案】D【第三章·第二节】19.《白毛女》的素材是以经过改造的“白毛仙姑”的故事创作的,故事为()A.民间传说B.神话故事C.寓言故事D.真人真事【答案】D【第三章·第三节】20.50年代前中期,文艺领域思想批判运动规模较大的三次有:关于电影《武训传》的讨论,对《红楼梦》研究的批判和()A.对胡风文艺思想的斗争B.“百花齐放百家争鸣”C.对“修正主义文艺思想”的批判D.整风反右斗争【答案】A【第四章·第一节】21.勇于正视现实矛盾,大胆干预生活,触及人的灵魂,表现了较强的探索精神和批判意识的小说有()A《铁水奔流》、《百炼成钢》B《组织部新来的青年人》、《改选》C《小巷深处》、《达吉和她的父亲》D《新结识的伙伴》、《李双双小传》【答案】B【第四章·第二节】22.“不是写战史,却又写了战史;写了战史,但又不是战史”小说是()。

新课标人教高中语文必修二第二单元第四课《氓》赏析

新课标人教高中语文必修二第二单元第四课《氓》赏析

氓《诗经·卫风》【原文】氓之蚩蚩,抱布贸丝。

匪来贸丝,来即我谋。

送子涉淇,至于顿丘。

匪我愆期,子无良媒。

将子无怒,秋以为期。

(第一段追叙“氓”求婚的情形。

)乘彼垝垣,以望复关。

不见复关,泣涕涟涟。

既见复关,载笑载言。

尔卜尔筮,体无咎言。

以尔车来,以我贿迁。

(第二段写她怀着一片痴情与“氓”结婚的经过。

)桑之未落,其叶沃若。

于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。

女之耽兮,不可说也。

(第三段写她悔恨自陷情网。

)桑之落矣,其黄而陨。

自我徂尔,三岁食贫。

淇水汤汤,渐车帷裳。

女也不爽,士贰其行。

士也罔极,二三其德。

(第四段写她被遗弃因而对“氓”的负心表示怨恨。

)三岁为妇,靡室劳矣;夙兴夜寐,靡有朝矣。

言既遂矣,至于暴矣。

兄弟不知,咥其笑矣。

静言思之,躬自悼矣。

(第五段写她在婆家的苦状和被逐后的不幸处境,暗自伤心。

)及尔偕老,老使我怨。

淇则有岸,隰则有泮。

总角之宴,言笑晏晏。

信誓旦旦,不思其反。

反是不思,亦已焉哉!(第六段写她复杂的悲愤心情,并表示与“氓”彻底决裂。

)【注释】氓:古代对男子的俗称。

蚩蚩:笑嘻嘻的样子。

贸:交换。

匪:通假字,同“非”。

即:接近。

谋:商量(婚事)。

愆期:延误婚期。

将(qiāng):请,愿。

垝垣:塌坏的土墙。

体:卦体。

咎言:不吉利的话。

贿:财物,此处指嫁妆。

沃若:润泽的样子。

于嗟:悲叹声。

士:男子的统称。

耽:喜好过度,沉溺。

说:摆脱。

陨:落下。

三岁:多年。

食贫:吃苦受累。

汤汤:形容水势盛大。

渐:溅湿。

帏裳:车上的帷幔。

爽:过失,差错。

行:行为,品行。

二三其德:三心二意。

靡室:没有家务事。

夙兴夜寐:早起晚睡。

既遂:已经遂心如意。

躬:自身。

悼:哀伤。

隰:水泽,低洼之地。

泮:涯,水边。

宴:玩乐,欢聚。

总角:古代未成年的男女,将头发梳成两个小髻,叫总角。

这里指尚未成年。

晏晏:欢乐的样子。

信誓:忠诚的样子。

旦旦:光明的样子,明明白白。

是:过去的旧情。

【赏析】本诗叙述一位劳动妇女在婚姻上的不幸遭遇。

自考中国现代文学史——第二章鲁迅

自考中国现代文学史——第二章鲁迅

自考中国现代文学史——第二章鲁迅学习本章的目的与要求通过本章的学习,应基本了解鲁迅的生平、思想和文学活动情况。

掌握鲁迅代表作在思想内容、人物塑造以及艺术方面取得的成就。

重点掌握鲁迅小说的现实主义精神与表现手法,了解鲁迅杂文、散文的时代背景与艺术特色。

第一节概述鲁迅(1881-1936),原名周树人,浙江绍兴人。

鲁迅思想与创作过程。

家道中落的身世使他从小便体味到世态炎凉。

早年受达尔文进化论影响较深。

1902年赴日学习。

1906年受幻灯片事件的影响弃医从文。

在东京期间出版《域外小说集》发表《文化偏至论》,提出首在立人,人立而后凡事举的重要思想和尊个性而张精神的主张。

《摩罗诗力说》赞扬和介绍了众多立意在反抗、旨归在动作的浪漫主义诗人及作品。

留日期间形成以进化论和个性主义为基础的革命民主主义世界观。

1909年回国。

作文言小说《怀旧》。

1912年,到教育部工作。

1918年,参与编辑《新青年》。

同年发表中国第一篇现代白话小说《狂人日记》。

在《新青年》上发表随感录。

五四时期是鲁迅战斗和创作的第一个高峰期。

1924-1926年,战斗和创作的第二个高峰期。

支持学生运动,发起和领导了语丝社、莽原社、未名社等新文学团体。

因时代的剧变而进人苦闷、彷徨期。

1926年南下,和共产党联系,开始实现从进化论到阶级论、从革命民主主义到共产主义的飞跃。

1927年定居上海,阅读并翻译了马克思主义著作。

1930年参与发起成立左联,粉碎国民党文化围剿,形成战斗写作的第三个高峰期。

毛泽东在《新民主主义论》中高度评价了鲁迅,指出鲁迅的方向就是中华民族新文化的方向。

第二节《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》《呐喊》是鲁迅第一本小说集,收入15篇作品。

反封建是《呐喊》的总主题。

《狂人日记》的主题与人物形象。

《狂人日记》旨在暴露礼教和家族制度的弊害。

狂人是一个具有现代意识的封建社会叛逆者的形象,一个清醒的启蒙主义者的形象。

呐喊中的农民形象与农民问题的提出。

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同位短语和名词组成的偏正短语的区别不止一个意义的短语叫歧义短语,又叫做多义短语。

例如:歧义格式1.动+名学习文件进口彩电表演节目代理厂长修改方案2.名1+名2 学校医院生物历史奶油面包3.动+名1+的+名2 撞倒弟弟的自行车告别母校的学生咬死猎人的狗4.数量+名1+名2 两个学校的领导一个学生的建议5.动+了+数量+的+名运了一年的煤砍了两个星期的柴6.动+形+名放大照片写好文章7.名1+和+名2+的+名3 自行车和汽车的零件牛肉和鱼的丸子8.名1/形+名2+名3 非洲语言研究朝鲜战争小说9.关于/对+名1+的+名2 关于鲁迅的杂文对小陈的意见10.名1+在??名2??上+动+名3 我在黑板上写字。

弟弟在火车上贴海报。

11.名+不/没/没有+动鸡不吃了。

小王没找到。

12.连+名+也/都+不/没有+动连厂长也不认识。

连门卫都没看见。

13.动+的+是+名反对的是他。

开刀的是他父亲。

六、有人主张“坐在椅子上”不分析为介词结构作补语,而分析为“坐在”带方位结构作宾语。

你认为如何?请说明理由。

七、“一阵风雨”、“一顿便饭”、“一场京剧”是分析为定中好,还是分析为状中好?为什么?八、有时,方位词跟名词组合,要判断是名词还是方位结构比较困难。

例如:桌上、院内、树下、家里。

你认为应该如何处理?九、方位词组表示“条件”是有限制的,例如:“在这样的情况下”、“在恶劣的条件下”、“在同学们的帮助下”、“在上级的正确领导下”。

请分析出现的条件限制。

复杂短语分析作业在家里看电视的时候在人们看电视的时候在学生读书时在学校读书时当我们找到中国革命的正确道路时李老师从教委回到学校时已经是下午三点了. 卖豆腐的站在胡同口乘火车去北京开会姐姐的一件红色新上衣卖水果的农民把成筐的花红果子拿出来抛向空中南国的雨向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花院长递给姑娘一张洁白的信笺中国人民志气高他们偶尔也从口袋里慢慢地掏出东西吃一个人才辈出、群星灿烂的新时代必将很快到来弟兄二人一个赛一个一匹枣红马一会就吃光了一捆青草同志们刻苦钻研技术的风气必须大大提高我们厂最近试制出很多新产品你们谁是汉语科代表他们注意地观察完了事态的变化昨天晚上下了整整一夜大雪没有也不可能有没有运动的物质群众干劲足说明党的政策好对青年要进行革命传统教育女儿和孙子最爱看的最近我们厂试制成功了一种新产品关于民族历史的书我只看过一本一对夫妇只生一个孩子好全心全意为人民服务的精神以向人民负责的精神写尽了日本人民春天看樱花时的举国若狂的盛况希望得到他的一点帮助保证宪法法律行政法规的遵守和执行我妹妹书包里的两本新书培养学生分析问题解决问题的能力列车开往北京改变我国的落后面貌在那间小屋住惯了当我对他说的时候斗争经验丰富的红军战士讲好讲不好现代汉语语法革命战争年代的火热斗争生活提高分析问题解决问题的能力不注意力集中在如何使孩子的行为变得符合人意几乎把他室息在漫天的热浪中用大自然赋予人类的乐趣弥补生活中的遗憾当你自以为已经开始踏上真正的人生之路时。

改革也是解放生产力搞农村家庭联产承包力争用20年的时间赶上欧洲“四小龙”廉正建设要作为大事来抓受到广大读者的欢迎和评论界的关注以女性视角逼真地描绘了现代都市普通人繁琐、艰辛、无奈的日常生活和心态从中发掘和升华具有普遍意义的人生命题在作品中灌注更多的深刻、博大、崇高、动人的思想和情感以对国家民族高度负责的精神从推选“青春偶像”说起兴许是出身在梨园世家的缘故那种委屈、伤心和气愤交织在一起的心情老人感到疲乏的时候脆弱的感情总是在庄严的理智面前退缩可贵的是知道自己的缺点为自己提供更多的施展才华的机会浓郁的民族文化气愤扑面而来潜身于生活海洋的作家中国诗和中国画是姐妹艺术人们很有耐心地守着电视去寻访那片在我梦中变幻无穷色彩的土地人的观念指导着人的实践透露了一个会影响中国未来的信息知道责备和痛恨自己要相信自己能控制自己对别人产生敌视和不合作的态度从事一项自己爱做的工作在雨后的村边读出许多北方的故事两个远离群众生活的孤寂老人一贯崇尚正义的人生态度受到了社会现实的严峻挑战在缺少爱心的环境中渐渐长成一个大人她深入生活体验了老师的酸甜苦辣没有一点表情地盯着我们喜欢读那些教人在困境中发奋成才的书籍当人们来到泉边大声喧哗或鼓掌知给刚到这里来的人们增添一种紧迫感可以轻松地谁在挂在树上的吊床上立即被悲恸的云雾所笼罩正在涌动的城市经济体制改革的大潮激励着深得我奶奶的喜爱和指教三十分钟的演讲不时被热烈的<a name=baidusnap0></a>掌声</B>所打断推进社会主义民主建设的一个重要法律两国人民世世代代友好下去的愿望一定能够实现在发达国家行列里占有重要位置力争几年上一个台阶大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果大家生活在一个互相依存的世界里在操场上看比赛的时候安静与清洁、优美和谐的秋色地上铺着纯毛地毯的客厅未来战争的策略健康长寿的灵芝草看不准形势扛大旗的一直坚持到大会结束研究这个运动的全面及其发展当年最繁华的一条大街上被饥饿、寒冷和疲劳折磨的人们可以从群众那里学到不少知识为发展我国的航天事业而献身的科学家我国肝癌防治研究处于世界前列中国家用电器要走向世界攀登在山与天相接之处把自己挣来的钱捐献给灾民在国际篮坛产生强烈反应割舍了他与这个家庭的牵连受到屋内主人的一番盘问看父亲演的文艺小品懂事的孩子开始替妈妈分担忧愁金钱却无力给破碎的家庭带来幸福弥补了广大群众的精神需要心头涌起一种说不清的滋味不了解《红太阳》歌曲中体现的思想内容时代背景和价值取向造成理解先进、支持先进的良好风气留在黄土高原的足迹不要轻易否定过去的一切这就是三国时代汉丞相诸葛亮的故居――隆中他的成就中渗透着教练的辛勤劳动从基层单位中选拔上来的干部确实比灵巧的女人还灵巧在马路对面的水果店里躺在铺得厚厚的箱子上面仿佛久饿的人见了食物一般要把在国外的所见所闻都写下来从目前的现状分析人们的心态按照自己的理想设计生活说清楚问题去广州找小王办事被我们消灭了一个团的敌人又反扑过来大门中跑进来一群小孩儿坐车的连一个铜板也没多给这些孩子很守纪律深深地铭记在我的脑海中在北京开会时认识的刘老师海南谁也没去过他们普通话都会说他一瓶酒只喝了一天对这些珍贵历史文物进行抢救保护一些重要的墓葬要全部发掘需要大量的论证和细微的工作下了两天两夜的大雨开展建设精神文明的群众性活动去博物馆参观的在河堤上打太极拳向科学技术现代化进军首都北京的风貌小张的孩子和小王的孩子面向四个现代化给他许多钱给小张送行向战士敬礼激战无名高地我的老邻居张大爷他被坏人打了他把逃犯抓回来了他同意我们去我认真地看两遍我们一定和他们搞好团结小李小张两人把教室打扫干净一篇具有说服力的好文章为我们提供了唯一正确的认识客观世界的立场、观点和方法这是施展才华的好机会大家都爱看他的艺术小品改革大潮激励着他们屋檐下挂着一串串的冰柱生产出更多更好的产品把这些材料整理一下、安静与清洁、优美与和谐的秋色跳得那么快活而有舒心满足了广大群众的精神要求他很有学问在困境中奋发成才辨别下列句中短语有何不同1.上级派遣有关人员出国考察。

上级反对有关人员出国考察。

2.这样的煤我们拉了半天。

这样的煤我们拉了半吨。

3.烤地瓜比煮地瓜好吃。

煮地瓜比烤地瓜费时间。

区别下列短语的结构类型收拾床――收拾好觉得舒服――气得发抖――累得口渴有人研究――有事研究上街买菜――做菜做饭――准备做饭――进屋做饭叫他说了――叫他说瞒着他干活――催他干活去广州办事――到广州办事派你去学习――知道你去学习买三斤――重三斤读三篇――写三遍――长三尺今天热――今天去劝老王去――盼老王去――老王去参观给我件衣服――给我买衣服在花园里玩――在花园里看书请你出席会议――希望你出席会议屋里冷――屋里谈今年羊年――今年完成区别下列短语的结构类型喜欢读――愿意读――要求读――可以读住三年――需要三年他们矿的――我们打铁的吃几次――吃几碗记得不少――记得很快拿帽子戴上――拿他没办法靠墙站着――靠他传递提笔写字――用笔写字――小李写字沿着河边走――去河边散步鼓励他学习――反对他学习让他走了――让他骗了所说――所说的学习结束――学习起来让他参加――让他批评了一顿派你去上海――知道你去上海明天春节――明天完成你们几位――桌子三张区别下列短语的结构类型雷锋同志――好同志意见一致――一致意见会议召开――召开会议――会议的召开――召开的会议词汇丰富――丰富词汇――词汇的丰富――丰富的词汇老师同学――老师的同学――老师和同学――老师或同学我们学生――我们的学生――我们学校――我们的学校一百三十斤够了――一百三十斤――买一百三十斤高兴的笑了――高兴地笑――高兴得笑了――笑得很高兴吃得好――很好吃――吃很好(睡不行)――好吃得很北京到了――到了北京――到北京的(很多)――到过北京过去了三年――过去三年了――三年过去了――过去的三年敲了三下唱了三首饿了三天浪费了三小时走在街上在街上走上街走走走上街头叫我去叫人难受叫人取笑叫困难吓倒说说笑笑笑了笑说边说边笑笑着说拿笔写字替人写字请人写字念书写字读书上学上学读书讨口水喝区别下列短语的功能类型1思想好――好思想2一次――一件3他来――他的来4语言生动――语言的生动5词汇丰富――词汇的丰富6脸红―红脸7说学逗唱―工农商学兵8跳起来――热起来9吃的――吃东西10红的――玫瑰红11个子高――高个子12没烧的――没黄13有点水――有点冷14是学生――是好15有经验――有经验的分析下列短语的结构类型和功能类型1基础雄厚2彼此联系3知识文库4停止呼吸5看得无聊6侨乡泉州7大河上下8关于鲁迅9开展教育10通过比较11姐妹五个12贯彻实施13结构简单14深化改革15坐船游玩分析下列短语的结构类型和功能类型1.结构简单2.比较简单 3.简单极了 4.简单明了 5.希望简单 6.问题的简单7.“简单”这个词8.长江以南9.严肃认真10.笔墨纸砚11.抚摩一次12.看热闹的分析下列短语的结构类型和功能类型明天更美好吃了一碗饭王刚校长光明的前途看明白边走边谈狐狸的狡猾攀登高峰金色的秋天理想王国获得丰收健康长寿身体内部有个姑娘叫小芳有钱摆阔读了一遍今天除夕听了高兴分析下列短语的结构类型和功能类型理发的站柜台的所知道王刚书记勤劳而朴素大规模所认识哆嗦了一下急得像热锅上的蚂蚁关于这个问题高速度至于小李桌子上面在政策的保护下三个或五个指出下列歧义短语的结构类型热爱人民的军队哥哥和妹妹的朋友几个记者和编辑规定地点河北和内蒙古的部分县市准备两年的粮食下放干部兼语短语动宾短语中补短语动宾短语定中短语动宾短语分析下列句子中短语的结构类型和功能类型 1.今天比昨天冷得多。

2.炸元宵比煮元宵费事。

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