小古文 55 后羿射日 PPT
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小学神话故事《后裔射日》PPT
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
大地被太阳烤得发了白,庄稼晒枯 了,河水蒸干了,人们只好躲进山洞,一 步也不敢迈出来。
射掉九日
九个太阳一死，大地立刻 恢复了正常。人们纷纷从 山洞里走出来，继续进行 生产劳动。
后羿是一个什么样的人呢？
后羿是一个关心百姓疾苦、一心为民除害的英雄。
后羿射日
四（3）班 李钇冀
天上只有一个太阳（守规矩） 按照规矩，每天只有一个太阳到天空中工作，
给世界送去光和热，每十天轮流一次。
世界多么美丽呀！有高峻的山峰，汹涌的河 流，茂密的森林，鲜艳的花草------
十日同出（顽劣）
● 大地被太阳烤得发了白，庄稼晒枯了，河水蒸干了，人们只好躲进山洞，一步也不敢迈出来。 ● 十个太阳在天空中走来走去，地上的森林、房屋烤得快要着了火。 ● 他看到人们在炎热的太阳下苦苦煎熬，非常难过。
大地被太阳烤得发了白,庄稼晒枯 了,河水蒸干了,人们只好躲进山洞,一 步也不敢迈出来。
射掉九日
九个太阳一死，大地立刻 恢复了正常。人们纷纷从 山洞里走出来，继续进行 生产劳动。
后羿是一个什么样的人呢？
后羿是一个关心百姓疾苦、一心为民除害的英雄。
后羿射日
四（3）班 李钇冀
天上只有一个太阳（守规矩） 按照规矩，每天只有一个太阳到天空中工作，
给世界送去光和热，每十天轮流一次。
世界多么美丽呀！有高峻的山峰，汹涌的河 流，茂密的森林，鲜艳的花草------
十日同出（顽劣）
● 大地被太阳烤得发了白，庄稼晒枯了，河水蒸干了，人们只好躲进山洞，一步也不敢迈出来。 ● 十个太阳在天空中走来走去，地上的森林、房屋烤得快要着了火。 ● 他看到人们在炎热的太阳下苦苦煎熬，非常难过。
后羿射日故事ppt课件
6
一个太阳。
大地顿时一片清 凉，人们浑身舒 畅，纵情高呼！ 后羿搭弓正要射 最后一个太阳， 只听尧从背后高 喊：“留下这最 后一个太阳吧！ 他的热量能使五 谷繁茂，万物滋 润。”
7
剩下的那个太阳再也不敢淘气了，每天都在母亲羲 和的护送下按时升起，按时落下。人们恢复了正常 的生活，后羿丈、粗1000多 围的扶桑树。树下栖息着10个太阳，他们都是天帝 与羲和的儿子。
2
起初，10个太阳 一直遵守着天帝 的规定，依次轮 流飞到扶桑树顶 上去。但是住在 下面的太阳实在 太憋闷了，于是 他们干脆不管天 帝的规定，一起 飞上了扶桑树顶。
3
这下大地上的生物可遭了秧，禾苗烤焦了、树叶炙 黄了、岩石烤的爆裂了、河水也沸腾了，许多人被 灼伤、蒸死、炙焦，人们逃进深山的洞穴里不敢出 来。
4
当时的首领尧 看到人们在炎 热的太阳下苦 苦煎熬，便祈 求天帝帮助人 们。天帝派后 羿去惩戒10个 太阳并赐予他 一张红色的神 弓和一束白色 的箭。
5
后羿来到人间劝 说10个太阳，但 是他们依旧我行 我素。后羿见他 们没有悔过之意， 按捺不住心中怒 火，搭上弓箭， “嗖嗖嗖…”如 连珠炮般向天空 射去，只见空中 流火乱迸，太阳 一个一个落了下 来，最后只剩下
8
词汇：
传说、远古、玩 耍、规矩、可惜 、顽劣、竟然、 恳求、理解、炙 热、其余、 、见 势不妙、又快又 准、应声落下、 高峻的山峰、汹 涌的河流、茂密 的森林、鲜艳的 花草
9
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一个太阳。
大地顿时一片清 凉，人们浑身舒 畅，纵情高呼！ 后羿搭弓正要射 最后一个太阳， 只听尧从背后高 喊：“留下这最 后一个太阳吧！ 他的热量能使五 谷繁茂，万物滋 润。”
7
剩下的那个太阳再也不敢淘气了，每天都在母亲羲 和的护送下按时升起，按时落下。人们恢复了正常 的生活，后羿丈、粗1000多 围的扶桑树。树下栖息着10个太阳，他们都是天帝 与羲和的儿子。
2
起初，10个太阳 一直遵守着天帝 的规定，依次轮 流飞到扶桑树顶 上去。但是住在 下面的太阳实在 太憋闷了，于是 他们干脆不管天 帝的规定，一起 飞上了扶桑树顶。
3
这下大地上的生物可遭了秧，禾苗烤焦了、树叶炙 黄了、岩石烤的爆裂了、河水也沸腾了，许多人被 灼伤、蒸死、炙焦，人们逃进深山的洞穴里不敢出 来。
4
当时的首领尧 看到人们在炎 热的太阳下苦 苦煎熬，便祈 求天帝帮助人 们。天帝派后 羿去惩戒10个 太阳并赐予他 一张红色的神 弓和一束白色 的箭。
5
后羿来到人间劝 说10个太阳，但 是他们依旧我行 我素。后羿见他 们没有悔过之意， 按捺不住心中怒 火，搭上弓箭， “嗖嗖嗖…”如 连珠炮般向天空 射去，只见空中 流火乱迸，太阳 一个一个落了下 来，最后只剩下
8
词汇：
传说、远古、玩 耍、规矩、可惜 、顽劣、竟然、 恳求、理解、炙 热、其余、 、见 势不妙、又快又 准、应声落下、 高峻的山峰、汹 涌的河流、茂密 的森林、鲜艳的 花草
9
10
《后羿射日》课件.ppt
后 羿 射 日
远古时期，天上的十 个太阳住在什么地方？
它们都住在东方一个名叫旸 谷的地方。在旸谷的中央，长着 一棵几千丈高的大树，名叫扶桑。 十个太阳白天玩耍，夜间便住在 扶桑树上。
后羿为什么射日？
有一天，这十个太阳一起离开旸 谷跑到天空中去了，大地被太阳烤得 发了白，庄稼晒枯了，河水蒸干了， 人们只好躲进山洞，一步也不敢迈出 来。后羿看到人们在炎热的太阳下苦 苦煎熬，非常难过。
探讨与交流
你认为后羿是一个怎样的人？ 你是从什么地方体会出来的？和同 学一起交流，说一说你的观点。
（善良，有同情心，勇敢，箭术高明）
拓展作业
像后羿射日这样的神话故 事还有很多，如“精卫填海”、 “女娲补天”等等，请找来读 一读，并选择其中的一个故事， 写一篇小读后感。
再见
后羿是怎样射日的？
后羿带上一把红色的弓和十 支白色的箭，来到人间。后羿搭 上了一支箭，拉满了弓，嗖的一 声向一个太阳射去，一个火球应 声落了下来。后羿的箭射得又快 又准，太阳一个个落下来。
后羿射下了九个太阳，大 地发生了什么变化？
九个太阳一死，大地立刻恢 复了正常。人们纷纷从山洞里走 出来，继续进行生产劳动。
远古时期，天上的十 个太阳住在什么地方？
它们都住在东方一个名叫旸 谷的地方。在旸谷的中央，长着 一棵几千丈高的大树，名叫扶桑。 十个太阳白天玩耍，夜间便住在 扶桑树上。
后羿为什么射日？
有一天，这十个太阳一起离开旸 谷跑到天空中去了，大地被太阳烤得 发了白，庄稼晒枯了，河水蒸干了， 人们只好躲进山洞，一步也不敢迈出 来。后羿看到人们在炎热的太阳下苦 苦煎熬，非常难过。
探讨与交流
你认为后羿是一个怎样的人？ 你是从什么地方体会出来的？和同 学一起交流，说一说你的观点。
（善良，有同情心，勇敢，箭术高明）
拓展作业
像后羿射日这样的神话故 事还有很多，如“精卫填海”、 “女娲补天”等等，请找来读 一读，并选择其中的一个故事， 写一篇小读后感。
再见
后羿是怎样射日的？
后羿带上一把红色的弓和十 支白色的箭，来到人间。后羿搭 上了一支箭，拉满了弓，嗖的一 声向一个太阳射去，一个火球应 声落了下来。后羿的箭射得又快 又准，太阳一个个落下来。
后羿射下了九个太阳，大 地发生了什么变化？
九个太阳一死，大地立刻恢 复了正常。人们纷纷从山洞里走 出来，继续进行生产劳动。
羿射九日课件(共18张PPT)
溶化
物质溶于液体当中，糖溶于 水
集体朗读课文
小组合作，交流课文主要内容，填空
“觉 ”注意上面是个 “学”字头，下面是 个“见”，千万不要 写成“贝”。
注意右边的“直”下 面不是“且”，多一 横。
第四笔是提， 第六笔是竖弯 钩
精读课文，重点突破
起因
整体回顾课文内容 经过
结果
十个太阳炙 烤着大地， 人类的日子 很艰难
rónɡ
liè
cuàn zhuānɡ jiɑ zī
ténɡ
熔化 爆裂人类 艰难 弓箭 炎热 害怕 从此 重新 射下 茂盛 熔化 爆裂 乱窜 庄稼 滋养 奔腾
熔化
有刻意的增加温度，用火烧，高 温炉等等，如铁熔化成铁水。
融化
没有刻意的增加温度，没有用火烧 等等，在自然环境下的物态改变， 比如冰融化
羿射下了九个太 阳，留下了最后 一个。
大地上重新现 出了勃勃生机。
盘古开天地
嫦娥奔月
24 羿射九日
神话故事带给我们最 大的感受莫过于神奇， 因为这些神话故事是 我们的老祖先几千年 来智慧的结晶，里面 充满神奇的想象。
jué zhí
lèi jiān ɡōnɡjiàn
觉得 值日 人类 艰难 弓箭
yán
hài
cǐ
xīn shè mào
炎热 害怕 从此 重新 射下 茂盛
物质溶于液体当中，糖溶于 水
集体朗读课文
小组合作，交流课文主要内容，填空
“觉 ”注意上面是个 “学”字头，下面是 个“见”，千万不要 写成“贝”。
注意右边的“直”下 面不是“且”，多一 横。
第四笔是提， 第六笔是竖弯 钩
精读课文，重点突破
起因
整体回顾课文内容 经过
结果
十个太阳炙 烤着大地， 人类的日子 很艰难
rónɡ
liè
cuàn zhuānɡ jiɑ zī
ténɡ
熔化 爆裂人类 艰难 弓箭 炎热 害怕 从此 重新 射下 茂盛 熔化 爆裂 乱窜 庄稼 滋养 奔腾
熔化
有刻意的增加温度，用火烧，高 温炉等等，如铁熔化成铁水。
融化
没有刻意的增加温度，没有用火烧 等等，在自然环境下的物态改变， 比如冰融化
羿射下了九个太 阳，留下了最后 一个。
大地上重新现 出了勃勃生机。
盘古开天地
嫦娥奔月
24 羿射九日
神话故事带给我们最 大的感受莫过于神奇， 因为这些神话故事是 我们的老祖先几千年 来智慧的结晶，里面 充满神奇的想象。
jué zhí
lèi jiān ɡōnɡjiàn
觉得 值日 人类 艰难 弓箭
yán
hài
cǐ
xīn shè mào
炎热 害怕 从此 重新 射下 茂盛
《后羿射日》课件1.ppt
让我们带着读祖先的崇敬之情 再来读一读课文！
练习题
1、填上合适的词语 （ ）的山峰 （ ）的河流 （ ）的森林 （ ）的花草 2、我会写 玩shuǎ( ) 其yú( ) 山gǔ( ) guī( )定 yán( )热 山dōng( )
神话故事
• • • • 女娲补天 精卫填海 嫦娥奔月 夸父逐日
读课文，要求：
1.把字词读准确 2.把课文读流利
后羿射日
• • • • 看到标题你有什么想法： 1.后羿是谁 ? 2. 后羿为什么射日 ? 3. 后羿怎样射日 ?
认知词汇
• chuán yánɡ ɡǔ • 传 说 旸 谷 • fú sānɡ shuǎ • 扶 桑 玩 耍 • 炎热 其余 恢复 yānɡ zhànɡ 中 央 千 丈 ɡuī ju jùn 规 矩 高 俊 汹涌 茂密 恳求
九个太阳一死，大地立刻恢 复了正常。人们纷纷从山洞里走 出来，继续进行生产劳动。
你想对后羿说些什么呢？
• 这个故事发生在上古时期，即离我们十分 遥远的时候，那时候科技不发达，不能正 确认识和解释一些自然现象，便赋予他神 话色彩！通过这个故事，我们看到了我们 的祖先征服自然，改造自然的信心和决 心！我们的祖先是勤劳、勇敢和智慧的！
后羿是天上的一位勇士，他看到人 们在炎热的太阳下苦苦煎熬，非常难过， 于是带上一把红色的弓和十支白色的箭， 来到人间。十个太阳在天空中走来走去， 地上的森林、房屋烤得快要着了火。后 羿看了，立刻搭上了一支箭，拉满了弓， 嗖的一声向一个太阳射去，一个火球应 声落了下来。其余九个见势不妙，急忙 逃走。可是后羿的箭射得又快又准，在 “嗖——嗖——”的箭声里，太阳一个个 落下来。
[译文]
到了尧统治的时候，有十个太阳一同出来。 灼热的阳光晒焦了庄稼，花草树木干死，老百 姓连吃的东西都没有。猰貐、凿齿、九婴、大 风、封豨、修蛇都来祸害人民。于是尧派后羿 去为民除害，到南方泽地荒野去诛杀凿齿，在 北方的凶水杀灭九婴，在东方的大泽青丘，用 系着丝绳的箭来射大风，射十个太阳（射下来 九个），接着又杀死猰貐，在洞庭湖砍断修蛇， 在中原一带桑林擒获封豨。后羿把那些灾害一 一清除。民众都非常开心，并推举尧为皇帝。
后羿射日教学PPT课件
第6页/共13页
后羿是怎样射日的？他把十个 太阳都射下来了吗？
后羿为什么要留下一个太阳？
第7页/共13页
后羿是天上的一位勇士，他看到人们在 炎热的太阳下苦苦煎熬，非常难过，于是带 上一把红色的弓和十支白色的箭，来到人间。 十个太阳在天空中走来走去，地上的森林、 房屋烤得快要着了火。后羿看了，立刻搭上 了一支箭，拉满了弓，嗖的一声向一个太阳 射去，一个火球应声落了下来。其余九个见 势不妙，急忙逃走。可是后羿的箭射得又快 又准，在“嗖——嗖——”的箭声里，太阳 一个个落下来。
大家都很感激后羿，希望他留 下来。后羿答应了，就在人间住了 下来。
第11页/共13页
作业：
把这个故事讲给爸爸妈妈听 听，同时也让爸爸妈妈给你讲一 些别的神话故事。
说说你都听到了那些神话故事。 你知道这些神话吗？开天辟地， 女娲造人，夸父追日……
第12页/共13页
谢谢您的观看！
第13页/共13页
第8页/共13页
当后羿从箭筒中抽出最后一只 箭时，尧连忙按住他的手说：“太 阳对人间是很有用的，太多了才会 带来害处。留下这最后一个，让它 给人们带来光明和温暖吧。
第9页/共13页
只剩下一个太阳后后大地怎样 了？后羿怎样了？
第10页/共13页
九个太阳一死，大地立刻恢复 了正常。人们纷纷从山洞里走出来， 继续进行生产劳动。
第3页/共13页
继续读课文，找一找：
太阳们后来为什么不愿意按规 矩工作了，一下子全出来了？他们 一下子全出来带来了什么危害？
第4页/共13页
世界多美丽呀！又高峻的山 峰，汹涌的河流，猫咪的森林， 鲜艳的花草……可惜的是
大地被太阳烤的发了白，庄 稼晒枯了，河水蒸干了，人们只 好躲进山洞，一步也不敢迈出来。
后羿是怎样射日的？他把十个 太阳都射下来了吗？
后羿为什么要留下一个太阳？
第7页/共13页
后羿是天上的一位勇士，他看到人们在 炎热的太阳下苦苦煎熬，非常难过，于是带 上一把红色的弓和十支白色的箭，来到人间。 十个太阳在天空中走来走去，地上的森林、 房屋烤得快要着了火。后羿看了，立刻搭上 了一支箭，拉满了弓，嗖的一声向一个太阳 射去，一个火球应声落了下来。其余九个见 势不妙，急忙逃走。可是后羿的箭射得又快 又准，在“嗖——嗖——”的箭声里，太阳 一个个落下来。
大家都很感激后羿，希望他留 下来。后羿答应了，就在人间住了 下来。
第11页/共13页
作业：
把这个故事讲给爸爸妈妈听 听，同时也让爸爸妈妈给你讲一 些别的神话故事。
说说你都听到了那些神话故事。 你知道这些神话吗？开天辟地， 女娲造人，夸父追日……
第12页/共13页
谢谢您的观看！
第13页/共13页
第8页/共13页
当后羿从箭筒中抽出最后一只 箭时，尧连忙按住他的手说：“太 阳对人间是很有用的，太多了才会 带来害处。留下这最后一个，让它 给人们带来光明和温暖吧。
第9页/共13页
只剩下一个太阳后后大地怎样 了？后羿怎样了？
第10页/共13页
九个太阳一死，大地立刻恢复 了正常。人们纷纷从山洞里走出来， 继续进行生产劳动。
第3页/共13页
继续读课文，找一找：
太阳们后来为什么不愿意按规 矩工作了，一下子全出来了？他们 一下子全出来带来了什么危害？
第4页/共13页
世界多美丽呀！又高峻的山 峰，汹涌的河流，猫咪的森林， 鲜艳的花草……可惜的是
大地被太阳烤的发了白，庄 稼晒枯了，河水蒸干了，人们只 好躲进山洞，一步也不敢迈出来。
后羿射日ppt课件中班
，如图书出版、动漫制作等。
在社会生活中的影响和价值
社区教育
通过社区活动等形式，后羿射日PPT课件可以成为居民教育的重 要内容，提高居民的文化素质和道德水平。
公共文化建设
在公共文化建设中，后羿射日PPT课件可以作为展示中国传统文化 的重要内容，丰富群众的文化生活。
社会价值引领
后羿射日故事所蕴含的勇敢、智慧和担当等品质，可以引领社会的 价值取向，弘扬正能量，促进社会和谐发展。
在文化交流中的推广
文化传承
后羿射日是中国传统文化的重要 组成部分，通过PPT课件的推广 ，可以让更多人了解和传承这一
文化瑰宝。
国际交流
后羿射日PPT课件可以作为国际 文化交流的载体，促进中外文化 交流和理解，增强文化自信和国
际影响力。
文化产业开发
后羿射日PPT课件的制作和推广 ，可以带动相关文化产业的发展
后羿射日ppt课件中班
CONTENTS
目录
• 后羿射日的背景和故事简介 • 后羿射日的故事内容 • 后羿射日的教育启示 • 后羿射日的艺术表现 • 后羿射日的应用和推广
CHAPTER
01
后羿射日的背景和故事简介
故事的起源和背景
起源
后羿射日的故事源于中国古代神 话传说，是中华民族传统文化的 重要组成部分。
教育意义
通过后羿射日的故事，教育孩子们勇敢、正义、无私奉献的精神，培养他们的 社会责任感和集体主义精神。
目标
引导孩子们理解故事情节和人物形象，激发他们的想象力和创造力，培养他们 的语言表达和沟通能力。
CHAPTER
02
后羿射日的故事内容
十个太阳的诞生和危害
十个太阳的诞生
远古时代，天上有十个太阳，它们轮流出现，照亮大地。但 随着时间的推移，所有的太阳同时出现，给人类带来了巨大 的危害。
在社会生活中的影响和价值
社区教育
通过社区活动等形式，后羿射日PPT课件可以成为居民教育的重 要内容，提高居民的文化素质和道德水平。
公共文化建设
在公共文化建设中，后羿射日PPT课件可以作为展示中国传统文化 的重要内容，丰富群众的文化生活。
社会价值引领
后羿射日故事所蕴含的勇敢、智慧和担当等品质，可以引领社会的 价值取向，弘扬正能量，促进社会和谐发展。
在文化交流中的推广
文化传承
后羿射日是中国传统文化的重要 组成部分，通过PPT课件的推广 ，可以让更多人了解和传承这一
文化瑰宝。
国际交流
后羿射日PPT课件可以作为国际 文化交流的载体，促进中外文化 交流和理解，增强文化自信和国
际影响力。
文化产业开发
后羿射日PPT课件的制作和推广 ，可以带动相关文化产业的发展
后羿射日ppt课件中班
CONTENTS
目录
• 后羿射日的背景和故事简介 • 后羿射日的故事内容 • 后羿射日的教育启示 • 后羿射日的艺术表现 • 后羿射日的应用和推广
CHAPTER
01
后羿射日的背景和故事简介
故事的起源和背景
起源
后羿射日的故事源于中国古代神 话传说，是中华民族传统文化的 重要组成部分。
教育意义
通过后羿射日的故事，教育孩子们勇敢、正义、无私奉献的精神，培养他们的 社会责任感和集体主义精神。
目标
引导孩子们理解故事情节和人物形象，激发他们的想象力和创造力，培养他们 的语言表达和沟通能力。
CHAPTER
02
后羿射日的故事内容
十个太阳的诞生和危害
十个太阳的诞生
远古时代，天上有十个太阳，它们轮流出现，照亮大地。但 随着时间的推移，所有的太阳同时出现，给人类带来了巨大 的危害。
羿射九日-ppt课件
后羿是怎样射日的呢?
后羿看了，立刻搭上了一支箭，
拉满了弓，嗖的一立声刻向搭一个太阳射去，
一拉个火球应声落了下来。
射
“立刻”表示紧接着某个时候;马上。 急切心情
“应声落了下来” 武艺高强
其余九个见势不妙，急忙逃走。可
是后羿的箭射得又快又准，在“嗖—— 嗖——”的箭声里，太阳一个个落下来。
后羿 一心为民、勇敢、大无畏
后羿看了，立刻搭上了一支箭，拉满了 弓，嗖的一声向一个太阳射去，一个火球应 声落了下来。其余九个见势不妙，急忙逃走。 可是后羿的箭射得又快又准，在“嗖——嗖— —”的箭声里，太阳一个个落下来。
尧连忙按住他的手说：“太阳对 人间是很有用的，太多了才会带来 害处。留下这最后一个，让它给人 们带来光明和温暖吧。”
作业布置 课下阅读自己喜欢的神话故
事，在下节课的班会上讲一讲
我的记忆力好
中央
按照
规矩
顽劣
恳求
理睬
炎热
其余
恢复
感激
见势不妙
又快又准
应声落下
高俊的山峰 汹涌的河水
茂密的森林 鲜艳的花草
自读提示
自读课文，思考以下问题： （1）后羿为什么射日？ （2）后羿怎样射日？ （3）结果怎样？ 带着问题读课文，边读边勾画 相关语句。
课文详解
后羿射日的原因
这些太阳都很顽劣， 有一天，他
课文详解
后羿射日的结果
结果怎么样呢？
九个太阳一死，大地立刻恢复了正常。
人们纷纷从山洞里走出来，继续进行生产劳 动。从此，这最后一个太阳每天从东方升起， 晚上在西方落下，温暖着人间，保护万物生 长。
射日前
射日后
大地发白，庄稼晒枯，河水蒸干 → 大地恢复正常
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1．李鸿章1872年在上海创办轮船招商局，“前10年盈和，成
为长江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立
之势”。这说明该企业的创办
()
A．打破了外商对中国航运业的垄断
B．阻止了外国对中国的经济侵略
C．标志着中国近代化的起步
D．使李鸿章转变为民族资本家
解析：李鸿章是地主阶级的代表，并未转化为民族资本家； 洋务运动标志着中国近代化的开端，但不是具体以某个企业 的创办为标志；洋务运动中民用企业的创办在一定程度上抵 制了列强的经济侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D 三项表述都有错误。 答案：A
2．特点 (1)近代中国交通业逐渐开始近代化的进程，铁路、水运和 航空都获得了一定程度的发展。 (2)近代中国交通业受到西方列强的控制和操纵。 (3)地域之间的发展不平衡。 3．影响 (1)积极影响：促进了经济发展，改变了人们的出行方式， 一定程度上转变了人们的思想观念；加强了中国与世界各地的 联系，丰富了人们的生活。 (2)消极影响：有利于西方列强的政治侵略和经济掠夺。
[串点成面·握全局]
一、近代交通业发展的原因、特点及影响 1．原因 (1)先进的中国人为救国救民，积极兴办近代交通业，促 进中国社会发展。 (2)列强侵华的需要。为扩大在华利益，加强控制、镇压 中国人民的反抗，控制和操纵中国交通建设。 (3)工业革命的成果传入中国，为近代交通业的发展提供 了物质条件。
轮船正招式成商立局，标志着中国新式航运业的诞生。
(2)1900年前后，民间兴办的各种轮船航运公司近百家，几乎都是
在列强排挤中艰难求生。
2．航空
(1)起步：1918年，附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始
研制 。
(2)发展水：上1飞918机年，北洋政府在交通部下设“
”；此后十年间，航空事业获得较快发展。
小古文 55 时，十日并出。
焦禾稼，杀草木，而民无所食。
译文：
到了尧统治的时候，有十个太阳一同出来。 灼热的阳光晒焦了庄稼，花草树木干死，老百姓连吃的东 西都没有。
原文：
猰貐①、凿齿②、九婴③、大风 ④、封豨⑤、修蛇⑥皆为民害。
注释：
①猰貐（yà yǔ）:传说猰貐曾是天神，被名为“危”的神杀死，后来复活，变成了 食人怪兽。 ②凿齿（záo chǐ）：传说居住在南方沼泽地带的怪兽或巨人，长有像凿子一样的 长牙，手中持有矛和盾，掠食人类。 ③九婴：有九个头的怪兽。 ④大风：一种大猛禽，飞时伴有能毁坏建筑物的狂风。 ⑤封豨（fēng xī）：大野猪。 ⑥修蛇：一种能吞食大象的长蛇。
筹办航空事宜
处
三、从驿传到邮政 1．邮政 (1)初办邮政： 1896年成立“大清邮政局”，此后又设 ， 邮传邮正传式部脱离海关。 (2)进一步发展：1913年，北洋政府宣布裁撤全部驿站； 1920年，中国首次参加 万国。邮联大会
2．电讯 (1)开端：1877年，福建巡抚在 架台设湾第一条电报线，成为中国自 办电报的开端。
()
A．江南制造总局的汽车
B．洋人发明的火车
C．轮船招商局的轮船
D．福州船政局的军舰
[解析] 由材料信息“19世纪七十年代，由江苏沿江居民 到上海”可判断最有可能是轮船招商局的轮船。
众百姓都非常高兴，把尧推举到天子的地位上。
历史ⅱ岳麓版第13课交通与通讯 的变化资料
精品课件欢迎使用
[自读教材·填要点]
一、铁路，更多的铁路 1．地位 铁路是 交通建运设输的重点，便于国计民生，成为国民经济 发展的动脉。 2．出现 1881年，中国自建的第一条铁路——唐山 至开胥平各庄铁 路建成通车。 1888年，宫廷专用铁路落成。
[合作探究·提认知] 电视剧《闯关东》讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家， 从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山 一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。
依据材料概括晚清中国交通方式的特点，并分析其成因。 提示：特点：新旧交通工具并存(或：传统的帆船、独轮车， 近代的小火轮、火车同时使用)。 原因：近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困，阻碍社会发 展；西方工业文明的冲击与示范；中国民族工业的兴起与发展； 政府及各阶层人士的提倡与推动。
二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影 响
(1)交通工具和交通事业的发展，不仅推动各地经济文化交 流和发展，而且也促进信息的传播，开阔人们的视野，加快 生活的节奏，对人们的社会生活产生了深刻影响。
(2)通讯工具的变迁和电讯事业的发展，使信息的传递变得 快捷简便，深刻地改变着人们的思想观念，影响着人们的社 会生活。
3．发展 (1)原因： ①甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的 修。筑权 ②修路成为中国人 救的亡强图烈存愿望。 (2)成果：1909年 京建张成铁通路车；民国以后，各条商路修筑 权收归国有。 4．制约因素 政潮迭起，军阀混战，社会经济凋敝，铁路建设始终未入 正轨。
二、水运与航空
1．水运 (1)1872年,
原文：
尧乃使羿诛凿齿于畴华之野，杀九婴于凶 水之上，缴大风于青邱之泽，上射十日，而下 杀猰貐，断修蛇于洞庭，擒封豨于桑林。
万民皆喜，置尧以为天子。
译文：
于是尧就派后羿在畴华的野外杀死了凿齿，在凶水上打死了九婴，在 青邱这一水泽地区射杀了大风，后羿还向天射下过多的太阳，并在地面猎 杀了猰貐，在洞庭湖斩断了修蛇，在桑林捕获了封豨。
2．清朝黄遵宪曾作诗曰：“钟声一及时，顷刻不少留。虽
有万钧柁，动如绕指柔。”这是在描写
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A．电话
B．汽车
C．电报
D．火车
解析：从“万钧柁”“动如绕指柔”可推断为火车。
答案：D
[典题例析]
[例1] 上海世博会曾吸引了大批海内外人士利用各种
交通工具前往参观。然而在19世纪七十年代，江苏沿江
居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是
(2)特点：进程曲折，发展缓慢，直到20世纪30年代情况才发生变 化。
3．交通通讯变化的影响 (1)新式交通促进了经济发展，改变了人们的通讯手段和 ，出行 方式转变了人们的思想观念。
(2)交通近代化使中国同世界的联系大大增强，使异地传输更为便 捷。
(3)促进了中国的经济与社会发展，也使人们的生活 多。姿多彩