小组活动报告
社工兴趣小组活动报告
社工兴趣小组活动报告一、活动简介为了丰富社工学院的学生课余生活，增强师生之间的沟通交流，社工学院成立了社工兴趣小组。
该小组定期组织丰富多样的活动，以满足同学们的兴趣需求。
本次活动是社工兴趣小组举办的一次户外拓展活动，旨在通过在自然环境中的团队合作与挑战，增强团队意识及团队协作能力。
二、活动内容本次户外拓展活动于某某天上午9点在学院门口集合，活动地点是距离学院1小时车程的某某山。
全体参与活动的同学在到达目的地后换上统一的活动服装，并按成组进行分组。
每个小组均由一名导师带领，同时每个小组配备了地图和必要的生活用品。
活动主要包括以下三个部分：1. 导向任务在活动开始前，每个小组都被给予一个任务，即找出通往目的地的最优路径。
小组成员需要根据地图上的指引，结合实际情况进行判断和决策，最终选择出通往目的地的最短路径。
这项任务旨在培养团队成员的地图阅读和方向判断能力。
2. 团队协作在整个活动过程中，团队成员需要互相协作，共同克服各种困难和挑战。
例如，其中一个环节是需要所有小组成员手拉手跨越一段宽阔的河流。
由于这段河流较为复杂，需要整个团队默契配合，才能成功完成任务。
这一环节旨在培养团队合作和沟通能力。
3. 个人突破除了团队合作，活动还设置了一些个人挑战环节。
例如，有一段陡峭的山路需要每个人单独攀登。
这样的环节旨在培养个人的勇敢精神和自信心。
三、活动收获通过这次户外拓展活动，同学们不仅锻炼了身体，也提升了自己的团队意识和个人能力。
在导向任务中，同学们学会了如何通过地图找到最短路径，锻炼了自己的地理方向感和判断能力。
在团队协作环节中，同学们深刻体会到了团队的力量，互相支持和鼓励，成功地克服了各种难题。
而在个人突破环节中，同学们懂得了个人勇敢与坚持的重要性，提升了自己的自信心。
此外，通过本次活动，同学们之间的关系得到了进一步的加深。
在解决问题和共同努力的过程中，同学们更好地了解和信任彼此，并建立了更为牢固的友谊。
四、总结与展望通过这次户外拓展活动，社工兴趣小组给同学们提供了一个锻炼自己、挑战自我、成长的机会。
活动小组总结报告
活动小组总结报告活动小组总结报告尊敬的领导、老师们：大家好！我们活动小组在过去的一段时间里，经过全体成员的共同努力，成功组织了一系列丰富多彩的活动。
现将此次活动小组的总结报告如下：一、活动目标和主题我们活动小组的目标是为同学们提供一个良好的学习、交流与展示平台，帮助同学们更好地发展各自的兴趣爱好和才艺。
活动主题围绕“多彩校园、快乐成长”，旨在丰富大家的课余生活，增加同学们的社交与合作能力。
二、活动内容1. 艺术展示：组织同学们进行音乐、舞蹈、绘画、朗诵等艺术形式的展示，提供了一次展示才艺的机会，并增进了同学们的互动与交流。
2. 主题讲座：邀请具有特殊经验或知识的专家来校园讲解相关主题，如科学知识普及、职业规划等，丰富了同学们的学习内容。
3. 体育竞赛：组织各种体育比赛，如篮球、足球、乒乓球等，让同学们在体育运动中锻炼身体，增强体质和团队合作能力。
4. 志愿者活动：组织同学们参加社区志愿者服务活动，关心社会，培养同学们的责任感和奉献精神。
5. 游园活动：组织同学们去公园游玩，提供一个放松心情、增进友谊的机会。
三、活动成果通过我们活动小组的共同努力，以上各项活动都取得了良好的效果。
同学们在各项活动中展示了自己的特长和才艺，得到了同学和老师们的肯定与赞扬。
讲座活动也收到了很好的反响，同学们从专家的讲解中获得了新的知识和能力。
大家在体育竞赛中充分发挥了个人能力，并体验了团队协作的力量。
志愿者活动让同学们更加关心他人，培养了他们的社会责任感。
而游园活动则丰富了同学们的休闲生活，增进了同学们之间的友谊。
四、存在的问题与建议尽管我们活动小组在过程中付出了很大的努力，但仍然存在一些问题，主要包括：缺乏经验的活动组织者、活动的推广不到位、活动策划与实施之间的沟通不畅等。
针对这些问题，我们提出了以下建议：加强成员培训，提高活动组织能力；加强宣传推广，提高活动的知名度和影响力；活动策划与实施之间加强沟通，确保活动内容的质量和实施效果。
本季度小组活动总结报告
本季度小组活动总结报告一、活动回顾本季度，我们小组开展了一系列富有成效的活动，旨在提高小组成员的整体素质水平和团队凝聚力。
在活动内容和形式上，我们不断创新和改进，力求让每一位成员都能收获知识和快乐。
1. 专题讲座我们邀请了行业内的专家学者，针对小组成员关注的热点问题进行专题讲座。
这些讲座涵盖了管理、营销、技术等多个方面，使成员们在工作和学习上都有了全新的启发和收获。
2. 团队建设我们组织了一次团队建设活动，通过团体游戏、合作挑战等形式，增强了小组成员之间的沟通和协作能力。
这次活动不仅拉近了同事之间的关系，还使大家更加理解了团队合作的重要性。
3. 学习分享每周我们都会安排一次学习分享活动，小组成员轮流分享自己在工作和学习中的心得体会，这样不仅促进了成员之间的交流，还使大家共同提高了各自的专业能力。
4. 社会实践为了让小组成员更好地了解社会现状和行业发展趋势，我们组织了一次社会实践活动。
成员们参观了当地一家知名企业，并进行了深入的交流和学习。
这次活动为大家提供了难得的机会，促使大家树立了更加积极的职业态度。
二、活动成效1. 提升专业素养通过专题讲座和学习分享活动，小组成员们深入了解了各自领域的前沿知识和最新发展动态，提升了专业素养。
每位成员都表示，这些活动对他们的工作和学习都产生了积极的影响。
2. 提高团队凝聚力团队建设活动和社会实践活动增强了小组成员之间的交流和协作意识，提高了团队的凝聚力。
大家学会了倾听、理解和包容，为今后的工作奠定了良好的基础。
3. 开阔思维视野通过各种形式的活动，小组成员们都拓宽了自己的思维视野，增长了见识。
这对于他们在未来的发展和成长都是非常有益的。
三、不足之处虽然我们的活动都取得了一定的成效，但其中也存在一些不足之处。
首先，活动的形式相对单一，缺乏足够的新意和创意。
其次，在活动的组织和执行过程中，缺乏一定的规划和方向，导致活动的效果有所打折。
四、未来展望针对上述不足之处，我们将在未来的活动中加大创新力度，探索更多新颖的活动形式，增强成员的参与感和互动性。
小组活动总结分析报告模板
小组活动总结分析报告模板1. 活动简介本次小组活动是由我们小组成员共同策划并参与的一项团队活动，旨在通过团队协作的方式实现预定的目标，提高我们的团队合作能力和解决问题的能力。
活动主题：团队合作与协作能力的培养活动时间：2021年X月X日至2021年X月X日参与成员：A、B、C、D、E2. 活动目标- 提高团队成员之间的沟通和协作能力- 锻炼团队成员的解决问题的能力- 实现预定的目标3. 活动过程阶段一：活动策划与准备在活动开始之前，我们组织了一次全体成员的会议，共同确定了本次活动的目标和任务分工。
每个成员都参与了活动策划和准备工作，明确了自己的职责和任务，并且制定了详细的计划表，以确保活动在规定的时间内完成。
阶段二：团队合作实践在活动过程中，我们团队分别面临了几个不同的挑战和任务。
每个任务都要求团队成员之间的密切合作和有效沟通。
首先，我们进行了一次团队合作的游戏。
这个游戏要求我们在有限的时间内解决一个复杂的谜题。
通过游戏过程中的相互配合和信息交流，我们逐渐找到了解决问题的方法，并在规定时间内成功完成了任务。
这个游戏让我们意识到团队协作和沟通的重要性，激发了我们的团队合作热情。
接下来，我们分成两个小组进行了一个项目任务。
每个小组有自己的任务目标和分工，但需要相互协作和交流才能完成整个项目。
在项目过程中，我们积极参与讨论，互相帮助解决问题，共同完成了任务。
通过这个项目任务，我们学会了如何在团队中合理分工和协调工作，有效提高团队整体的工作效率。
阶段三：活动总结与反思在活动结束之后，我们进行了一次全体成员的总结与反思会议。
每个人针对整个活动过程提出了自己的意见和建议。
通过讨论和交流，我们总结出了以下几个有待改进的方面：- 在活动策划和准备阶段，我们需要更加详细地制定任务计划和时间表，以确保活动顺利进行。
- 在团队合作实践过程中，有些成员的沟通能力和表达能力还需进一步提高，应该加强相关的培训和训练。
- 在项目任务中，我们需要更好地协调和分配任务，让每个成员都能充分发挥自己的优势，形成更紧密的合作关系。
小组活动成果实践报告
小组活动成果实践报告简介本报告旨在总结和分享我们小组参与的一次活动的成果和实践经验。
这次活动是为了提高团队合作能力和探索创新思维而开展的，我们小组将其作为一个机会来挑战自我、锻炼团队协作，以及培养创造力。
活动背景在现代社会中，团队合作能力和创新思维是非常重要的。
我们小组的成员都深知这一点，因此决定参与一个活动来提升自己。
我们选择了一个题为“未来城市”的主题，希望通过这个主题来思考和探索未来城市的可能性。
我们相信，通过对未来城市的探索，我们可以锻炼团队合作能力和创新思维，并且为未来城市的发展提供一些有价值的思考。
活动内容为了实现我们的目标，我们制定了一个详细的计划和时间表。
首先，我们进行了大量的研究和调查，了解了不同国家和地区对未来城市的设想和实践。
我们还参观了一些相关的展览和建筑物，以便更好地理解和感受未来城市的概念和特点。
接下来，我们组织了一系列的研讨和讨论会，以便让每个成员都能发表自己的观点和想法。
我们鼓励开放的思维，追求创新和突破。
每个成员都积极参与讨论，并提出了一些非常有启发性的建议和想法。
在明确了我们的目标和方向之后，我们开始了实际的创作和设计。
我们小组的成员分工合作，每个人负责一个特定的方面，例如城市规划、交通系统、能源利用等等。
我们大家紧密配合，共同努力，每个人都献出了自己的最好的一份力量。
最终，我们合并了各自的成果，并制作了一份完整而详尽的报告。
该报告涵盖了我们对未来城市的设想和创新思维的体现。
我们精心准备了幻灯片和口头陈述，以便在展示阶段能够清晰地表达我们的观点和想法。
成果和实践经验通过这次活动，我们小组取得了一些显著的成果和实践经验。
首先，我们团队的合作能力得到了大大的提高。
通过在整个过程中的不断讨论和合作，我们学会了相互倾听并尊重彼此的意见和想法。
我们也懂得了组织和分配工作，以确保每个人充分发挥自己的才能。
其次，我们的创新思维得到了激发和培养。
通过不断的研究和探索，我们尝试了许多新的思路和想法，提出了一些非常有创意的方案和解决办法。
小组集体活动总结报告
标题：小组集体活动总结报告日期：XXXX年XX月XX日一、活动背景与目的：在XXXX年的XX月，我们小组成功地组织了一次名为“团结友谊，共同进步”的户外集体活动——徒步登山。
本次活动的目的在于增强我们小组的凝聚力，提升成员间的交流与理解，同时，通过这次活动，我们也对生活、工作、学习有了更深的理解和感悟。
二、活动过程回顾：我们的活动从早上X点开始，历时整整一天。
大家热情高涨，互相帮助，共同克服登山途中的种种困难。
在这个过程中，我们小组的成员展现出了极高的团队精神，互相鼓励，互相帮助，共同进步。
三、活动心得与总结：1. 团队精神得到提升：通过这次活动，我们小组的团队精神得到了明显的提升。
大家在面对困难和挑战时，不再单打独斗，而是相互支持，相互鼓励，共同前进。
2. 理解与沟通加深：在登山的过程中，我们小组的成员有了更多交流的机会，对彼此的了解也加深了。
大家对生活、工作、学习有了更深的理解和感悟。
3. 活动不足之处：尽管这次活动取得了很大的成功，但也存在一些不足。
比如，有些成员对户外活动的知识、技能掌握不够熟练，导致一些不必要的麻烦。
这也给我们一个启示，那就是在今后的活动中，我们需要更加注重活动前的学习和准备。
四、建议与展望：1. 定期组织类似的活动：我们认为，定期组织类似的活动是非常必要的。
不仅可以增强我们的团队精神，还可以提升我们的身体素质，同时也可以丰富我们的生活。
2. 加强活动前的培训和指导：在今后的活动中，我们需要更加注重活动前的学习和指导。
对于参与者需要掌握的知识和技能，我们应该提前进行培训和指导，避免类似的问题再次出现。
3. 增加互动环节：为了使活动更加丰富多彩，我们可以增加一些互动环节，比如团队游戏、团队烹饪等，这样可以增强成员间的互动和了解。
4. 展望未来：展望未来，我们期待更多的类似活动，也期待我们的团队能越来越强大，成员间的友谊越来越深厚。
我们相信，只要我们团结一致，共同进步，就没有我们不能克服的困难。
开展兴趣小组活动总结报告(4篇范文)
开展兴趣小组活动总结报告（4篇范文）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四驱车小组活动总结报告
四驱车小组活动总结报告1. 活动目的和意义四驱车小组活动是为了加强团队协作能力，提高团队成员之间的沟通和合作能力，同时也是为了锻炼团队成员的冒险精神和挑战能力。
通过这次活动，我们希望能够激发团队成员的激情和团队合作精神，培养他们的团队意识和责任心，同时也希望借助这次活动，让团队成员们更好地了解自己的潜在能力，提高自信心和自我管理能力。
2. 活动主题和内容本次四驱车小组活动主题为“挑战之路”，活动内容包括团队协作拼装四驱车、越野赛车比赛、四驱车维修技能竞赛等，活动地点为野外开阔场地。
活动在生态环境下进行，既考验了团队协作能力和个人技术水平，又能够让团队成员们感受大自然的美妙与神奇，激发对探险和冒险的渴望。
3. 活动过程及收获（1）团队协作拼装四驱车团队成员们在这一环节中需要共同动手，根据设计图纸和指导书，将四驱车的零部件组装起来。
这一环节考验了团队成员的沟通和协作能力，每个人需要分工合作，充分发挥自己的特长，共同把四驱车组装得尽善尽美。
（2）越野赛车比赛四驱车拼装完成后，我们进行了越野赛车比赛。
在场地上进行赛车对决，每个团队需要根据自己拼装的四驱车特点，制定出战略，全程比赛需要团队成员全程携手合作，尽可能克服各种困难，争取最佳成绩。
这一环节考验了团队成员的快速决策和执行能力，使他们充分意识到团队协作的重要性。
（3）四驱车维修技能竞赛在比赛中，四驱车难免会遭遇到各种故障，团队成员需要迅速找出问题所在，并且进行维修。
这一环节考验了团队成员的技术水平和应急处理能力，同时也锻炼了他们的团队合作意识和协作能力。
4. 活动反思和建议通过这次四驱车小组活动，我们发现了团队中一些需要改进的地方，也获得了一些宝贵的经验和教训。
我们发现，在团队协作中，有些成员对团队整体规划和战略制定的理解和执行能力欠缺，这导致了在比赛中出现了一些问题。
同时，我们也发现了团队中一些成员的技术水平和应变能力不够强，这也造成了比赛中的一些波折。
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小组活动报告----“独自飞翔”小组郭瑜、李晓珊、梁昆Part 1：小组活动纪实Part 2：小组活动总结Part 3（附）：小组工作计划书Part 1小组活动纪实No. 1 认识你和我（1）团体名称：独自飞翔（2）团体活动：第一次（3）聚会日期：２００４年４月１８日１５时—１７时（4）聚会地点：主楼４３２（5）出席成员：１２人（包括工作员）（6）缺席成员：无（7）团体目标：发展独立生活能力（8）阶段目标：协助成员相互认识，增进了解，对小组产生认同感和归属感（9）记录时间：与活动同步（10）工作者：梁昆、郭瑜、李晓珊经过一系列的准备，N长时间的等待，怀着忐忑不安的心情，带着兴奋与激动，我们的小组活动终于开始了。
Ready ? Go!*开场白：首先欢迎大家参加“独立飞翔”的小组！感谢大家对我们的信任，我们会尽全力营造一个让大家满意的小组！我们选择独立作为小组的主题，是因为独立是我们每个人都要面对和经历的。
相信大家对独立问题都是有个人的见解的，并且可以进行思想的碰撞，以及观点的融合共鸣。
希望大家能通过参与小组活动，在互动与沟通中，在活动与讨论中，达到对独立的更深、更好的理解。
在各自的生活之路上，走的更远、更好。
因为大家是通过招募等不同的方式来到这里的，彼此基本上是不怎么认识的，所以今天活动的主要目的是在尽可能短的时间里，达到小组成员的相识和尽可能多的相知，为以后的活动打下基础。
我们相信单纯的独立是不存在的，只有在沟通和互动中，才能够更好的认知自己，从而获得更完善和更富内涵的独立。
*小组规则：要尽量坚持参加每次活动，活动进行中听从组长安排。
本着开放、平等、保密、尊重、合作、分享的原则。
*破冰热身：组长：“首先，为了让大家彼此认识，我们想要大家进行一个简短的自我介绍，并用一句话来概括自己。
风格不限，希望能够反映个人的内心真实想法或是体现各自的个性。
我先来抛砖引玉吧，我的姓名专业年级大家都知道了。
如果用一句话概括我，就是“偶尔装一下淑女”。
（这句话把大家都逗笑了，气氛更加宽松、融洽。
）组员：（观察员记录）“人挺好的，有时也挺坏的。
”——一位看起来很老实的男生说。
“一切皆有可能”——一位大二男生故意装酷“看不清自己”——一位大三师兄讲。
“很普通的人，想做一些事情，尤其是对弱者，其实觉得自己本身就是弱者”——一位看起来颇为文静矜持的大一女生说。
“永远支持师姐工作”——一位大一女生说。
*让我认识你：征求大家同意，每个人用个性化的语言描述自己的详细特征。
再由组长念出来，大家共同猜是谁。
* 健康而积极的情感与心态，不依附别人，也不试图控制别人。
坚持认定的价值观与信念，不随流行而动。
外形大众化（有亲和力），但不缺乏特色。
* 在大学中曾被称为机器猫，流氓图等深受大家喜爱的卡通形象。
谢谢！（鼓掌）谢谢！（再次鼓掌）* Ok!黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明，所以我是黑白分明的。
最浪漫的事是在雨中漫步，最不浪漫的事是和人海天海地的聊个没完，最遗憾的事是没有参加三农志愿者，最喜欢的事是吃自己煮的菜，看喜欢看的球，你说我是谁？我也不知我自己是谁*“摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹。
春风满面皆朋友，欲求知音难上难”外柔内钢，外表幼稚，天真，活泼。
内心凄凉，曾几度寻觅知音，均已无果而终。
性喜静，平时着装以黑色为主，没事时爱吃零食，却没有长胖，成为一大谜案。
* 双子座的特征是活泼，有创意，对新事物充满好奇心，且有花心的恶名。
然而本人是个不太双子的双子座，子认为是双重性格，时而沉默寡言，时而张牙舞爪，真淑女也会是被认为是装淑女。
爱好音乐，无了不欢。
喜欢蓝色，来自海滨城市——大连。
渴望像加菲猫一样的自由随意的生活* 如果我注定是株草，我会选择最边远的大漠，用我微弱的绿色，唤起生命的颜色。
如果我注定是棵树，我会选择最炎热的大路，用我繁茂的身躯，撑起沁心的荫凉。
然而我庆幸，在这世上，我为于是我选择多撒一些色彩，多植几株荫凉* 肤黄脸圆，头脑简单，四肢也不发达。
自出生至今十七余年，外表气质多变，但实则内心顽劣不改，可谓迷惑多多。
友称我为“暴力倾向明显”，但俱为小打小闹，够不上马加爵之流。
爱文学，偏学外文。
爱打闹，偏迫于稳重阴差阳错，概括我至今生活* 我坦白：1：本人看似文静，人挺好，其实挺爱闹，挺招人烦的。
2：Maybe sometimes喜欢欺负一下一个叫小家伙的家伙。
3：干事挺怕麻烦的，喜欢简单的一切。
4：现在每天都挺开心的，和室友们在一起，学者令我头疼的专业，却也自娱自乐，他娱他乐。
* 我非常不了解自己，（刚发现的）描述不出来我有什么特点有时候对什么都不感兴趣，（不是大多数时候）颓废也是一种美，对吧*棒打薄情郎：在小组成员中选出一人（可以是自愿，也可以由大家选出），其他人围成一个圆圈。
1．被选出的人手执纸棒站在圈内2．由执棒者所面对的成员开始叫出一人的名字（例如甲）3．执棒者跑至甲前欲打甲，甲须在被打前叫出另一名字，否则挨打并担任执棒者。
4．若甲及时叫出另一名字（例如乙），则执棒者转向打乙。
依此类推。
注意事项：*避免成员的攻击性*协助反映较慢的成员讨论：说明此次活动的目的是促进成员相互认识，增进团体凝聚力。
No. 2课外活动报告（第二次）（１）团体名称：独自飞翔（２）团体活动：第二次（３）聚会日期： 2004 年 4月 25日15时 30 分—17时 40 分（４）聚会地点：主楼432、老图旁边的空地（５）出席成员：12人（６）缺席成员：无（７）团体目标：发展独立生活能力（８）阶段目标：进一步增进了解，消除隔阂（９）记录时间：与活动同步（１０）工作者：梁昆、郭瑜、李晓珊一、一见钟情1、主持人先解释并做示范下列成语的意思，注意调动大家的情绪。
2、当主持人说“一见钟情”时，两个人面对面站，并可以微笑或打招呼；当主持人说“反面无情”时，两个人被队被站立；当主持人说“自作多情”时，两个人在同一方向，但男生在女生背后；当主持人说“不解风情”时，女生在男生背后。
3、参加者分男女两行，面对面横排站立。
主持人随意叫出四句成语中的一行，成员马上作出反应，错者或是太慢的人会被淘汰。
（淘汰的是一对成员，即搭档错了自己也要被淘汰。
）4、第一轮游戏结束后，会将第一轮不是因为自己出错而遭淘汰的人重新配对，进行第二轮游戏。
总结：经过这个游戏，组员之间的关系得到了加深，气氛明显宽松活跃起来。
但第二轮游戏就不如第一轮成功，可能是做过一次之后就不那么刺激和新鲜了。
二、“捏肩”游戏这是一个很简单有趣的小游戏。
组员先按男女交替的顺序站成一列，面朝同一方向，然后后面的人都把手放在前一个人的肩膀上，为他（她）捏肩按摩。
组长讲完活动规则后，大家显然都明白组长的意思，可是谁都不好意思去做。
组长就随机安排了一下次序，并进行统一指挥安排，略带命令性质。
于是大家就很快进入了状态。
但由于是异性之间的身体接触，所以多多少少还是有些不自然。
第一轮活动时还努力“忍受”。
第二轮（即倒换方向）时，就有男生表示抗议了。
他们开玩笑说明天会遭到某些女生的男友的打击报复。
虽然是开玩笑，但组长觉察到了组员的微妙的抵触情绪，就宣布停止。
总结:这是工作者自己设计的小游戏。
目的是在互动中增进组员的感情，为以后的活动做下铺垫，因为考虑到以后的游戏可能会有更多的身体接触，所以就安排这样一个过渡性质的小游戏。
从组员的反应来看，这个游戏还是达到了预期的效果。
并且，由于是组长随机安排的次序，就又增进了不同成员沟通的机会，更有消除隔阂的作用。
一、信任跌倒采用团体方式的信任跌倒：工作者邀请一位成员甲到团体中央，其他成员围着甲，调整外围圆圈使力量均衡。
甲闭上眼睛，围圆圈的成员站好位置，准备接住倒下的甲，甲可在自觉舒适下到向任何一方，圆圈上的成员很平稳的接住甲，再缓慢的把甲推回中间位置，使甲由紧张到放松。
之后成员轮替。
总结：这个活动很有助于增进团体的气氛，有助于建立信任感。
在经历了身体的接触和由紧张到放松的心理过程后，大家的感情明显升温。
不过最初异性间对于身体的接触还是有些拘谨，需要工作员的协调鼓励才能投入活动。
四、奇数偶数人数队形：没有限制，人越多越好；围成一个圆圈。
游戏方法：1.将全队人分成红白两对。
2.所有人围成一个圆圈，面向内侧坐下。
3.然后依圆中央的主持人的口令逐次报数。
但是和普通报数不同，以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行。
4.如果主持人说：“报奇数”，就是1,3,5,7，主持人换成说：“报偶数”，则接在刚才的数字报8,10,12,14。
5.如果说错了，就被判出局，必须离开圆圈。
6.玩到最后人越来越少，就可以结束游戏。
由主持人计算人剩下较多的那一组优胜。
总结：在经历了一系列“体力游戏”后，这个“脑力游戏”很能调动大家的积极性，气氛活跃。
不过要避免成员出错时感到尴尬No. 3时间：地点：主楼432*团体讨论：大家说出对于独立生活的见解（人际交往；自控能力；心理成熟，感情方面……）[充分调动大家的积极性，激发大家迸发思想的火花，用于发表自己的意见，集体讨论，从中受益。
时间较长]独立就是自己能照顾好自己，包括生活上，感情上，不对他人产生依赖……己所不欲，勿施于人。
推己及人，推人及己达则兼济天下，穷则独善其身独立不是什么都靠自己的力量，而是拥有了调动资源的能力和决定选择如何解决自身或群体问题的权力。
权力：天赋人权，但要争取；一旦陷入无权利的惯性中，即使没人在禁止他的权力，他也不会自如的形式，甚至对这种权利产生恐惧。
你可能会常常面对自处，但我不敢说，你已经独立。
你可能总和别人在一起，但你的言行已向我证明，你已独立。
独自一人，可能会让你害怕忧虑，那是因为你缺乏独立的能力。
在这时上，心里装着他人，方可真正独立。
那么即便你独立飞翔在广袤的天空，孤独无助也不能撼动你的翅膀。
我呢？我一和大家在一起，和同龄人生活在一起。
初一到大一，其年的住校生活算不算独立？反正我的亲人都已不再叮嘱我吃饭穿衣，不再担心我难保生活。
但我还会感到孤独，既是大家在身边。
所以，我不认为我已独立。
永远可以找到希望，精神独立：不以来，不猥琐。
有自己思考的观点，不人云亦云，盲目随从，有自己的价值体系。
生活独立：凭自己的收入保证生活，凭自己的能力生存。
直到自己可以做什么，能够做什么，并以自己的能力能够胜任，能够有效适应新环境*做量表（见附二）组员对自己接纳他人的程度有了一定的了解，但量表结果不宜公开。
课外活动报告（第三次）（11）团体名称：独自飞翔（12）团体活动：第三次（13）聚会日期： 2004 年 5 月 7 日 15 时—17时 30 分（14）聚会地点：主楼432（15）出席成员：11人（16）缺席成员：1（放假回家未归）（17）团体目标：发展独立生活能力（18）阶段目标：促进成员的深层次自我认识和自我表露，增进成员情感交流和对独立问题的见解（19）记录时间：与活动同步（20）工作者：梁昆、郭瑜、李晓珊No. 4（21）团体名称：独自飞翔（22）团体活动：第四次（23）聚会日期： 2004 年 5月 15 日 15 时—17时 30分（24）聚会地点：主楼432（25）出席成员：12人（26）缺席成员：无No. 1：传表情1、目标：为了让组员提高积极性和参与热情，进入情境，初步尝试团体合作和竞争，并为下面的拍卖会活动讨论作准备。