新年畅想主题班会
喜迎新年畅想未来主题班会教案
喜迎新年畅想未来主题班会教案喜迎新年畅想未来主题班会教案范文（精选5篇）喜迎新年畅想未来主题班会教案范文（精选5篇）1活动目的：通过本次主题活动，激发学生对生活的热爱和对美好未来的向往，珍惜幸福生活，使学生树立正确的人生观和价值观。
活动准备：1、学唱歌曲。
2、自制道具。
活动过程：一、队会仪式：中队长主持汇报人数、出旗、敬礼、唱队歌。
二、节目主持：(一)陈：大家好，我是主持人陈星瀚。
庄：我是主持人庄泽一。
陈：今天我们教室来了这么多老师。
庄：其中有我的妈妈。
陈：也有我敬爱的妈妈。
庄：我们的老师妈妈每天都要工作到很晚，为了学生兢兢业业地工作。
今天，让我们唱响这熟悉的旋律，献给我们辛勤工作的老师。
先请欣赏《每当我走过老师窗前》。
(二)陈：在老师的关心爱护中，在党和祖国妈妈的培养下，我们乘着歌声的翅膀，荡起双桨，寻找自己的方向。
请欣赏大合唱《让我们荡起双浆》。
(三)庄：感谢爸爸妈妈，感谢老师，感谢祖国，感谢党……因为感谢才会有多彩的世界，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
请欣赏《感恩的心》。
全体起立。
(四)陈：请坐。
是啊，因为感谢才会有多彩的世界，我们的世界是五彩缤纷的，不同的颜色代表着各种各样的事物，想要倾听颜色的心语吗?那就跟随着我们的同学，共同走进五彩斑斓的颜色世界吧。
请欣赏《coloursong》颜色歌。
(五)庄：随着时间的流逝，新年的脚步近了，更近了，新年的钟声即将响起，下面再让我们以热烈的掌声欢迎演唱《新年好》的同学们。
(六)陈：再让我们大家来演绎一段英文版的《新年好，happy new year》吧!(七)庄：好听的《新年好》道出了浓浓的过年情，同时也预示着春天的来临，踏着轻柔的步伐春天向我们走来，春天在哪里呢?春天就在我们同学的歌声里。
请欣赏歌曲《春天在哪里》。
(八)陈：今天我们唱了这么多好听的歌曲，将爱的旋律带到每一个地方，飞进每一个人的心。
庄：同一首歌，同一个世界，同一个梦想，最后就让我们一起来唱响这《同一首歌》。
新年畅享班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年1月1日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学一、班会主题展望新年，畅想未来，激发学习热情，共筑美好校园二、班会流程1. 开场致辞2. 新年寄语3. 同学发言4. 新年活动5. 总结发言三、班会内容1. 开场致辞（张老师）：亲爱的同学们，大家好！在这辞旧迎新的美好时刻，我们欢聚一堂，共同举行新年畅享班会。
新的一年，新的开始，让我们以饱满的热情，迎接新的挑战，共创美好未来。
2. 新年寄语（张老师）：过去的一年，我们共同经历了许多难忘的时刻。
在新的一年里，我希望大家能够：（1）树立远大理想，明确人生目标；（2）珍惜时光，努力学习，提高自身素质；（3）团结友爱，互帮互助，共同进步；（4）积极参与学校活动，丰富课余生活；（5）锻炼身体，增强体质，为未来打下坚实基础。
3. 同学发言（学生A）：大家好！新的一年，我计划在学业上更加努力，争取取得更好的成绩。
同时，我也希望能和大家一起参加更多的课外活动，拓宽视野，丰富人生。
（学生B）：我同意A同学的观点。
我认为，新的一年，我们应该珍惜时间，把握机会，努力提高自己。
同时，也要关心身边的人，传递正能量。
（学生C）：我想要在新的一年里，学会感恩。
感谢父母给予我们生命，感谢老师辛勤付出，感谢同学陪伴成长。
同时，我也希望能和大家一起，为实现中国梦贡献自己的力量。
4. 新年活动（1）才艺展示：同学们纷纷上台，展示自己的才艺，为新年班会增添了欢乐的气氛。
（2）互动游戏：通过互动游戏，增进同学间的友谊，提高团队协作能力。
（3）抽奖环节：现场抽取幸运观众，赠送精美礼品。
5. 总结发言（张老师）：今天的新年畅享班会，让我们共同回顾了过去一年的点点滴滴，也为新的一年制定了新的目标和计划。
我相信，在全体同学的共同努力下，我们一定能够实现自己的梦想，创造美好的未来。
最后，祝愿大家在新的学年里，学业有成，身体健康，万事如意！四、班会结束（全体同学）：新年快乐！祝老师们身体健康，工作顺利！祝同学们学习进步，天天开心！（张老师）：好的，今天的班会到此结束。
喜迎新年,畅想未来主题班会教案
喜迎新年,畅想未来主题班会教案喜迎新年,畅想未来主题班会教案模板（通用11篇）喜迎新年,畅想未来主题班会教案模板（通用11篇）1活动目标：1、通过观察和比较，大胆的探索出新年树的剪法，并尝试立体的新年树制作。
2、提前感受新年的到来，体验过新年的快乐。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、感受作品的美感。
活动准备：1、经验准备：已经掌握剪出一个物体的对折方法及剪法。
2、物质准备：笔、纸、装饰用品等。
活动过程：一、谈话导入1、新年就快到了。
你们在商场门口、大街上看到了什么？今天请你们也为我们的教室做些漂亮的新年树好吗？二、探索出不同的剪法1、我这里有一棵树，你们把树对折会发现什么？我们怎么样才可以让树的叶子两边都一样呢？（对折、剪）2、幼儿尝试小结：我们把纸朝着一个方向折两下，并且在闭口的地方剪下去，就可以剪出两棵树来了。
三、尝试立体制作1、瞧，这里有一棵小朋友的爸爸做的树，它可以站起来哦，你们的树能站起来吗？（幼儿操作）你有什么办法可以让树站起来？（幼儿自由回答）2、你们的办法都很好，可是现在什么都没有，只有这两棵树，你们有什么办法？3、观察立体的树，这棵树为什么可以站起来？两棵树都剪了吗？它们剪的是同一个地方吗？那我来剪剪看（两次错误示范），这样行吗？那到底要剪到什么地方才可以呢？（都剪到中间）怎么才能知道是中间了呢？小结：把树轻轻的对折，折出一条痕迹来，可以用笔做个记号，然后再剪到有记号的地方，最后把两棵树插起来，就可以了。
四、幼儿操作1、想不想让你们的新年树也站起来？那快去试试吧。
2、你为新年树挂上什么礼物了？喜迎新年,畅想未来主题班会教案模板（通用11篇）2活动目标：1、感受新年带来的喜悦有成长的，知道自己长大了；2、有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
3、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
喜迎新年畅想未来主题班会记录
主题：喜迎新年，畅想未来一、活动开场1.1 打招呼1.2 自我介绍1.3 祝福语二、回顾过去一年2.1 成绩回顾2.2 经验共享2.3 感悟反思三、展望未来新一年3.1 目标设定3.2 时间规划3.3 实现途径四、交流共享4.1 共享成功经验4.2 遇到困难的解决方案 4.3 相互鼓励与支持五、互动游戏5.1 团队合作游戏5.2 情景模拟演练5.3 提升团队凝聚力六、总结与展望6.1 活动总结6.2 展望未来6.3 感谢致辞开场白：尊敬的各位老师和同学们，大家好！在这辞旧迎新的美好时刻，我们举行了以“喜迎新年，畅想未来”为主题的班会活动。
本次班会旨在让我们回顾过去一年的成绩和经验，展望未来的新一年，同时进行交流共享和互动游戏，希望能够为大家带来愉快的经历和有意义的启发。
接下来，让我们一起开始本次班会活动吧！回顾过去一年：1. 成绩回顾在过去的一年里，我们取得了哪些成绩？是否有什么值得骄傲和自豪之处？让我们共享自己在学习、工作和生活方面的成就和进步。
2. 经验共享在成绩之外，我们也积累了丰富的经验。
有哪些值得共享的经验故事？如何在挫折和困难面前不畏惧，坚持向前？3. 感悟反思每一个经历都值得我们学习和思考。
让我们共享在过去一年里的感悟和反思，以及对未来的规划和期许。
展望未来新一年：1. 目标设定在新的一年里，我们都希望能够取得更大的进步和成就。
让我们一起制定目标，明确自己的努力方向和奋斗目标。
2. 时间规划实现目标需要有明确的计划和安排。
让我们一起探讨如何科学合理地规划时间，以更有效地提升自己。
3. 实现途径目标确定了，计划也有了，接下来我们需要找到实现目标的途径和方法。
让我们共享有哪些实用的学习和工作方法，互相启发和帮助。
交流共享：在成长的道路上，我们总会遇到一些困惑和难题。
让我们共享在学习和生活中遇到的问题，以及自己是如何克服困难的，或者正在面对的困难有哪些无奈和无助。
2. 遇到困难的解决方案每一个困难之后都有解决的办法。
新年愿望主题班会记录(2篇)
第1篇班级：八年级（1）班日期：2023年1月1日地点：学校多功能厅班主任：张老师---班会主题：新年愿望，梦想起航班会目的：1. 让同学们在新的学期伊始，明确自己的新年愿望和目标。
2. 增强班级凝聚力，激发同学们的学习热情和生活动力。
3. 引导同学们树立正确的人生观和价值观。
---班会流程：一、班会开始1. 张老师简短致辞，欢迎同学们参加新年愿望主题班会。
2. 介绍本次班会的目的和意义。
二、分组讨论1. 将全班同学分成若干小组，每组由一名组长带领。
2. 每组讨论以下问题：- 新的一年，你有什么愿望？- 如何实现你的愿望？- 如何在学习、生活和人际交往中不断提升自己？三、小组代表发言1. 每组选派一名代表，分享本组的讨论成果。
2. 各组代表发言时，其他同学认真倾听，做好笔记。
四、班主任点评1. 张老师对每个小组的发言进行点评，肯定优点，指出不足。
2. 针对同学们提出的愿望，给出建设性的意见和建议。
五、制定行动计划1. 张老师引导同学们制定实现愿望的行动计划。
2. 每位同学都要明确自己的目标，并制定相应的计划和措施。
六、宣誓承诺1. 全体同学起立，进行新年愿望宣誓。
2. 宣誓内容包括：坚定信念，努力拼搏，实现梦想。
七、班会结束1. 张老师总结发言，鼓励同学们在新的一年里，勇往直前，追求卓越。
2. 全体同学合影留念，班会圆满结束。
---班会记录：一、班会开始张老师：大家好！今天是新年的第一天，我们在这里举行新年愿望主题班会。
希望大家能够珍惜这次机会，认真思考自己的新年愿望，为实现梦想而努力。
二、分组讨论同学们按照要求分成小组，热烈讨论起来。
以下为部分小组讨论成果：小组一：- 愿望：在新的一年里，我希望能提高自己的学习成绩，考上理想的高中。
- 实现方法：制定学习计划，提高学习效率，积极参加课外活动。
小组二：- 愿望：我希望在新的一年里，能够结交更多的朋友，拓宽自己的交际圈。
- 实现方法：主动参加班级活动，多与同学交流，学会倾听和分享。
新春畅想班会
感谢老师与同学们的付
感谢老师的辛勤付出
老师们不仅在课堂上传授知识，还在 生活中关心照顾同学们，为大家的成 长付出了很多心血。
感谢同学们的团结互助
感谢家长的支持与配合
家长们积极配合学校的工作，关注孩 子的成长与进步，为班级的发展提供 了有力保障。
同学们之间互相帮助、共同进步，形 成了良好的学习氛围和班级文化。
尽力回家与家人团聚，共度佳节。
02 03
辞旧迎新
春节也象征着辞旧迎新。人们通过打扫房屋、贴对联等方式告别过去的 一年，迎接新的一年的到来。同时，也寄托着对新的一年的美好期望和 祝福。
祈福与吉祥
春节期间，人们会祈求神灵保佑家人平安健康、事业顺利。同时，也会 通过各种方式祈求吉祥如意、好运连连。这些祈福和吉祥的象征意义也 是春节文化的重要组成部分。
02 营造节日氛围
以新春佳节为契机，通过班会活动营造浓厚的节 日氛围，让学生感受到家的温暖和集体的欢乐。
03 促进班级团结
借助班会活动，增进同学之间的友谊，增强班级 凝聚力和向心力，为新学期的学习和生活打下良 好基础。
班会主题
01 迎新春，共庆佳节
以迎接新春佳节为主题，通过丰富多彩的活动， 让学生感受到节日的喜庆和温馨。
促进同学间交流与合作
团队建设活动有助于同学们更好地了解彼此，加强交流与合作。
培养学生团队协作精神
团队建设活动可以培养学生的团队协作精神，提高他们解决问题的 能力。
如何加强班级团队协作与沟通
定期举办班会
通过定期举办班会，让同学们有机会分享彼此的 想法和意见，增进相互了解。
开展团队游戏
团队游戏可以促进同学们之间的互动与合作，加 强彼此之间的信任。
班级活动的回顾与总结
主题班会：新年新愿望
主题班会：新年新愿望新年新愿望新的一年又开始了，这是一个充满希望和激情的时刻。
对于我们来说，新年意味着新的开始，新的机遇，以及对未来的无限期望。
在这个特殊的时刻，我们可以借助主题班会的平台，让每个人分享自己的新年愿望，并激励彼此实现这些愿望。
首先，我想分享一下我个人的新年愿望。
我希望在新的一年里能够更好地发展自己的技能和才能。
作为学生，我们应该努力学习，提升自己的知识水平。
我希望能够在学业上取得更好的成绩，充实自己的知识储备。
同时，我也希望能够积极参与各类课外活动，培养自己的领导力和团队合作能力。
通过这样的努力，我相信我可以在新的一年里取得更大的进步。
除了个人的愿望，我也希望班级能够形成一种向上向好的氛围。
在新的一年里，我们应该共同努力，为班级的发展贡献自己的力量。
我希望我们班级的同学们能够团结合作，互相支持，共同进步。
我们可以通过互相合作，共同解决问题，并且在困难面前相互鼓励和支持。
只有团结一致，我们才能够让班级变得更加良好并且有活力。
一个新的一年也是一个机会去改进我们的学习和生活习惯。
我希望我们能够更好地管理时间，合理规划自己的学习和生活。
我们可以尝试制定学习计划，按部就班地完成每天的任务。
同时，我们也要给自己足够的时间休息和娱乐，保持身心的健康。
通过良好的时间管理，我们可以更高效地学习，提高自己的学习效果。
在新的一年里，我也希望我们能够培养积极向上的心态。
面对挑战和困难，我们应该保持乐观，坚持不懈。
我们可以设定一些小目标，并将其分解为可行的步骤，逐步实现。
不论遇到什么样的困难，我们都要勇敢面对，相信自己的能力，相信自己可以战胜困难并取得成功。
最后，我希望我们班级能够形成一种积极向上的文化氛围。
我们可以相互学习，相互借鉴，共同进步。
我们可以定期举办班级活动，让每个人都有机会展示自己的才艺和特长。
通过这样的活动，我们可以增进彼此之间的了解和友谊。
同时，我们也要保持热情和活力，为班级注入新的力量和动力。
2024喜迎元旦畅想新年主题班会教案
2024喜迎元旦畅想新年主题班会教案2024喜迎元旦畅想新年主题班会教案1（约3233字）设计思路《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。
”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。
小班幼儿对“节日”不是很熟悉，但对于“新年”一定不会陌生，而且是很期待的。
新年临近，商场、大街上、幼儿园处处洋溢着迎接新年的快乐气氛。
孩子们来园后就会聚在一起，聊得最多的是：“我看到商场挂着许多红灯笼，一串一串的，很漂亮。
”“我妈妈带我参加了（迎新年）联欢会，很热闹。
”“我也有看到……”“我也看到了……”于是，我抓住这一切入口设计了“迎新年”的系列活动，如：认识新年老人、学唱《新年好》、儿歌《大一岁了》、画新年老人、文学欣赏、《中国的“新年”——春节》等活动。
语言活动《迎新年》便是其中之一。
意在让小朋友们通过期待和迎新年的活动，大胆地与周围人们进行感情交流，分享节日的快乐。
活动目标１、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
２、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
３、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备１、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。
自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。
卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
２、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人；介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
３、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程（一）通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
１、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样？引导幼儿自由描述班级的变化。
（漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等）师：是为了迎接什么节日的到来？２、新年倒计时。