体育游戏二十例需器材
民间体育游戏
案例1：“顶瓮竞走”是朝鲜族传统体育活动，参加者均为女子。比赛时，参加者头顶 一盛有10公斤水的瓦瓮， 快步疾走， 赛程为100—200米。疾走时瓦瓮不能倒， 水不能溅出， 以先到达终点者为胜。 如果要把顶瓮竞走作为课程内容， 我把它改造为： 参加者男女学生均 可；把瓦瓮换成书包；赛程改造成50米-100米。（可根据学生年龄确定距离）这样能充分 利用教具——书包，此项目较适合低年级学生活动，操作起来既简单又安全。
箍咒”——时刻绷紧教师“安全”这根筋，于是乎，学校教师就干脆多一事不如少一事 的学校单双杠、肋木、天梯等器材成了摆设、有的学校干脆把他们拆掉，随之，山羊、跳箱 也从操场上消失了。 学校体育教学内容体系， 已经受到了严重挑战， 丰富多彩的教学内容是 培养学生对体育活动的兴趣与爱好， 形成锻炼习惯与终身体育意识的基础之一， 但现实教学 中内容的缺乏和内容选取的随意性和无序性，已成为新课程开发和进一步教学改革的瓶颈。 很多民族体育项目有很好的基础，活动方式多样， 利于因地制宜、 因陋就简地展开，不受场 地、器材的限制，很适合目前体育教学的实际条件。
案例2：“打雪仗” 是我国北方少年儿童的民间体育活动。 打雪仗是在雪地里用捏成团 的雪球，互相扔打。为了打中对方或避开追打，须做奔跑、跳跃、投掷、躲闪等动作，达到 增强体能， 培养意志和抗寒能力的目的。 根据人数分成相等的若干队， 以雪球击中对方的次 数多少定胜负。因南方没有下雪，我在进行此项教学时，把“雪球”改造成轻便、不伤人的 小球如：纸团球、毛线球、海绵球等，并引导学生自己动手自制教具，这样通过活动不仅提 高了学生投掷技能技巧，又培养了学生动手、动脑的能力。
的位置坐下来。 循环反复进行， 最后以得分多的队为胜。 此项体育活动， 深受少年儿童欢迎， 不需要改造。
体育课趣味体育游戏大全
体育课趣味体育游戏大全1000字体育课是学生喜欢的一门课程，而趣味体育游戏可以让课堂更加生动有趣，增加学生的参与度和积极性。
下面是一些趣味体育游戏的介绍，供大家参考。
1. 投球比赛投球比赛是一种简单有趣的体育游戏，可以增强学生对身体协调性和反应速度的培养。
这个游戏需要器材：篮球或足球、桶或篮子。
每个小组把桶或篮子放在一定距离的位置，每个小组的学生轮流向桶或篮子投球，投中的球算一分，最后计算哪个小组得分最高，哪个小组获胜。
2. 藏宝传说藏宝传说是一种多人参与的趣味游戏。
首先，把一些彩色纸片藏在学校庭院一些具有特殊意义的位置，然后，将参加游戏的学生分成几组。
给每组发一张藏宝图，让他们根据图中的线索找到宝藏，先找到的获胜。
游戏不仅能锻炼学生的身体协调性和团队合作精神，还能提高学生的观察力和判断能力。
3. 推挽之争推挽之争是一种体育竞技游戏。
游戏需要用到绳子和几个杆子，把绳子系在两个相距一定距离的杆子上，然后两支队伍分别拉着绳子，全力对抗对方，谁先将对方拉到自己的一方，谁就获胜。
这个游戏有助于锻炼学生的身体素质、团队协作和竞争意识。
4. 银河抢装银河抢装是一种需要协同合作的游戏，需要学生之间互相配合才能获得最高分。
在场地上随机放置许多装饰物，代表星星或宇宙中的物体。
然后把学生分成几个小组，在规定的时间内，每个小组都要跑到场地收集装饰物，装满自己的“银河”背包。
当时间结束时，计算小组获得的“银河分”。
这个游戏能够锻炼学生的团队合作和集体智慧。
5. 坐标寻宝坐标寻宝是一种需要学生综合运用地理和数学知识的游戏。
老师把校园划分为不同的区域，并在地图上标注编号，告诉学生每个区域有一个宝藏。
然后，学生需要先找到每个区域，并根据坐标图找出宝藏的位置。
最先找到全部宝藏的学生获胜。
游戏能够提高学生的地理和数学能力。
这些游戏都有趣味性和挑战性，适合在体育课、课余时间和集体活动中开展。
通过这些富有创意和趣味性的游戏，可以激发学生的兴趣爱好和积极参与精神，更好地促进学生身心的发展。
小器材体育游戏——易拉罐运动会
小器材体育游戏——易拉罐运动会利用废弃的易拉罐，能做许多有趣的集体游戏，这里介绍十则，愿大家玩得开心。
一、端罐预备时，游戏者两臂侧平举，掌心向上，由工作人员在其头顶，掌心和肘部竖放五只空缺罐。
发令后平行前进，先走到终点不掉罐为胜。
二、接罐给游戏者每人发一顶帽子，一只空罐。
发令后，要求用双脚夹抛起空罐，双白手端着帽子把罐接住，再倒在地上，连着反复做，每成功一次得一分，在规定的时间里，积分多者为优胜。
三、钓罐在地上画几只直径为50厘米的圆圈，每圈里放6只空罐。
发令后，游戏者持钓竿（竿长1.6米，竿绳1米，绳的另一端系在一枚钉子的中部）将罐钩放入罐口提起，依次叠罐，叠光6只为止，先完成不倒者为胜。
四、托罐在地上画一条起点线，线前5、10、20、米处各竖放一只罐，有几个人参赛就布置几行，25米处再画一条终点线。
主持人发令后，游戏者左手握住一只空罐从起点跑出，边跑边用右手从地上拿起一只只空罐朝上摞，以先跑到终点并且不翻掉罐的人为胜。
途中不准用右手扶罐，翻掉罐必须捡起重做。
五、踢罐在地上画二个直径为2米、相距5米的圆圈。
预备时，两名游戏者分别在各自的圈内任意布置5只空罐。
发令后，面对面站在周上蒙眼前进，摸入对方圈后用脚踢罐出圈，在规定的时间内，先踢完或踢掉较多者可得分。
接着换对方下一人做，方法同前，最后积分多的一方为胜。
六、投罐在地上画一个直径为6米的圆圈，圆心处竖叠三只空罐，选一人在内当守卫者，其他人围在圈外。
游戏开始，用一只小排球去投空罐，守卫者尽力阻挡，一旦击倒就可以和守卫者互换角色。
七、顶罐二人为一组，面对面用额头顶住二只叠罐。
发令后用侧向跑或一退一进的方法，从起点出发，先到达终点并且不掉罐的一组为胜。
途中不得用手扶罐。
八、扔罐在地上画一条投掷线，前面5米处放一只筐子，游戏者用左手持一面镜子，右手持空罐背向瞄镜扔掷，每人扔5只，扔进一只得一分，积分多者为胜。
扔的时候，不准站或转头直接瞄准目标。
九、擎罐把空罐凹底朝上，再放一只红色气球当“火炬”。
幼儿园自制体育游戏器材
幼儿园自制体育游戏器材一、小火箭1、材料准备：乐百氏饮料瓶2、辅材料：豆子少许，长、宽各20厘米的花布一块。
3、玩法：投掷游戏《小火箭上天》4、目标：练习单手投掷。
二、蜗牛壳1、材料准备：直径20厘米的一次性塑料盘两个，长10厘米、宽5厘米的椭圆形纸板一片。
2、辅材料：松紧带、即时贴，双面胶。
3、玩法：钻爬游戏《小蜗牛爬呀爬》4、目标：练习手膝爬，体验爬行游戏的快乐。
三、背垫和乌龟宝宝1、材料准备：背垫：长、宽各20厘米的绿布两块，尼龙粘扣1.5米，宽松紧带50厘米，针线。
乌龟宝宝直径约5厘米的布球一个，长、宽各5厘米的绿色绒布一块，尼龙粘扣10厘米，针，黑色、白色和绿色棉线。
2、玩法：钻爬游戏《送乌龟宝宝回家》3、目标：练习手膝爬及侧向自由翻滚，引导孩子按照“大”、“小”给实物分类。
四、彩色陀螺1、材料准备：塑料瓶子，硬纸板，即时贴2、玩法：陀螺转3、目标：发展孩子手部小肌肉的协调控制能力。
五、多功能绒球1、材料准备：彩色毛线、小铃铛、松紧带、缠球器。
2、玩法：彩球飞脚踢球、捉尾巴3、目标：练习单手抛接球，锻炼手臂的抛接能力，引导孩子尝试彩球一物多玩的方法。
六、布老鼠1、材料准备：涤卡布若干米、尼龙粘扣、黑纽扣、蓬松棉、小猫头饰。
2、玩法：揪尾巴3、目标：指导孩子练习自然地走、躲闪跑和追逐跑。
七、滚轮1、材料准备：滚轮：废塑料线轴、彩色即时贴。
推杆：三张旧报纸，透明胶带，长约30厘米的硬铁丝、双色即时贴。
2、目标：进行走、跑交替练习，发展掌握方向的能力，提高孩子用手臂控制玩具的能力。
八、纸盒滚轮1、材料准备：长方形酸奶盒二十五个，圆柱形薯片筒一个，透明胶带。
2、玩法：练习使用辅助物，上下肢协调地走、跑。
九、喂豆器1、材料准备：硬纸板、软管，大塑料桶、彩笔、彩色胶带、棉线。
2、玩法：喂小熊3、目标：锻炼孩子的手眼协调能力及协调走、跑的能力。
十、跳袋1、材料准备：使用过的米袋或面袋，粗涤卡布、彩色即时贴。
体育游戏 50例
体育游戏 50例一、球类游戏篮球：篮球是一种非常受欢迎的球类游戏，它需要参与者具备较高的身体素质和篮球技巧。
篮球的规则比较简单，参与者需要将球投入对方的篮筐中，得分高的一方获胜。
足球：足球是世界上最受欢迎的球类游戏之一，它需要参与者具备较高的身体素质和足球技巧。
足球的规则比较简单，参与者需要将球踢进对方的球门中，得分高的一方获胜。
排球：排球是一种需要团队合作的球类游戏，它需要参与者具备较高的身体素质和排球技巧。
排球的规则比较简单，参与者需要将球打过对方的网，得分高的一方获胜。
羽毛球：羽毛球是一种非常受欢迎的球类游戏，它需要参与者具备较高的身体素质和羽毛球技巧。
羽毛球的规则比较简单，参与者需要将球打过对方的网，得分高的一方获胜。
乒乓球：乒乓球是一种非常受欢迎的球类游戏，它需要参与者具备较高的身体素质和乒乓球技巧。
乒乓球的规则比较简单，参与者需要将球打过对方的网，得分高的一方获胜。
二、田径游戏短跑：短跑是一种需要爆发力和速度的田径游戏，它需要参与者具备较高的身体素质和短跑技巧。
短跑的规则比较简单，参与者需要在规定的距离内尽可能快地奔跑，用时短的一方获胜。
长跑：长跑是一种需要耐力和毅力的田径游戏，它需要参与者具备较高的身体素质和长跑技巧。
长跑的规则比较简单，参与者需要在规定的距离内尽可能快地奔跑，用时短的一方获胜。
跳远：跳远是一种需要爆发力和弹跳力的田径游戏，它需要参与者具备较高的身体素质和跳远技巧。
跳远的规则比较简单，参与者需要在规定的距离内尽可能远地跳跃，跳远距离远的一方获胜。
跳高：跳高是一种需要弹跳力和技巧的田径游戏，它需要参与者具备较高的身体素质和跳高技巧。
跳高的规则比较简单，参与者需要在规定的高度内尽可能高地跳跃，跳过高度高的一方获胜。
投掷：投掷是一种需要力量和技巧的田径游戏，它需要参与者具备较高的身体素质和投掷技巧。
投掷的规则比较简单，参与者需要在规定的距离内尽可能远地投掷，投掷距离远的一方获胜。
体育游戏方法100例
体育游戏方法100例转圆跳[目的] 发展弹跳能力。
[准备] 长皮筋几根。
皮筋的一端都束在一立柱上。
[方法] 学生出几人牵拉皮筋，组成圆圈，其它人成纵队站在场外。
比赛口令发出后，排头先跑入圆圈内做跳皮筋动作，完成规定动作后，转入第二根皮筋处继续跳过。
这时第二人跟进至第一皮筋处做跳皮筋动作。
游戏者不断地跟进、转移，至跳完最后一根皮筋依次退出场外。
[规则]1.中断跳皮筋者，与牵皮筋的学生对换。
2.凡是能完成一周跳跃者为胜。
支援前线游戏目的：发展负重能力和奔跑能力；培养国防意识和认真负责的态度。
游戏方法：在场上画两条平行线，相距15～20米，中间设置2～4个并排放置的“独木桥”（间隔2米左右）。
学生分成人数相等的2～4队（与“独木桥”数目相等），每队又分成甲乙两个组，分别站在两边的线后，面对“独木桥”。
各队甲组排头面前放一包“弹药”（可用2~3公斤的实心球等器材）。
教师发令后，甲排头，自己站到乙组排尾。
乙组排头则如上述方法将“弹药”交给甲组第二名队员，如此依次进行，运送“弹药”最快、纪律最好的队为胜见图。
游戏规则：传递时不许抛掷，“弹药”不能掉地上。
传递时不能越过横线。
造型比赛游戏目的：发展灵敏和速度素质。
发展思维的灵活性和创造性。
★游戏方法：在场地上画两条相距15-20米的平行线，将学生分成人数相等的2-4组。
每组平均分配体育器材（小垫子、体操棍、沙包、跳绳等等）若干件，由各组自行讨论、设计造型的名称、形状等，并决定建构造型的先后顺序。
听到教师口令后，各组按顺序出发到前方指定地点造型，以造型主题明确、形状美观而且先做完的小组为优胜（见图）。
★游戏规则：必须按小组设计的造型构建。
不得抢跑，必须第一人到达起点后，第二人方可出发。
钻跳赛[目的] 发展灵敏性和弹跳力。
[准备]排球场一块。
[方法] 人数相等的两路纵队，站在端线外，各队第一人进入场内两腿分立，弓背弯腰，双手扶膝站稳，第二人以双手按第一人背作分腿腾跃后，前跨一步，做与第一人相同的姿势；第三人从第一人背上作分腿腾跃后，再从第二人腿下钻过，并前跨一步与第一、二人作同样姿势。
团队体育游戏大全(建议收藏)
团队体育游戏大全无敌风火轮一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：10分钟左右五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
信任背摔一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。
每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。
要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。
对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。
这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
二、游戏人数：１２－１６人三、场地要求：高台最宜四、需要器材：束手绳五、游戏时间：30分钟左右六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
齐眉棍一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。
在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
二、游戏人数：10-15人三、场地要求：开阔的场地一块四、需要器材：3米长的轻棍五、游戏时间：30分钟左右六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。
队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。
提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。
统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
幼儿园最常玩的20个体育活动器材简单好玩
幼儿园最常玩的20个体育活动器材简单好玩幼儿园是孩子们开展各种体育活动的地方。
通过体育活动，孩子们可以锻炼身体，提高协调能力，培养团队合作意识。
在幼儿园中，有许多简单而有趣的体育活动器材，下面将介绍幼儿园中最常玩的20个体育活动器材。
1. 球类：幼儿园中最常见的器材之一就是各种球类。
小朋友们可以玩足球、篮球、排球等，通过投掷、传球、踢球等活动，锻炼身体协调性和运动技巧。
2. 跳绳：绳子的长度适合小朋友的身高，他们可以在跳绳的过程中提高耐力和协调能力，也可以组织一些有趣的跳绳游戏。
3. 扔沙袋：小朋友们可以扔沙袋给对方接住，这样可以培养他们的反应能力和目测能力。
4. 平衡木：幼儿园中常见的平衡木可以让孩子们在行走的过程中保持平衡，提高他们的协调性和自控能力。
5. 跳跳虎：这是一种类似滚球的游戏，小朋友们可以在两个木板之间跳跃，运动中增强平衡感。
6. 羽毛球：适合幼儿园的羽毛球球拍和球可以让小朋友开展简单的击球活动，锻炼手眼协调能力。
7. 投掷环：小朋友们可以用投掷环来投掷到指定的目标上，锻炼眼力和准确性。
8. 爬山墙：这是一个充满挑战的器材，让孩子们能够在攀爬的过程中锻炼体力和勇气。
9. 蹦床：蹦床可以让小朋友们尽情跳跃，他们可以在空中进行各种动作，锻炼身体灵活性和平衡感。
10. 彩虹球池：这是一个装满彩色球的池子，小朋友们可以跳进去，用身体感受不同颜色球的质感。
11. 轮滑鞋：给小朋友们穿上轮滑鞋后，他们可以在室内或者室外滑行，体验快速的感觉。
12. 美式足球：小朋友们可以体验美式足球的传球和跑动，锻炼他们的速度和敏捷性。
13. 扔飞镖：适合幼儿园的飞镖是软质的，小朋友们可以通过扔飞镖的游戏提高投掷的准确性和目测能力。
14. 大型积木：这是一种特别适合幼儿园使用的器材，小朋友们可以利用积木搭建各种形状，锻炼手眼协调能力和创造力。
15. 爬网：爬网可以锻炼小朋友的力量和协调能力，同时也培养他们的团队合作意识。
小学三年级体育游戏
章丘双语学校小学三年级体育课课堂身体素质训练游戏。
李凯游戏一：跳流星锻炼目标：锻炼学生的敏捷性、反应灵敏性、腿部弹性，发展跳跃能力，培养团结意识。
需要器材：跳绳x4根游戏场地：草坪场地游戏内容：将学生平均分成人数相等四组，纵队保持好相互间距，每队从排头开始以名学生为一单位，持好跳绳每端，教师哨音响起，快速将跳绳紧贴地面从自己队始端拖到末端，经过的时候，队伍成员依次跳起跃过跳绳，然后快速跑到队伍始端传递给下一单位两人，依次进行，直至所有人员拖拽完。
规则要求：队伍中的学生必须抓住时机双脚跳起跃过跳绳。
换单位时原单位学生必须归队站好才能开始。
拖拽跳绳的学生，必须维持绳子的高度紧贴地面不能过高。
游戏二：过河锻炼目标：增强腿部弹性，发展跳跃能力，让学生对自己的跳跃能力获得认知。
需要器材：小圆圈x12个，标志桶x6个游戏场地：草坪场地游戏内容：将学生平均分成人数相等六组，纵队保持好相互间距，每队隔6~8米外设立一个标志桶为终点，每队排头手持两个圆圈等待出发，教师哨音响起，每队第一名出发，将手中的一个圆圈向前方扔出随后跃入，再仍另一个圆圈，再跃入，随后转身捡起第一个圆圈继续向前扔出，以此类推循序渐进，直至到达终点，然后快速捡起两个圆圈原路跑回传递给下个人，直至所有人轮完。
规则要求：跳跃时必须双脚跃进圆圈，不得出圈，如果出圈则违规需要回到起点重新开始。
身体所有部位必须全部超过标志物方才视为抵达终点。
为了更快速度的完成比赛，徐根据自身跳跃能力及身高臂展合理安排圆圈扔出距离位置。
游戏三：手足球锻炼目标：发展学生的大腿肌肉，锻炼手指灵活度和小肌肉群，增强手指、手臂控制能力。
需要器材：实心球x6个，小跃栏x6个游戏场地：草坪场地游戏内容：将学生平均分成人数相等六组，纵队保持好相互间距，每队隔6~8米外设立一个跃栏为终点门，每队排头将一个实心球放置在起始线等待出发，教师哨音响起，每队第一名手指拨动球，使球快速滚动，抵达终点控制球穿过跃栏，然后捡起球快速跑回传递给下一名同学，依次进行，直至所有人结束。
2024年实用体育游戏图22例,写教案收藏!
2024年实用体育游戏图22例，写教案收藏！亲爱的小伙伴们，又到了一年一度的体育教案大放送时刻！作为一名有着十多年教学经验的一线教师，今天我要为大家带来22个实用体育游戏教案，让你在课堂上轻松吸引学生的注意力，提高他们的运动兴趣。
快来收藏吧！一、教案1：抢圈游戏目标：提高学生的反应速度和团队协作能力。
准备：呼啦圈若干、口哨。
过程：1.将学生分成若干组，每组围成一个圈。
2.教师吹哨，学生开始抢圈，抢到圈的学生为胜利者。
3.每次游戏结束后，胜利者退出，剩余学生继续游戏。
4.游戏进行若干轮，统计胜利次数。
二、教案2：穿越火线目标：锻炼学生的平衡能力和团队合作精神。
准备：障碍物、绳子。
过程：1.将学生分成若干组，每组排成一列。
2.教师设置障碍物，学生需要穿越障碍物，不能触碰到障碍物。
3.每组学生轮流穿越，最快完成的组为胜利者。
4.游戏进行若干轮，统计胜利次数。
三、教案3：丢沙包四、教案4：接力跑五、教案5：跳绳比赛六、教案6：捉迷藏七、教案7：拔河比赛八、教案8：跳高比赛九、教案9：跳远比赛十、教案10：投掷比赛十一、教案11：足球比赛十二、教案12：篮球比赛十三、教案13：乒乓球比赛十四、教案14：羽毛球比赛十五、教案15：网球比赛十六、教案16：排球比赛十七、教案17：击剑比赛十八、教案18：游泳比赛十九、教案19：跳水比赛二十、教案20：体操比赛二十一、教案21：武术比赛二十二、教案22：户外探险别忘了收藏这篇教案哦！让我们一起为孩子们创造一个快乐、健康的体育课堂吧！重难点补充：一、教案1：抢圈游戏重点：培养学生快速反应和团队协作。
难点：如何在紧张的游戏中保持秩序，确保安全。
过程补充：1.教师示范抢圈动作，确保学生理解规则。
“同学们，看好了，我吹哨后你们要迅速跑向圈，但记住，一定要遵守规则，不要推搡，安全第一。
”2.游戏开始前，教师强调安全事项。
“在游戏过程中，如果有人跌倒，请立刻停止，确保大家都安全后再继续。
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体育游戏二十例（需器材）1.拦击导弹选出4人各拿一个乒乓球拍，站在黑板前，作为“防空部队”，其他人拿15到20个乒乓球当作“地对地导弹”。
游戏开始，拿乒乓球的学生用乒乓球掷击黑板，而拿球拍的学生则用球拍进行拦击，如拦击住了，则是“导弹被击毁了”，如让乒乓球漏过去击中黑板，则是“导弹击中了目标”。
游戏一轮之后，再换4个热防守。
击下“导弹多者为胜。
2.轮胎大赛利用篮球场，篮球门柱间当“大门”，中圈布置二只不同颜色的卡车内轮胎，两队人数可控制在五至七人，以不同色的头巾或臂带为区别。
另外，预备时各队站于端线后面，选一人戴上蒙目罩。
游戏开始，蒙目者在队友的语言提示下，进入场中，一旦先触到本队的内胎，即可揭去眼罩，并且本队员马上都可进入场内，将自己的轮胎用脚踢或手滚，攻进对方大门，先攻进者便可得一分。
接着换人当蒙目者，游戏再开始。
先积6分的队为胜。
3.跳流星规则及方法：学生围成一直径为6米的圆，一名学生站在中央，手持用绳系的呼啦圈，手臂压低，做顺时针转动（也可变方向），速度可快可慢，呼啦圈在经过游戏者脚下时要跳起，游戏者不能被呼啦圈碰到，如碰到被视为失败，换圈中人继续进行。
注意事项：精神集中，反应快，弹跳要有弹性，跳得高，空中滞留时间尽量长。
游戏目的：增强弹跳能力及快速反应能力。
4.过河游戏目的：发展下肢弹跳及手脚相互配合能力，培养勇于拼搏，力争上游的精神。
游戏规则及方法：将学生分成四小组，每小组间距10米，面对面站好，每组排头学生持两个呼啦圈，教师发令后，将一圈抛出，然后跳进呼啦圈内，将另一呼啦圈放到前面，再跳进第二个呼啦圈内，转身将第一个呼啦圈拿起再抛向前方，如此反复，直至跳至对面学生处，其他学生依此法进行。
注意事项：抛呼啦圈时不能抛太远，应在自己弹跳的能力之内，双脚始终不能离开圈外，否则返回重新进行。
5.手足球在地上画一个长８米、宽４米的场子，两端各用两只书包当球门。
甲乙两队各为三人。
发令后从中线开始，用手滚拨一只橡胶实心球，滚进对方门内就可得一分。
规则是不准球离地，脚不能触球，出界由对方发球，每场３分钟，得分多的队为胜。
6.大鱼网游戏说明：a.开始时由一位同学进行抓人，抓到一位时，两人手拉手成“网”继续抓。
b.每抓到一人“网”增加一人，直到抓完所有的人，为游戏完成。
7.播种游戏目的：发展学生的速度和敏捷性，培养其快速和协调的能力。
准备工作：1.在排球或篮球的场地上，在两半场内中心处和四角处，画直径为1米的圆圈5个。
2.小沙包8个，每4个一组分别放在两个中圈内。
游戏的进行：教师可将学生分成人数相等的两个队，各成纵队面对场内，分别站在两条端线中心点的线外。
游戏开始，听到教师发令后，排头跑至中间圆圈拿起一个沙包，用垫步加跨步的跑法把沙包放入1号圈2照前方法将沙包放入然后回到中心圈再拿一个沙包，号圈内；内，以此类推把4个沙包放完后要跑进中心圈再返回本队，拍第2人手后站至队尾。
第2人依前顺序依次将沙包一个一个收回中心圈后，跑回本队，全队依次将沙包分开和收回，最后先完成的队为胜。
游戏规则：a.沙包必须放入圈内，不准抛掷，如未能放入，必须放好后，才准继续向下进行。
b.每次拿、放沙包时，必须有一只脚踩到圈内。
c.换人时，必须击掌后，第2人才准起动。
教法建议：a.沙包和圈数可适当增减。
b.采用什么步法，可根据情况进行变化。
8.筑铁路游戏准备：在场地上划一条起跑线，线前5米处并排4面小旗（视队数而定）间距2一3米。
在小旗前25米处各放一个实心球，体操捧若干。
游戏方法：把游戏者分成人数相等的四个队，每人手拿一根体操棒，站在起跑线后，裁判发令后，各队第一人持体操棒跑到小旗前，将体操棒放在地上当“枕木”或“铁轨”，然后迅速向前跑，绕过实心球跑回本队，拍第二人的手后站到队尾；第二人跑过小旗将体操棒同前人一样参加架路，跑回拍第三人的手。
如此依次进行，最后以铁路筑成得又快、又整齐、又好的队为胜。
9.踢球将蹦蹦球(也可用纸球代替)的环系在后腰的裤带上，当作米老鼠的尾巴，游戏开始，两人相对进入一个直径为３米的圆圈内，谁先用脚踢到对方的球即可得一分，接着再玩，先得三分者为胜。
10.拉绳比赛游戏价值：发展提高引体向上的专项臂力。
游戏方法：两人面对站立，脚前各划一条线，相距50至60厘米，两人同时握紧一根结实的短绳。
然后两人同时用力后拉，将对方拉过线者为胜。
注意事项：听统一口令后，双方才能用力拉。
互拉时不许松手，以防摔倒对方，松手者为失败。
11.蚂蚁搬山参加这个游戏的人数越多越好，排成两路纵队站立，两路队员要肩并肩，彼此尽量靠近。
游戏开始，排头四人出列，其中一人挺身身体，由三人抬起放至纵队排头的头上，由众人用手慢慢地将其传送到队尾，沿途仍由三人进行保护，确保其安全不跌落。
至队尾后，再将其扶下。
之后，四人排于队尾，再由排头的四人进行。
直到每人都轮流被大家运送过为止。
．12.夺奖杯在地上画一个直径为８米的大圆圈，圆心放一个篮球代表奖杯。
游戏每二人为一组，发一只大头娃娃面具，分散站在圆圈外面。
预备时各组选一人戴上面具。
主持人发令后，原地转三圈，然后在同伴的提示下向圆心摸索前进，先夺到球者得一分。
接着换角色再玩，若干次后得分多的小组为优胜。
13.理包戴巾接力赛把学生人数相等分成数路纵队，站于起点线后。
发令后各队排头背一只空书包朝前跑出，至第一站，将凳子上的书、笔记本和铅笔盒整齐地放进书包，说：“自己的事情自己做！”再跑到二站凳旁戴上一条红领巾，向终点的小队旗敬礼说：“我要做一名少先队员！”之后绕过小队旗，折返时将红领巾解下放到二站的凳上，把书、本、盒倒出放还一站凳上，至起点再把书包传递给排二，自己退于队尾。
接着换排二做，方法同前……直至最后一人做，先完成任务的队为胜。
14.七不规范由主持人在各人的背后贴上一个七名游戏者手拉手围成一个圆圈，宣传“七不”的图案，发令后松开手，各人凭借机智和灵敏，先设法看到其他六人背后是什么，再作出判断自己是什么，一旦有了把握即可跑到贴有相应图案的椅子坐好，最先正确做到者为第一，其余名次类推。
15.英雄鱼在地上画一个直径为１０米的大圆圈，两人手拉手当捕鱼网，其他人分散圈内当鱼儿，游戏开始，鱼网围捕鱼儿，鱼儿不得逃出圈，若被围到则退出圈外，退出者超过二人时又可组成一个新的鱼网，进入去捕鱼，直至剩下最后一条鱼儿，即可封为英雄鱼。
16.红星闪烁在地上画一个半径为５米的五角星，五角外３米处再画五条直的闪烁线。
将参赛者等分成五队，站于五角内，排头手持一只硬纸板五角星站于角外，面对逆时针方向，主持人发令后，沿星外快跑一圈，将星传递给排二，自己退于闪烁线处。
接着换排二做，方法同前……一直进行到最后一人为止，先完成任务的队为胜。
飞夺泸定桥17.“泸定桥”。
游戏等分成两队，一为红军队，站于通道一端，另一为敌军队，分散于通道两侧的图形线外，每人发二只小沙包作为武器。
发令后，红军队可勇敢地冲过通道，边冲边用包投击敌人，敌人则可用包投击红军，凡是被击中者必须退下场，失足落水或踩线也为失误。
一局完后统计成绩，之后互换角色做。
若干轮后积分多的队为胜。
18.踩影子游戏目的：发展学生快速奔跑能力及学生快速反应的能力。
游戏方法：学生每两人自由组合成一组，在规定的范围区域开展游戏活动，一人奔跑躲闪，另一人去踩奔跑同学头部的影子，踩中后交换。
游戏规则：a.必须在规定活动区域中开展活动。
b.踩影子时，只能踩奔跑同学头部的影子。
c.踩影子的同学不允许用手去拉奔跑的同学。
19.圆圈追逐游戏目的：集中学生注意力，提高快速反应能力和奔跑能力，培养积极进取精神。
游戏准备：a.游戏器材：手绢6个。
b.场地：在平整场地上画一个圆，直径的大小按参加人数而定。
游，左右相距一臂，教师在圆)面向圆心(戏方法：游戏者在圆圈上站立心处站立。
6个手绢等距离分发给游戏者。
游戏时，游戏者按逆时针方向依次传递手绢，当听到哨声后持手绢的游戏者迅速起动按逆时针方向追逐前面的游戏者，如在一圈之内追上，被追者为失败，如一圈之内未能追上，则所有持手绢跑的游戏者返回原位继续传球进行游戏。
场地上划一半径6米的大圆圈，离大圆圈5米处划6个半径50厘米的小圆圈互相间隔相等。
离大圆圈8米划6个半径50厘米小圆圈，互相间隔相等。
游戏方法：游戏者14人，一、二报数，每个人编一个号（1号或2号），在大圆内面向圆心牵手。
游戏开始，教师鸣笛一声，逆时针方向走，鸣笛两声顺时针方向走，适当时候教师先说一个省名，接着说一个省会名或先说省会名后说省名。
先说者为1号，后说者为2号，之后鸣笛3声，省名者立即跑去占外圈小圆，省会者立即跑去占里圈的小圆。
未占小圆者给大家表演一个小节目，游戏重新开始。
游戏规则：鸣笛三声才得占圈，占圈时不得推拉同伴。
教法建议：教师先讲解游戏方法、规则，经过练习后正式进行比赛。
20.拉起比劲游戏价值：发展提高引体向上的专项臂力。
游戏方法：两人面对坐下，两脚相抵，两双手拉紧。
然后两人同时用力向后拉，将对方拉起者为胜。
注意事项：听统一口令后，双方同时用力拉。
互拉时。