学校体育工作三年发展规划
中学体育工作三年(2023-2026)发展规划
XXXX中学体育工作三年（2023-2026）发展规划以《XX区全面加强和改进新时代学校工作三年行动规划（2023-2024年）》和体育（与健康）课程标准为指导，充分发挥体育的育人功能，推动我校体育学科向纵深方向发展,以达到提高体育教育教学水平，促进学校、教师的可持续性发展，最终实现教师专业化成长和学生全面发展。
我们在前三年发展规划实施基础上总结经验与不足的基础上，特制订我校体育工作新三年发展规划。
一、背景分析（一）现状1师资队伍日趋成熟学校现有9名专职体育老师（其中高级职称2名、中级职称5名、初级职称2名）。
每个班级开设体育课2节/周，活动课3节/周。
我们在体育课堂改革、教学研究，增进学生体质健康提高学生身体素质方面进行了大量的探索和实践，已经积累了一定的经验和研究能力。
2.群体活动蓬勃开展我校是XX省田径传统项目学校，目前有篮球、田径、健美操等运动队。
运动队训练系统、科学，在区域内有一定知名度。
学校认真贯彻体育卫生《两个条例》，每年秋季举办校田径运动会，每学年举办“级部篮球赛”、广播操和跳绳等比赛。
通过群体活动的开展，全面实施“阳光体育”工作。
3.科研成果初见成效XX老师撰写的《体育课选项走班教学实施方案》在XX市做经验交流，朱志芳、郭念华老师的论文发表在国家级刊物上。
先后对体育课组织形式、如何在体育教学中培养学生自主创新能力等领域进行较为深入的探索和总结，体育课实行选项走班模式，培养学生「2项终身锻炼的体育项目。
4.田径特色已经显现我校被评为XX省田径传统项目学校特色项目至今，多年来的实践和摸索，田径项目的特色氛围已基本形成，”团结、拼搏、创新”的田径精神得到有效培养，田径这个特色项目的创建已取得了良好的成效。
荣誉称号，学校田径队曾获得多次区中小学生田径运动会第一名。
迄今为止，已有近百名队员被输送到高校或XX省、XX市队作进一步深造，多名学生被985、211学校录取。
（二）不足虽然学校体育教育工作有良好的基础，但现有水平在课程实施过程中，我们还面临着一些问题。
三年体育教学工作计划
一、指导思想以《学校体育工作条例》为指导，以《学生体质健康标准》为工作目标，认真贯彻学习新课程标准。
树立健康第一的指导思想，以高标准、高质量做好学校体育工作，培养学生的体育兴趣，提高学生的身体素质，促进学生全面发展。
二、工作目标1. 提高学生身体素质，培养良好的体育锻炼习惯。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生运动技能。
3. 激发学生运动兴趣，培养学生终身体育意识。
4. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
三、主要措施1. 制定科学合理的课程安排，确保学生每天至少有一小时的体育锻炼时间。
2. 优化教学内容，注重学生兴趣的培养，结合学生年龄特点，开展丰富多彩的体育活动。
3. 加强师资培训，提高教师教育教学水平。
定期组织教师参加各类体育培训，学习先进的教学理念和教学方法。
4. 完善教学设施，确保体育教学工作的顺利进行。
定期检查和维修体育器材，保证学生安全。
5. 强化体育竞赛活动，提高学生竞技水平。
举办校内外体育竞赛，激发学生参与体育活动的积极性。
6. 开展家校合作，共同关注学生体质健康。
定期与家长沟通，了解学生体育锻炼情况，共同制定学生体质健康提升计划。
四、具体实施1. 体育课堂教学（1）加强课堂常规管理，培养学生良好的学习习惯。
（2）根据学生年龄特点和兴趣爱好，选择合适的体育项目，如篮球、足球、田径、体操等。
（3）注重学生个体差异，实施分层教学，让每位学生都能在体育活动中得到锻炼。
2. 体育课外活动（1）组织丰富多彩的课外体育活动，如运动会、趣味运动会、体育节等。
（2）开展校园体育社团，培养学生的兴趣爱好，提高学生运动技能。
3. 体育竞赛活动（1）积极参加校内外体育竞赛，提高学生竞技水平。
（2）举办校内体育竞赛，激发学生参与体育活动的积极性。
4. 教师培训与教研（1）定期组织教师参加各类体育培训，提高教师教育教学水平。
（2）开展教研活动，探讨教学方法，提高教学质量。
五、总结与反思1. 定期对体育教学工作进行总结，分析存在的问题，制定改进措施。
三年的体育教学工作计划
一、指导思想以《学校体育工作条例》为指导，以《学生体质健康标准》为工作目标，全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，认真落实新课程标准，树立“健康第一”的指导思想，以提高学生体质健康水平、培养学生运动技能和体育兴趣为出发点，全面提升学生的综合素质。
二、工作目标1. 课堂教学目标：- 学生能够掌握基本运动技能，如跑、跳、投掷等。
- 培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
- 提高学生的体育兴趣，养成良好的体育锻炼习惯。
2. 运动队训练目标：- 建立健全运动队管理制度，提高训练质量。
- 提升学生的竞技水平，争取在各级比赛中取得优异成绩。
3. 课外活动目标：- 组织丰富多彩的体育活动，丰富学生的课余生活。
- 培养学生的体育特长，发掘体育人才。
三、主要措施1. 课堂教学：- 优化教学内容，注重理论与实践相结合。
- 采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
- 加强课堂纪律，确保教学秩序。
2. 运动队训练：- 制定科学合理的训练计划，提高训练效果。
- 定期组织比赛，检验训练成果。
- 邀请专业教练进行指导，提升运动队水平。
3. 课外活动：- 组织各类体育比赛和趣味活动，提高学生的参与度。
- 开展体育讲座，普及体育知识。
- 建立学生体育社团，培养学生的体育特长。
4. 家校合作：- 加强与家长的沟通，共同关注学生的体质健康。
- 鼓励家长参与学校体育活动，营造良好的体育氛围。
四、实施步骤1. 第一学期：- 完成学生体质健康测试，了解学生健康状况。
- 制定教学计划和运动队训练计划。
- 组织学生参加各类体育活动。
2. 第二学期：- 持续开展课堂教学和运动队训练。
- 组织学生参加校内外体育比赛。
- 举办体育讲座，普及体育知识。
3. 第三学期：- 总结本学期教学工作，对不足之处进行改进。
- 制定下学期教学工作计划。
- 组织学生参加暑假体育活动。
五、预期效果通过三年的体育教学工作，预计达到以下效果：1. 学生体质健康水平显著提高。
体育教师：三年发展规划与期望
体育教师：三年发展规划与期望目标1. 提高教学能力：通过参加教育培训和学习新的教学方法，不断提升自己的教学能力，为学生提供更好的体育教育。
2. 培养专业技能：通过参与专业体育训练和比赛，提高自己的专业技能水平，成为一名优秀的体育教师。
3. 积极参与学校活动：积极参与学校组织的各类体育活动和比赛，为学生树立榜样，激发他们对体育运动的兴趣和热爱。
4. 建立良好的师生关系：与学生建立良好的互动和沟通，关注他们的成长和发展，成为他们的良师益友。
三年发展规划第一年- 参加教育培训：参加相关的教育培训课程，学习教学理论和实践技巧，提高自己的教学能力。
- 学习新的教学方法：了解并学习新的教学方法，尝试运用在课堂教学中，提供更多元化的教学体验。
- 积极参与学校活动：参与学校组织的各类体育活动和比赛，与学生一起锻炼和竞技，增进与学生的互动和了解。
第二年- 深入研究专业知识：进一步深入研究体育教学的专业知识，了解最新的教学理论和方法，不断提高自己的专业水平。
- 参加专业体育训练：参加专业体育训练班或培训营，提高自己的体育运动水平，为学生提供更好的指导和示范。
- 建立师生关系：与学生建立更加密切的联系，关注他们的学习和生活情况，积极帮助他们解决问题。
第三年- 拓展教育领域：了解并学习其他教育领域的知识和技能，如心理学、教育管理等，提高自己的综合素质和能力。
- 参与学术研究：积极参与体育教育的学术研究，撰写论文或参与学术会议，与同行交流，不断提升自己的学术水平。
- 建立良好的师生关系：与学生建立更加深入的师生关系，关心他们的成长和发展，为他们提供更多的支持和指导。
期望- 希望在三年内不断提升自己的教学能力，成为一名优秀的体育教师。
- 希望能够为学生提供更好的体育教育，激发他们对体育运动的兴趣和热爱。
- 希望能够与学生建立良好的师生关系，成为他们的良师益友。
- 希望能够积极参与学校活动和比赛，为学生树立榜样，展示自己的专业水平。
中学体育教育三年(2024-2026)发展规划
XXXX中学体育教育三年(2024-2026)发展规划一、指导思想以推进课程改革为核心目标，坚持以《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》为指导依据，贯彻落实《国家体质健康标准》。
坚持“健康第一”的指导思想，切实加强体育工作。
强调以学生发展为本，贯彻“健身育人”的理念。
以加强教研组的常规建设为重点，以提升课堂教学质量为抓手，不断改进课堂教学方法，增强课堂教学的有效性；完善对课外兴趣小组、课外体育活动、课余体育训练与竞赛的组织与管理，增强在不同层面评比的竞争力；关注组内教师生活、学习与工作，帮助协调可能出现的矛盾与问题，增强教研组的凝聚力建设；协调级部，资源共享，共同发展。
二、现状分析1.我组现有教师6名，既有经验丰富的老教师，也有刚参加工作的新教师和代课老师，能适应当前我校教育教学的需要。
在学校领导的关心下，我组教师齐心协力、团结一致，为我校的体育工作作出了一些成绩。
每位教师都有不同性格，不同经历，不同的家庭背景，如何发挥每位教师的主观能动性和个人特长，调动每位教师的积极性和工作热情,使每位教师真正成为教研组的主人，使教研组的发展更有持续性，也是教研组在今后建设种必须面对的问题。
2.面临的问题(1)由于我们的体育教师队伍中有刚参加工作的老师和年轻的代课教师，从某种程度上来讲，在把握教育教学规律和实施学科教学方面会有所欠缺，从而影响对体育课程和教学改革的执行力。
另外，新进教师对初中学生特点的不了解和对学校体育工作的不熟悉都将直接影响体育教学的质量。
所以，加强教研组的常规性建设，是组内教师顺利开展体育工作、完成体育教学任务、提升自身业务水平的前提与保障。
(2)课堂教学模式有待加强。
由于受班额大、班级多、场地器材的影响，所以在选择课堂类型上要受很大限制。
这就要求我们不断改进课堂组织形式。
三、发展目标1.体育教学工作体育教学是实现学校体育目标的途径之一，对体育教学知识、技术和技能进行选择性的传授，使学生了解体育对于自我完善和延长生命的主要作用。
中学体育工作三年发展规划
中学体育工作三年发展规划背景体育是学校教育的重要组成部分。
中学体育工作涉及到广大青少年的身体健康，对学生综合素质的提高起到至关重要的作用。
然而，中学体育工作的发展存在着许多问题。
比如，在课程设计上缺乏科学性和适应性；体育教育教学管理不规范；教师队伍建设滞后等等。
因此，制定一份完善的中学体育工作三年发展规划，对促进中学体育工作的发展和提高教学质量非常重要。
目标中学体育工作三年发展规划的目标是，通过三年时间的规划和实施，全面提高中学体育工作的科学性、适应性和教学质量，促进学生全面发展。
具体目标如下：1.课程设置科学合理，满足学生身体发展的要求。
2.教学管理规范化，系统化。
3.教育主管部门对中学体育工作的支持力度得到明显提升。
4.教师队伍建设得到进一步加强。
5.提高中学生教育体育运动技能水平6.培养更多的中学体育后备人才实施方案1. 课程设置体育课程设置为学生的体育锻炼提供了有力保障。
为了规范课程设置，必须按照国家的要求制定出一系列体育课程教学大纲，具体包括：•从学生身体情况出发，制定符合不同年龄段学生身体发育规律的体育课程，保证课程的有效性。
•强调循序渐进和侧重培养兴趣，逐步提高学生的运动能力、技能和视觉协调能力。
•针对中学生的心理特点，在体育教学中融入教育元素，教育学生树立正确的人生观。
2. 教学管理体育教学管理作为体育工作的组成部分，应该把握好管理的方向，正确确定管理的内容。
目前，学校的教育管理主要有以下几个环节：•针对不同学段的教师实施不同的管理，加强对初中阶段的教育部门的管理要求明确。
•加强对教育信息化和自主学习的管理，改进学生的教育环境，推动学生更好地学习和发展。
•统一课堂管理，引导中学生正确参与课堂活动，保证教学效果。
•加强对体育教学体系和教师队伍的评估和检查，保证教学效果。
3. 教育主管部门的作用教育主管部门作为中学体育教学中的指导者和监督者，扮演着极为重要的角色。
为了促进中学教育的发展，主管部门需要做以下事情：•加强对中学体育教学的指导，并集中于教学工作规范化的问题。
学校三年体育工作计划范文
学校三年体育工作计划范文为了更好地推动学校体育事业的发展，提高学生们的体质素质和身心健康水平，我们特制定了三年体育工作计划，以期促进学校体育事业的长期、健康、稳步发展。
具体计划分为以下几个方面：一、体育设施建设和改善学校将加大对体育设施的投入力度，提高现有设施的使用率和功能。
具体措施包括：1. 新建体育馆和足球场。
体育馆将充分满足学校各类大型体育比赛、训练和集中活动需求，足球场将改良设施，提高草坪质量，以提供更好的足球比赛和训练条件。
2. 更新体育器材。
学校将对老旧的体育器材进行更换和更新，以确保学生们在体育锻炼中的安全和舒适。
3. 提高操场使用率。
学校将合理规划操场使用时间和场地分配，以提高操场使用率和效益。
4. 完善体育设施管理机制。
学校将成立体育设施管理小组，加强对设施的日常维护和管理，保证设施的长期可持续使用。
二、体育教学与训练学校将加强体育教学与训练，提高全体学生的体育素质和技能水平。
具体措施包括：1. 优化课程设置。
学校将优化体育课程设置，加大对体育类课程的投入，提高课程的实用性和趣味性。
2. 加强体育训练。
学校将招聘专业教练和体育老师，进行定期的体育训练和指导，提高学生的体育技能和竞技水平。
3. 注重体育教学实效。
学校将加强对体育教学效果的评估和监督，确保体育教学的实效性和可持续性。
4. 加强球类项目的推广。
学校将加大对篮球、足球、排球等球类项目的推广力度，增设相关赛事和活动，鼓励学生积极参与。
三、体育文化建设学校将打造健康向上的体育文化氛围，提高学生们对体育活动的兴趣和参与度。
具体措施包括：1. 加强体育文化宣传。
学校将制定体育文化宣传计划，举办各种形式的体育文化活动，加强对学生们对体育的认知和了解。
2. 发展体育社团和团队。
学校将鼓励学生组建各类体育社团和团队，提供场地和经费支持，举办各类比赛和活动。
3. 建立体育先进典型的宣传激励机制。
学校将加大宣传体育先进典型的力度，做好激励措施，鼓励更多的学生投身体育锻炼和竞技活动。
体育教师的三年发展计划及目标构想
体育教师的三年发展计划及目标构想
一、引言
作为体育教师，我们有责任提高自身的教育教学能力，为学生的身心健康发展提供更好的指导。
以下是我未来三年的发展计划和目标构想，主要包括提高教学方法、拓宽知识面、提升自我修养和加强自我研究四个方面。
二、提高教学方法
目标1：更学手段和技术
在未来的三年中，我计划研究并掌握更多的信息化教学手段和技术，如利用多媒体进行教学，设计和制作数字化教学资源，以适应现代教育技术的发展。
目标2：提高教学效果
我将定期进行教学效果的自我评估和反思，积极听取学生和同事的反馈，以便调整教学方法和内容，提高教学效果。
三、拓宽知识面
目标3：研究和掌握更多运动项目
我将通过阅读、研讨会和专业培训，研究和掌握更多运动项目
的知识和技能，以丰富体育课程内容。
目标4：研究相关学科知识
我计划在体育教学之外，拓宽我的知识面，研究心理学、生理学、营养学等相关学科知识，以提高对学生身心发展的理解和指导。
四、提升自我修养
目标5：提高职业道德素养
我将深化对教师职业道德的理解，坚守教师职业道德，以身作则，做学生健康成长的引导者。
目标6：加强身体锻炼
作为体育教师，我将坚持做到以身作则，定期进行身体锻炼，
保持良好的身体素质。
五、加强自我研究
目标7：持续自我研究和提升
我会持续关注体育教学的最新发展和研究，参加职业发展研讨会、研讨活动，以提升自我专业能力。
以上是我作为一名体育教师的三年发展计划和目标构想，我将努力实现这些目标，为学生的身心发展做出更多贡献。
学校体育三年行动计划 体育工作三年行动计划
学校体育三年行动计划体育工作三年行动计划学校体育三年行动计划：第一年：1. 建立学校体育发展委员会，负责制定体育发展目标和计划，并监督执行情况。
2. 提升学生体质健康水平，开展定期的体能测试和健康教育活动。
3. 加强体育设施建设，改善学校体育场地和器材设施，提供更好的体育训练环境。
4. 组织丰富多样的体育赛事和活动，包括运动会、足球比赛、篮球比赛等，提高学生的参与度和竞技水平。
5. 注重培养学生的体育兴趣和专项技能，设置有针对性的选修课程和训练班，激发学生对体育的热爱。
6. 加强体育教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平，推动体育课堂教学改革。
7. 加强与社会体育组织的合作，开展社区体育活动，提供更多的体育锻炼机会。
第二年：1. 深化体育课程改革，增加体育课程的趣味性和实用性，满足学生多样化的体育需求。
2. 进一步完善体育设施，建设专业化的运动场馆和器材，提供更多的训练和比赛场地。
3. 组织学生参加更高层次、更具挑战性的体育比赛和赛事，培养学生的竞技能力和团队合作精神。
4. 提供个性化的体育辅导和指导，针对不同学生的特长和需求，开设特色课程和训练班。
5. 加强对学生体育健康的监测和评估，制定个别化的健身计划和指导，帮助学生全面发展。
6. 开展学生体育社交活动，营造积极向上的体育文化氛围，加强学生之间的交流与合作。
第三年：1. 加强学校体育与学术教育的融合，促进学生综合素质的全面发展。
2. 推行体育科技化，引入先进的体育器械和技术，提高体育训练和评测的效率和精确度。
3. 组织国际交流和比赛，开拓学生的视野和交流机会，提高国际化水平。
4. 加强对体育教师的培训和发展，提供更多的专业学习和职业发展机会。
5. 加强与家长和社区的合作，共同推动学校体育发展，形成良好的育儿氛围。
6. 定期评估和总结体育发展情况，及时调整体育工作的方向和策略，不断提高学校体育水平。
学校运动发展未来三年工作计划
学校运动发展未来三年工作计划为了促进学校体育事业的发展，我们制定了未来三年的工作计划。
此计划旨在提高学生的体育参与率，培养体育才能，并建设一支强健的体育竞技队伍。
目标1. 提高学生体育参与率，使更多学生积极参与体育活动。
2. 培养体育才能，发现和培养优秀的体育人才。
3. 扩大体育设施的建设和改进，提供更好的训练和比赛场地。
4. 提高体育竞技队伍的水平，在各项比赛中取得更好的成绩。
行动计划第一年1. 开设多样化的体育课程，包括传统项目和新兴项目，以吸引更多学生参与体育活动。
2. 组织学校间的体育比赛和运动会，鼓励学生积极参与竞技活动。
3. 开展体育才能选拔计划，通过选拔赛和训练营挖掘和培养潜力学生。
4. 提升体育设施的质量，改善运动场地和器材设备。
第二年1. 继续推行多样化的体育课程，并将关注点放在培养学生的专项技能上。
2. 扩大外校运动交流，与其他学校进行友谊赛和交流活动，提高学生的竞技水平。
3. 加强教练团队的建设，聘请专业的教练员提供优质的训练指导。
4. 新增体育设施，如增设运动馆和游泳馆，以满足不同项目的训练需求。
第三年1. 继续优化体育课程，引入更多创新和高水平的体育项目。
2. 发展与社区的合作，举办社区体育活动，提升学校的社会影响力。
3. 注重体育教育和培训，提供专业的体育教育课程和教师培训项目。
4. 继续改进体育设施，保持设施的维护和更新，确保最佳的体育训练环境。
风险与挑战1. 资金限制：筹集足够的资金用于体育设施建设和教练团队的聘请。
2. 学生兴趣：学生对体育活动的兴趣和参与度不高，需要提供有趣和吸引人的体育课程。
3. 竞争对手：其他学校的体育竞争水平较高，需要加强训练和提高队伍竞技实力。
结论通过执行这个未来三年的工作计划，我们将能够提高学校体育事业的发展，并为学生们提供更多机会参与体育活动。
同时，这将有助于培养体育才能和建设一支强大的体育竞技队伍。
我们将面临挑战和风险，但我们相信通过坚定的决心和合理的计划，我们能够取得成功。
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学校体育工作三年发展规划
以教育局的文件精神和体育（与健康）课程标准为指导，充分发挥体育的育人功能，推动我校体育学科向纵深方向发展，以达到提高体育教育教学水平，促进学校、教师的可持续性发展，最终实现教师专业化成长和学生全面发展，特制订我校体育工作三年发展规划。
一、发展的基础
1、师资队伍。
学校现有2名专职体育老师。
目前，我校有13个教学班，每个年级每个班每周开设2节课。
我们在体育课堂改革、教学研究，增进学生体质健康提高学生身体素质方面进行了大量的探索和实践，已经积累了一定的经验和研究能力。
2、群体工作与业余竞赛。
学校现有篮球队和足球队，两支业余运动队坚持长年系统的训练。
我校篮球队、足球队均在市内高中组比赛获得过好成绩。
在近几年的发展中，在抓好业余体育竞赛工作的同时，认真贯彻了体育卫生《两个条例》，学校每年举行一次校田径运动会和每学期举行二项体育比赛，全面落实学生大课间活动、体质健康测试等工作。
3、科研水平。
在开展素质教育的今天，体育组始终把提高课堂教学质量和促进学生身心健康作为重点，先后对体育课组织形式、如何在体育教学中培养学生主自创新能力等领域进行较为深入的探索和总结。
二、面临的困难
从以上现状分析情况来看，目前学校体育教育工作有较好的基础，但现有水平在课程实施过程中，我们还面临着一些问题。
1、现有的专职体育教师远远不能满足体育教学的需求，课程开发与实施的能力不强。
2、教育教学的理念虽有了转变，但对问题的反思和重构的能力还不强，高质量的学术论文发表不多。
3、在课堂教学过程中距离“关注每一位学生的发展”这一要求还存在差距。
4、学校篮球队的成绩还不是很理想。
校园足球队也因选拔有困难遭遇成绩受挫的尴尬。
5、体育老师外出交流、探讨、协作的机会不多。
6、信息资源的开发和现代教育技术的运用能力还有待提高。
7、体育器材的配备与合格学校《体育器材设施配备标准》有一定差距，特别是管理工作还有待完善。
三、发展目标
（一）总目标：
至年学校体育工作要在原有的基础，实现新的突破，努力建设一支高水平的教师团队，教学质量稳步提高，群体活动丰富多彩，课余训练出成绩，体育科研有成果，学生健康文明的生活方式以及锻炼身体的良好习惯逐步建立，学校体育特色明显。
（二）具体目标：
1、课程目标
通过体育（与健康）课程的学习，学生将：
（1）增强体能，掌握和应用基本的体育与健康
知识和运动技能；
（2）培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；
（3）具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；
（4）提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；
（5）发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活人生态度。
2、教师队伍建设发展
现有的体育专职教师，远远不能满足目前学校体育教学需要，一方面加强对兼职体育教师、班主任以及其他学科教师体育常识的培训；另一方面将根据学校具体情况，加强体育师资的建设，逐步实现体育教师专职化。
并以教师主动发展为核心，以校本培训为载体，通过2—3年的努力，所有体育教师在学术水平和教学能力及个人素质上均得到全面提升。
3、群体活动目标
（1）学生每天一小时体育活动得以落实，并在时间上、内容上、场地安排上得到有效保障。
（2）群体活动形成系列，具有多样化、规范化、科学化的特点，深受学生喜爱。
（3）“健康第一”的理念深入人心，健康文明的生活方式以及良好的体育锻炼习惯得以形成，学生体育锻炼的参与率力争接近100%。
（4）课间操在组织形式、练习内容上有新的突破，融教育性、趣味性、健身性于一体。
4、体育竞赛与课余训练目标
（1）坚持体育竞赛的多元化发展，进一步丰富竞赛内容，突出群众性和参与性，开展丰富多彩的趣味运动会，逐步提高学生的参与率，让全体学生都能参加运动会。
充分挖掘体育竞赛的育人作用，实现体育竞赛与思想教育、能力培养、体育教学、健康标准测试的有机结合。
精心设计和办好运动会、球类联赛、队列广播操比赛、拔河比赛、冬季越野赛以及其他小型系列赛等体育赛事。
（2）坚持课余训练的规范化、系统化、科学化发展。
在抓好篮球队、足球队训练的同时，实施课余训练拓展工程，建立非田径项目训练队。
教练员在全面提高自身训练水平的基础上，以强化学生纪律作风建设为突破口，培养学生的集体意识、吃苦精神，从而进一步提高训练质量。
篮球队争取出好成绩，足球队能再创佳绩。
5、教科研及学校特色项目发展目标
（1）教师的科研意识进一步增强，积极申报课题，并有计划的开展科研活动，力争取得阶段性成果。
（2）积极探索和解决学校体育工作面临的热点、难点问题，确保学校体育工作健康发展。
力争有3篇论文在比赛中获奖。
（3）以特色亮校为宗旨，进一步营造人人参与的校园篮球氛围，培养学生“团结、拼搏、创新”的篮球精神，促进学生身心发展，提高学生篮球技能，力争在全市高中生篮球比赛中取得好成绩。
6、体育器材的配备
根据合格学校《体育器材设施配备标准》要求，结合学校实际情况，认真贯彻实施，逐步完善学校
体育器材设施的建设，并规范管理。
四、推进措施
把学校的整体发展放在首位，体育组的发展与学校其它教研组发展同步。
在工作中，团结协作，相互帮助、生活上相互关心，相互理解支持。
1、加强学校体育工作的组织与管理。
（1）充分发挥学校体育工作领导小组的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究体育工作，学习学校体育工作的法规、文件，搞好学校体育工作的发展规划，并进行宏观调控。
（2）完善现有体育规章，为学校体育工作的开展提供导向和保障作用。
（3）加强组织与协调，统筹安排好学校的各项体育工作，并抓好“计划、组织、实施、总结、反馈”等环节，确保活动的有效落实。
（4）加强学校体育工作的宣传力度，充分利用校园广播、橱窗、板报、校园网站宣传普及体育知识，营造良好的体育氛围，构建人人关心学校体育工作的局面。
2、加强体育教师队伍建设
积极开展学习、培训、交流、研讨等活动，体育教研组的教师，特别是与兼职体育教师之间加强交流、探讨，每单元进行集体备课一次，每位教师每学期开设一堂专题性公开课，并进行评课与交流，全面提高教师的师德素养及业务能力。
严格课堂教学常规，把此作为对每位体育教师的管理与考核的依据，为学校体育工作的开展奠定坚实的基础。
3、加强学业成绩的评价
全面实施《国家学生体质健康标准》，将体育测试成绩纳入学生综合素质评价内容中。
及时上报各类数据，并对数据进行科学分析，积极干预，有效提高学生的体质健康，使当年度学生体质健康标准测试水平各项指标优于全县水平。
并把学生体育成绩、视力情况作为评选三好学生的重要指标。
4、加强运动队的管理，倾力打造学生体育健身活动品牌
各项运动队训练分工到人，明确职责，并对运动队取得的成绩进行客观的评估，作为组内对每位教练员的考核。
进一步提升篮球赛、拔河赛等已有的大型学生体育活动品牌，再树一批有影响的新品牌。
开发和推广“集体体育竞赛项目”，如“全校师生健身周”活动、“假日体育”、“休闲体育”、“趣味娱乐体育”等特色学生体育活动。
5、加强特色项目创建
一是重视抓好基础性工作，从创建计划的制定到各班组队，日常训练和活动以及每年一次的班际比赛保证有序进行，营造创建氛围；二是要保证创建经费的投入，及时添置创建所需的设施、设备，以保证创建工作的顺利实施；三是要重视抓好师资培训工作，创造条件让带队教师赴外进行培训和学习，不断提高其自身的业务素质，为创建质量的不断提升提供保障。
6、继续加强档案资料的管理，建立健全学校体育工作档案，并抓好档案规范化建设。
7、继续增加体育经费的投入，补充体育器材、设备，保证教学、训练以及群体活动的开展。
体育器材室由专人负责管理，制定体育器材室的管理制度，明确
管理人员的职责，对体育器材进行登记与合理的分类，器材分布适当、井然有序。
做好运动器材、设备和运动服装的选购工作，及时满足体育教学发展中各种物质的需要，保证体育教学的顺利进行。
每年登记损耗的各种器材数目与数量，及时补充。
使我校的体育器材设备达到省级标准。