1-3岁亲子手工互动游戏
亲子互动游戏有哪些种类的教案
亲子互动游戏有哪些种类的教案一、亲子互动游戏教案：亲子手工制作1. 游戏名称：折纸飞机比赛教案内容：介绍折纸飞机的制作方法，让家长和孩子一起动手制作折纸飞机。
然后进行比赛，看谁的飞机飞得更远、更高。
2. 游戏名称：手工绘画比赛教案内容：准备画纸、颜料和画笔，让家长和孩子一起进行绘画比赛。
可以是画自己心目中的家，也可以是画彼此的肖像。
3. 游戏名称：手工DIY玩具制作教案内容：准备一些废旧的纸箱、纸管等材料，让家长和孩子一起动手制作玩具，可以是简单的飞机、汽车等。
二、亲子互动游戏教案：亲子户外探险教案内容：家长和孩子一起到户外进行小小探险，可以是到公园、山地或者河边，让孩子自由探索大自然的奥秘。
2. 游戏名称：户外拓展挑战教案内容：组织家长和孩子进行一些户外拓展挑战，比如攀岩、绳索挑战等，让他们在挑战中培养团队合作意识。
3. 游戏名称：户外探险寻宝教案内容：在户外设置一些寻宝点，家长和孩子一起进行寻宝活动，通过寻宝来增进亲子关系。
三、亲子互动游戏教案：亲子动物园之旅1. 游戏名称：动物园观赏教案内容：带着孩子一起到动物园观赏各种动物，可以给孩子讲解动物的习性、生活习惯等知识。
教案内容：在动物园里设置一些寻宝点，让孩子在寻宝的过程中认识各种动物，增加趣味性。
3. 游戏名称：动物园表演教案内容：在动物园里组织家长和孩子进行一些小型表演，可以是模仿动物的叫声、动作等，增加亲子互动的乐趣。
四、亲子互动游戏教案：亲子科学实验1. 游戏名称：简单科学实验教案内容：家长和孩子一起进行一些简单的科学实验，比如水的变态实验、气体实验等，让孩子在实验中学到科学知识。
2. 游戏名称：科学实验比赛教案内容：组织家长和孩子进行科学实验比赛，看谁能完成更有趣的实验，增强亲子互动的乐趣。
教案内容：让家长和孩子一起进行科学实验展示，让孩子展示自己的实验成果，增加亲子间的交流和合作。
以上就是亲子互动游戏的教案内容，通过这些教案，可以让家长和孩子在游戏中增进亲子关系，培养孩子的动手能力和团队合作意识，同时也能让孩子在游戏中学到一些知识，增加乐趣。
儿童节的亲子互动游戏有哪些
儿童节的亲子互动游戏有哪些六一儿童节，是孩子们最期待的节日之一。
在这个充满欢乐和童趣的日子里，家长们不妨放下繁忙的工作，与孩子们一起参与有趣的亲子互动游戏，共同创造美好的回忆。
接下来，就为大家介绍一些适合儿童节的亲子互动游戏。
一、室内游戏1、家庭拼图比赛准备一幅大型拼图，家长和孩子一起参与。
可以将拼图分成若干部分，然后比赛看谁能最快地完成拼图。
这个游戏不仅能锻炼孩子的观察力和耐心，还能增强家庭成员之间的合作能力。
2、室内寻宝游戏事先将一些小礼物或者孩子喜欢的零食藏在家里的各个角落，然后给孩子一些线索，让他们去寻找。
这个游戏可以激发孩子的好奇心和探索欲，让他们在寻找的过程中获得乐趣。
3、亲子手工制作例如一起制作纸飞机、纸鹤、剪纸等。
家长可以在旁边指导孩子，帮助他们完成作品。
通过手工制作，能够培养孩子的动手能力和创造力。
4、亲子绘画比赛准备好画纸和画笔，家长和孩子各自选择一个主题进行绘画，然后互相展示并评价对方的作品。
这不仅能让孩子发挥想象力，还能增进亲子之间的交流和理解。
5、家庭知识竞赛可以围绕孩子学习的知识、生活常识等设置问题，进行家庭知识竞赛。
家长和孩子分成小组，答对一题得一分，最后看哪个小组得分最高。
这个游戏可以帮助孩子巩固知识，同时也能让家长更好地了解孩子的学习情况。
二、室外游戏1、亲子足球或篮球比赛找一个空旷的场地，如公园或小区的操场，家长和孩子组队进行足球或篮球比赛。
在比赛过程中，既能锻炼孩子的身体协调能力，又能培养他们的团队合作精神。
2、放风筝在一个风和日丽的日子，带上风筝去郊外。
家长可以帮助孩子一起放飞风筝，看着风筝在天空中翱翔，孩子们会感到无比兴奋和快乐。
3、亲子骑行准备好自行车，选择一条安全的骑行路线，如公园的林荫道或者河边的绿道。
家长和孩子一起骑行，享受户外的美景和新鲜空气。
4、打水仗在炎热的夏天，准备好水枪和水气球，家长和孩子一起打水仗。
这是一个非常有趣的游戏，可以让孩子尽情释放天性，同时也能给家长带来欢乐。
幼儿园家校活动日：趣味亲子互动游戏方案
幼儿园家校活动日：趣味亲子互动游戏方案随着家庭结构的变化和社会的发展，家长和孩子之间的亲子关系变得越来越重要。
幼儿园家校活动日成为了家长和孩子们之间互动的一个重要时刻。
为了让家长和孩子们在这样的活动中更好地共度时光，我们设计了一些趣味亲子互动游戏方案。
1. 亲子拼图大赛- 活动简介：家长和孩子将会一起参与拼图比赛，通过这一活动促进亲子间的合作和沟通能力。
- 活动流程：将家长和孩子分成若干组，每组给予相同难度的拼图，比赛时间为15分钟，完成拼图的组别将获得奖品。
2. 家庭记忆挑战赛- 活动简介：这是一场对家庭回忆力的挑战赛，家长和孩子将一起参与其中，提升亲子间的默契和合作能力。
- 活动流程：在活动开始前，工作人员会准备一些与幼儿相关的图片或物品，家长和孩子需要在规定时间内记住尽可能多的内容，最终记忆数量最多的家庭将获得奖品。
3. 亲子手工创意比赛- 活动简介：通过手工创意比赛，家长和孩子将有更多的机会交流和沟通，同时培养孩子的动手能力和想象力。
- 活动流程：家长和孩子一起完成指定的手工创意项目，可以是手工绘画、折纸、模型制作等，所有作品将由评委进行评选，获奖作品将获得奖品。
4. 亲子合作趣味竞赛- 活动简介：通过亲子合作趣味竞赛，加强家长和孩子之间的互动和配合能力。
- 活动流程：家长和孩子一起参与麻袋跳、三人扭秧歌等趣味竞赛项目，通过配合和互动获得胜利，最终获胜的家庭将获得奖品。
5. 家庭快乐烘焙- 活动简介：通过亲子烘焙活动，加强家庭成员间的合作及协调能力，同时培养孩子的动手能力和创新意识。
- 活动流程：家长和孩子搭档合作完成烘焙食品，比如饼干、蛋糕等，大家一起享受制作美食的乐趣，最终大家可以一起品尝美味甜点。
以上是我为您提供的一些幼儿园家校活动日的趣味亲子互动游戏方案。
希望这些活动能够帮助家长和孩子们更好地沟通、合作，共同度过愉快的时光。
在这些游戏中，家长和孩子们可以更好地理解对方，促进亲子关系的向心性，享受到成为更好的父母和更好的孩子的喜悦。
幼儿园亲子互动游戏：家庭DIY手工制作活动方案
幼儿园亲子互动游戏：家庭DIY手工制作活动方案随着家庭教育的重要性日益凸显，越来越多的家长开始关注亲子互动的方式。
幼儿园亲子互动游戏是一种非常有效的方式，可以促进家庭成员之间的情感交流，并且可以增进亲子关系。
其中，家庭DIY手工制作活动被认为是一种简单而又有趣的亲子互动方式。
在这篇文章中，我将详细介绍几个适合幼儿园阶段的家庭DIY手工制作活动方案，并共享我的观点和理解。
一、制作彩虹手印画1. 准备材料：- 五种颜色的指甲油- 白色画板或画纸- 水和湿纸巾2. 制作步骤：- 依次在孩子的手指上涂上不同颜色的指甲油- 让孩子在画板或画纸上按下手指，留下五道色彩斑斓的手印- 用水和湿纸巾擦拭孩子的手指干净3. 效果：- 彩虹手印画是一种简单而有趣的手工制作活动，通过这个活动，孩子可以感受到色彩的魅力，并且增强了他们对色彩和形状的认知。
我的观点和理解：制作彩虹手印画是一种寓教于乐的亲子互动方式，不仅可以锻炼孩子的手部协调能力，同时也可以增进亲子之间的感情。
在制作过程中，家长可以与孩子一起讨论色彩的搭配，增加了对色彩认知的学习，同时也提高了孩子的创造力。
二、缤纷冰棍棒积木1. 准备材料：- 不同颜色的棍棒- 胶水- 色彩的画笔2. 制作步骤：- 将不同颜色的棍棒用胶水粘在一起，构建出不同形状的积木- 孩子可以用画笔给积木涂上不同的色彩3. 效果：- 缤纷冰棍棒积木是一种锻炼孩子手部协调能力和运用空间想象力的亲子活动，通过这种亲子互动游戏，孩子们可以在玩耍中学习。
我的观点和理解：制作缤纷冰棍棒积木既可以培养孩子的动手能力，又可以提高孩子的创造力和空间想象力。
在涂抹不同颜色的画笔时，孩子也在学习色彩的搭配和运用。
三、七彩气球云朵装饰1. 准备材料：- 彩色气球- 支架- 胶水2. 制作步骤：- 将气球打成结，用胶水粘在支架上，构建出七彩的云朵装饰- 孩子可以根据自己的想法，搭配不同颜色的气球，制作出丰富多样的云朵3. 效果：- 七彩气球云朵装饰是一种启发孩子们创意思维的亲子活动，孩子们可以在亲子游戏中体验自己的独特想法。
1-3岁宝宝亲子游戏集-15个
1-3岁宝宝亲子游戏集-15个1、小马得儿驾玩法：妈妈坐在凳子上，宝宝两腿分开坐在妈妈的腿上，放一些节奏感强的音乐，妈妈跟着音乐节春天抖动双腿，让宝宝感知节奏的同时感受快乐。
2、变魔术玩法：两只空碗倒扣在地上，把一样玩具或水果放在其中一只碗下，让宝宝注意看妈妈移动效换碗的位置，最后猜一猜哪唱只碗下有东西。
可以根据宝宝能力增加交换次数。
3、找一找我在哪玩法：准备一结相对应的图片和实物，可以是水果、蔬菜和日用品等。
让宝宝根据图片找实物或根据实物找图片。
开始可以是几种，而后慢慢增加种类。
4、煎鸡蛋玩法：打一个生蛋，让宝宝观察蛋黄、蛋清；再把蛋煎熟观察蛋清变白；最后和宝宝一起做煎鸡蛋的游戏：准备几张大的白圆纸片和小的黄圆纸片，引导宝宝把黄色纸粘到白色纸上，鸡蛋就煎好了。
5、小手爬山玩法：“小小手学爬山，一爬爬到脚背上，脚背脚背摸摸。
小小手学爬山，一爬爬到膝盖上，膝盖膝盖碰碰。
小小手学爬山，一爬爬到肚子上，肚子肚子揉揉----”妈妈自编儿歌边念引导宝宝做动作，让宝宝通过游戏来认识自己的身体。
6、空气宝宝玩法：用一些薄的塑料袋，和宝宝一起去抓空气。
即把袋撑开，再快速扎紧，让袋里充满气。
然后引导宝宝用手去拍“空气宝宝”，在拍的同时告诉宝宝上和下等方位。
7、不同的声音玩法：在相同的饮料瓶里分别装一点水，米和一颗石头，摇一摇给宝宝听，让宝宝感受不同的声音。
然后放音乐，让宝宝跟着音乐玩自制的乐器。
8、找错误当裁判玩法：1、家长对孩子说：“我说的每句话都有不对的地方，你来帮我听一听，把错的地方指出来。
2、孩子指出一个错误，可以弹一下爸爸(妈妈)的脑门。
反之，爸爸(妈妈)弹一下孩子的脑门”。
3、当孩子指出错误时，再让他说出正确的词句。
例：象的个子小，可是力气非常大。
火车可以在公路上开。
春天，知了在树上叫。
水结了冰，就变成了石头。
乌龟是六只脚，蚂蚁是四只脚。
9、大与小玩法：1、出牌比大小。
爸爸（妈妈）和孩子各有一半牌，每次双方各出一张牌，都反扣在桌上，然后数一、二、三，同时把出的牌翻过来。
1-3岁孩子有趣的亲子游戏
1-3岁有趣的亲子游戏1~3 岁幼儿动作的发展最典型的大肌肉的发展就是走、跑、跳。
独立行走是儿童的第二次诞生。
1岁半以后孩子学会拿着东西做各种的动作了，这是人一生中开始使用工具的年龄。
根据孩子动作发展的特点，我们可以和孩子玩以下几种游戏：游戏一：摘果子。
适合对象：1岁多如果还不会走路游戏过程：妈妈拿着孩子最喜欢的玩具，先放在他用力伸手他能拿到的高度，再放到他站起来才拿得到的高度，接着妈妈往后退一两步，让孩子试着能走两步才能拿得到的位置。
游戏意义：锻炼孩子肌肉，帮孩子学会走路。
注意事项：1、当孩子顺利拿到“果子”。
妈妈要给孩子以拥抱，并且赞赏他的勇敢行为。
2、如果哪一步孩子做不到时，要给予帮助，例如：当孩子不敢往前进，妈妈要向前一点，到孩子感到安全的距离。
游戏二：跳房子适合对象：2-3岁游戏过程：在地上画些格子，让孩子从一个格子里跳的另一个格子里，最后一个格子里放个球，当跳到最后一个格子时，用脚把球踢到指定位置。
游戏意义：锻炼孩子腿部肌肉和孩子的平衡力。
注意事项：1、要和孩子一起玩，这样孩子会更有兴趣、更开心。
2、如果对孩子说这个游戏过于简单的话，就在格子里增加难度，比如，在每个格子里放玩具，边跳边捡。
两岁以后，我们说孩子他要进入了一个语言的爆发期。
在语言的爆发期，我们需要的是孩子更多的去引导他去说，他说的越多越好。
与此同时，想象也开始发生了，两岁左右孩子已经能够拿着物体进行想象性的活动了。
根据孩子的心理发展我们可以和孩子玩这样的游戏：游戏三：猜猜看适合对象：2-3岁游戏过程：用孩子熟悉的卡片，妈妈和孩子轮流抽一张，露出一角图案，让对方说出那是什么图案，猜对了就䊨得卡片。
游戏意义：锻炼孩子的语言和想象能力。
注意事项：妈妈要照顾孩子的感受，不能总是赢孩子。
我们倡导家长和孩子共同参与亲子活动，每天至少 30 分钟的亲子活动时间。
父母参与到孩子的这种活动当中去，孩子才能很好的去享受他喜欢的活动。
爸爸妈妈在跟孩子一起活动的时候，一定要记住：孩子是主导者。
幼儿亲子游戏大全3岁
幼儿亲子游戏大全3岁一、引言亲子游戏是培养幼儿与父母亲近感情、促进身心发展的重要方式之一。
在幼儿3岁这个阶段，他们的探索欲望和好奇心达到了高峰，这是一个适合进行丰富多彩亲子游戏的时期。
本文将为您介绍一些适合3岁幼儿的亲子游戏，既能够增进亲子间的情感交流，又能够促进幼儿的全面发展。
二、感官游戏1. 触摸游戏：创造一个触摸框，可以用布料、纸张、毛绒玩具等材料组成，让幼儿通过触摸不同材质来感受不同的触感，提高他们的触觉认知能力。
2. 味觉游戏：制作一些简单的水果沙拉或果汁，让幼儿尝试不同水果的味道，引导他们发现味觉的多样性，并学会区分不同的味道。
三、智力游戏1. 拼图游戏：选择一些大块的拼图，例如动物、交通工具等图案，和幼儿一起拼图，培养他们的空间思维和手眼协调能力。
2. 认物游戏：在房间中选择一个物品，让幼儿闭上眼睛，然后改变该物品的位置，让幼儿开眼后寻找变动的物品，锻炼他们的观察力和记忆力。
四、动手游戏1. 泡泡游戏：准备一些肥皂水和吹泡泡的工具，和幼儿一起制造各种形状的泡泡，让他们学会用手指捕捉泡泡，既锻炼了手指的灵活性，也增加了眼手协调能力。
2. 绘画游戏：准备一些颜料、画笔和纸张，鼓励幼儿自由绘画，可以提供一些简单的主题，如家庭、动物等，让幼儿发挥想象力和创造力。
五、大肌肉游戏1. 模仿游戏：选择一些简单的动作，如跳跳、摆手等，和幼儿一起模仿，促进幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 运动游戏：准备一些简单的运动器械，如软鞭、小球等，和孩子一起进行投掷、接住等简单的运动游戏，增强幼儿的肌肉力量和反应能力。
六、情感游戏1. 拥抱游戏：和幼儿面对面坐下，让他们闭上眼睛，然后突然给他们一个温暖的拥抱，表达对他们的爱和关心，增进亲子之间的情感交流。
2. 表演游戏：选取一些简单的故事场景或角色，和幼儿一起扮演并表演出来，培养他们的想象力和表达能力。
七、总结通过丰富多样的亲子游戏，可以帮助3岁的幼儿建立良好的亲子关系，增进彼此之间的情感交流。
幼儿园亲子手工DIY家庭手工制作与亲子互动活动案例
幼儿园亲子手工DIY家庭手工制作与亲子互动活动案例背景介绍：亲子互动活动是幼儿园教育的重要组成部分，通过亲子互动可以促进家长和孩子之间的情感沟通，增进彼此的了解与信任。
而手工制作活动作为一种趣味性强的活动形式，可以培养幼儿的动手能力、想象力和创造力。
本文将介绍一种家庭手工制作与亲子互动活动的案例，以便家庭和幼儿园可以参考和借鉴。
活动名称：有趣的剪纸制作活动目标：1.培养幼儿的动手能力和想象力。
2.加强家长和孩子之间的互动与沟通。
3.培养孩子的耐心和专注力。
所需材料：1.彩色纸2.剪刀3.胶水4.铅笔5.彩笔（可选）活动步骤：第一步：准备工作1.邀请家长与孩子一起参与活动，并为每组准备一张大桌子或者工作台，以便于他们可以更好地互动和留足足够的空间。
2.将彩色纸、剪刀、胶水、铅笔和彩笔摆放在桌子上，并告诉家长和孩子他们可以按照自己的想法进行制作。
第二步：示范剪纸的基本技巧1.让一位教师或者义工向家长和孩子们展示如何使用剪刀剪纸。
可以示范一些简单的剪纸技巧和基本的图案。
2.鼓励家长和孩子们自己实践，提供指导和帮助。
第三步：自由创作1.告诉家长和孩子们，他们可以根据自己的喜好进行创作，可以自由发挥剪纸的形状和故事情节。
2.提供一些简单的模板供他们参考，如花朵、动物、人物等。
第四步：分享与展示1.当家长和孩子们完成剪纸作品后，鼓励他们互相分享和展示自己的作品。
2.鼓励家长与孩子们一起赞美彼此的作品，并交流创作过程中的心得和感受。
第五步：互动游戏1.为了增加互动的乐趣，可以组织一场剪纸比赛，让家长和孩子们分成小组，共同完成一幅大型的剪纸作品。
2.最后，评选出最好的团队作品，并颁发奖品给获胜的小组。
总结：。
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1-3岁亲子手工互动游戏导语：游戏玩具是开发幼儿智力的好帮手，包括幼儿玩具和亲子互动游戏。
最好的亲子教育，莫过于和宝宝一起玩丰富多彩的亲子游戏了，那么小编就来说说1-3岁亲子手工互动游戏。
现在的宝宝好难教育啊，特别的淘气，而且还特别喜欢折腾人。
老是让你陪着他玩一些危险的游戏，不知道有没有好一点的手工互动游戏，那些危险的游戏还是不要玩的好，毕竟宝宝现在还小，对事物没有分辨能力。
1-3岁亲子手工互动游戏？有木有可以介绍的星宝宝小编说：家长都知道游戏对于宝宝的智力发育及动手等各方面的能力培养有着十分重要的作用。
亲子游戏更是能培养孩子与父母之间的感情。
下面就来说说1-3岁亲子互动游戏吧：1、绘画入门将大纸粘在一个容易清洗的平台上，然后将几种无毒颜料倒在小碗或盘子里，再准备各种绘画工具，包括画笔和切成不同形状的海绵。
大人给宝宝示范如何用画笔蘸颜料涂抹在纸上，然后让宝宝试着想画什么就画什么。
技能聚焦：宝宝现在开始认识到他能够创造东西，让他画任何他想画的东西，帮助他自信地表达自己。
将日常用品变成艺术工具，既锻炼了他小动作的控制能力和手眼协调能力，也发展了他的创造力。
同时还可以把宝宝做的画剪下来做一个立体的图面来一个1-3岁的亲子手工。
2、手电筒的乐趣在晚上，首先藏起宝宝最喜欢的一件东西，把寻找区域限制在一两个房间里，这样找宝贝就没那么难了。
然后告诉宝宝要找什么，关上灯，递给他一个较轻的手电筒，大人也带上一个。
挥舞手电筒，那明亮的光柱会让宝宝感到奇妙无比。
这个游戏也可以是一群宝宝一起玩的。
技能聚焦：寻找物品给宝宝提出了必须集中注意力才能解决的问题。
第一步就要聆听藏起物品的描述，这需要理解力，然后要考虑地点在哪里，这种抽象思维能力对宝宝是巨大的挑战。
这个晚上玩的游戏还能减轻宝宝对黑暗的恐惧。
3、熟悉的气味准备几盘食物，如蛋糕、柠檬片、苹果等，用一条手绢或围巾蒙上宝宝的眼睛，然后让他深吸一口气，猜一猜这个是什么食物什么气味，猜完让她再尝一尝，使他能够更好地将气味和食物联系起来。
大人也可以把宝宝带到室外，试一试他对花、松子、泥土和草的嗅觉记忆。
技能聚焦：这是一个让宝宝进一步探索感觉世界的游戏，使他注意周围各种各样不同的气味。
教给他不同气味和物体的单词，扩大他的词汇量。
4、水中目标投球溅起水花，这项活动会弄得人湿湿的，可宝宝会很喜欢。
将两个大塑料盆装上一半水，收集多种多样的小球，最好是能浮在水上的塑料球和网球。
让宝宝将球对准水盆投掷，数一数每个盆里投了几个球，即使没有投中，也要对宝宝的尝试报以掌声。
当他做得更好时，要让他离盆更远，增加难度。
技能聚焦：这个游戏有助于培养宝宝的手眼协调能力和大动作技能。
这也教给宝宝计数的方法。
外婆畅畅和我，三人玩翻牌记忆游戏，虽然简单，但是快乐！明天法语课，畅肯定都可以掌握这些水果单词比如你可以弄些纸条，让宝宝用浆糊粘成一个个的小圈圈，最好套成一个长长得项链，肯定是需要大人帮着一起做哦。
祝宝宝健康快乐成长我是一名幼儿园教师而且我带的班级就是您孩子这么大的我教过孩子一种手工简单而且好看《拼图》1，在一张纸上画出一个简单的卡通人物形象，并且涂上颜色，（包括头，身子胳膊，腿，然后是脚）身子和胳膊要连着画。
2，把人物的结构分别剪下来，一共分成了4份（头，身子胳膊腿，脚）3，就是配合宝宝把这四块拼到一起组成完整的图形，并且给孩子说明人体大概的构造。
三、进行曲——制作阶段的指导要想使幼儿的手工制作逐步成熟起来，可以从以下几个方面进行指导。
1、学习各种工具和材料的基本使用方法，为幼儿提供练习机会。
教师首先要注意根据幼儿身心发展的年龄特征，有选择地引导幼儿学习一些工具和材料的基本使用方法。
不论是进行平面手工活动还是立体手工活动，教师首先要引导幼儿了解和认识制作工具的特征及用途，并学习其使用方法。
只有让幼儿在学习过程中，掌握各种工具和材料的基本使用方法，才能帮助幼儿形成技能，并将技能迁移到手工制作活动中去。
所以，在制作手工时，教师可让幼儿先思考，发现问题所在，然后再用确切、浅显的语言讲解制作步骤，让幼儿通过自己的思考，在理解的基础上掌握技能技巧。
2、在活动过程中给予孩子一些间接指导1）行动暗示法小小选用了苦瓜做一只鳄鱼，他把苦瓜的一头用剪刀仔细的剪开，作为鳄鱼的嘴巴。
但是小小左看右看，发现鳄鱼的嘴巴里空空的，似乎还不大像凶狠的鳄鱼，他寻找了一些牙签，根据嘴巴的大小把牙签分别折成几段，然后插进“它”的嘴巴里。
这下就像凶狠的鳄鱼了。
困难解决了，问题排除了，接下来让他解决什么问题呢？。
我有意识的在他旁边用剪刀把一段黄瓜剪成了爪子的形状。
果然，小小被我的制作所吸引，于是他也学我的样在我的基础上对小鳄鱼进行了完善：他找来了几段黄瓜和玉米棒，用牙签把他们连接成张牙舞爪的爪子。
然后他把四只脚爪分别有前有后装在身体的两边，“你的鳄鱼实在是太威风了”我由衷的赞叹着。
就这样，一个适宜的动作暗示，促使小小完善了自己的作品，也创新了作品。
2）提问法这种方法有助于幼儿对于他们正在从事的活动进行思考，可以促使他们去努力尝试解决问题的方法，并且培养他们的坚持性和耐性。
阳阳和瑜儿小朋友在制作“兔死狐悲”的成语时，把兔子的耳朵给忘了。
“瑜儿，这只小兔我总觉得哪里不对劲，到底哪里不对劲呢？”我拉住了善于发现问题的瑜儿。
“好像是耳朵的问题”她的这句话引起了同伴的注意“对呀，兔子应该有长长的耳朵，可是我们把它的耳朵忘记了。
”于是几个好朋友找来了海绵做成了小兔的耳朵。
当她们发现小兔竖起长长的耳朵时都会心的笑了。
3）同伴互动法有些孩子无论做任何事都一丝不苟，但自己发现问题的能力弱，缺乏自己解决问题的能力，对于他们我们时常采取同伴互动的方法进行引导。
各种能力的孩子都需要互动。
馨馨用纸盒制作自己，她在彩色纸上画了很小的一个娃娃脸，我知道这个娃娃脸大概就代表她自己。
然后她把这个脸贴在了纸盒上。
头小，身体大，完全不成比例。
“馨馨，这个娃娃是不是生病了，怎么头那么大，身体那么小。
”我有意加重了语气，以引起周围小朋友的注意。
在一旁的聪聪饶有兴趣地转过头来，仔细得看了看说：“头太小了，要再大一点才对。
你再重新画一张脸，要大一点儿。
”馨馨欣然采用了这个建议。
她重新画了一张脸，然后贴在了身体上。
这次，比例刚刚好。
3、引导幼儿将手工活动与绘画、游戏等各个活动结合起来。
手工制作与绘画结合起来，可以起到相互促进的作用。
在手工制作中添加绘画，能激发幼儿对手工制作的兴趣，发挥其制作与装饰的能力。
例如：当幼儿用纸盒制作出“电视机”后，可引导幼儿用彩笔画上荧光屏及各种功能开关，为作品修饰、增色。
在幼儿折纸完毕后，可引导幼儿将作品贴在底纹上，鼓励他们通过想象，添画上富有新意的形象，组成一幅有立体感的画面，增强作品的表现力，从而培养幼儿的审美能力。
另外，幼儿喜欢游戏，游戏几乎和他们的其它活动紧密相连，把手工制作富趣味教育于游戏之中，潜移默化地使幼儿在玩中学、玩中玩、寓教于乐，达到游戏和教育的双重目的。
例如：在制作小篱笆活动中，牵牛花的折纸示意图幼儿看不懂，感到有困难，我就以游戏“我是示意图”的形式，向幼儿介绍几种常见的折叠符号，和幼儿一起去认识、去记忆，如折叠线、折、剪开、反折等，这样幼儿在游戏中就逐步认识了符号，开阔了幼儿的思路，激发了她们的兴趣和热情，充分调动了她们的主动性和积极性。
而且，当孩子掌握了折纸的基本符号，他们就会对其它的折纸内容进行迁移。
更让我感到高兴的是，孩子们的作品不单单是为了制作而制作，他们已经把自己的制作活动融合在活动中，游戏中，环境中。
孩子们在制作活动中情绪更愉快，思维更活跃，想象力更丰富，和同伴间合作更默契。
我想这也是指导幼儿开展制作活动的最终目的。
小宝宝的手工入门材料包宝宝多大可以做手工呢?这大概是很多妈妈都会关心的问题。
亲子手工达人艾米粒告诉我们3岁左右的宝宝就可以开始手工之旅了，并给出了入门手工装备的详细建议。
■泥类产品聊聊常见的那些“泥”橡皮泥和彩泥：传统玩的比较多的泥类产品，塑型比较容易，但缺点是容易干，手感也比较硬，香味比较刺鼻。
超轻黏土：近两年比较新的产品，也比较适合宝宝玩，特点是手感柔软，很容易塑型，可以创作很精细的作品，没有味道，自然风干后作品可保存得很好。
陶土：不是非常常用的泥类，但我个人比较喜欢，手感很原始，创作出来的东西也比较原生态，缺点是容易干，造型无法很精细。
自制彩泥如果想要宝宝早点接触泥类产品，又担心市售产品的安全性，妈妈可以自己在家制作安全的彩泥给宝宝玩。
方法如下：●1杯面粉●1杯热水●2茶勺盐●2茶勺塔塔粉●2茶勺食用油●几滴食用色素1. 在平底锅里混合所有材料。
2. 一直搅拌，直到面粉和水充分混合。
3. 用中火加热，不停搅拌，直到水充分收干，变成一个面团，这一步会花一点时间。
4. 用20～30分钟冷却。
5. 加一些面粉，大约半杯，用力揉面团，直到面团不再粘手。
6. 将面团放入容器中，用不完要放冰箱，一般可以保存几周时间。
给爸爸妈妈的陪玩建议●0～3岁的宝宝玩彩泥，以自己捏一捏，自己探索为主，不需要设定特别的造型，还可以给予更多辅助材料，比如梳子在彩泥上压出的痕迹和手指压出的是不同的。
●3岁以上的宝宝可以做一些简单的塑型，比如小狗小猫，但更应该鼓励宝宝自己去创作，比如一团彩泥加上两个眼睛，插上吸管，就变成了小怪物，这些天马行空的想象创作比按步就班的彩泥手工更有意义。
■手指画颜料水彩、水粉等颜料不适合作为手指画颜料儿童的手指画颜料，主要特点是配方更安全，易清洗，对皮肤没有刺激，适合孩子用手、用脚蘸颜料纸上涂鸦，或者在身体上彩绘玩耍，是很有趣的艺术体验。
但要尽量选择优质品牌的产品，以保证宝宝安全。
水彩或水粉颜料，也有易清洗的特点，但由于不是针对皮肤接触使用而制造的，所以对于皮肤敏感的孩子来说，容易引起过敏，不建议作为手指画颜料来使用。
自制手指画颜料如果想要3岁以下的宝宝接触手指画，妈妈还可以利用家里的一些食用材料来自制手指画颜料，这样就非常安全了。
方法如下：●3茶勺糖●1/2茶勺盐●1/2杯玉米粉或面粉●2杯水把所有原料放进平底锅中混合，加热直到液体变得黏稠，冷却后加入食用色素，调配到期望的颜色后，装入容器中保存。
需要注意的是，自制手指画颜料因为都是食用材料，所以比较容易变质，每次不要做太多，用不完的放进冰箱，一般可以保存几周时间。
给爸爸妈妈的陪玩建议●0～3岁宝宝涂鸦的方式比较随意，以体验为主，让孩子感觉颜料涂在手上、身体上、脚上的感觉，让宝宝发现小脚涂上颜料后踩在大纸上的印迹，最方便的是在洗澡的时候玩。
●3岁以上的宝宝可以更有创意地玩手指手印画，把自己的小手小脚印按下来，加上几笔，变一下，会变成什么有趣的东西呢?●还可以用自己的一些玩具来涂鸦，比如小汽车、小弹珠，蘸上颜料后，随意滚出的线条特别有艺术感哦。