火柴棒游戏PPT课件
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火柴棒游戏PPT课件
第 2 题
18
可以这样做
19
移动4根火柴棒，把它变成不相联 靠的3个正方形？
第 3 题
20
可以这样做
2你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
8
可以这样做
9
请移动一根火柴棒，使等式成立 第 3 题
10
可以这样做
11
请移动一根火柴棒，使等式成立 第 4 题
12
可以这样做
13
下面是火柴棒变换图形的游戏
14
这些图形都很美轮美 奂，都可以 用火柴棒 做出来
15
只移动2根火柴棒，让小狗掉头吗？ 第 1 题
16
可以这样做
17
移动4根火柴棒，变成3个正方形吗？
谜语 四方一张床 住着白木郎 头戴乌纱帽 碰墙就发光
1
数学小游戏
《火柴棒》
2
火柴除了作为火种外，还 可以作为游戏。
游戏可以分两类，一类 是变换算式，一类是变换图 形。
3
这些数字 都可以用火 柴棒来表示
4
下面就是火柴棒变换算式的游戏
5
请移动一根火柴棒，使等式成立 第 1 题
6
可以这样做
7
请移动一根火柴棒，使等式成立 第 2 题
18
可以这样做
19
移动4根火柴棒，把它变成不相联 靠的3个正方形？
第 3 题
20
可以这样做
2你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
8
可以这样做
9
请移动一根火柴棒，使等式成立 第 3 题
10
可以这样做
11
请移动一根火柴棒，使等式成立 第 4 题
12
可以这样做
13
下面是火柴棒变换图形的游戏
14
这些图形都很美轮美 奂，都可以 用火柴棒 做出来
15
只移动2根火柴棒，让小狗掉头吗？ 第 1 题
16
可以这样做
17
移动4根火柴棒，变成3个正方形吗？
谜语 四方一张床 住着白木郎 头戴乌纱帽 碰墙就发光
1
数学小游戏
《火柴棒》
2
火柴除了作为火种外，还 可以作为游戏。
游戏可以分两类，一类 是变换算式，一类是变换图 形。
3
这些数字 都可以用火 柴棒来表示
4
下面就是火柴棒变换算式的游戏
5
请移动一根火柴棒，使等式成立 第 1 题
6
可以这样做
7
请移动一根火柴棒，使等式成立 第 2 题
小学三年级奥数---火柴棒游戏PPT课件
• 分析与解：8根火柴摆一个正方形，每边必 是两根火柴。它可以分成四个小正方形(如 右图)。因此，只要用10根火柴摆出有四个 同样大小的小正方形的图形即可。下面的 四个图形都符合题意。
.
25
原图原图
新 图
.
26
游戏2用8根火柴棍摆出八个大小一样的三角形和两 个一样大小的正方形。
• 分析与解：4根火柴可摆出一个正方形，另 4根火柴又可摆出一个同样大小的正方形。 把这两个正方形如右图所示交叉放在一起， 就形成八个相同的三角形。
？
.
8
请只移动一根火柴棒，帮小猫把 错题改正过来。
？
.
9
请只移动一根火柴棒，帮小猫把 错题改正过来。
？
.
10
请只移动一根火柴棒，帮小猫把 错题改正过来。
？
.
11
请只移动一根火柴棒，帮小猫把 错题改正过来。
？
.
12
你能只移动两根火柴，让小狗调头走 吗？
.
13
你能只移动两根火柴，让小狗调头走 吗？
.
30
练习13 1.用9根火柴棍摆出一个图形，使它含有五个等边三角形。 2.用9根火柴棍摆出一个图形，使它含有三个正方形和七个长方形
(不含正方形)。 3.在左下图中移动3根火柴棍，使“井”字形变成“品”字形图形。
4.右上图是用24根火柴棍摆出的两个正方形。 (1)请你移动4根，把它变成三个正方形； (2)再移动8根，把(1)中所得图形变成九个完全相同的正方形； (3)在(2)中所得图形上拿走8根火柴，使它变成五个完全相同的正方
.
1
请移动一根火柴棒，使等式成立。
.
2
请移动一根火柴棒，使等式成立。
趣味火柴棒拼图-PPT
趣味火柴棒拼图
请您只移动两根,让小狗调头走吗？
请您只移动两根,让小狗调头走吗？
请您只移动两根,让小狗调头走吗？
请您只移动两根,让小狗调头走吗？
请您只移动两根,让小狗调头走吗？
八根火柴拼图
• 一个正方形
• 两个正方形
• 您能用5根火柴棒摆成2个相同得三角形吗？
举一反三
• 您能用7根火柴棒摆成3个相同得三角形吗？
但只有9根火柴棒,怎么办呢？ 答案:重复使用12-9=3根
火柴拼图
移动3根火柴棒,使这条鱼得鱼头朝 右,鱼尾朝左。
用8根火柴摆成小鱼得图形(如图1)。请您移动其中得3根 火柴,使它进行180度转弯(如图2)。想想瞧,应该怎么移动？
下图就是用24根火柴杆排成1大1小两个正方
形,只能移动其中得4根火柴,要使其变成3个正方形, 您会吗？
下图就是用24根火柴杆排成1大1小两个正方
形,只能移动其中得4根火柴,要使其变成3个正方形, 您会吗？
六角星变菱形用18根火柴摆1个六角星(见图)。请您移动其 中得6根火柴,使六角星变成6个相等得菱形。您知道应该怎么 移动吗？只 许您移动其中3根火柴,使小鸟翻个筋斗,即头朝下(如 图2)。好好想想瞧,应该怎么移动？
大家学习辛苦了,还就是要坚持
继续保持 安静
您能用有9根火柴棒拼出4个相同得三角形吗？
一个三角形需要3根火柴棒,4个三角形就需要3×4=12根火柴棒。
但只有9根火柴棒,怎么办呢？ 答案:重复使用12-9=3根
您能用有9根火柴棒拼出4个相同得三角形吗？
一个三角形需要3根火柴棒,4个三角形就需要3×4=12根火柴棒。
移动4根火柴杆,把它变成3个不相连靠得正方 形、
答案:
1、搭一个三角形要3根火柴 ,您能 用5根火柴搭两个三角形吗？
请您只移动两根,让小狗调头走吗？
请您只移动两根,让小狗调头走吗？
请您只移动两根,让小狗调头走吗？
请您只移动两根,让小狗调头走吗？
请您只移动两根,让小狗调头走吗？
八根火柴拼图
• 一个正方形
• 两个正方形
• 您能用5根火柴棒摆成2个相同得三角形吗？
举一反三
• 您能用7根火柴棒摆成3个相同得三角形吗？
但只有9根火柴棒,怎么办呢？ 答案:重复使用12-9=3根
火柴拼图
移动3根火柴棒,使这条鱼得鱼头朝 右,鱼尾朝左。
用8根火柴摆成小鱼得图形(如图1)。请您移动其中得3根 火柴,使它进行180度转弯(如图2)。想想瞧,应该怎么移动？
下图就是用24根火柴杆排成1大1小两个正方
形,只能移动其中得4根火柴,要使其变成3个正方形, 您会吗？
下图就是用24根火柴杆排成1大1小两个正方
形,只能移动其中得4根火柴,要使其变成3个正方形, 您会吗？
六角星变菱形用18根火柴摆1个六角星(见图)。请您移动其 中得6根火柴,使六角星变成6个相等得菱形。您知道应该怎么 移动吗？只 许您移动其中3根火柴,使小鸟翻个筋斗,即头朝下(如 图2)。好好想想瞧,应该怎么移动？
大家学习辛苦了,还就是要坚持
继续保持 安静
您能用有9根火柴棒拼出4个相同得三角形吗？
一个三角形需要3根火柴棒,4个三角形就需要3×4=12根火柴棒。
但只有9根火柴棒,怎么办呢？ 答案:重复使用12-9=3根
您能用有9根火柴棒拼出4个相同得三角形吗？
一个三角形需要3根火柴棒,4个三角形就需要3×4=12根火柴棒。
移动4根火柴杆,把它变成3个不相连靠得正方 形、
答案:
1、搭一个三角形要3根火柴 ,您能 用5根火柴搭两个三角形吗？
火柴棒数学ppt课件
12
扩展题： 1、用6根火柴棒拼出8个三角形。 2、用8根火柴棒拼出2个正方形和8个三角形。
13
9
移动一根火柴棒，使等式成立。
练习
10
例题： 用3根火柴棒摆出1个三角形 用5根火柴棒摆出2个大小相等的三角形 用7根火柴棒摆出3个大小相等的三角形 用9根火柴棒摆出4个大小相等的三角形 用12根火柴棒摆出6个大小相等的三角形
11
练习： 用4根火柴棒摆出1个正方形 用7根火柴棒摆出2个大小相等的正方形 用10根火柴棒摆出3个大小相等的正方形 用11根火柴棒摆出3个大小相等的正方形 用12根火柴棒摆出4个大小相等的正方形
火柴棒图形
1
火柴棒摆数字
3
6
2
5
5
4
4
5
6
3
7
6
5
加一根火柴棒
6
减一根火柴棒
7
移动一根火柴棒
8
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
扩展题： 1、用6根火柴棒拼出8个三角形。 2、用8根火柴棒拼出2个正方形和8个三角形。
13
9
移动一根火柴棒，使等式成立。
练习
10
例题： 用3根火柴棒摆出1个三角形 用5根火柴棒摆出2个大小相等的三角形 用7根火柴棒摆出3个大小相等的三角形 用9根火柴棒摆出4个大小相等的三角形 用12根火柴棒摆出6个大小相等的三角形
11
练习： 用4根火柴棒摆出1个正方形 用7根火柴棒摆出2个大小相等的正方形 用10根火柴棒摆出3个大小相等的正方形 用11根火柴棒摆出3个大小相等的正方形 用12根火柴棒摆出4个大小相等的正方形
火柴棒图形
1
火柴棒摆数字
3
6
2
5
5
4
4
5
6
3
7
6
5
加一根火柴棒
6
减一根火柴棒
7
移动一根火柴棒
8
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
火柴棒游戏优秀课件
神奇旳“田”
你能只移动三根就使“田”字变为三个 相同旳三角形吗？
火柴游戏
1、下图是用24根火柴杆排成1大1小两个正方形， 只能移动其中旳4根火柴，要使其变成3个正 方形，你会吗？
2、六角星变菱形用18根火柴摆1个六角星（见 图）。请你移动其中旳6根火柴，使六角星变成 6个面积相等旳菱形。你懂得应该怎么移动吗？
？
Hale Waihona Puke 举一反三请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
移动一根火柴棒使算式成立
？
移动一根火柴棒使算式成立
？
移动一根火柴棒使算式成立
？
移动一根火柴棒使算式成立
？
移动一根火柴棒使算式成立
？
移动一根火柴棒使算式成立
？
移动一根火柴棒使算式成立
但只有9根火柴棒，怎么办呢？ 答案：反复使用12-9=3根
你能用有9根火柴棒拼出4个相同旳三角形吗？
一种三角形需要3根火柴棒，4个三角形就需要3×4=12根火柴棒。 但只有9根火柴棒，怎么办呢？
答案：反复使用12-9=3根
举一反三
• 你能用7根火柴棒摆成3个相同旳三角形吗？
举一反三
• 你能用10根火柴棒摆成3个相同旳正方形吗？
3、用12根火柴杆，构成4个连靠在一起旳单 位正方形，如下图。游戏要求：
（1）试试看，移动3根火柴杆，把它变成3个 不相连靠旳正方形。
（2）恢复原状，再试试看，移动4根火柴杆， 把它变成3个不相连靠旳正方形.
答案：
请移动一根火柴棒，使等式成立。
请移动一根火柴棒，使等式成立。
请移动一根火柴棒，使等式成立。
火柴棒游戏1 (1)19页PPT
火柴棒游戏1 (1)
幽默来自智慧，恶语来自无能
请你只移动两根，让小狗调头走吗？
请你只移动两根，让小狗调头走吗？
请你只移动两根，让小狗调头走吗？
请你只移动两根，让小狗调头走吗？
请一座房子,它是朝向右边的,请移 动2根,使它朝向左边.
4.右图是一个倒放着而且缺一条腿的椅子,请移动2根, 把椅子正放过来.
移动3根火柴棒，使这条鱼的鱼头 朝右，鱼尾朝左。
搭三角形
搭三个三角形至少要几根火柴棒？
搭四个三角形呢？
三角形个数 1 2 3 4 5 6
78
火柴根数 3 5 7 9 11 13 15 17
举一反三
• 你能用10根火柴棒摆成3个相同的正方形吗？
神奇的“田”
你能只移动三根就使“田”字变为三个 相同的正方形吗？
搭正方形
3. 请添上3根火柴，使下图变成三个正 方形。这里拼成3个正方形一共用了几 根火柴？
正方形个数 1 2 3 4 5 6
78
火柴根数 4 7 10 13 16 19 22 25
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
《火柴棒拼小人》幼儿园ppt课件(2024)
2024/1/24
22
2024/1/24
06
课程总结与延伸拓展
23
回顾本次课程内容
2024/1/24
火柴棒拼小人的基本概念和技巧
01
介绍火柴棒作为创意材料的特点，激发孩子们对创意拼搭的兴
趣。
火柴棒拼小人的创意实践
02
引导孩子们动手实践，通过拼搭火柴棒创造出各种形态的小人
，培养孩子们的动手能力和空间想象力。
2024/1/24
这项活动起源于民间手工 艺，如今已经成为一项受 孩子们喜爱的创意课程。
在幼儿园阶段引入火柴棒 拼小人课程，有助于培养 孩子们的动手能力、观察 能力和创造力。
4
教学目标与意义
教学目标
通过火柴棒拼小人的课程，培养孩子们的动手能力、观察力、想象力和创造力，同时让他们了解民间手工艺的文 化背景。
《火柴棒拼小人》幼儿园ppt 课件
2024/1/24
1
2024/1/24
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 火柴棒基本知识 • 拼搭技巧指导 • 主题创作活动设计 • 互动游戏环节设置 • 课程总结与延伸拓展
2
2024/1/24
01
课程介绍与目标
3
火柴棒拼小人背景
火柴棒拼小人是一种富有 创意和想象力的手工活动 ，通过使用火柴棒和胶水 等材料，孩子们可以拼出 各种形态的小人。
2024/1/24
观察与思考
引导幼儿观察火柴棒的形状、颜色等特点 ，激发他们的好奇心和探究欲望。
创意拼搭
鼓励幼儿运用火柴棒进行创意拼搭，培养 他们的空间想象力和手眼协调能力。
故事创作
引导幼儿用火柴棒拼搭出故事场景和角色 ，激发他们的想象力和语言表达能力。
《火柴棒游戏》课件
02
火柴棒游戏策略
观察力与判断力
观察力
在火柴棒游戏中，玩家需要仔细观察火柴棒的数量、长度和位置，以便做出正 确的判断。通过观察，玩家可以发现火柴棒的摆放规律，从而推断出最佳的移 动方案。
判断力
在确定移动方案后，玩家需要准确判断火柴棒的移动方向和数量，以达成目标 。判断力的准确性直接影响到游戏的胜负，因此玩家需要具备较高的判断能力 。
在企业培训中，火柴棒游戏可以激发员工的创意思维和创新能力， 提高他们在工作中解决问题的能力。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
逻辑思维与推理
逻辑思维
在火柴棒游戏中，玩家需要按照一定的逻辑顺序进行思考，分析火柴棒之间的关 系，从而推断出最佳的移动步骤。逻辑思维能够帮助玩家理清思路，提高游戏效 率。
推理能力
通过观察火柴棒的摆放和移动情况，玩家可以推理出下一步的移动方向和数量。 推理能力能够帮助玩家预测对手的行动，从而制定出相应的应对策略。
详细描述
中级实例涉及一些较为复杂的几何图形，如五角星、六边形、风筝形状等。这些实例需要玩家运用更 多的思考和技巧，以解决移动火柴棒的问题。
高级实例解析
总结词
数学原理应用
详细描述
高级实例通常涉及到数学原理的应用，如几何定理、数论知 识等。这些实例需要玩家具备较高的数学素养和逻辑思维能 力，以解决复杂的火柴棒游戏问题。
为了一种娱乐方式。
火柴棒游戏在多个国家传播开来 ，并发展出各种不同的变种和玩
法。
游戏规则与玩法
游戏通常使用火柴棒或小木棍 作为道具，玩家需要通过移动 和重新排列火柴棒来解答各种 数学问题或挑战。
常见的玩法包括加减法、乘法 、分数、几何等，每个问题都 有唯一的解法。