“美丽的转身”---原文
席慕容《美丽的错误》原文赏读
席慕容《美丽的错误》原文赏读席慕容《美丽的错误》原文赏读张秀亚女士在她的一首诗里，写出了一个极美的境界，这首诗是这样的：小白花，像一个托着牛奶杯子的天真孩童到处倾洒着。
风吹来，小杯子一歪，又洒出去一些。
刚看到这首诗时，觉得心里好像非常干净了，然后，才忽然省悟到：我怎么从来没有用这样的一颗心来对待过我的孩子呢?不是吗?当幼小的孩子拿着杯子歪歪倒倒地走过来的时候，我不是都只会紧张地瞪着他，生怕他会把杯里的东西洒泼出来吗?而若他真的洒了，我不是每次都会很大声地斥责他吗?就算有时候能够控制情绪，不严厉地对待他，可是，每次不也是赶快地拿着抹布东擦西擦，很强烈地暗示了他：“我在做一件错事吗?”我为什么要这样对待他呢?和我的沙发、我的地毯比较起来，我孩子的价值当然应该高出许多许多。
可是每次孩子把牛奶洒在沙发上或者地上的时候，我不是都很快地把孩子丢在一边，然后，很心疼地去收残局吗?在那一刻，孩子眼中气急败坏的妈妈，不是好像爱沙发、地毯多过爱孩子吗?不过，我并不是说，从今以后，在孩子打东西的时候我都会鼓掌叫好，并且很快乐地叫他再来一次，好让我能再欣赏一次。
我只是提醒自己，这是上天赋予幼儿的一个特殊的权利。
当然，我仍然会告诉他说：他犯了错了。
可是，在我心里，我要感谢上苍，感谢它能让我享受做慈母的幸福。
而在我眼里，我要温柔地安慰我的孩子，他是犯了错了，可是，他犯的是一项“美丽的错误”。
人生有好多不同的阶段，在每一个阶段都有不同的特色，我们既然可以欣赏老年的慈和，中年的成熟，青年的`美丽，儿童的天真，那么我们为什么不能欣赏幼儿的失误呢?他不会好好地拿杯子，他不会好好地拿汤匙，他若跑得快就会常跌倒，他若说得急就常会说错。
可是，在那样幼小的年纪里，他所有的失误不都是为了惹你怜爱?不都是为了告诉你，他一刻也不能离开你吗?他有软软的双脚、软软的双手以用一颗软软的心，需要我们给他永远不嫌多的爱和安慰，需要我们所有的陪伴。
而当有一天，当他走路不再常跌跤了，当他把杯子拿得很稳了，当他口齿非常清晰了的时候，他就不再“那样地”需要我们了。
统编教材八年级上册第九课《美丽的颜色》课文原文
统编教材八年级上册第九课《美丽的颜色》课文原文（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美丽的转身作文
美丽的转身作文【篇一：美丽的转身】烟花绽放瞬间的璀璨；鲜花点缀春光的灿烂，美丽的转身宣告自身的流光溢彩，历史上名人的转身，不仅是美丽，更是一种永恒。
在那寒沙衰风间，一位佝偻的老人手持使节和一群枯瘦的羊昂首前行，他们是一体的，就像老人和他的祖国，是一个共同体。
当单于用富贵收买他时，他毅然转身离去，让那些富贵在身后渐行渐远，他却带着这群枯瘦的羊且歌且行。
那种决绝就是他对祖国的义无反顾，那个转身就是他用忠诚铸造的堡垒。
那是一种深情的转身，他用自己美丽的转身，向后人传达着这样一种讯息——对祖国爱得深沉。
如果说在黄沙衰草里的转身是豪哉，那么在官场中的转身就是壮哉。
“采菊东篱下，悠然见南山”，这样闲适的生活，除了陶潜，谁还能有如此享受？别看他躬耕农亩，一介农夫，先前，他也是那黑暗官场中的一分子呢。
官场腐败、混浊的气息让他窒息，他毅然脱去县令的官服，换上农人的布衣。
要知道，这一转身他终生只能与粗茶淡饭为伴，与泥滩野地为伍。
他用一个美丽的转身，隔绝了官场，也隔绝了繁华。
抛却富贵的转身是一种勇气，远离官场的转身是一种睿智。
有转身走得不带走一丝云彩的人，当然也有转身留得出淤泥而不染的人。
苏轼就是那纯洁的莲花，身陷宋朝官场这泥泞之中，他懂得用西湖水洗净铅华，他懂得用荔枝的甜美滋润心灵。
他豁达天真，不会贿赂，不会巴结，不会防御小人的唇枪舌剑。
被贬出京都，他用一种智慧的转身，为百姓谋利，杭州的苏堤就是他美丽转身的永久见证；被贬海南，在天涯海角他潇洒赋诗：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，他用美丽的豪放转身堵住悠悠众口，在蛮荒之地播撒文明礼仪，造福海南百姓。
苏武、陶潜、苏轼……历史上留下美丽转身倩影的名人何止这三人？人生无论向左转、向右转，还是向什么方向转，都得带上自己的头脑，带上自己的诚心，保持自己的节操，坚守自己的信念，守住不染的心灵，这样的转身才称得上美丽。
【篇二：美丽的转身】在两万英尺的高空上，那些让你恐惧的电闪雷鸣，那些让你感觉濒临死亡的风雨云层，你们惧怕吗？但是，永远要记住，在某个高度上，就没有风雨云层。
关于转身的优美句子
关于转身的优美句子1. 求一句关于转身背影的唯美句子在你转身错落的那个轮回间，我已万劫不复。
——fresh 果果《花千骨》你转身的一瞬，我萧条的一生。
——顾漫《何以笙箫默》用一秒钟转身离开，用一辈子去忘记。
——三毛张良：若今生迷局深陷，射影含沙。
便许你来世袖手天下，一幕繁华。
你可愿转身落座，掌间朱砂，共我温酒煮茶。
——沈乐平《秦时明月》回忆若能下酒，往事便可作一场宿醉，醒来时，天依旧清亮，风仍然分明，而光阴的两岸，终究无法以一苇渡航，我知你心意。
无须更多言语，我必与你相忘于江湖，以沧桑为饮，年华果腹，岁月做衣锦华服，于百转千回后，悄然转身，然后，离去。
——简媜《相忘于江湖》一转身，那个动人的身影就不见了。
在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了，不可能了。
在广场，在车站，在大街，在超市，在乡野，在人流聚散的地方，我经常有这种感受：转身就是永别。
——李汉荣《转身》转身，一缕冷香远，逝雪深，笑意浅。
来世你渡我，可愿？——夜小岛《醉仙歌》她以为自己只是离开了一个转身的距离，没想到却是一片恣肆的海。
——书海沧生《十年一品温如言》人的一生，亘古一转身为须臾；繁华一转身为荒芜；传奇一转身不过几卷竹简，一纸春秋。
——琉烙我希望一转身，就能看到你怯生生地用纯净的眼睛看着我，唤我周周. 所以我不停地转身，直到晕头转向，你还是没有出现. 余周周惆怅地想，原来，原来这就是思念。
——八月长安《你好，旧时光》有些分别，看似是一个转身，其实将会是永久。
——乐小米《凉生，我们可不可以不忧伤3》有些人，交错后就转身，只留下背影从此不再过问、有些人，还留在原地等，捧着炙热的眼泪不肯转身。
——陈学冬《岁月缝花，小时代4》黄泉路上，忘川河中。
三生石旁，奈何桥头。
我可见过你？你不知，在你转身错落的那个轮回间，我已万劫不复；——果果《花千骨》2. 描写步伐的唯美句子小说一样唯美1、她轻盈地转过身去，她转身时的动作很优美，手随着身体往后轻轻一摆，然后径直往前迈起轻便的步伐，头发随着微风在空中飘摇着，慢慢地走向人群中央，最后淹没于人群中。
《美丽的晕》阅读答案
《美丽的晕》一文，完成12-14题。
（10分）⑴碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。
它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。
这就是“晕”，俗称“风圈”。
⑵人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象，但对它的成因作出科学的解释，则是近一二百年的事。
1666年，牛顿做了一个很简单的但对后来科学发展影响很大的实验。
他让一束阳光透过三棱镜，结果出现，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。
这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。
这一发现，给“晕”的科学解释打下了基础。
⑶探空资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱体状的小冰晶组成的。
如果把六方柱体不相邻的边延长，实际上就是三棱柱体。
所以，六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。
当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环。
⑷人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆，这一点又与我们的生活息息相关。
据我国新疆阿勒泰地区统计，在1980天中就曾出现过1052次“晕”，“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80％。
⑸不过，也不是所有的“晕”都是风雨之兆。
气象工作者经过长期观察发现：当“晕”的持续时间在1小时以内(俗称“短晕”)时，未来的12小时—36小时内会出现风或雨；当“晕”的持续时间在5小时以上(俗称“长晕”)时，则不会有风雨天气出现。
⑹美丽的晕环是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活。
12.阅读全文，概述本文主要介绍了“晕”的那几个方面的内容。
（3分）13.第⑸段中加点的“以内”一词能否去掉？为什么？（3分）14．请简要分析文章第⑸段中的表达作用。
（4分）12.晕的概念、定义；晕的成因；晕的作用。
《转身》阅读答案
《转身》阅读答案《转身》阅读答案在学习和工作的日常里，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握答题技巧。
什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是小编收集整理的《转身》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《转身》阅读答案1①一转身，那个动人的身影就不见了。
在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。
②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方，我曾经有这种感受：转身，就是永别。
③那一次我在北京火车站等车。
在拥挤的人流里，我不小心踩了右边的年轻人。
我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起，我挡着你了。
”我竟然被感动了，只顾欣赏这张善良、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把诚挚的心情告诉他。
当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服……④还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。
四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。
闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然似已进古代，入了那“拈花微笑”的仙境。
正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息。
但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。
于是我停下来，给她让路，然后静静地看她远去，欣赏着她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦胧感觉。
也许，或者是一定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的时候，我突然感到十分的失落和惆怅。
怎么办呢？我想多看她一眼，看仔细些。
我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。
给学生一个美丽的转身--学生语文自主学习能力的培养
教育科研 论ｔ 云 。 Ｙ Ｋ 。 Ｙ Ｌ ｕ ｎ Ｔ ａ
绐学生 一个 美丽的转身
— —区唯 亭学校
以学生 自主学 习为抓 手 ， 充分认识 学 生 自主 学 习特点 学生 自主学习就是学生 １ ９由地开展学 习活动 ， 并 在学习活动 中充分发挥 １ ９己的主体性 。 语文老师首先 应该充分认识学 生的 １ ９ 主学习特点 ， 从 以下 三个方面 加 以明确 和引导 。只有这样 ， 我们才能 实现学 生 自主 学 习的真正转变 。 １ ． 学习 目标 自我确定 。学什 么 ， 学到什 么程度 由 学 习者 自我确定 。在学生 １ ９ 定 目标前 ， 教师可 以先提 建议 。教 师先 为学生提供 了一个学 习范围 ， 避免学生 盲 目性 ，之后 把确定 学 习 目标 的权 利 与机会 给 了学 生 。同时为学生提供 了选择什么方式学 习的空 间。 ２ ． 学习方 法 １ ９ 我选择 。每个 学生的认 知风格是不 同的 ， 我们不应强求一律 。教师应 注意引导学生在学 习新 知识 之前就先确定 自己的学习方法 ， 为每个学 生 提供 自由选择学 习方法 的空间 。这样 ， 既尊重 了学生 的认知风格和学习方式， 又有利于培养学生的策略意识。 ３ ． 学 习过程 １ ９ 我调控 。１ ９ 主学 习强调对学习过程 不应 由教师整齐划一地去硬性 规定。因为 即使是相 同 的 内容 ， 不 同的学 生在学习时所需要 的时间和所采用 的方法也是有差异 的。 学生应该不断地 回头审视 自己 的学习过程 ， 根据实际情况及时作 出相应的调整 。 二、 以课 堂教 学为 平台 ， 积极 践行 学生转 身教学 策 略 学生 的 １ ９ 主学 习是不能完全脱 离教师 ， 只有通过 教 师的正确 引导 ， 采 用有效 的策 略 ， 才 能更好 地促进 自主学 习意识和能力 的发展 。 为了让学生有一个 真正 的转变 ， 教师在语文教学 中应努力实施 以下策 略。 １ ． 教师在教 学过程 中 ， 应 注意引导学 生的学 习动 机。 一堂好 的语文课 ， 离不 开活跃 的课堂气氛 。 如何 调 整语 文课 堂学习 的气氛 ， 激起学 生的求知欲望和保 持 学 生的好奇 心 ， 教师可从 以下方 面做 出考虑 。 （ １ ） 采用不同的方式来呈现课 文材料。随着教学
新高考 语文文学类文本阅读专项训练及答案解析
新高考语文文学类文本阅读专项训练及答案解析一、文学类文本阅读1．阅读下面文章，完成下列各题。
抓着自己的头发飞起来东君①认识鬼金是在青创会上。
甫一见面，便要跟我聊小说。
他读过的外国小说似乎比我还要多，有些书名与人名我都不曾听过。
他对那种名气不大却能够入得心来的作家的喜爱程度恐怕有过于托尔斯泰，正如他对北京某条老巷的喜爱程度超过长安街。
②鬼金通常是这样介绍自己的：一个写作者，一个吊车司机。
在我想象中，现实生活中的鬼金应该是驾着恐龙般的吊车在工地上来回移动，铁臂舒展，不无威武之气。
后来在现代文学馆的园子里听他谈起自己的工作，才知道，那种吊车是悬在车间的半空中的，而他置身其中，一坐就是六七个小时，除了吃喝拉撒，很少从上面下来。
每个月他的工作日是22天或24天，每天工作8小时。
有一回，他跟我谈到“四班三运转”这种上班模式时，我听了一脸茫然。
他就作了补充解释：两个班是早7点40分接班，下午3点40分下班，白班上完第二天下午3点40分接班，半夜11点40分下班，这是两个班；之后休息一个白天，第二天半夜11点40分接班，至凌晨7点40分下班，这又是两个班。
每个月“四班三运转”，循例进行，月月如此，年年如此。
我问他，那么，你是怎么安排写作时间呢？他只吐出两字：少睡。
③可以说，他的写作时间是从工作时间中挤出来的，坐在禁闭室一般的吊车驾驶室内，如果没事可做，他会偷偷写点诗，或琢磨一些小说片段。
至于看书，在工作时间是严格禁止的，一经发现就以违反劳动纪律论处。
“三班倒”之后，他一回家倒头即睡，醒来第一件事就是看一会儿书或写点什么。
事实上，他完全有理由偷个懒，干点别的什么不必动脑子的活儿，但他就是喜欢跟文字打交道，甚至认为这是一种“生理需要”。
④这些年，他有没有可能换个工作？可能性很小，他说，他这20多年来，只有一回因为工厂放假，跑出去做了几个月的记者，后来回到工厂。
他长年待在笼子般的吊车内，就仿佛一只大鸟待在老巢里，呼吸着污浊的空气，不甘就此堕落，却又无法远走高飞。
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命题作文“美丽的转身”原文1
【金题回放】
阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
小鸟的转身，生出一分轻灵；江河的转身，增添一分雄壮。
游子离开村庄，一次次转身回望；父亲送儿入伍，偷偷转身抹泪。
有人逃出火海却又转身冲进火海；有人面对掌声和花环却转身走入寂寞。
眼前没有路，转身就有了路；可有人面对坦途却转身选择了险峰。
转身是一种深情，是一种智慧，是一种勇气。
小到个人，大到国家，都在向左转或向右转。
这世间的转身是如此的美丽。
请以“美丽的转身”为题，写一篇不少于800字的文章。
美丽的转身---原文
生命旅途上，我面对未知感到茫然，转身望见素不相识白发老人的微笑，我体会很深刻。
人生旅途上，我面对未知感到胆怯，转身望见身后的亲人，我顿时充满信心，昂首阔步向前走去；学习道路上，我面对未知感到胆怯，转身望见身后的老师，我顿时受到鼓舞，奋勇直前。
那次，我去探望住院的表姐。
不忍看见表姐那苍白的面容，转身望向别处。
我看见和她临床的白发老人，这位慈祥的老人友好地冲我笑了笑。
我十分诧异，其他的病人似乎都远离了笑容，整天愁眉苦脸，除了吃饭就是睡觉，认为生命对于自己来说已经毫无意义，而白发老人真切的笑颜让我动容，让我难忘。
就是这微微一笑，拉近了我与原本陌生的老人的距离，我们攀谈起来。
老人告诉我，她喜欢紫藤萝，她像孩子一样边比划边说：“风一吹，一穗儿一穗儿的紫藤萝像瀑布水花一样飘飞，带走了压在心头的焦虑和痛苦。
”她一脸淡然的笑容：“当我一无所有的时候，我会转身看看曾经拥有的东西，然后自己对自己说，我很幸福，因为我还有健康；当我像现在这样住进医院时，我会转身回首曾经健康的时光，然后仍然会对自己说，我很幸福，因为我还有一颗健康的心脏，还有健康的心态；哪怕到了我生命的最后一刻，我照样会转身看看自己走过的路，然后还是会对自己说，我很幸福，因为我活过。
”
这位老人的话语是我听过的最深刻最震撼的话语。
后来，我才从表姐口中得知，白发老人是位晚期癌症患者！这信息更使我震惊得说不出话来。
老人听见了死亡的脚步声，她没有整天愁眉苦脸，没有露出丝毫痛苦，反而在与我交谈中展示了她的人生转身感悟。
老人这美丽的转身让我体会到了生命的力量，让我学到了人生旅途上应该转身回望自己曾经走过的道路，这美丽的转身教会了我如何沉淀生活的挫折和痛苦，如何提炼生命的幸福精华。
美丽的转身
在两万英尺的高空上，那些让你恐惧的电闪雷鸣，那些让你感觉濒临死亡的风雨云层，你们惧怕吗？但是，永远要记住，在某个高度上，就没有风雨云层。
如果你生命中的云层遮蔽了阳光，那是因为你的心灵飞得还不够高。
大多数人面对困难选择去抗拒，试图消灭云层，而正确的做法是来一个美丽的转身，去寻找使你上升到更高的天空中的途径，因为那里的天空永远是碧蓝的。
知道象征着尊贵身份的派克笔吗？曾经的派克笔是专为学生而“诞生”的，可是风靡了一段时间后，派克笔就受到了巨大的挑战，因为美国的一对兄弟发明了圆珠笔而且很快地占据了整个市场。
所有派克笔的订单几乎一律被退回，就在派克公司即将被打垮的时候，公司的经理宣布大大减小生产量并将价格提升到原来的几十倍，很快又推出了珍藏版及限量版的钢笔。
不到几年派克笔成为了英国皇室专用钢笔，一跃成了钢笔中的王者，创造了珍贵的品牌。
实施这一举措的派克公司的经理在接受记者采访时说：既然在地上跑不过，那就飞到天上去。
还记得汶川大地震中的救灾小英雄吗？在教学楼即将倒塌之时敏捷地逃出却又义无反顾地冲回教室救出了三名同学的少年，
回想起了鲁迅吗？弃医从文转身回国投入到反帝反封建斗争中来的革命文人，
回想起了钱学森吗？放弃国外优越生活条件而转身回国为祖国的科研事业而做出巨大贡献的爱国学者
一次转身无需太多语言，转身前的那些旧日时光也无需重温，转身后的世界将是一片人间天堂！。