教育美文赏读
精编人教版语文七年级上册 美文阅读欣赏
美文阅读1.甜甜的泥土黄飞西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。
虽已立春了，天还是很冷。
她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。
一阵电铃的急响。
她黯淡的眼神里，射出热切的光。
一群唱着歌儿的孩子，跨出了校门，没有她的儿子;又一群说说笑笑的孩子，踏上了马路，也没有她的儿子……人影稀疏了，零落了，没有了。
吱呀呀的大铁门，锁住了沉寂的校园。
她一阵晕眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。
“干什么?”传达室的老头面带愠色走了出来。
“亮!我的小亮!”像喘息，又似哭泣。
“都放学了。
”“知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖：“大伯，麻烦……给孩子。
”“叫什么?”“王小亮。
”“几年级几班?”“今天，刚过，八个生日。
”“我是问几年级几班！”老头显然有点不耐烦了。
“哦……大概……”她又惶然地摇摇头。
老头奇怪地打量着这神经质的女人：“你到底是什么人?”回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。
老头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么。
下午，这包糖终于传到了二年级二班王小亮手中。
孩子惊喜极了，这最喜欢吃的奶糖好久没尝过了。
他那双小手在衣服上来回蹭着，微微思考了一下，笑眯眯地给每个小朋友发了一颗，给要好的伙伴发两颗，又恭恭敬敬地给了老师五颗。
“吃呀!”他快活地叫着、跳着，连那只张了嘴的破鞋都甩掉了。
同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过了身……放学了，小亮还沉浸在欢乐之中，蹦蹦跳跳地朝家中走去。
蓦地，他站住了，摸摸口袋里还剩下的舍不得吃的糖，一股恐惧感袭上心头。
他好像又看到：现在的妈妈扬起细眉在爸爸的耳边嘀咕什么，爸爸抓起一根柴棍，气势汹汹地向他走来。
他愣怔着，不知如何办才好。
他使劲拍拍口袋，不行，咋瞧都是鼓囊囊的。
他低下小脑袋，吮着指头，想了许久，瞅瞅四周无人，迅速将糖埋入路边的雪堆中，还特地插上一根小棒棒。
经典美文欣赏10篇
经典美文欣赏10篇范文1：作为一名学生，我们需要在学习中不断提高自己，除了注重知识累积外，阅读高质量的经典美文更是提高自己的途径之一。
下面我将为大家介绍10篇经典美文，并分析要点。
第一篇是《论语》，它是中国古代儒家学派的经典文献之一，集中反映孔子及其弟子的思想及其实践一生的经验。
这篇文章的主要意义在于让我们了解中华文化的基础思想和人文精神，学习社会道德规范，掌握处事之道。
第二篇是《麦田里的守望者》，它是美国作家J·D·塞林格的代表作，反映人性的复杂性、对未来的焦虑与生命的苦闷。
这篇文章的主要意义在于让我们深刻思考年轻人的成长与情感，以及人性的多元性和不完美。
第三篇是《平凡的世界》，它是中华人民共和国作家路遥的代表作，反映了在中国农村大环境下一个青年的成长经历和追求，以及集体生活的情感与追求。
这篇文章的主要意义在于让我们了解不同地域的社会生活现状，掌握生活和社会的知识。
第四篇是《巨人的陨落》，它是英国作家H.G.威尔斯的小说代表作，以巨人的陨落为线索，反映了科学与社会发展之间的矛盾，探讨人类文明进程中的问题。
这篇文章的主要意义在于让我们了解科学和技术发展所带来的影响，并理解人类文明的进程。
第五篇是《追风筝的人》，它是阿富汗作家卡勒德·胡赛尼的小说代表作，反映了在阿富汗历史背景下人性、亲情、爱情和友情等问题。
这篇文章的主要意义在于让我们了解不同文化背景下的人类情感、文化差异和社会问题。
第六篇是《西游记》，它是明代吴承恩创作的一部神魔小说，反映了古代中国人的想象力和创造力。
这篇文章的主要意义在于让我们了解中国古代文学和文化传统，认识中国的神话和传说。
第七篇是《安徒生童话》，它是丹麦诗人安徒生的代表作，反映了童年的快乐和孩子们面对的挑战。
这篇文章的主要意义在于让我们了解童年的成长与乐趣。
第八篇是《红楼梦》，它是中国文学的经典作品之一，以贾宝玉和林黛玉之间的爱情为主线，反映了封建中国社会的各种矛盾、不公与压抑。
8教育美文赏析之《一个曾经尿裤子的凤凰名嘴》
一个曾经尿裤子的“凤凰名嘴”
读初中时期的一次全校活动中，他在以背诵的方式做演讲。
背完第二自然段时，他怎么也想不起来第三个自然段的第一个字了，大脑一片空白。
面对着台下无数双惊异的眼睛，他傻了，吓得尿了裤子。
他记得，在全校师生众目睽睽之下，他双手把脸一捂跑下了台。
第二天，他不敢上学。
在家长和老师的劝说下，他低着头进的校门。
他总觉得自己出了丑，所有人都在说自己坏话。
尤其是女同学发出一阵爽朗的笑声，他以为那是在笑他。
他简直崩溃了。
可校长说：“我推荐你参加区比赛！你尽管没背出第三段，但前两段儿你朗诵得很好。
要是全背下来了，你肯定能拿奖！”
男孩心想，还有什么比上台尿裤子更丢人现眼的？反正都这样了，还有什么可害羞的？男孩听从了校长的话，真的去了区里，居然得了第三名。
后来，男孩变了，成了校园里的活跃分子，凡是有出头露面的机会他都不会放过。
他考取了武汉大学新闻系。
毕业后，他辗转来到凤凰卫视，成了家喻户晓的“凤凰名嘴”。
他叫窦文涛。
教育读书心得体会摘抄美文(7篇)
教育读书心得体会摘抄美文（7篇）教育读书心得体会摘抄篇1素质教育就是“爱的教育”，对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其他素质的基础。
这就是读完了《爱的教育》，给我的启发，在我们的教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又是何等的困难!首先，在大多数人的脑海里没有“爱的教育”这个概念。
所以，在我们的生活中，没有爱的教育。
正因为我们缺乏爱的教育，才使我们的生活里少了一些爱。
对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱，这是我们缺少的，这是我们需要寻找的。
有了这些爱，我们的生活才会充满了爱。
在《爱的教育》中，我走入了学生的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。
他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。
《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。
虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。
年轻出任教职时，满腔热诚的爱，希望能够全心全力扮演“为人师表”角色，然而在专业经验不足、缺乏教学经验、也没有好的方法之下，曾经以教师的权威，以“分数”来看待孩子，也以“外表”来衡量孩子，更以“听话与否”来评价孩子，每每忆及此事，不禁惭愧不已。
教育读书心得体会摘抄篇2读了陈鹤琴的《家庭教育》一书后，深知“怎样为人父母、如何教育孩子？”是一门需要用热心、用耐心、用真心堆积起来的学问。
书中对于小孩的生活教育从醒到睡，从笑到哭，从吃到睡，从健康到生病，从待人到接物，从游戏到学习等，种种问题都深入浅出的进行了讲解，使我受益匪浅。
在家庭中如何培养教育孩子的问题，对于我们家长来说是一个非常严峻和复杂的问题。
俗话说孩子的第一个老师是父母，那么家庭教育的好坏就会直接影响到孩子的发展和成长，它和学校教育有着同等的重要性，两者缺一不可。
所以说家庭教育对于一个孩子的成长有着至关重要的作用。
现在的孩子聪明，活泼，大方，好胜性强，自信心也很强，易于接受新鲜事物等。
歌颂教师的美文（精选11篇）
歌颂教师的美文歌颂教师的美文（精选11篇）老师，是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵;老师，是舍己为人的红烛，燃烧自己，照亮他人;老师，是灵魂的工程师，为打造出祖国的栋梁，奉献出自己宝贵的青春.......教师节就快到了，是否想要写一篇美文赞美歌颂你亲爱的老师呢?下面就是小编给大家整理的歌颂教师的美文，希望大家喜欢。
歌颂教师的美文篇1“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!”是的，只要每个人能以爱心待人，都会带给别人丝丝暖意。
如今是知识爆炸的时代，各个国家的发展都离不开文化发展的支持，而发展文化的使命就责无旁贷的落在了人类的文明使者——教师的身上。
教师——一个被称为太阳底下最神圣的职业，教师，也被人们冠以人类灵魂的工程师，燃烧自己照亮别人的蜡烛的美名。
能有一位好老师将会使一个人受益终身。
很幸运的，我就遇到了一位好老师。
我的这位老师她姓李，高高的个子，圆圆的脸庞，大大的眼睛不怒自威，但威严中却又不失慈祥。
我喜欢她，爱听她的课，甚至没有她的课的时候我也想着能见她一面。
李老师是个很负责任的老师，不管好生差生她都一视同仁。
我们班有个差生跟不上课，李老师便耐下心来给他补课，讲语法、讲句型、讲阅读，听不懂，再来一遍，就这样一遍一遍的教，直到他听懂了为止。
我很感动于李老师的这种敬业的精神，所以对李老师非常尊敬。
我在班上属于是中上游的学生，李老师对我一直都很好，而我也很努力的学习，来报答李老师对我的关心。
但是这段时间以来，我不再像以前那样整天盼着见李老师了，而且即使见了她我也总是想避开。
心里也渐渐的跟李老师有了隔阂。
为什么会这样呢?原因还要从一件小事说起：期末考试的前一阵子，我订了一份《学英语》的报纸。
我很喜欢这份报纸。
有一次，新报纸还没有发下来，就放在老师的办公桌上，我按捺不住好奇的心，就站在老师的办公桌前聚精会神的看了起来，就在这时，李老师走进教室，看到我在她桌前站着，竟然以为我是想拿她的东西，不分青红皂白的就把我教训了一顿，还警告我下次要是再靠近办公桌，就让我叫家长。
教育美文欣赏
教育美文观赏【篇一：教育美文观赏】本栏全部精品美文都是从文章阅读网里面精选出来的，涉及爱情美文观赏，典型亲情、友情等情感美文摘抄，欢迎读者慢慢品味。
【篇二：教育美文观赏】教育的亲和力，就是学校对于教师和学生的吸引力。
它更多的体现在能够带给教师和学生安全感、成就感和幸福感的校园生活之中。
从对学生的教育过程而言，就是春风化雨；就是浸润心田；就是循循善诱；就是用充满诚挚情感的语言描述、解释和预言我们生活于其中的世界；就是耐心地等待，对学生毫不吝啬我们充满激励的语言和信任的目光，永远不体现出失望和嫌恶。
教育的亲和力，对学校而言，首先是课堂生活的高品质。
课堂生活不同于日常生活的地方就在于它重要是领悟、分享人类精神成就，培养和激发学生精神生活的需要，并进而建构起自己的精神世界的过程。
教师要立足于学生真实的生活情境和生活体验，并借助学生的生活Re景，选择真实的生活素材，在学生与文本知识、个体经验与种族经验之间搭建一座“桥梁”、一种能够嫁接并进而引发生长的“枝头”。
小朋友学习人类世代积累的种族经验经常需要凭借意志、付出努力，需要集中注意力，需要抗拒玩耍和游戏能够立刻能够带来的愉悦的诱惑。
但小朋友的学习，在更多的时候是充满愉快的，就像鸟儿在无垠天空自由翱翔的愉悦，骏马在广阔草原尽情奔跑的惬意；就像鱼儿在浩瀚海洋舒展游弋的怡然，鲜花在土壤温暖怀抱中恣意绽放的愉快。
在教学过程中，应注意活动与活动之间的内在逻辑联系，要让学生明白自己在做什么，要做什么，为了什么而做，从中又能获得什么。
在课堂上安排某些令人兴奋的、与以往不同的活动，某些充满理智挑战的活动，能协助学生更加好地掌握学习材料。
他们会对学习过程更加感爱好，并在此后的日子里记住并且能够灵活运用所学到的知识。
为了真正地面对全部学生，我们必须以适宜的方式激发和鼓舞他们的学习热情，其中重要的一点是协助学生发现所学知识的个人意义。
善于运用教学时机是全部优秀教师应当含有的一种素质。
[教师节美文欣赏]教师节美文多篇
![[教师节美文欣赏]教师节美文多篇](https://img.taocdn.com/s3/m/9937ccbcf021dd36a32d7375a417866fb84ac047.png)
[教师节美文欣赏]教师节美文多篇一：[教师节美文]教师节快乐教师节到了，同学们买了很多花送给老师，各种各样的花把教室里打扮的更加绚丽多彩。
教师节的下午，老师叫同学们到讲台上来演讲，有些同学们说：“老师！教师节快乐”，还有些同学们说：“老师！您辛苦了”。
就这样，教室里响起了一阵阵热烈的掌声。
今天是教师节，我在这里祝全国的老师“教师节快乐”！二：[教师节美文]感恩老师您，是园丁，浇灌我们；您，是春雨，滋润我们；您，是蜡烛，照亮我们；您，是春蚕，编织我们。
听，您在课堂上幽默风趣的语言，令同学们哈哈大笑；看，您在课间童真快活的表情，好像一下子回到了小时候；闻，您散发出的气质无与伦比，有些天真却不失青春。
都说师恩重如山，黑板就是您的作田，您播种的是知识，洒下的是汗水，收获的是快乐；您播种的是文学，洒下的是泪水，收获的是同学们优异的成绩。
老师，您的教诲，是春风拂过心田；您的风趣，是甘露滴进心房；您的知识，是营养输入脑海。
唐诗、散文、诗歌，它们这些乏味枯燥的文章，在您的“变幻”下，成了一个个小精灵，拍打着翅膀，飞向、掠过我们的脑海，让我们感受到文学的魅力。
千言万语说不尽您对我们的恩情，只想在教师节来临之际，对您说：“老师，您辛苦了！谢谢您！让我们懂得了人生的真谛，世界的宽广！”三：[教师节美文]教师节作文600字教师节快乐开学了，我重新返回熟悉的校园，与一个假期没见面的老师和同学相会，又开始了新阶段的学习。
在欢乐和喜悦中，我们盼来了一年一度的教师节，万事像电影一样，在我脑海里浮现，以往老师对我的关心、教育和鼓励都历历在目。
一年级，当我怀着好奇的心情走入陌生的教室时，一位年轻漂亮女老师，面带笑容，和蔼可亲地迎接我，使我顺利地开始了新的生活。
她中等个子，戴着一副明亮的眼镜，精神极了。
她就是我们6班的班主任——毛老师。
毛老师很善良，工作很认真，为了调教我们这班淘气包，她把嗓子给喊破了。
当我们有不懂的问题时，她都会爽快地帮忙解决。
关于爱读书的经典美文欣赏
三一文库（）〔关于爱读书的经典美文欣赏〕读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，所以小编今天为大家准备的是关于爱读书的经典美文欣赏。
关于爱读书的经典美文欣赏【1】爱读书的你，一定很幸福吧！当别人都在刷着朋友圈和微博，聊着最新的八卦，玩着新出的网络游戏，而你，手捧一本书，旁边放着一杯咖啡或奶茶。
或是在慵懒的午后，或是在寂寥的夜晚，独自享受着这一份静好。
不论明媚的艳阳，昏黄的灯光，都能照亮你的内心。
那个正在阅读的自己，像是一只小船，又像是一只热气球，在另外一个世界肆意流浪。
爱读书的你，一定很幸福吧！爱读书的人一定是爱书的，读电子书还不满足，一定要拥有同样一本纸质书，还最好是精装版，越是绝版的书越想要，越是自己难读懂的书越想看，现有的每一本书，都舍不得送人或丢弃，你，是不是也有这些”毛病“呢？是不是也乐于惯着自己的这些”毛病“呢？是不是也想象着有一天，自己能收藏很多自己的看过的没看的书籍，布置出一个独一无二的书房，给自己一个宁静的精神小天地呢？爱读书的你，一定很幸福吧！散文让你感受文字的魅力，学习让你吸取知识的精华，小说让你体检不同的人生。
人的思想有无限的可能，你一定惊叹于作者独特的视角和洞察力，以及细致流畅的表达；一定羞愧于自己浅薄的知识积累和孤陋寡闻不谙世事；一定羡慕作者有能力决定故事里各种角色的命运，有如指挥千军万马。
这些复杂的感受，就是每一本书赋予读者最好的福利，让你的精神世界更加丰富。
爱读书的你，一定很幸福吧！古人说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟。
”字字珠玑，句句经典。
”你若盛开，清风自来。
“便是这意思，异曲同工。
我们只是爱读书，因为这个爱好，获得内心的愉悦和满足。
然而，没有哪个博学多才的人最终会碌碌无为。
因此，不如淡定一点，博观约取、厚积薄发，积蓄满腹才华，默默交付给岁月，又何必急功近利，透支自己？爱读书的你，一定很幸福吧！从此，你有了一个毕生为之奋斗的目标，明知这个目标永远也达不到。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
让课堂成为师生精神的天堂
让课堂成为学生的天堂，那么学生在课堂上应该是自由的、快
乐的、充实的、美好的。
自由的，是说学生在课堂上身心自由。
他们能说自己想说的话，能充分表达自己的思想和见解。
在这里，没有思想的桎梏，没有传
统的约束，没有条条框框，没有绳绳索索。
有的是自由，有的是直率，有的是坦诚，有的是争论，有的是碰撞，有的是和谐和幽默。
快乐的，是说学生在课堂上精神快乐。
他们时时为自己学习的
点滴进步而高兴，他们处处能得到老师同学的欣赏和赞美。
微笑是
教室内灿烂的阳光，笑脸是课堂上永不凋谢的花朵。
这里没有紧张、恐惧、担心和不安，这里没有训斥、责骂、侮辱和体罚。
教师时刻
为学生取得的点滴进步而由衷赞美，快乐着大家的快乐！
充实的，是说每堂课学生的情感和智慧都得到充分的发展。
每
一堂课，每一位学生都有不同程度的收益。
“敏者”学得快，“讷者”学得深，课堂上没有无所事事之人，没有迷茫的眼神，没有忧
愁的目光。
每一张小脸是那么自信，是那么满足，他们就像拔节的
麦苗贪婪地吮吸知识的甘霖。
美好的，是说学生在课堂中心灵时时感受着美好。
爱美之心人
皆有之，审美之情人皆乐之。
课堂上，道德的善，知识的真，艺术
的美时时在浸染着学生的心田。
美的语言，美的内容，美的画面，
美的音乐，美的笑脸，美的心灵为学生营造美的氛围。
向着美好前进，向着美好发展，成了所有人的追求。
在这里看不到虚假、丑恶、欺诈和争斗。
这是美的土地，这是美的世界。
让课堂成为教师的天堂，那教师应该是仁者和智者的结合。
说教师是仁者，教师应该充满仁爱之心，爱自己、爱学生、爱
社会、爱世界。
他会用“爱满人间”的胸怀去关爱一切。
他对学生
就像对待自己的孩子一般呵护、欣赏和宽容。
像对待鲜花上的露珠
一般呵护他，像对待自己的杰作一般欣赏他，像对待自己的错误一
般宽容他。
仁者无私，让每一位学生在爱心中健康成长是仁者教师
的追求。
说教师是智者，首先教师应该是博学的，他上通天文，下晓地理，他学富五车，满腹经纶。
他仿佛是个万事通，仿佛是个样样会。
其次，教师应该是睿智的，教师不仅是知识的传播者，他还是智慧
的化身。
从他嘴里流淌出来是思想、是机敏、是幽默。
他能让人豁
然开朗，让人柳暗花明，让人峰回路转，让人如沐春风。
他就像一
块宝石，永远散发着人格、学识和智慧的魅力。
让课堂成为师生精神的天堂，说说是一句话，但要达到此境界
绝非一日之功。
他是教师教育思想、文化底蕴、教育功底、教学艺
术和人格魅力的综合体现，需要教师一辈子孜孜以求，方能达此境界，得此真功！。