商务英语翻译国内外研究的综述
商务英语翻译国内外研究的综述
商务英语翻译国内外研究的综述/h1随着国际交流合作的扩大和经济贸易的高速发展,社会对“语言+专业”复合型人才的需求日益旺盛,商务英语作为ESP的重要分支,吸引了国内外众多学者进行研究。
一、国外研究综述英美等国的应用语言学者在20世纪60年代就提出了关于“专门用途英语”或“特殊用途英语”(简称ESP)的教学理论。
1.ESP的理论研究。
理论研究主要回答商务英语作为专门用途英语(ESP)的语言本质、学科属性、文体特征等认识论层面的问题。
例如,Strevens指出:在内容和目标有特定学习群体的特殊需要时,ESP不仅包含英语语言技能的训练,而且有明显的专业内涵,是语言技能训练与专业知识的结合。
Barber、Tarone和Lackstrom等学者从文体学、句法学、语用学、体裁分析等角度研究了商务英语的词汇特点、语言特征和文体特征,通过分析语言的宏观结构和实现这些结构的微观语法词汇模式,来研究商务英语翻译的认知结构和建构策略,探索特定商务交际情境下的语言学习。
2.ESP的应用研究。
应用研究主要解决与专门用途英语教学有关的系列问题,如教学大纲的制定、课程设置、教材编写、语言技能的培训、测量和评估以及教学方法等。
例如,Dudley主张在专门用途英语教学中以任务为主,以应用为核心的教学途径,即“为用而学,用中学,学中用”。
它为学生提供了较大的实践空间,能较好地发挥学生的主动性和创造性。
Douglas指出,特殊目的语言能力由语言知识(语法知识、语篇知识、功能知识和社会语言学知识),策略能力和背景知识(话语领域)构成,因此商务英语翻译能力的培养应从语言知识、策略能力和商务背景知识三方面着手。
二、国内研究综述国内商务英语翻译教学研究从2010年起开始蓬勃发展,并逐渐呈现上升趋势。
具体研究现状如下:1.研究主题类型。
商务英语翻译教学研究大体分为五类,一是进行理论剖析,即分析语言学理论尤其是翻译学理论对商务英语翻译教学的指导意义,如建构主义、功能目的理论等指导下的商务英语翻译教学;二是研究教学模式,即探讨当今流行的一些教学模式或教学方法在商务英语翻译课堂中的运用,如任务型教学法、项目教学法、小组合作法、案例分析法等;三是研究现状、提出对策,即描述当前商务英语翻译教学的现状(如学生基础较差、教材陈旧、师资力量不足等),并提出相应的解决对策;四是研究翻译实训教学,即关注校企合作,面向市场或区域经济的商务英语翻译教学;五是关注网络多媒体和语料库在商务英语翻译教学中的运用。
商务英语毕业论文文献综述
商务英语毕业论文文献综述1. 引言商务英语作为一门专业领域，涵盖了广泛的商业和国际经济交流内容。
本文旨在通过文献综述的方式，探讨商务英语研究领域的相关研究进展，为毕业论文的撰写提供参考和指导。
2. 商务英语研究的发展历程商务英语研究的历程可以追溯至上世纪60年代初，当时学者们开始关注商业翻译、国际贸易和交际技巧等相关议题。
随着全球化进程的加速，商务英语的研究兴起，并逐渐形成独立的学科领域。
现今，商务英语研究已经涵盖了跨文化交际、国际商务沟通、商务写作和商务口译等方面。
3. 商务英语跨文化交际研究商务英语中的跨文化交际研究致力于分析和揭示不同文化背景下的交流障碍与解决方案。
研究表明，文化差异对商务交际产生了深远影响，如礼貌用语、沟通方式、谈判技巧等。
在这一领域的研究中，Hofstede的文化维度理论被广泛运用，帮助解释不同文化背景对商务交流的影响，并提出跨文化沟通的策略。
4. 国际商务沟通研究国际商务沟通研究关注商务英语在国际商务中的实际应用。
该领域的研究内容包括商务演讲、商务会议、商务谈判等方面的沟通技巧分析。
研究表明，有效的商务沟通对于国际商务的成功至关重要。
因此，学者们提出了一系列的沟通策略和实践指南，以帮助商务人士提高其商务沟通的能力。
5. 商务英语写作研究商务英语写作是商务交流中重要的一环。
商务英语写作研究关注商务文档、商务报告、商务邮件等的写作技巧和标准。
这一领域的研究内容包括语言风格、篇章结构、语法规范等。
学者们通过对商务英语写作规范的研究，帮助商务人士提高其写作能力，并促进了商务文档的多样化与国际标准化。
6. 商务英语口译研究商务英语口译在国际商务交流中发挥着重要作用。
商务英语口译研究致力于分析商务英语口译过程中的问题和技巧，并提出有效的解决方案。
研究内容包括口译理论、品质控制、口译技巧等。
学者们通过对商务英语口译的深入研究，提出了一系列的实用建议和指导，以提高商务人士在国际商务交流中的口译能力。
商务英语翻译国内外研究综述
商务英语翻译国内外研究综述本文对商务英语翻译的国内外研究进行了综合性评述，概括了研究现状、方法、成果和不足之处。
通过对文献的搜集、整理和分析，总结了商务英语翻译的定义和特点、重要性和意义、研究现状、问题与挑战、研究方法以及成果与不足。
关键词：商务英语翻译，研究现状，研究方法，成果，不足。
随着全球化的不断发展，商务英语翻译在国际贸易和交流中发挥着越来越重要的作用。
本文旨在综述商务英语翻译在国内外的研究现状，包括研究方法、成果和不足，以期为进一步研究提供参考和启示。
商务英语翻译是将商务领域的语言、文化、惯例等因素转化为另一种语言的过程，以促进国际贸易和交流。
其特点主要包括专业性、跨文化性和交际性。
专业性指商务英语翻译涉及众多专业领域，如经济、法律、医学等；跨文化性指商务英语翻译需要在不同文化背景下进行沟通和理解；交际性则指商务英语翻译需要准确、流畅地传递信息，以实现有效的交流。
商务英语翻译在国际贸易和交流中具有重要意义。
准确、流畅的商务英语翻译能够提高贸易谈判和合作的成功率，促进双方建立良好的合作关系；商务英语翻译能够帮助企业更好地了解国际市场和竞争对手，为其制定正确的商业策略提供有力支持；商务英语翻译可以推动文化的传播和理解，增进不同国家之间的友谊和互信。
近年来，商务英语翻译研究得到了广泛。
国内外学者从不同角度对其进行了深入探讨，主要包括翻译理论、技巧与实践，跨文化交际，语用学等方面。
同时，随着技术的不断发展，计算语言学和人工智能在商务英语翻译领域的应用也逐渐成为研究热点。
尽管商务英语翻译研究取得了一定的成果，但仍存在一些问题和挑战。
商务英语翻译涉及的专业领域众多，对译者的综合素质要求较高；不同文化背景下的语言差异和惯例习俗也给商务英语翻译带来了一定的困难；在全球化背景下，商务英语翻译还面临着口音、方言、技术术语等方面的挑战。
目前，商务英语翻译的研究方法主要包括文献研究法、案例分析法、实证研究法等。
国内商务英语词典翻译研究：述评与展望
循上述原则之外 ，还应该特 别突出其 自有的 “ 准
确立规范的研究术 语 ，并对其进行准确 定义
确性 ”和 “ 专业性 ”（ 李 镔 何家宁 ，２ ｏ １ ３ ） 。准确 是进行词典翻译研究的前提 ，关于词典翻译 对等 性主要包括 “ 选词准确 、概念表达确切 、物名所 词的术语提法就是规范 的研究术语 ，学者先将词 指正确 、数值单位精确等 ；专业性指要根据不同 典翻译对等词分为 “ 插入式对等词”和 “ 解释性 专业确定多义词在特定语境中的特定含义。这些 对等词 ”两类 ，然后对 其进行定义式解释 ：前者
商务英语词典研 究的重 点。
２ ．商务英语词典翻译研 究概述
孤立的环境里进行处理 。有学者认为商务术语 词 目覆盖 了经济 、管理 、会计 、统计 、贸易等各 个
学科， 故商务术语词 目 翻译应具备 “ 复合１ 生 ”（ 温 近３ Ｏ 年来 ，双语 词典翻译研究取得 了很大的 荣芬 李镔 ，２ ０ １ ３ ） ，商务学 习词典词 目翻译应具 进展 ，我们 以 “ 双语 词典翻译 ”为关键词在 中国 备 “ 国际化和多元化”特征（ 李镔 何家 宁 ， 知网检索，共搜． ￣ Ｊ ｌ ４ ０ ０ 多篇论文；以 “ 商务英语 ２ ０ １ ３ ） ，翻译应具备多种标准 ， 译 文在忠实于原文 词典＋ 翻译 ”为关键词 ，共搜到４ 篇论文 ，其 中包 的前提下 ，译者可灵活运用各种翻译技巧（ 温荣芬 括１ 篇硕 士论文 ；以 “ 经贸英语词典＋ 翻译 ”为关 李镔 ，２ ０ １ ３ ） 。学者们提出的多元化商务英语词典 键词仅搜到１ 篇论文，两者相加 ， 仅有５ 篇论文。 翻译 标准有一定 的合理 Ｉ 生，但多元化翻译标准具 这说明国内商务英语词典翻译研究与双语词典翻 体包括哪些标准 ， 特别是它们与普通应用性文本 译研究相比 ，大为落后。阅读现有的这５ 篇论 或文学翻译 到底有什 么本质区别 ，学者们 并没有 文 ，发 现 目前 商务英语词典翻译研究主要集中于 论述 ，故这 些标准总体 上凸显性 不强。 实践性研究方面 ，即侧重于对商务英语词典翻译 ２ ． ２商务英语词典翻译原 则雷同
国内外商务英语教学研究综述
国内外商务英语教学研究综述1. 引言随着全球化进程的不断推进，商务英语作为一种专门用途英语（ESP），在国际商务领域的应用日益广泛。
商务英语教学旨在培养学生的商务沟通、跨文化交际以及商务专业知识运用能力。
本文将对国内外商务英语教学的现状、研究热点、教学方法、教材开发及评价体系等方面进行综述，以期为我国商务英语教学提供参考和启示。
2. 国内商务英语教学研究现状2.1 教学理念与目标国内商务英语教学理念正逐渐从传统的语言教学向能力教学转变，强调培养学生的商务沟通能力、跨文化交际能力和商务专业知识运用能力。
教学目标主要包括提高学生的商务英语水平、增强商务实践能力以及培养国际商务人才。
2.2 教学内容与课程设置国内商务英语教学内容主要包括商务英语听说、读写、翻译等基本技能，以及国际商务、市场营销、财务管理等相关知识。
课程设置方面，多数高校采用分模块教学，将商务英语课程与专业课程相结合，以满足不同专业学生的需求。
2.3 教学方法与手段国内商务英语教学方法以交际法、任务型教学法和案例教学法为主。
此外，随着信息技术的发展，多媒体、网络和仿真教学等现代教学手段在商务英语教学中得到广泛应用。
2.4 教材开发与评价体系国内商务英语教材种类繁多，但质量参差不齐。
近年来，教材开发逐渐注重实用性和实践性，以满足商务英语教学的需求。
评价体系方面，仍以终结性评价为主，的形成性评价和过程性评价尚未得到充分重视。
3. 国际商务英语教学研究现状3.1 教学理念与目标国际商务英语教学注重培养学生的跨文化商务沟通能力和全球视野。
教学目标主要包括提高学生的商务英语水平、增强商务实践能力以及培养具有国际竞争力的商务人才。
3.2 教学内容与课程设置国际商务英语教学内容涵盖了商务英语听说、读写、翻译等基本技能，以及国际商务、市场营销、财务管理等相关知识。
课程设置方面，国外高校普遍采用跨学科教学，将商务英语课程与专业课程相结合，以培养学生的综合商务能力。
英译比较研究文献综述总结
英译比较研究文献综述总结
以下是一篇关于英译比较研究文献综述的总结，供参考：
近年来，随着全球化进程的加速，跨文化交流变得越来越频繁，英译比较研究成为了一个备受关注的领域。
本文旨在对该领域的文献进行综述，探讨英译比较研究的历史、现状和未来发展趋势。
首先，英译比较研究的起源可以追溯到20世纪初，当时一些学者开始尝试比较不同语言之间的翻译差异。
随着时间的推移，这一领域逐渐得到了广泛的认可和重视，涌现出大量的研究成果。
目前，英译比较研究已经成为了语言学、文学、翻译学等多个学科交叉的领域，涉及到翻译理论、翻译实践、跨文化交际等多个方面。
其次，英译比较研究的现状呈现出多元化的特征。
一方面，研究者们从不同的角度出发，采用不同的方法和技术手段，对英译比较研究进行了深入的探究。
另一方面，研究者们也注重将理论与实践相结合，通过实证研究来验证和拓展理论框架。
此外，随着科技的不断发展，人工智能等新兴技术也开始应用于英译比较研究领域，为该领域的发展带来了新的机遇和挑战。
最后，展望未来，英译比较研究仍将是一个充满活力和前景的领域。
随着全球化进程的进一步推进，跨文化交流的需求将会更加迫切，英译比较研究也将会更加重要。
此外，随着科技的不断发展，新兴技术也将为英译比较研究提供更多的可能性和机会。
因此，未来的英译比较研究将会更加多元化、深入和前沿，为人类的跨文化交流和全球化进程做出更大的贡献。
总之，英译比较研究是一个充满机遇和挑战的领域，其发展将会对人类的跨文化交流和全球化进程产生深远的影响。
本文旨在对该领域的文献进行综述，为读者提供一些基本的了解和参考。
商务英语翻译研究
商务英语翻译在全球化时代的重要性不可忽视，为企业提供了跨文化交流的 桥梁。
商务英语翻译的重要性
促进国际贸易
商务英语翻译能够消除语言 障碍，促进国际贸易合作。
增加商务机会
通过准确翻译商务文件和演 讲，可以打开更多商机。
提升企业形象
良好的商务英语翻译可以展 示企业的专业形象，获得客 户的信任。
商务英语翻译的挑战
1 文化差异
理解并转换文化差异是商务英语翻译的一大挑战。
2 专业术语
准确翻译专业术语需要充分了解行业背景知识。
3 时间压力
商务英语翻译常常需要在紧迫的时间内完成，对速度和质量提出了要求。
常见商务英语翻译错误
1
词义错误
翻译时未正确理解单词的意思，导致翻译错误。
2
语法错误
忽略语法规则或直译语法结构，导致语句不通顺。
在线资源
利用网络资源学习和实践商务英 语翻译
阅读商务书籍
阅读商务书籍，积累翻译技巧和 商务知识
商务英语翻译实践的案例
公司名称 ABC国际公司 XYZ制造公司 123咨询机构
翻译需求 商务合同翻译 产品说明书翻译 演讲稿翻译
翻译成果
准确翻译商务合同，确保双方 权益
将产品说明书翻译为多个语言， 扩大国际市场
3
文化误解
忽略文化背景导致翻译不准确，引发误解。提高商务英语翻译的技巧
背景知识
深入了解所翻译的行业和领域， 掌握相关术语和概念
阅读与写作
提升阅读和写作能力，了解翻 译的语境和背景
沟通与合作
与客户保持良好的沟通和合作， 理解客户的需求
商务英语翻译的学习途径
语言课程
参加商务英语课程，提升语言和 翻译技能
商务英语合同的国外研究综述
商务英语合同的国外研究综述Business English Contract Research AbroadIntroduction:The study of business English contracts abroad provides valuable insight into the various aspects and challenges faced when dealing with international business agreements. This research summary aims to provide an overview of the current state of research in this field and identify key findings and trends.1. Historical Perspectives:Historically, the study of business English contracts abroad has evolved alongside global trade and commerce. Early research focused on the legal aspects of international contracts, including jurisdiction, dispute resolution, and contractual obligations. Over time, researchers began to explore the linguistic and cultural considerations in drafting and negotiating business contracts across borders.2. Language and Communication:One important area of research is the role of language and communication in business contracts abroad. Scholars have examined the impact of language barriers, translation issues, and cross-cultural differences on the effectiveness and enforceability of contracts. The findings highlight the need for clear and unambiguous language, as well as the importance of employing professional translators or interpreters when necessary.3. Cultural Factors:Cultural factors play a significant role in international business contracts. Research has explored the influence of cultural norms, values, and practices on the negotiation and implementation of contracts. Understanding cultural nuances and adapting contract terms accordingly are crucial for building trust and fostering successful business relationships.4. Legal Frameworks:The legal frameworks governing business contracts vary across countries. Research has examined the different legal systems and their impact on contract interpretation, enforcement, and remedies in international business transactions. It emphasizes the importance of understanding and complying with the applicable laws andregulations to mitigate potential legal risks and ensure contract compliance.5. Contractual Terms and Clauses:Another area of study focuses on the specific contractual terms and clauses used in international business agreements. Researchers have examined common clauses such as force majeure, governing law, arbitration, and intellectual property rights. The findings underscore the need for careful drafting, considering the specific requirements and cultural contexts of each party involved.6. Technology and Digital Contracts:With the advent of digitalization, research has explored the impact of technology on international business contracts. Topics such as electronic signatures, online contracting, and data protection have gained prominence. Understanding the legal implications and ensuring secure and reliable digital transactions have become crucial in today's global business environment.7. Ethical Considerations:Ethics in business contracts abroad have also been a focal point of research. Scholars have examined ethical dilemmas, corruption, andbribery issues that can arise during contract negotiations. The findings underline the importance of ethical decision-making, transparency, and corporate social responsibility in international business practices.Conclusion:In conclusion, the study of business English contracts abroad encompasses various research areas such as language and communication, cultural factors, legal frameworks, contractual terms, technology, and ethics. This research summary provides an overview of the current state of research in this field and highlights the importance of understanding the complexities and challenges involved in international business agreements. By continuously expanding our knowledge in this area, businesses can navigate the intricacies of global trade more effectively and foster successful cross-border partnerships.。
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商务英语翻译国内外研究的综述
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随着国际交流合作的扩大和经济贸易的高速发展,社会对“语言+专业”复合型人才的需求日益旺盛,商务英语作为ESP的重要分支,吸引了国内外众多学者进行研究。
一、国外研究综述
英美等国的应用语言学者在20世纪60年代就提出了关于“专门用途英语”或“特殊用途英语”(简称ESP)的教学理论。
1.ESP的理论研究。
理论研究主要回答商务英语作为专门用途英语(ESP)的语言本质、学科属性、文体特征等认识论层面的问题。
例如,Strevens指出:在内容和目标有特定学习群体的特殊需要时,ESP不仅包含英语语言技能的训练,而且有明显的专业内涵,是语言技能训练与专业知识的结合。
Barber、Tarone和Lackstrom等学者从文体学、句法学、语用学、体裁分析等角度研究了商务英语的词汇特点、语言特征和文体特征,通过分析语言的宏观结构和实现这些结构的微观语法词汇模式,来研究商务英语翻译的认知结构和建构策略,探索特定商务交际情境下的语言学习。
2.ESP的应用研究。
应用研究主要解决与专门用途英语教学有关的系列问题,如教学大纲的制定、课程设置、教材编写、语言技能的培训、测量和评估以及教学方法等。
例如,Dudley
主张在专门用途英语教学中以任务为主,以应用为核心的教学途径,即“为用而学,用中学,学中用”。
它为学生提供了较大的实践空间,能较好地发挥学生的主动性和创造性。
Douglas指出,特殊目的语言能力由语言知识(语法知识、语篇知识、功能知识和社会语言学知识),策略能力和背景知识(话语领域)构成,因此商务英语翻译能力的培养应从语言知识、策略能力和商务背景知识三方面着手。
二、国内研究综述
国内商务英语翻译教学研究从2010年起开始蓬勃发展,并逐渐呈现上升趋势。
具体研究现状如下:
1.研究主题类型。
商务英语翻译教学研究大体分为五类,一是进行理论剖析,即分析语言学理论尤其是翻译学理论对商务英语翻译教学的指导意义,如建构主义、功能目的理论等指导下的商务英语翻译教学;二是研究教学模式,即探讨当今流行的一些教学模式或教学方法在商务英语翻译课堂中的运用,如任务型教学法、项目教学法、小组合作法、案例分析法等;三是研究现状、提出对策,即描述当前商务英语翻译教学的现状(如学生基础较差、教材陈旧、师资力量不足等),并提出相应的解决对策;四是研究翻译实训教学,即关注校企合作,面向市场或区域经济的商务英语翻译教学;五是关注网络多媒体和语料库在商务英语翻译教学中的运用。
2.研究方法。
国内对商务英语翻译教学的研究方法以定性研究为主,如对教学经验的总结、对课堂教学的设置等,而定量研究较少。
鉴于定量研究和定性研究各有其优缺点,可以实
现不同的研究目的,广东外语外贸大学的桂诗春教授指出:“应用语言学必须和其他自然科学一样,采用科学的方法、现代化的统计和测量手段进行量化分析,以系统数据为基础的定量研究应引起商务英语翻译研究者的关注和运用。
”
3.研究趋势。
随着商务英语翻译教学研究的发展,其研究方法正逐渐呈现跨学科的特点,即运用测量学、心理语言学、社会语言学、应用语言学、语言习得等学科的新发展来指导商务英语翻译教学的研究。
二是对市场需求及学习主体的研究,如影响学生翻译能力习得等因素,在商务英语翻译教学研究中的作用逐渐得到重视。
三是计算机辅助教学,如语料库、机器翻译等在商务英语翻译教学中的运用将会得到加强。
例如,北京外国语大学的王克非教授论证了语料库翻译学的范式理据与体系,深化了语料库翻译学的应用研究;对外经济贸易大学的王立非教授提出了建设基于CBI理论的机辅商务翻译教学平台等。
以上研究为商务英语翻译作为专门用途英语教学的研究奠定了良好的基础,为我国商务英语翻译培养既具有扎实的英语专业知识,又通晓特定行业基础知
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识的复合型人才的培养目标提供了理论依据,为商务英语翻译教学的研究与实践拓宽了新思路,具有重要的指导意义。