创新永无止境课件

创新永无止境课件

一、引言

在当今快速发展的世界中,创新成为了一个重要的驱动力。无论是在科技、商业、教育,还是在医疗、艺术等各个领域,创新的精神都是推动进步的关键。本课件将探讨创新的重要性,以及如何持续激发创新精神,实现永无止境的创新。

二、创新的重要性

我们要认识到创新的重要性。创新是推动社会进步的核心动力,它能够带来全新的产品、服务、解决问题的方法,甚至能改变我们的生活方式。例如,互联网的出现改变了我们获取信息的方式,智能手机的发展让我们随时随地都能获取信息、交流沟通。这些都是创新的典型案例。

三、创新永无止境

然而,创新并不仅仅是在一个领域中创造出全新的东西。它也可以是在已有的基础上进行优化和改进,或者是对现有产品或服务进行新的诠释和应用。比如,共享单车解决了城市最后一公里的交通问题,这是一种对传统单车模式的创新。人工智能在医疗领域的应用,可以帮

助医生更准确地诊断疾病,这也是一种创新。

四、如何激发创新精神

要实现永无止境的创新,我们需要激发创新精神。要鼓励尝试新事物,接受失败,因为失败是成功的垫脚石。要保持好奇心,不断学习新知识,了解新技术。要有一个开放的心态,愿意倾听他人的观点和建议,因为创新往往来自于团队合作和互相启发。

五、结论

创新是推动社会进步的核心动力,我们应该鼓励和激发创新精神。每个人都可以成为创新的推动者,无论是在自己的工作中,还是在日常生活中。让我们一起努力,实现永无止境的创新。

教师专业发展永无止境的追求

教师,这个职业是人类社会中不可或缺的一部分。他们不仅是知识的传播者,更是引导学生探索世界、塑造未来的重要角色。随着社会的不断发展和进步,教师专业发展的重要性日益凸显。对于教师来说,专业发展是一个永无止境的追求。

首先,教师专业发展是提高教育质量的必要条件。教育是培养下一代的基石,而教师则是这一基石的关键组成部分。为了给学生提供更优

质的教育,教师需要不断提升自己的专业知识和技能,以适应不断变化的教育环境和学生需求。通过专业发展,教师可以更好地理解教育目标、课程设计、教学方法和评估方式,从而提供更有效的教学。其次,教师专业发展是提高教师职业素养的必经之路。职业素养包括敬业精神、职业道德、人际交往能力等多个方面。随着社会的进步和教育的变革,教师职业素养的要求也在不断提高。通过专业发展,教师可以提升自己的职业素养,更好地适应教育变革的需要,提高教育教学水平。

此外,教师专业发展也是推动教育公平的重要途径。在当今社会,教育公平问题仍然普遍存在。在一些地区,优质教育资源匮乏,许多学生无法享受到公平的教育机会。而教师作为教育资源的传递者,可以通过自身的专业发展来改善这一局面。通过学习和实践,教师可以提高自己的教学能力,让更多的学生享受到优质的教育资源,从而推动教育的公平发展。

最后,教师专业发展也是教师个人成长的重要方面。在追求专业发展的过程中,教师需要不断学习新知识、掌握新技能,这将有助于提升教师的自信心和满足感。专业发展也可以扩大教师的社交圈子,结识更多的同行和朋友,增加教师的社会资本。这些都将对教师的个人成

长产生积极的影响。

总之教师专业发展是一个永无止境的追求。对于教师而言要想在教育领域取得成功就必须终身学习努力成为一名研究型合格的教育家要

想提高教育质量推动教育公平促进教师个人成长都必须抓好教师专

业发展这一重要环节因此我们应该充分认识到教师专业发展的重要

性并采取积极措施为教师提供良好的专业发展环境以促进教育的持

续发展和进步。

创新创业课件课件

在当今快速发展的社会中,创新创业能力已经成为了人们不可或缺的素质。为了更好地培养这种能力,许多教育机构和培训课程纷纷涌现,其中就包括“创新创业课件课件”。

“创新创业课件课件”是一种以创新思维和创业技能为核心的培训课程。它旨在帮助学员提高创新意识、市场洞察力、团队协作和商业策划等方面的能力,为他们的创业之路打下坚实的基础。

该课件的课程内容非常丰富,包括创新思维、市场调研、商业模式设计、团队建设、融资筹资等多个方面。在课程中,学员将通过案例分析、小组讨论、实战演练等方式,深入了解创新创业的全过程。同时,讲师还会邀请行业专家和成功创业者分享他们的经验和见解,为学员

提供更多的启示和指导。

除了课程内容丰富之外,“创新创业课件课件”还有以下几个特点:1、注重实践:该课件以实践为主线,通过大量的案例和实践经验,帮助学员掌握创业的全过程。同时,学员还可以通过模拟实战演练,将所学知识应用到实际操作中,提高自己的实战能力。

2、互动性强:该课件采用多媒体技术,通过互动式的学习方式,让学员更加积极地参与到课程中来。同时,讲师还会与学员进行互动交流,及时解答学员的问题和疑惑。

3、针对性强:该课件针对不同的创业阶段和行业特点,设计了不同的课程内容和培训方案。学员可以根据自己的实际情况选择适合自己的课程,提高自己的创业成功率。

“创新创业课件课件”是一种非常实用的培训课程,它可以帮助学员提高创新创业的能力和素质,为他们的创业之路打下坚实的基础。如果大家想要在创业之路上走得更远、更稳,不妨考虑一下该课程。

创新创业基础课件2课件

一、创新创业的定义与重要性

创新创业,是指通过创造新的商业模式、技术或服务,以实现企业成长和创造价值的过程。它是一种推动社会进步和经济发展的重要力量,也是实现个人价值和梦想的重要途径。

二、创新创业的基础

1、创新思维:创新思维是创新创业的核心。它是一种开放的思维方式,鼓励我们挑战传统观念,探索新的解决方案。

2、商业模型:一个成功的创新项目需要一个清晰的商业模型。这个

模型应该包括目标市场、客户群体、竞争对手、产品或服务的定位等。

3、技术与研发:对于科技创业公司来说,拥有先进的技术和持续的

研发能力是关键。对于非科技创业公司,了解如何运用最新的工具和技术提高效率也是非常重要的。

4、团队建设:一个成功的创新项目需要一个多元化的团队。这个团

队应该包括技术专家、市场专家、运营专家等。

5、融资:创新创业需要资金支持。了解如何获取投资和贷款,以及

如何管理现金流是至关重要的。

三、创新创业的实践案例

本部分将通过具体的案例分析,探讨不同行业和不同背景的创新创业实践。我们将在案例中看到,成功的创新创业者是如何运用创新思维、商业模型、技术研发、团队建设和融资等基础要素的。

四、总结与建议

在本部分,我们将回顾我们在创新创业基础课件中学到的内容,并提出一些实用的建议,以帮助大家开始大家的创新创业之旅。记住,创新创业是一个持续的学习和实践过程,只有不断尝试和学习,才能找到最适合大家的道路。

创新创业基础课件3课件

一、创新创业基础概述

创新创业基础是近年来越来越受到的一个领域,它包括创新思维、创业精神、创业技能等多方面的内容。随着社会经济的发展和科技的进步,创新创业已经成为了推动经济发展、改善人民生活的重要手段。本课件将介绍创新创业的基础知识,帮助大家了解创新创业的基本概念、特点、发展趋势等。

二、创新思维与创业精神

创新思维是指人们在面对问题时,能够从新的角度、新的思路出发,

寻找解决问题的方法和途径。创业精神则是指人们在面对创业机会时,能够勇于承担风险、积极开拓进取的精神。创新思维和创业精神是创新创业的核心,只有具备了这些素质,才能够在激烈的市场竞争中获得成功。

三、创新创业的实践与案例分析

本课件将结合实际案例,对创新创业的实践进行分析和探讨。通过案例的介绍和分析,帮助大家了解创新创业的具体操作流程、市场分析、商业模式等方面的内容,同时让大家了解创新创业的风险和机遇,为未来的创新创业之路提供参考。

四、创新创业的未来发展趋势和前景

随着科技的不断进步和社会经济的不断发展,创新创业的未来发展趋势和前景也越来越广阔。未来创新创业将会朝着更加多元化的方向发展,涉及的领域也将越来越广泛。同时,随着人们生活水平的提高和消费观念的转变,创新创业的市场也将越来越大。因此,我们需要积极适应未来的发展趋势,不断提高自身的素质和能力,为未来的创新创业之路做好准备。

五、总结与展望

本课件通过对创新创业的基础知识、创新思维与创业精神、创新创业的实践与案例分析以及创新创业的未来发展趋势和前景进行了详细

的介绍和分析。通过这些内容的学习和掌握,我们能够更好地了解创新创业的基本概念、特点和发展趋势,为未来的创新创业之路提供参考和支持。我们也应该认识到创新创业的复杂性和风险性,需要不断提高自身的素质和能力,积极应对未来的挑战和机遇。希望本课件能够帮助大家在创新创业的道路上更加顺利、成功!

阑尾炎课件课件

“阑尾炎”是一种常见的急性腹部疾病,常常需要及时的手术治疗。为了帮助大家更好地了解阑尾炎的相关知识,我们制作了这个课件,希望能够为大家提供一些有用的信息和帮助。

一、课件背景

这个课件采用了简洁明了的风格,以图文并茂的方式呈现了阑尾炎的相关知识。我们使用了大量的图片、图表和动画效果,让课程内容更加生动形象,易于理解。

二、课件内容

1、阑尾炎概述

这个部分主要介绍了阑尾炎的定义、分类和症状等内容。我们通过文字和图片的结合,让大家更加直观地了解阑尾炎的基本概念和表现形式。

2、阑尾炎的诊断与治疗

这个部分详细介绍了阑尾炎的诊断方法和治疗方法。我们通过图表和动画效果,展示了阑尾炎手术的整个过程,以及术后护理的注意事项。

3、阑尾炎的预防与保健

这个部分主要介绍了如何预防阑尾炎的复发和日常保健方法。我们通过文字和图片的结合,让大家更加清楚地了解如何保持身体健康,预防阑尾炎的发生。

三、课件特色

1、内容丰富,涵盖面广

这个课件涵盖了阑尾炎的各个方面,包括定义、分类、症状、诊断方法、治疗方法以及预防保健等。我们尽可能地收集了相关的知识点,为大家呈现出一个全面而系统的课程内容。

2、图片与文字结合,易于理解

我们采用了大量的图片、图表和动画效果,让课程内容更加生动形象,易于理解。同时,我们也注重文字的简洁明了,避免使用过于专业的医学术语,让大家能够轻松地掌握相关知识。

3、注重实用性和可操作性

这个课件不仅注重知识的传授,还注重实用性和可操作性。我们通过具体的案例分析和问题解答等方式,帮助大家更好地理解和应用所学知识。我们也为大家提供了许多实用的保健方法和预防措施,让大家能够轻松地保持身体健康。

2.2 创新永无止境(教案)-2022-2023学年九年级道德与法治上册同步精讲课堂(部编版)

2.2 创新永无止境(教案)-2022-2023学年九年级道德与 法治上册同步精讲课堂(部编版) 一、教学目标 1.能够理解创新的概念及对人类发展的重要意义; 2.能够领会创新思维的基本原则和方法; 3.能够掌握一定的创新能力,提升自身的创新意识和创新素质; 4.培养学生探究问题的能力,加强解决问题的自信心。 二、教学重点 1.创新的概念及重要性; 2.创新思维的基本原则和方法; 3.创新能力的培养。 三、教学难点 1.深入理解创新思维的本质和方法; 2.有效地提升创新能力。 四、教学内容及课时安排 第一课时:创新的概念及重要性(1课时) 1.创新的概念和特征; 2.创新对人类发展的重要意义。 第二课时:创新思维的基本原则和方法(2课时) 1.思维模式的转变和创新思维的本质; 2.创新思维的基本原则和方法。

第三课时:创新能力的培养(2课时) 1.创新素质的构成; 2.提升创新能力的方法和技巧。 第四课时:课堂探究与问题解决(1课时) 1.引导学生探究一个具体实际问题; 2.鼓励学生分组合作解决问题。 五、教学方法 1.讲授法:介绍创新概念,阐述创新思维的基本原则和方法, 介绍创新能力的培养; 2.案例分析法:通过分析具体案例,引导学生理解创新思维的 原则; 3.讨论法:通过讨论创新问题,引导学生积极思考和探究; 4.实践活动:鼓励学生分组进行问题解决实践活动,培养学生 的实际操作能力。 六、教学手段 1.多媒体授课; 2.相关案例资料; 3.问题解决实践材料。 七、教学评价 1.通过学生的作业、课堂表现、小组讨论等方式,对学生的创 新思维能力、创新素质等方面进行评价; 2.对学生的问题解决实践活动进行评价,包括解决问题的思路、方法、实际操作等方面;

部编版九年级道德与法治上 第1单元 第2课 第2课时 创新永无止境

第1单元第2课第2课时创新永无止境 知识归纳 1. 如何建设创新型国家? (1)建设创新型国家,必须落实____________战略、____________战略。 (2)建设创新型国家,需要重视______________。 (3)建设创新型国家,要增强______________。 (4)建设创新型国家,要营造有利于创新的__________和___________。 2.创新精神具体表现在哪些方面? (1)__________、__________的勇气和自信。 (2)探索新知的__________和挑战权威的__________。 (3)承受挫折的__________和沟通合作的__________。 (4)舍我其谁的___________和造福人类的___________。 3.鼓励大众创业、万众创新的原因是什么? (1)每个人都是________者,都可以在创新中实现自我价值;每个人都是________者,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。 (2)企业是社会创新的重要力量,提升创新能力是企业__________之基、__________之道。 (3)时代需要弘扬________精神。 (4)创新的目的是________________,让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可。 知识演练 核心知识点一创新强国 1.科学技术是一个国家综合国力的重要体现,科学技术的发展水平高低标志着综合国力的强弱。我国的科技发展现状是() ①科技发展水平总体不高②从整体上看,我国创新能力不强③在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础④在一些重要领域走在世界前列,已成为创新强国A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④ 2.一分钟,“复兴号”前进5833米;一分钟,移动支付金额3.97亿元;一分钟,网上商品零售1043万元;一分钟,4个人通过增强现实(AR)技术线上一睹莫高窟风采;一分钟,刷脸挂号缴费完成……对此,下列说法不符合题意的是() A.生活处处有创新,创新让生活更美好 B.创新无处不在,生活的各个领域都可以创新 C.创新使生活变得更便捷,使我们获得成就感 D.技术创新促进生产力发展,制度创新带来社会公平正义 3.“科技兴则民族兴,科技强则国家强……要在我国发展新的历史起点上,把科技创新摆在更加重要位置,吹响建设世界科技强国的号角。”由此可以看出() ①科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素②科学技术是第一生产力

人教版道德与法治九年级上册 2.2 创新永无止境 同步提升 - 副本 - 副本

(部编)人教版九年级道德与法治上册 2.2 创新永无止境同步提升 【基础知识】 1、加快建设创新型国家的原因【为什么】 ①科技创新能力已经成为的决定性因素 ②我国科技现状:在尖端技术的掌握和面打下了基础,在一些重要领域走在世界,从整体上看,仍然面临科技创新能力、科技发展水平不高、科技对经济增长贡献率发达国家水平等问题,中国科技创新之路,需要加快建设。 2.建设创新型国家的举措【怎样做】 ①必须落实战略、战略。将和摆在经济社会发展的重要位置。把经济建设重心转移到依靠和的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。 ②要增强,坚持自主创新、、、引须未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。 ③必须加快形成有利于创新的和,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和。 3.发展教育的重要意义【为什么】 ①百年大计,教育为。②教育是、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的。③教育寄托着亿万家庭对关好生活的期盼。 4.正确理解鼓励万众创新 (1)当今社会,大众创业、万众创新的理念,每个人都是创新者,都可以创新中实现。每个人都是,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。 5、企业要强调创新【为什么】 ①是社会创新的重要力量。 ②提升创新能力是企业之基、之道。 ③需要弘扬创新精神。 ④创新的目的是增进,让生活更关好。创新让我们获得更多的和认可,让我们过上体面而有的生活。 6、创新精神的表现 ①表现为敢为人先、敢于冒险的。 ②表现为探索新知的和挑战权威的。 ③表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的。 ④表现为舍我其谁的和造福人类的。 7、在创新的时代应该注意什么?【怎样做】 创新的时代。既要尊重他人的,又要学会保护自己的,保护知识产权就是、。当知识产权受到侵犯时,我们要于运用维护自己的权益。 【能力提升】 1、“神九”飞天、“蛟龙”潜海、航母入列、“北斗”导航系统组网成功……一大批尖增科技产品纷纷亮相.科技引领经济发展,经济总量跃升世界第二……经济发展成就令世界瞩目。上述材料表明() ①我国科技创新能力总体上已达到世界发达国家水平②科学技术是第一生产力③科教兴国战略的实施取得显著成效④我国在尖端技术的掌握和创新方面已打下了坚实基础 A. ①②③ B.②③④ C. ①②④ D. ①③④ 2、要深化改革创新、形成充满活力的科技管理和运行机制,弘扬创新精神、培育符合创新

部编版初中政治九年级上册《创新永无止境》优质课公开课课件、教案

部编版初中政治九年级上册《创新永无 止境》优质课公开课课件、教案 专题复习《创新驱动发展科技引领未来》教学设 计 教学目标:通过专题复习,让学生充分了解中国科技创新的成就及相关的时政热点,引导学生探究时政热点并主动参与知识点的链接。尝试自己设置问题,通过适当的训练以巩固知识、提升能力,体会复习的快乐和成就感。 教学重点:学生通过时政热点与知识点的链接,实现巩固基础知识与提升能力并重的目标。 教学难点:学生能从多角度设置问题并解答,提升学生的解题能力。 学情分析:初三道德与法治更多关注我们的国家,而学生对时事的关注还不够,且答题能力有待提高。所以教师需要在课堂上呈现尽可能多的时政热点,并结合时事热点进行设问且进行知识的链接以达到能力的提升。如果学生对一些时政的来龙去脉一无所知,没有准确到位的理解是无法在做题的时候做到游刃有余的。 教学设计:

课前朗读有关本专题的核心知识点并展示标题:专题复习之《创新驱动发展科技引领未来》 一、导入教学: (引导学生搜索相关时事)教师:近几年,中国的科技取得了举世瞩目的成就,同学们能否试举几例? 学生:(如港珠澳大桥通车……) 教师:【赞扬学生】(你们回答得很棒),老师也收集了一些事例,与同学们一起分享。(教师展示图片并充当解说员的角色。) 二、教学环节 【环节一】展示中国科技成就 (教师展示图片并充当解说员的角色。) 图片一:2018年10月24日上午9时港珠澳大桥通车。 图片二:2018年11月19日我国成功发射第四十二、四十三颗北斗导航卫星。 图片三:2018年12月8日我国成功发射了长征三号乙运载火箭,带着全人类的好奇心将嫦娥四号送到了月球背面。 图片四:2019年4月5日,我国自主研发的彩虹—4无人机圆满完成航空物探试验飞行。 图片五:2019年4月20日,首艘国产航母第五次试海成功。截止目前,此艘航母已成功完成了系泊、动力、作战、保障等多个系统的试验试航任务。 教师:看完这些图片,你有什么感想? 学生:(我感到无比的骄傲和自豪)

1.22《创新永无止境》知识点

1.22《创新永无止境》知识点 九年级《道德与法治》重要知识点 第二课第二课时《创新永无止境》 1、创新的重要性是什么?(国家) (1)创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。 (2)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 (3)科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。 (4)创新能力的高低,直接关系到中华民族的兴衰存亡。 2、请列举我国在科技创新方面的成就 中国“天眼”建成使用、“海水稻”种植成功、“鲲龙”AG600首飞成功、C919大飞机首飞成功、港珠澳大桥建成使用、国产航母闪亮登场、天舟发出首单“太空快递”、神舟十一号航天员太空停留33天、“墨子号”量子卫星发射…… 3、改革开放以来,我国科技创新方面成效显著,说明了什么? (1)我国实施科教兴国和人才强国战略成效显著;(2)我国自主创新能力不断增强;(2)我国坚持创新驱动发展战略,建设创新型国家;(4)中华民族是富有创新精神的民族。 4、我国科技创新取得巨大成就的原因有哪些? (1)我国经济实力、综合国力不断增强,奠定了坚实的物质基础。 (2)我国坚持实施了科教兴国和人才强国战略,提供了战略支持。 (3)坚持了中国共产党的正确领导,提供坚强的领导核心。 (4)中国特色社会主义具有集中力量办大事的优越性。 (5)我国政府坚持了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针。 (6)科技工作者的艰苦奋斗,开拓创新。 5、我国科技创新的现状

(1)目前,我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列; (2)从整体上看,我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题; (3)中国科技创新之路任重道远,需要加快建设创新国家。 6、教育的地位和作用(我国为什么大力发展教育事业?) (1)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养,百年大计,教育为本; (2)教育是民族振兴、社会进步的基石; (3)教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人全面发展的根本途径; (4)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 7、教育现状 改革开放以来,我国教育事业获得巨大发展,教育改革全面推进,教育普及程度明显提高,教育公平取得重要进展,教育质量稳步提升。 8、建设创新型国家,国家如何做? (1)落实科教兴国和人才强国战略; (2)大力发展教育,提高国民素质,培养创新型人才; (3)加快实施创新驱动发展战略; (4)增强创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路; (5)加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台, 营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 9、如何理解大众创业、万众创新? (1)创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业,每个人都是创新者; (2)创业不分男女、不分城乡、不分行业,每个人都是创业者; (3)企业是社会创新的重要力量,企业要自强奋斗、敢于突破。 10、我国为什么要鼓励万众创新?

部编版道德与法治 九上教案 创新永无止境

部编版道德与法治九年级上册教案,创新永无止境本文收集整理了三篇部编版《道德与法治》九年级上册《创新永无止境》教案,内容全共十七页。文档对本节课的教学目标、重难点、教学方法、板书设计和教学反思等进行了详细阐述,希望大家喜欢这份文档。 第一篇《创新永无止境》教案

第二篇《创新永无止境》教案 创新永无止境 一、教学目标 (一)情感、态度与价值观目标 1.理性看待我国科技创新发展的现状,自觉提高创新的主动性和自觉性。 2.感受“大众创业、万众创新”的时代氛围,自觉尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。 (二)能力目标 能够在日常生活中逐步培养创新精神,提高创新能力。 (三)知识目标 1.了解我国的科技创新发展状况,认识实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的必要性和举措。 2.知道人人皆可创新,人人皆能创新。 3.知道企业是社会创新的重要力量,知道如何尊重和保护知识产权。 二、教学重难点 (一)教学重点:建设创新型国家。 (二)教学难点:大众创业、万众创新。 三、教学过程 【导入新课】

2021年1月30日,华龙一号全球首堆——中\核集团福建福清核电5号机组投入商业运行,标志着我国在三代\核\电技术领域跻身世界前列,成为继美国、法国、俄罗斯等国家之后真正掌握自主知识产权三代\核\电技术的国家,核\电\技术水平和综合实力跻身世界第一方阵,向建设核\工\业强国迈出坚实一步。 教师:听到这则新闻,大家有什么样的感受? 学生畅所欲言。 教师:我国科技创新能力不断提升,创新型国家建设不断取得新成果。今天就让我们延续上节课的话题,学习《创新永无止境》的相关内容。 【讲授新课】 (一)创新强国 展示自学目标,让学生预习教材内容,并在教材中标出问题答案。 1.我国科技发展的现状。 2.怎样建设创新型国家? 3.为什么要大力发展教育? 4.我国为什么鼓励万众创新? 5.创新有哪些表现? 活动一: 1.请列举我国近年来在科技创新领域取得的成就。

创新永无止境

创新永无止境 企业是创新的主体,创新又是一个企业不断进步和不断发展的主要动力。企业自主创新能力的大小代表了企业核心竞争力的大小。在当今国内外经济社会大变革、大调整、大发展的历史背景下,企业要在激烈的市场竞争中占取优势,必须在思想观念、产品(服务)、科技研发与应用、人才引进与培育、组织与制度、管理与营销以及企业文化等方面,不断创新,不断突破。 创新首先要从创新的思维开始。小富即安、迷信传统、害怕失败、习惯于按部就班、只会模仿跟从;思考问题时纵向深入多,横向扩展少;正向思维多,逆向思维少;逻辑思维多,分析判断多,想象和知识引发少,这些传统的观念或思维模式都会束缚创新的头脑和手脚。创新思维需要我们以超常规乃至反常规的眼界、视角、方法去观察、思考问题,提出与众不同的解决问题方案、程序或重新组合已有的知识、技术、经验等,以获取创造性的思维成果。 增强创新的能力,需要所有的企业业主、管理人员、技术人员和广大职工群众具有强烈的进取意识和开拓精神,要不断加强专业知识的学习,跟有学问、有见地的学者和专业人士多交流,增进不同专业领域的能力与视野;对事业要全身心投入和持续钻研、不断改善;在企业创新上要舍得投入、敢于投入、不怕失败;在人才引进、培育、使用方面要放手、大胆,形成有效激励和宽容失败的机制;要善于利用各种创新资源,用足用好政府鼓励创新的政策,借助大专院校的科研资源和人才优势,为企业创新服务。

XXX镇是江苏省政府2010年首批命名的XX乡镇之一,全镇高新技术企业和工程技术研究中心数量在全区各镇(街道)中处于领先地位,以风电设备、汽车零部件、装备制造为代表的三大新兴产业集群产值占全镇工业总产值比重已近XXX%。这些有利条件为我们新时期进一步推动科技创新和产业转型升级提供了强有力的支撑。但面对各地竞相创新创造、引才育才留才的热潮,我们所有企业应居安思危,解放思想,与时俱进。 我们现在处在一个以创新、以知识为主导的竞争阶段,创新已成为时代的特征。创新无处不在,创新的进程永无止境。

部编人教版初中九年级上册道德与法治《第二课创新驱动发展:创新永无止境》赛课教学设计_1

道德与法治九年级上册第二课《创新驱动发展》复习课教学设计 一、教材分析 1.《课程标准》要求:了解我国在科技、教育发展方面的现状,理解实施科教兴国战略的现实意义,认识科技创新的必要性,努力提高自身素质。 2.本课的主题是“创新”,分别由《创新改变生活》与《创新永无止境》组成,在道德与法治九年级上册整册书具有承上启下的作用。第一框《创新改变生活》阐述创新是生活的一种方式,让我们的生活变得更加便捷与多彩;创新是推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要,同时我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更需要改革创新的时代精神,说明了第一课的坚持改革开放、走向共同富裕必须提高创新水平,才能让人民群众通过创新更好地分享发展成果,让中国走向国强民富的创新路。第二框《创新永无止境》阐述了我国目前存在创新能力不强、科技发展水平总体不高等问题,中国科技创新之路任重而道远,需要加快建设创新型国家。建设创新型国家需要贯彻落实创新驱动发展、科教兴国、人才强国的发展战略,大力培养创新型人才,营造良好的科技创新发展环境,企业要不断提升自主创新能力,公民要培养创新精神,尊重知识产权。建设创新型国家,是为了早日建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,共同努力实现中华民族伟大复兴的中国梦,为第四单元《和谐与梦想》作了铺垫,更好地说明了创新对实现中国梦的重要性,知识点紧密相连、环环相扣。 二、学情分析 学生在新课学习中已经对本课内容有了一定的认知和理解,但是对知识的灵活调用能力还比较弱,在解题过程中结合材料解决问题的能力也有所欠缺。学生需要掌握答题技巧,在复习阶段训练非选择题时,学生应学会结合材料和运用所学知识全面、分角度地答题,用专业术语表达自己的观点。 三、教学目标 (一)知识与能力 1.了解我国的创新驱动发展战略; 2.理解创新是一种生活方式,创新就在我们身边; 3.结合材料说明为什么要创新以及如何建设创新型国家。 1.根据已学知识自主构建思维导图,提高整合知识的能力,整体把握知识点; 2.结合例题说明选择题以及非选择题的答题技巧,并将方法运用于同类型题目的解答中;

2-2 创新永无止境(知识梳理)-2021年秋九年级道德与法治上册知识梳理+精品课件

2.2 创新永无止境(知识梳理) 1.★科技创新的重要性?(P20) 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 2.★我国科技创新现状?(我国科技国情:成就与不足)(P20) ①成就:我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。 ②不足:从整体上看,科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长贡献率远低于发达国家水平。 3.为什么要建设创新型国家?(答题思路分析) (1)科技创新的重要性 (2)我国科技创新现状(不足) (3)创新的重要性 (4)为什么要坚持创新发展 【说明】 概括性问题,可以结合前一节知识点 4.★如何建设创新型国家?(P21-P24) ①必须落实科教兴国战略、人才强国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 ②要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。 ③必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 ④全面实施素质教育,提高国民素质,培养创新型人才。 5.★教育的重要性?(P22) ①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。 ②★教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 ③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 6.我国教育事业取得了哪些成就?(P23)

改革开放以来,我国教育事业获得巨大发展,教育改革全面推进,教育普及程度明显提高,教育公平取得重要进展,教育质量稳步提升。 7.“大众创业”和“万众创新”的内涵?(P24) (1)万众创新的内涵:创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业,每个人都可以是创新者,都可以在创新中实现自我价值。 (2)大众创业的内涵:创业不分男女、不分城乡、不分行业,每个人都可以是创业者,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。 8.为什么要鼓励“大众创业,万众创新”?(P24-P28) ①当今社会,大众创业、万众创新的理念深入人心。 ②★企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 大国重器一定要掌握在自己手里,核心技术不是别人赐予的,企业不能只是跟着别人走,而必须自强奋斗、敢于突破。(为什么企业要重视创新?) ③时代需要弘扬创新精神。 ④创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好。 9.创新精神的表现?(P26) ①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。 ②探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。 ③承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。 ④舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 10.国家如何鼓励大众创业,万众创新? ①个人:每个人都是创新者,都向往在创新中实现自我价值;每个人都是创业者,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。 ②企业:企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器和核心技术一定要掌握在自己手里,必须自强奋斗、敢于突破。 ③权利角度:创新时代,既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权。当知识产权受到侵犯时,我们要善于运用法律维护自己的权益。 11.保护知识产权(P27) (1)创新时代,如何正确对待知识产权? (1)既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权。

创新永无止境九年级知识点

创新永无止境九年级知识点创新永无止境 随着技术的飞速发展和社会的不断变革,人类对创新的需求也日益增加。创新,作为一种特殊的思维方式和行动方式,已经成为当今社会中最受追捧的品质之一。然而,创新并不仅仅是指在科技领域中发明一项新的产品或技术,它更是一种精神,一种追求卓越的动力。创新永无止境,它蕴含着无穷的可能性和无尽的机遇。 首先,创新是人类不断进步的源动力。从古至今,创新一直是人类社会发展的推动力。世界上众多的重要发明和巨大成就都源自于创新的火花。当我们回顾历史,发现造纸术、印刷术、火药等伟大发明都极大地改变了人类的生活方式和社会结构,这些全都依赖于人类的创新精神。而当代社会,正处于信息化和科技爆炸的时代,各行各业都在不断地进行创新尝试。从互联网技术的突破与发展中,我们可以看到人类创新精神的伟大,无论是移动支付、智能家居还是人工智能,都在改变着我们的生活。 其次,创新是实现个人价值的重要途径。我们生活在一个竞争激烈的社会中,不断追求个人价值的实现是每个人的追求。而创

新能力的培养和应用,能够为我们开辟更广阔的发展空间。创新 是一种能力,是个人智力、知识和技能的集大成者。只有不断地 创新和学习,我们才能在激烈的竞争中脱颖而出。通过创新,我 们可以提供独特的解决方案,满足人们不同的需求,从而实现自 身的价值。 此外,创新也是社会进步和发展的基石。一个国家或社会的创 新能力是衡量其发展水平的重要指标之一。创新能力强的国家或 地区,往往能够赢得竞争的优势,促进社会经济的繁荣和稳定。 例如,近年来,中国在互联网、人工智能等领域取得了巨大的突破,在国际舞台上展示出了强大的创新实力。正是这种创新动力,使得中国走上了一个新的发展轨道,为人类社会的进步发展作出 了重要贡献。 无论是个体还是集体,创新永远不会停止。正如科学家托马斯·爱迪生所说:“天才是1%的创造和99%的努力。”创新需要不 断地尝试和探索,需要持之以恒的努力。正因为如此,人类社会 才能在不断的创新中不断进步。 总之,创新是人类永恒的追求,它蕴藏着无限的可能性和机遇。创新推动社会进步,实现个人价值,是一个国家和社会强大的力

创新驱动发展之创新永无止境

创新驱动发展之创新永无止境 创新是推动人类社会进步的重要力量,也是实现可持续发展的关键要素。创新驱动发展是一个涵盖科技、经济、教育等多个领域的系统工程,它要求不断追求新的知识、技术和思维方式,从而不断创造新的价值和机会。 创新永无止境,它源于人类的天性和对未知世界的好奇心。人类的思维能力和创造力是无穷尽的,随着科技的不断进步,人们对创新的渴望和追求也越来越强烈。这种创新的动力来自于对现有世界的不满和对未来的希望,它推动我们不断跨越自己的边界,不断突破固有的思维模式和观念,去探索和创造新的可能性。 创新永无止境,它体现在各个领域的发展和进步中。在科技领域,创新带来了一次次技术革命,推动了人类社会的巨大变革。从工业革命到信息革命,再到如今的人工智能和生物技术的发展,科技的进步不断催生着新的机遇和挑战,同时也为我们提供了更广阔的发展空间。在经济领域,创新带来了更多的产业和就业机会,促进了经济的增长和社会的繁荣。从传统产业到新兴产业,创新驱动着经济结构的升级和转型,不断培育新的增长点和竞争优势。在教育领域,创新引领着教育方式和内容的变革,培养了一代又一代有创新精神和创新能力的人才。 创新永无止境,需要有良好的创新生态和创新环境来培育和推动。创新生态包括政策、法规、市场、人才等多个方面的要素,它们相互作用、相互支持,共同构建起一个有利于创新发展的生态系统。政府应该制定和落实创新政策和措施,提供创新的

土壤和条件;企业应该鼓励员工的创新思维和创新实践,并为创新提供资源和支持;学校应该培养和引导学生的创新意识和创新能力,为他们提供多样化的学习和创作平台。同时,社会大众也应该积极参与创新活动,加强创新教育和创新文化的传播,共同推动创新驱动发展。 创新永无止境,需要我们不断追问和思考。创新的本质是对现状的挑战和质疑,是对问题的探索和解决,是对未知的探求和创造。我们需要时刻保持好奇心和求知欲,勇于面对问题和挑战,积极思考和寻找解决方案。我们需要跨越学科和领域的壁垒,进行跨界合作和知识交流,从而汲取更多的灵感和创意。只有不断思考和追问,我们才能保持创新的活力和动力,使创新成为推动社会进步和可持续发展的重要力量。 创新永无止境,是一种生命力的象征和动力源泉。它不仅推动着科技、经济和教育的进步,也改变着人们的生活方式和社会生活的方式。在未来的世界里,创新将继续发挥重要作用,为我们带来更多的机遇和挑战。我们需要保持开放的心态和积极的行动,不断追求创新和突破,为实现创新驱动发展贡献自己的力量。创新永无止境,让我们一同努力,共创美好的未来。创新是一种源源不断的动力,它能够引领社会不断向前发展。无论是科技、经济、教育还是社会文化领域,都需要创新来开辟新的道路、创造新的机会和解决新的问题。创新不仅仅是一种能力,更是一种态度和思维方式,它需要我们保持开放的心态,积极探索和追求新的知识、新的技术和新的思维方式。 创新是推动科技进步的关键。科技创新是人类社会的重要推动

《创新永无止境》教案(公开课)2022年道德与法治教案

《创新永无止境》教学设计

《尊重他人》教案 教学目标 知识目标:知道尊重的含义及表现,尊重他人对于个人和社会的意义,如何尊重他人。 能力目标:培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力,做到尊重他人。 情感态度价值观目标:培养学生尊重他人的意识,在生活中践行尊重的理念。 重点:尊重对个人和社会的意义以及如何尊重他人 难点:如何尊重他人 一、导入新课 师:9月1日以“中华骄傲”为主题的《开学第一课》在中央电视台播出,带领大家一起见证了中国的历史,今天我们一起来重温一下里面的精彩画面。 播放视频片段 师:视频中,董卿下跪采访给我们上了一节名为“尊重他人”的课,这也是我们接下来要学习的内容。 二、新课讲授

(一)尊重是交往的起点 承接视频重点讲述董卿的三次下跪 师:同学们,我们回一下董卿的三跪,(具体用语言描述董卿三次下跪的画面)而这位老人名叫许渊冲(简单介绍一下)董卿的三次下跪即使对许渊冲老人的尊重也是对他的一种重视更是董卿个人良好的内在修养的体现,她以行动向我们诠释了什么叫尊重。 播放PPT(尊重的含义和表现) 过渡:只有发自内心的尊重才是真正的尊重,接下来我们看个小故事《卖铅笔的乞丐》 故事看完 师:结合故事我们讨论一下你是否赞同尊重比帮助更重要的观点,并说明理由。(2min---3min) 学生:略 师:同学们说得非常不错,都有自己独到的见解。而从故事中来看正是因为商人给了乞丐尊重,才使得他增强了自尊、自信发奋自强成为了一名真正的商人。对于乞丐来说,尊重比帮助更重要。每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人的尊重,受到他人尊重能够增强我们的自尊、自信、自强。产生良好的心理体验,获得不一样的收获。PPT展示(尊重对个人的意义) 过渡:然而尊重不仅对个人意义重大对社会也有重要意义。请同学们看一则材料

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