人教版五年级数学上册第七单元试卷分析
五年级上册人教版小学数学第七单元数学广角—植树问题测试题(答案解析)
五年级上册人教版小学数学第七单元数学广角—植树问题测试题（答案解析）一、选择题1．一条路长30米，每隔2米栽一棵树，一共栽了14棵，栽树的方式是（）。
A. 只栽一端B. 两端都不栽C. 两端都栽2．一根木头长12m，要把它平均锯成6段。
每锯下一段需要8分钟，锯完一共要花（）分钟。
A. 40B. 48C. 563．两山之间架一条高压线，共设20根电线杆，每相邻两根之间相隔50米，两山之间至少有（）米。
A. 1000B. 1050C. 9504．一个灯塔上的信号灯，闪5下用了20秒，30秒最多闪（）下。
A. 7B. 8C. 95．一辆客车从起点到终点一共要行36km，如果每隔3km停靠一次（起点不算），那么到终点一共要停靠（）次。
A. 12B. 13C. 146．在一段公路两旁共种了90棵树，两头都种，每两棵树之间的距离是5米，这段公路长（）米。
A. 220B. 230C. 445D. 4557．一个方队，从第一个人到最后一个之间的距离是36米，两人之间的距离是1.2米，这个方队一列有（）人。
A. 30B. 300C. 31D. 3018．在相距140米的两楼之间的道路两旁植树，每隔20米植一棵，共植了（）棵。
A. 10B. 12C. 14D. 169．苹苹家住在阳光小区8号楼，这幢楼房每上一层要走18级台阶。
如果不乘电梯，从1楼上苹苹家要走108级台阶。
苹苹家住（）楼。
A. 5B. 6C. 7D. 810．6个同学围在一张圆桌边吃饭，每相邻两个同学之间相距40厘米，这张圆桌的周长是( )。
A. 1.6米B. 2.4米C. 2厘米D. 2.8厘米11．把10根彩带接成一根，需要打( )个结。
A. 10B. 11C. 8D. 9 12．小区花园是一个长60米，宽40米的长方形，现在要在花园的四周栽树，四个角都要栽，每相邻两棵间隔5米。
一共要栽( )棵。
A. 20B. 36C. 40D. 44二、填空题13．在一条笔直的公路中间安装路灯，每隔10米安装一盏，一共安装了46盏。
人教版数学五年级上册第七单元检测含答案
五年级上学期数学第七单元测试题一．选择题（共8小题）1．黄金大道路边种着一排银杏树，每相邻两棵之间的距离是6米．小刚从第1棵跑到第30棵，一共跑了（）米．A．180B．174C．1862．一根绳子长10米，把它剪成长度一样的5段，要剪（）次．A．5次B．4次C．3次3．把一根长米的木料锯成长度相等的小段，一共锯了4次，平均每段长（）米．A．÷4B．÷（4﹣1）C．×D．÷（4+1）4．马拉松比赛全程约42km，平均每3km设置一处饮水服务点（起点终点都设），全程一共有（）个这样的饮水服务点．A．13B．14C．155．一根木棒锯成3段需要3分钟，锯成5段需要（）分钟．A．5B．6C．76．将一根木棒锯成3段需要6分钟，则将这根木棒锯成8段需要（）分钟．A．16B．18C．21D．247．公园里有一个池塘，四周一共长有94棵柳树，每两棵柳树中间有一个供游人休息的座椅．这个池塘的周围一共有（）个座椅．A．93B．94C．95D．968．有50辆彩车排成一列，每辆彩车长4米，彩车之间间隔6米，这支彩车队伍共长（）米．A．506B．500C．490D．494二．填空题（共8小题）9．公园里有一条80米的小路，在这条小路的一侧每隔5米栽一棵树（两端都不栽），一共可以栽棵树．10．8根绳子首尾相连，结成一个大圆圈，一共要打个绳结．11．晚饭后，小丽和妈妈一起沿着公路边慢跑．公路边每隔5米种有一颗香樟树．她们从第一颗树走到第24棵树，一共走了米．她们准备一共往前走200米，那要走到第棵树为止．12．公园里有一个周长为36米的圆形小湖，沿着湖边每隔3米摆放一盆盆栽，一共要摆放盆盆栽．13．在一条长500米的小路的一边栽杨树，要求每隔5米栽一棵，如果从小路的起点栽起，一直栽到终点，一共需要栽棵树．14．在一条全长1km的街道两旁安装路灯（两端都要安装），每隔50m安一盏．一共要安装盏路灯．15．在公路的一边种下21棵树（两端都种），每两棵之间距离是4米，这条路长米，如果在路的另一边每隔8米装一盏路灯（两端都不装），要装盏路灯．16．工人叔叔将一根圆木锯成3段需要6分钟，照这样计算，要将这根圆木锯成20段，需要分钟．三．判断题（共5小题）17．在一条小路两旁，每隔6米摆放一盆花（两端都放），从起点到终点一共放了20盆花，这条小路长54米．（判断对错）18．把一根木料平均截成2段用5分钟，如果平均截成4段要10分钟．（判断对错）19．一根长12米的木头，每3米锯一段，需要锯4次才能锯完．（判断对错）20．小明从一楼到三楼要用18秒，照这样的速度他从一楼到六楼要用36秒．（判断对错）21．在全长100米的公路两边种树，每隔5米种一棵（两端都种），一共要种42棵树．（判断对错）四．计算题（共4小题）22．有一只钟，它6时敲6下．如果它敲6下用10秒，想一想．它敲10下用多少秒？23．把一根长24米的木料锯成6米一段的短木料，每锯一段需要12分钟，全部锯完需要多少分钟？24．在一个等边三角形花坛的三条边上摆放盆花（三个顶点处各摆一盆），每隔4分米摆一盆，一共摆了45盆．这个三角形花坛的边长是多少米？25．一个400米的环形跑道，原来每隔5米插有一面彩旗，现在需要改成每隔8米插一面彩旗，不需要拔掉重新插的彩旗有几面？答案与解析一．选择题（共8小题）1．【分析】由题意可知，从第一棵树到第30棵树之间有30﹣1＝29个间隔，所以小刚共跑了29个6米，列式解答即可．【解答】解：6×（30﹣1）＝6×29＝174（米）答：一共跑了174米．故选：B．【点评】此题属于两端都栽的植树问题，在解答时，运用了下列关系式：路长＝每段长×（棵数﹣1）．2．【分析】根据题意，用剪刀将一根绳子剪成5段，剪的次数比剪成的段数5少1，即5﹣1＝4次即可．【解答】解：5﹣1＝4（次）答：共需要剪4次．故选：B．【点评】剪绳子问题中，剪的次数比剪成的段数少1，然后再进一步解答．3．【分析】一共锯了4次，锯了4+1＝5段，然后根据平均分除法的意义，用米除以5即可．【解答】解：÷（4+1）＝÷5＝（米）答：平均每段长米．故选：D．【点评】本题考查了植树问题，关键是确定锯的段数＝次数+1．4．【分析】根据植树问题公式：如果植树线路的两端都要植树，那么植树的棵数应比要分的段数多1，即：棵数＝间隔数+1．先求间隔数：42÷3＝13（个），然后求服务点个数：14+1＝15（个）．据此回答．【解答】解：42÷3+1＝14+1＝15（个）答：全程一共有15个这样的饮水服务点．故选：C．【点评】本题主要考查植树问题，关键根据题意找到间隔数与服务点个数之间的关系．5．【分析】把一根木棒锯成3段要3分钟，即锯了2次用了3分钟，由此可求得锯一次用的时间，锯成5段要锯4次，乘锯一次的时间即可得解．【解答】解：3÷（3﹣1）×（5﹣1）＝3÷2×4＝6（分钟）答：锯成5段要6分钟．故选：B．【点评】此题的关键是理解锯成的段数与次数之间的关系：锯的次数＝锯的段数﹣1．6．【分析】锯成3段，那么需要锯2次，由此求出每次需要几分钟；锯8段需要锯7次，用每次的时间乘7就是锯8段需要的时间．【解答】解：6÷（3﹣1）＝6÷2＝3（分钟）（8﹣1）×3＝7×3＝21（分钟）答：锯成8段需要21分钟．故选：C．【点评】此题的关键是理解锯成的段数与次数之间的关系：锯的次数＝锯的段数﹣1．7．【分析】根据题意可知，池塘是一个封闭的图形，根据植树问题公式，在封闭的图形周围植树，间隔数和植树棵数相等，所以94棵柳树有94个间隔，就有94个座椅．【解答】解：座椅数＝间隔数＝柳树棵数＝94答：这个池塘周围一共有94个座椅．故选：B．【点评】本题主要考查植树问题，关键注意植树棵数和间隔数的关系．8．【分析】根据题意，可以求出车与车的间隔数是50﹣1＝49（个），那么所有的彩车之间的距离和是：49×6＝294（米），因为每辆彩车长4米，所有的车长度和是：4×50＝200（米），把这两个数加起来就是这列彩车的长度．【解答】解：50﹣1＝49（个）49×6＝294（米）4×50＝200（米）294+200＝494（米）答：这列彩车共长494米．故选：D．【点评】根据题意，按照植树问题求出彩车间隔的长，因为每辆彩车还有车长，还要加上所有彩车的车身长，才是这列彩车的总长．二．填空题（共8小题）9．【分析】此题数以两端都不植树问题，间隔数＝树的棵数﹣1，先用总长度80米除以间距5米，可求出间隔数，再根据公式，可用间隔数﹣1求出树的棵数，据此解答即可．【解答】解：80÷5﹣1＝16﹣1＝15（棵）答：一共可以栽15棵树．故答案为：15．【点评】此题是植树问题的一般类型，如果植树线路的两端都不植树，那么植树的棵数比要分的段数少1，即：棵数＝间隔数﹣1．10．【分析】根据植树问题：在封闭线路上植树，棵数与段数相等，即：棵数＝间隔数．所以8根绳子结成一圈，需要打8个结．【解答】解：结数＝根数答：一共要打8个绳结．故答案为：8．【点评】本题主要考查植树问题，关键注意段数与根数的关系．11．【分析】根据题干，此题属于两端都要栽的情况：间隔数＝植树棵数﹣1，由此可以求出从第1棵到第24棵有24﹣1＝23个间隔，再乘间距5米即可解决问题；她们准备一共往前走200米，则走了200÷5＝40个间隔，要走到第40+1＝41棵树为止；据此解答．【解答】解：（24﹣1）×5＝23×5＝115（米）200÷5+1＝40+1＝41（棵）答：一共走了115米．她们准备一共往前走200米，那要走到第41棵树为止．故答案为：115，41．【点评】本题属于两端都栽的植树问题，间隔数＝植树棵数﹣1，由此即可解答．12．【分析】围成一个圆圈植树时，植树棵数＝间隔数，据此求出36米里面有几个3米，即36除以3即可求解．【解答】解：36÷3＝12（棵）答：一共可植12棵．故答案为：12．【点评】围成封闭图形植树时，植树棵数＝间隔数．13．【分析】根据植树问题公式：如果植树线路的两端都要植树，那么植树的棵数应比要分的段数多1，即：棵数＝间隔数+1．先计算间隔数：500÷5＝100（个），所以植树棵数为：100+1＝101（棵）．据此解答．【解答】解：500÷5+1＝100+1＝101（棵）答：一共需要栽101棵树．故答案为：101．【点评】本题主要考查植树问题，关键注意间隔数和植树棵数之间的关系．14．【分析】根据植树问题公式：如果植树线路的两端都要植树，那么植树的棵数应比要分的段数多1，即：棵数＝间隔数+1．先求间隔数：1千米＝1000米，1000÷50＝20（个），每边安路灯盏数：20+1＝21（盏），两边安：21×2＝42（盏）．【解答】解：1千米＝1000米（1000÷50+1）×2＝（20+1）×2＝21×2＝42（盏）答：一共要安装42盏路灯．故答案为：42．【点评】本题主要考查植树问题，关键知道间隔数与安路灯盏数的关系．15．【分析】间隔数＝棵数﹣1，用4×（21﹣1）求出这段路的长度，再除以8加1，就是可安的灯数．据此解答．【解答】解：4×（21﹣1）＝4×20＝80（米）80÷8+1＝10+1＝11（盏）答：这条路长80米，如果在路的另一边每隔8米装一盏路灯（两端都不装），要装11盏路灯．故答案为：80，11．【点评】本题的关键是在“植树问题”中两端都要栽，间隔数＝棵数﹣1，棵数＝间隔数+1．16．【分析】锯成3段，那么需要锯2次，由此求出每次需要几分钟；锯20段需要锯19次，用每次的时间乘19就是锯20段需要的时间．【解答】解：6÷（3﹣1）＝6÷2＝3（分钟）（20﹣1）×3＝19×3＝57（分钟）答：锯成20段需要57分钟．故答案为：57．【点评】此题的关键是理解锯成的段数与次数之间的关系：锯的次数＝锯的段数﹣1．三．判断题（共5小题）17．【分析】先用放花的盆数除以2，求出一旁放花的盆数，再减去1，求出间隔数，再用间隔数乘间距6米即可求解．【解答】解：（20÷2﹣1）×6＝9×6＝54（米）答：这条小路长54米．故答案为：√．【点评】解决本题关键是明确两端都栽的植树问题：间隔数﹣植树棵数﹣1．18．【分析】截成2段，截了1次，用5分钟；截成4段，共截了4﹣1＝3（次），那么用的时间是5×3＝15（分钟）．【解答】解：5÷（2﹣1）×（4﹣1）＝5×3＝15（分钟）即平均截成4段要15分钟，所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题属于植树问题，在解题时应注意“截成2段，截了2﹣1＝1次”．19．【分析】一根长12m的木头都锯成3m长的小段，12米里面有多少个3米，就是可以锯成多少段，再根据锯的段数﹣1＝锯的次数，进行判断即可．【解答】解：12÷3＝4（段）4﹣1＝3（次）需要锯3次，不是4次，原题说法错误．故答案为：×．【点评】解决本题先根据除法的包含意义求出锯的段数，再根据锯的次数＝段数﹣1进行求解．20．【分析】小明从一楼走到三楼用了18秒是指走了（3﹣1）个楼层用了18秒，由此求出走一个楼层所用的时间；再由他从一楼走到六楼知道是走了（6﹣1）个楼层间隔，进而求出答案．【解答】解：18÷（3﹣1）×（6﹣1）＝9×5＝45（秒）所以原题说法错误；故答案为：×．【点评】求出走一个楼层所用的时间是本题的关键，另外注意楼层间隔数等于所走的层数减1．21．【分析】先求出公路一边的植树棵数：两端都要栽时，植树棵数＝间隔数+1，100÷5＝20个间隔，所以可以植树21棵，再乘2即可解答．【解答】解：100÷5+1＝20+1＝21（棵）21×2＝42（棵）即一共要种42棵树，所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】本题考查了植树问题，知识点是：树的棵数＝间隔数+1，间隔数＝总长度÷间距；知识链接（沿直线上栽）：栽树的棵数＝间隔数﹣1（两端都不栽），植树的棵数＝间隔数+1（两端都栽），植树的棵数＝间隔数（只栽一端）．四．计算题（共4小题）22．【分析】敲6下，需要10秒完成；要经历6﹣1＝5个间隔，那么每个间隔所经历的时间是：10÷5＝2秒；由此即可求得敲10下需要的时间．【解答】解：6时敲响6下，间隔数是：6﹣1＝5（个）每次间隔时间是：10÷5＝2（秒）敲响10下，间隔数是：10﹣1＝9（个）需要的时间是：9×2＝18（秒）答：敲响10下，需要18秒．【点评】在求敲钟用的时间时要弄清敲的下数与间隔数的关系．23．【分析】24米长的木料，锯成6米一段，根据除法的包含意义，可以锯成24÷6＝4段，每锯一次可以锯成2段，那么需要锯4﹣1＝3次，锯一次用了12分钟；共要用：12×3＝36（分钟）；据此解答．【解答】解：24÷6＝4（段）（4﹣1）×12＝3×12＝36（分钟）答：全部锯完需要36分钟．【点评】本题考查了植树问题，知识点是：锯的次数＝段数﹣1．24．【分析】等边三角形是封闭图形，所以间隔数就是45个，然后乘间距4分米可得三角形的周长，再除以3就是这个三角形花坛的边长的长度．【解答】解：4×45÷3＝4×15＝60（分米）60分米＝6米答：这个三角形花坛的边长是6米．【点评】在封闭线路上植树，棵数与段数相等，即：棵数＝间隔数．25．【分析】先求出5和8的最小公倍数，用全长除以5和8的最小公倍数，就是不需拔掉的旗数．据此解答．【解答】解：5和8的最小公倍数是40，400÷40＝10（面）答：不需要拔掉重新插的彩旗有10面．【点评】本题的关键是求出5和8的最小公倍数，再根据植树问题进行解答．。
人教版数学五年级上册第七单元测试题带答案
第7单元综合测试考试时间：90分钟满分：100分一.填空题（共16小题，每题2分，共32分）1. 一个长方形的草坪，长80米，宽50米.在这个草坪的四周每隔5米种一棵柳树，一共种一棵.2. 一条公路长400米，沿着这条公路从这头的到那一头，每4米植一棵杨树.共植杨树一棵？3. 丁丁和东东用玩具小人摆了一个方阵，最外层每边13个.最外层一共有个玩具小人，整个方阵一共有个玩具小人.4. 一条直线上有2010个点，在每两个点之间插入一个点，这样叫做一次操作，经过这样的3次操作，这条直线上共有个点.5.将一条彩带不折叠剪4次，能剪成段，如果要剪成10段，需要剪次.6. 一根钢管，要把它锯成长度相等的6段，每锯一次要8分钟.锯完这根钢管一共需要分钟.7.在一条长40米的道路两边每隔2米放一盆花（两头都放），一共需放盆花.8. 一条马路长450米，每隔50米安一盏街灯，共需要安盛街灯.9.小区花园是一个长60米、宽40米的长方形.现在要在花园四周栽树，四个角上都要栽，每相邻两棵间隔5米，一共要栽棵树.10.在一条24米的走廊一侧，每隔3米放一盆花（两端都放），一共需要盆花.11.有一根木头，要锯成8段，每锯开一段需要2分钟，全部锯完需要分钟.12.同学们在120米的公路一旁，每隔5米植一棵树，起点和终点各植一棵树，一共植棵.13.小凤回家要爬64级台阶，每两层之间有16级台阶，她家住在楼.14.张老师从一楼走到二楼用了8秒，照这样的速度走到八楼，共用秒.15. 一座楼房每上一层要走16个台阶，到小英家要走64个台阶，他家住楼？16.在一块正方形场地四周种树，每边都种10棵，并且四个顶点都种有一棵树.这个场地四周共种树棵.二.判断题（共9小题，每题2分，共18分）17.把一根木料平均截成2段用5分钟，如果平均截成4段要10分钟. （）18. 一根木头锯成3段要付锯费1.5元，且每锯一次所用时间相同，若要锯成9段，则要付锯费4.5元. （）19.把一个铁环锯成3段要9分钟，照这样计算，锯5段要15分钟. （）20.小力家住在6楼，他从一楼到三楼要2分钟，那么从一楼到六楼要4分钟. （）21.把一根绳子剪成10段，剪了9次.22. 一根长方体木料平均截成2段用5分钟，如果平均截成4段要15分钟（）23.从一楼上到三楼要4分钟，那么12分钟可以从一楼上到六楼. （）24. 8个小朋友排成一行，每两个小朋友间隔1米，这个队伍长8米. （）25.有一幢高楼共16层，上下两层之间有18级台阶，小华要从一层到十层要18分钟，他每分钟上10级台阶.（）三.选择题（共5小题，每题2分，共10分）26.为了欢度元旦，步行街张灯结彩，从街的一头到另一头每隔10米挂一盏红灯笼（两头都不挂），步行街全长600米，如果在街的一边挂红灯笼，那么一共要挂多少盏红灯笼？（）A. 60B. 59C. 6127.一根木料锯成3段用了6分钟，另外有同样的一根木料以同样的速度锯，12分钟锯成（）段.A. 2B. 3C. 4D. 528.跑道一旁插着81面小旗，它们的间隔是2米.现在要改为只插21而小旗（两端的旗子不动），间隔应改为（）A. 8 米B. 9 米C. 10 米29.在一条长50米的马路两边每隔2米栽一棵树，两端都栽，共要树（）棵.A. 50B. 52C. 48D. 5430.有50辆彩车排成一列，每辆彩车长4米，彩车之间间隔6米，这支彩车队伍共长（）米.A. 506B. 500C. 490D. 494四.解答题（共8题，每题5分，共40分）31.一个长方形花圃长36米，宽24米，沿四周每隔4米栽一棵树，四个顶点上都要栽.花圃周围一共栽了多少棵树？32. 一张桌子坐4人，两张桌子并起来坐6人，三张桌子并起来坐8人，…照这样计算,10张桌子并成一排可坐多少人？如果一共有26人，需要并多少张桌子?O o Q o o O口扛＞dffi。
五年级上册人教版小学数学第七单元数学广角—植树问题测试(答案解析)
五年级上册人教版小学数学第七单元数学广角—植树问题测试（答案解析）一、选择题1．王明从一楼爬楼梯去教室上课，他平均每上一层楼大约需要40秒，上楼共用了2分钟，王明要去的教室在第（）层．A. 2B. 3C. 4D. 52．小林从一楼爬到三楼用了12秒，照这样的速度，他用30秒可以从一楼爬到（）楼。
A. 五B. 六C. 七D. 八3．两山之间架一条高压线，共设20根电线杆，每相邻两根之间相隔50米，两山之间至少有（）米。
A. 1000B. 1050C. 9504．幼儿园的老师要选出一些小朋友做丢手绢的游戏，这些小朋友围成了一个周长是14m 的圆，每隔0.5m站一个小朋友，要选出（）个小朋友参加游戏。
A. 27B. 28C. 295．一条公交线路上共有10个站，如果相邻两站之间的路程均为2km，那么该条公交线路的全程不太可能是（）千米。
A. 22B. 20C. 186．一条路沿一边种了10棵树，每两棵树之间的距离是5米，这条路最短是（）米。
A. 45B. 50C. 55D. 407．在封闭图形中，植树棵树（）间隔数。
A. 大于B. 小于C. 等于8．在一块长方形草地的周围植树，共植树30棵，则间隔有( )个。
A. 31B. 30C. 29D. 329．在周长为42厘米的圆形蛋糕周围每隔3厘米插一根小蜡烛，一共可以插( )根小蜡烛。
A. 15B. 14C. 16D. 13 10．把10根彩带接成一根，需要打( )个结。
A. 10B. 11C. 8D. 9 11．小区花园是一个长60米，宽40米的长方形，现在要在花园的四周栽树，四个角都要栽，每相邻两棵间隔5米。
一共要栽( )棵。
A. 20B. 36C. 40D. 44 12．在一条全长1.8千米的街道两侧安装路灯（两端都装），每隔30米安一盏，一共要安装（）盏．A. 60B. 61C. 122D. 120二、填空题13．要在一条长4千米的公路一边安装路灯（两端都要安），每隔50米安一盏．一共要安装（）盏路灯．A. 81B. 160C. 16214．一根木头长9米，把它锯成5段，要锯________次，每锯一次需要4分钟，锯完这根木头一共花________分钟．15．工人在一条笔直的公路一侧植树，每隔6米种一棵，共种了36棵。
人教版五年级数学上册 第七单元 达标测试卷【名校试卷+含详细解答】
人教版五年级数学上册第七单元达标测试卷1．植树节到了，五年级学生决定在一条60m的小路一旁栽树，每3m栽一棵。
如果两端都各栽一棵，需要()棵树；如果只有一端栽树，需要()棵树；如果两端都不栽树，需要()棵树。
2．在一条笔直跑道的一边等距离地插了8面红旗(两端都插)，把这条跑道分成了()段。
3．把10根橡皮筋如果连接成一条，需要打()个结；如果连接成一个圈，需要打()个结。
4．有12人排成一列做操，两人之间相距1m，这一列的长度是()m。
5．正方形周长是40m，从一个角开始，每隔5m放一盆花，要求四个角都有花，一共需要()盆花。
6．挂钟3时敲响了3下，6秒钟敲完。
12时敲响12下，需要()秒。
7．电工师傅把一捆电线一段一段地剪，每段剪成6米长，剪12次正好剪完。
这捆电线长()米。
8．在一个正方形的每条边上摆4枚棋子，四条边上最多能摆()枚，最少能摆()枚。
二、我是聪明小法官。
(对的画“√”，错的画“×”)(10分)1．给周长12m的圆形花坛周边每隔3m放一盆花，一共要放4盆。
()2．把一根木料锯成2节需要3分钟，锯成4节需要6分钟。
()3．给一条500m的道路两侧每隔50m种一棵树，共需11棵树。
()4．同学们排成正方形方阵，共8列8排，最外层一共站了32名同学。
()5．在相距20米的两堵墙之间每隔4m植一棵雪松，共需雪松6棵。
()三、选择正确答案的序号填在括号里。
(10分)1．八路公共汽车行驶路线全长8千米，每相邻两站的距离是1千米。
一共有几个车站？正确的算式是()。
A．7÷1＋1B．7÷1－1C．8÷1－1D．8÷1＋12．在一条长300米的公路两边种树，每隔3米种一棵，两端都种，一共种()棵树。
A．100 B．101 C．201 D．2023．九路车路线全长8千米，每相邻两站隔1千米(起点站、终点站没有站牌)，一共有()个站牌。
A．7 B．8 C．9 D．104．科学家进行一项实验，每隔2小时做1次记录，做到第10次记录，挂钟的时间正好是19：00，那么做第一次记录的时间是()。
人教版五年级数学上册第7单元 数学广角——植树问题附答案
人教版五年级数学上册第 7 单元数学广角——植树问题一、仔细审题，填一填。
(每小题2分，共20分)1．在一条400 m长的公路一侧每隔8 m栽一棵树(两端都栽)，共有()个间隔，需要栽()棵树。
2．在一条全长1 km的街道一边安装路灯(两端都安装)，每隔50 m 安装一盏，一共要安装()盏路灯。
3．丽江小区两栋楼之间有一条30米长的小路，物业公司要在路的一旁栽一排树。
每隔6米栽一棵(两端都不栽)，一共要栽()棵。
4．滨江公园140 m的大桥两旁每隔20 m安装一盏路灯。
如果两端都要安装，则要安()盏灯，每两盏灯之间放一个垃圾箱，共需要()个垃圾箱。
5．把一根木头锯5段，每锯一次要2.5分钟，锯完5段要()分钟。
6．笔直的跑道一旁等距离地插了10面旗子，每相邻的两面旗子之间用一根绳子连起来，一共要准备()根绳子。
7．一条项链长55 cm，每隔5 cm有一颗水晶，这条项链共有()颗水晶。
8．挂钟3时敲3下，需要2秒，10时敲10下需要()秒。
9．学校体操队方阵最外一层共有64人，这个三层空心方阵共有()人。
10．一个正六边形每边放6盆花，至少放()盆花。
二、火眼金睛，判对错。
(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题1分，共5分)1．马路一边有30根电线杆，每两根电线杆中间放一个广告牌，一共可以放30个广告牌。
()2．封闭图形中的点数与间隔数之间的关系与植树问题中在一条路的一旁两端都栽的情况一样。
()3．一张桌子可以坐6人，3张这样的桌子拼起来可以坐18人。
()4．小东和小龙住同一单元，小东走楼梯的速度是小龙的3倍，小龙到第3层时，小东到第9层。
()5．将一根10米长的绳子平均剪成2米的小段，要剪4次。
()三、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题1分，共8分)1．16路公共汽车行驶路线全长12 km，每隔2 km设一个停靠站，一共要设()个停靠站。
A．5B．6C．72．一辆客车从起点到终点一共要行36 km，如果每隔3 km停靠一次(起点不算)，那么到终点一共要停靠()次。
五年级上册数学 第七单元自测卷(2) 答案解析
第七单元自测卷（2）姓名：自测得分：一、填空并不难，全对不简单。
(每题3分，共15分)1.右边三角形中，每条边有( 5 )个点，一共有( 12 )个点。
2．一根钢筋每2 m截一段，截了3次正好截完，这根钢筋长(8)m。
3．时钟敲3下用6秒，敲5下要用(12)秒。
4．在圆形花坛边上摆12盆菊花，每相邻两盆菊花之间摆3盆月季花，共可以摆(36)盆月季花。
5．有一个正五边形花坛，如果在每一边上放8盆花，至少要用(35)盆花。
二、脑筋转转转，答案全发现。
(每题3分，共15分)1．一根绳子要截成20根跳绳，需要截(A)次。
A．19B．20C．21D．222．在周长为42厘米的圆形蛋糕周围每隔3厘米插一根小蜡烛，一共可以插(B)根小蜡烛。
A．15 B．14 C．16 D．133．把10根彩带接成一根，需要打(D)个结。
A．10 B．11 C．8 D．94．18颗黑珠子穿成一圈，如果在相邻两颗黑珠子中间穿上一颗白珠子，可以穿上(A)颗白珠子。
A．18 B．17 C．16 D．195．从学校门口到街中心的公路长600 m，现在有61面彩旗，如果要在公路的一边插上彩旗，每隔10 m插一面，恰好插完的插法是(C)。
A．两端都不插B．只插一端C．两端都插D．无法确定三、判断。
(每题2分，共10分)(×)1.一张方桌可以坐8人，两张这样的方桌并起来，可以坐16人。
(×)2．一根20米长的铁丝，剪了4次，平均每段长5米。
(×)3．小红和小明住在同一幢楼里，小红住三楼，小明住六楼，小明说：“我走的楼梯数是小红的2倍。
”(×)4．在相距100米的两幢大楼之间栽树，每隔10米栽一棵，共要栽10棵。
(两端均不栽)(×)5．几名同学排成一排做操。
从左至右报数时，林林是第5个。
从右至左报数时，林林是第3个。
这排共有8名同学。
四、你能给下列问题选出正确答案吗？请在正确答案后面的()里面画“√”。
人教版五年级数学上册第七单元试卷分析
五年级数学第七单元测试卷分析2017—2018学年第二学期一、命题意图本次月考试卷采用西安2017-2018学年第二学期第四单元测试卷。
此次质量检测的数学试卷命题内容比较全面，知识的覆盖面广泛，题型丰富，符合课程标准的要求及教材的编排意图。
能比较真实地反映出学生数学知识的掌握及运用情况。
较全面考察学生在具体情境中运用知识的能力。
整张试卷面向全体学生，是一份很切合新课标的试卷。
满分为100分，考试时间为90分钟。
三、检测分析《折线统计图》这一单元要求学生通过对数据的简单分析，使学生进一步体会统计在生活中的意义和作用；让学生认识单式折线统计图，会看折线统计图，了解折线统计图的优势，并能根据统计图回答简单的问题。
本次测试内容为三部分：1、填空；2、选择；3、解决问题。
从测试情况看，一部分学生对于折线统计图这一单元的知识掌握的较好，有些学生画折线时描的点位置不精确；个别同学的读图能力欠缺；一部分学生审题不清，理解题意不到位，导致解决问题思路混乱，错误百出；造成这些错误的原因，是学生受到了思维定势的影响，不能综合运用所学知识，方法单一，从另一个角度看，主要是学生没有看懂统计图含义，因此在读图方面还需要加强训练。
四、存在的问题学生存在的问题：1、基础知识不扎实。
从不少学生在计算题失分情况来看，学生的计算能力较差，一些看似很简单的计算却频频失分。
应该掌握的一些基础知识，仍然有一部分学生没有掌握。
2、学习方式有问题。
试卷中有不少是需要运用已有的知识，解决一些综合性的问题。
然而，由于不少学生平时习惯于模式化的学习，缺乏应有的思维训练，面对出现的综合性的问题时，解决问题时的思路自然也就比较狭窄了。
3、思维能力较弱。
数学学习就是要培养学生解决问题的思维能力，为学生的一生奠定坚实的发展基础，而从部分试卷情况来看，学生的数学思维能力有待于提高。
教师教学过程中存在的问题：1、对于学生对基础知识和概念的理解没有做到举一反三。
人教版五年级上册数学底七单元试卷分析
五年级数学上册第七单元试卷分析本次考试，本班应参加学生39人，实际参加考试人数39人。
共计100分。
其中本班学生得分最高分100分，最低分88分。
本班学生全部参评，平均分为：92分。
优秀率是：97%；及格学生人数39人，及格率是：100%。
现针对学生的答题情况作如下分析：一、命题的指导思想本单元主要给学生介绍一些我们生活中的一些数字的意义，本次命题紧扣新课程理念，结合学生身边的实际生活，考查学生观察生活的能力，可以全面考察学生自觉观察生活能力。
命题本着密切联系学生生活实际，知识结构科学合理，对基础知识的考核也体现了迁移性、灵活性，侧重了基本技能的考察，同时也体现了对学生素质和能力的培养考核。
重点突出以下几方面：1、注重双基的考查：不论是填空、判断、选择，还是计算、解决问题，都立足考查学生基础知识的掌握情况，以及理解和运用的能力。
2、注重学生应用数学知识解决生活中实际问题能力的考查。
二、考试概况及问题分析下面对测试情况做以具体的分析：（一）、填空部分（50分）：本次命题主要是对课堂上介绍的知识的延伸，全部来源于生活，难度不大，学生只要平时细心观察，错误率也比较低。
个别错误出在第五小题的病历号题目上，学生对号码的对应上由于粗心出了些错。
（二）、解决实际问题（50）：出错率较高的是最后一题，“某旅店有10个房间，如果用0-9这10个数字给每个房间的钥匙编上号，每个编号能使服务员很容易辨认是哪个房间的钥匙，而使局外人不容易猜到，请你设计一个编码方案”，这是一道开放性试题，需要学生发挥想象，自己编排房间号码，一些学生对这类题目存在畏惧心理，于是部分学生这道题没有作答。
三、失分的主要原因是：1、概念不清晰、缺乏对身边生活的细心观察在新知的学习过程中，学生观察、动手操作太少，体验不深，没有相关经验的积累，因而学生头脑中建立的概念不清晰、不扎实，使用学习工具的方法不正确、不熟练。
2、推理、判断和解决问题的能力不强一是学生对动手操作和数学语言表达能力不足，二是学生运用已有的学习经验灵活解决问题的能力有待提高。
2019-2020学年人教版小学数学五年级第一学期第七单元试题 (含答案)
人教版小学数学五年级上册第七单元试卷一、单选题（共10题；共20分）1.一条30米长的直道一边，每隔2米放了一盆花，一共要放14盆花．正确的放法是（）A. 两端都放B. 只放一端C. 两端都不放2.把一根圆木锯成3段需要6分钟，把同样的圆木锯成6段需要（）分钟．A. 15B. 18C. 93.小区花园是一个长60米，宽40米的长方形，现在要在花园的四周栽树，四个角都要栽，每相邻两棵间隔5米。
一共要栽( )棵。
A. 20B. 36C. 404.一个圆形花坛的周长是40米，在它的边上每隔4米摆一盆花，一共需要（）盆花．A. 9B. 10C. 115.小红从一楼走到二楼要1分钟，照这样的速度，她从一楼到五楼要（）分钟．A. 2B. 3C. 46.16个学生排成一行，每两个人之间间隔2米．第一个学生到最后一个学生相距（）米．A. 28B. 30C. 327.圆形花坛的一周长120米。
如果沿着这一周每隔10米装一盏灯，共需要（）盏灯。
A. 11B. 12C. 138.一根水管锯成2段要5分钟，锯成5段要（）A. 25分钟B. 20分钟C. 12.5分钟9.如果在4000米长的“景观大道”两侧每隔10米栽种一棵绿化树，那么一共需要绿化树( )棵．A. 401B. 802C. 40010.9路公交车路线全长8千米，每相邻两站隔1千米（起点站没有站牌，终点站有站牌），一共有（）个站牌。
A. 7B. 8C. 9二、判断题（共9题；共18分）11.一个圆形游泳池边上摆放了50把椅子，每2把椅子间的距离是3米，这个游泳池周长是150米。
（）12.10个小朋友排队，每两个小朋友之间的距离是1米，队伍的长为10米。
（）13.在一条20米长的绳子上挂气球，每隔5米挂一个，两端都不挂，一共可以挂4个气球。
（）14.小红和小明住在同一幢楼里，小红住三楼，小明住六楼，小明说：“我走的楼梯数是小红的2倍。
” （）15.在相距100米的两幢大楼之间栽树，每隔10米栽一棵，共要栽10棵。
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五年级数学第七单元测试卷分析
2017—2018学年第二学期
一、命题意图
本次月考试卷采用西安2017-2018学年第二学期第四单元测试卷。
此次质量检测的数学试卷命题内容比较全面，知识的覆盖面广泛，题型丰富，符合课程标准的要求及教材的编排意图。
能比较真实地反映出学生数学知识的掌握及运用情况。
较全面考察学生在具体情境中运用知识的能力。
整张试卷面向全体学生，是一份很切合新课标的试卷。
满分为100分，考试时间为90分钟。
三、检测分析
《折线统计图》这一单元要求学生通过对数据的简单分析，使学生进一步体会统计在生活中的意义和作用；让学生认识单式折线统计图，会看折线统计图，了解折线统计图的优势，并能根据统计图回答简单的问题。
本次测试内容为三部分：1、填空；2、选择；3、解决问题。
从测试情况看，一部分学生对于折线统计图这一单元的知识掌握的较好，有些学生画折线时描的点位置不精确；个别同学的读图能力欠缺；一部分学生审题不清，理解题意不到位，导致解决问题思路混乱，错误百出；造成这些错误的原因，是学生受到了思维定势的影响，不能综合运用所学知识，方法单一，从另一个角度看，主要是学生没有看懂统计图含义，因此在读图方面还需要加强训练。
四、存在的问题
学生存在的问题：
1、基础知识不扎实。
从不少学生在计算题失分情况来看，学生的计算能力较差，一些看似很简单的计算却频频失分。
应该掌握的一些基础知识，仍然有一部分学生没有掌握。
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2、学习方式有问题。
试卷中有不少是需要运用已有的知识，解决一些综合性
的问题。
然而，由于不少学生平时习惯于模式化的学习，缺乏应有的思维训练，面对出现的综合性的问题时，解决问题时的思路自然也就比较狭窄了。
3、思维能力较弱。
数学学习就是要培养学生解决问题的思维能力，为学生的一生奠定坚实的发展基础，而从部分试卷情况来看，学生的数学思维能力有待于提高。
教师教学过程中存在的问题：
1、对于学生对基础知识和概念的理解没有做到举一反三。
2、对于学生有关学法的指导力度不够。
3、对于培养学生检查作业的好习惯不够重视。
4、课堂教学方法有待改进。
五、教师教学的分析及改进教学的思考与策略
1、教师在教学中要钻研教材，把握知识中蕴含的数学思想和方法，转变教学理念，促进学习方式转变，为学生更深层次的理解、学习数学知识探索有效途径，使学生在学习了数学知识的同时，更能领悟到数学思想和方法，能熟练地对知识进行举一反三式的应用，真正达到活学活用。
2、加强学生解决问题能力的培养。
在今后的教学中要重视应用题解题思路和分析数量关系的训练，在应用题的条件和问题之间建立起有效的联系。
重视数学与生活的联系，向现实生活延伸，把培养学生的数学应用意识落到实处。
3、重视学生学习习惯的培养。
本次测试中学生答题，审题不认真，计算不细心的过失性失分相当普遍。
因此，教师在教学中要加强训练，严格要求，严格监控，让每个学生养成认真审题，缜密思考，仔细计算，自觉检验的良好习惯。
2018年6月14日。