提高学生英语口语表达能力的几种方法
提高小学生英语口语表达能力的有效途径
提高小学生英语口语表达能力的有效途径
小学是英语语言学习的重要阶段，对学生的英语口语表达能力是非常重要的。
如何提高小学生的英语口语表达能力呢？以下是一些有效的途径：
1. 创造英语环境：
将英语融入到学生日常生活中，例如在教室中挂上英语海报、教授英语歌曲、玩英语游戏、讲英语故事等，可以创造一个英语环境，培养学生的英语听力和口语能力。
2. 提高语感：
培养学生的语感，使他们对语言的发音、语调、语速等敏感。
例如，通过模仿说话者的语音、语调、语速的方式，来提高孩子的语感。
3. 多听：
多听英语语音，包括英语歌曲、英语广告、英语新闻等，可以帮助小学生提高听力水平和英语语感。
多说英语可以增加口语表达的机会和练习机会，这样才能让学生在语言的不断运用中提高口语水平。
5. 视频量听：
利用英文原版电影、英文原版动画片等视频作为教学媒介，可以帮助小学生提高英语听力和口语表达能力。
在观看视频后，鼓励学生用英语评论或表达自己的看法。
6. 模仿练习：
采用模仿练习的方式，让学生模仿标准美音或英音的发音，例如让学生模仿英语广播或新闻主播的发音，以此来提高学生的英语发音水平。
7. 培养兴趣：
在课堂上用丰富、有趣的教学材料，包括歌曲、游戏、故事、电影、动画片等，来激发学生的兴趣，帮助他们更好地理解和掌握英语知识。
小学生英语口语表达能力的提高需要长期的坚持和不断的练习，家长和教师应该共同配合，多创造英语学习环境，帮助学生养成良好的英语口语习惯。
提高学生的英语口语表达能力的方法
提高学生的英语口语表达能力的方法英语口语表达是学习英语的一个重要环节，对于学生来说，拥有良好的口语表达能力能够增加交流的自信，提高在实际生活和工作中使用英语的能力。
本文将介绍一些提高学生英语口语表达能力的方法，帮助学生更好地掌握口语技巧。
一、积极参与口语练习积极参与口语练习是提高口语表达能力的关键。
学生可以通过与同学、老师或者外教进行对话练习，创造语言环境，提高口语应对能力。
此外，学生还可以参加英语角、辩论社团等活动，与其他英语学习者进行交流，扩大口语交际的机会。
二、多听多模仿学生在提高口语表达能力的过程中，应注重听力能力的培养。
通过听英文新闻、英语电影、英语原版书籍等多种途径，提高对英语语音、语调和表达方式的理解。
同时，学生可以模仿原声录音，逐渐掌握正确的发音和语调。
三、拓展词汇量丰富的词汇量是英语口语表达的基础。
学生可以通过背诵英语单词、阅读英语文章、参加词汇运用游戏等方式，系统地积累词汇。
并在日常生活中，尽量使用英语进行交流，拓展词汇量。
在表达时注意用词准确，避免中式英语的出现。
四、注重语法训练良好的语法基础是提高口语表达能力的前提。
学生应该重视语法的学习和训练，通过做语法练习题、阅读语法书籍等方式，掌握基本的语法规则和句型结构。
同时，在口语练习中也要注重语法的运用，避免常见的语法错误。
五、培养听力理解能力在口语表达中，良好的听力理解能力是十分重要的。
学生可以通过听力练习，提高对不同口音、语速的适应能力，提高听力理解的准确性和速度。
同时，可以进行听力材料的积累和训练，以逐渐提高听力水平。
六、多与外国人交流与母语为英语的外国人进行交流，是提高口语表达能力的一种有效方法。
学生可以通过参加国际交流活动、国际学生交流项目等途径，结识外国朋友，与他们进行面对面的交流。
这样可以感受到真正的语言环境，提高口语的自然流利程度。
七、利用技术手段辅助学习在当下科技发达的时代，学生可以利用各种技术手段辅助英语口语的学习。
小学生如何提高英语口语表达能力
小学生如何提高英语口语表达能力英语口语表达能力对于小学生来说是非常重要的，它不仅能够帮助他们更好地与外国人交流，还能够提高他们的综合语言能力。
那么，小学生如何提高英语口语表达能力呢？本文将从以下几个方面进行探讨。
一、培养兴趣兴趣是学习的最好老师，小学生在学习英语口语时，应该培养对英语的兴趣。
可以通过看英语动画片、听英语歌曲、玩英语游戏等方式，让学习英语变得有趣。
同时，家长和老师也要给予鼓励和支持，让孩子们感受到学习英语的乐趣。
二、多听多说要提高英语口语表达能力，就必须多听多说。
小学生可以通过听英语磁带、跟读英语教材、参加英语角等方式来提高听力和口语能力。
在日常生活中，家长和老师也可以多与孩子们用英语交流，让他们有更多的机会去说英语。
三、背诵经典背诵经典的英语口语对于小学生来说是非常有益的。
可以选择一些简单的英语口语短文或者诗歌，让孩子们进行背诵。
通过背诵，不仅可以提高孩子们的口语表达能力，还可以培养他们的语感和语调。
四、参加英语角英语角是一个非常好的提高英语口语表达能力的地方。
小学生可以在英语角与其他学生进行英语对话，交流彼此的学习经验，提高口语表达能力。
同时，英语角也是一个展示自己的平台，可以让孩子们更加自信地用英语进行表达。
五、多与外国人交流如果有机会，小学生可以多与外国人交流。
可以通过参加英语夏令营、交流学生等方式，与外国人进行面对面的交流。
这样不仅可以提高孩子们的口语表达能力，还可以增加他们对外国文化的了解。
六、利用科技手段在现代科技的发展下，小学生可以利用科技手段来提高英语口语表达能力。
可以通过使用英语学习软件、在线英语课程等方式来进行学习。
同时，也可以利用社交媒体平台与其他学生进行英语交流，提高口语表达能力。
总之，小学生提高英语口语表达能力需要付出一定的努力和时间。
通过培养兴趣、多听多说、背诵经典、参加英语角、与外国人交流以及利用科技手段等方式，小学生可以逐渐提高自己的英语口语表达能力。
八个加强英语口语能力的练习方法
八个加强英语口语能力的练习方法英语口语是学习英语的重要组成部分，但很多人在学习过程中往往忽视了口语的训练。
为了帮助大家提高英语口语能力，本文将介绍八个加强英语口语能力的练习方法。
一、每天坚持听英语要提高口语能力，首先要培养对英语的听力理解能力。
每天花一些时间听英语新闻、英语电影或者英语音乐，可以帮助我们熟悉英语的语音、语调和表达方式，提高我们的听力水平。
二、模仿英语口音模仿英语口音是提高口语能力的重要方法之一。
可以选择一些英语母语人士的录音或者视频，仔细听他们的发音，然后模仿他们的口音。
通过不断的模仿，我们可以逐渐改善自己的发音，提高口语表达的准确性。
三、多与外国人交流与外国人交流是提高口语能力的最直接的方法。
可以通过参加英语角、找外教或者参加英语交流活动来与外国人交流。
与外国人交流可以帮助我们更好地理解和运用英语，提高我们的口语表达能力。
四、背诵英语口语材料背诵英语口语材料可以帮助我们提高口语表达的流利度和准确性。
可以选择一些经典的口语材料，如英语口语对话、英语口语练习册等，每天背诵一些，可以帮助我们更好地掌握口语表达的技巧和用词。
五、参加口语训练班或者英语角参加口语训练班或者英语角可以提供一个良好的口语练习环境。
在这里，我们可以与其他学习者一起练习口语，互相交流和纠正口语错误。
通过与他人的交流和互动，我们可以更好地提高口语表达能力。
六、利用语音识别软件现在有很多语音识别软件可以帮助我们提高口语能力。
通过使用这些软件，我们可以模仿英语母语人士的发音，然后软件会给出评分和建议。
通过不断地练习和改进，我们可以提高自己的口语表达能力。
七、多读英语文章多读英语文章可以帮助我们扩大词汇量和提高口语表达能力。
可以选择一些适合自己水平的英语文章，每天读一些，并尝试用自己的语言表达出来。
通过不断地阅读和练习，我们可以提高自己的口语表达能力。
八、自己录音并进行评估自己录音并进行评估是提高口语能力的有效方法之一。
如何有效提高英语口语表达能力
如何有效提高英语口语表达能力提高英语口语表达能力一直是学习英语的重要目标之一。
毫无疑问，英语口语是英语学习的重要组成部分之一。
口语能力的提高不仅对英语学习重要，也对日常生活以及职业发展具有重大意义。
下面将介绍几种有效的提高英语口语表达能力的方法。
1. 单词积累与语法学习英语口语表达能力的提高需要注重单词积累和语法学习。
每天学习新的单词并进行记忆和应用可以帮助英语学习者提高自己的词汇量。
此外，注重基础语法知识的学习也是提高口语表达能力的一个重要途径。
学习英语口语需要具备一定的语法知识以便更好地理解英语语法结构，并能够准确的运用它们。
2. 练习朗读朗读英语文章可以帮助英语学习者进一步练习口语表达能力。
通过朗读，可以加强对单词发音和语法的理解，同时也可以提高说话的自信心。
建议朗读时注重语调、语速和发音，可以从简单文章开始，然后逐渐提高难度，以适应自己的口语水平。
3. 听力训练英语的口语表达需要从听力开始。
听力是英语学习中的重要环节之一，可以通过听英语广播，看英文电影和电视剧，进行实际的口语练习。
对于初学者，可以先选择简单的材料，逐渐深入难度更大的材料。
4. 口语口音训练虽然国内的英语课程注重英语口语的教学，但多数课程的英语口音难以避免地受到中式英语的影响。
英语口音的准确性对于提高英语口语表达能力非常重要。
因此，我们可以通过模仿西方国家的英语语音来进行口语口音训练。
可以选择英语教材或英语教学网站作为学习工具，并动手模仿发音。
5. 口语实战练习对于提高英语口语表达能力来说，练习才是关键。
我们可以利用各种机会与外国人交流，并尽可能地进行英语口语表达。
事实上，在英语国家留学或工作是提高英语口语表达能力的最好方式，因为能够进行更多的英语实战练习。
总之，提高英语口语表达能力需要注重单词积累、语法学习、朗读、听力训练、口语口音训练以及英语口语实战。
通过循序渐进的实践，我们可以有效提高自己的英语口语表达能力。
小学英语口语训练方法
小学英语口语训练方法1.听力练习：大量的听力练习能够培养学生对英语发音和语调的感觉。
可以选择一些简短的英语短文、英语歌曲、英语故事等进行听力练习。
在听的过程中，可以注意模仿并跟读。
同时，可以通过听录音，进行听写训练，提高听力和写作能力。
2.角色扮演：通过角色扮演，让学生在一定的情境中使用英语进行对话，提高他们的口语表达能力。
可以选择一些日常生活中常见的情境，如购物、旅行、问路等，让学生分组进行对话练习。
老师可以扮演其中一个角色，引导学生进行对话，并给予指导和反馈。
3.口语朗读：选择一些短文、诗歌或对话，要求学生朗读并模仿发音和语调。
可以根据学生的程度选择适当难度的材料，帮助他们提高口语表达能力。
在朗读的过程中，注意掌握正确的语音、语调和语速，并注重语音语调的准确和自然。
4.随机对话：教师可以给学生分发一些问题卡片，要求学生进行随机对话。
问题可以是与学生生活经验有关的，如家庭、学校、爱好等。
学生们可以自由组成对话，进行互动。
教师可以在对话过程中提供必要的词汇和语法指导。
5.唱歌练习：利用英语歌曲进行口语训练，可以提高学生的语感和语调。
选择一些简单的英文歌曲，让学生跟着歌词一起唱。
可以采用整体跟唱和分组对唱的方式，让学生在唱歌中积累词汇、语法和语音的知识。
6.背诵朗诵：经典的诗歌、短文等可以作为背诵的材料。
学生可以分组进行背诵，并且在班级中进行朗诵比赛。
通过背诵朗诵的活动，学生能够提高语感、语调和表达能力，同时也能够增加英语的积累。
7.讨论活动：讨论活动是激发学生使用英语表达自己观点的良好方式。
教师可以提出一些问题或主题，让学生进行小组讨论，并展开口语交流。
在讨论的过程中，学生需要用英语向其他人表达自己的观点，并进行互动和辩论。
8.视频学习：利用一些英语教学视频或网络资源进行学习，可以提供生动形象的语言输入。
在观看视频的过程中，学生可以模仿视频中的对话和表达方式，从而提高口语表达能力。
以上是一些小学英语口语训练的方法，通过这些方法，可以帮助学生提高口语水平。
浅谈提高学生英语口语表达能力的方法途径
浅谈提高学生英语口语表达能力的方法途径提高学生英语口语表达能力一直是英语教学中的重要环节，也是学生英语学习的重中之重。
优秀的英语口语表达能力不仅能够帮助学生更好地与外国人交流，还有助于学生更好地理解和掌握英语语言。
那么，如何提高学生英语口语表达能力呢？下面就让我们一起来浅谈一下提高学生英语口语表达能力的方法和途径。
一、多练习口语练习口语是提高学生英语口语表达能力的最基本的方法。
只有通过大量的口语练习，学生才能提高口语表达的流利程度。
教师可以通过组织角色扮演、口语操练、口语比赛等方式，让学生有机会多练习口语，增强口语表达的自信心和流利度。
学生也可以通过和外国人交流练习口语。
有条件的学校可以与外国学校或者英语培训机构合作，开展英语口语交流活动，让学生有更多的机会和外国人交流，提高口语表达的能力。
二、注重听力训练良好的口语表达能力离不开良好的听力训练。
只有通过大量的英语听力训练，学生才能更好地理解并模仿英语的语音语调，提高口语表达的准确度和流利程度。
在教学中，老师可以通过播放英语短片、英语歌曲、英语小故事等方式，让学生进行听力训练。
教师还可以根据学生的水平选择适合的英语听力材料，让学生进行听力练习，帮助他们提高口语表达的能力。
三、培养学生的自信心学生在口语表达中最大的问题往往是缺乏自信心。
教师在教学中要注重培养学生的自信心，让他们敢于开口说英语，敢于表达自己的观点和想法。
在课堂教学中，老师可以通过表扬学生的优点、鼓励学生大胆尝试、给予学生充足的支持和帮助等方式，培养学生的自信心，让他们在口语表达中不再害怕出错，勇於开口说英语，提高口语表达的能力。
四、扩大词汇量丰富的词汇量是流利口语表达的基础。
只有掌握了足够的词汇，学生才能更准确地表达自己的意思。
教师在教学中要注重扩大学生的词汇量，让他们掌握更多的词汇，提高口语表达的丰富度和精准度。
在教学中，老师可以通过英语单词游戏、英语词汇培训等方式，让学生扩大词汇量。
如何提高小学生英语口语表达能力
如何提高小学生英语口语表达能力英语口语表达能力对于小学生来说非常重要，它不仅有助于他们更好地与他人交流，还能为他们打下坚实的语言基础。
下面是一些提高小学生英语口语表达能力的有效方法和技巧。
1. 创造一个英语环境为了帮助小学生提高英语口语，创造一个浸泡式的英语环境非常重要。
在家中可以播放英语儿歌、故事CD，让孩子们从潜意识中接触英语。
此外，可以给他们一些英语漫画书、读物，以便他们自行阅读并提高口语表达能力。
2. 学习通过游戏来表达小学生对游戏感兴趣，可以利用游戏来提高他们的英语口语表达能力。
例如，可以使用英语单词卡片或图片卡片来进行记忆游戏。
同时，可以通过角色扮演游戏来让孩子们在模拟场景中运用所学英语进行对话，培养他们的口语表达能力。
3. 提供多样化的练习机会给小学生提供更多的练习机会是提高英语口语表达能力的关键。
可以邀请外教到学校进行口语教学，并组织英语口语角，让学生们有机会进行实际的口语交流。
此外，教师还可以定期组织小组活动，比如辩论赛、戏剧表演等，让孩子们积极参与并提高英语口语表达能力。
4. 鼓励频繁的口语练习口语练习需要频繁进行，通过反复的练习能够巩固所学知识并提高口语表达能力。
教师可以安排每周一次的口语自由表达时间，让小学生有机会展示他们所学的英语知识。
此外，可以组织英语角或者语伴活动，让孩子们能够与其他学生进行交流并提高口语。
5. 提供有效的口语反馈给学生提供及时、有效的口语反馈对于他们的英语口语表达能力提高至关重要。
教师可以积极记录学生的口语表达，给予针对性的指导，并鼓励他们尝试新的词汇和句子结构。
同时，可以通过录音、视频等方式记录学生的口语表达，让他们自己观察和反思自己的发音和表达，从而不断提高口语能力。
6. 创造自信与积极的学习氛围学习英语口语需要一个积极、自信的学习氛围。
教师应该鼓励学生大胆地开口说英语，不要害怕犯错误。
同时，可以定期组织小组活动，让学生们在合作中激发他们的学习兴趣，培养积极的学习态度。
小学英语课堂教学中怎样有效提高学生的口语表达能力
小学英语课堂教学中怎样有效提高学生的口语表达能力1. 创设语言环境：在课堂上，教师可以模拟真实生活场景，创设各种语言环境，让学生有机会进行口语表达。
可以模拟购物场景，让学生学会用英语询问价格、购买物品等。
可以模拟餐厅场景，让学生学会点菜、询问菜单等。
这样能够激发学生的兴趣，让他们更愿意用英语进行口语表达。
2. 游戏式教学：在课堂上可以设计一些口语游戏，让学生在游戏中进行口语练习。
可以设计口语轮流问答游戏，教师给学生出一个话题，然后让学生两两轮流进行问答，这样可以让学生在轻松愉快的氛围中进行口语练习。
3. 小组合作：在课堂上可以让学生分成小组，进行口语练习。
可以设计小组讨论活动，让学生围绕一个话题展开讨论，这样可以让学生在小组中积极参与口语表达，互相交流，提高口语表达能力。
4. 朗读和模仿：在课堂上可以让学生进行朗读和模仿练习。
可以选择一些简短的文章或者对话让学生朗读，让他们通过模仿来提高口语表达能力。
教师还可以给学生一些口语练习材料，让他们模仿录音进行口语练习。
5. 多媒体教学：在课堂上可以利用多媒体资源进行口语教学。
可以播放一些英语口语视频，让学生模仿视频中的口语表达。
可以播放一些英语歌曲，让学生跟着歌曲进行口语练习。
多媒体资源可以激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地进行口语表达。
6. 针对性练习：在课堂上可以根据学生的口语表达能力，设计针对性的口语练习。
对于口语能力较弱的学生，可以设计一些简单的口语练习，让他们从简单的句子模仿开始；对于口语能力较强的学生，可以设计一些复杂的口语练习，让他们进行更高级的口语表达。
7. 鼓励和表扬：在口语教学中，教师要及时给学生鼓励和表扬。
无论学生的口语表达能力如何，都要给予肯定和鼓励，让学生对口语表达充满信心，敢于开口说英语。
要想在小学英语课堂中有效提高学生的口语表达能力，需要教师在教学过程中采取多种方法，鼓励学生多说、多练习，营造一个积极的学习氛围，提高学生的口语表达能力。
如何提高英语口语表达能力
如何提高英语口语表达能力在全球化的今天，英语已经成为了国际交流的重要工具。
然而，对于很多学习者来说，英语口语表达能力的提高始终是一个挑战。
下面将介绍一些提升英语口语表达能力的方法和技巧。
一、多听多模仿多听英语口语，包括英语电影、英语广播、英语歌曲等。
听力是语言学习的基础，通过大量的听力练习，可以提高对语言的理解和感受。
同时，通过模仿说话者的语调、语速和语音，可以增强口语的自然度。
可以尝试模仿一些英语电影中的经典对白，甚至录下自己的模仿练习，通过对比和反思，逐渐发展自己的英语口语表达能力。
二、拓宽词汇量词汇是语言表达的基石。
掌握更多的词汇可以帮助我们更准确、更丰富地表达自己的意思。
除了学习常见的单词和短语外，还可以通过阅读英语材料和参与英语交流来不断积累新词汇。
可以通过背单词、使用词汇卡片等方法来巩固词汇记忆。
同时，还可以尝试使用同义词和近义词来丰富表达，提高口语的灵活度。
三、多练习口语熟能生巧，通过大量的口语练习，可以提高英语口语的流利度和准确性。
可以找一个语言伙伴或参加英语口语角等活动，与其他学习者进行对话练习。
同时，利用录音设备自己进行口语练习也是一个不错的方法。
可以选择一些日常对话的情景，进行角色扮演，并记录自己的表达，然后进行反馈和改进。
四、注重语法和句型正确的语法和句型结构是流利口语的基础。
通过学习语法规则和常用句型，可以提高口语的准确性和连贯性。
可以通过参加语法课程、做语法练习和多读英语文章等方式来加强语法学习。
同时，在口语练习中也要注意语法的正确应用，积极纠正错误，避免形成不良口语习惯。
五、培养自信心口语表达能力的提高需要积累和坚持。
我们要鼓励自己多与他人进行英语交流，不要害怕出错和被人纠正。
要相信自己的能力，相信通过不断的努力和练习，一定可以提高口语表达能力。
在实际交流中，要尽量用英语进行思考和表达，不依赖母语的翻译，这样可以加速口语的发展。
总之，提高英语口语表达能力需要持之以恒的努力和不断的实践。
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提高学生英语口语表达能力的几种方法
无论是初中英语教学，还是高中英语教学，一个根本性的任务就是综合培养学生英语的听、说、读、写基本技能。
到底如何提高学生的英语口语表达能力，彻底告别“哑巴英语”的学习模式呢？这一直是许多人共同探讨的话题，笔者结合自身的教学实践，提出如下几种方法与大家共享：
第一，充分利用课前的五分钟时间，给学生创造一个练习英语口语的机会，可称之为“FREE TALK”。
具体可作如下安排：要求每个学生在课前自己准备一篇英语演讲稿，内容和形式自由，体裁不限，教师可以按照学生学号的顺序，要求学生们轮流在每节英语课前的五分钟时间里进行一次“课前英语演讲”，可采取多样化的形式，或朗读英语短文，或作自我介绍，或背诵英语篇章，也可以几个学生一起合作进行英语对话或是表演小品。
总之，形式多样丰富，本着人人参与的原则，教师可作适当的归纳总结。
在这种轻松愉快的学习气氛里，学生是会对开口讲英语逐渐产生浓厚的兴趣的，只要持之以恒，学生的英语口语表达能力一定能够逐渐增强。
第二，充分利用现有的英语教材，设计合理的教学程序，创造有效的教学方法，多方面培养提高学生的英语口语表达能力。
尽管现有的英语教材版本多样化，但基本的内容形式都是大致相同的，主要包括英语对话教学、英语阅读课文教学、英语语法教学、英语写作训练等等。
所以，只要充分利用好英语教材，认真仔细备好课，精心设计合理的教学程序，是能够很好地培养提高学生的英语口语表达能力的。
例如，在进行英语
对话教学过程时，教师可要求学生利用所学的句型，模仿英语对话自己编对话，几人为一组，互相分配角色，进行英语对话表演，积极锻炼英语口语交际能力；在进行英语阅读课文教学时，也可以适当地提高学生的英语口语。
众所周知，英语阅读课文教学是中学英语教学的一个重点内容。
但是，有些教师只是把英语阅读课文的教学重点放在讲解词汇、语法分析方面，却忽视了在其中训练提高学生的英语口语，培养学生的英语口语表达能力。
笔者认为，这样的英语阅读课文教学方法偏离了中学英语的教学目标，得不偿失，而应该在进行英语阅读课文教学时采用多种行之有效的训练方法，提高学生的英语口语表达能力。
“课文简介法”就是一个很好的训练学生英语口语表达能力的方法：在正式开讲阅读课文时，教师可以提问的方式介绍所讲课文的背景知识，这样既增强了学生们对英语课文的兴趣和理解，又创造了机会来锻炼学生的英语口语表达能力。
以外研社高一教材Module 3 Music为例，教师可以提问的形式来导入英语阅读课文，具体的问题可设计为：1. Do you like the music?
2. Can you play the musical instruments?
3. Can you name some famous musicians in the world? Who are they?
4. Can you say something about the famous composers? 组织学生在课堂上讨论回答这些问题，这样一来，既锻炼了学生的英语口语表达能力，又加深了学生对阅读课文主题的理解。
另外，在进行英语阅读泛读训练时，也可以“问题提问，复述课文，归纳课文大意”等形式来训练提高学生的英语口语表达能力。
第三，在进行英语写作训练时，同样可以融合英语口语训练。
读到这里，有些读者可能会不以为然，认为写作训练与口语训练是互不联系的事情，
怎么能扯在一起呢？其实，无论是英语口语训练还是英语写作训练，都离不开最基本的英语语言句式的表达，只不过一个体现在书面表达上，另一个则体现在口头表达上，笔者认为完全可以把二者融合在一起，起到互相促进的积极作用。
例如，在课堂上我给学生出了一道作文训练题：请根据以下的情景说明，使用5个规范的英语句子描述全部所给的信息内容：第一次看电影的情况：1）5岁时；2）晚饭后；姐姐带我去的；3）在我村学校的操场上；4）放映《小兵张嘎》；5）很精彩、难忘。
我组织学生自由讨论写这篇作文所涉及到的词汇、句型，最后在黑板上板书出学生们讨论的结果：My first time to see a film（for the first time when I...；on the playground of our village’s school...；wonderful, so that, forget...）我鼓励学生利用归纳出的词汇、句型进行口头作文，学生们情绪高涨，积极举手发言，最后基本上每个学生都能做出一篇口头作文来：When I was five years old I saw the film for the first time. After supper my sister took me to see the film. The film was shown on the playground of our village’s school. The name of the film was called Xiaobingzhangga, which was about the story of a little soldier. The film was so wonderful that I couldn’t forget it. 接下来的英语写作问题就迎刃而解了，这样既锻炼了学生的英语口语表达能力，又能很好地完成英语写作任务，何乐而不为呢？
第四，开展丰富多彩的课外兴趣活动，积极创设英语口语交流环境，提高学生的英语口语表达能力。
语言是鲜活的东西，提高学生英语口语表达能力的机会不应该仅仅局限于英语课堂上，坚持定时定期开展丰富多
彩的课外兴趣活动对提高学生的英语口语表达能力往往起着潜移默化的作用。
例如：组织课外英语演讲会、英语歌曲比赛、英语故事会、英语角、英语诗歌朗诵会等各种形式的活动。
这些活动能够大大刺激学生的求知欲，提高学生学习英语的兴趣，拓展学生的视野。
如果有条件的话，也可以聘请外籍教师来学校与学生进行面对面的英语口语交流，更是提高学生口语能力的大好时机。
毕竟，外国人讲英语语音、语调比较地道，谈话轻松、自然，学生能够经常与外国人一起聊天，口语能力将会有很大的提高。
水滴石穿，非一日之功；冰冻三尺，非一日之寒。
只要教法得当，循序渐进，最重要的是一定要持之以恒，提高学生的英语口语表达能力并非一件难事。