计算机网络技术专业培训
《计算机网络》课程培训讲稿-精PPT64页
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❖ 知识就是财富 ❖ 丰你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
《计算机网络》课程培训讲稿-精
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
计算机网络技术培训方案
福建师范大学中等职业学校计算机网络技术专业骨干教师国家级培训方案一、培训目标培训一批具有专业理论水平高、实践教学能力强，在教育教学工作中起骨干示范作用的“双师型”优秀教师和具有高水平的职业教育教学专家。
培训以企事业单位需求和技术发展为导向，以项目实践贯穿整个专业师资培养培训过程，全面提升计算机网络技术专业教师的双师型综合素质，强化中职计算机网络技术专业教师的实践教学技能，使学员能够适应计算机网络技术专业中职教育课程设置、实训实习的改革与发展，成为计算机网络技术专业教学领域的骨干力量。
通过培训，达到以下培训目标：（一）进一步增强参训教师的教学能力，树立现代职业教育理念，了解课程和教学改革方向，掌握相关专业教学法和现代教育技术手段，具备初步的课程开发能力；（二）进一步提高专业水平，比较熟练地掌握本专业领域的新知识、新技术和关键技能，在原有基础上获得高一级职业资格证书或专业技术资格证书；结合企业实践改进实践教学。
（三）进一步丰富实践经验，了解现代企业生产状况、技术水平、用人需求信息，熟悉生产工艺流程和岗位操作规范，加深对学校教学和企业实际联系的理解。
（四）掌握以信息技术为主要手段的现代教育技术的应用能力；（五）了解计算机网络技术的最新发展动态与先进技术；（六）有较高的计算机网络技术专业应用型教学研究与实践技能水平，能形成专业化、案例化与个性化相结合的教学风格，具备较为完善的双师型素质，在该专业的教育教学改革中起示范作用。
二、培训模块（一）教育理论与教学方法（二）专业知识与技能训练（三）企业实践活动。
（四）分组研讨与教学演练。
三、培训课程（共480学时）第一部分：教学理论与方法（占总学时１/6）；计80学时主要讲授我国职业教育现行政策、国内外先进的职业教育教学理论与方法先进的教育技术手段，结合中职教学改革实际，重点进行专业教学法和课程开发的训练。
项目内容课时教师职教理论与政策52职业教育政策法规研究8 林素川教授职业教育与人的发展8 马庆发教授职业教育发展的宏观研究 4 黄鸿鸿教授现代职业教育理论与实践研究16 邱永渠教授国外职业教育新进展8 谌启标教授台湾职业教育研究 4 曾繁相博士教师心理健康及学生心理健康研究 4 黄爱玲教授现代教育技术12音频、视频信号采集和编辑张杰副教授网络课件制作及网络远程教育技术程思岳院长课程建设及教学法课程建设与开发８陈志德副教授专业教学法８贾雪梅副教授第二部分：专业知识与技能训练（占总学时1/3）；计160学时主要学习各相关专业领域的最新理论知识、前沿技术和关键技能，进行专业技能训练，并通过技能训练取得相应专业职业资格证书或专业技术资格证书。
计算机网络技术软件定义网络(SDN)培训资料
Overlay层:
•
在物理网络基础上进行网络虚拟化
•
对用户端来说与普通二层网络无异
VTEP Local LAN
Leaf
三层/二层/ISP/NAT
VXLAN隧道
用户端A
二层LAN
VXLAN隧道
用户端B
Host 1_192.168.1.1/24
Host 2_192.168.1.2/24
3、SDN案例
• 当前网络更侧重于基础物理建设，受到各类物理条件制约，难以适应云计算 上业务的快速部署
VxLAN 帧格式
Outer Mac Header
Outer IP Header
UDP Header
VXLAN Header
FCOSriginal L2 Frame
14 Byte (4 bytes optional)
20 Bytes
8 Bytes
FCS 8 Bytes
Dst. MAC Addr.
Src . MAC Addr. VLAN Type
0x8100 VLAN ID
Tag Ether Type
0x0800 IP Header Misc Data Protocol
0x11 Header Checksum Outer Src. IP
1、什么是软件定义网络(SDN)
SDN:一种实现网络虚拟化的架构
开放的可编程接口
Software Defined Network
统一集中控制 转发与控制分离
SDN转控分离架构
应用层
APP
北向接口(NBI) 控制层
RESTFUL接口、Netconf接口、CLI接口
SDN控制器（系统）
南向接口(SBI)
(2024年)网络工程师培训教程ppt课件
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ATM网络原理与应用
具有高速、低延迟、高可靠性等特点。
ATM网络应用
适用于宽带综合业务数字网（B-ISDN）的核心层 和骨干层。
2024/3/26
21
ATM网络原理与应用
可用于构建企业网、校园网等局域网 络的骨干网。
可与IP技术结合，实现IP over ATM等 解决方案。
2024/3/26
3
IPv6应用前景
在物联网、移动互联网等领域有广泛应用前景， 是未来互联网发展的重要方向
2024/3/26
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05
路由器原理及配置方 法
2024/3/26
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路由器基本概念和功能介绍
路由器定义
连接不同网络的设备，实现网络间数据包的转发 。
路由器功能
路径选择、数据转发、网络隔离、广播控制等。
路由器组成
子网掩码作用
用于划分子网，确定网络 地址和主机地址范围
2024/3/26
子网掩码计算方法
通过与IP地址进行按位与 运算，得到网络地址和子 网掩码
子网划分实例
根据实际需求，将一个大 的网络划分为多个小的子 网
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CIDR表示法及超网合并技巧
CIDR表示法
无类别域间路由，用斜线记法表示IP 地址和子网掩码
用户浏览FTP服务器上的文件和 目录，并选择需要传输的文件 。
用户输入用户名和密码进行身 份验证。
2024/3/26
用户执行上传或下载操作，将 文件从客户端传输到FTP服务器 或从FTP服务器传输到客户端。
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Web服务器搭建和网站发布流程
Web服务器搭建步骤 选择合适的Web软件，如Apache、Nginx等。 安装Web软件并配置相关参数，如端口号、虚拟主机等。
网络技术知识培训课件
文档法
参考网络设备的配置文档和网 络拓扑图，检查配置是否正确
。
常见网络故障的解决方法
无法上网
检查网线是否连接正常，确认 网络设备（如路由器、交换机 ）是否工作正常，检查网络配
置是否正确。
网络连接时断时续
检查网络设备是否存在过热、 过载等问题，检查网络线缆是 否存在老化、损坏等现象。
网络速度慢
检查网络设备的配置，确认是 否存在瓶颈，检查网络线缆是 否存在信号衰减等问题。
物联网技术
物联网技术是指通过网络将各种 物理设备连接起来，实现设备之
间的数据交换和远程控制。
物联网技术的应用场景包括智能 家居、智能交通、智能工业等， 能够提高生产效率和生活质量。
物联网技术的发展需要解决安全 和隐私保护、设备兼容性和互操
作性等问题。
人工智能在网络中的应用
人工智能在网络中的应用是指 利用人工智能技术来优化网络 性能和管理。
了解NoSQL数据库如MongoDB、Redis等的特点 和应用场景。
数据库设计和优化
学习数据库设计的基本原则、范式和优化技巧， 提高数据库性能。
云计算与大数据
云计算基础
了解云计算的基本概念、服务模式和部署方式，如IaaS、PaaS和 SaaS等。
大数据处理与分析
学习使用Hadoop、Spark等工具进行大数据处理和分析，了解数 据挖掘和机器学习的基本原理和应用。
HTML和CSS
HTML和CSS是用于构建网页的标准标记语言和样式表语言，HTML用于定义网页的结构 ，CSS用于定义网页的样式。
02 网络安全知识
网络安全的重要性
01
02
03
保护个人信息
网络安全能够防止个人信 息泄露，避免个人隐私受 到侵犯。
计算机网络培训计划
计算机网络培训计划一、培训目标计算机网络是指通过通信设备和网络设备进行连接，使得分布在不同地方的计算机和其他设备能够进行数据交换和资源共享。
计算机网络技术的发展使得信息传递和资源共享成为可能，对于提高生产效率、优化资源配置、拓展市场范围、改善环境条件等方面有着积极的影响。
因此，深入学习和掌握计算机网络技术是当前信息化时代的必备能力之一。
本次计算机网络培训的目标是，通过系统地学习计算机网络的基本原理和技术知识，掌握网络的配置、管理、维护以及网络安全方面的相关技能，提高学员对计算机网络的理论水平和实践能力，为学员将来从事计算机网络相关工作提供良好的基础。
二、培训内容1. 计算机网络基础知识（1）计算机网络的定义和分类（2）网络拓扑结构和通信介质（3）OSI模型和TCP/IP协议（4）局域网和广域网的原理2. 网络设备和技术（1）路由器和交换机的功能和原理（2）网络传输技术：以太网、无线网络、光纤网络（3）网络安全技术：防火墙、入侵检测系统、VPN3. 网络管理和维护（1）网络规划和设计（2）网络配置与优化（3）网络故障排除和维护4. 项目实践（1）搭建局域网实验环境（2）配置路由器和交换机（3）网络安全漏洞扫描和修补5. 案例分析（1）实际网络问题的解决方法（2）网络安全事件的分析及应对措施三、培训方式本次计算机网络培训将采用多种方式进行教学，包括课堂讲授、案例分析、实验操作、项目实践和考核评估等。
1. 课堂讲授：通过专业的师资力量进行理论知识讲解，帮助学员建立起对计算机网络基础知识的理解。
2. 案例分析：通过实际的案例分析，学员可以了解到网络问题的解决方法和网络安全事件的分析及应对措施。
3. 实验操作：通过实验环境的搭建和实验操作，学员可以对课堂知识进行巩固和实践。
4. 项目实践：学员将在实际项目中应用所学知识，包括搭建局域网实验环境、配置路由器和交换机以及网络安全漏洞扫描和修补等。
5. 考核评估：对学员进行课程结束后的综合考核，包括理论知识考核、实验操作考核和项目实践考核等。
计算机网络技术培训方案
计算机网络技术培训方案一、培训背景随着信息技术的飞速发展，计算机网络技术在各个领域的应用越来越广泛。
无论是企业的信息化建设、电子商务的普及，还是智能家居的发展，都离不开计算机网络技术的支持。
为了满足社会对计算机网络技术人才的需求，提高相关从业人员的技术水平和业务能力，我们特制定本培训方案。
二、培训目标本次培训旨在让学员全面掌握计算机网络技术的基本理论和实践技能，能够独立完成网络规划、搭建、配置、管理和维护等工作，具备解决网络故障和优化网络性能的能力，为企业和社会提供专业的网络技术服务。
三、培训对象1、计算机相关专业的在校学生，希望提升自己的网络技术水平，为今后的就业打下坚实的基础。
2、从事网络技术相关工作的在职人员，希望通过培训更新知识、提高技能，以适应行业的发展和工作的需要。
3、对计算机网络技术感兴趣的其他人员，希望通过培训了解网络技术的基本知识和应用，为个人的发展和兴趣爱好提供支持。
四、培训内容1、计算机网络基础知识网络体系结构（OSI 模型和 TCP/IP 模型）网络拓扑结构（总线型、星型、环型、树型等）网络协议（IP、TCP、UDP 等）网络设备（集线器、交换机、路由器等）2、网络布线与连接网线制作（直通线、交叉线）网络接口类型（RJ45、光纤接口等）网络布线规范和标准3、局域网组建与管理局域网拓扑结构设计交换机的配置与管理（VLAN 划分、端口安全等）无线局域网的搭建与配置4、网络操作系统Windows Server 系统的安装与配置（域管理、文件共享、打印服务等）Linux 系统的安装与配置（用户管理、文件系统、网络服务等）5、网络安全网络安全威胁与防范（病毒、黑客攻击、防火墙等）数据加密与解密技术网络访问控制与权限管理6、网络故障排查与维护常见网络故障的诊断与分析（网络连接故障、设备故障等）网络性能优化与监测工具的使用7、广域网技术VPN 技术的应用与配置远程访问的实现与管理8、云计算与网络虚拟化云计算的基本概念和架构网络虚拟化技术（VxLAN、NFV 等）五、培训方式1、理论授课由专业教师进行课堂讲授，讲解计算机网络技术的基本理论和概念，让学员掌握扎实的基础知识。
计算机网络技术专业培训方案
7.1职教公共理论模块培训师资
钱景舫 华东师范大学，教授
徐国庆 华东师范大学职业与成人教育研究所，博士
张常洁浙江工业大学职业技术教育研究所所长，副教授，硕士生导师
吴晓义浙江工业大学职业技术教育研究所，博士，副教授，硕士生导师
杜惠洁浙江工业大学职业技术教育社科研究中心主任，博士，副教授，硕士生导师
刘豫钧浙江工业大学现代教育技术研究所教师，硕士，H3C认证讲师
6.3技能训练：
根据专业特点制订具体的技能考核项目及评分标准，实施考核，成绩评定，满分100分。
6.4企业实践：
根据企业实践活动的安排，考核分两项内容，企业观摩考察报告和学员实践活动的综合表现，实践负责老师对学员进行考核，满分100分。
6.5教师专业教学技能训练：
要求学员完成4学时教案1份与15-20分钟试讲，各占50%，满分100分。其中：
计算机网络技术专业培训方案
一、培训目标
通过培训使参训教师能够：树立现代职业教育理念；了解专业课程与教学改革方向；掌握相关专业教学方法和学会运用现代教育技术手段；具备进行课程开发的能力；熟练掌握本专业领域的最新理论知识、前沿新技术和关键技能，进一步丰富实践经验，了解现代企业中相关专业生产工艺流程、用人需求、技术水平和操作规范等岗位信息；并在可能的范围内取得相应岗位资格证书。
6.具备申请获得国家相关部门或行业颁发的岗位劳动技能等级证书的能力，鼓励培训学员申请获得相应证书。学员培训结束后，能在自己所在的学校和地区参与中等职业学校本专业的技能培训活动。
四、培训时间安排、方式方法
.1培训时间
每期培训时间为2个月，总计时数约为326学时。
.2培训方式方法
采取“基地培训＋技能训练+企业实践”的培训模式，集中授课与学员分组研讨相结合、理论学习与企业岗位实例剖析相结合的方法。在培训班教学组织过程中，采取专业教师讲授、学员主题发言、教师与专家对教学内容和方法进行点评等多种形式交替进行。
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计算机网络技术专业培训
2020年8月1日
网络互联设备
网络互联在物理上依托网络互联设备的支持。
网络互联设备功能和意义: 在同一子网中,运行同种协议,构成局域网或子网环境 实现不同协议之间协议的转换，保证网络之间互联通信。
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计算机网络技术专业培训
2020年8月1日
3.1.1 集线器 (HUB)
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计算机网络技术专业培训
2020年8月1日
第3章 网络互联设备
学习目标
通过网络互联设备的学习，应掌握的知识点：
• 学习基于以太网通信原理、802.3规范与介质标准 技术应用的思想方法
• 了解主要的网络互联设备类型与功能 • 熟练掌握网卡的工作性能和组网方法 • 掌握交换机原理、类型及应用特点 • 基本掌握快速以太网与千兆以太网技术实现要点 • 了解网关、防火墙的基本知识
位置: 物理层 HUB是一种共享式设备
1. 集线器提供多端口服务-多口中继器。 2. 集线器搭建星型结构,处于星型节点位置 3. 用于共享式网络的建设，是解决服务器到桌面最经济的方案。 4. HUB组网灵活，实现对联网计算机进行集中管理。
共享信道的缺陷：
多个站点同时发送会造成冲突； 网络中站点越多，冲突现象越严重； 每个站点的平均拥有带宽为 Band_Width / ports；
•增加网络交换功能，具有网络管理(SNMP)和自动检测网络端口速 度的能力(类似于交换机)。 •100 MB HUB和10/100 MB自适应HUB多为智能型。
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计算机网络技术专业培训
2020年8月1日
( 3)以外形尺寸为依据
综合布线系统要求集线器同网络设备固定在机柜中。 集线器几何尺寸必须符合机架标准-19 in工业规范。
线
质
解码器
生成器 寄存器
缓冲区
MAC 寄存器
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计算机网络技术专业培训
2020年8月1日
3.2.2 网卡的选择
原则： 明确实际需要
用途： •服务器专用网卡 •用户级普通网卡
协议性： •802.3 •802.4 •802.5
传输速率： “自动协商”管理机制10-100 Mbps 100 Mbps成为桌面主流产品, 1000 Mbps成为服务器主流产品。
▪ 堆叠式（Stackable）： 固定配置，用堆叠方法进行扩充——
堆叠连接在一起的HUB在逻辑相当于一台 单独的HUB，可统一管理
▪ 模块化（Module）： 又称机箱式，由一台带有底板、电源
的机箱和若干块多端口的接口卡（线卡 ）组成。可灵活按需配置，通过插入不 同的插卡满足需求（如插入交换卡、路 由卡、加密卡等）
2020年8月1日
以太网卡的功能结构
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计算机网络技术专业培训
2020年8月1日
以太网卡电路结构图
冲突 计数器
延时时间 随机数 生成器 生成器
冲突检 测电路
收发 控制器
主
Manchester
CRC 发送位移
发送
板
传
编码器
生成器 寄存器
缓冲区
I/O
输
总
介
Manchester
CRC 接收位移
接收
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计算机网络技术专业培训
2020年8月1日
第3章 网络互联设备
本章重点： 以太网通信原理，802.3规范与介质标准为基础 常用网络通讯介质类型和性能 主要的网络互联设备类型与功能 交换机原理、工作模式 快速以太网与千兆以太网技术 VLAN设计，多层交换技术与VLAN间的信息传递机制 本章难点： 快速以太网与千兆以太网技术 交换技术与VLAN间的信息传递
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计算机网络技术专业培训
2020年8月1日
3.1.2 集线器的选择
( 1) 带宽标准
10 MB、100 MB和10/100 MB自适应三种
( 2)是否支持网管功能
Damp HUB(亚集线器)
•只具有简单的信号放大和再生的作用，无法对网络性能进行优化 和管理。 •共享式HUB
Intelligent HUB(智能集线器)
翻译成可沿普通电话线传送的模拟信号； 解调(Demodulator)
线路另一端的调制解调器接收传送的模拟信号， 并转换计算机可识别的数字信息。
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计算机网络技术专业培训
2020年8月1日
计算机 A
modem
发送端
调制器
电话交换网
modem
计算机 B
解调器
接收端
接收端
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解调器
计算机网络技术专业培训
接口类型: RJ45 / 光纤
其它： 远程唤醒功能
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计算机网络技术专业培训
2020年8月1日
网卡的种类
【常用以太网卡】
网卡类型
总线规格
适用机型
NE1000及兼容卡（8位） ISA总线
IBM-PC、XT
NE2000及兼容卡（16位） ISA总线
286至486PC
NE3200及兼容卡（32位） EISE总线 EISA总线PC
( 4)接口类型
RJ-45接口 光纤接口
( 5)品牌效应
高档HUB主要3Com、Intel等产品占据，设计比较独特，几个甚至 每个端口配置一个处理器，价格较高。
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计算机网络技术专业培训
2020年8月1日
( 6) 根据配置形式的不同分类
• 独立式（Stand alone）： 固定配置，扩充时用级连的方法
中等职业学校专业骨干教师 计算机网络技术专业
网络工程
赵永安
zhaoas01@
陕西.杨凌 2020年8月1日
第3章 网络互联设备
3.1 集线器 （选学） 3.2 网络适配器—网卡 3.3 调制解调器 3.4 网桥 （选学） 3.5 交换机 （重点） 3.6 路由器 3.7 服务器 3.8 防火墙 小结 习题与思考
VL总线卡
（32位） VESA总线 486DX/2
PCI总线卡 （32/64位） PCI总线
Pentium(586)
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计算机网络技术专业培训
2020年8月1日
3.3 调制解调器
3.3.1 调制解调器的作用
调制解调器(Modem)是一种完成两台计算机间利 用频带传输通信的设备。
作用： 调制(Modulator) 线路一端的调制解调器，把计算机的数字信号
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计算机网络技术专业培训
2020年8月1日
3.2 网络适配器——网卡
3.2.1 网卡概述( Network Interface Card-NIC) 网络设备中最基本的连接部件之一 每块网卡都有惟一的网络节点地址MAC地址 提供数字信号的传输与接收功能 网卡类型的按照局域网协议而区分
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