思修简答和名词解释答案[1]
思修名词解释(1)
绪论（2个）：思想道德素质：人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌，是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。
法治素养：人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素养、修养和能力。
第一章（3个）：人生目的：生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向的认识和回答，是人生观的核心。
人生态度：人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态，是人生观的重要内容。
人生价值:人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。
第二章（4个）：理想：人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念：人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态，是认知、情感和意志的有机统一体。
个人理想：处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求。
社会理想：社会集体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同奋斗目标。
第三章（5个）：中国精神：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新的时代精神构成了中国精神的基本内容。
民族精神：一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
时代精神：一个国家和民族在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质并顺应时代潮流的思想观念、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和，是一种对社会发展具有积极影响和推动作用的集体意识。
爱国主义：体现了人们对自己祖国的深厚感情，揭示了个人对祖国的依存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一，。
国家安全：一个国家不受内部和外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态。
思修简答题和答案
思修重点及答案(1)
1.如何理解思想道德素质和法律素质?二者之间有何关联?答:思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合体现反应这一个人的思想境界和道德风貌。
法律素质是指人们掌握和运用法律的素养和能力。
掌握必备的法律知识树立必备的法律观念拥有必备的用法，护法能力，构成了法律素质的基本要求。
关联:道德为法律提供价值基础，法律为道德提供制度保障，法律和道德共同发挥作用。
（不确定，这个是道德与法律的关联）2.社会主义核心价值观的内涵及培育和践行社会主义核心价值观的意义。
内涵:①富强民主文明和谐是国家层面的价值要求。
②自由平等，公正，法制是社会主义层面的价值要求③爱国敬业诚信友善是公民层面的价值要求。
意义:①实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑②协调推进四个全面战略布局的精神动力。
③引导大学生进德修业成长成才的根本指针。
3.理想、信念的含义和基本特征以及意义。
含义：理想：理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念：信念是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的心理态度和精神状态。
特征：理想：1）理想带有时代烙印和特定阶级的烙印，是一定社会关系的产物2）理想带有时代烙印和特定阶级的烙印，是一定社会关系的产物3）理想不仅具有现实性，更具有预见性信念：信念有不同的层次和类型意义：理想信念指引奋斗目标。
理想信念提供前进动力。
理想信念提高精神境界。
4.如何正确树立中国特色社会主义共同理想？坚定对中国共产党的信任。
坚定中国特色社会主义信念。
坚定实现中华民族伟大复兴的信心5.结合自己的实际，如何将个人理想变成现实？正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础坚定的信念是实现理想的重要条件，勇于实践，艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
（这个要根据自己说）6.中国精神的内涵及其意义是什么？答：内涵：中国精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的统一，是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。
思修名词与简答题答案
名词1、理想：理想是指人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来价值目标的向往和追求，是人们的世界观,人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2、爱国主义：是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
3、民族精神：是指一个民族在长期共同生活和实践基础上形成和发展的，为本民族大多数成员所认同和接受的思想品格、价值取向和道德规范的综合体现。
4、人生观：到了一定的年龄，无论自觉与否，人都会形成于自己的生活阅历、实际体验密切相关的关于人生的根本看法、价值判断和生活态度。
5、价值观：价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。
6、人生价值：是一种特殊的价值，是人们在生活实践中形成的关于人生意义的看法和评价标准，也就是关于什么样的人生目的最值得去追求、人怎样生活才最有意义的观点。
7、道德：通过社会舆论、传统习俗和人们的内心观念来维系，是对人们的行为进行善恶的评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
8、公共秩序：有一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。
9、爱情：是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。
10、法律：是由国家制定或认可的，并且以国家强制力保证实施的，反映有的特定的社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。
简答1、爱国主义时代价值爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力爱国主义是实现人生价值的力量源泉2、道德的功能（1）道德的认识功能道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。
（2）道德的调节功能道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间关系的功效与能力。
这是道德最突出也是最重要的社会功能。
3、大学生如何培养职业道德素质与法律素质努力学习职业道德和职业活动中的法律意识努力提高职业道德意识和法律意识努力锻炼实际履行职业道德和法律规范的能力4、我国公民的基本义务维护国家统一和各国民族团结遵守宪法和法律维护祖国的安全、荣誉和利益保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织依法纳税夫妻双方实行计划生育父母有抚养未成年子女成年子女赡养扶助父母5、道德规范与法律规范联系与区别联系：公共生活中的道德和法律所追求的目标是一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活的秩序，实现经济社会的稳定和发展。
大一思修考试重点整理简答题
大一思修考试重点整理简答题1. 什么是思修？思修，即思想道德修养，是指在马克思主义指导下，进行对自身思想和道德的自我修养，以提高人们的思维能力和道德水平。
思修不仅仅是个人的修养，更是社会主义建设的基础。
通过思修，可以使个体意识形态与社会主义核心价值观相一致，促进个人的全面发展和社会的和谐稳定。
2. 思修的目的和意义是什么？•培养正确的世界观、人生观和价值观：思修的目的是培养人们正确的世界观、人生观和价值观，使其认识到社会主义是人类社会发展的必然趋势，以共产主义为终极目标，建立正确的人生价值观和追求的方向。
•提高思维能力和道德水平：思修通过思辨和认识实践，提高人们的思维能力、分析问题的能力和辨别是非的能力，使人具备正确的道德判断能力和行为规范。
•促进个人全面发展：思修注重培养个体的自主性和创造性，通过思考问题、实践探索，使人在思维上和行为上实现自我完善和全面发展。
3. 思修与马克思主义的关系是什么？思修是在马克思主义指导下进行的，两者有着密切的关系： - 思修是马克思主义的实践要求：马克思主义强调实践是检验真理的唯一标准，思修是对马克思主义理论进行实践运用，应用于个人的思想和行为实践。
- 思修是马克思主义的世界观和方法论的具体表现：思修以马克思主义的世界观和方法论为指导，通过实践来提高人们的思维能力和道德水平，以实现个体和社会的全面发展。
- 思修是社会主义建设的基础：思修的目的是培养社会主义核心价值观，推动社会主义事业的进步和发展。
4. 思修的基本要求有哪些？思修的基本要求主要包括以下几个方面： - 马克思主义基本原理的学习：要深入学习马克思主义的基本原理，了解马克思主义的世界观和方法论，牢固树立社会主义核心价值观。
- 良好的品德修养：要注重培养正确的道德品质，做到遵纪守法、廉洁奉公、诚实守信，树立正确的人生价值观和行为准则。
- 思辨能力的培养：要注重思考问题，善于思辨和分析，提高自己的思维能力，培养辩证思维和创新思维。
思修名词解释(1)
绪论（2个）：思想道德素质：人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌，是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。
法治素养：人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素养、修养和能力。
第一章（3个）：人生目的：生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向的认识和回答，是人生观的核心。
人生态度：人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态，是人生观的重要内容。
人生价值:人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。
第二章（4个）：理想：人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念：人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态，是认知、情感和意志的有机统一体。
个人理想：处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求。
社会理想：社会集体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同奋斗目标。
第三章（5个）：中国精神：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新的时代精神构成了中国精神的基本内容。
民族精神：一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
时代精神：一个国家和民族在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质并顺应时代潮流的思想观念、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和，是一种对社会发展具有积极影响和推动作用的集体意识。
爱国主义：体现了人们对自己祖国的深厚感情，揭示了个人对祖国的依存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一，。
国家安全：一个国家不受内部和外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态。
思修期末考试名词解释重点（1）
思修期末考试名词解释重点第一章1、理想理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现。
2、信念信念是人之、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理状态和精神状态。
第二章1、爱国主义爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反应了个人对祖国的依存关系，是人们对自己的故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严和与荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
2、民族精神民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
民族精神集中体现了一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存和发展的独特方式，反映了一个民族的习理特征、文化传统、精神风貌，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
1、中华民族的民族精神中华民族的民族精神是指在五千多年的发展中，中华民族形成的为社会成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
其具体内涵是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神动力。
2、时代精神时代精神是在一定历史条件下形成和发展的、体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向精神风貌和社会风尚的总和。
其具体内容是：以改革创新为核心，坚持解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往无前，艰苦奋斗、务求实效，淡泊名利、无私奉献。
3、国防观念国防观念是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识，它主要包括国防忧患意识、国防目标意识、国防价值意识、国防责任意识、国防法制意识和国防献身意识等。
第三章世界观：世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界关系的总体看法和根本观点。
思修名词解释
思修名词解释
思修是一门综合性人文科学课程，主要研究人类思维、义务、伦理和道德等方面的问题，旨在提高学生的人文素养和道德品质。
思修的核心内容包括思维方法、人生观、价值观以及道德规范等。
思修强调培养学生严谨的思维方式和逻辑推理能力，帮助学生更好地理解和分析问题。
它引导学生运用科学的思维方法解决实际问题，提高学生的判断力和决策能力，培养学生的创新思维和问题解决能力。
思修还致力于培养学生正确的人生观和价值观。
它通过探究人生的意义和价值，引导学生建立科学、合理、全面的人生观，使学生认识到人生的目的是追求真善美，并提供一些基本的价值准则，如克己奉公、助人为乐、诚实守信等，帮助学生树立正确的人生目标和价值追求。
思修还强调道德规范和道德行为。
它从哲学和伦理学的角度探究道德现象和道德规范，帮助学生认识到道德规范对于个人和社会的重要性。
通过学习道德规范和道德榜样的故事和案例，思修帮助学生形成正确的道德判断和价值取向，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
思修不仅是培养学生综合素质的一门课程，也是培养学生成为有道德责任感的公民的一项重要工具。
它不仅要求学生具备良好的道德品质，还要求学生关心社会公共事务，积极参与社会实践活动，为社会作出贡献。
思修为学生提供了一个全面认识
自身和社会的平台，使学生能够更好地适应社会的变化和发展。
总之，思修是一门综合性人文科学课程，通过研究人类思维、义务、伦理和道德等方面的问题，旨在提高学生的人文素养和道德品质。
思修通过培养学生严谨的思维方法、正确的人生观和价值观以及良好的道德规范和行为，帮助学生成为有道德责任感的公民，为社会的发展作出贡献。
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简答题答案1．简述法的作用答：法的作用可以分为社会作用和规范作用。
①社会作用。
包括维护阶级统治方面的作用和执行社会公共事务方面的作用。
②规范作用。
法的规范作用反映了法的手段和目的关系。
规范作用可分为以下几个方面：(a) 指引作用。
(b) 评价作用。
(c) 预测作用。
(d) 教育作用。
(e) 制裁作用。
2．简述职业道德建设的意义答：加强职业道德建设的重要意义：①加强职业道德建设是社会主义道德建设的重要任务，是精神文明建设的重要内容。
②加强职业道德建设是纠正行业不正之风，形成良好的社会道德风貌的重要手段。
③加强职业道德建设是提高从业者素质的重要途径。
④加强职业道德建设是提高工作效率和质量，促进社会生产力发展的必要条件。
3．简述理想信念的基本特点答：理想信念的基本特点包括以下方面：①具有思想性与实践性；②具有时代性和阶级性；③具有多样性与共同性。
4．简述理想信念在人生实践的作用答：理想信念对于人生至关重要，它在人生实践中起着不可替代的作用：①理想信念是人生的精神向导②理想信念是人生的精神动力③理想信念是人生的精神支柱5．简述人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求答：（1）任何法律的制定和实施，都要表达人民的意志，维护人民的利益，接受人民的监督。
立法、行政、司法等国家机构及其公职人员的职权是人民通过法定程序授予的，必须用来为人民服务，对人民负责，依法施政；任何机构和个人都不能未经人民授权或者超越人民授权去发号施令，更不能以言代法，以权压法，循施枉法，侵害人民群众的合法利益。
（2）共产党执政的本质就在于领导和支持人民当家作主。
能否切实保证人民当家作主，也是检验党的领导水平和执政能力的重要标准。
为了保障人民当家作主的各项权力实现，必须推动社会主义民主的制度化、规范化、程序化，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。
6．简述人生观的含义和基本内容答：⑴人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度，包括人生目的、人生态度、人生价值三个方面的内容。
⑵人生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判断什么样的人生才有意义。
⑶三个方面互相联系、互相制约，其中人生目的是核心，决定着其他两个方面，有什么样的人生目的就会有什么样的人生态度和人生价值尺度。
7．简述设定法律责任的目的答：（1）惩罚违法者，保护社会主义政治、经济、社会秩序；（2）法律责任的教育功能体现在对违法者的改造和再教育方面，也体现为对所有社会成员进行遵纪守法的教育方面。
教育社会成员养成守法习惯，预防违法，才是法律责任的最终目的。
8．简述在人生道路上，怎样协调好个人与社会的关系？答：⑴科学把握个人与社会关系的实质。
⑵在社会发展中人是自我，调整和充实自我。
⑶在个人发展中承担社会责任，履行社会义务。
9．社会主义法治理念的本质要求？答：①反映社会主义先进生产力的发展要求；②体现人民民主专政的国体；③坚持共产党的领导；④维护马克思主义的指导地位；⑤从中国国情出发；⑥改革创新、与时俱进。
10．新时期我国爱国主义的主题是什么？答：新时期爱国主义的主题是发展中国特色社会主义。
发展中国特色社会主义，必须牢牢把握经济建设这个中心，集中力量发展社会生产力；必须坚持四项基本原则，确保祖国现代化建设的社会主义性质和方向；必须坚持改革开放，为中国特色社会主义事业多做贡献。
11．依法治国基本方略的基本内涵？答：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会实务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度个法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。
12．怎样正确看待理想与现实的关系？答：理想与现实是一对矛盾，它们是对立统一的关系。
一方面，它们是对立的。
比如，理想是观念的，现实是客是完美的，现实是有缺陷的；理想是未来的，现实是当下的；另一方面，它们又是统一的。
现实中孕育成着理想，包含着理想实现的条件和因素，理想来源于现实，包含着现实的因素，并且将来会变成新的13．简述道德的历史发展过程答：道德不是亘古不变的，它同其他社会意识形态一样，有其发生发展的历史过程。
道德发展也出现了五种历史类型。
原始社会是氏族内部统一的社会道德。
奴隶社会是奴隶主道德和奴隶道德两种对立的道德，但奴隶主道德成为奴隶社会占统治地位的道德。
封建社会道德是封建主道德和农民道德两种对立的道德，占统治地位的是封建主道德。
资本主义社会，产生了资产阶级和无产阶级两大对立的阶级，也产生和形成了资产阶级道德和无产阶级道德两种对立的道德，占统治地位的是资产阶级道德，无产阶级道德则作为一种全新的道德形态产生出来。
社会主义社会，剥削阶级作为阶级已不存在，形成的社会主义社会道德不再是对立的阶级道德。
在社会主义社会里，有一部分先进分子，还身体力行共产主义道德。
随着社会主义向共产主义的过渡，社会主义道德将进一步发展为人类最崇高的共产主义道德。
14．弘扬和培育以改革创新为核心的时代精神有什么现实意义？答：弘扬和培育以改革创新为核心的时代精神，有利于人们树立与时俱进的改革意识，科学、有效地解决阻碍我国经济社会发展的体制性、机制性问题，保持经济社会发展的生机和活力，促进中国特色社会主义更好更快地发展；有利于人们形成积极进取的创新意识，抓住对我国经济、科技、国防和社会发展具有战略性、基础性、关键生产领域和若干科技发展前沿掌握核心技术和拥有一批自主知识产权，走创新型国家的发展道路，保证中国在激烈的国际竟争中立于不败之地。
名词解释答案1、爱国主义是人们对自己祖国的深厚感情，是对自己祖国的一份责任，是将个人的民运和祖国的命运紧密地联系在一起，调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范，是一种重大的政治原则，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。
2、诚实守信要求从业人员，在职业活动中应该城诚实劳动、表里如一、信守诺言、讲求信誉、遵守纪律，“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。
3、狭义的程序公正指的是司法过程中的程序公正；广义的程序公正是指所有的国家公权力部门严格按既定的工作程序办事，广义的程序公正也包括国有的（属于中国的）经济实体以及社会团体严格按既定的工作程序办事，凡面对全体公民服务的组织，都应该有既定的工作程序，都应该严格按既定的工作程序办事，按既定的工作程序办事，就是广义的程序公正。
4、道德的本质，认为道德是属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态，是由社会经济基础决定的，是社会经济关系的反映，并为社会的经济基础服务。
5、道德规范是对基本道德要求进行的高度概括，是人们判别是非善恶、道德与不道德的基本尺度，也是人们在行为选择中应当怎样做与不应当怎样做的基本标准。
6、道德修养是个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审视、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动。
7、法的概念法是体现统治阶级意志的由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的规范体系。
8、法律适用是国家司法机关及其工作人员按照法律规定的职权和程序运用法律规范处理具体案件的活动。
9、法律规范是由国家制定或认可的具体规定权利、义务及法律后果的行为准则。
法律规范设定了人们行为的范围和程度，法律规范的主要内容是权利和义务。
10、狭义的法律监督，是指有关国家机关依照法定权限和程序，对立法、司法和执法活动的合法性进行的监督。
广义上，是指有关国家机关、社会组织和公民对各种法律活动的合法性所进行的监察、督促。
11、法律事实是法律规范所规定的，能够引起法律关系产生、变更或消灭等法律后果的客观现象和行为。
它分为事件和行为。
12、法律思维是按照法的原理、法律原则和立法精神，分析、解决法律问题的习惯和思想取向。
13、法律体系是一个国家全部法律规范再分类组合为不同的法律部门的基础上构成的有机联系的统一整体。
14、法律遵守是国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动。
15、法治理念是人们对法律的功能、作用和法律的实施所持有的内心信念和观念，是指导一国法律制度设计和司法、执法、守法实践的思想基础和主观价值。
16、公共生活是人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明且相互关联的共同活动。
17、公民基本道德规范基本内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献18、公平正义是社会主义法治的价值追求，也是构建社会主义和谐社会的关键环节。
19、规范性文件是将同类或涉及该类社会关系的若干法律规范集中起来以一定的法律原则相统领，并赋予一定的名称而形成的法律文件。
20、国家安全一般指国家的主权和领土完整、国体和政体的稳固、国家的统治机能与作用、涉及国家和全体人民的重大利益不受威胁、侵害和破坏。
21、国家机构是国家为了实现其管理社会、维护社会秩序职能而建立起来的国家机关的总称。
22、荣辱观就是怎样看待荣与辱，以做怎样的事为光荣，以做怎么样的事为耻辱。
荣辱观是道德观的一个重要部分，也是世界观、人生观、价值观的重要内容。
23、社会监督是各政党、各社会组织和人民群众对各种法律活动进行的监督。
七共同特点是，它不是以国家的名义进行的监督，这种监督具有广泛性和人民性。
24、集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则。
社会主义集体主义原则的根本思想，就是正确处理集体利益和个人利益的关系。
25、中国特色社会主义道路就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
26、慎独是在个人独处、五人监督时，也坚持自己的道德信念，对自己的言行，小心谨慎，自觉按道德要求行事，不做任何不道德的事。
27、时代精神是一个时代的人们在文明创建活动中所体现出来的精神风貌和优良品格是激励一个民族奋发图强、振兴祖国的强大精神动力。
28、仲裁是指发生争议的双方当事人，根据其在争议发生前或争议发生后所达成的协议，自愿将该争议提交中立的第三者进行裁判的争议解决制度和方式。
29、国家制度是宪法和法律所确认和规定的关于国家性质和国家形式制度的总称。
30、婚姻是指由法律所确认的男女两性的结合以及由此产生的夫妻关系。
31、集体是指由于共同利益而联合在一起的生命共同体或利益共同体。
32、家庭是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。
33、艰苦奋斗的过程是进一步强化理想信念的过程，不是一种孤立的自我奋斗，而是相互配合、共同奋斗的过程。