获取网络信息的策略与技巧练习题
98_《获取网络信息的策略与技巧》
课题
获取网络信息的策略与技巧
年级
高一
学校
宁夏育才中学
时间
9月24日
教师
周丹妮
地点
学益学区网络教室
教材
分析
《获取网络信息的策略与技巧》是广东教育版高中信息技术教材必修模块第二章第二节的内容。它在“信息的获取”部分占很重要的地位，也是全面提升学生信息素养的重要环节。通过本节课的学习，要让学生进一步认识掌握搜索技巧的重要性，为学生终身学习奠定基础。
（3）查询在线数据库
（福客民俗网：/index.asp）
教师讲授常用的网络搜索方法，并演示。
学生回答所用的方法，并总结。
大多数同学都是用搜索引擎来完成，在同学们总结的基础上，再总结出其他几种搜索方式。
想一想：
以上三类搜索方法中，我们平时用的最多的是哪一类的方法？你知道为什么吗？
讲
授
新
课
教师带领大家总结出常用的网络信息搜索方法有以下三接访问网页
（“网上宁夏行”：/zhuanti /2003/ningxia/hzfq/jieri_1.htm
或者“中国网”：/aboutchina /zhuanti/hzfq/content_16514554.htm）
教师顺势引出对搜索引擎的使用策略与技巧的学习。
学生回答。
引出搜索引擎的概念和分类。
学一学：
什么是搜索引擎？有哪些分类？
搜索引擎可以看作是一个为你提供信息检索服务的平台，它使用某些程序把英特网上的网站信息进行收集和归类，以帮助人们搜寻所需要的信息。
师生共同总结常用的搜索引擎并对其进行归类。
（1）全文类搜索引擎
通过这节课，我认为信息技术老师想要上好一节课，除了要有充分的课前准备，分析教材，分析学情，设计教学环节、教学内容，还要有控制课堂的能力，尤其是学生活动，比如在这节课中，针对有争议的问题，要及时解决，让学生心服口服，学生在某个方面表现得很出色时，要及时表扬和鼓励，这样学生参与课堂的积极性较高，有利于教师更好的掌握课堂，把握教学环节。这就需要教师不仅要有较高的专业素质，还要有很好的表达能力、组织能力、驾驭课堂的能力。
2.2 获取网络信息的策略与技巧
颍上职教中心 张照明
看一看
BEA Confidential. | 2
试一试
任务1、千古第一 名相管仲，自称 颍上人也，请你 查找管仲的图像 资料。
[拓展1]
查找少年宰相甘罗墓的图片。
一、常用的网络信息检索方法有哪些？
1.直接访问网页
2.使用搜索引擎
3.使用在线数据库 4.使用BBS论坛,贴吧等
赛一赛
比赛规则 小组成员可以利用不同的搜索方法查询
答案，先查到的，高声喊出自己的组别并 举手示意，汇报查询结果（但一人最多允 许回答两个问题）。
答对者，所在小组加1分，答错者（包括
抢答不遵守规则者）扣1分，其他小组继续 抢答。比赛结束，得分最高为优胜组。
1．颍上刘庄 煤矿是那一年 （ ）投产的？
2．安徽 旅游学院（颍 上迪沟分校） 有那几个专 业（ ）？
3．老马识途 的故事主人翁是 甘罗（ ）？
4．颍上谢 桥煤矿平均年 产量是多少 （ ）？
5．颍上县管 仲文化节开幕式 是每年的什么时 候（ ）
6．“雄 关漫道真如 铁”的下一 句是（ ）？
说一说
1、网络检索的方法
2、搜索引擎的类型 3、搜索引擎的使用技巧
二、搜索窍门:
5、强制搜索的方法——加英文双引 6、每个搜索引擎都有自己的帮助系统。 遇到困难，首先求助于帮助系统。
搜索要点：
1、运用搜索引擎查找相关工具 2、运用工具查找相关内容
任务3、 李雪、崔竹等 同学双休日去八里 河风景区，请你查 找从颍上职教中心 出发的行走路线。
任务4
颍上职教中心第四届春季运动会到 了，我们班级要有很多同学参加运动会， 班级希望购买运动会队服，请你上淘宝 网（）挑选。
《获取网络信息的策略和技巧》参考教案
《获取网络信息的策略和技巧》参考教案第一章：网络信息检索基础1.1 教学目标让学生了解网络信息检索的基本概念和意义。
让学生掌握使用搜索引擎和学术数据库等常见网络信息检索工具的方法。
1.2 教学内容网络信息检索的定义和重要性。
常用网络信息检索工具的使用方法，如搜索引擎、学术数据库等。
1.3 教学活动讲解网络信息检索的基本概念和重要性。
通过示例演示常用网络信息检索工具的使用方法。
1.4 作业与评估第二章：关键词选取与使用2.1 教学目标让学生了解关键词在网络信息检索中的重要性。
让学生掌握如何有效选取和使用关键词进行信息检索。
2.2 教学内容关键词的概念和作用。
关键词选取的原则和方法。
关键词的使用技巧。
2.3 教学活动讲解关键词的概念和作用。
通过示例演示如何有效选取和使用关键词进行信息检索。
2.4 作业与评估第三章：信息评估与批判性思维3.1 教学目标让学生了解网络信息评估的重要性。
让学生掌握如何评估和判断网络信息的可靠性、准确性和相关性。
3.2 教学内容网络信息评估的意义和重要性。
评估和判断网络信息可靠性、准确性和相关性的方法和技巧。
3.3 教学活动讲解网络信息评估的意义和重要性。
通过示例演示如何评估和判断网络信息的可靠性、准确性和相关性。
3.4 作业与评估第四章：网络信息伦理与法律问题4.1 教学目标让学生了解网络信息伦理和法律问题的基本知识。
让学生掌握在获取和使用网络信息时应遵守的伦理和法律规范。
4.2 教学内容网络信息伦理和法律问题的基本概念和重要性。
在获取和使用网络信息时应遵守的伦理和法律规范。
4.3 教学活动讲解网络信息伦理和法律问题的基本概念和重要性。
通过案例分析讨论在获取和使用网络信息时应遵守的伦理和法律规范。
4.4 作业与评估第五章：综合实践与案例分析5.1 教学目标让学生综合运用所学的网络信息检索、关键词选取、信息评估和伦理法律知识解决实际问题。
5.2 教学内容综合运用网络信息检索、关键词选取、信息评估和伦理法律知识解决实际问题的方法和技巧。
2.2获取网络信息的策略与技巧
全文搜索引 擎
2.2.2使用搜索引擎 2.2.2使用搜索引擎常用搜索引擎之搜索的使用技巧技巧 提炼关键词
要点 学会从复杂搜索意图中提炼 出具有代表性和知识性的关键词。
示例 如寻找有关秦朝历 史文化的资料，可提炼 “秦始皇”“兵马俑”等。 要了解京剧的服饰及脸谱 知识，搜索条件可以是 “京剧 脸谱”、 “京 剧 服饰”、等。 要了解中国园林宫廷建筑， 可以是“中国园林+宫廷 建筑”
用鼠标单击 此处
2.2.3 合法下载网络中的文件
第四步，单击鼠标后出现下载链接窗口，将鼠标移到该链接 链接，然后单击右键，在弹出的下 链接 拉式菜单中选择“链接另存为”命令。 “链接另存为”
2.2.3 合法下载网络中的文件
第五步，单击“链接另存为”命令后，出现新的窗口，再单击“保存为”菜单栏展开命令 “链接另存为” “∨”后，单击鼠标选中“本地磁盘（D：）”。 ∨ “本地磁盘（ ：）”
2.2.3 合法下载网络中的文件
第二步，在网页主界面分组栏中选择mp3，单击鼠标进入mp3下载界面。）在键入关键词 一栏内键入 .3 合法下载网络中的文件
第三步，在出现的链接页面中选择某一个链接，比如选择29。如果第一页不满意，可 以选择第二页、第三页等寻找。我们选择“29千里之外”链接。
方法名称
优点
缺点Leabharlann 2.2.2使用搜索引擎 2.2.2使用搜索引擎 常见搜索引擎的使用方法 类型 目录类搜索 引擎 搜索方法 示例 特点
按导航目录，逐层 网易 体 可以通过目录结 搜索所需信息的获 育 构了解信息的组 取信息方法。如雅 织、存储情况。 NBA 虎、搜狐，新浪等。 林书豪相关 信息 关键词搜索，提炼 关键词，让搜索引 擎到相关数据库 输入关键字 可以找到一些列 “林书豪”， 先关信息的网站， 即可。 便于好中取优， 便于信息甄别。
专题五：获取网络信息的策略和技巧(2)
高一信息技术教学案专题五：获取网络信息的策略和技巧（2）-合法下载网络中的文件编号：06编写：李海涛审核：耿学芳使用时间：2010年1月日班级：姓名：【学习目标】：1.常见文件类型2.合法下载网络中的文件【教学重点】：合法下载网络中的文件【复习回顾】：1、如果你想在网上查找歌手邓丽君的歌曲《恰似你的温柔》，以下哪种方法你认为最合适A.在GOOGLE的网页搜索中输入关键字"恰似你的温柔"B.在雅虎的网页搜索中输入关键字"恰似你的温柔邓丽君"C.在百度的MP3搜索中输入关键字"恰似你的温柔"D.在百度的MP3搜索中输入关键字"恰似你的温柔邓丽君"2、下列不属于搜索引擎网址的是：A.B.C.D.3、在IE浏览器的地址栏中填入( )肯定是无效的。
A、D：\h1. htmB、C、202.108.22.5D、http：\\202.108【预习检查】：1、网络上图片的下载方法一般采用下列哪种方法？A、目标另存为B、图片另存为2、合法下载网络中的文件，就是要求我们要重视保护网络信息的【教学过程】：一、常见文件的下载途径1、专题网站下载：如下载音乐文件：百度mp3搜索：音乐极限：音乐搜刮：酷狗音乐：2、FTP下载：学校网站的ftp://10.8.96.140 二、认识几种常见的文件格式：三、常见的几种下载软件：工具类型特点软件通用下载工具支持文件的自动、批量、定时下载及断点续传，管理能力大网际快车（FlashGet）、迅雷和网络蚂蚁（NetAnts）等网站下载工具按设定的参数，下载某网站的特定栏目，甚至整个网站的全部文件Webzip、Teleport Pro、Webcopier等Ftp下载工具自动登录Ftp服务器，快速浏览文件目录，多服务器、多文件下载CuteFtp、LeapFtp 、WebFtp等流媒体下载工具将流媒体服务器传送出来的影音皮段收集成完整的影音文件影音传送带（Net Transport）、Streambox VCR四、各种网络信息的下载方法文字：主要使用复制、粘贴的方法图片：主要使用图片另存为的方法歌曲：到专题网站或搜索引擎上下载，一般采用“目标另存为”或者“下载工具”下载应用程序或大文件：利用搜索引擎找到信息，一般采用“目标另存为”或者“下载工具”下载【课堂任务】任务一：请同学们搜索关于哥本哈根世界气候大会的简介，（提示：可以搜索百度百科）并将其保存到“F:/ 文本”下，分别存为txt和doc两种格式，文件名称为“哥本哈根世界气候大会简介”任务二：搜索哥本哈根世界气候大会的相关图片，将其保存在“F:/图片”文件夹下，图片格式为jpeg/jpg，名称为“世界气候大会图片”任务三：搜索歌曲“heal the world”并下载，将其保存在“F:/音频”文件夹下，要求音乐格式为wma或者mp3，名称为“heal the world”任务四：搜索并下载mtv“heal the world”并下载将其保存在“F:/视频”文件夹下，格式可以为mpg或者rm【课堂小结】【课堂拓展】1、流媒体又叫流式媒体，它是指商家用一个视频传送服务器把节目当成数据包发出，传送到网络上。
广东版高中信息技术《获取网络信息的策略和技巧》教案
广东版高中信息技术《获取网络信息的策略和技巧》教案第一章：网络信息检索概述1.1 教学目标让学生了解网络信息检索的基本概念和意义。
让学生掌握网络信息检索的基本方法和技巧。
让学生能够运用网络信息检索解决实际问题。
1.2 教学内容网络信息检索的定义和作用。
网络信息检索的方法和技巧。
网络信息检索的工具和平台。
1.3 教学过程导入：通过一个实际问题，引发学生对网络信息检索的兴趣。
新课：介绍网络信息检索的基本概念和意义，讲解网络信息检索的方法和技巧。
实践：让学生利用网络信息检索工具和平台，进行实际操作练习。
第二章：搜索引擎的使用2.1 教学目标让学生了解搜索引擎的基本概念和作用。
让学生掌握搜索引擎的使用方法和技巧。
让学生能够利用搜索引擎高效地获取网络信息。
2.2 教学内容搜索引擎的定义和作用。
搜索引擎的使用方法和技巧。
搜索引擎的优缺点和选择。
2.3 教学过程导入：通过一个实际问题，引发学生对搜索引擎的兴趣。
新课：介绍搜索引擎的基本概念和作用，讲解搜索引擎的使用方法和技巧。
实践：让学生利用搜索引擎，进行实际操作练习。
第三章：关键词检索技巧3.1 教学目标让学生了解关键词检索的基本概念和作用。
让学生掌握关键词检索的方法和技巧。
让学生能够利用关键词检索高效地获取网络信息。
3.2 教学内容关键词检索的定义和作用。
关键词检索的方法和技巧。
关键词检索的注意事项。
3.3 教学过程导入：通过一个实际问题，引发学生对关键词检索的兴趣。
新课：介绍关键词检索的基本概念和作用，讲解关键词检索的方法和技巧。
实践：让学生利用关键词检索，进行实际操作练习。
第四章：信息筛选与评估4.1 教学目标让学生了解信息筛选与评估的基本概念和作用。
让学生掌握信息筛选与评估的方法和技巧。
让学生能够对获取的网络信息进行有效的筛选与评估。
4.2 教学内容信息筛选与评估的定义和作用。
信息筛选与评估的方法和技巧。
信息筛选与评估的注意事项。
4.3 教学过程导入：通过一个实际问题，引发学生对信息筛选与评估的兴趣。
《获取网络信息的策略和技巧》参考教案
《获取网络信息的策略和技巧》参考教案一、教学目标1. 让学生了解网络信息获取的基本概念和重要性。
2. 培养学生运用搜索引擎、在线数据库等工具获取网络信息的能力。
3. 引导学生掌握网络信息筛选、评估和合理利用的方法。
二、教学内容1. 网络信息获取的基本概念和重要性2. 搜索引擎的使用技巧3. 在线数据库的利用4. 网络信息筛选和评估5. 合理利用网络信息三、教学重点与难点1. 教学重点：搜索引擎的使用技巧、在线数据库的利用、网络信息筛选和评估。
2. 教学难点：搜索引擎的高级搜索功能、在线数据库的检索技巧、网络信息的评估。
四、教学方法1. 讲授法：讲解网络信息获取的基本概念、搜索引擎的使用技巧、在线数据库的利用。
2. 演示法：演示搜索引擎的高级搜索功能、在线数据库的检索技巧。
3. 实践法：让学生亲自动手操作，实践网络信息获取的过程。
4. 讨论法：引导学生讨论网络信息筛选、评估和合理利用的方法。
五、教学过程1. 导入：介绍网络信息获取的基本概念和重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解搜索引擎的使用技巧、在线数据库的利用。
3. 演示：演示搜索引擎的高级搜索功能、在线数据库的检索技巧。
4. 实践：让学生亲自动手操作，实践网络信息获取的过程。
5. 讨论：引导学生讨论网络信息筛选、评估和合理利用的方法。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，提问和回答问题的积极性。
2. 实践操作能力：评估学生在实践环节中使用搜索引擎和在线数据库的能力。
3. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括观点表达、合作态度等。
4. 课后作业：通过课后作业的完成情况，评估学生对课堂所学内容的掌握程度。
七、教学资源1. 网络环境：确保教室有稳定的网络连接，以便学生进行在线搜索和数据库访问。
2. 教学PPT：制作清晰的教学PPT，展示搜索引擎的高级搜索功能和在线数据库的检索技巧。
3. 搜索引擎和在线数据库：为学生提供常用的搜索引擎和在线数据库列表，方便学生访问和使用。
获取网络信息的策略与技巧
获取网络信息的策略与技巧实验中学王春海【教材分析】教材所处的地位及作用必修模块强调学生在经历信息获取的过程中，掌握信息获取的思想与方法，因而信息获取就不仅仅是网络上信息的获取。
在网络成为人们获取信息的主要渠道之一的今天，利用网络来获取信息，必然是学生必须学习的重要内容之一。
这将为本模块的其它内容的学习奠定了基础。
教材着重要求学生学习网络搜索的一般方法，归纳网络搜索引擎的使用技巧，并引导学生关注使用网络过程中所遵循的合法手段。
【学习目标】知识与技能：1、认识网络信息的特点。
2、认识搜索引擎及其简单原理、工作过程，掌握搜索引擎分类查找。
过程与方法：1、通过自主学习的方法，掌握搜索引擎的基本操作；通过小组协作学习的方法，掌握搜索引擎的使用技巧。
2、能对常用搜索引擎进行比较与评价。
情感、态度与价值观：1、培养学生正确判断并筛选信息的能力，养成良好、健康的上网习惯。
2、能认识到因特网是一个富有活力的空间，又是一个容易出现问题的场所。
【重点、难点】重点：指导学生掌握搜索引擎的使用技巧，准确高效地搜索因特网上的信息。
难点：教会学生灵活运用不同的搜索方法高效地获取信息，并有效地辨别、筛选信息，解决实际问题。
【教学方法】讲授、自主探究、任务驱动、小组讨论【教学地点】网络教室【教学过程】【情境引入】前面我们已经学习了获取信息的各种方法，在当前网络的快速发展，使得网络上的信息量也飞速增长，从而获取信息越来越成为人们获取信息的重要手段之一，在本节课我们将学习从网络获取信息的策略与技巧。
【学生自主学习】一、你平时获取信息的方法与途径有哪些？用的最多的是哪一种方式？二、研读课本P24—25，回答下列两题：1.网络信息有何特点？（填空）信息资源_________、数量_________，缺乏足够的加工深度，只有借助工具，才能迅速地从网络中获取有用的信息。
2.网络信息的检索方法很多，可归纳为如下三种：三、搜索引擎的产生及分类1. 搜索引擎产生的背景因特网中的信息过于庞杂，用户要在在浩瀚无序的网络世界准确查找特定信息，需要借助网络资源整序及其查询工具。
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获取网络信息的策略与技巧练习题
1、最近流感高发期又要到了，你知道发烧病人不宜喝下面哪种饮料吗？
A.各种水果汁
B.糖水
C.盐水
D.浓茶水
2、大理四绝“风花雪月”分别指下关风，上关花，___________,洱海月。
（提示：填写两个汉字）
3、IBM是当前世界当之无愧的电脑巨人，但他的前身———___________公司，却是生产销售专用于统计的计算制表打孔机的小公司。
（提示：填写3个大写英文字母）
4、英文谚语“rain cats and dogs”的汉语意思是________________________________.
5、发芽的土豆中含有一种毒素，如果摄入过多，可因呼吸麻痹而导致死亡，这种毒素是什么？
6、刘德华是娱乐圈的天王巨星，那么你知道华仔出道前的原名_____（提示：请选择两个词中间加空格进行搜索，填写3个汉字人名）
7、成语填空：屯聚
8、人们用“沉鱼落雁，闭月羞花”指代表中国古代四大美女，其中“沉鱼”指的是。
9、据史籍的记载，“中秋”一词最早出现____一书中。
10、世界最重要的IT高科技产业基地硅谷位于美国的哪个州？
11、世界第一枚邮票出现在：
12.西游记的火焰山是今天的哪？
13、被金圣叹称为“六才子书”的是：____________________ 。
14、南朝时期最大的文学理论批评家刘勰的代表作是：_________ 。
15、宋词中第一个大量创作长调慢词的文人是:_____________ 。
16、“学富五车，才高八斗”的“八斗”指的是：______ 。
17、三国时的建安七子之一的孔融被称“孔北海”，这是因为( )。
A他游历过北海 B他到过贝加尔湖 C他在北海当过官
18、清代选编的《古文观止》是著名的古代散文选。
《古文观止》的“观止”出自：______ 。
19、人们把美味糕点叫做“点心”，这与下列哪位历史人物有关？( )
A岳飞 B韩世忠 C文天祥 D纪晓岚
20、我国中古时期的“枪手”指：__________ 。
21、我们今天说“倒霉”是指运气不好，它的由来与什么有关？( )
22、我国专科学校产生于何时？ A汉代 B晋代 C南北朝 D隋代
23、据史籍的记载，“中秋”一词最早出现____一书中。
24、“中秋节”吃月饼最初的兴起是为了：______________。
25、“中秋节”四川人除吃月饼外，也在中秋节杀鸭子、吃______、蜜饼等。
26、“中秋节”不单单是华人的节日，也是韩国、日本等国的传统节日。
与中国人在中秋节的时候吃月饼不同，日本人在赏月的时候吃江米团子，称为“__________”。
27、相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。
几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。
据说这个砍树的人名叫_________，是______人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差使，以示惩处。
李白诗中有“____________,______________。
”的记载。
28、水里一个月亮，天上一个月亮，天上的月亮在水里，____________。
低头看水里，抬头看天上，看月亮，_________，一个在水里，一个在天上。