2020 暑假“书香假期”读书活动的方案(范本)
中小学“书香暑假”读书活动方案(范本)
3.加强指导，提高实效。各班班主任和任课老师要向同学们推荐好书，充分利用学校推荐书目，在布置任务时具体化，便于学生和家长操作，通过科学指导提高读书效果。
4．多元评价，体验成功。要把读书活动的开展作为学生自我发展的一个契机，假期中，班主任和任课老师利用班级群即时开展评比展示活动，让学生体验读书的乐趣，感受阅读的精彩。假期结束后采取口试或书面测试的方式检查假期读书效果，以评价促进学生假期自觉读书的积极性与主动性。
XXX学校
2020-6-30
学校“书香暑假”读书活动方案（范本）
为贯彻《关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》文件精神，深入开展2020年暑假阅读活动，倡导师生过一个阳光快乐、书香馥郁的假期，相信大家对这个假期都做了很多的安排，希望全体师生在保证每天的学习任务之余，假期中能体验社会和家庭生活，感恩社会、感恩父母，接受锻炼，增长才干，强化参与社会实践的意识，增强社会实践能力，渡过一个安全、健康、文明、快乐的暑假。希望每一位老师同学都有所收获！现制定如下“书香假期”师生读书活动的方案：
一、活动时间
2019年7月1日—9月1日
二、活动内容
（一）读写绘自创加对象：一至二年级全体学生。
3．创作要求：读写绘自创是为学生展示自我的一种方式，要求学生精读一本绘本或学校推荐读物，然后以写、绘方式记录阅读收获，或创作幻想童话绘本。绘本创作的篇幅可以为多幅作品，封面标题醒目，图画简洁美观，按照内在逻辑编排，能体现主题。读写绘呈现方式图文并茂，富有童真童趣。
2篇2020年暑期读书活动方案精选
1.透明的拥抱——抗疫情儿童诗选 （高洪波 著）
2.河边的小学——童年河（注音版） （赵丽宏 著）
3.小猫探长吓一跳——彩虹桥系列桥梁书 （王淑芬 著）
4.童年那颗糖——林焕彰童心80年经典 （林焕彰 著）
5.想飞的乌龟——林海音儿童文学精选 （林海音 著）
6.花朵里的拇指人——奇妙假期 （商晓娜 著）
4.学生可以用读书摘抄本完成不少于15篇读书笔记（同一本书），本子由学生和家长自己准备。
5.上交作品：暑假结束后，三到五年级每班择优上交6本读书笔记参加学校展评。
三、读书手抄报展评活动
1．活动主题：经典阅读，童心出发。
2．参加对象：三至五年级全体学生。版块清晰，色彩协调，整洁美观。
12.风的香水铺——童话星工坊 （秦萤亮 著）
13.福建省中小学文明行为教育读本—诚信教育篇（五年级）
14.福建省中小学文明行为教育读本—诚信教育篇（六年级）
2020 中小学暑期读书活动方案（范本）
为了让全校学生能从优秀书籍中汲取精神养料，提高思想道德、文化科学素养和实践创新能力，丰富假期生活，促进身心健康和谐发展，我校组织开展“让精神世界更美好——2020年暑期读书系列活动”，具体活动方案如下：
一、活动时间：
2020年7月12日—9月1日
二、活动内容：
（一）读写绘自创活动
1．活动主题：编织童年，涂绘假期。
2．参加对象：一至二年级全体学生。
3．创作要求：读写绘自创是为学生展示自我的一种方式，要求学生精读一本绘本或学校推荐读物，然后以写、绘方式记录阅读收获，或创作幻想童话绘本。绘本创作的篇幅可以为多幅作品，封面标题醒目，图画简洁美观，按照内在逻辑编排，能体现主题。读写绘呈现方式图文并茂，富有童真童趣。
2020年“书香暑假”读书节活动方案
2020年“书香暑假”读书节活动方案为深入贯彻落实中共中央 ___《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步加强我县中小学生思想道德建设，全面提高学生的综合素质，深入开展2020年读书节系列活动，倡导师生过一个阳光快乐、书香馥郁的假期，现制定如下“书香寒暑假”读书活动的方案：读书引领人生创作点亮梦想2020年3月至2020年2月1.活动主题我的恋书情结2.参加对象全县中小学师生3.创作要求(1)暑假师生征文围绕我与读书相关的话题为主题进行创作，结合自身实际，表达真情实感，体裁不限;寒假师生征文围绕国学经典阅读，做“四品八德”好少年等素材进行创作，也可以是结合欣赏优秀电影后撰写的电影评论，体裁不限。
内容必须是健康向上的原创作品，严禁抄袭。
如遇抄袭，按学术规范有关纪律严肃查处。
(2)小学组作品一般不超800字(诗歌30行)，初中组和高中组作品一般不超1200字(诗歌50行)，教师组作品一般不超2000字(诗歌80行)。
(3)参评作品要求提交电子稿一份，纸质一式二份。
一律用A4纸标准打印，正文为5号宋体字，页距上、下2.5cm，左、右2.3cm。
作品标题右边注明作品体裁(加小括号)。
除封面外，其他页面均不准署名。
(4)推荐数量为每所学校学生参赛稿件总数按本校班级数推荐，每位指导师限推荐5篇(首)。
每位作者参赛作品限1篇(首)。
本次活动以学校为单位，不接受个人直接投稿。
(5)上交时间为9月18日前(寒假征文上交时间另行通知)，请将参赛作品纸质文稿连同填写好的《2020年苍南县中小学师生文学创作大赛参赛作品登记表》送交县教育局学生科林乃聪老师，乡镇中小学请学区汇总后统一送评，直属学校直接送评，并将选送文章及《2020年苍南县中小学师生文学创作大赛参赛作品登记表》的电子稿打包送评，电子邮件的名称注明“某某单位创作征文”字样，作品要以教师组、小学组、初中组、高中组分开登记，分开装夹。
1.活动主题阅读之窗2.参加对象小学4～6年级学生3.活动要求(1)读书手抄报内容要与读书有关，用笔摘录中国近、当代在文学、数学、科学等不同领域取得的辉煌成就，可以是读后感、片段摘抄、名言警句、精彩运用等，要求内容丰富充实，并配上精美的插图。
暑期读书活动策划方案范文
暑期读书活动策划方案范文一、活动背景和目标随着社会的迅速发展和知识经济时代的到来，阅读已经成为人们获取知识和提高素养的重要途径。
然而，随着互联网、手机等新媒体的普及，越来越多的人开始远离阅读。
因此，为了引导人们重拾阅读的乐趣，提高阅读素养和文化修养，我们特别策划暑期读书活动。
活动目标：1. 激发社会大众对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。
2. 提高参与者的阅读能力和理解能力，增加知识储备。
3. 丰富学生的暑期生活，提供一个良好的学习环境。
4. 促进文化交流和共享，增进人们之间的沟通和理解。
二、活动内容1. 读书推广活动（1）开展阅读推广活动，邀请作家、学者、文化名人等进行读书分享和讲座。
（2）组织各类读书活动，如读书分享会、读书社团、读书小组等，让人们互相交流阅读心得。
（3）设立图书展示区，展示各类书籍，鼓励人们及时借阅。
（4）举办图书捐赠活动，鼓励公众将自己不再需要的书籍捐赠出来，供他人阅读。
2. 电子书推广活动（1）开展电子书推广活动，向公众推荐优秀电子书资源和阅读平台。
（2）举办电子书体验活动，邀请专业人士进行电子阅读技巧的讲解和演示。
（3）组织电子书阅读比赛，通过阅读量和阅读速度评选优胜者。
3. 学习交流活动（1）开设读书沙龙，定期邀请专业人士为参与者解读经典作品或讲解文学知识。
（2）举办读书讨论会，由参与者自由发表观点和感受，并互相交流和学习。
（3）组织阅读俱乐部，定期举办文学讲座、文化沙龙等活动，以提高参与者的文化修养。
4. 阅读推广宣传（1）制作宣传海报、横幅，广泛宣传暑期读书活动，并传播阅读的重要性和好书的推荐。
（2）利用各类社交媒体平台，发布有关阅读的知识和推荐书目，吸引更多人关注和参与。
（3）与媒体合作，开展夏日阅读主题活动的报道和推广，提高知名度和影响力。
三、活动流程安排1. 活动准备阶段（一个月）（1）筹备活动的主题和内容，确定活动时间、地点和参与人群。
（2）制定活动预算，开展赞助资源的寻找和谈判。
暑假好书伴我成长读书活动方案
暑假好书伴我成长读书活动方案暑假好书伴我成长读书活动方案「篇一」一、读书时间：7月20日至8月20日二、参加对象：全校50周岁以下教师（含沙小、附幼教师）三、所读书目：教师自选教育教学类或人文类书籍一本。
四、读书要求：1.读书期间，鼓励教师间的相互讨论分享，提倡有问题多请教，有收获多交流，有思想多表达。
2.提倡不动笔墨不读书精神，及时做笔记、写体会，并上传枫小校本培训博客相应栏目。
3.特别提醒：每人至少上传一篇读书体会。
同时提醒：读书心得、读后感等严禁抄袭。
五、奖励办法：1.活动结束，将评选优秀读书心得、体会等，其结果作为评选学科素养提升优秀教师的评价条件之一。
2.登记相应学分，并推荐优秀读后感参加县级评选。
暑假好书伴我成长读书活动方案「篇二」夏日炎炎，荷花初放，小朋友们又迎来了一个新的暑期。
为了把孩子从电视、手机、玩具的诱惑中拉出来，给孩子度过一个丰富多彩又极具意义的暑假，东阳市图书馆将联合相关单位举办暑期读书节活动。
活动主题：让读书成为孩子的习惯，让身边充满智慧!活动时间：20xx年7月16日上午：09:00—11:00 (幼儿组)下午：15:00—17:00 (少儿组)活动地点：东阳市图书馆主办单位：东阳市文化广电新闻出版局承办单位：东阳市图书馆东阳市文化市场行政执法大队东阳市新华书店协办单位：冯德全早教(东阳)基地上海天狐文化传播有限公司活动对象：2-6周岁幼儿组限额60人6-10周岁少儿组限额60人活动内容：1、去伪存真(鉴别正版书和盗版书)2、“绿书签”签名活动3、因材施教4、事半功倍(培养良好的读书习惯)5、现场实践暑假好书伴我成长读书活动方案「篇三」关于开展20xx年暑假读书活动方案通过开展暑假读书活动，引导广大中小学生多读书、读好书、善读书。
下面是语文迷网整理的活动方案，希望对你有帮助。
暑假读书活动方案一学习目标：1.加强学习。
在假期中认真阅读《提高课堂教学效率的策略与方法》、《建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改进》、《智慧锦囊》、《细节决定成败》和《新课程小学作文教学概论》这五本书。
“书香暑假”读书节活动宣传方案
"书香暑假"读书节活动宣传方案亲爱的同学们，家长们，大家好！我们知道，书籍是知识的海洋，是智慧的源泉。
而暑假，正是孩子们阅读的好时光。
为了培养孩子们的阅读兴趣，提高他们的阅读能力，我们特别推出了“书香暑假”读书节活动。
这次活动，我们精心准备了一系列丰富多彩的活动内容。
我们将邀请知名儿童作家来进行讲座，分享他们的创作经验和阅读心得，让孩子们能够有机会近距离接触作家，了解书籍背后的故事。
我们将组织阅读交流活动，让孩子们可以和自己同龄的小伙伴一起分享阅读的乐趣，交流阅读的心得，互相推荐好书，这样可以激发孩子们的阅读兴趣，也能够扩大他们的阅读视野。
我们还将举办阅读竞赛活动，通过竞赛的形式，激发孩子们的阅读热情，提高他们的阅读能力。
同时，我们也会为参与活动的孩子们提供丰富的奖品，以激励他们更加积极地参与活动。
当然，这次活动也离不开家长的支持和参与。
我们将邀请家长一起参与阅读活动，通过亲子阅读，让家长能够更好地理解孩子的阅读需求，也能够给孩子提供更有效的阅读指导。
我们希望，通过这次活动，能够让每一个参与的孩子都能爱上阅读，享受到阅读的乐趣，也让家长们能够更好地理解和支持孩子的阅读。
我们相信，通过阅读，孩子们能够开阔视野，增长知识，提高能力，也能够在暑假这个特殊的时期，充实自己，丰富自己。
“书香暑假”读书节活动，期待每一位孩子的参与，期待每一位家长的关注和支持。
让我们一起，用阅读点亮孩子们的暑假，用书籍陪伴他们成长。
让我们共同期待“书香暑假”读书节的到来，期待每一个孩子都能在这次活动中收获满满，快乐成长！谢谢大家！亲爱的同学们，家长们，大家好！我们知道，书籍是知识的海洋，是智慧的源泉。
而暑假，正是孩子们阅读的好时光。
为了培养孩子们的阅读兴趣，提高他们的阅读能力，我们特别推出了“书香暑假”读书节活动。
这次活动，我们精心准备了一系列丰富多彩的活动内容。
比如，知名儿童作家来进行讲座，分享他们的创作经验和阅读心得，让孩子们能够有机会近距离接触作家，了解书籍背后的故事。
书香暑假读书活动方案
书香暑假读书活动方案•相关推荐书香暑假读书活动方案（精选9篇）为了确保活动扎实开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。
那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的书香暑假读书活动方案，希望能够帮助到大家。
书香暑假读书活动方案篇1一、活动时间：20xx年7月1日—20xx年8月24日。
二、活动目标：1、“教而不研则浅、研而不教则空”，通过阅读，提升老师的理论，为课题研究打好理论基础。
2、学习一些前沿教学理论，拓展视野，激发课堂教学的创新，构建高效课堂。
3、创设良好的学习研究氛围，是教师养成良好的读书习惯和思考习惯。
三、领导小组组长：副组长：成员：四、活动对象学校专任教师，以教研组组成各读书小组。
五、方法和步骤和要求1、读书活动以市级课题组或教研组为单位。
各组读书目录：语文组——《如是我读——语文教学文本解读个案》数学组——《差异化教学》、《差异化教学探究：文学、数学和科学》英语组——《课堂教学“心”主张》理化组——《课堂改进的30个行动》政史组——《优秀教师的职业修练手记》地生组——《教书记——朱煜教育小品文》技能组——《优秀教师的九堂必修课》、一套完整的足球教材和教参2、离校之前，请各教研组长到教科室领书并分发给每一位老师。
3、教师利用暑假阅读、做好读书笔记和撰写读书心得。
4、开展阅读讨论交流活动。
期初教师业务培训期间，我们将举行读书论坛活动。
届时，我们将在各教研组中进行抽签（语数英三组各抽两名，其他组各抽一名）。
抽到的教师将代表本组老师在论坛上进行读书心得的专题发言。
六、评价激励。
通过学习心得评选出优秀读书教研组（3组）和优秀读书个人（一等奖：5名；二等奖：10名；三等奖：15名）书香暑假读书活动方案篇2一、指导思想让学生与书为友，和书为伴，让读书成为一种习惯。
通过读书活动的开展，丰富假期生活，在读书中不断陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造书香家庭、书香校园、书香社区。
暑期读书活动策划方案模板
一、活动背景随着社会的发展，阅读已成为提高国民素质、传承文化的重要途径。
为了丰富学生的暑期生活，培养良好的阅读习惯，提升学生的综合素质，特举办暑期读书活动。
二、活动主题“阅读悦成长，书香伴假期”三、活动目标1. 增强学生的阅读兴趣，提高阅读能力。
2. 拓宽学生的知识面，丰富学生的精神世界。
3. 培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
4. 弘扬中华民族优秀传统文化，传承文明。
四、活动时间2023年7月1日至8月31日五、活动对象全市中小学生六、活动内容1. 线上阅读平台推荐- 建立线上阅读平台，推荐适合学生阅读的书籍，包括经典名著、科普读物、文学作品等。
- 定期更新推荐书目，确保书籍的时效性和多样性。
2. 读书分享会- 每周组织一次线上或线下读书分享会，邀请学生分享自己的阅读心得和体会。
- 分享会形式可以是读书笔记、心得体会、角色扮演等，鼓励学生积极参与。
3. 阅读打卡活动- 鼓励学生每日进行阅读打卡，记录阅读时间和阅读内容。
- 设立积分奖励机制，对连续打卡的学生给予奖励。
4. 亲子阅读活动- 邀请家长参与亲子阅读，共同分享阅读的乐趣。
- 定期举办亲子阅读沙龙，交流阅读经验，促进亲子关系。
5. 主题征文比赛- 以“阅读改变生活”为主题，开展征文比赛，鼓励学生用文字表达阅读的感悟。
- 设置不同年级组别，评选优秀作品并进行表彰。
6. 优秀阅读者评选- 根据学生的阅读打卡、分享会参与情况、征文比赛成绩等，评选出“优秀阅读者”。
- 对优秀阅读者进行表彰，并颁发证书和奖品。
七、活动实施步骤1. 前期准备- 确定活动主题和内容，制定详细的活动方案。
- 联系相关出版社、书店，获取书籍资源。
- 制作宣传海报和活动通知，通过学校、社区等多渠道进行宣传。
2. 中期实施- 按照活动方案，有序开展各项活动。
- 定期收集活动数据，对活动效果进行评估和调整。
3. 后期总结- 对活动进行全面总结，收集学生、家长和教师的反馈意见。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
6．《小学科学知识故事》（中年级）曹文轩编
江苏文艺出版社
7．《木偶奇遇记》科洛迪著任溶溶译
四年级
1．《中华美德故事精选》
北京大学出版社
2．《寄小读者》冰心著
湖北少年儿童出版社
3．《尼尔斯骑鹅旅行记》（瑞典）拉格洛芙著高子英李之义译
人民文学出版社
4．《克雷洛夫寓言》（俄）克雷洛夫著裴家勒译
2020 暑假“书香假期”读书活动的方案（范本）
为贯彻《教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》文件精神，深入开展2020年暑假阅读活动，倡导师生过一个阳光快乐、书香馥郁的假期，相信大家对这个假期都做了很多的安排，希望全体师生在保证每天的学习任务之余，假期中能体验社会和家庭生活，感恩社会、感恩父母，接受锻炼，增长才干，强化参与社会实践的意识，增强社会实践能力，渡过一个安全、健康、文明、快乐的暑假。希望每一位老师同学都有所收获！现制定如下“书香假期”师生读书活动的方案：
人民文学出版社
3．《张天翼儿童文学全集》张天翼著
中国少年儿童出版社
4．《长袜子皮皮》林格伦著李之义译
中国少年儿童出版社
三年级
1．《伊索寓言》（古希腊）伊索著
中国书籍出版社
2．《中国寓言故事精选》曹文轩编
北京大学出版社
3．《天方夜谭》王瑞琴译
人民文学出版社
4．《我要做个好孩子》黄蓓佳著
江苏少年出版社
5．《中国历史故事精选》
（五）开学后知识竞赛、征文比赛活动
1、活动主题：学有所获，分享快乐。
2、参加对象：9月份的二至六年级全体学生。
3、活动要求：
（1）、开学后，以班级为单位，开展读书汇报会，分享读书体会，讲述读书故事，向同学们推荐好书。
（2）、组织开展知识竞赛、征文比赛，诵读大赛等相应活动。
（3）、每班推荐3名“假期阅读之星”、学校集中统一进行表彰。
（2）、推荐数量：每班不少于20份。
（四）亲子共读写作活动
1、活动主题：共读共写，感受精பைடு நூலகம்。
2、参加对象：一至六年级全体学生。要求家长和孩子共读一本书，然后交流阅读感受，以学生为主撰写读书笔记、随笔，或者读后感、改编所读故事等。家长和孩子共同读书的时间每天不能少于1小时。
3、开学后，二至六年级每人上交亲子读书掠影（照片）1张，以班级为单位形成亲子读书掠影集，假期期间以班级为单位制作成美篇，发在学校微信群。
（2）、学生组作品一般不超200--500字(诗歌30行)，教师组作品一般不超2000字(诗歌50行)。
（3）、参评作品要求：学生组，手写稿1份；教师组，一律用A4纸标准打印，排版不限。
（4）、推荐数量：每班15篇，教师每人1篇。
(二)读写绘自创活动
1、创作主题：我的梦 快乐的梦
2、参加对象：原1—3年级学生
XXXX小学
2020年 月 日
附：2020年暑假读书活动推荐书目
一年级
1．《成语故事精选》（注音本）
中国少年儿童出版社
2．《安徒生童话》/丹麦/安徒生著/任溶溶译
浙江少年儿童出版社
3．《中国童话故事精选》
北京大学出版社
二年级
1．《格林童话集》格林兄弟著*杨武能译*季羡林主编*中国书籍出版社
2．《叶圣陶童话》叶圣陶著
3、创作要求：
（1）、读写绘自创比赛为低段学生展示自我的一种方式，要求学生精读一本绘本，以“我”为主人公，围绕“我的梦，快乐的梦”为主题，创作一本幻想童话绘本，要求A4版大小。
（2）、绘本创作的篇幅要求为多幅作品，封面标题醒目，图画简洁美观，能体现主题;内容至少8页以上，按照内在逻辑编排;图文并茂，以图为主，文字少而精，符合儿童特点。
一、活动主题：
快乐阅读 书香暑假
二、活动时间：
2020年7月至8月
三、活动内容
(一)师生文学创作大赛
1、活动主题：我的梦•中国梦
2、参加对象：原3-5年级。
3、创作要求：
（1）、围绕“我的梦•中国梦”为主题，以家乡的变化、亲历亲见的“中国梦”以及对未来的美好憧憬等为素材进行创作，也可以是结合欣赏优秀电影后撰写的电影评论，体裁不限。内容必须是健康向上的原创作品。
译林出版社
5．《爱的教育》亚米契斯著卢坚孟容译
天津教育出版社
6．《上下五千年》曹余章著
甘肃文化出版社
7．《西游记》吴承恩著
时代文艺出版社
五年级
1．《水浒传》施耐庵著
2．《昆虫记》（法）法布尔著王光译
作家出版社
3．《鲁滨孙漂流记》（英）笛福著
人民文学出版社
4．《中国兔子德国草》周锐周双宁著
春风文艺出版社
人民文学出版社
4．《童年》高尔基著
5．《呼兰河传》萧红著
复旦大学出版社
6．《小王子》圣埃克苏佩里著艾柯译
云南美术出版社
（3）、推荐数量：每班10份，上交时间9月5日前。
(三)优秀读书手抄报评比
1、活动主题：我的梦•中国梦
2、参加对象：原4—5年级学生
3、活动要求：
（1）、读书手抄报内容要与读书有关，用笔摘录中国近、当代在文学、数学、科学等不同领域取得的辉煌成就，可以是读后感、片段摘抄、名言警句、精彩运用等，要求内容丰富充实，并配上精美的插图:（大小按照A3版）
5．《爱丽丝漫游奇境记》刘易斯·卡洛尔著 管沼淳译
6．《海底两万里》凡尔纳著管家琪译
北京出版社
7．《草房子》曹文轩著
江苏少儿出版社
8．《小学科学知识故事》（高年级）曹文轩编
江苏文艺出版社
六年级
1．《三国演义》罗贯中著
2．《汤姆索娅历险记》马克.吐温张友松译
福建少年儿童出版社
3．《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基梅益译