相马不如赛马
张瑞敏商道真经_第六章 相马不如赛马——张瑞敏论人才培养
“‘伯乐相马’在封建社会可以，在市场经济条件下，‘相马’作为一种人事制度，不规范，不可靠，这种把命运拴在别人身上的机制出人才的效率是很低的。
由少数人说了算的选人路子肯定不能够做到最大限度的选用优秀人才，也不可能做到公平。
在海尔，‘人人是人才，赛马不相马’一一你能够演多大戏，就给你搭建多大的舞台。
海尔认为现在缺的不是人才，而是出人才的机制。
”相马不如赛马张瑞敏如是说：“在海尔，‘人人是人才，赛马不相马’——你能够演多大戏，就给你搭建多大的舞台。
海尔认为现在缺的不是人才，而是出人才的机制。
”精彩解读古人曾说：“千里马常有，而伯乐不常有”，人们总是习惯性地把人才培养的希望寄托在“伯乐”的身上，等待有朝一日被发现。
但张瑞敏不这样认为，张瑞敏说：“‘伯乐相马’在封建社会可以，在市场经济条件下，‘相马’作为一种人事制度，不规范，不可靠，这种把命运拴在别人身上的机制，出人才的效率是很低的。
由少数人说了算的选人路子肯定不能够做到最大限度的选用优秀人才，也不可能做到公平。
”张瑞敏十分欣赏杰出的企业管理实践者杰克．韦尔奇的一句话：“培育’自己的员工，给他们提供机会去实现他们的梦想。
”对于海尔的人才培养机制，张瑞敏说：“在海尔，‘人人是人才，赛马不相马’——你能够演多大戏，就给你搭建多大的舞台。
海尔认为现在缺的不是人才，而是出人才的机制。
”因此，张瑞敏从接手海尔的那天起，就提出了“相马不如赛马”的人才选拔机制，张瑞敏不搞所谓的“伯乐相马”，而是为人才提供一个“赛马场”，在企业内部创造一种人才竞争机制，使员工管理永远处于一种动态的管理机制下。
张瑞敏之所以这样做，是因为他曾经亲身体会过“伯乐相马”给人才带来的弊端。
刚参加工作的时候，张瑞敏也是从“被领导”开始的，他深知，单凭领导印象、感觉好恶来提拔干部，往往会错失一批真正的英才，而且容易挫伤人才的积极性。
然而，企业内部就是有那么一些不愿主动进入赛场，死守着“相马”理论的人，总在埋怨没有伯乐，感慨怀才不遇，他们对“赛马”不感兴趣，认为自己“不跑也是千里马”。
海尔—赛马不相马案例分析总结
S（索赔）
按生产计划每欠产 一台兑现-0.5元。 （超产按计件索酬） 产品审核值每上升 1分兑现-5元，出现 B级缺陷每个兑现50元。 返修率每上升0.1% 兑现-1元。 1.
T（跳闸）
连续3天欠产且每次超过50 台，主任警告一次。并否决 当月20%工资。 本月内欠产超过6次，每次 超过30台，主任否决50%工 资。 一月内10次欠产，主任否决 全部工资并下岗试用。 产品审核及返修率实际完成 都超过指标110%，班长否 决50%工资，超出指标120%， 主任否决全部工资并下岗试 用。 连续3天欠产且每次超过50 台，班长警告一次，并否决 当月20%工资 本月内欠产超过6次，主任 否决50%工资 一月内10次欠产，主任否决 全部工资，并下岗试用 发泡合格率实际完成低于指 标90%，主任否决50%工资， 低于指标80%，主任否决当 月工资并下岗试用
3.
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5.
4.
5.
按生产计划每欠产 一台索赔-0.5元。 因漏检原因造成工 序下返修，每台被 对方索赔0.5元 因漏检原因造成产 品审核C级缺陷被 下工序索赔-5元，B 级缺陷按-25元被索 赔。 发泡合格率每低 0.1%，索赔-5元。 溢料、划伤、凹凸 每超1个兑现-5元。
1.
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案例分析总结
案例分析总结
1、全面质量管理
案例：1985年12月的一天，张瑞敏的一 位朋友要买一台电冰箱，但挑了很多台
都有毛病，最后他只能勉强拉走了一台。
同时，张瑞敏收到一封用户来信，反映 海尔生产的电冰箱存在着严重的质量问 题。 张瑞敏立即带领管理人员去仓库检 查，发现仓库里同一批次的400多台电冰 箱中，竟然有76台不合格。于是，他抡 起大锤亲手砸毁了第一台。
相马养马赛马作文
相马养马赛马作文在我生活的小镇上，有一位名叫老张的养马人。
他的故事，就像是一部充满波折和惊喜的长篇剧集，而这一切都围绕着相马、养马和赛马展开。
老张相马，那可是有一套独特的本事。
他不会像那些专业的马术师，拿着各种工具这儿量量那儿测测。
他就靠自己的一双眼睛和多年的经验。
每次去马市，老张总是不慌不忙地穿梭在马群中，眼睛像扫描仪一样，从马头看到马尾。
有一次，我跟着老张去了马市。
只见一匹匹高大威武的马，或是毛色亮丽，或是身形矫健。
可老张呢，看了好几圈都没露出满意的神色。
就在我都快觉得眼花缭乱的时候，老张突然在一匹其貌不扬的小马前停了下来。
这匹马看起来瘦瘦小小的，毛色也有些暗淡。
我心里直犯嘀咕：“老张这是啥眼光啊？”老张却像是发现了宝贝似的，眼睛放光。
他走上前，摸摸马的脖子，又看看马的牙齿，嘴里还念念有词。
我忍不住问：“老张，这马有啥好的？”老张嘿嘿一笑，说：“你这娃不懂，这马骨架子好，眼神也透着机灵，是个好苗子！”我将信将疑地看着他。
老张把这匹马买回家后，就开始精心养马。
他给马准备的饲料那可都是精挑细选的，什么新鲜的草料、优质的谷物，一点儿都不马虎。
每天天不亮，老张就起床去马厩，打扫卫生、添水加食。
那匹马在老张的悉心照料下，渐渐发生了变化。
原本瘦弱的身子开始长肉了，毛色也变得越来越光亮。
老张还经常带着马去外面溜达，让它活动活动筋骨。
养马的日子里，老张就像照顾自己的孩子一样，细心又耐心。
有一回，马不小心受了点伤，老张心疼得不行。
他亲自给马处理伤口，那小心翼翼的样子，仿佛生怕弄疼了它。
每天都要查看好几遍伤口的恢复情况，还不断地跟马说着话，像是在安慰它。
终于，到了赛马的日子。
这可是老张期待已久的时刻。
那匹马经过老张的调养，精神抖擞地站在赛道上。
比赛开始的枪声一响，所有的马都像离弦的箭一样冲了出去。
老张的马一开始并不显眼，但跑了一段之后，它的优势就逐渐显现出来了。
它步伐稳健，速度越来越快，超过了一匹又一匹的马。
在冲刺的阶段，全场的人都屏住了呼吸。
寓言故事的寓意精选
寓言故事的寓意精选寓言故事的寓意精选导语：以下是小编精选的5则寓言故事的寓意，欢迎大家浏览借鉴!回答即逃避不是办法钓鱼人曾经看见一个老人在寒风凛冽中趟过一条河。
老人在河边把自己脱得一丝不挂，然后顶着衣服一步一步走下水去。
钓鱼人喊住老人，他说上游有桥，老人说晓得：他说下游有渡，老人也说晓得。
但老人没有回来，他一步一步远去，在呼啸的寒风中走向对岸。
在老人之前和老人之后，有无数青年也要过河，但在河边他们停下了。
他们问钓鱼人附近有桥吗?钓鱼人说上游10里有桥，下游10里有渡。
年轻人听了，立即离开河边，或上或下绕道而去。
有一个人或许嫌路远，没走，他脱了鞋，一步一步走进水里，当冰凉的河水没过膝盖时，那人停住了。
继而，又一步一步走上岸来，穿好鞋离开河边绕道而去。
《寓意》生命经不起消耗，那些年轻人，他们在绕道10次20次或者100次1000次以后，他们会发现自己也老了。
绕道而行不如直击困难，习惯于绕道后，如果绕不过去了，你该怎么办?路边的鲜花一个旅行者走在路上，看到路旁有许多盛开的美丽鲜花，他就去采撷，一边走一边采。
沿途的鲜花陆续地开放，而且一朵比一朵大，一朵比一朵美，一朵比一多香。
到了黄昏的时候，将近旅程的终点，他看到了一朵巨大的奇异的鲜花，在暮色中散发着沁人心脾的芬芳。
旅行者喜出望外，抛掉了他手中所有的花朵，奔跑过去，但他的脚步却因过度跋涉的疲劳而显得有些沉重。
当他终于蹒跚地走到那朵奇花的跟前时，鲜花已经枯萎了。
他绝望地握住花梗，手一摇动，花瓣就一片一片地掉下来。
《寓意》生活中，令我们喜欢的东西很多。
但决不能因为贪恋沿途的风景而耽搁了赶路，我们必须努力向前走，前方是一条不断延伸的曲线，而不是一个凝固不动的原点。
把目光放远一位长者赐了两个饥饿的人两样东西：一根鱼竿和一篓鲜鱼。
一个选择了鱼竿，另一个选择了鱼，就分道扬镳了。
选择了鱼的人用柴将鱼煮熟后就狼吞虎咽地吃了下去，可是不久之后，由于鱼被吃光还是照样被饿死了，弃尸荒野;选择了鱼竿的人忍受饥饿的煎熬，步履艰难地走向海边，想用手中的鱼竿去钓鱼充饥。
2023届高考语文复习-三元作文“相马、赛马、养马”“人才观”考场作文例文升格
2023高三三元作文“相马、赛马、养马”“人才观”考场作文例文升格孔子曰：“君子不器”韩愈曰：“世有伯乐，然后有千里马”白居易又言：“试玉要烧三日满，辨材须待七年期”那么，什么是人才？如何让人才不被埋没？如何在茫茫人海分辨人才？这也许是人类生活中永远不可能完美解决的问题。
曹操曾经创造性的提出“唯才是举”，后世多强调“德才兼备”，你赞成哪一种呢？那人才又该如何选拔培养呢？我们来看广州联考三元作文“相马、赛马、养马”如何以“识马”来喻指“人才”的吧！阅读下面的材料，根据要求写作（60分）“相马、赛马、养马”是人才选拔培养的三种说法。
“相马观”认为选拔人才最重要，因为只有把合适的人放在合适的位置上，才可以发挥最大的作用。
“赛马观”认为选拔人才不能仅靠印象和经验，要像赛马一样，让大家在实际的岗位上竞争，最终脱颖而出的才是人才，“养马观”认为人才投资才是最具价值的投资，要取得持续发展，保持持续竞争力，就要做好内部人才培养。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
你的观点呢？你的标题立意呢？我们直接来看一篇赋分48分的考场作文，而后尽力把她升格到52分以上，你能找到她的优点和不足吗？怎么改进呢？学生作品：养马以得人才众，相马而赛择更优考生小琼关于人才的选拔培养，古人有三种说法，分别是“相马”“赛马”“养马”此三化马良莠并俱，决不可独择一方而从之。
依不才所见，欲合理选拔培养人才，当以养马为基，相马为矢，最后赛马中的，择出人才。
孔圣人曾言，有教无类。
无论人的出身，性别，特长，性格都有教育意义，这便是养马。
养马是培养人才的基础，也是最具价值的投资。
一个国家，一个民族想实现持续发展，就必须做好人才培养的工作。
建立新中国以来，我国不断推进着全国受教育的计划，让更多人有学可上，有书可读，不断提升教学质量，把“养马”的工作落实到位，且范围不断放大，这正是养马之基，让我国获得了更多人才，拥有了发展的可能，奠定了崛起的基础。
关于动物的成语故事典故1：田忌赛马
关于动物的成语故事典故1：田忌赛马关于动物的成语故事典故1：田忌赛马齐国的大将田忌和齐威王赛马把各自的马分成上，中，下三等。
比赛的时候，要上马对上马，中马对中马，下马对下马。
由于齐威王每个等级的马都比田忌的马强得多，所以比赛了几次，田忌都失败了。
田忌的好朋友孙膑给田忌出了一个主意,再次和齐威王比试的时候,孙膑先以下等马对齐威王的上等马，第一局输了。
第二场比赛孙膑拿上等马对齐威王的中等马，获胜了一局。
第三局比赛，孙膑拿中等马对齐威王的下等马，又战胜了一局。
比赛的结果是三局两胜，田忌赢了齐威王。
还将以前输给齐威王的钱都赢回来了.关于动物的成语故事典故2:伯乐相马传说中，天上管理马匹的神仙叫伯乐。
在人间，人们把精于鉴别马匹优劣的人，也称为伯乐。
第一个被称作伯乐的人本名孙阳，他是春秋时代的人。
由于他对马的研究非常出色，人们便忘记了他本来的名字，干脆称他为伯乐，延续到现在。
一次，伯乐受楚王的委托，购买能日行干里的骏马。
伯乐向楚王说明，千里马少有，找起来不容易，需要到各地巡访，请楚王不必着急，他尽力将事情办好。
伯乐跑了好几个国家，连素以盛产名马的燕赵一带，都仔细寻访，辛苦倍至，还是没发现中意的良马。
一天，伯乐从齐国返回，在路上，看到一匹马拉着盐车，很吃力地在陡坡上行进。
马累得呼呼喘气，每迈一步都十分艰难。
伯乐对马向来亲近，不由走到跟前。
马见伯乐走近，突然昂起头来瞪大眼睛，大声嘶鸣，好像要对伯乐倾诉什么。
伯乐立即从声音中判断出，这是一匹难得的骏马。
伯乐对驾车的人说：“这匹马在疆场上驰骋，任何马都比不过它，但用来拉车，它却不如普通的马。
你还是把它卖给我吧。
”驾车人认为伯乐是个大傻瓜，他觉得这匹马太普通了，拉车没气力，吃得太多，骨瘦如柴，毫不犹豫地同意了。
伯乐牵走千里马，直奔楚国。
伯乐牵马来到楚王宫，拍拍马的脖颈说：“我给你找到了好主人。
”千里马像明白伯乐的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作响，引颈长嘶，声音洪亮，如大钟石磐，直上云霄。
相马塞马养马作文
Horse Evaluation, Racing, and BreedingThe art of horse evaluation, racing, and breeding is a fascinating blend of science, skill, and passion. Each aspect requires a unique set of knowledge and expertise, making it a challenging yet rewarding pursuit.Horse evaluation, often referred to as horse inspection, involves assessing a horse's physical attributes, temperament, and potential. This process requires a trained eye to identify the ideal characteristics for various disciplines such as racing, jumping, or dressage. It's about understanding the horse's conformation, gait, and muscle tone to determine its overall quality and suitability for specific tasks.Horse racing is an exciting sport that tests the speed, endurance, and training of the equine athlete. It's not just about winning; it's about the bond between the horse and rider, the strategy behind the race, and the thrill of the chase. Racing requires meticulous planning, training, and conditioning to ensure peak performance on the track.Horse breeding, on the other hand, is a responsible task that involves selecting the right mares and stallions to create the ideal offspring. Breeders must consider the genetics, pedigree, and health history of their horses to ensure that they produce healthy, sound, and genetically superior animals. Breeding is not just about creating champions; it's about preserving and enhancing the breed's genetic diversity.In conclusion, horse evaluation, racing, and breeding are intricate aspects of equine ownership that require dedication, knowledge, and a passion for horses. They are not just hobbies; they are lifelong pursuits that offer a deep connection with these remarkable animals.相马、赛马与养马相马、赛马与养马的艺术是科学、技巧与热情的迷人结合。
人才选拔培养：相马后必须赛马
人才选拔培养：相马后必须赛马“相马”和“赛马”赛马场上，一声清脆的发令枪响，只见各位选手和坐下骏马箭一样飞向终点。
一番激烈的你追我赶之后，终于有一匹马脱颖而出，率先闯线，夺得冠军。
——这就是我们熟悉的“赛马机制”。
但是，竞争上岗是另一番景象：发令枪响后，选手没有往终点跑，而是轮番走向讲台，开始“竞争”：我准备获得冠军，我的优势是什么，我以前曾经受过什么专业训练，曾经得到过几个冠军，如果今天让我跑，我准备用什么策略保证拿到冠军。
说完之后，“裁判”开始提问：如果遇到这种情况你准备怎么办？……最后，各位“裁判”开始评分，得分最高的，被宣布为冠军。
——这就是我们熟悉的竞争上岗。
显然，这不是真正意义上的“赛马”，这仍然是“相马”。
只不过，由传统的一个伯乐“相马”，变成了一群伯乐“相马”。
既然仍然是相马，为什么还有这么多的组织竞相采用这种方式？为什么有这么多的人把它称为“赛马”机制？为什么确实还取得了很好的效果？这里有没有充分的理由？我们认为，虽然它不是真正的“赛马”机制，但是，因为其特有的“群体相马”形式，注入了某些“赛马”的因素，还是带来了某些机制上、心理上的变化，取得较好的效果还是有充分的理由的。
一、竞争上岗被普遍采用的理由按照真正的赛马机制，组织在选人时，应该让所有的竞争者在该岗位上都试用一段时间，最后留用实际业绩最好的人。
显然，没有哪一个组织会傻到如此程度。
大家只能根据每一位竞争者在其他岗位上的表现、教育和知识背景、性格特点、群众反映等推测是否具备该岗位的要求，是否能够胜任该岗位的工作。
实际上，到目前为止，这种根据“推测”选人的做法仍然十分普遍：组织部门对干部的考察，就是利用政治表现与群众基础（德）、工作作风（勤）、能力与知识背景（能）、原岗位实际业绩（绩）等方面对干部进行综合评价，其假设是“只要上述几个方面都做得很好，到这个岗位一般也能干好”；猎头公司对人才的“猎头”，实质上，也是采用“推测原理”。
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• 负责人问乙：“卖出多少把？”答“十 负责人问乙： 卖出多少把？ 怎么卖的？ 把”，“怎么卖的？”乙说他去了一座名 山古寺，由于山高风大， 山古寺，由于山高风大，敬香者的头发都 被吹乱了。他找到寺院的主持说： 被吹乱了。他找到寺院的主持说：“蓬头 垢面是对佛祖的不敬。 垢面是对佛祖的不敬。应在每座庙的香案 前放把木梳，供善男信女梳理鬓发。 前放把木梳，供善男信女梳理鬓发。”主 持采纳了他的建议。那山有十座庙， 持采纳了他的建议。那山有十座庙，于是 买下了十把木梳。 买下了十把木梳。
• 有一家效益相当好的大公司， 有一家效益相当好的大公司， 为了扩大经营规模， 为了扩大经营规模，决定高 薪招聘营销主管。 薪招聘营销主管。广告一打 出来，立刻报名者云集。。 出来，立刻报名者云集。。
• 面对众多应聘者招聘工作的负责人说：“相马 不如赛马”为了能选拔出高素质的人才，我们 出一道实践性的试题；就是想办法把木梳尽
• 负责人问丙：“卖出多少把？”答：“1000 负责人问丙： 卖出多少把？ 怎么卖的？ 丙说： 把”。“怎么卖的？”丙说：“他到一个颇 具盛名，香火极旺的深山古寺， 具盛名，香火极旺的深山古寺，朝圣者及施 主络绎不绝。丙对主持说： 主络绎不绝。丙对主持说：”朝圣者都有一 颗虔诚之心，宝刹应有所回赠以做纪念， 颗虔诚之心，宝刹应有所回赠以做纪念，保 佑其平安吉祥，鼓励其多做善事。 佑其平安吉祥，鼓励其多做善事。我有一批 木梳，您的书法超群可刻上‘积善梳’ 木梳，您的书法超群可刻上‘积善梳’三个 便可做赠品。 主持大喜， 字，便可做赠品。”主持大喜，立即买下 1000把木梳。 把木梳。 把木梳
量多的卖给和尚。 量多的卖给和尚。
• 绝大多数应聘者感到困惑不解，甚至愤怒！出家 绝大多数应聘者感到困惑不解，甚至愤怒！ 人要木梳何用？这不明摆着拿我们开涮吗！ 人要木梳何用？这不明摆着拿我们开涮吗！于是 纷纷拂袖而去。 纷纷拂袖而去。
• 最后只剩下三位应聘者；甲，乙和丙。负 最后只剩下三位应聘者； 乙和丙。 责人交代： 以十日为限， 责人交代：“以十日为限，届时向我汇报 销售成果。 销售成果。”
• 在别人认为不可能的地方，开发出新 在别人认为不可能的地方， 的市场来，那才是真正的营销高手。 的市场来，那才是真正的营销高手。