基于web在线作业提交批改系统
2015年下半年下午 软件测评师 试题及答案与解析-全国软考真题
2015年下半年下午软件测评师考试试题-案例分析-答案与解析试题一（共15分）【说明】阅读下列java程序，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸内对应栏内。
【Java程序】【问题1】请简述基本路径测试法的概念。
【参考答案】基本路径测试法是在程序控制流图的基础上，通过分析控制构造的环路复杂性，导出基本可执行路径集合，从而设计测试用例的方法。
【问题2】请画出上述程序的控制流图，并计算其控制流图的环图复杂度V(G)。
控制流图【参考答案】环路复杂度V(G)=5【问题3】请给出问题2中的控制流图的线性无关路径。
【参考答案】1. 1-2-4-5-6-8-9-102. 1-2-4-5-7-8-9-10(1-2-4-5-7-8-10)3. 1-2-4-5-6-8-10(1-2-4-5-7-8-10)4. 1-2-3-4-5-6-8-9-10(1-2-3-4-5-7-8-9-10，1-2-3-4-5-6-8-10，1-2-3-4-5-7-8-10)5. 1-2-3-8-9-10(1-2-3-8-10)本问题考査白盒测试用例设计方法：基本路径法。
涉及到的知识点包括：根据控制流图和环路复杂度给出线性无关路径。
线性无关路径是指包含一组以前没有处理的语句或条件的路径。
从控制流图上来看，一条线性无关路径是至少包含一条在其他线性无关路径中从未有过的边的路径。
程序的环路复杂度等于线性无关路径的条数，所以本题中应该有5条线性无关路径。
试题二阅读下列说明，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。
【说明】某商店的货品价格（P）都不大于20元（且为整数），假设顾客每次付款为20元且每次限购一件商品，现有一个软件能在每位顾客购物后给出找零钱的最佳组合（找给顾客货币张数最少）。
假定此商店的找零货币面值只包括：10元（N10）、5元（N5）、1元（N1）3种。
【问题1】请采用等价类划分法为该软件设计测试用例（不考虑P为非整数的情况）并填入到下表中。
毕业论文基于WEB的学生作业管理系统设计与实现
西安工业大学北方信息工程学院本科毕业设计(论文)题目：基于WEB的学生作业管理系统设计与实现系别：计算机信息与技术系专业：计算机科学与技术班级：学生：学号：指导教师：2011年06月毕业设计（论文）任务书系别计算机信息与技术系专业计算机科学与技术班级B070601 姓名学号B070601151.毕业设计(论文)题目：基于WEB的学生作业管理系统设计与实现2.题目背景和意义：随着Internet技术的发展，人们的日常生活、学习已经离不开网络。
未来社会人们的生活和工作将越来越依赖于数字教学的发展，越来越数字化、网路化、电子化、虚拟化。
在现代化的教育技术模式下，计算机已经广泛应用于教学的管理，给传统的教学方式带来了重大的革命。
如何进行有效作业管理是摆在我们面前的一个新的课题。
3.设计(论文)的主要内容(理工科含技术指标)：(1)实现《学生作业管理系统》。
主要功能是：管理员通过登陆后，可对教师和学生进行管理（包括添加、删除、修改用户），并能发布公告信息。
教师通过登陆后，可以发布作业、批改作业、发布标准答案和发送消息。
学生通过登录后，可以查看作业、上传作业、下载标准答案和查看成绩。
(2) 书写1.5万字的论文，要求书写整齐规范，无错误。
(3)完成与专业相关的3000字以上的外文资料的翻译，翻译应与原文意思相一致，语句通顺。
(4)开发工具：a.语言：C#，b.数据库：SQL server2005 (5)按照软件工程的思想和方法进行分析、设计和实现4.设计的基本要求及进度安排(含起始时间、设计地点)：基本要求：（1）要求学生每周与指导教师联系一次，及时反映问题，及时解决；(2)在校设计期间，遵守校纪校规，外出要请假。
(3)保持实验室卫生整洁，爱护设备。
进度安排：第1—4周：查看有关资料，完成对项目的整体把握，搭建工程环境。
第5—7周：研究系统相关模块的详细设计说明书。
第8--12周：编码实现和测试。
第13--14周：编写毕业论文。
基于web在线作业提交批改系统
引言在国内，从学生作业管理系统的管理情况来看，在现代化教育技术模式下，使用计算机提交作业已相当普及。
但能够合理使用硬件资源，有条理地管理好学生作业信息的却少之又少。
通过网络的了解，已经有不少高等学校已经推出了自己的作业上传系统。
但是由于实现技术有限，系统的功能不完善，而且存在很多缺陷。
例如：查询不全面、容易导致系统不稳定，数据库缺乏管理，数据缺乏更新，而且容易丢失。
由于这些缺点造成用户对系统不信任，于是又回到传统的“拷贝、粘贴”方式。
系统就荒废了。
本文阐述了如何运用技术构建一个网上作业提交和批改系统的过程，描述了B/S模式的概念及特点，的优越性及对通用作业批改系统的分析，该系统主要完成了作业的上传，教师对作业的批改，系统得稳定性高，操作简单。
基于web在线作业提交批改系统近些年来互联网迅速发展，使得不同地点的人们在任何时间都可以轻松获取自己需要的信息，同时互联网的出现极大地推动了教育事业的发展，特别是技术，以其交互性、动态性的特点，大大扩展了互联网的应用范围，互联网的广泛应用也深刻的影响了教育教学领域。
但是现在的作业提交和批改还都处于过去的老样子，教师布置下作业，学生做在作业本上，然后再交给教师，教师改过以后发还给学生，步骤繁琐，效率低。
我们要运用技术构建一个网上作业提交批改系统，以其改变过去传统的学生递交作业的方式，教师批改作业的方式，让学生递交作业更加灵活。
这个系统在学校中可以被广泛应用的基于WEB的学生电子作业提交系统，虽然它的系统规模不是很庞大，但功能完善后可以大大减轻教师的工作量和学生的学习任务，极大的提高了教师的工作效率和学生的学习效率。
网络化教育代表了教育改革的一个发展方向,已经成为现代教育的一个特征,并对教育的发展形成新的推动力。
通过Internet/Intranet来实现网上作业提交，是现代教育技术的一个具体实现，具有很重要的现实意义。
可以实现学生在线提交作业的无纸化管理，可以有效利用校园网的软硬件资源，使其发挥最大效力，更好的为学校的教学、科研、管理服务。
基于Web的综合作业系统
Ｓ ｒｎｇ ｍ ｙ ｌＮ ａ ｅ ’ ： ｔｉ Ｆｉ ｅ ｍ …
在 系统 中查看 并 下载 作业 内容 。 作 业 提 交 ： 生在 完 成 作 业 之 后 ， 过 系 统 将 学 通
作 业 上传 到 作 业 系统 中 ，教 师可 设 定 上 交 时 限 ， 学
／ 实例 化 上载 ｂ ａ ／ ｅｎ
关 键词 ： 作业 管理 ； ｂＪＥ Ｍｙ Ｑ Ｗｅ ；２ Ｅ： Ｓ １
中图 分类 号 ：Ｐ Ｔ ３５ １ 文 献标 识 码 ： Ａ 文章 编号 ：６ ２ ４ ７ ２ １）５ ０ ４ — ３ １ ７ — ４ Ｘ（０ ０ — ０ ７ ０ １
作 ． ｏｅ负 责 系统 的业 务逻辑 处理 。 Ｍ ｄｌ
作 业批 改 ： 生 在 上 交作 业之 后 ， 师 就 能 在 学 教 ４１ 文件 上 传下 载技 术 ． Ｗ ｅ 用程 序 经常 需 要进 行 文件 的 上传 、 ｂ应 下载
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基于Web环境的作业管理系统的设计与实现
基于Web环境的作业管理系统的设计与实现
杨湧
【期刊名称】《办公自动化》
【年(卷),期】2002()G00
【摘要】利用ASP技术建立了一个基于Web的作业管理系统，在该系统中，学生有作业提交，作业查询两项功能，教师有批改，查询，统计，清理等作业管理功能，通过此系统，学生结合课程可提交独立思考解答的作业，而教师通过批改学生作业，找出课程学习难点和问题，以便与学生进行交流。
【总页数】5页(P143-147)
【作者】杨湧
【作者单位】北京航空航天大学管理学院100010
【正文语种】中文
【中图分类】TP311.1;G434
【相关文献】
1.基于PHP的在线电子作业管理系统的设计与实现 [J], 贾延明
2.基于Java EE在线作业管理系统的设计与实现 [J], 刘贺滨; 侯超钧
3.基于智能终端学生作业管理系统的设计与实现 [J], 朱志鹏;代孟利;张胜男
4.基于云平台的在线作业管理系统的设计与实现 [J], 林华均
5.基于LAMP的收割机作业管理系统设计与实现 [J], 高菊玲
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软件工程课程设计报告_基于web在线作业提交批改系统
软件工程课程设计基于web在线作业提交批改系统目录1. 基于web的江苏大学软件工程系作业提交系统课程设计概述 (5)1.1 课程设计的目的 (5)1.2 课程设计的任务 (5)1.3 课程设计采取的基本原理和主要技术方法 (5)1.4 开发阶段任务及角色分工 (5)2. 可行性研究 (6)2.1 编写目的 (6)2.1.1 目的 (6)2.1.2 预期的读者 (6)2.2 问题定义 (6)2.2.1 开展该工程的原因 (6)2.2.2 该工程的基本目标 (6)2.2.3 经济目标 (6)2.3 可行性研究的方法及评价度 (7)2.3.1 可行性研究所采用的方法 (7)2.3.2 评价尺度 (7)2.4 工作产品 (7)2.4.1 设计目标 (8)2.4.2 设计及约束条件 (8)2.4.3 产品工作原理 (8)2.4.4 产品系统流程图 (8)2.4.5 数据流图 (8)2.4.6 数据词典 (9)2.4.7 产品的功能 (11)2.4.8 技术方面的可行性 (12)2.5 投资及收益分析 (12)2.5.1 市场分析 (12)2.6.2 投资估计 (12)2.6 社会因素方面的可行性 (12)2.6.1 技术 (12)2.6.2 使用方面的可行性 (13)2.7 产品可检测性 (13)2.7.1 检测标准 (13)2.7.2 检测的方法 (14)2.8 可行性综合分析 (14)2.9 可行性结论 (14)3. 需求分析 (14)3.1 任务概述 (14)3.1.1 目标........................................................................................... 错误！未定义书签。
3.1.2 运行环境 (14)3.1.3 条件和限制............................................................................... 错误！未定义书签。
数据库设计说明书
基于WEB在线作业提交批改系统数据库设计说明书撰写人员:撰写时间: 4月17日目录1 引言 .................................... 错误!未定义书签。
1.1 编写目的............................ 错误!未定义书签。
1.2 背景................................ 错误!未定义书签。
1.3 术语定义............................ 错误!未定义书签。
1.4 参考资料............................ 错误!未定义书签。
2 数据库设计的概要 ........................ 错误!未定义书签。
2.1 选用的数据库管理系统................ 错误!未定义书签。
2.2 数据库/数据文件的形式及物理存贮 ..... 错误!未定义书签。
2.3 数据库分布.......................... 错误!未定义书签。
2.4 数据库的安全与保密.................. 错误!未定义书签。
2.5 数据库的备份和恢复.................. 错误!未定义书签。
2.6 自动磁盘管理和空间回收优化的考虑 .... 错误!未定义书签。
3 数据库的详细设计 ........................ 错误!未定义书签。
3.1 需求分析............................ 错误!未定义书签。
3.1.1 系统功能图...................... 错误!未定义书签。
3.1.2 数据流图........................ 错误!未定义书签。
3.2 数据库概念设计...................... 错误!未定义书签。
3.2.1 数据库E-R设计图................ 错误!未定义书签。
基于JSP的在线作业系统的设计与实现
基于JSP的在线作业系统的设计与实现作者：沈岚岚李云辉王小琼来源：《科技创新导报》2012年第18期摘要:网络化教育已经成为现代教育的一个特征,在线作业系统是在研究学生与教师间作业的运行方法的基础上开发的,使用网络对教师与学生的信息、以及他们之间的作业发布、提交及批改下发的过程进行管理,以方便学生与教师之间的作业互动操作,提高学生的学习效率和教师的工作效率。
关键词:在线作业 JSP Web应用网络中图分类号:TP311.5 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2012)06(c)-0008-01作业是教学过程中得重要环节,传统的作业提交过程需经过学收集、整理、上交步骤,教师批改后还要统计、分发,步骤繁琐,效率低;在线作业系统可以可以有效利用学校网络的软硬件资源,通过Internet实现作业提交、统计、分发等工作简化传统的作业收发程序,以提高学生的学习效率和教师的工作效率。
1 系统功能分析在线作业系统要求可以显示已登录的学生和教师用户所需信息。
教师用户可以在线添加作业题,给所教的指定班级发布作业计划,对学生提交的作业进行批改打分写评语等操作,学生用户可以在线作业并提交,可查看批改过且回发的作业,学生与教师之间可以互相发送留言,增加沟通的方便。
最终目的是以网络的方式代替现实中传统的写、改作业和作业的收发工作,系统还具备定时功能,让教师可以提前设计好作业,日期到时学生便可进行答题,教师不会因出差等事情耽误了作业的发布。
2 系统设计与实现2.1 主要技术本系统主要用到JSP(JavaServer Pages)技术、Div+Css、JavaScript、Struct2等,JSP是使用Java编程语言编写类XML的tags和scriptlets,以封装产生动态网页的处理逻辑,网页能通过tags 和scriptlets访问存在于服务端的资源的应用逻辑。
JSP将网页逻辑与网页设计和显示分离,支持可重用的基于组件的设计,使基于Web的应用程序的开发变得迅速和容易。
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引言在国内，从学生作业管理系统的管理情况来看，在现代化教育技术模式下，使用计算机提交作业已相当普及。
但能够合理使用硬件资源，有条理地管理好学生作业信息的却少之又少。
通过网络的了解，已经有不少高等学校已经推出了自己的作业上传系统。
但是由于实现技术有限，系统的功能不完善，而且存在很多缺陷。
例如：查询不全面、容易导致系统不稳定，数据库缺乏管理，数据缺乏更新，而且容易丢失。
由于这些缺点造成用户对系统不信任，于是又回到传统的“拷贝、粘贴”方式。
系统就荒废了。
本文阐述了如何运用技术构建一个网上作业提交和批改系统的过程，描述了B/S模式的概念及特点，的优越性及对通用作业批改系统的分析，该系统主要完成了作业的上传，教师对作业的批改，系统得稳定性高，操作简单。
基于web在线作业提交批改系统近些年来互联网迅速发展，使得不同地点的人们在任何时间都可以轻松获取自己需要的信息，同时互联网的出现极大地推动了教育事业的发展，特别是技术，以其交互性、动态性的特点，大大扩展了互联网的应用范围，互联网的广泛应用也深刻的影响了教育教学领域。
但是现在的作业提交和批改还都处于过去的老样子，教师布置下作业，学生做在作业本上，然后再交给教师，教师改过以后发还给学生，步骤繁琐，效率低。
我们要运用技术构建一个网上作业提交批改系统，以其改变过去传统的学生递交作业的方式，教师批改作业的方式，让学生递交作业更加灵活。
这个系统在学校中可以被广泛应用的基于WEB的学生电子作业提交系统，虽然它的系统规模不是很庞大，但功能完善后可以大大减轻教师的工作量和学生的学习任务，极大的提高了教师的工作效率和学生的学习效率。
网络化教育代表了教育改革的一个发展方向,已经成为现代教育的一个特征,并对教育的发展形成新的推动力。
通过Internet/Intranet来实现网上作业提交，是现代教育技术的一个具体实现，具有很重要的现实意义。
可以实现学生在线提交作业的无纸化管理，可以有效利用校园网的软硬件资源，使其发挥最大效力，更好的为学校的教学、科研、管理服务。
2课题的相关理论和技术2.1 技术概述 是统一的Web 应用程序平台，它提供了为建立和部署企业级Web 应用程序所必需的服务。
为能够面向任何浏览器或设备的更安全的、更强的可升级性、更稳定的应用程序提供了新的编程模型和基础结构。
是Microsoft .NET Framework 的一部分，是一种可以在高度分布的Internet 环境中简化应用程序开发的计算环境。
.NET Framework 包含公共语言运行库，它提供了各种核心服务，如内存管理、线程管理和代码安全。
它也包含.NET Framework 类库，这是一个开发人员用于创建应用程序的综合的、面向对象的类型集合。
提供了下面的优点：可管理性： 使用基于文本的、分级的配置系统，简化了将设置应用于服务器环境和Web 应用程序的工作。
因为配置信息是存储为纯文本的，因此可以在没有本地管理工具的帮助下应用新的设置。
配置文件的任何变化都可以自动检测到并应用于应用程序。
安全： 为Web 应用程序提供了默认的授权和身份验证方案。
开发人员可以根据应用程序的需要很容易地添加、删除或替换这些方案。
易于部署：通过简单地将必要的文件复制到服务器上， 应用程序即可以部署到该服务器上。
不需要重新启动服务器，甚至在部署或替换运行的已编译代码时也不需要重新启动。
增强的性能： 是运行在服务器上的已编译代码。
与传统的Active Server Pages (ASP) 不同， 能利用早期绑定、实时(JIT) 编译、本机优化和全新的缓存服务来提高性能。
灵活的输出缓存：根据应用程序的需要， 可以缓存页数据、页的一部分或整个页。
缓存的项目可以依赖于缓存中的文件或其他项目，或者可以根据过期策略进行刷新。
国际化： 在内部使用Unicode 以表示请求和响应数据。
可以为每台计算机、每个目录和每页配置国际化设置。
移动设备支持： 支持任何设备上的任何浏览器。
开发人员使用与用于传统的桌面浏览器相同的编程技术来处理新的移动设备。
扩展性和可用性： 被设计成可扩展的、具有特别专有的功能来提高群集的、多处理器环境的性能。
此外，Internet 信息服务(IIS) 和 运行时密切监视和管理进程，以便在一个进程出现异常时，可在该位置创建新的进程使应用程序继续处理请求。
跟踪和调试： 提供了跟踪服务，该服务可在应用程序级别和页面级别调试过程中启用。
可以选择查看页面的信息，或者使用应用程序级别的跟踪查看工具查看信息。
在开发和应用程序处于生产状态时， 支持使用.NET Framework 调试工具进行本地和远程调试。
当应用程序处于生产状态时，跟踪语句能够留在产品代码中而不会影响性能。
与.NET Framework 集成：因为 是.NET Framework 的一部分，整个平台的功能和灵活性对Web 应用程序都是可用的。
也可从Web 上流畅地访问.NET 类库以及消息和数据访问解决方案。
是独立于语言之外的，所以开发人员能选择最适于应用程序的语言。
另外，公共语言运行库的互用性还保存了基于COM 开发的现有投资。
与现有ASP 应用程序的兼容性：ASP 和 可并行运行在IIS Web 服务器上而互不冲突；不会发生因安装 而导致现有ASP 应用程序崩溃的可能。
仅处理具有.aspx 文件扩展名的文件。
具有.asp 文件扩展名的文件继续由ASP 引擎来处理。
然而，应该注意的是会话状态和应用程序状态并不在ASP 和 页面之间共享。
2.2 B/S体系结构B/S模式，即Browser/Server（浏览器/服务器）模式，是随着Internet技术的兴起，对C/S模式的一种变化或者改进的结构。
B/S模式主要利用了不断成熟的WWW浏览器技术，结合浏览器的多种Script语言（VBScript、javascript、…）和ActiveX 技术，用通用浏览器就实现了原来需要复杂专用软件才能实现的强大的功能。
与C/S 模式相比，它大大简化了客户端，客户端只要装上操作系统、网络协议软件以及浏览器即可。
这时的客户机成为瘦客户机，而服务器端则集中了几乎所有的应用逻辑，开发、维护等工作也都集中在服务器端。
同时，对应用软件进行升级时，只需要更新服务器端的软件就行了，所有的客户端只有浏览器，根本不需要做任何维护升级的工作量。
所有的操作系统只需要针对服务器进行，从而减轻了系统维护与升级的成本与工作量，使用户的总体拥有成不（TCO）大大降低。
a）传统的三层应用体系传统的三层体系结构，克服了二层体系结构的一些限制，这个三层体系结构将用户界面层与业务层分开，用户界面放在客户端，而将业务逻辑层和数据存储放在中间的应用服务器上。
三层体系结构有了一些改进。
中间层服务器通过重用那些跨越多个客户的昂贵资源来改进可伸缩性，可伸缩性的改进带来了性能的改进，这个体系结构也改进了安全和应用管理。
虽然三层体系结构消除了二层体系结构的一些缺陷，但是它也有不足之处：复杂性、应用缺乏可移植性、提供商的不兼容性及与WEB的不兼容性。
b）WEB的三层体系结构随着因特网的高速发展，www的广泛应用，传统的三层应用体系结构的局限越来越明显，这时基于Web的三层体系结构[[32](如图3.3所示)得到了广泛的应用。
要组成三层应用体系结构少不了要求采用中间件。
中间件可以说是开发服务程序和管理这些服务程序运行的工具，是三层体系结构中一个非常重要的部分，它直接关系到整个应用系统的好坏，甚至成功与失败。
基于WEB的三层应用体系结构显示以下优点：①优化了系统结构:将系统分为三层(或多层)，业务逻辑放在应用服务层，软件的维护集中在应用服务层，客户端的维护就相对简单多了，有利于软件维护及系统管理。
②提高了应用系统的安全性:将客户端与数据库隔离起来，客户端无权限直接访问数据库，有利于安全管理，可有效防止恶意攻击。
还可以利用中间件的安全管理特性进一步加强权限控制管理。
③便于业务(事务)级权限管理:三层结构应用中可划分出业务(事务)级权限，一种业务一个服务程序(Service)，利用中间件的安全管理对其进行访问控制。
数据库的权限只分为对表(或表中的列)的插入(Insert) ,删除(Delete)、修改(Update)、查询(select)权限，它属于数据库表级的权限，而实际应用中往往以业务(事务)为主线，也就要求对业务(事务)实现权限控制，三层结构应用可以方便地对客户端实现事务权限管理控制。
业务(事务)级权限控制的引入丰富和方便了权限控制与管理，实际上两层应用体系结构中可通过存储过程类似地实现业务(事务)级权限控制，但采用三层应用体系结构实现业务(事务)级权限控制更加灵活、方便、实效。
④减少网络数据流量和提高数据库响应速度:基于Web三层应用体系结构中，应用服务层的引入有效地解决了网络瓶颈和数据库连接数过多引起数据库性能下降的问题。
应用服务层往往有多台服务器，可有效地解决客户机访问服务层瓶颈。
应用服务器与数据库服务器(物理距离很近)可方便地采用宽带网连接，不会产生与数据库服务层网络瓶颈。
⑤提高系统性能:基于web三层应用体系结构能更好地调整应用体系，还可利用中间件的特点来选择路由、平衡负载，提高整个系统的性能。
总的来说，三层应用体系结构使应用系统的性能、安全性、扩展性有了很大的提高，也方便了系统的维护和管理。
图1 B/S结构示意图2.3 关系数据库管理系统关系数据库所使用关系语言班的特点是高度非过程化，即用户只需说明"做什么"而不必说明"怎么做"。
用户不必请求数据库管理员为其建立特殊的存取路径，存取路径的选择是由DBMS（数据库管理系统）自动完成的。
这也是关系数据库的主要优点之一。
早期关系操作有两种表示方式：关系代数与关系演算。
理论上，关系代数和关系演算被证明是完全等价的。
关系代数通过对关系的运算来表达查询，其操作对象是关系，操作结果亦为关系。
全关系系统十二准则：一个关系形的关系数据库系统必须能完全通过它的关系能力来管理数据库；关系数据库系统的所有信息都应该在逻辑一级上用表中的值这一种方法显式的表示；依靠表名、主码和列名的组合，保证能以逻辑方式访问关系数据库中的每个数据项；全关系的关系数据库系统支持空值的概念，并用系统化的方法处理空值；数据库的描述在逻辑级上和普通数据采用同样的表述方式；一个关系数据库系统可以具有几种语言和多种终端访问方式，但必须有一种语言，它的语句可以表示为严格语法规定的字符串，并能全面的支持各种规则；所有理论上可更新的视图也应该允许由系统更新；系统应该对各种操作进行查询优化；无论数据库的数据在存储表示或存取方法上作任何变化，应用程序和终端活动都保持逻辑上的不变性；当对基本关系进行理论上信息不受损害的任何改变时，应用程序和终端活动都保持逻辑上的不变性；关系数据库的完整性约束条件必须是用数据库语言定义并存储在数据字典中的；关系数据库系统在引入分布数据或数据重新分布时保持逻辑不变；如果一个关系数据库系统具有一个低级语言，那么这个低级语言不能违背或绕过完整性准则。