学习哲学的心得体会

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学哲学用哲学心得体会

学哲学用哲学心得体会

学哲学用哲学心得体会哲学是一门充满抽象思维和思辨的学科,从古希腊哲学家开始,就有许多学者投身于哲学的研究与探讨,一路以来,哲学所涉及的范围日渐广泛,而应用也愈加多种多样。

在我的认知中,哲学学习不仅能够帮助我们从更广阔的视角审视世界,还能够提高我们的思维能力和逻辑推理能力,研究哲学一定程度上也是提升自己综合素质和修养的一种方法。

在此,分享以下我学习哲学的体会和心得。

一、哲学是一门哲学思考哲学中总会出现各种“人性”、“意义”、“存在”、“自由”等的概念。

但哲学不仅仅是陈述一些含义深刻的概念,而是一种思考的方法。

通过哲学的思考方式,我们可以把复杂的问题简化,理清逻辑关系,更好地理解一些概念和现象。

学习哲学的过程也需要依赖于不断逼近哲学的思考方式,并不断用哲学的思考方式去考虑问题。

对我而言,学习哲学是一种沉浸在思考和思想交流中的充满乐趣的过程。

二、哲学是一种文字思考哲学的思考方式常常依靠一些比喻、例子等文本,这种文字思考的方式有利于我们通过文字来理解抽象的概念,和生活和不同的学科法则甚至是其他领域中的思想交流,通过思考读懂作者的立场理解作者在文章中想要表达的各种不同的意义,同时有效推进我们的语文学习。

通过去了解不同的哲学家、他们的思考方法和思想作品,我们可以得到更深入的理解和更丰富多彩的阅读体验。

三、哲学是一平对自己质疑的过程通过哲学思想的学习,我们不仅可以对身边事物有更进一步的认识,同时也是一种推动自我成长和改变的方式。

通过质问自己所掌握了解的历史、人类思想发展历程、各种观点和世界背后的基本真理等问题,我们不仅能够提高我们对自己的判断理解能力,还能够更好地认识到自己所熟知的常识、雇员制度等的点滴改变的重要性,并且不断更新与完善自己的看法和思考方式。

在此,正所谓——哲学是让你停下脚步,思考生命本质的一门科学。

学习哲学需要我们有足够的耐心和意志力,学习-然后去质疑自己,思考并理解语言背后的深刻含义,体会哲学思维的趣味,慢慢地通过不断思考去形成自己更深层的对于各种事物的认知,这样的态度和心理素质也是在平日的学习生活和工作中值得我们不断去探索和进一步打磨的技能。

学哲学后心得体会5篇

学哲学后心得体会5篇

学哲学后心得体会5篇学哲学后心得体会精选篇1通过本学期的学习,感受到了学习和掌握马克思主义基本原理,是我们企业员工成长和长远发展的客观需要,极具现实意义。

在学习《马克思主义哲学》之后,思想有了层次的提高。

这之中包括很多科学的世界观和方法论,潜移默化的扩大了视野。

通过学习之后,正确的运用马克思主义基本原理处理生活实践中的问题,给我带来了深远的意义。

在日常工作中遇到各种现象和问题时,学着去理性思考。

学着通过现象看本质,让我了解到客观真实的一面,。

因此,在任何时候任何地方,运用马克思主义的唯物论,辩证法,认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵守的原则。

我个人认为马克思主义理论对我们企业员工树立正确的人生观,世界观,价值观方面起了很重要的作用。

因此,马克思主义理论让我受益匪浅。

马克思主义教导我们看待事物要用发展的眼光。

坚持以科学的态度对待马克思主义,关键是认清和坚信马克思主义的理论实质,以发展的眼光来对待马克思主义。

面对发展了的实践,只有运用马克思主义的立场、观点和方法,把马克思主义不断推向前进,才是真正坚持马克思主义。

任何期待马克思主义经典作家为他们身后产生的所有问题提供现成答案的想法,都是不切实际的,必须用不断发展的马克思主义来指导不断发展的实践。

马克思主义哲学的辩证法思维。

辩证法作为一种合理的世界观,在不同的历史阶段都会对应不同的内容。

因为不同的时期人们的思维方式和思维习惯都不尽相同。

因此在不同是时期辩证法的表现形式和包含的内容也往往会有很大的不同。

马克思主义辩证法作为辩证法从古到今发展的产物,吸收了其他辩证法的精华,具有极大的历史意义和现实价值。

对人们价值观的建立和提升自身对外界的认识能力有有很大的帮助。

作为马克思主义辩证法的实践者,我们也需要对其提出自己的见解并为他的发展努力。

马克思哲学中的中关于实践与认知的观点。

马克思主义认为,实践是人们改造客观世界的一切活动。

实践是客观的物质性活动;实践是有目的的能动性活动;实践是社会性历史性的活动。

学习哲学的心得

学习哲学的心得
生的旅程中,学习哲学给我带来了许多宝贵的启示和思考。哲学作为一门探讨人类存在、思维和价值的学科,深深地吸引着我。在学习哲学的过程中,我不仅学到了哲学家们的思想,也发现了许多关于人生和世界的新视角。接下来,我将分享我学习哲学的心得体会。
二、对生活的思考
通过学习哲学,我开始更加深刻地思考生活的意义和目的。曾经我对于工作、家庭和生活似乎有了一种固有的认识,但当我开始接触哲学时,我开始思考这些事情的本质。我发现,哲学帮助我理解人类存在的真正意义,让我明白每个人都有责任去探索自己的生活之道,而不是盲目地去追求表面的成功和快乐。
三、关于道德与价值观
哲学让我对道德和价值观有了更深刻的认识。在现代社会中,人们往往被功利主义和利益驱动,而忽略了道德和价值观的重要性。但是通过学习伦理学,我明白道德与价值观是人类社会发展的基石,它们影响着我们的行为和选择。哲学启发我去思考自己的道德取向,让我更加清晰地认识到什么是真正重要的东西。
四、对世界的认识
哲学让我对世界有了不同的认识。通过学习形而上学和认识论,我开始思考现实世界的本质和存在的方式。我明白了人类认识世界的局限性和认知的限制,这让我更加谦卑地面对世界。哲学引导我审视现实世界,让我有能力去辨别真假、善恶,而不是轻信表面的现象。
五、批判性思维的培养
通过学习哲学,我培养了批判性思维。哲学课程激发了我的思考和质疑,让我变得更加独立和深刻地思考问题。我不再盲从他人的观点,而是学会自己思考和分析问题。哲学锻炼了我的逻辑思维能力,使我在面对复杂问题时能够保持冷静和客观。
六、对未来的影响
学习哲学对我的未来产生了深远的影响。哲学让我具备了超越眼前问题的能力,让我更加勇敢地去面对人生中的挑战。哲学培养了我的智慧和见识,让我对未来充满信心。不论面对什么问题,我都能以更加理性和全面的方式去思考和决策。

学习哲学心得体会及感悟 读学哲学用哲学心得体会(多篇)

学习哲学心得体会及感悟 读学哲学用哲学心得体会(多篇)

学习哲学心得体会及感悟读学哲学用哲学心得体会(多篇)对于学习哲学心得体会及感悟篇一1、无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专。

2、性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良。

——世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。

3、读了懂不了,用处也不大。

4、书籍是人类知识的总结。

书籍是全世界的营养品。

5、没有艰苦的学习,就没有最简单的发明。

6、你有信仰就年轻,迷惑就大哥;有自信就年轻,畏惧就大哥;有盼望就年轻,绝望就大哥;岁月使你皮肤起皱,但是失去了热忱,就损伤了灵魂。

——卡耐基热爱学习的名言警句7、不奋苦而求速效,只落得少日浮夸,老来窘隘而已。

——郑板桥8、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。

9、知识需要反复探索,土地需要辛勤耕耘。

10、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

11、书到用时方恨少,事非经过不知难。

12、无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留。

13、书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会。

它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。

14、革命就象火一样,任凭大雪封山,鸟兽藏迹,只要我们有火种,就能驱赶冰冷,带来光明和温暖。

——杨靖宇15、人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。

16、知识好象砂石下面的泉水,越掘得深泉水越清。

17、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物。

18、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

19、读书对于智慧,也象体操对于身体一样。

20、动力,有了理想,就等于有了灵魂。

——吴运铎21、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。

22、人生是没有毕业的学校。

——黎凯23、人生是一场打赌。

不论人生的财博是得是损,只要该赌的肉尚剩一磅,我就会赌它。

——罗曼·罗兰24、谁游乐无度,谁没空学习。

25、搓绳不能松劲,前进不能停顿。

瞄准还不是射中,起跑还不算到达。

26、书是随时在你近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心意,重复这个顾问的次数。

哲学认知感悟心得体会(3篇)

哲学认知感悟心得体会(3篇)

第1篇自从接触到哲学这门学科以来,我的世界观、人生观和价值观都发生了翻天覆地的变化。

哲学,这个看似遥远而又无处不在的领域,让我对世界有了更深的认识,对生活有了更深的感悟。

以下是我对哲学认知的一些心得体会。

一、哲学让我认识到世界的本质在哲学的引导下,我逐渐认识到世界的本质。

首先,哲学让我明白世界是物质的。

马克思主义哲学认为,物质是世界的本原,意识是物质的反映。

这一观点使我认识到,世界上的一切现象都可以从物质的角度去解释。

例如,人类社会的发展、自然界的演变,都是物质运动的结果。

其次,哲学让我认识到世界是发展的。

辩证唯物主义认为,世界是一个永恒发展的过程。

事物的发展既有量变也有质变,而质变是事物发展的关键。

这一观点使我明白,只有不断变革、创新,才能推动社会进步。

再次,哲学让我认识到世界是多元的。

相对主义哲学认为,世界是多元的,每个个体都有其独特的存在方式。

这一观点使我明白,要尊重他人的观点,包容不同的文化,才能构建和谐的社会。

二、哲学让我认识到人生的真谛哲学让我对人生有了更深的认识。

首先,哲学让我明白人生的意义。

存在主义哲学认为,人生的意义并非先天存在,而是由个体自己创造的。

每个人都可以通过自己的努力,追求有意义的人生。

这一观点使我认识到,要勇敢面对人生的困境,努力实现自己的人生价值。

其次,哲学让我认识到人生的困境。

尼采哲学认为,人生是痛苦的。

面对困境,我们要学会勇敢地面对,寻求解脱之道。

这一观点使我明白,人生并非一帆风顺,要学会在困境中寻找希望。

再次,哲学让我认识到人生的自由。

自由意志论认为,人具有自由意志,可以自主选择自己的人生道路。

这一观点使我明白,要珍惜自己的自由,勇敢追求自己的梦想。

三、哲学让我认识到价值观的重要性哲学让我认识到价值观的重要性。

首先,哲学让我明白价值观的相对性。

不同文化、不同时代的人,价值观是不同的。

这一观点使我明白,要尊重他人的价值观,包容不同的文化。

其次,哲学让我明白价值观的客观性。

学哲学用哲学心得体会(精品5篇)

学哲学用哲学心得体会(精品5篇)

学哲学用哲学心得体会(精品5篇)学哲学用哲学心得体会篇1哲学是一门探索人生本质和思考宇宙的学科,它可以帮助我们更好地理解自己和世界。

学习哲学可以让我们思考更深层次的问题,例如生命的意义、自由意志、道德伦理等等。

在哲学的学习过程中,我得到了很多启示和心得体会。

首先,学习哲学让我更深入地理解了思维和存在的关系。

在哲学中,思维和存在是不可分割的,它们相互依存。

在学习过程中,我深入思考了思维的本质和局限性,也探索了存在的意义和价值。

我明白了只有通过不断地思考和探索,才能更好地理解自己和世界。

其次,学习哲学让我更深刻地认识到了人类的无知和局限性。

在哲学中,有很多问题是没有明确答案的,例如自由意志、道德伦理等等。

这些问题需要我们不断地思考和探索,才能更好地理解它们的本质和意义。

通过学习哲学,我认识到了人类的无知和局限性,也更加珍惜我们所拥有的知识和智慧。

最后,学习哲学让我更全面地认识了自己和他人。

在哲学中,有很多思考和讨论的问题都需要我们站在不同的角度去思考和看待。

通过学习哲学,我认识到了自己和他人的差异和共性,也更加尊重他人的观点和想法。

总之,学习哲学让我更深入地理解了思维和存在的关系,更深刻地认识到了人类的无知和局限性,更全面地认识了自己和他人。

我相信,在未来的学习和生活中,哲学将继续给我带来更多的启示和思考。

学哲学用哲学心得体会篇2哲学,这个古老而又永恒的学科,一直以来都吸引着人们的目光。

学习哲学不仅是对知识的探索,更是对生命和自我意义的思考。

在这篇*中,我将分享我的哲学学习心得体会。

首先,学习哲学的过程就像是一场心灵的冒险。

在这个过程中,我不断地提问、探索和思考,试图解开生活中的各种困惑。

例如,在阅读柏拉图的《理想国》时,我对“正义”和“公正”的概念有了更深的理解。

通过思考这些问题,我逐渐地认识到哲学不仅是知识的累积,更是对世界观的塑造。

其次,哲学教会了我如何批判性思考。

在学习哲学的过程中,我学会了分析问题,探究各种观点背后的逻辑,并对其进行评估。

哲学入门感悟心得体会(3篇)

哲学入门感悟心得体会(3篇)

第1篇自从接触到哲学这个领域,我便被其深邃的思想、独特的观点和丰富的内涵所吸引。

哲学,这个看似高深莫测的学科,实际上与我们的生活息息相关。

在哲学的引领下,我逐渐学会了如何思考问题、如何面对生活中的种种困境。

以下是我对哲学入门的一些感悟心得体会。

一、哲学的起源与价值哲学起源于古希腊,是一门探究宇宙、人生、道德等根本问题的学科。

哲学的价值在于帮助我们认识世界、认识自我,提高我们的思维能力。

在当今社会,哲学的价值愈发凸显,它为我们提供了应对各种挑战的思想武器。

二、哲学的基本问题哲学的基本问题主要包括三个方面:存在论、认识论和伦理学。

存在论关注宇宙的本原和本质,认识论探讨人类如何认识世界,伦理学则研究人类行为的道德准则。

1. 存在论:哲学从宇宙的本原出发,探讨世界的本质。

我国古代哲学家老子提出了“道生一,一生二,二生三,三生万物”的观点,揭示了宇宙的生成和发展规律。

西方哲学家康德则认为,宇宙的本质是不可知的,我们只能认识现象。

2. 认识论:认识论关注人类如何认识世界。

我国古代哲学家荀子提出了“性恶论”,认为人的本性是恶的,需要通过教育来修身养性。

西方哲学家笛卡尔提出了“我思故我在”的观点,强调了人类思维的主观能动性。

3. 伦理学:伦理学研究人类行为的道德准则。

我国古代哲学家孟子提出了“性善论”,认为人的本性是善的,需要通过修身齐家治国平天下来实现道德的理想。

西方哲学家康德提出了“道德律”的概念,强调了道德行为的普遍性。

三、哲学的思维方式哲学的思维方式主要包括以下几个方面:1. 理性思维:哲学强调理性思考,追求真理。

在哲学的学习过程中,我们需要运用逻辑推理、辩证分析等方法,对问题进行深入思考。

2. 批判性思维:哲学要求我们敢于质疑、敢于挑战。

在哲学的学习中,我们要勇于对传统观念进行反思,不断追求新的认知。

3. 跨学科思维:哲学是一门综合性的学科,涉及多个领域。

在哲学的学习过程中,我们要学会跨学科思考,将不同领域的知识进行整合。

中国哲学学习心得5篇

中国哲学学习心得5篇

中国哲学学习心得5篇中国哲学学习心得1老子《道德经》是一部灰常好的中华珍宝,包含了丰厚的人生哲理。

还记得小时分跟着他们“道可道,非常道;名可名,非常名”,那时分还不晓得这是出自何处,更别说是什么意义了。

时过几载,再次看这部道家代表巨作,固然还是不能完整了解,但是至少有一些些本人的感受。

《道德经》倡导欲壑难填、无为而治。

千百年来,上至帝王将相,下至黎民百姓,无不从这部人类文化史上的聪慧宝典中吸取治国安民、修身养性、立人处世的精华。

当今社会科学兴旺,社会经济高速开展,人们的物质财富越来越殷实,而肉体财富却越来越贫乏,道德沦丧的现象日益严重,我想我们更应该从老子的《道德经》里面找到本人的人生原则,不与世俗同流合污,静心是安心工作之本。

人们的心境到达虚静的状态,才会时辰坚持狂妄自大、不骄不躁的作风,才会在社会中、生活中、工作中出实招、办实事、务实效。

人们常说:读史而明鉴,读典可明智。

老子在《道德经》之十七章说“道,常无为而无不为”,老子的无为思想并不是说消极而无所作为,这是对老子《道德经》的误解,老子本意是在教人遵道而行,不妄为,而有作为。

只要“不妄为”才干更好地有所大作为,也就是说“不妄为”是有所作为的保证。

什么是“有为”呢?尽心扮好社会角色,干好本职工作,担起家庭义务,就是“有作为”。

是的,在世欲纷争的当今社会中,如能尽心安心于本职的话,那他的心态肯定是经常处于静心、净心的状态,没有进入静心、净心的心境,他是收敛不了他那不安份的心的。

即神不外驰,心不外思,由是说:静心、净心是尽心干好一切工作的前提和先决条件。

《道德经》可谓言简意赅,一字千金,字字无动于衷,字字催人深思,足可见老子扎实的文字功底和信手拈来的写作技巧及惨绝人环的创新才能。

实是信服信服!再加上一些经典事例,点睛之笔,妙笔生花,意境深远,呼应前文,升华主题,把作者本人要表达的感情表达得淋漓尽致,给人无限打动和难过,有浑然天成之感,实乃文章中之极品,古文中之绝笔!篇二:学习道德经心得体会老子的“道”,其实并不像很多人说的那么玄乎,它是指:物质世界及精神世界变化的原因和规律——自然规律。

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学习哲学的心得体会
很多的大学都没有单独开设哲学这门课,而仅仅是在马克思主义基本原理这门通识必修
课中,讲到了马克思主义哲学。

然而,这样学到的只能是一家之哲学。

实际上,违背了我
们学习哲学的初衷。

学习哲学是为了教会我们如何独立、自由的思考,并不是为了强加给
我们一种信仰,一种狭隘的信仰,一种具有排他性的信仰,且不论这信仰是否正确。

值得
庆幸是,我们学校从今年开始,把哲学单独开课,这样便给我们提供了一个机会,一个站
在更高角度,立于更广阔空间研究世界哲学的机会,换言之,我们不再局限于马克思主义
哲学,研究的是百家哲学,科学的与非科学的、东方的与西方的、唯物的与唯心的,追求
的是一种哲学精神,而不是应付期末考试的标准答案。

从这一点来看,开设哲学课是我们
学校教学理念的一个进步。

"哲学’在希腊语中是”爱智慧“的意思。

早在高中的政治课中就已接触到了哲学,不过那
只是学了个皮毛而已。

但哲学,究竟是什么?直到今天还没有一个结论的程度。

这话听起
来似乎很不可思议:一门有着2600多年历史的学科,竟然直到今天还不知道自己“是什么”!?但事实就是如此。

有人认为,哲学是科学;有人认为,哲学是让人聪明而有智慧的学问;还有人认为,
哲学史讲道理的学问。

其实,哲学是什么并不重要,也不需要一个固定的答案,正是因为
哲学界说的不确定性,才使得历史上那么多的思想家乐此不疲的、穷毕生之力致力于哲学
的研究。

问题是永远不可能有标准答案的,而只会有各式各样不同的解答方式,那么在这
个解答方式之间就不存在孰高孰低的问题了,它们都超越了时间和历史,无论在什么时候
都是可供后人选择的道路。

也就是说:由于哲学问题乃是“永恒无解”而且“万古常新”
的难题,所以一切答案都不具有终极的意义,各式各样不同的解答方式都具有“平等”的
价值,可以说“没有最好,只有适合”。

在哲学史上,亚里士多德不能掩盖柏拉图的光辉,黑格尔也不可能动摇康德的历史地位。

但无论如何,哲学与智慧相关,这是公认的一点。

真正意义上的智慧与通常所说的知识是不同的:知识或者科学知识是我们认识世界改造世
界的工具和手段,它们通常都具有“功利性”或“有用性”,而人追求和热爱智慧却没有
别的目的而只是为了“智慧”本身,正如亚里士多德所说:“虽然一切科学都比哲学更有
用,但是惟有哲学才是真正自由的学问”。

中国的学生为什么不喜欢哲学,因为他们在学校里,上哲学课,还没开始思考哲学,
便被告知这就是哲学,记住了,期末考试会考的。

他们对于哲学的兴趣,一开始,就被扼
杀了。

另一个原因,社会上很多人都怀有“哲学无用论”,认为哲学和我们的现实生活扯不
上关系。

于是,他们的父母告诉他们,不要迷上哲学;他们的老师告诉他们,填志愿一定
不要选哲学。

于是,他们得出一个结论,哲学无用,要远离哲学。

还记得,我们学院的院长在礼堂大会的时候都曾给过我们‘忠告’——“你说你考个哲学研
究生有啥用!日后,能找到工作吗? ”‘谆谆教诲’尚在眼前。

其实,这完全是一种误解,哲学并
非无用,而是“无小用而有大用”,大脑是统帅人的行为的,而哲学则是指导人的大脑的。


年的时候看过一部电视剧“李小龙传奇”,李小龙功夫了得,被评为世界七大武术师之一。


年在美国上大学时,李小龙选的就是哲学专业。

他认为哲学,尤其是中国哲学中的阴阳思想
能够很好地解释并指导他的武术思想。

哲学并不能教会你某一门具体的职业技能,然而哲学
却能教会你如何思辨的思考问题,如何理智的看待人生,它能充实你的精神世界,所以,哲
学的益处不在眼前,而在长远。

现在大学里,哲学类专业遇冷,经济类专业遇热,正是人们
目光短浅的体现,也反映了当前社会的一种浮躁心态,都忙着挣钞票,而少有人能静下心来
搞学问。

可谓,我们社会的悲哀。

近几年,我们国家一直提倡增强文化软实力,但,现在看来,我们还仅仅停留在挖掘我们先辈留给我们的那“五千年华夏文明”,文明的继承固然重要,
但如果因为沉醉于过去而丧失了创新的动力、前进的勇气,那就得不偿失了。

一定程度上说,古代文明带给我们的优越感已经成为了我们前进的负担。

有人说:中国大师尽出民国。

确实
如此。

在那样一个动乱的年代里,诞生了数不尽的大师级人物,现在社会稳定了,生活富足了,反而出不了大师了。

这是一个值得我们所有人深思的问题。

在我看来,哲学其实是一种境界。

境界有多种类型,这是由哲学类型的多样化所决定
的。

哲学作为根本的世界观与人生观,对世界与人生的看法不同,就会产生相应的不同的
境界,同样,每个人所信奉的哲学不同就会追求不同的哲学境界。

儒家哲学认为,‘仁’
和’义’是天下安定的根本,正所谓,孔曰成仁,孟曰取义。

道家哲学认为,无为而治。

所以,他们提倡,绝圣弃智,道常无为而无不为。

佛家哲学则认为,一切皆空。

人应该忍
受苦难,看淡名利,以普渡世人为己任,于是,有了佛祖割肉喂鹰的故事。

境界是一种心灵的感悟,有点类似于佛学中的,一花一世界,一叶一菩提。

这种心灵
的感悟,让我们学会敬畏自然,关爱生命。

这种心底的感触,不自觉中赋予了我们一种精
神的力量。

我从来都认为,无论物质有多么重要,精神力量永远都是人活下去的一个不可
缺少的部分。

对于同一种哲学条件下的境界,它的境界高度与精神力量的大小之间是相互
决定的,精神力量的大小与对所信仰的哲学的忠诚程度的深浅之间也是相互决定的关系。

所以,哲学境界越高,精神动力也就越大,为人处事也就越是淡定。

所以,张巡的哲学境
界是高的,面对力量数倍于自己的安史贼佞,毫无惧色,慷慨殉城。

这是出于对封建纲常
的忠诚;所以,谭嗣同面对变法的失败,不躲不避,言道:“无有往者,无以图将来,无
有死者,无以酬圣主。

今中国未闻有因变法而流血者,此国所以不昌也,有之,请自嗣同始。

”这是出于对读书人的社会担当的忠诚。

由此可见,我们不应该任汪洋的物质之海淹没我们的思想,淹没我们的心灵。

我们要
提高自己的哲学境界,这样做有利于坚定我们的理想信念,坚定我们的人格,使我们在精
神动力的支撑下不至于在外界的干扰下动摇从而使使我们活得更加坚定,更加清醒,是我
们的人生更加的有意义。

在这短短四周的哲学课里,我们采用了多种具有创新意义的上了课形式,每次课前,
我们都会写下自己的人生格言,并结合自己的人生经历来理解这些富有哲理的句子,与大
家分享,与大家一起探讨,这一过程,有趣且有意。

同时,我们还观看了各种,大家名师
的哲学讲座视频,一方面活跃了课堂气氛,另一方面也加深了我们对哲学内涵的深入理解。

总之,这四周的哲学课,虽然没有交给我们太多具体的知识点,但却给我们提供了一个自
由思考的平台,让我们学会了如何思辨地看待问题,理智的面对人生的中跌宕起伏,也启
发了我们更多的对自身、对他人、对自然、对社会的思索,不得不说,我获益匪浅,受益
良多。

以上,就是我学习哲学的心得体会。

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