班班通ppt
合集下载
2024年度优教班班通人人通应用操作ppt课件
10
优教班班通功能特点
丰富的教学资源
提供海量优质教学资源 ，包括课件、教案、试 题等，方便老师备课和
教学。
2024/2/2
高效的教学工具
支持多种教学工具，如 白板、屏幕共享、实时 互动等，提升课堂教学
效率。
便捷的作业管理
实时的家校沟通
提供作业发布、批改、 统计等功能，帮助老师
轻松管理学生作业。
11
优教班班通人人通应 用操作ppt课件
2024/2/2
1
contents
目录
2024/2/2
• 引言 • 优教班班通概述 • 人人通应用操作基础 • 人人通应用操作进阶 • 人人通应用操作高级技巧 • 优教班班通与人人通的结合应用 • 总结与展望
2
01
引言
2024/2/2
3
目的和背景
2024/2/2
发布作业
教师可在平台上发布作业，设置 作业要求和截止时间，学生可在
线提交作业。
发布通知
教师可发布课程调整、考试安排 等通知，确保学生及时获取教学
信息。
发布公告
平台支持发布公告，向所有用户 传达重要信息，如系统升级、新
功能上线等。
2024/2/2
20
05
人人通应用操作高级技巧
2024/2/2
21
使用移动客户端进行互动交流
支持老师与家长实时沟 通，及时反馈学生学习 情况，促进家校合作。
优教班班通使用场景
课堂教学
老师可以利用优教班班通进行 课堂教学，与学生进行实时互
动，提高教学效果。
2024/2/2
备课辅导
老师可以利用优教班班通提供 的丰富教学资源进行备课，同 时可以对学生进行在线辅导。
班班通的使用PPT课件
目录
1、终端硬件使用方法 2、授课系统使用方法 3、小结与注意事项
1.1 硬件介绍—终端组成
1.1 硬件介绍—壁挂教学机
储物槽
集成控制面板 DVD光驱
1.1 硬件介绍—壁挂教学机
实现教学机 开启/关闭
实现投影、教学 机一键开启/关闭
实现教学机、展 台等信号切换
连接USB设备
实现投影仪 开启/关闭
窗口模式
控制模式
全屏模式
课件级应用
OFFICE嵌入模式 注解模式
2.3 教学资源生动、互动展示
6、窗口模式
预 览 栏 ：
菜单和工具栏：提供常用的绘图工具 ，工具栏可以通过“菜单位置停靠” 按钮切换停靠位置。
查
看
页
面
预 览 。
属性工具条：设置对象，绘图工具的样式、 线宽、颜色和画笔扩展属性等。
2.3 教学资源生动、互动展示
U盘资源：教师在备课时，将授课所需要的资源保 存在U盘中，授课过程中，教室可以通过“U盘资 源”进行调用
2.2 授课系统—使用指南
2.2 授课系统—光盘资源 光盘资源：教学机读取各种光盘教学资源。
2.2 授课系统—资源应用小结
系统资源
系统资源
个性化资源
光盘资源
2.3 教学资源生动、互动展示
拍照
目录
1、终端硬件使用方法 2、授课系统使用方法
3、小结与注意事项
知识点:
❖ 授课系统登录 ❖ 资源介绍及其调用 ❖ 教学资源生动、互动的展现
2.1 授课使用方法--系统登录
❖ 打开班班通客户端 ❖ 用户登录
2.2 授课系统—课程设置
课程设置：设置您的信息，包括所授课年级、 学期、学科和教材版本等信息
1、终端硬件使用方法 2、授课系统使用方法 3、小结与注意事项
1.1 硬件介绍—终端组成
1.1 硬件介绍—壁挂教学机
储物槽
集成控制面板 DVD光驱
1.1 硬件介绍—壁挂教学机
实现教学机 开启/关闭
实现投影、教学 机一键开启/关闭
实现教学机、展 台等信号切换
连接USB设备
实现投影仪 开启/关闭
窗口模式
控制模式
全屏模式
课件级应用
OFFICE嵌入模式 注解模式
2.3 教学资源生动、互动展示
6、窗口模式
预 览 栏 ：
菜单和工具栏：提供常用的绘图工具 ，工具栏可以通过“菜单位置停靠” 按钮切换停靠位置。
查
看
页
面
预 览 。
属性工具条：设置对象，绘图工具的样式、 线宽、颜色和画笔扩展属性等。
2.3 教学资源生动、互动展示
U盘资源：教师在备课时，将授课所需要的资源保 存在U盘中，授课过程中，教室可以通过“U盘资 源”进行调用
2.2 授课系统—使用指南
2.2 授课系统—光盘资源 光盘资源：教学机读取各种光盘教学资源。
2.2 授课系统—资源应用小结
系统资源
系统资源
个性化资源
光盘资源
2.3 教学资源生动、互动展示
拍照
目录
1、终端硬件使用方法 2、授课系统使用方法
3、小结与注意事项
知识点:
❖ 授课系统登录 ❖ 资源介绍及其调用 ❖ 教学资源生动、互动的展现
2.1 授课使用方法--系统登录
❖ 打开班班通客户端 ❖ 用户登录
2.2 授课系统—课程设置
课程设置：设置您的信息，包括所授课年级、 学期、学科和教材版本等信息
班班通培训-宋友精品PPT课件
• 4、做好教学机系统管理工作，定期对系统垃圾进行清除，对程序软件进行优化， 如果遇到系统反应迟钝，定期对系统进行还原，保持教学机快速平稳工作。
• 5、禁止在打扫卫生洒水时，使水滴溅到教学机，导致教学机发生故障和安全事 故的发生。
• 6、禁止学生通过教学机USB接口对手机、MP3等电子产品进行充电。 • 7、教学机遥控器是易损件，使用时应注意避免摔坏。若发现轨迹球控制不灵敏，
电脑模式与白版模式 的切换 排版，保存，导出
反撤销 撤消上一步动作
选定对象
背景图片 背景颜色 缩小 缩小页面 放大 放大页面 回放 回放页面所有笔迹动作 漫游 下翻页 上翻页 清除 清除页面笔迹 删除 删除页面 新建 蓝板页，黑板页，白板页 透明页 以桌面显示内容作为板面
插入自选图形 插入矢量图形 插入电脑标准文字 插入流媒体 插入资源
• 3、下载文件：P软件的工具栏
1、常用工具栏（各科老师常用工具） 2 、页面工具栏（页面的删除，新建，漫游等） 3 、媒体工具栏（文字，图片，视频，音频的插入） 4 、笔盒工具栏（不同类型的笔的选择） 5 、学科工具栏（语，数，英，物，化分科工具）
The foundation of success lies in good habits
16
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
• 3、在每次投影仪使用完成关闭后，不要急着再次打开投影仪，因为投影仪要 进行散热，要等待15分钟左右可以再次打开。
• 5、禁止在打扫卫生洒水时，使水滴溅到教学机，导致教学机发生故障和安全事 故的发生。
• 6、禁止学生通过教学机USB接口对手机、MP3等电子产品进行充电。 • 7、教学机遥控器是易损件，使用时应注意避免摔坏。若发现轨迹球控制不灵敏，
电脑模式与白版模式 的切换 排版，保存，导出
反撤销 撤消上一步动作
选定对象
背景图片 背景颜色 缩小 缩小页面 放大 放大页面 回放 回放页面所有笔迹动作 漫游 下翻页 上翻页 清除 清除页面笔迹 删除 删除页面 新建 蓝板页，黑板页，白板页 透明页 以桌面显示内容作为板面
插入自选图形 插入矢量图形 插入电脑标准文字 插入流媒体 插入资源
• 3、下载文件：P软件的工具栏
1、常用工具栏（各科老师常用工具） 2 、页面工具栏（页面的删除，新建，漫游等） 3 、媒体工具栏（文字，图片，视频，音频的插入） 4 、笔盒工具栏（不同类型的笔的选择） 5 、学科工具栏（语，数，英，物，化分科工具）
The foundation of success lies in good habits
16
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
• 3、在每次投影仪使用完成关闭后，不要急着再次打开投影仪，因为投影仪要 进行散热，要等待15分钟左右可以再次打开。
班班通 PPT课件
政府牵头，运营商建网的BOT模式，政府牵 头，只支付少量规划咨询费用运营商出资建 设，拥有一定期限专营权，到期移交政府。
优点：政府承担的投资和风险都非常小，主 要有运营商承担风险及投资
缺点：不能充分调动运营商投资建设及发展 的积极性
2020/3/31
29
运营商独立投资建网运营
优点：政府不承担投资和风险，运营商可利 用已有网络、客户资源、运营经验人才以及 资金优势
2020/3/31
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关键
客户
业务
关系
合作 (KA) 价值 （CR） 客户
伙伴
主张
细分
（KP） 关键 （VP） 渠道 （CS）
资源
通路
（KR）
（CH）
成本结构 （CS）
收入来源 （RS）
采购班班通课堂终端 的成本；
提供宽带接入的成本；
采购班班通功能成本；
采购人人通功能成本。
2020/3/31
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关键
运维服务支撑
资源整合平台
资源维护中心
2020/3/31
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全国平台 存储系统（2T） 信息发布平台
数据中心
云服务平数台据中心支撑平台
资源管理中心
资源存储系统（60T）
核心防火墙
资源整合平台 资源维护中心
班班通省级平学台习辅导 在线测评
家校互动
IP城域网
存储系统（5T)
省级数据中心
统一门户
名师工作室 （100人）
20204320204310互联网班班通课堂终端资源维护中心资源整合平台运维服务支撑教育资源平台宽带互联网20204311存储系统2t资源存储系统60t资源管理中心信息发布平台数据中心数据中心支撑平台核心防火墙资源维护中心资源整合平台名师工作室100人全国运维支撑团队ip城域网资源存储系统30t录直播平台教育资源应用平安通教育信息服务存储系统5t统一门户省级数据中心运营商通信网云服务平台市级城域网资源存储资源服务平台资源存储录播采集系统自动跟踪主机自动调音台控制键盘笔记本电脑实物展台多媒体教学机导播系统录播教室校平台及终端平安通班班通省级平台班班通市级平台前端设备终端设备教师家长学生家校互动在线测评学习辅导全国平台2020432020431320204314合作伙伴kp关键业务ka关键资源kr价值主张vp客户关系cr渠道通路ch客户细分cs成本结构cs收入来源rs20204315合作伙伴kp关键业务ka关键资源kr价值主张vp客户关系cr渠道通路ch客户细分cs成本结构cs收入来源rs主要客户群
班班通培训优秀课件
3
二、班班通 主要设备
4
三、 “班班通”设备使用步骤
(一)．开关机程序 1.开机 向两侧打开讲桌盖板，按顺序打开电脑，投影机(用遥控 器按电源键打开投影,投影机上红灯指示灯变成绿色)， 按需打开展台(轻按展台电源,指示灯变成蓝色)。 2.关机 按顺序关闭电脑，投影机(遥控器关电源键按两下)，展 台(轻按电源键两到三秒钟直到蓝色指示灯熄灭). 3.轻轻合上讲桌盖板并锁上
“班班通”培训
1
主要内容
“班班通”简介
“班班通”的主要设 备 “班班通”的基本操 作
2
一、什么是班班通?
班班通的内涵： 班班通是指学校每个班级里具备与外界进行
不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、 终端信息显示的软硬件环境，实现信息技术与学 科日常教学的有效整合，促进教师教学方式和学 生学习方式的变革，最终促进学生的发展。
8
（五）、计算机的使用规范
❖ 1、按正常顺序进行开机或关机。 ❖ 2、不要安装与教学无关的软件。 ❖ 3、不要擅自删除机内系统文件、文档资料。 ❖ 4、不要将自己的文件保存在桌面上，应在C盘以外的分
区（建议D盘）的根目录下创建自己的文件夹，并将自己 的课件等资料存放该文件夹内。否则会影响系统的运行速 度，并且系统一旦崩溃文件不可恢复。 ❖ 5、不要硬拉死拽音频线、USB线、VGA线等带线设备. ❖ 6、使用外存储器（U盘、光盘）时，必须先杀毒，确认 无毒方可使用，防止计算机系统遭到破坏。
5
（二）、投影机使用规范 ❖ 1、启动投影机：接通电源后，按遥控器上的电源开关。稍等即可打
开投影机。 2、投影机工作期间，灯泡和主板都处于高热状态，不能直接切断电 源，否则会造成设备损伤，缩短投影机的使用寿命。动作 ，否则会缩短投影机的使用寿命，两次使用间隔5分钟以上。如需连 续使用投影机，课间10分钟可不关闭投影机。 4、妥善保管遥控器，用完放回讲桌内，不可随意丢放。 5、关闭投影机（一般此过程用时3分钟左右）：要按遥控器上的电 源按钮，这时屏幕上出现提示，再按一次，则关闭投影机，此时一 定要注意观察投影机上的电源指示，这时它正在一闪一闪。这个时 候不得直接关闭电源，等到指示灯变成了红色时，意思是投影机关 闭完毕，方可切断电源。 。
二、班班通 主要设备
4
三、 “班班通”设备使用步骤
(一)．开关机程序 1.开机 向两侧打开讲桌盖板，按顺序打开电脑，投影机(用遥控 器按电源键打开投影,投影机上红灯指示灯变成绿色)， 按需打开展台(轻按展台电源,指示灯变成蓝色)。 2.关机 按顺序关闭电脑，投影机(遥控器关电源键按两下)，展 台(轻按电源键两到三秒钟直到蓝色指示灯熄灭). 3.轻轻合上讲桌盖板并锁上
“班班通”培训
1
主要内容
“班班通”简介
“班班通”的主要设 备 “班班通”的基本操 作
2
一、什么是班班通?
班班通的内涵： 班班通是指学校每个班级里具备与外界进行
不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、 终端信息显示的软硬件环境，实现信息技术与学 科日常教学的有效整合，促进教师教学方式和学 生学习方式的变革，最终促进学生的发展。
8
（五）、计算机的使用规范
❖ 1、按正常顺序进行开机或关机。 ❖ 2、不要安装与教学无关的软件。 ❖ 3、不要擅自删除机内系统文件、文档资料。 ❖ 4、不要将自己的文件保存在桌面上，应在C盘以外的分
区（建议D盘）的根目录下创建自己的文件夹，并将自己 的课件等资料存放该文件夹内。否则会影响系统的运行速 度，并且系统一旦崩溃文件不可恢复。 ❖ 5、不要硬拉死拽音频线、USB线、VGA线等带线设备. ❖ 6、使用外存储器（U盘、光盘）时，必须先杀毒，确认 无毒方可使用，防止计算机系统遭到破坏。
5
（二）、投影机使用规范 ❖ 1、启动投影机：接通电源后，按遥控器上的电源开关。稍等即可打
开投影机。 2、投影机工作期间，灯泡和主板都处于高热状态，不能直接切断电 源，否则会造成设备损伤，缩短投影机的使用寿命。动作 ，否则会缩短投影机的使用寿命，两次使用间隔5分钟以上。如需连 续使用投影机，课间10分钟可不关闭投影机。 4、妥善保管遥控器，用完放回讲桌内，不可随意丢放。 5、关闭投影机（一般此过程用时3分钟左右）：要按遥控器上的电 源按钮，这时屏幕上出现提示，再按一次，则关闭投影机，此时一 定要注意观察投影机上的电源指示，这时它正在一闪一闪。这个时 候不得直接关闭电源，等到指示灯变成了红色时，意思是投影机关 闭完毕，方可切断电源。 。
班班通使用培训ppt课件
通知学生和家长。
课程评价
教师可以对学生的学习 情况进行评价，方便家
长了解学生的表现。
互动教学功能
实时互动
班班通系统支持实时互动功能 ，方便教师与学生进行互动交
流。
小组讨论
教师可以组织学生进行小组讨 论，提高学生的协作能力。
提问抢答
教师可以通过提问抢答的方式 激发学生的学习兴趣，活跃课 堂气氛。
课堂测验
教师可以在课堂上进行随堂测 验，及时了解学生的掌握情况
。
家校沟通功能
消息通知
班班通系统支持消息通知功能，方便 教师及时向家长发送通知、公告等信 息。
成绩发布
教师可以发布学生的考试成绩，让家 长了解学生的学习情况。
在线交流
家长可以通过班班通系统与教师进行 在线交流，及时了解孩子在校表现及 问题反馈。
小组讨论与合作。利用班班通的分组 功能，学生可在线进行小组讨论，共 同完成任务，提升团队协作能力。
互动教学工具使用技巧
技巧一
灵活运用电子白板。电子白板支 持手写、批注、拖拽等功能，老 师可充分利用这些功能进行生动
形象的授课。
技巧二
熟练掌握屏幕共享。通过屏幕共享 功能，老师可将自己的屏幕内容展 示给学生，实现远程实时演示和讲 解。
技巧三
学会使用在线资源库。班班通平台 提供丰富的在线教学资源，老师可 根据教学需求选择合适的资源进行 辅助教学。
互动教学案例分享
01 02
案例一
数学课上的实时互动。数学老师在讲解复杂公式时，通过班班通平台发 布实时问题，引导学生思考并在线作答，有效提高了学生的参与度和理 解力。
案例二
英语课的角色扮演。英语老师利用班班通的分组功能，组织学生进行在 线角色扮演活动，让学生在模拟真实场景中锻炼英语口语表达能力。
课程评价
教师可以对学生的学习 情况进行评价，方便家
长了解学生的表现。
互动教学功能
实时互动
班班通系统支持实时互动功能 ，方便教师与学生进行互动交
流。
小组讨论
教师可以组织学生进行小组讨 论，提高学生的协作能力。
提问抢答
教师可以通过提问抢答的方式 激发学生的学习兴趣，活跃课 堂气氛。
课堂测验
教师可以在课堂上进行随堂测 验，及时了解学生的掌握情况
。
家校沟通功能
消息通知
班班通系统支持消息通知功能，方便 教师及时向家长发送通知、公告等信 息。
成绩发布
教师可以发布学生的考试成绩，让家 长了解学生的学习情况。
在线交流
家长可以通过班班通系统与教师进行 在线交流，及时了解孩子在校表现及 问题反馈。
小组讨论与合作。利用班班通的分组 功能，学生可在线进行小组讨论，共 同完成任务，提升团队协作能力。
互动教学工具使用技巧
技巧一
灵活运用电子白板。电子白板支 持手写、批注、拖拽等功能，老 师可充分利用这些功能进行生动
形象的授课。
技巧二
熟练掌握屏幕共享。通过屏幕共享 功能，老师可将自己的屏幕内容展 示给学生，实现远程实时演示和讲 解。
技巧三
学会使用在线资源库。班班通平台 提供丰富的在线教学资源，老师可 根据教学需求选择合适的资源进行 辅助教学。
互动教学案例分享
01 02
案例一
数学课上的实时互动。数学老师在讲解复杂公式时，通过班班通平台发 布实时问题，引导学生思考并在线作答，有效提高了学生的参与度和理 解力。
案例二
英语课的角色扮演。英语老师利用班班通的分组功能，组织学生进行在 线角色扮演活动，让学生在模拟真实场景中锻炼英语口语表达能力。
班班通培训PPT幻灯片
班班通培训PPT幻灯片
目录
• 班班通概述 • 班班通系统功能介绍 • 班班通操作指南 • 班班通教学资源库建设 • 班班通在教育教学中的应用实践 • 班班通培训总结与展望
01
班班通概述
Chapter
班班通定义与背景
定义
班班通是指学校每个班级具备与外界进行不同层次 的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显 示的软硬件环境，实现信息技术与学科日常教学的 有效整合，促进教师教学方式和学生学习方式的变 革，最终促进学生的发展。
THANKS
感谢观看
03
推动了教育信息化的发展
班班通培训作为教育信息化发展的重要组成部分，对于推动学校数字化
校园建设、提升区域教育信息化水平具有重要意义。
未来发展规划与目标
深入推进班班通应用
加强教师培训与支持
推动教育信息化创新发展
加强合作与交流
在现有基础上，进一步完善班 班通教学平台的功能和资源库， 提高平台的易用性和便捷性， 促进班班通在更广范围、更深 层次的应用。
家校互动应用实践
家校沟通
01
班班通平台为教师和家长提供了便捷的沟通渠道，方便双方及
时了解学生的学习和生活情况。
家校共育
02
通过班班通平台，教师和家长可以共同参与学生的教育和成长
过程，形成教育合力。
家校活动
03
班班通平台可以发布学校和班级的活动信息，方便家长和学生
及时了解并参与相关活动。
06
班班通培训总结与展望
课堂教学应用实践
实时互动教学
通过班班通平台，教师可以与学 生进行实时互动，提高课堂参与
度和教学效果。
丰富教学资源
班班通平台提供了大量的教学资 源，如课件、视频、图片等，方
目录
• 班班通概述 • 班班通系统功能介绍 • 班班通操作指南 • 班班通教学资源库建设 • 班班通在教育教学中的应用实践 • 班班通培训总结与展望
01
班班通概述
Chapter
班班通定义与背景
定义
班班通是指学校每个班级具备与外界进行不同层次 的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显 示的软硬件环境，实现信息技术与学科日常教学的 有效整合，促进教师教学方式和学生学习方式的变 革，最终促进学生的发展。
THANKS
感谢观看
03
推动了教育信息化的发展
班班通培训作为教育信息化发展的重要组成部分，对于推动学校数字化
校园建设、提升区域教育信息化水平具有重要意义。
未来发展规划与目标
深入推进班班通应用
加强教师培训与支持
推动教育信息化创新发展
加强合作与交流
在现有基础上，进一步完善班 班通教学平台的功能和资源库， 提高平台的易用性和便捷性， 促进班班通在更广范围、更深 层次的应用。
家校互动应用实践
家校沟通
01
班班通平台为教师和家长提供了便捷的沟通渠道，方便双方及
时了解学生的学习和生活情况。
家校共育
02
通过班班通平台，教师和家长可以共同参与学生的教育和成长
过程，形成教育合力。
家校活动
03
班班通平台可以发布学校和班级的活动信息，方便家长和学生
及时了解并参与相关活动。
06
班班通培训总结与展望
课堂教学应用实践
实时互动教学
通过班班通平台，教师可以与学 生进行实时互动，提高课堂参与
度和教学效果。
丰富教学资源
班班通平台提供了大量的教学资 源，如课件、视频、图片等，方
班班通培训资料精品PPT课件
（3）屏幕幕布
fish
dog
cat
（4）屏幕移动
3.教学资源库
① 图库 图库----根据学科分类，方便课堂教
学。选中图片并直接拖动即可。
② 多媒体库 可使用并添加音频文件
4.课程录制
录播
将所有的板书录制下来，可以进行回放。
屏幕录制
将所有的板书录制下来，包括软件的操作，声音，可 以进行回放。
白板USB线方 口端与电子白 板连接
白板线方口端
白板USB线（左）与信 号放大器（右）
白板USB 线信号放 大器与电 脑连接
短焦投影仪
投影仪基本参数
1、亮度：是指画面的明亮程度，除了包含普通的亮度因 素，同时还包括色彩的饱和度和艳丽度。
注：（一般学校的教室亮度为1500—2000ANSI）方案中 所有的投影仪的亮度都在2500ANSI以上，可以绝对满足 教室正常的教学任务；
2、白板使用过程中不定时出现电子笔失灵现象无反应 ： （1）点击开始菜单，选择“程序”，点击“班班通”， 点击“OKBOARDDrv”，选择定位，重新定位； （2）将软件卸载，重新安装一次白板软件；
3、白板软件打不开 ： 将软件卸载，重新安装一次白板软件；
白板与电脑连接
电子白板通过USB线与电脑主机连接，并且由电脑主机通 过USB线为电子白板供电，正常开启后电子白板主板盒与 信号放大器上两盏灯都需亮着 。
1.输入/擦除功能
1.1 输入工具
铅笔 类似传统的粉笔
毛笔 展现中国传统书法和国画的魅力
荧光笔 标注使用（可通过 滑块
调节透明度)
喷涂 填充同一色阶下的封闭图形
喷桶 电子笔书写时获得蜡笔书写的效果
排笔 电子笔书写时获得排笔的线条
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
7、在如图 所示的对话框中选择接受 条款选项，单击按钮。
8、在如图 所示的对话框中单击按钮， 进入到软件安装流程。
9、单击按钮后，软件自动安装，安 装结束后，单击按钮，会生成如图 所示的安装对话框。
10、待程序安装完成后，会生成安装 完成对话框，如图 所示。单击按钮。
11、单击按钮后，结束软件安装。
2、单击按钮，进入许可证协议界面， 阅读完毕后选择接受条款选项，单 击按钮，如图 所示。
3、在安装类型对话框中选择“完整 安装”选项，单击按钮。
4、进入向导准备界面后，用户即可 进入向导安装流程，如图 所示。
5、用户单击按钮后，程序开始安装， 用户可以查看其安装进度条如图1所 示。
6、安装过程中，程序生成如图 所示 的对话框，单击按钮。
2.短焦投影仪和电ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ白板
3.背投电视、液晶电视
二、交互式电子白板的功能
六大功能： 一、输入/擦除功能 二、图形功能 三、辅助教学工具 四、页面批注 五、教学资源库 六、课程录制
三、软件安装
软件安装步骤如下所示：
1、将软件光盘放置到电脑光驱中，双击
setup.exe，出现如图所示的安装向导对话框。
班班通常用设备介绍及应用
芜湖市南陵县许镇镇中心小学 吴佩
一、班班通常用设备
班班通常用设备，从安徽省配备情 况来看，目前主要有如下5种模式： 投影仪和电动幕、移动投影仪加布 幕、短焦距投影仪加电子白板、交 互功能的液晶（等离子）电视一体 机、背投电视一体机。
1.投影仪和电动幕、移动投影仪和移 动幕
五、交互式电子白板的定位方法
第一次使用或上次使用设备后，如果投影机
或交互式电子白板发生位移，那么需要对电 子白板进行重新定位。