初中语文如何进行批注式阅读

在这儿，我已经笨拙地给 你们介绍了住公寓套间的两 个傻孩子不足为奇的平淡故 事，他们极不明智地为了对 方而牺牲了他们家最最宝贵 的东西。不过，让我们对现 今的聪明人说最后一句话， 在一切馈赠礼品的人当中， 那两个人是最聪明的。在一 切馈赠又接收礼品的人当中， 像他们两个这样的人也是最 聪明的。无论在任何地方， 他们都是最聪明的人。
2、提要：在读书中，边看边思考，然后用精炼的语言把某段 的中心意思记在书的天头或地脚上，这样就便于把握文章的脉络， 然后复习浏览时，可一目了然。
3、批语：在读书中，可能产生各种感想、见解、疑问，这时 可随手写在书的空白处。如不立即记下，过后就不易想起这些宝 贵的思想火花。
4、警语：在读书时，发现重要段落或主要论点及特别值得注 意的地方，为提醒自己，可批注上“注意！”、“重要！”、 “用心记住！”等字样，这样，这样，常常会使自己注意力集中， 并为今后重点阅读提供条件。
解读标题
弄得自己羞愧难当，深感这种掂斤播
两的交易实在丢人现眼。德拉反复数
了三次，还是一元八角七，而第二天
就是圣诞节了。
除了扑倒在那破旧的小睡 【注释】油然而
椅上哭嚎之外，显然别无他途。 生：自然地产生
德拉这样作了，可精神上的感 （某种思想感
慨油然而生，生活就是哭泣、 情）。一般指好
抽噎和微笑，尤以抽噎占统治 的思想感情。
【旁批】 此举不难
去好几个月的时间，用了最大的努力 看出，德
一分一分地攒积下来，才得了这样一 个结果。一周二十美元实在经不起花， 支出大于预算，总是如此。只有一元 八角七给吉姆买礼物，她的吉姆啊。 她花费了多少幸福的时日筹划着要送 他一件可心的礼物，一件精致、珍奇、
拉生活的 艰辛以及 她对吉姆 的似海深 情。
“～～～”浪线（也叫曲线）划在文采斐然，写作可 以借鉴的句子下面。
“○○○○”圈，标在文章的难词下面。
“——”直线，标在文章中需要着重领会加深记忆、 理解的语句下面。 “？”疑问号，用在有疑问的语句末尾。
“‖”“/”分开号，用来划分段落与层次。
（二）文字批注。 文字批注的形式通常有3种：
1、是“眉批”，即批在书头上； 2、是“旁批”，即批在句子旁； 3、是“尾批”，即批在一段之后。
短篇小说篇幅小，结尾尤其重要，令人意外的
结尾，最能扣人心弦、让人思索。欧亨利的短篇小 说经常以这样特别的方式结尾，以至后人把令人感 意外的结尾称为“欧·亨利”式的结尾，可见他的写 作方式是多么的令人注目。
他们就是麦琪。
地位。
当这位家庭主妇逐渐平静
下来之际，让我们看看这个家
吧。一套带家具的公寓房子， 【旁批】一个丐
每周房租八美元。尽管难以用 帮使德拉的家境
笔墨形容，可它真真够得上乞 跃然纸上，作者
丐帮这个词儿。
的这种描写方法
……
可谓精炼。
德拉哭完之后，往面颊上抹了抹粉，
她站在窗前，痴痴地瞅着灰蒙蒙的后
院里一只灰白色的猫正行走在灰白色 的篱笆上。明天就是圣诞节，她只有 一元八角七给吉姆买一份礼物。她花
如何进行批注式阅读
什么是批注式阅读？
批注式阅读是指在自主阅读时，对文章的 语言进行感知，对文章的内容、层次、思想感 情、表现手法、语言特点、精彩片段、重点语 句，在思考、分析、比较归纳的基础上，用线 条符号或简洁的文字加以标记。这种阅读方法 是古今中外通用的一种简便易行的读书方法。
（一）符号批注。运用批注式阅读的方法，要 明确批注符号的作用。
贵重的礼物——至少应有点儿配得上
吉姆所有的东西才成啊。
……
正如诸位所知，麦 琪是聪明人，聪明绝顶 的人，他们把礼物带来 送给出生在马槽里的耶 稣。他们发明送圣诞礼 物这玩艺儿。由于他们 是聪明人，毫无疑问， 他们的礼物也是聪明的 礼物，如果碰上两样东 西完全一样，可能还具 有交换的权利。
【符号式批注】
【提要式】为
了给丈夫买一条白 金表链作为圣诞礼 物，妻子卖掉了一 头秀发。而丈夫出 于同样的目的，卖 掉了祖传金表给妻 子买了一套发梳。 尽管彼此的礼物都 失去了使用价值， 但他们从中获得比 礼物更重要的东 西——爱，却是无 价的。
【尾批】这是个既悲哀又温馨的故事，充满了吸引 力，历久不衰。每到圣诞节，人们总会想起这个故 事中的小夫妻，并庆幸自己的幸福。我读了欧亨利 的小说后，对当中情节记忆深刻，那是因为他的小 说有著独特的个性，尤其是故事的结尾，更令人难 以忘怀。
【眉批】麦琪，是圣子耶稣诞生时前来送礼的三位 智慧的贤人。他们首创了圣诞节馈赠礼物的风俗。 在西方人看来，圣诞礼物是最可珍贵的，因而也希 望自己获得的礼物是最有价值的“麦琪的礼物”。
麦琪的物
欧·亨利 一元八角七。全都在这儿了，其中
介绍作家
六角是一分一分的铜板。这些分分钱 作品
是杂货店老板、菜贩子和肉店老板那 儿软硬兼施地一分两分地扣下来，直
批注的内容可以从以下四个方面入手：
感想 质疑 评价 联想
（三）读后感
• 主要内容：
• 一、归纳文章主要内容
• 二、分析文章写法
• 三、写出感悟或启发
• 注意：不要只是简单的句子摘抄
•
不要脱离文章内容去感悟
•
内容概括不要以偏概全
批注笔记可记的内容非常广泛，大体可以归纳为4类；
1、注释：在读书时，遇到不认识或难懂的字、词、概念，立 刻查字典、找参考书弄清楚，搞透彻，然后写在该书的空白处。 这样，既帮助了理解，又有利于记忆，特别是为下次阅读扫清了 障碍。