散步 莫怀戚ppt_图文
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部编版语文 七年级上册 6.散步优秀课件(20张PPT)
第7段： 那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波
粼粼的鱼塘。
这些美景表明春天在召唤，生命在呼 唤，流露出作者对生活的珍爱。
品味语言
示例一 “今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人 挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严 冬。”
这里运用了反复的修辞手法，以及富有表 现力的词语，表现了我对母亲健康的担忧，体 现了我的一片孝心。
分歧
儿子走小路 小路有趣
我（责任重大）
因为我伴同儿子的时日还长
孝顺 委走
我 屈大
儿路 子
疼爱孙子，满足他 的想法 （“摸摸”）
母 慈爱 亲走 改小 变路
主 意
一家人：尊老爱幼， 相亲相爱， 温馨和睦
结合课文说说“我”这个人怎么样？ 妻子、母亲、儿子的性情又怎样？ （结合文中能够反映人物性格的语 句说一说）
“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细， 好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为 什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？
“慢慢的”说明速度慢，“稳稳的” 说明脚步沉重而有分寸，“很仔细” 说明走路很留神。从字面上看，是形 容他们走得小心，走的是小路，惟恐 哪一步有闪失，特别是母亲，是经不 起摔的，非稳当不可。 这里象征着 ：我和妻子都意识到中年 的责任重大，既要赡养老一代，又要 抚养下一代，肩负着承前启后的重大 使命 。一个家庭是这样，一个民族、 一个国家又何尝不是这样。
关于作者
教学目标
1、多角度理解课文的思想感情。 2、继续学习朗读，把握全文的感情基 调，训练语气、节奏的技巧。 3、探究总结本文的语言特点。
背景资料
• 本文选自1985年8月2日《中国青年报》。 略有改动。作者写此文之前，确实有一次 全家三代四口人散步的亲身经历，里面的 真人真景及部分事实也与课文内容毫无二 致，但作者当时并没有产生创作动机。 1985年，作者从他的一位美国朋友那里得 知，在美国人眼里，中国人尊老爱幼、赡 养父母是全世界做得最好的。作者听后感 慨不已。于是重新审视这一民族遗产，写 作此文的念头由此产生了。
《散步》ppt
散步是多么平凡的生活小事，而 作者却抓住了瞬间的美丽，感受了特 有的温馨和美好。你有发现美的眼睛 吗？
找出文中你最欣赏、感触 最深、含义深刻的词语、句 子、段落。
熬
“我的母亲又熬过了一个严 冬”。 （1）突出身体不好的母亲度 过这个冬天的艰难。
（2）写出了“我”为母亲安然
度过这个严冬而庆幸。
（3）与前文“太迟太迟”与
散步
莫怀戚
一、作者的简介：
莫怀戚: 笔名周平安、章大明,
重庆人。1951年6月3日-2014年7 月27日。当代作家，中国作家协 会会员，重庆作家协会副主席， 1994年获全国庄重文文学奖。主 要作品:《莫怀戚中短篇小说选》、 《大律师现实录》、中篇小说 《诗礼人家》获“四川文学奖”、 《透支时代》、《花样年月》、 长篇小说《经典关系》等
“总算来了”相照应。
仔细品味
这南方初春的田野，大块小块 的新绿随意地铺着，有的浓，有的 淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬 水也咕咕地起着水泡。这一切都使 人想着一样东西——生命。
“好像我背上的同她
背上的加起来，就 是整个世界。”怎
么理解？
这句话表达文章主旨
“我”背母亲，妻背儿子，从 表面上看，这是形容他们走得小心 ，其实这一形象很有象征意义，中 年人的家庭责任和社会责任感，既 要赡养老一辈，又要抚养下一代。 一个家庭是这样，一个民族、一个 国家又何尝不是这样？所以说背起 的是整个世界。
珍惜生命的美好 ----------- (使命感)
承担责任 ---------（责任感）
理解孝敬老人、关爱孩子 ------------（尊老爱幼 ）
表现手法：
以小见大
小 事 中 心
散 步
尊老爱幼
《散步》ppt课件
vs
“我的母亲老了，她早已习惯听从于她强壮的儿子； 而对于我年龄还小的儿子，听从他高大的父亲还是他的习惯。”
她现在很听我的话， 就像我小时候很听她的话一样。 我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子
我的母亲要走大路，大路平顺； 我的儿子要走小路，小路有意思
我想找一个两全其美的办法， 我想拆散一家人，分成两路，
“树枝上的嫩芽儿” 万物复苏 新生命的诞生 “田里的冬水”
2.景物描摹
“大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡; 树枝上的嫩芽也密了；” “田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……”
动静结合 视听结合
景物描写
“这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地 铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了,田里 的冬水也咕咕地起着水泡儿……”这一切都使人想到一 样东西——生命。 对春季田野的描绘，交代了散步的时间地点; 写出了春天的美丽、生机，进而呈现出生命的美好； 烘托出家人散步的轻松愉快、美好幸福的心情。
这篇文章写作的契机，现在回想，应该是两个。 第一个就是一次全家三辈四口人的散步……。 第二个是我与来美国汉学家柯尔特先生就中西文化的异同进行浅层次交谈。出我意料的是他……对“孝”，却大加赞赏，说中 国人的敬老爱幼，是“文化的精髓”，又说英国哲学家培根说过，“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举”， 这个，全世界数中国人做得最好……
粼粼的波光中 一对夫妻 一种肩膀 承载了整个世界
——《莫怀戚说<散步>》 那次散步，就是一次陪伴。而与陪伴相伴的，就是对“生命”这个命题的感受和思考。 所以，文章里有这样一句话：“这一切只让我想到一样东西：生命。” 人类，在造物主的眼里，也不过是一个物种而已，与其他物种的性质并无两样。但与其他物种有一点不同，就是人类的强壮的生 命，没有资格独享强壮——它(我在这里说的是生命，不是人)必须对它的两端的弱势负责，即强壮当对幼小和衰老负起责任来。 动物只对一端负责，即幼子，而人类还对老人负责。这就是人与动物的不同。对幼子负责，属于遗传本能，而对老人负责，就是 文化了，与本能显然不可同日而语。 你说，这不就是孝道吗?多老的话题。我说，不是孝道，是责任。”
“我的母亲老了，她早已习惯听从于她强壮的儿子； 而对于我年龄还小的儿子，听从他高大的父亲还是他的习惯。”
她现在很听我的话， 就像我小时候很听她的话一样。 我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子
我的母亲要走大路，大路平顺； 我的儿子要走小路，小路有意思
我想找一个两全其美的办法， 我想拆散一家人，分成两路，
“树枝上的嫩芽儿” 万物复苏 新生命的诞生 “田里的冬水”
2.景物描摹
“大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡; 树枝上的嫩芽也密了；” “田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……”
动静结合 视听结合
景物描写
“这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地 铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了,田里 的冬水也咕咕地起着水泡儿……”这一切都使人想到一 样东西——生命。 对春季田野的描绘，交代了散步的时间地点; 写出了春天的美丽、生机，进而呈现出生命的美好； 烘托出家人散步的轻松愉快、美好幸福的心情。
这篇文章写作的契机，现在回想，应该是两个。 第一个就是一次全家三辈四口人的散步……。 第二个是我与来美国汉学家柯尔特先生就中西文化的异同进行浅层次交谈。出我意料的是他……对“孝”，却大加赞赏，说中 国人的敬老爱幼，是“文化的精髓”，又说英国哲学家培根说过，“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举”， 这个，全世界数中国人做得最好……
粼粼的波光中 一对夫妻 一种肩膀 承载了整个世界
——《莫怀戚说<散步>》 那次散步，就是一次陪伴。而与陪伴相伴的，就是对“生命”这个命题的感受和思考。 所以，文章里有这样一句话：“这一切只让我想到一样东西：生命。” 人类，在造物主的眼里，也不过是一个物种而已，与其他物种的性质并无两样。但与其他物种有一点不同，就是人类的强壮的生 命，没有资格独享强壮——它(我在这里说的是生命，不是人)必须对它的两端的弱势负责，即强壮当对幼小和衰老负起责任来。 动物只对一端负责，即幼子，而人类还对老人负责。这就是人与动物的不同。对幼子负责，属于遗传本能，而对老人负责，就是 文化了，与本能显然不可同日而语。 你说，这不就是孝道吗?多老的话题。我说，不是孝道，是责任。”
《散步》莫怀戚PPT课件
平等观念
02
西方文化中，家庭成员之间更注重平等和尊重，父母与子女之
间更像是朋友关系。
家庭教育与独立生活
03
西方家庭注重培养孩子的独立生活能力和自主意识，鼓励孩子
早日独立生活。
当代社会家庭关系思考
家庭关系变化 随着社会发展，家庭关系逐渐从传统的大家庭向核心家庭 转变，家庭成员之间的联系和互动方式也发生了变化。
作者对生命的敬畏和感慨。
03
知识点归纳与总结
重点词汇和句式解析
信服
相信并佩服。
分歧
思想、意见、记载等不一致；有差别。
重点词汇和句式解析
取决
由某方面或某种情况决定（后面跟有“于”字）。
一霎
一会儿；短时间。
两全
顾全两个方面。
重点词汇和句式解析
重点句式
“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”这句话通过对比，写出了 母亲和“我”的互相理解和支持，表现了母子之间的深厚感情。
文本解读与赏析
文章结构和写作特点
精巧的构思
文章以一次散步为线索，展现了一个 家庭中三代人之间的互相关爱，体现 了中华民族尊老爱幼的传统美德。
情景交融
文章将散步的场景与人物的情感紧密 结合，通过环境描写来烘托气氛，表 达情感。
平淡中见真情
文章语言朴实无华，没有华丽的辞藻 和过多的修饰，却通过细节描写展现 了深厚的感情。
结合课文内容，尝试自己编写 一些与家庭、亲情相关的句子 或短文，以加深对所学知识的 理解和运用。
阅读其他类似作品拓宽视野
阅读莫怀戚的其他作品，如《家园》、《白夜》等，了解作者的创作风 格和思想内涵。
选择一些与家庭、亲情相关的经典文学作品进行阅读，如巴金的《家》、 老舍的《四世同堂》等，通过比较不同作品间的异同，拓宽自己的文学 视野。
人教部编版七年级上册第6课《散步》课件(共55张PPT)可编辑全文
检查预习
熬夜（áo ） 熬白菜（āo ）
2、多音字
散步（s à n）
散漫（s ǎ n）
铺垫 （ pū ） 铺子（ pù ）
仔肩（ zī） 仔夜（ zǐ ） 牛仔（zǎi ）
累赘（léi ） 积累（lěi ） 劳累（ lèi ）
背着（bēi ） 后背（bèi）源自熬夜（áo ） 骄傲（ào ）
3、形似字
2、“母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。”这一细节描写表现了什么？
明确：这一细节充分体现了很会替母亲的健康着想，非常孝顺母亲。如果把母亲一个人冷落在家，母亲会很孤独、寂寞。这儿写出了母子之间浓浓的亲情。
3、“今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”
简介散文：
散文是与诗歌 小说 戏剧并称的一种文学体裁。我国古代把与韵文，骈文相对的散文文章称为“散文”。及除诗 词 曲 赋之外，不论是文学作品还是非文学作品都一概称为“散文”。 现代散文用凝练生动优美的文学语言写成叙事 记人 状物 写景 说理的文艺性文体。范围广形式多样兼有记叙 描写 议论和抒情等。 特点是“形散神聚”。如借助某一具体事物的形象来表达某种抽象的概念，寄寓某种思想感情和生活哲理. 散文分为：叙事性，抒情性，议论性三大类。
11、作者在妻子身上着墨不多，难道是妻子在稳重扮演了一个可由可无的角色。
妻子并不是一个可有可无的角色，相反，她的贤良也是这个家庭和美的重要因素。“在外面，他总是听我的”，说明妻子会为人，识大体，自然对婆婆没有不孝顺的表现；当我决定委屈儿子，妻子丝毫没有争执，于细微之处，我们可以隐隐感受到作者对妻子的赞赏。
熬夜（áo ） 熬白菜（āo ）
2、多音字
散步（s à n）
散漫（s ǎ n）
铺垫 （ pū ） 铺子（ pù ）
仔肩（ zī） 仔夜（ zǐ ） 牛仔（zǎi ）
累赘（léi ） 积累（lěi ） 劳累（ lèi ）
背着（bēi ） 后背（bèi）源自熬夜（áo ） 骄傲（ào ）
3、形似字
2、“母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。”这一细节描写表现了什么？
明确：这一细节充分体现了很会替母亲的健康着想，非常孝顺母亲。如果把母亲一个人冷落在家，母亲会很孤独、寂寞。这儿写出了母子之间浓浓的亲情。
3、“今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”
简介散文：
散文是与诗歌 小说 戏剧并称的一种文学体裁。我国古代把与韵文，骈文相对的散文文章称为“散文”。及除诗 词 曲 赋之外，不论是文学作品还是非文学作品都一概称为“散文”。 现代散文用凝练生动优美的文学语言写成叙事 记人 状物 写景 说理的文艺性文体。范围广形式多样兼有记叙 描写 议论和抒情等。 特点是“形散神聚”。如借助某一具体事物的形象来表达某种抽象的概念，寄寓某种思想感情和生活哲理. 散文分为：叙事性，抒情性，议论性三大类。
11、作者在妻子身上着墨不多，难道是妻子在稳重扮演了一个可由可无的角色。
妻子并不是一个可有可无的角色，相反，她的贤良也是这个家庭和美的重要因素。“在外面，他总是听我的”，说明妻子会为人，识大体，自然对婆婆没有不孝顺的表现；当我决定委屈儿子，妻子丝毫没有争执，于细微之处，我们可以隐隐感受到作者对妻子的赞赏。
第6课《散步》课件(共18张PPT)
夯基础
1.掌握下列字音字形。
熬过（ áo ）
嫩芽（ nèn ）
霎时（ shà）
桑树（ sāng）
分歧（ qí ）
蹲下（ dūn ）
脚huái（ 踝 ）
chāi散（ 拆 ） 步lǚ（ 履 ）
水波lín lín（ 粼粼 ） pán shān（蹒跚） 各dé其所（ 得 ）
2.解释下列词语的意思。
分歧：（思想、意思、记载等等）不一致，有差别。 委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过，这里是指使儿子受到委
结尾点题，升华主题。“我”背的是母亲，妻子背的是儿子。母亲给 “我”以生命，儿子又是生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起， 构成了生命的整体。所以说背起的是“整个世界”。“我”和妻子人到中年， 肩负着承前启后的重大责任。对上肩负着赡养老人的义务;对下承担着培养 教育子女的重任。形象地表明了“我”对生活有一种使命感、责任感。
• 本文以叙事为主，其中穿插了一些写景的语句，把它们找出来， 品味这些景物描写的作用。
（1）第一处景物描写在第四自然段:“这南方的初春的田野……生命。” “新绿”“嫩芽儿”“冬水”,展现了春天的气息和对生命的呼唤,写得富有 诗意，衬托了一家人散步时祥和、欢乐的气氛，也暗示着母亲将随着春天的 到来而获得新的活力。
作用:①增添了文章的幽默感和生活情趣;②富含深意，耐人寻味。
（1）我的母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意 思...”说成是分歧；面对分歧，“分歧”一词大词小用，小题大做， 说明这件事关系重大，富含深意，实际上透露出作者言外的深意:散步 虽是小事，却折射出大道理。
（2）“一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头 时那样。这样，大词小用增加了文章的幽默感和生活情趣。
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听读课文 整体感知：散步朗读.mp3
要求： 1.划出生字新词和词义； 2.想一想，课文写了哪些人物？
写了一件什么事，结果如何？
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我们在田野散步：我，我的 母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了， 身体不好，走远一点就觉得很 累。我说，正因为如此，才应 该多走走。母亲信服地点点头， 便去拿外套。她现在很听我的 话 ，就像我小时侯很听她的话 一样。 天气很好。今年的春天来得太 迟，太迟了，有一些老人挺不 住。但是春天总算来了，我的 母亲又熬过了一个严冬。
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我 母亲 妻子 儿子
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孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子
文中的“我”是上有老，下有小，要照顾两头 的中年男人。在处理家庭矛盾时候，有时可以 兼顾两头，但有时无无法兼顾两头。
如文中是走大路还是走小路，无法“两全”， 只能顾一头的时候，那么顾那一头呢？
“决定委屈儿子”就是要顾老一头。因为陪 伴儿子的时间还长，但父母风烛残年，尽孝心 的时间不多。
散步
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帮妈妈洗脚 看公益广告，您感受到了什么？
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精品资料
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散步பைடு நூலகம்
莫怀戚
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莫怀戚，重庆人，中国作家协会会员。 曾在重庆师范学院中文系任教，著有小说 集《诗礼人家》、《大律师现实录》、长 篇小说《经典关系》、《透支时代》等。
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学习目标:
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但是母亲摸摸孙 儿的小脑瓜，变了主 意：“还是走小路 吧。”她的眼随小路 望去：那里有金色的 菜花，两行整齐的桑 树，尽头一口水波粼 粼的鱼塘。“我走不 过去的地方，你就背 着我。”母亲对我说。
初中语文《散步》(共58张)ppt295
听课文朗读思考
想一想，课文写了哪 些人物，写了一件什么事， 结果如何?
1.散步的时间是 初春 2.散步的地点是 田野 。
。
3.散步的人有 我、母亲、妻子和儿子 。 4.散步过程中发生了 分歧。 （用原文中的一个词来回答） 5、结局如何？ 一家人在田野里温馨地散步
这篇文章记叙了一件什么样 的事情？（用一句话概括）
孝敬善良的我 慈爱亲切的妈 温柔贤惠的妻 聪明乖巧的儿
找出你感受最深，觉得最 值得体味的句子，读出来， 并说说你的感受。自己先思 考，再在小组内交流。
这南方初春的田 野，大块小块的 新绿随意地铺着， 有的浓，有的淡； 树上的嫩芽也密 了；田里的冬水 咕咕地起着水泡。 这一切都使人想 着一样东西—— 生命。
父爱永铭
一位父亲
新年前三天，收到了儿子由中国人民大学寄来的贺卡。 这是他第一次离家在外过新年，所以我和妻子的心里天天都 揣着无尽的挂念。可想不到，他还记着给我们贺卡。怀着喜 悦的心情，小心翼翼地打开，更令我惊奇的是，精致的贺卡 里面，还有一块红色手帕，上面写着：“父爱永铭！”捧在 手里，我这个很少落泪的人眼圈湿润了。养儿育女为什么？ 还有比这更快乐更满足更舒心更自豪的事吗？看着同事们羡 慕的目光，我甚至有点情不自禁：“这不是一张贺卡，不是 一块手帕，而是儿子的一片孝心。”有了这四个字，20年的 养育，20年的栽培，20年的努力，值了。
还是走小路吧。
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。” 她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一 口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对 我说。
这样，我们在阳光下， 向着那菜花、桑树和鱼塘走 去。到了一处，我蹲下来， 背起了母亲，妻子也蹲下来， 背起了儿子。我的母亲虽然 高大，然而很瘦，自然不算 重；儿子虽然很胖，毕竟幼 小，自然也轻。但我和妻子 都是慢慢地，稳稳地，走得 很仔细，好像我背上的同她 背上的加起来，就整个世界。
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• 文中除了“世界”这个词语外，还有几处 大词小用的词语，你能找到吗？
分歧 责任重大 决定
文中有几处景物描写，找到 它们并仔细品味，说说它们在 文中所起的作用？
这南方初春的田野，大块小块的新 绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上 的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起 着水泡。
那里有金色的菜花，两行整齐的桑 树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
1,老人疼爱孙子，于是尊重孙子的意见。
2，为了不让儿子为难。
3，小路上有金色的菜花，整齐的桑树，水 波粼粼的鱼塘，生机盎然，有意思，使老人 心情舒畅。
4、怎样理解“我和妻子都是慢慢地，稳稳地， 走的很仔细，好像我背上的同她背上的加起 来，就是整个世界？”
• 从字面上看，是形容他们走得小心，唯恐 哪一步有闪失，害怕他们摔着，特别是母 亲，是经不起摔跌的，要绝对稳当。其实 表现的是对老人的尊敬对孩子的爱护。
本文两两对称的句子很多，这样的句子 互相映衬，有情趣，有对称美。
请你找出几个。
1.有的浓，有的淡。 2.我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后
面。 3.前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿
子。 4.母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走
小路，小路有意思。
接上页：
5.我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的 儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高 大的父亲。
1、面对母亲和儿子的分歧，我做 出了 什么决定？
我决定委屈自己的儿子， 选择走大路。
2、“我”为什么要做这样的决定？
• 因为我考虑到自己陪伴儿子的时间还很 长，即使这一次委屈了他，以后还有长 久的日子可以补偿。但我能为母亲做事 的时间已经不多了，所以尽力满足母亲 的要求。
3、为什么最终选择走小路？
散 步
莫 怀 戚
学习目标：
1、学会在生活中的小事中感受亲情之 美，培养尊老爱幼的美好品德。
2、学习文章巧妙的构思，体会文章朴 实而耐人寻味的语言风格，提高审美情 趣。
3、能够通过细节描写，把握文中人物 形象。
莫怀戚，男，汉族，1951年出生于重庆。笔名周 平安、章大明。他的创作以小说见长，也擅长散 文。他的作品很注意发掘生活中的情趣，颇富人 情味，我们从《散步》中可以领悟这一特色。此 外其作品还有贴近生活、描写入情入理、可读性 强等特点。他的中篇小说《诗礼人家》曾获“四 川文学奖”。长篇小说《透支时代》等。其作品 曾获1994年中国作协庄重文文学奖。散文《散步》 和《家园落日》被选入各地各种版本的中学语文 教材。
回家为自己的父母、家人做一件 事：捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父 母散散步……
打个电话告诉家人，你很爱他们。
A、散步的人有： 母亲、我、妻子、儿子 B、散步的地点是： 田野 C、散步的季节是： 初春 D、散步的过程中发生了： 分歧
《散步》
1、面对母亲和儿子的分歧,我做出了什 么决 定？
2、“我”为什么要做这样的决定？
3、为什么最终选择走小路？
4、怎样理解“我和妻子都是慢慢地， 稳稳地，走的很仔细，好像我背上的 同她背上的加起来，就是整个世界？”
第四段：对初春秀色景色的描写，表现 了春天蓬勃的生机，在这样的气息中，使人 感受到生命的存在。正是因为感受到冬去春 来，气候转暖，生机萌动，全家人才一起出 来散步。这是对全文的铺垫。
第七段：描绘充满诗情画意的田园风 光，揭示了“小路有意思”的内涵，点明 了走小路的原因，展现了母亲充分理解孙 子愿望的内心世界。
6.我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来， 背起了儿子。
7.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算 重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
探究：
在这一家中你最欣赏 哪一位？理由“我”： 孝敬老人 妻子： 贤惠 母亲： 疼爱孙子 儿子： 天真聪明，懂事乖巧
作业布置：真诚行动
• 这句话强调自己责任的重大：上要赡养和 孝敬父母，下要抚养和教育子女。
• 也提倡整个社会有这有的责任心。
如何理解“整个世界”的含义？
“世界”这是大词小用，透露出作 者大有深意，他想说的意思，超出 了事情本身。“整个世界”即浓浓 的亲情构成的世界，表达了作者对 亲人的爱，对亲情的珍视。
小组合作探究：
分歧 责任重大 决定
文中有几处景物描写，找到 它们并仔细品味，说说它们在 文中所起的作用？
这南方初春的田野，大块小块的新 绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上 的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起 着水泡。
那里有金色的菜花，两行整齐的桑 树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
1,老人疼爱孙子，于是尊重孙子的意见。
2，为了不让儿子为难。
3，小路上有金色的菜花，整齐的桑树，水 波粼粼的鱼塘，生机盎然，有意思，使老人 心情舒畅。
4、怎样理解“我和妻子都是慢慢地，稳稳地， 走的很仔细，好像我背上的同她背上的加起 来，就是整个世界？”
• 从字面上看，是形容他们走得小心，唯恐 哪一步有闪失，害怕他们摔着，特别是母 亲，是经不起摔跌的，要绝对稳当。其实 表现的是对老人的尊敬对孩子的爱护。
本文两两对称的句子很多，这样的句子 互相映衬，有情趣，有对称美。
请你找出几个。
1.有的浓，有的淡。 2.我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后
面。 3.前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿
子。 4.母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走
小路，小路有意思。
接上页：
5.我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的 儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高 大的父亲。
1、面对母亲和儿子的分歧，我做 出了 什么决定？
我决定委屈自己的儿子， 选择走大路。
2、“我”为什么要做这样的决定？
• 因为我考虑到自己陪伴儿子的时间还很 长，即使这一次委屈了他，以后还有长 久的日子可以补偿。但我能为母亲做事 的时间已经不多了，所以尽力满足母亲 的要求。
3、为什么最终选择走小路？
散 步
莫 怀 戚
学习目标：
1、学会在生活中的小事中感受亲情之 美，培养尊老爱幼的美好品德。
2、学习文章巧妙的构思，体会文章朴 实而耐人寻味的语言风格，提高审美情 趣。
3、能够通过细节描写，把握文中人物 形象。
莫怀戚，男，汉族，1951年出生于重庆。笔名周 平安、章大明。他的创作以小说见长，也擅长散 文。他的作品很注意发掘生活中的情趣，颇富人 情味，我们从《散步》中可以领悟这一特色。此 外其作品还有贴近生活、描写入情入理、可读性 强等特点。他的中篇小说《诗礼人家》曾获“四 川文学奖”。长篇小说《透支时代》等。其作品 曾获1994年中国作协庄重文文学奖。散文《散步》 和《家园落日》被选入各地各种版本的中学语文 教材。
回家为自己的父母、家人做一件 事：捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父 母散散步……
打个电话告诉家人，你很爱他们。
A、散步的人有： 母亲、我、妻子、儿子 B、散步的地点是： 田野 C、散步的季节是： 初春 D、散步的过程中发生了： 分歧
《散步》
1、面对母亲和儿子的分歧,我做出了什 么决 定？
2、“我”为什么要做这样的决定？
3、为什么最终选择走小路？
4、怎样理解“我和妻子都是慢慢地， 稳稳地，走的很仔细，好像我背上的 同她背上的加起来，就是整个世界？”
第四段：对初春秀色景色的描写，表现 了春天蓬勃的生机，在这样的气息中，使人 感受到生命的存在。正是因为感受到冬去春 来，气候转暖，生机萌动，全家人才一起出 来散步。这是对全文的铺垫。
第七段：描绘充满诗情画意的田园风 光，揭示了“小路有意思”的内涵，点明 了走小路的原因，展现了母亲充分理解孙 子愿望的内心世界。
6.我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来， 背起了儿子。
7.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算 重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
探究：
在这一家中你最欣赏 哪一位？理由“我”： 孝敬老人 妻子： 贤惠 母亲： 疼爱孙子 儿子： 天真聪明，懂事乖巧
作业布置：真诚行动
• 这句话强调自己责任的重大：上要赡养和 孝敬父母，下要抚养和教育子女。
• 也提倡整个社会有这有的责任心。
如何理解“整个世界”的含义？
“世界”这是大词小用，透露出作 者大有深意，他想说的意思，超出 了事情本身。“整个世界”即浓浓 的亲情构成的世界，表达了作者对 亲人的爱，对亲情的珍视。
小组合作探究：