2019年国家教师资格考试《幼儿综合素质》题库检测试卷A卷 附答案
第 1 页 共 6 页 市（区县） 姓名 准考证号
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绝密★启用前
2019年国家教师资格考试《幼儿综合素质》题库检测试卷A卷 附答案
注意事项：
1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)
1、每当幼儿询问诸如“天为什么会下雨”“大人为什么要结婚”类似的问题时，孙老师总是批评幼儿胡思乱想，而李老师则会根据幼儿的心理特点进行适当的解答。孙老师与李老师的不同做法反映了（ ）。
A.职业知识的差异
B.职业理念的差异
C.职业能力的差异
D.职业认同的差异
2、幼儿园派夏老师学习，回来后，园长要求他给全园老师做演讲，分享他的学习体会，夏老师应该（ ）。
A.只和园长分享学习体会
B.拒绝学习体会的要求
C.积极主动地与全园老师分享
D.挑选不重要内容与老师分享
3、下列儿童文学作品中不属于英国的是( )。
A.《格列弗游记》
B.《绿野仙踪》
C.《爱丽丝漫游奇境记》
D.《水孩子》
4、教师梁某因为旷工被幼儿园处分，她对幼儿园给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人为（ ）。
A.园长
B.幼儿园
C.书记
D.教育行政部门
5、幼儿素质教育的内涵是（ ）。
A．培养幼儿的综合素质
B．使幼儿全面发展 C．使幼儿学到丰富的知识
D．保证幼儿的身体健康
6、有人对“不到长城非好汉”这句名言的理解是：“如果不到长城，就不是好汉。”假定这种理解为真，下列哪项判断必然为真？（ ）
A．到了长城的人就一定是好汉
B．如果是好汉，他一定到过长城
C．只有好汉，才到过长城
D．不到长城，也会是好汉
7、下列和“书法家---画家”逻辑关系一致的是（ ）。
A．童星---明星
B．党员---老师
C．军人---军官
D．幼儿---青年
8、某幼儿园在上学期为大班开设了小学一年级语文、数学课程。该幼儿园的做法（ ）。
A. 正确，幼儿园有权安排教学活动
B. 不正确，这些内容应设在大班下学期
C. 正确，有利于实现幼小接
D. 不正确，不利于幼儿的身心发展
9、根据《幼儿园工作规程》，下列说法不正确的是（ ）。
A.健康检查不合格的幼儿，可以拒绝其入园
B.幼儿一日活动应以动为主
C.幼儿园的每日户外体育活动不得少于一小时
D.幼儿园可按照年龄分别编制，也可混合编班。
10、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（ ）等方面的发展。
A.知识、技能、能力、情感、健康
B.情感、态度、能力、知识、技能
C.能力、语言、态度、知识、技能
D.情感、态度、知识、技能、价值观
11、郑老师搜集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料，郑老师的行为是（ ）。
A.环境创设的能力
B.随机教育的能力
C.教学反思的能力
D.教学生成的能力
12、（ ）是幼儿教师职业道德的基础和前提。
A．团结协作
B．热爱幼儿教育事业
C．为人师表 第 2 页 共 6 页 D．热爱幼儿
13、下列文学作品属于浪漫主义风格的是( )。
A.《茅屋为秋风所破歌》
B.《望庐山瀑布》
C.《石壕吏》
D.《新婚别》
14、上课时，柯老师正在组织小朋友们讨论。然然先找毛毛碰头玩，又去抱乐乐的腿，脸上还带着得意的笑容。柯老师恰当的做法是（ ）。
A.当众点名批评然然
B.抚摸然然的头以示提醒
C.鼓励然然继续游戏
D.假装没看见然然的行为
15、《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》提出了学前教育发展的政府职责。关于政府职责的说法，下列选项中不正确的是（ ）。
A.制定审核幼儿园章程
B.建立幼儿园准入制度
C.制定学前教育的办园标准
D.完善幼儿园收费管理办法
16、在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由，不正确的是（ ）。
A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立
B.游戏是教师自发自主的行为
C.游戏需要教师的综合指导
D.游戏是幼儿学习的基本形式
17、张老师大学本科毕业后自愿到少数民族地区从事教育工作。依据《中华人民共和国教师法》，应当依法对张老师（ ）。
A．给予补贴
B．予以表彰
C．进行奖励
D．提高滓贴
18、根据联合国《儿童权利公约》规定，各缔约国应采取措施保障儿童获得保健服务的权利，确认儿童有权享受（ ）。
A．成人同等水平的健康
B．可达到的最高标准的健康
C．可达到的最低标准的健康
D．社会平均水平的健康
19、铭铭问吴老师“天上哪颗星星最亮？”吴老师说：“老师也不知道、回家后我们都去想办法找答案，好不 好?”这说明吴老师能做到（ ）。
A. 尊重个体差异 B. 公平对待幼儿
C. 面向全体幼儿
D. 引导幼儿探索
20、依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（ ）。
A.培养学生特长
B.发展学生潜能
C.尊重学生个性
D.私拆学生信件
21、中小学教师资格的认定机构是( )。
A.国务院教育行政部门
B.县级以上地方人民政府教育行政部门
C.市级以上地方人民政府教育行政部门
D.省级以上地方人民政府教育行政部门
22、一名就读于苏州某小学的王同学，因为在上音乐课时自言自语，被音乐老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法，不正确的是（ ）。
A.该老师没有顾及王同学的自尊及人格
B.该老师应对王同学的行为进行批评训斥，而不应该以“封嘴”惩罚
C.该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为
D.该老师应及时寻找王同学自言自语的原因
23、四个杯子上各写着一句话。第一个杯子：每个杯子都是酸性溶液，第二个杯子：本杯中是矿泉水，第三个杯子：本杯中不是蒸馏水，第四个杯子：有的杯子中不是酸性溶液。如果4句话只能够只有一句真实，则可以确定是（ ）。
A．所有的杯子中都是酸性溶液
B．第二个杯子中是矿泉水
C．所有杯子中都不是酸性溶液
D．第三个杯中是蒸馏水
24、某学校初三(二)班的班主任周老师.为了提高班级升学率，安排学生在午休期问进行模拟考试，同时占用学生体育课来进行答疑。该老师的做法( )。
A.正确.学校要保证自己的升学率
B.正确.体育课浪费学生的学习时间
C.错误.学校要保证学生每天锻炼一小时
D.错误.学校要保证学生每天锻炼两小时
25、某单位要评选一名优秀员工，群众评议推选出候选人赵、钱、孙、李。
赵说：小李业绩突出，当之无愧。
钱说：我个人意见，老孙是不二人选。
孙说：选小钱或者老赵我都赞成。
李说：各位做得更好，不能选我。
如果赵、钱、孙、李只有一个人的话与结果相符，则优秀员工是（ ）。
A．赵 第 3 页 共 6 页 B．钱
C．孙
D．李
26、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ ）。
A．放弃对家长配合自己工作的期望
B．督促家长，让家长成为自己的“助教”
C．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D．对家长进行批评
27、未成年学生孔某在逛超市的时候，管理人员怀疑他偷拿物品，并对他进行了强制搜身。
该超市侵犯孔某的权利是（ ）。
A. 名誉权
B. 人身自由权
C. 生命健康权
D. 隐私权
28、一位老师能够做到热爱祖国和人民，拥护中国共产党领导，并能够自觉遵守教育法律法规.依法履行教师职责权利。这位老师的做法符合( )的要求。
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.终身学习
29、1957年10月，（ ）把世界第一颗人造卫星送上太空，标志着航天技术的诞生，揭开了太空技术的序幕。
A.美国
B.苏联
C.中国
D.欧共体
二、材料分析题(本题共3小题，每题14分，共42分) 1、材料分析：
亮亮喜欢打人，经常有小朋友因此找王老师告状。今天，小朋友们坐在餐厅等待吃饭时，明明经过亮亮身边，顺手戳了亮亮一下，亮亮还手打了明明一 下。这时，王老师经过，看见亮亮打人，一把抓住他，用力狠狠戳他的头，推得他直摇晃，并生气地说：“看你还打人!”见到此情景，小朋友纷纷数落亮亮曾经打 了自己，王老师听后更生气了，她用力拍打亮亮的肩膀，同时生气地大声吼道，说“你真是讨人嫌!长得人不像人!”
问题：请从儿童观的角度，评价王老师的教育行为。
2、材料分析：
人类在两千多年前轴心时期所创造的人文经典，那个历史时期留下的人文价值理念，包括怎么做人、怎么处理人和人的关系、怎么建构一个和谐合理的社会等一些涉及道德、审美、信仰等人文精神的内容，仍然是今天人们的思想源泉。然而，近百年来，我们不时中断这一源头活水，常常会对中华文化的人文经典采取很不适当的态度。今天，当我们富国强兵的梦想即将实现之时，却突然发现，我们的人文经典所承载的人文理性、人文价值是多么重要。今天很多学生，也包括企业家、公务员，他们津津乐道于读经典。这种重新回到经典的冲动，实质上也是一种回归中华人文传统的精神渴求。
中华文明的每一次重要发展，都跟重新回归经典有关系。比如，当隋唐时期佛教大盛，中华文明面临外来宗教的挑战，中国会不会成为一个佛教化的国家呢？许多儒家士大夫强调中华民族自身的文化传统，并且选择了春秋战国时代的儒家子学（《论语》《孟子》）和解释“五经”的传、记之学，把这些典籍重新确立为新的经典体系，从而为中国文化又一个高峰的近世文明奠定了人文价值、人文信仰的基础。
当代中国，我们需要回归经典。但这并不是说把古代的经典搬过来重读就可以解决问题，而是需要一个重建中华经典学或现代新经学的过程。这个重建的过程，应该说更加艰难
如果我们站在整个中华文明史发展的角度来看，在历史上所谓的“经”实质上是在不断地变化的。比方说，孔子创立的所谓“六经”体系的前身，实际上是夏商周时期的先王们留下的档案、文献等历史典籍，而孔子希望在那样一个礼崩乐坏的历史时期，重建一个理想的社会秩序和文明形态，故而从历史传下来的典籍中间挑选、整理出一个“六经”体系。
2024年下半年教师资格考试幼儿园《综合素质》真题及答案
2024年下半年教师资格考试幼儿园《综合素质》真题及答案
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）。
1.中一班班级活动中，老师批评小明：“你怎么这么笨啊，看人家早就学会了！”该老师的行为（）。
A.违背了保教结合原则
B.忽视了教育的主体性
C.违背了教育公平原则
D.忽视了教育的生态性
答案：D。
2.黄老师决定每周组织幼儿从周一到周五逐次进行健康、语言、社会、科学和艺术中的一个领域的学习，这表明黄老师（）。
A.遵循了儿童发展的个体性
B.片面理解了儿童发展的整体性
C.遵循了儿童发展的顺序性
D.片面理解了儿童发展的阶段性
答案：B。
3.幼儿园老师小刘在学校学习的时候，经常思考如何成为一名合格的幼儿教师。为此，她主动去学校教室模拟练习讲故事和幼儿活动创编技能。在社会活动中积极参与体育游戏设计。这说明，小刘老师所处的教师专业发展阶段是（）。
A.虚拟关注阶段
B.生存关注阶段
C.任务关注阶段
D.自我更新关注阶段
答案：A。
4.在上课活动中，洋洋总是不举手就抢着发言。对此，幼儿老师恰当的做法是（）。
A.老师邀请到谁就让谁发言
B.谁不举手我就不叫谁发言
C.老师喜欢举手发言的孩子
D.吵死了，一句都听不清楚。
答案：C。
5.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列说法正确的是（）。
答案：C。
6.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列说法不正确的是（）。
A.实行教育、感化、挽救的方针。
B.坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
C.经过监护人申请可以依法公开审理
D.在升学、就业等方面不得歧视。
答案：C。
7.小学生因故意不完成作业，被班主任责令做书面检讨，其家长孔某得知后，认为班主任张老师处理不公，与其发生纠纷。根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，学校应该采取的措施是（）。
A.对张老师进行批评教育，依法给予处分。
B.要求张老师先赔礼道歉，详细说明理由。
2024年下半年教师资格考试幼儿园《保教知识与能力》真题及答案解析
2024年下半年教师资格考试幼儿园《保教知识与能力》真题及答案解析
一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）。
1.经典条件反射是由谁提出来的（）。
A.格赛尔
B.斯金纳
C.巴甫洛夫
D.华生
答案：C。
解析：本题考查的是行为主义学习理论。巴甫洛夫研究的条件反射称为经典条件反射，条件反射是人和动物后天获得的、经过学习才会的反射。C项正确。
2.幼儿不爱说话，不爱与人交往，性格内向，胆小，且积极行为和消极行为都很少，可能成为什么同伴类型（）。
A.被拒绝型
B.受欢迎型
C.被忽略型
D.一般型
答案：C。
解析：本题考查幼儿同伴交往的类型。被忽视型幼儿不喜欢交往，他们常常独处或一人活动，在交往中表现得退缩或畏缩。他们很少对同伴做出友好、合作的行为，也很少表现出不友好、侵犯性行为，因此既没有多少同伴主动喜欢他们，也没有多少同伴主动排斥他们。他们在同伴心目中似乎是不存在的，被大多数同伴忽视和冷落。题干中，幼儿“不爱说话”、“不爱与人交往”、“积极行为和消极行为也很少”，证明该儿童为被忽略型。C项正确。
3.幼儿最先掌握的是什么概念（）。
A.数概念
B.实物概念
C.时间概念
D.空间概念
答案：B。
解析：本题考查幼儿概念的发展。学前儿童掌握的各种概念中以实物概念为主，在实物概念中，又以掌握具体实物概念为主，即掌握基本概念为主。而数概念、时间概念、空间概念对于幼儿来说都属于抽象概念，故发展较晚。B项正确。
4.从自我概念的形成和发展特点来看，下列哪个阶段的儿童开始形成自我标签并描述自己（）。
答案：B。 解析：本题考查学前儿童自我意识的发展。自我概念是个体对自己的总体印象，对自己的特征、能力、态度、信念、价值观的总的认识，而在自我概念的基础上会产生自我评价。自我评价的能力在3岁儿童中还不明显，在幼儿初期，孩子还不存在自我评价，而在5岁儿童绝大多数已能进行自我评价。所以儿童开始形成自我标签并描述自己的年龄为4~5岁。B项正确。
历年幼儿教师资格证(保教知识与能力)练习及答案
幼儿教师资格证（保教知识与能力）练习
（总分150分，考试时长120分钟）
题号 一 二 三 四 五 总分 阅卷人
分值 30 30
20 40 30 150
得分
主观题用黑色字迹的签字笔作答（切勿使用其它颜色的签字笔）。
作答时须保持答题卡整洁，不得破损、折皱、沾水（汗）。
考试结束信号发出后，立即停笔，在监考员依序收齐答卷、试卷、草稿纸后，根据监考员指令依次退出考场。
一、单项选择题（每小题3 分，共 30分）
1、( )即运用概念、根据事物的逻辑关系来进行的思维。
A、抽象逻辑思维
B、具体形象思维
C、直观行动思维
D、直觉动作思维
【答案】A
2、三种睡眠障碍中醒后有异常表现的为( )
A、夜惊和梦魇
B、梦游症
C、夜惊
D、梦魇
【答案】D
【解析】梦魇醒后仍有短暂的情绪失常、紧张、害怕、出冷汗。
3、学前儿童正确的睡姿一般以( )为宜
A、右侧睡和平睡 B、左侧睡和平睡
C、右侧睡和左侧睡
D、右侧睡和俯卧睡
【答案】A
4、班杜拉提出的认知理论是（ ）
A、操作性条件反射理论
B、认知建构理论
C、社会认知理论
D、认知结构理论
【答案】C
【解析】班杜拉提出了社会认知理论。
5、我国幼儿园中班一般为（ ）。
A、2—3岁
B、3—4岁
C、4—5岁
D、5—6岁
【答案】C
【解析】狭义的学前教育是指学前教育工作者整合儿童周围的资源，对0—6岁年龄阶段儿童的发展施以有目的、有计划、有系统的影响活动。学前教育可以细分为早期教育(0—3岁)和学前教育(3—6、7岁)。早期教育主要由教育工作者指导家长在家庭中实施，同时还可在亲子园等早教机构中开展亲子活动予以配合。3—6、7岁学前教育是在幼儿园中实施。幼儿园教育在我国属于学校教育系统，和学校教育一样，在学前教育机构中进行的，教育也具有家庭教育和社会教育所没有的优点。从3岁儿童入园开始计算，3—4岁儿童进入小班，4—5岁儿童进入中班，而5—6岁儿童则进入大班，所以本题正确答案选C。
2023年教师资格之幼儿保教知识与能力练习题(一)及答案
2023年教师资格之幼儿保教知识与能力练习题(一)及答案
单选题（共30题）
1、在幼儿判断和推理过程中，幼儿初期常常不能按()进行推理和判断。
A.游戏逻辑
B.生活逻辑
C.直观逻辑
D.客观逻辑
【答案】 D
2、幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于（ ）。．
A.表演性符号
B.工具性符号
C.象征性符号
D.规则性符号
【答案】 C
3、 被称为科学教育学的奠基人的是（ ）
A.康德
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.杜威
【答案】 C
4、小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿（ ）。
A.具体形象思维的特点
B.直觉行动思维的特点
C.象征性思维的特点
D.抽象逻辑思维的特点
【答案】 B
5、幼儿（ ）时，方位知觉有跃进的倾向。
A.3岁
B.6岁
C.4岁
D.5岁
【答案】 D
6、 教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人,这反映幼儿园教育内容选择的什么原则()
A.兴趣性
B.时代性
C.生活性
D.发展性
【答案】 C
7、儿童在2～3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童（ ）。
A.自我评价的萌芽 B.自我体验的萌芽
C.自我控制的萌芽
D.自我意识的萌芽
【答案】 D
8、幼儿在认识“b”和“d”、“土”和“士”、“方”和“万”等形近符号时容易混淆。这说明（ ）
A.幼儿的方位知觉不够精确
B.幼儿的观察概括性不足
C.幼儿的观察细致性不够
D.幼儿感觉的适应力不强
【答案】 C
9、儿童腕骨全部钙化，约在（ ）。
A.12岁左右
B.10岁左右
C.8岁左右
D.6岁左右
【答案】 B
10、陶行知的生活教育理论注重“教学做”合一，强调( )。
A.做是中心
B.学是中心
C.教与学是中心 D.教是中必
【答案】 A
11、儿童身心发展的稳定性是相对的，在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童，其身心发展的水平可能不一样，这主要是由于儿童身心发展具有（ ）的规律。
2023年教师资格之幼儿综合素质能力测试试卷A卷附答案
2023年教师资格之幼儿综合素质能力测试试卷A卷附答案
单选题（共30题）
1、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持()的原则。
A.教育为主、惩罚为辅
B.惩罚为主、教育为辅
C.教育与惩罚并重
D.开除学籍
【答案】 A
2、我国全面发展教育的组成部分是（ ）
A.高等教育、中等教育、初等教育、学前教育
B.正规教育、业余教育、普通教育、职业教育
C.德育、智育、体育、关育和劳动技术教育
D.知识技能、过程方法、情感态度价值观教育
【答案】 C
3、一位幼儿教师在工作中能够做到：兢兢业业，不干出点样不甘心;无私奉献，用花和果来成就事业;热衷教育事业，默默奉献;真情呵护年轻教师，甘为人梯。这符合()的要求。
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.终身学习 【答案】 B
4、初入园的小朋友害怕幼儿园厕所里的蹲坑，黎老师就在每个蹲坑的两边合适的位置，用环保油漆画上了可爱的小脚印。孩子们看了既新奇又喜欢，如厕时都去踩自己喜欢的小脚印。
A.长期性
B.示范性
C.复杂性
D.创造性
【答案】 D
5、下列属于隋唐时期作品的是()
A.《碣石调·幽兰》
B.《霓裳羽衣曲》
C.《杏花天影》
D.《潇湘水云》
【答案】 B
6、幼儿萌萌午休时不睡觉还发出吵闹的声音，何老师把她关在厕所里，以免影响其他幼儿休息、何老师的做法（ ）。
A.不正确，侵犯幼儿的人身权和人格尊严
B.不正确，侵犯了幼儿的思想自由和受教育权
C.正确，有利于保障其他幼儿午间休息的权利
D.正确，有利于引导萌萌养成良好的生活习惯
【答案】 A
7、小马(16岁)被劳动教养一年后，参加了当年的高考，成绩超过了报考学校的分数线，但学校因其曾被劳动教养过而拒绝录取。该学校的做法违反了（ ）
A.《中华人民共和国未成年人保护法》
B.《民法通则》
C.《中华人民共和国刑法》
D.《治安管理处罚法》
2023年教师资格之幼儿综合素质能力提升试卷A卷附答案
2023年教师资格之幼儿综合素质能力提升试卷A卷附答案
单选题（共40题）
1、下列选项中，与“军人：医生：军医”逻辑相同的是()
A.司机：警察：交警
B.舞蹈：说唱：二人转
C.学科：研究：科研
D.汽车：电动车：电动汽车
【答案】 D
2、下列叙述正确的是（ ）。
A.声音在真空中传播的速度最大
B.在小房间里说话听不到冋声，是因为房间太小，不会有回声
C.声音只能在空气中传播
D.以上说法都不对
【答案】 D
3、《九章》大多数作品的体式是（ ）。
A.论体
B.赋体
C.骚体
D.七体
【答案】 C
4、 下列选项中，与“亚洲—欧洲”逻辑关系相同的是( )。
A.开放—开发
B.正数—负数
C.红色—蓝色
D.正确—不正确
【答案】 C
5、下列属于电脑显示器性能指标的是（ ）。
A.速度
B.可靠性
C.分辨率
D.精度
【答案】 C
6、( )是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端的标志。
A.北京大学的成立
B.五四运动
C.中国共产党的成立
D.《新青年》的出版
【答案】 B
7、对未成年人()的矫治与犯罪行为的预防，依照《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定执行。
A.严重不良行为 B.不良行为
C.偷盗行为
D.抢劫行为
【答案】 A
8、鲁迅的第一篇白话文是（ ）。
A.《祝福》
B.《阿Q正传》
C.《故乡》
D.《狂人日记》
【答案】 D
9、《国家中长期教育改革和发展规划纲要-(2010～2020年)》提出，未来十年国家教育发展的强大动力是（ ）
A.育人为本
B.提高质量
C.促进公年
D.改革创新
【答案】 D
10、《红楼梦》中的“四大家族”不包括下列哪一家()
A.王
B.史
C.林 D.薛
【答案】 C
11、发电方式中最低碳、最环保的是()。
A.水利
B.核燃料
C.风力
D.火力
【答案】 C
12、欧洲文艺复兴15—16世纪，著名艺术( )、米开朗基罗、拉斐尔以其绘画及雕塑艺术，被后世誉为意大利文艺复兴时期的“三杰”。
幼儿教资结构化面试真题及答案
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幼儿教资结构化面试真题及答案
幼儿教资结构化也要恰当运用肢体语言，一犟一笑，一举千一投足，这就是你的肢体语言。今天整理了幼儿教资结构化面试真题及答案供大家参考，一起来看看吧!
幼儿教资结构化面试真题及答案
“怎么办”类
1.班里有一个同学经常欺负别的同学，你怎么做？
针对这个现象老师应该及时干预，预防校园暴力。首先我会找到被欺负的同学，了解其受欺负的原因及伤势，其次，我会找到欺负他的同学，沟通了解他欺负别人的原因，进行教育，最后召开以团结为主题的班会，让幼儿做到互帮互助，互相关爱
2.上班路上遇到家长打骂孩子，你怎么办？
遇到这个情况我会及时介入。
首先我会上前制止，平和冷静进行处理，其次我会和家长进行沟通交流，了解其打骂孩子的原因，并进行分析处理，最后我会，与该生进行沟通交流，了解事情的原委，对其进行有针对性的教育。
3.中班嘟嘟带玩具上幼儿园,但是不想和其他小朋友分享，你怎么做?
分享行为是亲社会行为的较高表现。中班幼儿不懂的分享玩具是亲社会行为发现不完善的表现,对此，我将从以下方面进行解决。 第 2 页 共 5 页
首先，我会耐心的询问幼儿带玩具来幼儿园的原因,并引导幼儿分别上台讲解自己玩具,以此吸引其他小朋友的好奇心,并趁机引导幼儿学会分享自己的玩具,使幼儿了解到分享是一件特别愉快的事情。
其次，针对此类的事件我也会组织一次有关“我分享我快乐”的主题活动,让幼儿在活动中体验分享的快乐,同时懂得分享,合作,谦让等优良品质。
最后，我也会做好家园合作,引导家长在家也注意对幼儿分享习惯的培养,同时我也会在园多关注幼儿亲社会行为的发展。
总之,作为一名老师,我会时刻关注幼儿的发展,促进幼儿的全面发展。
4.如果领导把你调到别的班,离开原来的班级，你会怎么做?
2024年上半年教师资格证考试幼儿《综合素质》真题及答案解析
2024年上半年教师资格证考试幼儿《综合素质》真题及答案解析
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1.自由活动时，孩子们刚开始还能够小声地说话。不一会儿，声音越来越大，有的嘻哈哈，有的竟然大吼大叫，对此。钱老师的做法恰当的是（）。
A. 终止孩子们的自由活动
B. 批评几个比较闹的孩子
C. 提醒孩子们要注意纪律
D. 提醒孩子们声音小一些
答案：D。
解析：本题考查职业理念。在对幼儿约束纪律的过程中应当慎用惩罚，而要向幼儿明确指出什么可以做，什么不可以做，并且讲明道理。题干中，当孩子们在自由活动中喧闹时，教师应当明确地提醒孩子们小声些。
2.离园时，慧慧不愿意回家，提出想和高老师多玩一会，慧慧说:老师总是和牛牛玩，让我自己玩。下列高老师的说法恰当的是（）。
A. 慧慧，老师是陪伴你少了些，明天老师来多陪你玩!
B. 慧慧，你要学会多和其他小朋友一起玩。
C. 慧慧，今天先和妈妈回家，老师以后再陪你玩!
D. 慧慧，你自己玩得就很好，可牛牛他们不会玩!
答案：A。
解析：本题考查职业理念。面对慧慧提出想要和老师玩的需求以及对老师和其他幼儿玩，不和自己玩的不满时，老师应当正面回应，并且表达自己以后会多和慧慧一起玩，保证公平。
3.贝贝比较内向，不太愿意与人交流，孙老师对小朋友们说：“早上来要向老师问好哦！”第二天早上，每当小朋友进到教室，孙老师就鞠躬问好，小朋友礼貌地向老师问好，贝贝也贴在孙老师的耳边小声说“老师早上好！”孙老师的做法体现教育角色是（）。
A. 引导者
B. 学习者
C. 研究者
D. 合作者
答案：A。
解析：本题考查新课程改革背景下的幼儿教师观。新课程改革背景下的幼儿教师观包括：（1）教师是幼儿的倾听者、观察者。（2）教师是幼儿学习活动中的支持者、引导者。（3）教师是幼儿学习活动中的合作者。（4）教师应成为研究者、学习者、创造者。（5）教师是课程的建设者和开发者。其中，教师是幼儿学习活动中的支持者、引导者是指，在幼儿园的一日活动中，幼儿可能随时都会产生许多问题，但由于年龄的特点和经验有限，他们往往不会归纳事物的特点，这时就需要教师及时介入和给予支持，使其深入探索下去，从而促进幼儿主动学习。同时，教师不仅仅是向学生传播知识，也要关注学生人格的健康成长与个性发展，真正成为学生发展的引导者和人生的引路人。题干中，面对贝贝比较内向这一问题，孙老师通过自己的言传身教，引导贝贝与他人交流，体现了教师引导者的教育角色。
2022年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》真题及答案
2022年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》真题及答案
1 [单选题] 根据《托儿所幼儿园卫生保（江南博哥）健工作规范》规定，3-6岁儿童平均每年健康检查的次数是（）
A.1次
B.2次
C.3次
D.4次
正确答案：A
参考解析：根据《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》定期健康检查规定，1～3岁儿童每年健康检查2次，每次间隔6个月；3岁以上儿童每年健康检查1次。所有儿童每年进行1次血红蛋白或血常规检测。1～3岁儿童每年进行1次听力筛查；4岁以上儿童每年检查1次视力。体检后应当及时向家长反馈健康检查结果。
2 [单选题] 下列对儿童的看法，正确的是（）。
A.儿童是无知无能的
B.儿童不是微缩的成人
C.儿童可以按成人的意愿随意塑造
D.儿童是家庭的私有财产
正确答案：B
参考解析：幼儿拥有独立的人格，是一个独立的个体。儿童是人，具有与成年人一样的一切基本权利，具有独立的人格。故儿童不是微缩的成人的说法是正确的。
3 [单选题] 幼儿园创设物质环境时，首先应考虑的要求是（）。
A.经济性
B.安全卫生性
C.功能性
D.美观性
正确答案：B
参考解析：幼儿园创设物质环境时，首先应考虑的要求安全性原则，是指教师应把设施、设备、操作玩具等物质环境要保证幼儿的人身安全。
4 [单选题] 关于幼儿言语的发展顺序，下列说法正确的是（）。
A.言语理解先于言语表达
B.言语表达先于言语理解
C.言语理解与言语表达平行发展
D.言语理解与言语表达独立发展 正确答案：A
参考解析：幼儿言语的发展 幼儿期是丰富言语、熟练掌握口语的关键期,也是言语从外部过渡到内部并掌握书面言语的时期。幼儿言语的发展顺序中，言语理解先于言语表达。
5 [单选题] 幼儿对自己消极情绪的掩饰，说明其情绪的发展已经开始（）。
A.深刻化
B.丰富化
C.内隐化
D.精细化
正确答案：C
参考解析：幼儿对自己消极情绪的掩饰，说明其情绪的发展到了内隐化；由于幼儿晚期的情绪已经开始有内隐性，因此要求成人细心观察和了解其内心的情绪体验。
教师资格证幼儿综合素质真题附答案
第 1 页 共 20 页 教师资格证幼儿综合素质真题附答案
注意事项：
1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂作答。在赌上作答无效,不予评分。
教师资格证幼儿综合素质真题一、单项选择题
(本大题共29小题,每小题2分，共58分)
在每小题列出的四个选项中只有一个符合题目要求的，谓用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案 字母按要求涂黑。措迭、多选或未选均无分。
1.语言活动中,吴老师发现凯凯正在拨前面一个女孩外衣上的绒毛,此时吴老师恰当的做法是( )
A.停止教学,点名批评
B.停止教学,当众罚站
C.教学教学,不予理睬
D.继续教学,微笑提醒
D
2在幼儿园阶段,下列不属于幼儿学习内容的是( )
A.听故事 第 2 页 共 20 页 B.洗手入厕
C.与同伴一起游戏
D.学习10以上的加减法
D
3.绘画时飞飞在纸上画了一个黑色的太阳,对此李老师恰当的做法是( )
A.批评飞飞的画不合常理
B.耐心地询问飞飞的想法
C.替飞飞把太阳涂成红色
D要求飞飞重新画红太阳
B.
4.每次老师提问,小虎总爱抢著回答,但基本上都答错,腿老师应该( )
A.引导小虎仔细思考
B.安排小虎多做作业
C.批评小虎思考不认真
D.对小虎举手置之不理
A
5.联合国《儿童权利公约》规定,对儿童的养育与发展负有首要责任的是( )
A.联合国儿童权利委员会 第 3 页 共 20 页 B.父母或法定监护人
C.国家
D.幼儿园
B
6.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2022~2022年》提出重要发展,农村学前教育。下列措施 中不正确的是( )
A.扩大农村学前教育资
B.著力保证留守儿窗入园
C.着力保证农村幼儿园现有规模
D.发挥乡镇中心幼儿园示范作用
C.
7.某幼儿园将识字作为基本活动,该园的做法
A.正确,有助于幼儿知识
B.正确,有助于提瓶学质量
C.不正确,幼儿园不能组织教学活动