古典诗歌中常见的语言风格1

诗歌的语言

古典诗歌中常见的语言风格有：

清新自然明白晓畅（简练生动）平淡质朴华美绚丽委婉含蓄

沉郁顿挫（深沉凝重）雄奇豪放婉约细腻慷慨悲壮多用口语

下列诗歌中的语言风格及特点

1.王维《鹿柴》

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

孟浩然《过故人庄》

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

语言风格：清新自然。

特点：用语新颖，不落俗套。清新一般是用在写景诗中，诗风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，包含着作者的喜悦之情。

清新之风常见于大部分山水田园诗人的诗中。如王维，孟浩然的诗就比较清新。

2.陶渊明的《归园田居·其一》∶

少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。语言风格：平淡质朴

特点：语言力求朴素，不追求辞藻的华丽，显出质朴无华的特点，但平淡之中蕴涵着深意。如陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”表面看来句句平淡，平淡之中蕴涵着诗人超脱尘世，悠然自得的情趣。

3.杜甫《观李固请司马弟山水图》

简易高人意，匡床竹火炉。寒天留远客，碧海挂新图。虽对连山好，贪看绝岛孤。

群仙不愁思，冉冉下蓬壶。方丈浑连水，天台总映云。人间长见画，老去恨空闻。

范蠡舟偏小，王乔鹤不群。此生随万物，何路出尘氛。高浪垂翻屋，崩崖欲压床。

野桥分子细，沙岸绕微茫。红浸珊瑚短，青悬薜荔长。浮查并坐得，仙老暂相将。

语言风格：华美绚丽

特点：有富丽的词藻、绚烂的色彩、奇幻的情思。如辞藻华丽，对仗工整，如“红浸珊瑚短，青悬薜荔长。”“红”“青”颜色词语构成一幅色彩鲜明的画面。

4.刘禹锡《乌衣巷》

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

杜牧《赤壁》

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

语言风格：委婉含蓄

特点：意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。

如李商隐的《夜雨寄北》本意在于表达作者对妻子的怀念，但是没有直接写出，而写了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。

5.李清照《武陵春》

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

语言风格：婉约细腻

特点：这种风格往往体现出“曲、细、柔”的特点，曲径通幽，情调缠绵，表达感情细如抽丝。

6.贾岛《访隐者不遇》

松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

《天净沙·秋思》

枯藤老树昏鸭，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。

语言风格：明快晓畅（简练生动）

特点：不绕弯子，一语道破，一语中的。明快莫过于白居易了。其他如含蓄简洁也不是那一个诗人所独有的，大部分诗人多多少少都有一些而已。

7.陈子昂《登幽州台歌》

前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。

语言风格：悲壮慷慨

特点：此风格的作品，慷慨悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。

8.李贺《梦天》

老兔寒蟾泣天色，云楼半开壁斜白。玉轮轧露湿团光，鸾佩相逢桂香陌。

黄尘清水三山下，更变千年如走马。遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。

语言风格：雄奇豪放

特点：气势雄伟，立意奇特。多用具有气势和节奏奔放的语言来塑造博大新奇的形象，营造恢弘阔远的意境，表现积极向上的思想感情。

其特点是：骨力挺健，气壮山河，气吞宇宙，气度豁达，气慨恢宏，气势浩瀚，气魄雄伟。在具体作品中，有的壮志凌云、刚毅雄健，如刘邦《大风歌》；有的慷慨悲歌、视死如归，如项羽《垓下歌》；有的胸襟豁达，豪情横溢，如曹操的《观沧海》。

9.杜甫《登高》

风急天高猿啸袁，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

语言风格：沉郁顿（深沉凝重）

特点：沉郁就是深沉蕴藉。用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活，而在所描绘的生活画面上笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛，配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵。所谓沉郁，就是指情感的深厚、浓郁、忧愤、蕴藉。“顿挫”：是指诗人采用层层递进的顿挫笔法，将蕴藏在诗人内心深处的沉郁悲抑的感情深刻有力地表达出来。

提问方式

（1）这首诗在语言上有何特色？

（2）这首诗具有怎样的语言风格？

（3）试分析这首诗的语言特点。

规律总结

答题步骤：

（1）明特色：一两个词准确点明语言特色。

（2）列例证：用诗中有关语句具体分析这种特色，或结合全诗分析。

（3）析作用：指出表现了作者怎样的感情。

（4）效果评价

牢记语言风格术语及效果词。

效果词如：简练传神、生动形象、一字传神、对仗工稳、入木三分、炼字精巧、庄谐俱见、深沉隽永、准确精练、简洁生动、辞藻华丽、通俗易懂、节奏感强、富有韵律、准确传神、绘声绘色、词语优美、平字见奇、色彩丰富等等。

典型练习

1、阅读下边一首诗，完成后面的问题。

春怨

打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。

问：请分析此诗的语言特色。

【答案】(步骤一)此诗语言特点是清新自然，质朴、口语化，

(步骤二)“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。

(步骤三)这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。

2、阅读下边一首诗，完成后面的问题。

观祈雨（唐）李约

桑条无叶土生烟，萧管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。

问：这首诗在语言特色上有什么突出的特色？试作简要的赏析。

【答案】(步骤一)语言含蓄，极具讽刺性。

(步骤二)第一句中的“桑无叶”、“土生烟”，景中带情，含蓄地抒发了农民盼春雨心忧如焚的感情。第四句写朱门心忧春阴（雨）使管弦受潮而影响其享乐。

(步骤三)一样“忧”，两样情，诗人的同情和愤慨渗透其间，溢于诗外。

3、阅读下面一首诗，完成下面的题目。

长干曲四首（其一）崔颢

君家何处住？妾住在横塘。停舟暂借问，或恐是同乡。

问：品评这首诗歌语言上的特色。

【答案】（步骤一）这首诗歌的语言朴素自然，明快清新，有如民歌。

（步骤二）“何处住”，“在横塘”，通过自问自答的对话形式，采用朴素的口头语言，不加雕琢。

（步骤三）烘托出一个朴素率真的船家女形象。

4、阅读下面一首诗，完成下面的题目。

征人怨柳中庸