王阳明心学知行合一读后感
王明阳心学知行合一读后感
王明阳心学知行合一读后感王阳明这个人啊，以前就听说很牛，但真正读了关于他心学中“知行合一”的相关内容后，才发现他简直是个超级智慧的古人。
先说这个“知”，在王阳明这儿可不像咱平常理解的，仅仅是知道个书本知识啥的。
他的“知”是那种内心深处真正的感悟和认知。
就好比我们都知道要健康生活，少吃垃圾食品多运动。
这算是一种很浅层的“知”，但王阳明所说的“知”是你打心底里认识到健康生活是多么的重要，是一种对事物本质透彻的了解。
我就经常一边吃着薯片一边想着要健康，这就是典型的没有达到他说的那种“知”。
要是真有那种深刻的“知”，估计薯片在我面前就跟毒药一样，我看都不想看。
再来说这个“行”。
这可不是单纯的行动，而是要和“知”紧密结合起来的行动。
不是说我脑子一热，今天去跑个步，明天就躺平了，这不是真正的“行”。
王阳明的“知行合一”里的“行”是有内在的“知”作为驱动力的。
以前我总是有很多计划，比如学画画，买了一堆工具，结果呢，画了两天就没下文了。
这就是“知”和“行”脱节了。
我虽然有学画画这个想法，也就是有了一点“知”，但这种“知”没有强大到能让我持续地“行”下去。
读了王阳明心学的“知行合一”后，我就开始反思自己生活中的很多事情。
比如说读书，我一直知道读书好，能增长知识，提升自己。
可是呢，总是被手机、电视这些东西诱惑，读书的时间少得可怜。
按照王阳明的理论，我就是没有把“知”和“行”统一起来。
如果我真的从内心深处认识到读书对我来说就像呼吸一样重要，那我肯定会每天都找时间读书，而不是把时间浪费在那些没营养的娱乐上。
而且啊，“知行合一”还让我在面对困难的时候有了新的态度。
以前遇到难题就想退缩，心里想反正这个事情很难，我做不到也正常。
但是现在我明白了，如果我知道这件事情是正确的、是值得做的，那我就必须去“行”，在这个过程中，“知”也会不断地加深。
就像爬山，我知道山顶的风景很美，这是“知”，那我就不能因为山路崎岖就放弃，要一步一步地去“行”，在爬山的过程中，我对爬山这件事的理解，对坚持的理解，也就是“知”，会更加深刻。
观后感王阳明心学
观后感王阳明心学篇一观后感王阳明心学最近我看了一些关于王阳明心学的东西，哎呀妈呀，这可真是让我感触颇多啊！说真的，一开始我觉得这玩意儿可能就是那种高深莫测、让人摸不着头脑的哲学理论。
但深入了解之后，我发现它还挺有意思的。
王阳明说“知行合一”，这四个字听起来简单，可要真正做到，那可太难了！我就想啊，我平常是不是经常知道该怎么做，可就是懒得去行动呢？也许是我太懒了，也许是心里头还有些小纠结。
比如说学习吧，我知道要好好看书、多做练习题，可有时候就是管不住自己，想玩手机、打游戏。
这是不是就是知行不合一呢？我觉得可能是。
但又一想，难道是因为学习太枯燥了，所以我才没法知行合一？还有那个“致良知”，啥是良知？我一开始也懵圈。
后来琢磨着，可能就是我们内心深处善良、正直的那部分吧。
可这世界这么复杂，有时候保持良知好像还挺难的。
比如说看到有人插队，我可能心里知道这不对，但又怕说出来会惹麻烦，这是不是就没做到致良知呢？看了王阳明心学，我觉得自己好像明白了点啥，又好像还是迷糊着。
我知道它很重要，可能会改变我的想法和行为，可我又不确定自己能不能真的把它运用到生活里。
哎，这一路探索王阳明心学，真是让我又纠结又好奇！篇二观后感王阳明心学嘿，朋友们！今天我想跟你们唠唠我对王阳明心学的观后感。
你们说，王阳明的心学到底是个啥？刚开始接触的时候，我满脑子问号，感觉就像走进了一个迷宫，找不到出口。
“心即理”，这观点可真够大胆的！难道说我心里想的就是真理？那我想天天睡大觉，还能有理啦？哈哈，开个玩笑。
不过仔细想想，也许它的意思是让我们听从内心真正的声音，不要被外界的声音干扰。
可这也不容易啊，社会这么复杂，别人的看法有时候像紧箍咒一样，让我想坚持自己的想法都难。
再说说“为善去恶是格物”，这是不是意味着我们要时刻审视自己的行为，把不好的去掉，留下好的？但有时候善恶的界限好像也没那么清晰。
比如说，我考试的时候看到旁边同学作弊，我没举报，这算恶吗？我觉得可能也算，可当时我又害怕得罪同学，这内心的纠结啊，简直了！学习王阳明心学的这一路，我时而觉得自己好像懂了，时而又觉得完全迷糊。
《知行合一——王阳明》读书心得范文5篇
《知行合一——王阳明》读书心得范文5篇我们应该向阳明先生靠近学习，哪怕只是翻一翻这本《知行合一——王阳明》，也会让我们受益不小。
下面是小编为大家整理的《知行合一——王阳明》读书心得范文5篇，以供大家参考借鉴!《知行合一——王阳明》读书心得范文一用几天的时间读完了度阴山先生著的《知行合一王阳明》，收获颇丰，对王阳明的生平经历有了更深的了解，对心学也有了进一步的认识和理解。
当然，要收获更多，是需要在今后的学习工作生活中去实践，按王阳明的说法，要做到知行合一，要做到致良知。
先梳理下王阳明先生的人生经历。
王阳明出生在贵族家庭，浙江余姚人，是王羲之的后代，父亲王华是状元，家族基因无疑是了不起的。
少年时王阳明表现出聪明过人的神童特质，还有他拥有心无旁骛的专注精神，以及遇到困难挫折坚决不抛弃不放弃的顽强勇气，他很小就立志要做圣人，这样的发愿让所有人惊讶，被人取笑、不理解也好，遇到各种外在的内在的挫折也罢，他始终坚持，终成一代大师，是伟大心学的缔造者，既是思想家、哲学家、文学家、又是书法家、军事家、教育家，集大成于一身，在有明一代，受到万人顶礼膜拜，敬仰爱戴。
他的人生经历可分成几段来看。
20岁之前，是他知识的积累准备阶段，是见山是山的阶段，在这个时间段，他兴趣广泛，对儒家学说、军事、骑射、书法、棋类、甚至道家养生等均进行了深入的研究，且有很深的造诣。
这个阶段值得提起的几件事，一个是他说话说得晚，4-5岁还不会讲话，直到有个道士建议改个名字王守仁后，才开口讲话;二是他十七岁结婚婚礼当天，他竟然外出与一个道士聊天忘了时间错过了迎娶新娘。
21岁至34岁，是他心学创建的阶段，是否定之否定阶段，是见山不是山的阶段，21岁，他通过乡试中了举人，对朱熹格物致知进行了深入的研究，竟然对着竹子格了七天七夜不睡觉，终于病倒，甚至产生了幻觉，通过这次经历，他对朱熹的理学产生了疑问，对心学有了初步的思考。
28岁，通过会试，进入中央部门当了个小官，接下来几年，他又对佛学、道家学说的一些理论进行了思考，终认为这二者非真正的道，有个传播非常广的故事，一个得道高僧坐禅3年了，王阳明问他是否想念母亲，和尚从入定中回神，满脸泪回家去了。
阳明心学感悟及心得体会(2篇)
第1篇阳明心学，是我国明代著名的哲学家王阳明创立的一种心学思想体系。
它强调“知行合一”，主张通过内省、实践来达到道德修养的最高境界。
在当代社会，阳明心学依然具有很高的理论价值和实践意义。
以下是我对阳明心学的感悟及心得体会。
一、感悟1. 知行合一阳明心学的核心思想是“知行合一”。
王阳明认为，知识和行动是相互依存、相互促进的。
一个人只有将知识付诸实践，才能真正掌握知识；反之，只有通过实践，才能深化对知识的理解。
这一思想对于我们现代人来说，具有很强的现实意义。
在工作和生活中，我们要将所学知识运用到实际中，才能不断提高自己的能力。
2. 内省阳明心学强调内省的重要性。
王阳明认为，人应该通过内省来认识自己，找到自己的不足，从而不断修身养性。
在现代社会，人们面临着各种诱惑和压力，很容易迷失自我。
通过内省，我们可以更加清晰地认识自己，明确自己的价值观和人生目标，从而在纷繁复杂的世界中保持清醒的头脑。
3. 诚意正心阳明心学强调诚意正心。
王阳明认为，一个人的道德修养要从诚意正心开始。
只有真诚地对待他人，才能赢得他人的信任；只有正心，才能做到公正无私。
在现代社会，诚信、公正成为社会发展的基石。
我们要以诚意正心为准则，做到言行一致，做一个有道德、有品质的人。
4. 教育理念阳明心学对教育有着深刻的见解。
王阳明主张教育要注重培养学生的道德品质，使他们在修身养性的过程中，逐渐形成正确的价值观。
在现代社会，教育改革势在必行。
我们要借鉴阳明心学的教育理念，注重培养学生的综合素质，使他们成为德才兼备的人才。
二、心得体会1. 在实践中成长通过学习阳明心学，我深刻认识到，一个人的成长离不开实践。
我们要将所学知识运用到实际中，才能不断提高自己的能力。
在今后的工作和生活中，我将不断实践，努力提升自己的综合素质。
2. 坚持内省，不断完善自我阳明心学强调内省的重要性。
在今后的日子里，我将坚持内省，找出自己的不足，努力改进，成为一个更加优秀的人。
知行合一王阳明心得读后心得
知行合一王阳明心得读后心得在读完王阳明的《知行合一心得》后，我深受启发。
王阳明的思想触动了我内心深处的一根弦，让我对人生的追求和处世之道有了更深刻的理解。
王阳明强调知行合一的重要性，他认为只有将知识与实践相结合，才能真正实现人的自我完善。
这一思想引发了我对自身修养的思考。
过去，我常常将知识与行动割裂开来，只注重知识的积累，而忽略了行动的力量。
然而，王阳明的观点告诉我，知识只有在实践中才能发挥真正的作用。
只有通过实践，我们才能将知识转化为真正的智慧。
王阳明还提到了心性的重要性。
他认为，人的心性是决定一个人行为的根本。
一个人的心性如果不纯正，那么他的行为也会偏离正道。
这让我深思自己的内心世界，我开始反思自己的心性是否纯正，是否能够真正做到知行合一。
在读书过程中，我发现王阳明对于修身齐家治国平天下也有独到的见解。
他认为，修身齐家才能治国平天下。
这让我明白了个人修养对于社会稳定和繁荣的重要性。
只有每个人都能够修身齐家，才能够共同构建一个和谐的社会。
此外，王阳明还提到了“格物致知”的思想。
他认为，通过观察事物的本质和规律，我们可以获得更深入的认识和理解。
这一点对我来说也是一种启示。
在以往的学习中，我往往只停留在表面，没有深入思考事物的本质。
而现在，我会更加注重观察和思考，力求从事物的本质出发，去寻找更深入的知识。
通过阅读王阳明的《知行合一心得》，我对自己的人生态度有了新的认识。
我意识到，只有将知识付诸实践，才能真正理解和掌握它。
同时，我也明白了修身齐家治国平天下的重要性，只有通过个人的修养，才能够共同构建一个和谐的社会。
我将努力将这些思想融入到我的日常生活中，不断提升自己的修养和素质。
总的来说，王阳明的《知行合一心得》给予我很多启示和思考。
他的思想让我明白了知识与实践的关系，心性对于行为的影响，个人修养对于社会稳定的重要性，以及观察事物本质的重要性。
这些思想将成为我人生道路上的指引，我将努力实践知行合一的理念，追求内心的纯正和外在的行为一致，为自己和社会做出更大的贡献。
学习王阳明知行合一书心得体会
学习王阳明知行合一书心得体会知行合一：是指中国古代哲学中认识论和实践论的命题，主要是关于道德修养、道德实践方面的。
下面是小编收集整理的学习王阳明知行合一书心得体会，欢迎阅读参考！！学习王阳明知行合一书心得体会篇一：一开始被作者对王阳明的描述抓住了眼球。
洞房花烛夜与和尚彻夜长谈忘归。
看过虚云法师的故事，对此也不足为奇。
另我称道的是：短短几天时间书法炉火纯青，一代大儒竟然布兵排阵叛乱剿匪。
学习能力如此彪悍，莫非真的有一种普适的方法让人能迅速格物，对天下事了然于胸？什么是知行合一，何以有这么大的魔力？带着这种好奇，继续往下翻，捕获珍珠点点。
王阳明年轻时坚信自己能成为伟人，成王成圣。
尽管为他状元父亲和老师所不屑。
看了本书觉得：志向的远大与否是造成人和人之间差距最根本的因素。
志向体现了一个人的价值观，生命观。
和有着修身齐家治国平天下伟略的王阳明比起来，这个时代的我们，视野、精力局限于自身的享受，物质财富的积累，着实渺小卑微。
王阳明逆圣意忠谏直言被下令流放贵州夷荒恐怖之地，途中又奸宦刘瑾追杀，有幸逃脱后，得和尚指点：勇敢面对，继续前行，否则将引祸家门。
他回家向父告平安，毅然决然踏上贵州的路途，在海上遭遇了风暴。
“险夷原不滞胸中，何异浮云过太空！夜静海涛三万里，月明飞锡下天风。
”何等的气度！何等的光风霁月！什么艰难险阻，不过浮云转瞬即逝，何以惧？胸中无事，磊落光明，何以碍？作为王阳明的拥趸，毛泽东的“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”气度也源于此吧！在王阳明不知所措的时候，他有一个办法，如果是圣人碰到的同样的情况，圣人会做什么样的打算？稍微思忖一下，我就发现这个方法能解决我平常生活中的很多问题。
例如，如何与领导相处、如何正确的消费？想到平时那些自找的忧，忍不住笑了笑。
这一刻，我觉得和几百年前的王阳明得到了一丝连接，电光火石般真切的连接，那是一种透过文字跨越几百年的精神上的相通。
想到了佛陀和迦叶的拈花微笑。
物质的欲望，情感的欲望，情感的欲望似乎更高级，也更难以摆脱，所以真正出家的人实在少。
王阳明知行合一读书心得
王阳明知行合一读书心得王阳明知行合一读书心得1看了《知行合一王阳明》，方知“知行合一”的内涵,首先先了解王阳明，王阳明被当年明月称为“千古第一等人”，他官至兵部尚书、都察院左都御史，精通儒释道三家，开创出了堪称儒学新局面的心学，被认为是可直追孔孟的大圣人，他还领兵平乱剿匪，用极少的代价闪电般地彻底击败了数倍于己的敌人。
在蛮荒的龙场，王阳明悟出了“圣人之道，吾性自足”，即人人皆有良知。
而在血腥的沙场和险恶的朝堂，让龙场司道实际发挥作用的，是“知行合一”，即遵循内心的良知，便能达到宁静于内、无敌于外的境界。
如果心学是圣贤功夫，那么知行合一则是俗世智慧。
知行合一并非是自顿悟，而是在磨难中水断反思、修练，最终砥砺出的生命境界。
在经历了当众廷杖的奇耻、下狱待死的恐惧;流放南蛮的绝望、瘟疫肆虐的危险;荒山野岭的孤寂、无人问津的落寞，直至悟道的狂喜、得道的平静后，王阳明不但求得了内心的安宁，而且逐渐通过“知行合一”拥有了足以改变世界的力量。
凭借知行合一的强大力量，王阳明率文吏弱卒，荡平了江西数十年巨寇。
凭知行合一的强大力量，王阳明以几封书信，一场火攻，三十五天内平定了宁王之乱。
凭借知行合一的力量，王阳明从根本上扫清了困扰明政府多年的广西部族匪患。
通过讲述王阳明的辉煌传奇，为我们剖析知行合一的无边威力。
明武宗正德三年(1508)，心学集大成者王守仁在贵阳文明书院讲学，首次提出知行合一说。
所谓“知行合一”，不是一般的认识和实践的关系。
“知”，主要指人的道德意识和思想意念。
“行”，主要指人的道德践履和实际行动。
因此，知行关系，也就是指的道德意识和道德践履的关系，也包括一些思想意念和实际行动的关系。
王守仁的“知行合一”思想包括以下两层意思。
1、知中有行，行中有知。
王守仁认为知行是一回事，不能分为“两截”。
他说：“知行原是两个字，说一个工夫”。
从道德教育上看，他极力反对道德教育上的知行脱节及“知而不行”突出地把一切道德归之于个体的自觉行动，这是有积极意义的。
王明阳心学知行合一读后感
王明阳心学知行合一读后感读完王阳明的心学里“知行合一”这个概念啊，就像是脑袋被人拿小锤子敲了一下，突然就开窍了不少呢。
以前我老是觉得吧，知道和做到那就是两码事，知道归知道，做不做得到那可就看运气和毅力了。
就像我知道每天早起锻炼对身体好，那关于这一点的知识我可丰富了，什么能增强免疫力啊，让一天都精力充沛之类的。
可实际呢？早上闹钟响的时候，我就开始和自己的床“难舍难分”，那些知道的道理早被抛到九霄云外去了。
但是王阳明说的“知行合一”不是这样的。
他这就像是在告诉我，你知道一件事的时候，这个“知”本身就包含了“行”的动力在里面。
要是你光知道却不做，那就不是真的“知”。
这就有点绕了，不过仔细一琢磨还真挺有道理的。
就好比你知道孝顺父母是对的，那这个“知道”不是仅仅停留在口头上或者脑袋里想想就算了，而是要立马体现在行动上，给爸妈打个电话、关心关心他们的生活、给他们买点喜欢的东西之类的。
要是你说你知道孝顺好，却从来不做孝顺的事儿，那你这所谓的“知道”啊，就是假把式。
这“知行合一”还让我想到了自己学习新东西的时候。
比如说我想学画画，我看了好多关于绘画技巧的书，也在网上看了不少绘画教程，我觉得自己好像已经知道很多画画的知识了。
可当我拿起画笔的时候，才发现自己画得那叫一个惨不忍睹。
这就是没有做到“知行合一”啊。
真正的“知”应该是在每一次拿起画笔的实践中去不断地理解那些绘画知识，然后知识又反过来指导下一次的绘画行动。
王阳明的心学里这个“知行合一”，感觉就像是一把万能钥匙，能开好多生活里的锁。
在工作上也是，我常常知道有很多任务的最佳处理方式，可就是因为各种借口不去按照那个正确的方式做。
现在我明白了，这就是没有让“知”和“行”结合起来。
如果我能做到“知行合一”，工作效率肯定蹭蹭往上涨，而且自己也会变得更靠谱，领导交代的事儿那肯定能完成得又快又好。
这“知行合一”就像是给我整个人生来了一次重新编程。
以前那种把知道和做到分开的想法太傻了，现在我就想把这个理念贯彻到生活的方方面面。
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王阳明心学知行合一读后感
记得以前在看《明朝那些事儿》时，当年明月对王守仁推崇备至，花了很多的笔墨写了阳明心学的发展过程，尤其是对知行合一的哲学理念做了传奇式的描写。
使我对这位心学的创立者充满了景仰之情。
但对他的了解一直也停留于当时那短短的两个章节，一直无缘对心学继续进一步的学习。
这次有缘拿到了度阴山所著的《知行合一王阳明2》，认真通读了一遍，才真正的比较全面的了解了这个中国古代杰出的哲学家的心路历程。
开篇第一章就通俗的解释了阳明学说的核心四句教：“无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。
”使我这个门外女子一下子被吸引到了心学的思想核心，体悟了人生境界的重要意义。
在现实生活和社会实践中，凡是要取得成功必须具备二个先决条件。
一是确立正确的目标，二是找到正确的路径，二者缺一不可。
只有先确立了正确的人生目标，才能实现人生真正的价值。
王阳明从小就没有立志走科举仕途的目标，而是立志要成为圣贤之人，这在当时引起了老师的不解，但他矢志不移，通过不断的实践加学习，终成一代圣贤。
他从格物致知引伸到认识本体，认识客观的“天理”，再把它转换为律己的修养目标,直接追求一种人生意境。
这种意境使人能够“心有所主”，王阳明就是一个能坚持自己的观念，不怕困难，坚韧不拔的人。
他能在人生实践中对各种境遇、事物都运用自如，应对合“理”。
这一切都因为他树立了正确的人生目标。
实际上王阳明的哲学命题,从“心即理”,到“知行合一”,再到“致良知”,其核心所讲的,就是心之“体用”,即“良知”的境界与“致良知”修养的圆融契合。
其中，确立正确的目标看起来似乎相对容易，这就是“格物”之功“只在身心上做”,这样,圣人才为“人人可到”,使人人“自有担当”。
因此,在为学方法及学说体系上,与朱熹不同,他不是“格”、“致”求知,识认客观的“天理”,再把它转换为律己的修养目标,而是直接追求一种人生意境。
这种意境使人能够“心有所主”,并在人生实践中对各种境遇、事物,都能运用自如,应对合“理”。
实际上王阳明的哲学命题,从“心即理”,到“知行合一”,再到“致良知”,其核心所讲的,就是心之“体用”,即“良知”的境界与“致良知”修养的圆融契合。
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