导学案： 行路难

《行路难》学案

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学习目标

1、通过反复诵读，做到有感情地朗读并背诵全诗。

2、通过自主研讨，理解诗人怀才不遇的情怀，体会诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的思想境界。

学法指导

1、①读懂大意②赏析技巧③领悟情感

2、语言（起点）→形象（重点）→情感（终点）

知识链接

1、作者简介

李白，字太白，号青莲居士。年轻时即漫游全国各地，曾经至长安，供奉翰林，但不久遭谗去职。晚年漂泊东南一带，最后病死于当涂。其诗多强烈抨击当时的黑暗现实，深切关怀时局安危，热爱祖国山河，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。他善于从民间吸取营养，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰奇绚丽，是中国文学史上继屈原之后伟大的浪漫主义诗人。

2、背景介绍

唐玄宗时期，李白经朋友引荐到京城长安做了小官，这让李白很是郁闷，要知道他原想是辅佐帝王，成就伟业的。于是李白便常和朋友饮酒作乐，杜甫曾写诗说：“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”更不幸的是他得罪了当时权重一时的太监高力士，被迫离开长安，离开长安前，李白写下了三首《行路难》表达自己抑郁不平的心情，今天我们将要学习的是其中的一首。

3、题目解读

《行路难》是乐府《杂曲歌辞》旧题。这首诗是李白在天宝三载离开长安时所作。诗中写世路艰难，反映了政治上遭遇挫折后，诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平；同时又表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。

自主学习

一、解释词语

1．樽（）：

2．清酒：

3．斗十千：

4．珍羞：

5．直万钱：

6．投箸（）：

7．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边：

8．多岐路，今安在：，。

9．长风破浪：

10．云帆：

二、述说大意

三、文本品读

1．诗中表现诗人内心苦闷抑郁和感情激荡变化的四个动作是：、、、。2．诗中暗示世路坎坷难行的句子：、。

3．诗中用历史典故表现诗人仍心存被起用的希望（表现人生遭遇变幻莫测的句子）：，。与此意境、创作手法相同的有苏轼《江城子?密州出猎》：持节云中，何日遣冯唐？4．诗中比喻人生道路虽然曲折，但是人生理想终会实现的句子：，。

5．诗中反映李白不怕困难、勇往直前（道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气）的名句是：，。

四、能力拓展.

我从这（几句）句诗中，读出了一个的李白。因为。

示例：我从“停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。”这句诗中，读出了一个内心苦闷的李白。因为前面写到“金樽清酒”“玉盘珍羞”，如此美味佳肴，李白竟然食不知味，可见此时的诗人，心中充满着一种怀才不遇，人生失意的苦闷。

五、课堂小结：

李白在中国人民的心中，早已不只是一个诗人那么简单。他变成一则如风的传奇，吹拂着我们，使我们拾不得睁开现实的眼睛。

念他的名字，四壁间便彷佛溢满酒香。

念他的名字，胸怀里便彷佛擂动着豪气的鼓。

念他的名字，尊贵的帝王御手调羹。

念他的名字，掌权的高傲奴才也为他脱革化。

低声，念他的名字，他们看见水月轻晃，连死亡也也因为他变得浪漫，柔美。

【试题链接】

阅读下面一首唐诗,完成下面两个小题。（6分）

听蜀僧浚弹琴

李白

蜀僧抱绿绮,西下峨嵋峰。为我一挥手, 如听万壑松。

客心洗流水,余响入霜钟。不觉碧山暮, 秋云暗几重。

注：

①绿绮,古代著名的琴。

②流水，《列子.汤问》：“伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰：“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰：“洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。“

③霜钟，《山海经.中山经》》：“丰山……有九钟焉,是知钟鸣。”郭璞注：“霜降则钟鸣,故言知也。”问题：

1、这首诗写听琴,并没有着重写弹奏技巧和琴声,而是把重点放在描写______________ , 从_______面表现音乐的高妙。

2、颈联两处使用典故,伯牙与钟子期的故事点明自已也是通晓音律之人,“霜钟”的传说点明物候时令,此外,这两处的用典还有更深层的寓意是_________________________________ 。

《行路难》学案练习参考答案

一、解释词语：

1．樽（zūn）：古代盛酒的器具，以金为饰。

2．清酒：清醇的美酒。

3．斗十千：一斗值十千钱（即万钱），形容酒美价高。

4．珍羞：珍贵的菜肴。羞：同“馐”，美味的食物。

5．直：通“值”，价值。

6．箸（zhù）：筷子。

7．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边：这两句暗用典故：姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上钓鱼，得遇周文王，助周灭商；伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。这两句表示诗人自己对从政仍有所期待。碧：一作“坐”。

8．多岐路，今安在：岔道这么多，如今身在何处？岐：一作“歧”。安：哪里。

9．长风破浪：比喻实现政治理想。据《宋书·宗悫传》载：宗悫少年时，叔父宗炳问他的志向，他说：“愿乘长风破万里浪。”

10．云帆：高高的船帆。船在海里航行，因天水相连，船帆好像出没在云雾之中。

二、述说大意：

金杯中的美酒一斗价高十千，玉盘里的佳肴则值万钱。

但是我放下杯子，放下筷子，不能下咽，抽出宝剑，环顾四周，心中一片茫然。

想渡过黄河，冰雪却冻封了河川；准备登上太行山，大雪又堆满了山。

闲来垂钓向往有姜太公般的机遇，又想象是伊尹梦见驾船经过太阳的旁边。

行路难啊！行路难！岔路又多，如今的道路又在哪里？

总会有一天，我能乘长风破万里浪，高挂着风帆渡过茫茫大海，到达理想彼岸。

三、文本品读：

1．诗中表现诗人内心苦闷抑郁和感情激荡变化的四个动作是：停、投、拔、顾。

2．诗中暗示世路坎坷难行的句子：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

3．诗中用历史典故表现诗人仍心存被起用的希望（表现人生遭遇变幻莫测的句子）：闲来垂钓碧溪上，忽复乘船梦日边。与此意境、创作手法相同的有苏轼《江城子?密州出猎》：持节云中，何日遣冯唐？

4．诗中比喻人生道路虽然曲折，但是人生理想终会实现的句子：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

5．诗中反映李白不怕困难、勇往直前（道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气）的名句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

四、能力拓展。

我从“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”这句诗中，读出了一个内心迷茫，前途艰难的李白。因为诗人想“渡黄河，登太行”，但是“冰塞川，雪满山”，这让人联想到诗人正感叹人生道路的艰难，寓含一种无限的悲愤。

我从“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这句诗中，看到了一个充满希望，理想未灭的李白。因为诗人借“垂钓碧溪”“乘舟梦日”的典故，表达自己有朝一日能像古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟业的信心。表现了诗人不甘消沉，继续追求的心境。

我从“行路难！行路难！多歧路，今安在？”这句诗中，读出了一个内心愤慨痛苦的李白。因为诗人在这句诗中直抒胸臆。当他从乘舟梦日的理想和希望中醒来，回到壮志未酬的现实中，感到人生的艰难，因此向天地间发出这痛苦的呼喊。

我从“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句诗中，读出了一个自强不息、乐观奋斗的李白。哪怕他正面对着现实的艰难，哪怕前路障碍重重，但他坚信自已总有一天会像宗悫一样，乘长风，破万里浪，横渡沧海，到达理想的彼岸。表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执著和追求。

五、略

六、试题链接

听蜀僧浚弹琴

参考答案：⑴(听者(或;作者自己)的感受上；侧

⑵作者具有济苍生的抱负,也期待着同样能得到人生的知音(意思对即可)