白岩松在中国传媒大学毕业典礼致辞：立言,立德,立功

白岩松在中国传媒大学毕业典礼致辞：

立言，立德，立功

最后一句话，要让你自己成为中国正方向的推动者。中国这列车，有的人从后向前推，我希望是我们;有的人从前面拦着，不让它走;还有人从侧面推;最可气的是，居然还有很多人，不管你从哪面推，他都坐在车顶上去享受。不要去看别人，让你，成为车厢后面，去推动中国向正前方向好的未来去前进的那股力量。

白岩松在中国传媒大学毕业典礼的励志致辞：立言，立德，立功

我从来没有参加过母校的典礼，我也从来没有机会穿过今天大家穿得如此漂亮的服装。今早来到学校，路上看到都是美丽的景致——留影的，大家相拥相伴的……在我来的路上，我在听一首老歌，其中有一句歌词，“泪落在胸口像一场雨”。我记得有一个诗人曾经说过这样一句话，“每一次告别，都是一次微型的死亡”。是的，人生中具有如此仪式感的事不多。而这一次告别，将来会让你们难忘。也许你们还意识不到，结束的这四年大学生涯是什么。我已经离开这所学校，整整二十四年，是我读大学的六倍，走得越远越清晰。原来我以为这四年不过是我的大学生涯，到现在我才清楚，这分明是我的另一个故乡。故乡就是你年少的时候天天想离

开，而年岁大了之后天天想回去的地方，越远越清晰。不管你曾经在故乡有怎样的抱怨，有怎样的不顺畅，或者怎样难忘的记忆，一切都会被时间慢慢地冲刷掉，剩下的都是最美好的一种回忆。所以，你们应该在即将离开校园这不多的时间里，去触摸，将来注定会在你们记忆中永远无法忘记的故乡的每一寸肌肤。

作为师哥，给大家几句临别的赠言。其实不是临别的赠言，而是欢迎的话语。也许离开校园二十四年了，我可以代表这纷繁复杂的社会。今天广院交给社会一群你们，未来社会将还给广院怎样的一群呢?该用怎样的欢迎语对你们说呢?

During the past years, you have overcome many difficulties: distance away from your families, new environment with different culture, and different living habits from your own. Your families will be proud of you!

第一个要说的是，永远对未来抱有好奇，而不是畏惧。希望成为你们一生的箴言。人都希望有一种安全感，在每一次变动的时候总会有一些忐忑，前途未卜。但是，永远要用好奇之心去看待未来。我今天依然如此。不管经历怎样的波折，我依然好奇，五年后，十年后的中国会怎样，我们会怎样，身边的朋友会怎样，我的很多梦想会变现吗?不要用畏惧去看待未来，要用好奇去看待未来。

第二点，有梦，但是绝不梦游，务实地去圆梦。有梦当然很好，必须要有梦。但是，不要被梦冲昏了头脑，最后去梦游。好多事情难以做到，现实比我们想象的要更残酷，有更多的波折挑战。另外，现实还有一个特别的地方——绝不像大家想象的，充满着玫瑰色的梦，或者理想，或者浪漫。我不得不坦诚地告诉各位，现实非常平淡。你做好了离开校园，去面对平淡的准备了吗?生活中，百分之九十，甚至更多的时光全是平淡的。即便恋人间也不会是天天送玫瑰花的，因为当他/她是你的老公或者妻子之后，你会说，不用天天送了，太浪费钱了。即便是工作或者说事业，每天绝大多数的时间应对的也都是平淡的琐碎的事情。一个能接受平淡，并且把平淡变得不平淡的人，才可能让自己的人生不太平淡。但是你首先要去接受生活中大部分时间是平淡的事实。务实了，才可能慢慢地靠近梦想。

第三句话，“敢于去赢，但是也敢于去有尊严和体面地输”。这个社会上有一个非常糟糕的现实——一切都要成功，一切都要赢。这是不对的，还有一种赢，叫有体面和尊严地输，尤其在年轻的时候。去年奥运会，伦敦奥运会的主旨是“激励一代人”。当奥运会即将结束的时候，有记者问伦敦奥组委的人，体育是如何激励一代人的?我们要从中学到什么?伦敦奥组委的人回答是，体育会教会每一个孩子，如何去赢，同时，如何有尊严并体面地输。

我一直想传递一种观点，在当下的中国，有一种成功，叫体面和有尊严地输。大家不知道，在我的广院的毕业留言册上，好几页清晰地记录同学的留言，是我在广院几次漂亮地输。其中有一次运动会，我参加的项目是跑百米和跳远，当时我是广院最快的人之一。但是有一次，班级人手不够，要参加学校的4*400米接力，结果我们新闻系，第一棒，就被人家落到了最后一名。400米是最难跑的，我从来没有跑过400米，我是第二棒。当我接到第二棒之后，我以百米的速度跑完了这400米，我已经由最后一名跑到了正数第三。虽然最后还是没有得冠军，但是我的同学给我的留言是，“那瞬间，扶住快要吐血的你，我们感觉你是我们班的英雄”。我永远忘不了，因为这次没有赢的经历，却被别人当成英雄。人生中有很多体面和有尊严地输，会让你特别体面和有尊严。我希望从这一代人开始，中国越来越接受，成功还有另外的概念，那就是，体面和有尊严地输。趁年轻赶紧去试着输，岁数大了，机会不多了。

第四句话，这是冯晓兰先生总结的。“中国，每一个人想要有成功，三件事——立言，立德，立功。”但是我必须告诉各位，成功不一定需要很多外在的环境。比如说，立言，就需要天赋;而立功，也就是我们今天指的事业有成，需要机缘巧合。我就是运气地赶上了九三年的《东方时空》，其实跟我一样的人有很多很多，但是我要承认这种运气。但是

只有一种成功，被中国人认为是巨大的，而且没有门槛，那就是立德。但是最简单的立德却又最难，因为它需要你每天简简单单的坚持。它太难了，但却是中国最高的成功境界，那就是成为一个大写的“人”。不管社会如何现代化，请注意，你只要做一个大写的“人”，你得到的会非常多。就如《道德经》上的那五个字——“无私为大私”，当你真正无私之后，你得到的是最多的。

毕业不是学业的终点。今天我们行将告别学子生涯、走向社会。作为时代的精英，大家都有独善其身、兼济天下的思想境界，在追求个人事业发展与成功时，还要承担相应的社会责任，始终关注世界的风云变幻，始终关注祖国的前途命运，始终关注民主法治的进程，始终关注社会和民生。进入社会这个大舞台后，需要我们认真学习的地方会更多，因此必须树立终身学习的理念，虚心向他人学习，真诚向实践请教，努力做到知行合一，不断丰富完善自己。

第五句话，我希望各位激活生命，让自己的人生漂亮，成为中国正方向的最大的推动者。不要总是去谈成功，去谈事业。我希望我的弟弟妹妹们，在未来的生涯当中，做有用的事情的同时，也多做一点无用的事——看看太阳是怎么落山的，看看春天的花是怎么悄悄绽放的，去听听莫扎特、巴赫的音乐是怎样美的……我很高兴毕业了二十四年，我今天下午依然要去踢我每周两场的高强度的对抗性的足球比赛。

我越来越爱喝茶，依然狂热地喜欢着音乐，读到好的小说的时候，现在这个世界上很多的不如意会慢慢地消失。如果没有这些仿佛无用的事情，怎么可能让我们的生命变得更加精彩?所以，一生，总有一件事情是不会改变的，那就是让生命变得更漂亮。

结尾，想对大家说，珍惜眼前一切。现在大家可能还意识不到，在拼搏、成立家庭、事业有成的过程中，突然有一天你静下来了，你会发现，好多年前听过的歌，模糊了又重

新清晰起来。从来不会有哪首歌，像很多年之后你再听起来那样，让你浑身鸡皮疙瘩，然后热泪盈眶，那可能就是——“校园的大路两旁，有一排年轻的白杨。早晨你披着彩霞，傍晚你吻着夕阳……”这是我们的歌，我们懂的。很多年后，你会在歌声里，记住这一个上午。

谢谢各位!

为了“成人”，你们需要自由发展，这是华中大教育的真谛。在日后寻求自我的过程中，你们要告别浑浑噩噩，告别人云亦云，告别忽悠与被忽悠。保持一份独立精神，那才不枉在华中大学习过几年。

清华大学老校歌歌词释义

清华大学老校歌歌词释义一、老校歌歌词清华大学老校歌张惠珍女士作曲汪鸾翔先生撰词西山苍苍，东海茫茫，吾校庄严，巍然中央，东西文化，荟萃一堂，大同爰跻，祖国以光。莘莘学子来远方，莘莘学子来远方，春风化雨乐未央，行健不息须自强。自强，自强，行健不息须自强！自强，自强，行健不息须自强！左图右史，邺架巍巍，致知穷理，学古探微，新旧合冶，殊途同归，肴核仁义，闻道日肥。服膺守善心无违，服膺守善心无违，海能就下众水归，学问笃实生光辉。光辉，光辉，学问笃实生光辉！光辉，光辉，学问笃实生光辉！器识其先，文艺其从，立德立言，无问西东，孰介绍是，吾校之功，同仁一视，泱泱大风。水木清华众秀钟，水木清华众秀钟，万悃如一矢以忠，赫赫吾校名无穷。无穷，无穷，赫赫吾校名无穷！无穷，无穷，赫赫吾校名无穷！二、歌词释义

（一）第一段西山苍苍，东海茫茫，吾校庄严，巍然中央。讲我校地理位置。这里的“西山”、“东海”都是就地理位置而言，即“西边是山，东边是海”。大同爰跻，祖国以光。讲清华学子的理想是使祖国达到大同社会。“大同”，语出《礼记·礼运》，是儒家学派提出的一种理想社会，与“小康”相对。后人们常用“天下大同”来表达消除了人与人之间经济、政治地位差别的理想社会。康有为先生曾著《大同书》，阐述了他基于资产阶级人性论的空想社会主义观点。“爰”、“跻”都是达到的意思，“跻”还有“飞越”之意。春风化雨乐未央。春风化雨指良好的教育，此句讲在良好的教育环境中其乐无穷。“未央”：没有边际。行健不息须自强。源自《易传·乾象》“天行健，君子以自强不息”。意为：君子应摹仿天道运行的必然性，努力奋斗，永不停息。（二）第二段左图右史，邺架巍巍。此句赞颂我校教学设施完备，尤指图书馆，为学子提供了良好的学习、研究环境。“左图右史”：人置身书斋，前后左右都是书。《新唐书·杨绾传》：“（杨绾）性沈靖（沉静），独处一室，左右图史，凝尘满席，澹如（恬淡）也”。“邺架”：即邺侯之架。唐朝李泌，家富藏书，曾封邺州侯。后人用“邺架”称赞别人藏书多，校歌用此赞颂我校之丰富藏书。致知穷理，学古探微。 “致知”、“穷理”是我国古代认识论的术语，常与“格物”连用，都是探索事物内在本质的意思。此句讲清华学子在学校中刻苦钻研，学习前人遗产，探索未知世界。新旧合冶，殊途同归。与第一段“东西文化，荟萃一堂”相对应，上段讲“东西”，此段讲“新旧”，即“今古”。“东西融汇，古今贯通”是清华传统的治学理念。汪鸾翔将此称为校歌所含的“元素”。学习古代文化为今所用，所以说“殊途同归”。而今清华

风物长宜放眼量 ——清华颜宁在2017年本科生毕业典礼上的讲话

风物长宜放眼量——清华颜宁在2017年本科生毕业典礼上的讲话颜宁，1996年考入我校生物系，XX年获生物系学士学位，并获“优良毕业生”;XX年于美国普林斯顿大学分子生物学系获博士学位。XX年受聘清华大学医学院教授、博士生导师。XX年至今以通讯作者在《自然》、《科学》、《细胞》发表学术论文9篇。并获多项国际和国家科学奖，包括：XX年获得science/aaas和ge healthcare “青年科学家奖”(北美地区);XX年获得“优秀青年科技工作者”;XX年获得国家自然科学基金委杰出青年科学基金、美国hhmi首届国际青年科学家奖、“谈家桢生命科学创新奖”。风物长宜放眼量——清华颜宁在XX年本科生毕业典礼上的讲话亲爱的同学们，尊敬的老师们、家长们、来宾们：大家上午好! 今天我无比荣幸作为校友代表来见证同学们生命中这一个重要的时刻，首先请允许我向大家表示最衷心的祝贺! 我非常感谢校友会的邀请，但是当我接受这份邀请时，只想到这是作为清华校友最崇高的荣誉，却委实没有意识到它是一项多么艰巨的任务。因为在座的同学们来自于几十个不同的专业，即将面对迥然不同的事业选择和人生道路。作为一个过去近二十年从未走出过象牙塔的我，思维方式相对

简单、人生见识相对单薄，我能和你们说什么呢?苦思冥想，过去两周委实比写学术论文还要痛苦得多，于是我最后决定把我走出又回归清华园这十几年的心路历程与大家分享。抛砖引玉，希望当你们站在这个重要的人生十字路口的时刻，不妨花几分钟再想一想，十年、二十年、五十年以后的自己。不知道同学们是否看了《舌尖上的》第二季，最后一集的结语让我印象深刻：“如果到先辈的智慧中寻找答案，他们也许会这样告诫我们短暂的一生：广厦千间，夜眠仅需六尺;家财万贯，日食不过三餐”。不知大家是否和我一样，从孩提时代，就困惑于人存在的意义。人来自自然、回归自然，代代相传，我们存在的意义何在?我选择生物系的原因之一也是想探求生命的奥秘。可是当我在大学系统地从分子水平学习认识生命之后，反而更加困惑了。突然有一天，我豁然开朗:其实只有拥有意识的人类才能问出这个问题;那么也只有有意识的人类才能定义这个问题。所以，“人生意义”本就是一个主观命题。随着时代的发展，个人的背景与际遇不同，每个人对于这个命题的定义也会大相径庭，于是我们的人生目标、人生道路也会截然不同。 XX年前的今天，恰好是我离开清华园的日子。犹记得，走在绿树掩映的东西主干道，我默默地想：如果有朝一日我可以再回到这个园子里工作，那将会是多么幸福的一件事情。和你们一样，我在这个园子里度过了五彩缤纷的青春岁

大学毕业典礼致辞范本

大学毕业典礼致辞范本大学毕业典礼致辞各位领导老师、来宾、家长，亲爱的毕业生同学们：每年的六月，都是校园里最伤感的季节;今年的六月，同学们是在多雨时节里阳光灿烂的日子离别的。这样的时刻对于我们老师来说，年年相似;而对于你们来说，可能一生只有一次。不用的书卖了，往日的楼梯变短了，校园里穿班服的人多了，不会喝酒的醉了，难得流泪的哭了……这就是校园里分别的日子。一千多个的日出日落，给你们留下了许多美好的和不那么美好的记忆;春夏秋冬的几次轮回，记录着你们那些值得和不值得的喜怒哀乐。你们人生中最宝贵的四年时光都是在xx大学度过的，我一直说，校友工作是从新生入学开始的。我们要让每位同学回忆起大学时光，总有那么一两件让他感到温馨的事情，有一两个让他心动的场景。漫长的岁月会使人忘记许多往事，而有些记忆无论经过多少时间的磨洗也不会消失。今日别离的忧伤将成为永远的甜蜜。几十年前，我和在座的许多老师，也曾有过此情此景。那是冬季的离别，我们抒写徐志摩的诗句——轻轻地我走了……那天在文学院的毕业生晚会上，同学们一句“我们总是说下学期如何下学期如何，可是突然间意识到再也不会有下学期了”——深深的打动了我和在场的所有老师。往事悠

悠，岁月如歌。吉大校园真正是一片热土，希望在这里萌生，硕果在这里收获。只要是种子，就能生长;只要是花儿，就能开放。看到同学们由酸涩到成熟的过程，看到大家对于母校那种深情，作为老师，我们感到欣慰，觉得无论为学生付出多少辛苦给予多少关爱也是值得的。我想，如果能从头再来，我们一定要为同学做得更好。这里我送同学们几句寄语，是我的心声也是全体老师由衷的祝愿。第一，大爱无疆。大学要有大楼，更要有大师，大师更要有大爱。xxx校长曾经对学生说“品格道德的高度决定着人生的高度”。同学们要永远怀有一颗宽容仁爱之心，在这个复杂纷纭的社会中，很多事情我们都无能为力，但是只有爱、善良和宽容是我们每个人任何时候都能做到的。大爱无疆，爱之所爱，爱之所不爱。爱可以温暖人生，可以化解仇恨。要宽容别人，宽容来自于心底的善，宽容使社会和谐丰富，宽容使你自己心平气和。第二，大任无怨。天降大任，忧国忧民，苦劳身心而无怨无悔。人生百年，雁过留声，适应环境而能改造环境者乃为担当大任者。历史的发展总是需要少数人走在前面，虽然走在前面的人往往要作出牺牲。但是，国家和人民需要我们义无反顾的奉献，因为我们是民族最精华的一部分，天生的

高考作文预测及佳作点评：立德乃立功立业之根本

高考作文预测及佳作点评：立德乃立功立业之根本阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）《左传襄公二十四年》：“太上有立德，其次有立功，其次有立言；虽久不废，此之谓不朽。” 意思就是最上等的是树立德行，其次是建立功业，再其次是创立学说。即使过了很久也不会被废弃，这就叫做不朽。中国历史伦理道德上最重要的是讲求三不朽：立德、立功、立言。比较上述三点，你认为哪一点最重要？请阐述你的观点和理由。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要脱离材料范围和含意；不要套作，不得抄袭；写一篇不少于800字文章。【升格作文】立德乃立功立业之根本 ①古今中外，但凡立功立业，青史留名者，必先立德以固根本。无德之人，即使建立功业，也难以万世传颂；无言之人，难以成大家而千古流芳。所以，我认为，立德乃“三不朽”之根本。 ②无德难以立功，有德则可建功。无德人生目标不明，即使建立功业也不会长久；有德就会产生无穷力量和智慧。汉初张良曾在桥上遇到一位用脱鞋穿鞋来考验他的老人。老人让他明早在桥上等他，张良连续两天迟到，被老人怒斥。第四天张良提前来到桥上，老人很高兴，给他一本奇书。张良熟读后便有了运筹帷幄，决胜千里的能力。张良

年少时虽有德但缺乏修行，因他及时改正，后来追随刘邦打天下建立功业。如果张良无德就不会有奇遇，也建立不了功业。所以，立德修身才能立功。 ③有德，难以功成美名。有人发出过“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的感慨；有人发出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的誓言……他们虽然有德但没有人生机遇的眷顾，难以实现。“龙城飞将”“李广难封”的却是遗憾，但他性情急躁，口讷不能言，又不谙为人处世之道，所以虽然善于骑射，作战勇猛，但只能小战小胜，很难取得大胜。骄傲自大，不善谋略，简单粗暴，也是德业修行不够，不能封侯是必然。可见，立德必先修身。 ④无德，更难以建功立业。无德，不足以建立功业。因为建立功业，首先需要有人生大目标，为国家为民族做贡献。其次，当为自己衣食住行而奋斗，取得一点成就时，容易满足现状，“三亩地，一头牛，老婆孩子热炕头”，心中只有小家，怎能有大家？即使建功立业，也会有非分之想，不会走得太远，更不能青史留美名，万古芬芳，因为私利缠身，迈不开双脚。 ⑤立言，不是人人都能实现。一个能立言的人，必是“读万里书，行万里路”的人，才会有思想，有责任感，能够把学习体会系统的书写出来，传给后人，共享文化之光辉。不读书学习，没有生活经验，不善归纳总结，怎能建言献策？只有苦读书，有责任和大义之人，才能经得起黄卷青灯苦亦寒的磨练，耐得住板凳要坐十年冷的寂寞，才能为立德立功而立言。

马云在清华大学毕业典礼的致辞

马云在清华大学毕业典礼的致辞各位在座的同学们：首先恭喜大家，祝福大家，这是中国最了不起的一所大学之一，尽管在我心里面中国最好的大学是杭州师范大学。大家觉不觉得学校的知识总是不够用，但是社会上的知识是取之不尽的。杭师大给了我是学习的能力，获取知识的能力，清华很好，但是清华的知识永远是不够用的，而你们今天所得到这个能力是取得自身的能力。我看到今天那么多阳光灿烂的笑脸，30年后不忘初心，依旧是这样的笑脸，这才是成功。我今天在这谈一下我的感受和体验，高考我并不算很成功，考了几年，我数学1分那是真的，第二年考19分，第三年考了89分，但我从来没放弃过。我给大家一个提醒，一个建议，提醒是今天你们获得中国最荣誉的毕业书，但是那只是一张纸，只证明这四年或者六年，或者八年，你父母为你付了很多的学费，这是一张学费的通知单而已，告诉你付了那么多学费，花了那么多时间做了很多的模拟考，这仅仅是模拟考而已。也给大家一个建议，如果你们毕业于清华大学，请大家用欣赏眼光看看杭师大的同学，如果你毕业于杭师大，请用欣赏的眼光看看自己，因为这社会上永远充满变化，永远充满着各种奇迹。人生最后不管今天多么的成功，刚才学会计的学生说的，

你最后死的时候才能够看看你到底赢了还是亏了。所以我觉得我们刚刚开始起步。我也相信今天毕业以后在座很多人都很担心，各种各样的担心，担心毕业以后我是学经管的，能当老板吗?我能找到一个好老板吗?能够找到好公司吗?其实这些担心都有，每天都有。我刚创业的时候天天担心能不能活下来，到后来我担心这个公司会不会长大，到今天长大了我担心它会倒下，现在的担心比以前多多了，我们每时每刻处于这份担心中，担心很正常，不担心才不正常。所以我想给大家的建议，也是真实的感受，这30年来，我天天在担心，但是我只是担心自己不够努力，我担心自己没看清楚灾难，我担心自己没把握好机遇。但有一点不用担心，你们一定会遇到眼泪、冤枉、误区、倒霉各种事件，一定会碰上，这个不用担心，你碰到这个早知道会来的。另外这是一个纠结的时代，在座所有的人今天毕业于纠结的时代，这个时代看起来充满着怀疑，充满着各种的不信任，学校的老师对学生是不信任的，学生对老师不信任，媒体对大众不信任，大众对媒体不信任，甚至有各种的担忧，老百姓对政府也有各种的不信任。这世界看起来缺乏各种各样的机会，但这世界看起来又有各种各样的机会，这世界看起来年轻人似乎是可以无所不能，什么事情都可以做，但看起来年轻人什么事情又都做不了。所以我觉得这是一个纠结的时代，很恭喜大家来到了一

立德立行立言

立德立行立言 ——学生行为规范从我做起 2011-11-06 《左传》曾云：太上立德，其次立功，其次立言。“立德”是指做人，“立功”是指做事，“立言”是指做学问，整句话的意思是说，做人最为重要，然后才是做事做学问。对于学生的教育培养，用这“三立说”也甚合适，那就是培养学生做好人、学规范、求真知。今年暑期，笔者在北师大培训时看到印象深刻的校训：“学高为师，身正为范。”由此想到：学生行为要规范，首先是教师行为须规范。教师是学生品德的楷模汉代马融认为：“师者，教人以事而谕诸德也。”教师的根本任务就是传授政治伦理道德。你要培养学生爱国主义精神，你是不是不经意间在随意抨击社会，你是不是在升旗仪式上讲着空话，你是不是关心着国家时政大事你要培养学生的孝德，你身居城市有没有常回家看看，你在重阳节有没有给双亲带去问候，你有没有为父母洗过一次脚或是递上过一次毛巾你要培养学生诚实善良品质，你能不能为贫困学生送去足够的关爱，你能不能承认你说错过什么我想，作为教师，没有别的选择，只有选择肯定。学生纯洁的心灵需要我们去播撒德行的种子，只有为师者现身说法，从一言一行中，潜移默化地影响教育学生，才能成为学生品德的楷模。教师是学生行为的示范教师既要注重培养学生完美的人格，还应有效纠正学生的不良行为。《吕氏春秋》载：“学者师达尔有才。”意思是说：学生得到好老师的指导就能成为有用的人才。战国时期，一些原先曾是“刑戮死辱之人”因“得之于学”而成为著名贤士。可见，教师的行为对学生哪怕是最顽劣的学生的影响也是如此之深。那么，你要求学生守时，你自己首先要课前侯课、准时下课；你要求学生专心听讲，你自己在办公室就不该大声说笑；你要求学生不玩电脑，你该清楚你上班时在电脑前该干什么；你要求学生讲究卫生，你的办公桌上就该井然有序；你要求学生书写端正，你的批作符号、评语就该规范……“种瓜得瓜，种豆得豆。”要求学生做到的，教师自己应先践行。教师是学生学习的榜样

为人师表,立德树人

为人师表立德树人时光荏苒，弹指一挥间，踏上三尺讲台足有三十五个春夏秋冬了。清晨，伴着朝阳带上一份微笑还有一份心情，踏进校园就能听到一声声清脆的“老师好”的问候，就能看到一双双清澈渴求甘霖的眼睛、一张张天真烂漫的笑脸，还有一颗颗等待塑造的无邪的心灵，我就觉得无比的幸福。教师的物质生活虽然相对清贫，但精神生活却无比富足。我坚定地告诉自己：这辈子，我扎根三尺讲台了，值了！最近反复观看了《寻找最美乡村教师》颁奖晚会，肖山、于贵勤、邓丽、宋志刚、阿力甫夏……他们用自己朴素赤诚的心对抗恶劣的环境，用自己执着的信念引领一批批求知若渴的孩子，用自己无私的付出默默成就山里孩子的人生。那非凡的无悔的付出让我一次次为他们动容。心被眼泪洗礼过后，我更坚定地告诉自己：我虽然没有像他（她）一样的动人事迹，可也算得上在平凡中显示出自己的师德。这辈子定格在神圣的三尺讲台，对得起学生，对得起这份职业，不辱为人师表，我无怨无悔。最近学习了中国人民大学附属中学校长刘彭芝《立德树人创新驱动》深有体会。我们的教育，要从大处着眼，要从长远着眼，要从教学生如何成功转向教学生如何受人尊敬。一个受人尊敬的人必然是个事业成功的人，但一个事业成功的人并不一定受人尊敬。我们讲教书育人，我们讲立德树人，就是要把立德、立功、立言统一起来，就是要法古今完人，就是要培养受人尊敬的人。我们总在讲实现中华民族的伟大复兴，既然叫“复兴”，那就得有坐标，这个坐标应该是汉代和唐代，是所谓“汉唐气象”。“汉唐气象”的背后，是那时的中国人有着充实而强大的心灵，有着美丽而高洁的灵魂，那时的中国人有理性有灵性有诗性有血性，一片天真。我们还反复讲要建设美丽中国，美丽中国的背后必然是美丽心灵。心灵干净，环境才能干净；心灵有多美丽，环境就有多美丽，美丽中国必须有美丽心灵作支撑。中国思想文化的内核是儒家思想和道家思想。儒家要培养君子和圣人，道家要培养真人和至人。君子、圣人也好，真人、至人也罢，都是要有超越世俗的情怀，心灵强大而充实，灵魂美丽而高洁。教育工作的过程，也就是帮助学生不断超越的过程，让学生超越物质的生活而进入精神的生活的过程，所以我们要做的是为人师表，立德树人。立德树人，是一项人心工程。人心工程，最有效的途径是以心印心、以心塑心、以心传心。爱岗敬业，终身学习，清贫乐教，默默奉献。一、爱岗敬业，是老师最基本的职业标准社会的发展和人性本身的弱点，使教师的物欲不断膨胀，带来了心理上的不平衡。在过去的一年里，全国各地不断曝出一些教师体罚甚至虐待学生的丑闻，教师的灵魂遭到社会普遍的质疑。教师的职业素养也被再度审视。《中华人民教育法》规定，教师要“忠诚于人民的教育事业”。每位教师都应当效忠于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。“热爱学生，教书育人”是教职人员职业的核心。教师的思想、品德、行为、习惯更是会在学生幼小的心灵深处留下烙印。

清华大学校长顾秉林在2011年本科生毕业典礼暨学位授予仪式上的讲话

独立思考善于作为 ──在2011年本科生毕业典礼暨学位授予仪式上的讲话 2011年7月5日清华大学校长、学位评定委员会主席顾秉林同学们、老师们：百年校庆的喜庆气氛还在清华园萦绕，我们又迎来了百年华诞后的首届本科生毕业典礼。经过四年的学习，同学们顺利完成了学业。在此，请允许我向大家致以衷心的祝贺──你们毕业啦！同时，也向关爱同学们成长的各位老师和家长道一声──你们辛苦啦！大学的时光似乎转瞬即逝。此时此刻，大家有学业已成的欢乐与欣喜，也难免有同窗离别的惆怅与伤感；有走向未来的憧憬与忐忑，大概也有回顾过去的留恋与不舍。或许你们还在感叹文科图书馆的舒适便利，或是怀念“名厨进清华”带来的四方美味；或许你们还能记起入学时与家人在校园里的合影，而今天却穿上学士服，犹豫着究竟要摆一个什么样的雷人造型。而在我的眼中，你们爱真理，也爱生活；爱自己，也爱公益；爱机械制图，也爱引体向上……没有什么畏惧与不可能，你们是阳光的7字班！我记得你们在汶川地震后的献血长龙，记得你们在奥运志愿服务中的忙碌身影，记得你们在国庆游行时喊出“祖国万岁，清华加油”，也记得百年校庆时用我的名字在人人网上写下“清华，生日快乐”，引来无数的转载和回复……有的同学说，7字班是最幸福的一届，因为经历了这么多的国家大事和学校大事。而我想说，你们不仅经历了这些大事，更在这些大事中奉献了智慧、付出了辛劳、得到了锻炼和成长。我更为你们感到骄傲！当然我也知道，学校一些工作中存在的问题，比如校园建设中的噪音、尘土和交通不便等，给大家带来了困扰，网络收费和宿舍搬迁也有

令大家不满意的地方。我觉得，同学们的批评和意见，是出于对学校的爱护和理解。学校领导和各部门都会以虚心的态度去反思、以负责的行动去改进。在此，我要衷心感谢你们的包容与热爱，学校也一定会与同学们一起，把清华建设得更加美好。作为在清华学习工作了46年的一个“老清华人”，我能清晰地感到你们这一代人的不同特点。与我们那个时代相比，你们知识更丰富，视野更开阔，思维活跃，多才多艺，也更加敢于展示个性、表达想法。我由衷地赞赏你们的这些品质，也因此愿意对你们寄予更多的期待。所以，在这告别的时候，我还想与你们分享一点我的体会，两句话八个字，希望能够对你们的未来有所帮助。第一，独立思考。从陈寅恪先生倡导“独立之精神，自由之思想”，到蒋南翔校长坚持“不惟书，不惟上，不惟他，不惟洋，只惟实”，清华传统的深处，始终蕴含着实事求是、独立思考的精神。无论是在学术研究中，还是在社会生活中，各种各样的情况需要我们去分析、去判断、去决定。比如毕业时面临的选择，是读研，还是工作？是出国，还是留下？是到企业，还是去政府？是选择这个行业，还是那个行业？实际上，如果没有真正独立深刻的思考，就难以作出正确的决断，将来在研究和工作中也难以有真正的创见，更难以形成自己对社会、对人生的深刻认识。人云亦云，随波逐流，见异思迁，只会失去自己前进的方向。看到同学们毕业，不禁使我想起40多年前我在清华的情景。我是1965年进入清华学习的，刚入学9个月“文革”就开始了，正常的教学秩序完全被打乱，但我和一些同学依然坚持学习。书本被扔到垃圾箱里，就半夜打着手电去偷偷捡回来；学校呆不下去，就背起课本回家自学。之所以如此，是因为我相信这样一个朴素的道理：只有用知识武装自己，才能成为有用之才。所以我常说，人要“循常理，不跟风”，就是要有自己的思考、认识和坚持。我觉得，这是人在一生中有所成就的重要基础。

毕业典礼致辞毕业致词

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：下午好！今天参加这个毕业典礼，我感到很高兴。首先，我谨代表全体毕业同学感谢老师三年来对我们的辛苦教育和培养。回望三年的学习生活，时而优厚，时而淡漠；时而给我们力量，使我们积极向上，时而给我们挫折，使我们消极失望；时而我们的心空升起一轮太阳，时而我们的脑际掠过一抹阴影……我们怀念为了高考而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸与喜悦，我们感谢高考，它使我们学会了如此多的知识，我们感谢老师，老师教会了我们如此多的知识。好的结果固然让人欣喜，不尽如人意的结果难道就让我们灰心丧气了吗？过去的生活是灿烂的，是美丽的，是富有的，是拼搏进取的。所以，我们的现在是让人收获的。今天，我们身上背着昨天的故事，脚下踏着高考的余辉。一路风雨带着欢笑，一路歌声带着豪迈。我们的肩上落满昔日的碎片，我们眼中装着辉煌的未来。我们聚在了这里，心情都很不平静。高中生涯不是一篇“”，只收藏精彩，不接收平淡。在高考中，无论成功还是失败，它都不会在我们的背后留有空白。因为有了三年的学习，我们拥有了现在，我们会用勇气和知识，充满自信地迎接未来。三年时间很快过去了，我们即将离开母校，虽然我们人离开了，但我们的记忆不会离开。我们选择继续学习的学校虽然不同，但这与各位老师对我们的关心、教育和培养是分不开的，是一致的。我们将在新的学

校努力刻苦学习，将来成为社会的有用人材，让学校和各位老师感到自豪。最后，祝各位老师身体健康，工作顺利，每天都有好心情，预祝我们都能进入自己向往的校园。谢谢大家毕业典礼致辞岁月匆匆，大学四年转瞬即逝。从眼眸里抽出细细雨丝，然后纷纷扬扬的撒下。我即将离开我的大学生活。走过楼兰，走过荒滩，只是为了那句“路在脚下，明天会更好”。虽然即将与相处四年的同窗好友分别，但却无法把自己和属于花季年龄的回忆全都忘掉，因为在那个美好的年龄，我们已将自己最美好的青春做了一次交换。含着泪，回头读起身后的脚印，这些脚印离学生时代越来越远，伸向远方。即使脚窝泥泞，步履蹒跚，但我还是毅然的去追求属于自己的梦。曾经失去的，我不会注入太多是眷恋，太多的叹息；将要得到的，我也一定不会迷惑，不会迟疑。因为每个清晨的太阳都是崭新的，明天还要继续。红阳在头顶散射着年轮的波，灵性鸟蹲在枝头目送我的背影，为我祈愿一路平安。真正令我魂牵心动的是那梦流浪的地方，生命在律动，风景在行走，情调目光里不仅映射着浪漫，而且还充满了对未来的信心。对于一个人来说，他的梦想就是他的翅膀，有梦想的人，随时都会跳起来，拍拍翅膀，到他想去的地方尽情的遨游。看！山那边如今又是香草萋萋，满庭芳菲了。白云将载着我到那梦开始的地方，实现我的梦想，实现我的价值。在此，我由衷的感谢母校对我的培养，使我学会了各种生活技能和懂得了怎样为人处事。祝福我的母校—XX大学明天会更好！同时，我也由衷的感谢四年来同学们对我的关心和帮助，感谢各位朋友的关怀。认识你们是我的人生一大财富，真诚的祝愿各位一路走好！

立德立功立言征文

立德立功立言征文立德立功立言征文（一）：有感于“三立”精神昝亮 “立德、立功、立言”看似简单的六个字，却是古今中外仁人志士孜孜以求的一种凡世的永恒价值，可谓是人生的最高境界——不朽。作为企业的一名员工，在时下金钱至上、精神空虚大环境下，能听到董事长“三不朽”的要求，不失为一剂镇静剂、强心针。我们要时刻以这“三不朽”的精神为准则，严格的要求自己。 2017年集团一季度经济评审会上，董事长对全体员工提出新的要求那就是——“立德、立功、立言”。有的人可能会认为“三不朽”太“高大上”了，离我们普通人太遥远，历史上普遍认可的只有孔子、王守仁和曾国藩(半个)。看这三个人不是至圣先贤就是治世能臣，我们差的太远了。其实不然，想想我们金达集团，虽不比先圣教化世人，但是我们多年来在董事长的带领下，捐资助学、修桥铺路、扶危济贫，可谓是造福三燕古都；发展实体产业，解决社会就业，拉动地方经济，可谓是根植红山热土……作为一个企业，我们并不是一个逐利的工具，更多的是社会的担当，人民的依托。在任何时期，任何困难面前，我们始终坚守德行金达，以

厚德载物！淡淡的回味企业的历史，就有太多的事迹让人感动；细细的品位过去，也有太多的人值得我们敬仰学习…… 《论语》说：“君子务本，本立而道生。”立德就是君子必务之本，只有努力修身立德，才能懂得和践行做人之“道”。德有公私之分，作为企业员工热爱企业、以企为家、提高自身的业务能力就是“公德”，也是职业道德。待人以诚，处事以公，保持一颗仁善之心就是“私德”，也就是高尚的个人道德修养。在企业中，只有有德之人才能够得到大家的认可、信服和追随。新华钼业副总经理北山矿矿长戴泽刚就是这样的一位领导，他先后从事过采矿技术员、技术副矿长、生产副矿长到现在的副总经理兼任北山矿矿长，作为领导他从不把自己当“领导”，从来不会用自己领导的权威来压服别人，而是用事实依据，用过硬的业务本领，用科学的预测判断以德服人。记得有一次在915采场，后期采场围岩不稳，情况十分的复杂，作为采矿方面的专家戴矿长在充分的查看现场后，没有直接就拍板说怎么施工，而是让在场的所有人都提出自己的方案，一起讨论。最后通过比对，大家发现还是戴矿长的方案最优，最终采用他的施工方案。其实作为矿长，他完全可以直接拍定施工方法，但是他没有，而是通过讨论，让大家看到方案的优

心之所向,身之所往,清华大学举行2021届本科生毕业典礼

心之所向，身之所往,清华大学举行2021届本科生毕业典礼大家上午好！我是法学院的傅书宁，很荣幸能在这里发言。首先，请允许我代表全体本科毕业生向大学期间所有关心、帮助和包容过我们的师长和亲友道一声感谢。谢谢你们为埋头前行时的我们点亮指明灯，与成功时的我们分享喜悦，给失败时的我们温暖的肩膀和再次出发的勇气。是你们成就了今天坐在综体的我们。几年清华时光一晃而过。得益于图书馆和食堂的滋养，不少同学的知识水平与体重同向变化。我们大概难以忘记跑3000米时流过的汗，最后一刻在*络学堂上“极限操作”提交作业时的心跳频率，以及纠结于未来道路选择时那一个个迷茫的夜。同时，我们也不会忘记清华赋予我们的对宏大问题的关注与思考，以及对自己专业领域之外的探索。在老师的指引下，我有幸在法学课堂上超越现状，思考如何让中国法治的明天更加美好；在经济学、英语语言与文学等领域的课程中，体会另一种学科思维方式的魅力；在思源计划以及清华对外交流协会的大家庭里，在饭桌上、旅行中接受各院系同学提供的“课外通识教育”。回望大学四年的成长，感触最深的是对自己所爱日渐明晰。大学期间一次次对内心的审视和对外界的探索，让我们逐渐了解了心之所向，造就了今天的我们。大学里的第一课大概就是认识自己，学会取舍。相信不少同学刚踏入清华时，都曾因大学各种各样的机会和潮水般涌来的海量信息而感到有些无所适从。刚离开高中的我们，对大学充满新鲜感，常常希望尽可能多地抓住各种机会，提升自己。但是，我们的精力是有限的。大一开学不久，我就因为兼顾太多课业和社工任务，导致在自以为拿手的辩论赛中疏于准备，力不从心，早早被淘汰。或许我们真正的失败不是追赶不上起点高的同窗，而是被盲目努力的自己束缚住前进的脚步。做事要全力以赴，而其前提是认清自己所爱，以及自己的优势与局限所在。缺乏清晰的目标，什么都想抓住，最终容易竹篮打水一场空。清华教会我做减法，促使我认真思考自己最热爱、最渴望的事物是什么，认准它们，然后脚踏实地，风雨兼程。在之后的日子里，我通过各种探索，逐渐找到了自己所爱，并不断提升自己。

立德立言立功三不朽一生为师奉献教育终生不悔

立德立言立功三不朽一生为师奉献教育终生不悔雷锋在日记中写道：“人的生命是有限的，为人民服务无限的；我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中。”据说毛主席读了这段话以后说，此人不简单，他懂一点哲学有限的生命结束以后，留下千古文章，留下千秋功业，留下千代仰慕的道德典范，这就是不朽。对我们教育工作者来说，我们的职业责任是“传道授业解惑”，这是我们职业一个非常幸运的地方，就在于相对来说，。我们比较容易通过我们的职业生活，在立言、立功和立德三方面都有所追求，并且把这三方面统一起来。立德——教育之魂，教师之天职。教育的主体永远是人，教育的核心是德育，只有成人了，才谈得上成才。面对缤纷的个性，特别是“独生时代”的骄娇儿，教师如何以人格陶冶人格、以关爱激发关爱、以责任带动责任，这是教育持续驱动的根。立言——教育之脉，教师之潜职。立言绝非要教师人人成专家，更不是狭隘意义上的写论文，而是要让教师激活教研因子，培养探究精神。教学就要研究，教师与生俱来就应该是一个教育的开发者、反思者、建设者，是文化之脉的传承者和开拓者，是一个既能“传言”又能“立言”的思想者。带着理念进课堂，教学才有风格；基于研究搞教育，教育才有品质。立功——教育之驱，教师之本质。教育必须靠教学支撑，育人还要靠教书承载。教学如何有效？有效教学又如何通过教师有效的劳动跃迁为“优效教学”？我认为，首先要多读书，做一个有“功底”的教师。读好学科专业类书，这是“咬定”之本，为实力；读好教育艺术类书，这是“激扬”之本，为潜力；读好文化修养类书，这是“超越”之本，为魅力。其次要教得精彩，教出业绩。最后，让我们燃起激情，洒一路汗水，饮一路风尘，咀嚼一路艰辛，乘风破浪，披荆砍棘，为定南教育事业贡献一份微薄之力！我的演讲到此结束，谢谢大家！

北大清华校长毕业典礼演讲

在怀疑的时代依然需要信仰 2012年07月03日来源：凤凰网讲座作者：卢新宁《大学问》毕业季特刊主题：在怀疑的时代依然需要信仰——北大中文系2012年毕业典礼致辞时间：2012年7月1日地点：北京大学卢新宁，北京大学中文系1984级本科生，《人民日报》评论部主任精彩摘要：这个社会更需要的，不是北大人的适应，而是北大人的坚守。如果把生活比作一段将理想“变现”的历程，我们只是一叠面额有限的现钞，而你们是即将上市的股票。从一张白纸起步的书写，前程无远弗届，一切皆有可能。我唯一的害怕，是你们已经不相信了——不相信规则能战胜潜规则，不相信学场有别于官场，不相信学术不等于权术，不相信风骨远胜于媚骨。当利益成为唯一的价值，很多人把信仰、理想、道德都当成交易的筹码，我很担心，“怀疑”会不会成为我们时代否定一切、解构一切的“粉碎机”？无论中国怎样，请记得：你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不再黑暗。演讲全文：敬爱的老师和亲爱的同学们：上午好！谢谢你们叫我回家。让我有幸再次聆听老师的教诲，分享我亲爱的学弟学妹们的特殊喜悦。一进家门，光阴倒转，刚才那些美好的视频，同学的发言，老师的讲话，都让我觉得所有年轻的故事都不曾走远。可是，站在你们面前，亲爱的同学们，我才发现，自己真的老了。1988年，我本科毕业的时候，你们中的绝大多数人还没有出生。那个时候你们的朗朗部长还是众女生仰慕的帅师兄，你们的渭毅老师正与我的同屋女孩爱得地老天荒。而现在他们的孩子都该考大学了。就像刚才那首歌唱的，“记忆中最美的春天，难以再回首的昨天”。如果把生活比作一段将理想“变现”的历程，我们只是一叠面额有限的现钞，而你们是即将上市的股票。从一张白纸起步的书写，前程无远弗届，一切皆有可能。面对你们，我甚至缺少一分抒发“过来人”心得的勇气。但我先生力劝我来，我的朋友也劝我来，他们都是84级的中文系学长。今天，他们有的仍然是一介文人，清贫淡泊；有的已经主政一方，功成名就；有的发了财做了“富二代” 的爹，也有的离了婚、生活并不如意，但在网上交流时，听说有今天这样一个机会，他们都无一例外地让我一定要来，代表他们，代表那一代人，向自己的弟弟妹妹说点什么。是的，跟你们一样，我们曾在中文系就读，甚至读过同一门课程，青涩的背影都曾被燕园的阳光，定格在五院青藤缠满的绿墙上。但那是上个世纪的事了，我们之间横亘着20多年的时光。那个时候我们称为理想的，今天或许你们笑称其为空想；那时的我们流行书生论政，今天的你们要面对诫勉谈话；那时的我们熟悉的热词是民主、自由，今天的你们记住的是“拼爹”、“躲猫猫”、“打酱油”；那个时候的我们喜欢在三角地游荡，而今天的你们习惯隐形于伟大的互联网。我们那时的中国依然贫穷却豪情万丈，而今天这个世界第二大经济体，还在苦苦寻找迷失的幸福，无数和你们一样的青年喜欢用“囧”形容自己的处境。

大学毕业典礼致辞

大学毕业典礼致辞同学们：今天是一个值得隆重庆祝并且会让我们永远记忆和珍藏的日子!大家就要毕业了，就要从北大出发，走上人生的新征程。作为你们的校长、老师，也作为北大的一名老学生，我的心情和大家一样激动。看到同学们的成长，看到你们取得的成绩，看到大家值得憧憬的远大前途，我由衷地感到高兴。在这里，我要代表学校的全体老师和员工，向同学们致以最热烈的祝贺!向关心北大、爱护北大、支持北大的各位家长、中学校长和老师们表示衷心的感谢和诚挚的问候! 我是去年年底回母校担任校长的。各位同学是我在北大送走的第一届毕业生。临别在即，看着大家我的内心充满不舍，此时此刻，我要以怎样的话语来送别诸位呢?想了又想，还是用我在这大半年的时间里讲得最多的一句话，就是“服务国家战略”来勉励大家吧。之所以讲这个话，既是我自己学习北京大学校史的心得，也来源于我对当今世界发展趋势的思考，还是我个人读书、治学几十年的经验总结。在今天这个庄重的场合，我想与即将离开母校的各位同学一起来分享自己的这些思考。新儒家的代表人物、哈佛大学燕京学社的前任社长杜维明教授曾经这样评价北大，他说：“五四以来，北京大学不仅是中华民族争取独立自主的象征，而且是现代中国哲学家、史学家、文学家、社会学家、政治学家和自然科学家所向往的精神家园。仅此一端，世界其他大学，如东京、首尔、哈佛、牛津或柏林都无法望其项背。” 杜先生的话，对我们所有北大人都是一种鞭策，也说明了北大之所以为北大。北大从诞生之日起，就与国家的命运始终紧密相连。从1898年到现在，在中华民族解放和振兴的历史上几乎所有的重大事件，北大人都没有缺席。为了我们这个古老民族的伟大复兴，北大人前赴后继，献出了智慧、心血乃至生命。这在世界大学发展史上也是鲜见而独特的历史贡献。今天在座的各位同学，在北大求学的这几年时间里，都亲身经历了许多历史性的大事件，对中国的和平崛起应该有着最切身的体会。我们遭遇了罕见的大灾难，但是灾难中我们所表现出来的应变能力和民族凝聚力是惊人的;我们举办了一届无与伦比的奥运会，就在大家现在所在的这个体育场里，国歌一次又一次地奏响，很多同学亲自参与了奥运志愿服务，你们自信的微笑，你们所展现出来的高素质，让全世界的媒体都给予了毫不吝惜的赞美; 我们还正在经历一场百年难遇的全球金融危机，但是就在这场危机中，中国的国际地位变得更加举足轻重。可以说，中国的崛起已经是任何力量都无法阻遏的历史趋势。国运兴，教育兴，北大兴。北大只有把自己的发展深深融入到国家发展的战略体系之中，始终牢记我们工作的意义是什么、目的是什么、动力是什么、依靠是什么，才能够实现一百多年来几代北大人的一流大学之梦。北大曾经在中国的现代化进程中扮演了不可替代的重要角色，未来还应该继续

儒家经典三立解析

儒家经典“三不朽”说评析添加时间：2009-7-23 15:24:25 来源：中国苏轼文化网郑庆生儒家关于立德立功立言的著名论断，即“三不朽说”，是其人生理论的根本观点，核心成分，涉及到人生能不能死而不朽、如何才算死而不朽和如何才能死而不朽等重大问题，后世传播甚广，影响极大。我们继承民族传统，弘扬民族精神，必须根据时代特点，运用马克思主义观点，对它重新研究，深入思考，形成科学的认识，变成文化的营养。一、三不朽说的提出和传播三不朽说出自《左传·襄公二十四年》，是由鲁国一位德高望重、主管外交的大夫叔孙豹提出的。这年，他出使晋国。双方会见时，晋国执政范宣子问他：“古人有句话，叫做死而不朽，是什么意思?” 他开始很谦虚，只是笑了笑，没有立即回答。范宣子见他没有回答，就主动讲了自己的理解。他说：“我的祖先，从尧舜到现在，一直后继有人，香火不断，并且都是做大官，掌实权，算得上死而不朽了吧！”他的意思是：能够让自己的宗族延绵不断，就可以算作死而不朽。叔孙豹见范宣子已有成见，真想讨论，就诚恳但针锋相对地说：“据我所知，能够让世代保持贵族地位，让子孙都享有官禄，这只能叫做‘世禄’，不能算做不朽。鲁国以前有个大夫，名叫臧文仲，他屡建事功，多有高论，他死了以后，他的话仍然流传后世，发挥作用，这才算作死而不朽。说完这话之后，他进一步归纳说：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓三不朽。”这样，就提出了三不朽说，或“三立说”。叔孙豹的这段话是什么意思呢？大上有立德：大上即太上，可以理解为远古的皇帝、尧、舜时代，也可以理解为最高的境界。立德，可以理解为王侯所追求的以德治国，也可以理解为树立个人道德品德。全句意思是说，最高的境界是树立德行。其次有立功：立功，可以理解为武士英雄依靠武功，拯救危难，也可以理解为一般人士树立功业。全句意思是说，次一个境界是建立功业。其次有立言：立言，可以理解为文人学士言得其要，理足可传，也可以理解为一般人士树立言论。全句意思是说，最后是树立言论。

2019清华校友颜宁本科生毕业典礼的致辞：风物长宜放眼量

2019清华校友颜宁本科生毕业典礼的致辞：风物长宜放眼量颜宁，19**年考入我校生物系，20**年获生物系学士学位，并获“优良毕业生”;20**年于美国普林斯顿大学分子生物学系获博士学位。20**年受聘清华大学医学院教授、博士生导师。20**年至今以通讯作者在《自然》、《科学》、《细胞》发表学术论文9篇。并获多项国际和国家科学奖，包括：20**年获得 Science/AAAS和GE Healthcare “青年科学家奖” (北美地区);20**年获得“中国优秀青年科技工作者”;20**年获得国家自然科学基金委杰出青年科学基金、美国HHMI首届国际青年科学家奖、“谈家桢生命科学创新奖”。清华大学校友颜宁在20**年本科生毕业典礼的讲话：风物长宜放眼量亲爱的同学们，尊敬的老师们、家长们、来宾们：大家上午好! 今天我无比荣幸作为校友代表来见证同学们生命中这一个重要的时刻，首先请允许我向大家表示最衷心的祝贺! 我非常感谢校友会的邀请，但是当我接受这份邀请时，只想到这是作为清华校友最崇高的荣誉，却委实没有意识到它是一项多么艰巨的任务。因为在座的同学们来自于几十个不同的专业，即将面对迥然不同的事业选择和人生道路。作为一个过去近二十年从未走出过象牙塔的我，思维方式相对简单、人生见识相对单薄，我能和你们说什么呢?苦思冥想，过去两周委实比写学术论文还要痛苦得多，于是我最后决定把我走出又回归清华园这十几年的心路历程与大家分享。抛砖引玉，希望当你们站在这个重要的人生十字路口的时刻，不妨花几分钟再想一想，十年、二十年、五十年以后的自己。

不知道同学们是否看了《舌尖上的中国》第二季，最后一集的结语让我印象深刻：“如果到先辈的智慧中寻找答案，他们也许会这样告诫我们短暂的一生：广厦千间，夜眠仅需六尺;家财万贯，日食不过三餐”。不知大家是否和我一样，从孩提时代，就困惑于人存在的意义。人来自自然、回归自然，代代相传，我们存在的意义何在?我选择生物系的原因之一也是想探求生命的奥秘。可是当我在大学系统地从分子水平学习认识生命之后，反而更加困惑了。突然有一天，我豁然开朗:其实只有拥有意识的人类才能问出这个问题;那么也只有有意识的人类才能定义这个问题。所以，“人生意义”本就是一个主观命题。随着时代的发展，个人的背景与际遇不同，每个人对于这个命题的定义也会大相径庭，于是我们的人生目标、人生道路也会截然不同。 20**年前的今天，恰好是我离开清华园的日子。犹记得，走在绿树掩映的东西主干道，我默默地想：如果有朝一日我可以再回到这个园子里工作，那将会是多么幸福的一件事情。和你们一样，我在这个园子里度过了五彩缤纷的青春岁月、收获了延续至今的友情，从懵懂少年长成具备独立思想的青年，对这个美丽的园子充满不舍与眷恋。不过除了这个总有一天我要回归的朦胧愿景，我对于未来的事业选择其实是一片茫然。但有一个原则却让我受用至今，那就是：努力做到最好，让选择权掌握在自己手中。一个月后，我奔赴大洋彼岸，进入位于美国东岸的普林斯顿大学。20**年，我获得了分子生物学博士学位。如果说90年代的清华赋予我的是心怀天下的责任感，那么21世纪的普林斯顿则彻底将我拉入科学的殿堂。清华与普林斯顿都入选了全球最美的十所校园，清华庄重大气，普林斯顿优雅淡定。在普林斯顿，穿着不修边幅给你上课的可能是诺奖得主、或者资深院士，你在咖啡厅小憩坐在对面的也可能是美国总统的科学顾问。在那里，不论是本科生